聲音的作文集錦5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的聲音的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　聽(tīng)，那沉默的聲音，是一株小草的呻吟；聽(tīng)，那沉默的聲音，是花兒探出頭來(lái)了；聽(tīng)，那沉默的聲音，是一株雪蓮與冰雪抗衡的聲音……你，聽(tīng)到它們的聲音了嗎？

　　當一株柳隨著(zhù)風(fēng)婆婆的引領(lǐng)來(lái)到高原時(shí)，它心中充滿(mǎn)了恐懼，但它有一個(gè)信念，就是長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。為了這個(gè)信念使它在這缺氧，缺水，有寒冷的地方，吸收著(zhù)僅有的養分。有時(shí)在雜草的勸說(shuō)下想放棄，但為了這千古誓言，它又站起來(lái)了。聽(tīng)，它在說(shuō)著(zhù)什么？它在說(shuō)：“我要長(cháng)大，我要成為這高原上那參天古木，創(chuàng )造奇跡！”光陰似箭，日月如梭，此時(shí)的它再已不是那株小苗了，而是一株參天古木，那深褐色的樹(shù)干是它用血和汗鑄造的。此時(shí)你又是否知道它在想什么呢？它在想：我多年的付出沒(méi)有白費，我已成為這一奇跡！聽(tīng)，那是它再次扎根的聲音。

　　當兩株雪蓮孕育的寶寶出世時(shí)，它們亦然欣慰，但又有幾分擔心。它們想：寶寶能在這海拔極高的冰雪高峰上存貨嗎？這兒決不允許弱小的生命，最后的結局可想而知。你聽(tīng)到寶寶那幼稚的聲音了嗎？“爸爸媽媽不要擔心，我定會(huì )傲然在這高峰�！辈痪煤�，它的父母一一采走。它哭著(zhù)，它叫著(zhù)，父母含著(zhù)淚對他說(shuō)了什么，你聽(tīng)到了嗎？它們說(shuō)：“孩子，你一定要是一株堅強的雪松�！彼�記著(zhù)父母的話(huà)，聽(tīng)，那“碰碰”聲是它鉆出泥土的聲音，它生根，發(fā)芽，最終長(cháng)成了一株屹立在冰雪高峰的雪蓮。它望著(zhù)那觸手可及的天空第二次含著(zhù)淚說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我，成功了！�?/p>

　　當一顆花的種子落入無(wú)底的深淵，他不知所措的望著(zhù)這兒，日子一天天過(guò)去，一起來(lái)的.伙伴兒一一死去，只剩下雜草在它的周?chē)��；▋翰幌敕艞�，她怕死，那只能堅持下�?lái)，它吸收日月精華，終于，它的花苞在一日清晨盛開(kāi)。你聽(tīng)到了嗎？她那開(kāi)心的聲音：“我的努力沒(méi)有白費！”

　　聽(tīng)，那沉默的聲音，是高原的那株柳，是天山的那株雪蓮，是深淵中的花朵。

聲音的作文 篇2

　　靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風(fēng)把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長(cháng)得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫(xiě)著(zhù)蕭條和憂(yōu)傷。

　　殘缺的圓時(shí)間

　　時(shí)間，像流沙，沉默著(zhù)不語(yǔ)，它是流動(dòng)的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個(gè)人匆忙的一生，他們千年萬(wàn)年流動(dòng)在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無(wú)數人走過(guò)的歲月足音。幾千年的月光撫摸過(guò)它，時(shí)間，理應如此沉默吧！

　　無(wú)數次花開(kāi)花落，鐘擺搖晃著(zhù)畫(huà)出一個(gè)殘缺的圓，從起點(diǎn)出發(fā)，終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，卻遺漏了往昔的點(diǎn)滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)手掌還是握緊拳頭，時(shí)間總會(huì )從你的指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈。將往事化作斑駁的回憶，沉默著(zhù)，卻總以“滴答”的聲響回應。

　　紛飛的葉純真

　　他日柳青，今日落花。忘了曾經(jīng)有多少次對著(zhù)小時(shí)候的照片發(fā)呆，多少次在樹(shù)下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑著(zhù)，在喜悅中哭著(zhù)，傻傻的，丟了森林卻笑著(zhù)，得到了大樹(shù)�；蛟S那時(shí)的我們最純真，不用面對成堆的作業(yè)，只需要一顆糖果，就可以點(diǎn)燃一整天的快樂(lè )。

　　現在的我們，不知不覺(jué)中，臉上長(cháng)出了堅毅的線(xiàn)條�，F實(shí)磨平了棱角，吹涼了熱血。秋天，這個(gè)季節，風(fēng)吹起紛飛的葉，吹來(lái)了成熟，卻吹走了純真，留下的.是嘆息。

　　踏著(zhù)青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿(mǎn)了悲傷的痕跡。是啊，聆聽(tīng)在心底的聲音，過(guò)眼云煙，曾經(jīng)那些美好，就讓它在時(shí)光的變革里沉淀，不要打撈起！

　　聽(tīng)，那是沉默的聲音。時(shí)光的足音，最美好的記憶，留一絲憂(yōu)傷和懷念給自己……

聲音的作文 篇3

　　冬，帶著(zhù)最后一絲寒氣，與春換了班。聽(tīng)！春正演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　“呼……呼……”春風(fēng)吹響了小號，時(shí)而像海潮般千軍萬(wàn)馬涌來(lái)，時(shí)而像春蠶咀嚼般柔和。聽(tīng)！那是春的聲音！

　　“嚓……嚓……”五顏六色的鮮花一朵趕著(zhù)一朵開(kāi)。有如“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的牡丹，色彩鮮艷；有的`像“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，芳香怡人；有的又似“榭葉落山路，枳花明驛墻”的枳花，裝點(diǎn)春天……聽(tīng)！那是春的聲音！

　　“嘩……嘩……”溪水泛起鱗鱗波濤，有時(shí)風(fēng)急，魚(yú)兒游得飛快，“嘩啦，嘩啦”如百萬(wàn)大軍操戰；風(fēng)弱了，柳枝輕點(diǎn)水面，潺潺如細雨滴落。聽(tīng)！那是春的聲音！

　　“吱……吱……”小鳥(niǎo)在枝頭向著(zhù)朝陽(yáng)高聲?shū)Q叫，聲音悅耳清脆，又似那泉音裊裊，綿延于耳。聽(tīng)！那是春的聲音！

　　“沙……沙……”風(fēng)娃娃玩起了游戲，第一批嫩葉迎風(fēng)舞蹈，它們有的還像找著(zhù)了親兄弟似的抱在了一起呢！聽(tīng)！那是春的聲音！

　　蟲(chóng)聲、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、花開(kāi)、水流、魚(yú)戲……當種種聲音聚在一起時(shí)，讓我們大聲地喊出來(lái)：“聽(tīng)！那是春的聲音！”

聲音的作文 篇4

　　心碎了，寄托的孤靈也跟著(zhù)散了；

　　淚碎了，印映的寂影也隨著(zhù)裂了。

　　淚，汩汩地滑過(guò)她的臉頰，纖纖的淚痕，詮釋著(zhù)她眼中那股熊熊的火焰。

　　她，出生在一個(gè)并不富裕的家庭，這并非重點(diǎn)，她的父親個(gè)地地道道的老實(shí)人，而母親總跟著(zhù)那些三姑六婆敘長(cháng)道短。不知是否在這些閑話(huà)家常中煉出的口才？只要父親一出點(diǎn)錯，母親便一個(gè)勁地羅嗦，有時(shí)一整天也停不了口�；蛟S是因為妻子的不理解，生活的壓力，父親成了只酗酒的鬼；有時(shí)發(fā)起酒瘋來(lái)，像只無(wú)情的魔，對于幼小的她的嘶喊嚎哭不予理睬。她怕了，偷偷地躲進(jìn)稚嫩的心房里學(xué)著(zhù)沉默，學(xué)著(zhù)承受。過(guò)多的'壓力使自己常一個(gè)人對著(zhù)鏡子忽啼忽笑，那是一汪無(wú)助的淚海，那是一抹自卑的鄙笑，那也是一種最好的釋壓方法。

　　夕陽(yáng)，拉長(cháng)了身影，老長(cháng)老長(cháng)，述說(shuō)著(zhù)一個(gè)人的樂(lè )，一個(gè)人的憂(yōu)，一個(gè)人的笑，一個(gè)人的她獨自走過(guò)了六年的辛酸，六年的滄桑。在這六年里，悄悄地在她心里，長(cháng)出了一顆心靈之花，以自認的對、錯判辨著(zhù)。在她看來(lái)，母親只會(huì )向別人炫耀自己努力的成果，過(guò)程卻被忽略，這被她所厭惡。自己猶如一顆空虛的玻璃球，被關(guān)注卻不受關(guān)心。這是一種悲哀，重重地刺進(jìn)她叛逆的心，她不再熱忱于學(xué)習，因為她不想被人當成炫耀的工具，甚至她討厭自己的母親。失去了學(xué)習的自覺(jué)性，她開(kāi)始松懈了，她也不愿向母親提及學(xué)習的事，一種無(wú)形的引力，拉遠了母女的距離。

　　高考，烙深了她書(shū)桌前的背影，很沉很沉，描繪著(zhù)她深深的悔意。心靈的花開(kāi)始展露頭角，她盡著(zhù)自己的力彌補著(zhù)她年少的無(wú)知，愧疚地解開(kāi)心中的節，又拉近了母女間的距離，但似乎還有層隔閡。十二年了，雖說(shuō)她學(xué)會(huì )了理解，但在這十二年里她又學(xué)會(huì )了抱怨，抱怨母親的處世為人，抱怨父親的老實(shí)無(wú)能，抱怨沒(méi)人在她初中時(shí)開(kāi)導她，抱怨可她依舊不知道，母親愛(ài)她勝于她愛(ài)母親，更不知道父親為了她而戒了酒。

　　等待，她的眼積滿(mǎn)了淚，就在那譏諷的語(yǔ)言里，淚沖垮了眼眶，傾瀉。叔叔是個(gè)明事理的生意人，就在那句蘊涵著(zhù)諷刺的鼓勵里，激起了她滾滾的斗志，也擠落了她熱熱的淚，叔叔這常用的的激將法奏效了。淚落的她明白了，悔意再上心頭，對于這個(gè)并不富裕的家庭，只會(huì )供她上本科，至于專(zhuān)科與她并無(wú)緣（父母并不看重專(zhuān)科）。到頭來(lái)，決定自己命運的舵在自己手里，可丟掉的舵已找不回了，時(shí)間也不會(huì )寬恕任何人，汗水也不愿便宜任一人。這時(shí)的她，一直告訴自己成績(jì)還沒(méi)下來(lái)，不要那么直斷地下結論，但她的心告訴她，已經(jīng)沒(méi)有挽回的余地了。

　　淚碎了，就在奪眶的那一瞬；

　　心碎了，就在淚落的那一霎。

聲音的作文 篇5

　　在五彩繽紛的大千世界里，我們聆聽(tīng)各種聲音，有的令人陶醉，有的令人煩躁……然而，有些聲音我們雖聽(tīng)不到，卻能深深扎根心底，讓你體驗真摯情感。

　　我心中的“好聲音“正是這樣一種。提筆寫(xiě)時(shí)，我手邊亦有一本泛黃的詩(shī)詞。隨手一翻，便有各種各樣的聲音：有“同是天涯淪落人”的憂(yōu)愁；有“白日放歌須縱酒”的大笑；有“天生我材必有用”的自信……杜甫寫(xiě)過(guò)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的詩(shī)句。這是他憤怒又無(wú)奈的喊聲，這聲音是悲傷的，他憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷，在詩(shī)中表現得淋漓盡致。詩(shī)中詞話(huà)讓我傷心，讓我快樂(lè )，讓我為世事不公而憤怒，這些聲音令我懂得許多，明白許多人生道理，在心里，久久的，難以忘卻。

　　俗話(huà)說(shuō)“史家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑詞便工”。名詩(shī)名詞，數不盡數。但我最喜歡的詩(shī)詞中的.聲音非毛澤東莫屬�！昂�兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還�！边@，是他發(fā)出的誓言，表明了他要出人頭地的決心�！拔逶缕呷�，民國奇恥，何以報仇？在我學(xué)子！”這，是他立出為國報仇的志向�！按簛�(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲？”這，是他的自信，表達了他“初生牛犢不怕虎”的氣勢�！爸更c(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！泵�主席與同學(xué)暢談人生國事，更清晰的形成了他自己的價(jià)值觀(guān)。這時(shí)，他已是堅定的馬克思主義者。面對“萬(wàn)山紅遍”的美景，他既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪。

　　聽(tīng)著(zhù)詩(shī)詞里太多的聲音，我為之震撼。我能穿越千年聽(tīng)到那時(shí)候人們的心聲，已無(wú)比幸運。更何況，他們教會(huì )了我許多。那永遠是我心中的‘好聲音’！

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