聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文[精選15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文1
我們從出生起就聽(tīng)到了聲音。在我們的生活中，我們將傾聽(tīng)世界上所有不同的聲音�？蘼�、笑聲、動(dòng)物叫聲和各種各樣的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，那是我們一生中聽(tīng)到的最大的聲音，那是媽媽的聲音，是如此多變的聲音！有時(shí)柔軟，有時(shí)響亮，有時(shí)溫暖，有時(shí)刺耳。你從你母親的聲音里聽(tīng)到什么了嗎？那是逐漸老去的，永恒的愛(ài)。母親一生中說(shuō)得最多的詞是“孩子”！聽(tīng)那聲音，它包含溫暖和關(guān)懷。
聽(tīng)那聲音，它深沉而空洞。聲音總是難以捉摸，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間大聲呼喊，我們就會(huì )聽(tīng)到一聲吶喊。那聲音如此深沉而持久。這個(gè)聲音可能是內心興奮的表現，也可能是埋藏在心中很久的憤怒的釋放。每次我們聽(tīng)到那個(gè)聲音，我們的心情總是非常愉快，我們總是感覺(jué)很棒。也許這就是回聲的魅力。
聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)聲音，它總是與浪漫和滿(mǎn)足等美麗的詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。這是大海的聲音。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻仙境。抬頭看，一切都是藍色的，藍色的大海和天空。還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆明亮的珍珠。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，你會(huì )想到這些嗎？拉起褲腿，光著(zhù)腳在海邊的淺灘上獨自行走，讓海風(fēng)肆虐，讓海水泛濫，讓海浪咆哮，這些似乎構成了一首和諧的`交響曲。聽(tīng)完之后，我拿起一個(gè)貝殼放在我的耳朵里，聽(tīng)貝殼里美妙的聲音。這是一種無(wú)與倫比的享受。大海，無(wú)數人的向往；大海的聲音是所有人的寄托。
……
傾聽(tīng)世界上所有的聲音，每個(gè)聲音都會(huì )帶給我們一些感受。仔細聽(tīng)著(zhù)！這就是世界，一個(gè)由所有聲音組成的美麗運動(dòng)！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文2
當我們出生時(shí)，我們聽(tīng)到了聲音。在我們的生活中，我們會(huì )傾聽(tīng)世界上所有不同的聲音�？�，笑，動(dòng)物的叫聲，各種各樣的東西發(fā)出的各種聲音。
聽(tīng)那個(gè)聲音。這是我們一生中聽(tīng)到最多的聲音。是媽媽的聲音。太多變了！時(shí)而溫柔，時(shí)而大聲，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴厲。你聽(tīng)到你媽媽的聲音了嗎？那就是白頭到老，永遠相愛(ài)。孩子是我媽一輩子嘴里說(shuō)的最多的話(huà)！聽(tīng)那聲音，里面包含著(zhù)溫暖和關(guān)懷。
聽(tīng)那聲音，又深又空靈。那個(gè)聲音總是不可預測，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間，大聲呼喊時(shí)，我們都會(huì )聽(tīng)到一聲喊叫。那聲音是那么深沉，無(wú)邊無(wú)際。聲音可能是內心激動(dòng)的`表現，也可能是埋藏在內心很久的憤怒的釋放。聽(tīng)了那個(gè)聲音，我們的心情永遠是詹妮弗，寫(xiě)的感覺(jué)永遠是美妙的�；蛟S這就是echo的魅力吧！
聽(tīng)那個(gè)聲音，總是和浪漫、愉悅等美好的字眼聯(lián)系在一起，就是大海的聲音。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，似乎把我們帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。抬頭一看，一切都是藍色的，藍色的海洋和天空；還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆璀璨的明珠。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，你想到這些了嗎？卷起褲腿，赤腳獨自走在海邊的淺灘上，任憑海風(fēng)肆虐，任憑海水泛濫，任憑海浪咆哮，仿佛構成一曲和諧的交響曲。聽(tīng)完這些，拿起一個(gè)貝殼放在耳朵里聽(tīng)貝殼里美妙的聲音，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比的享受！大海，無(wú)數人的向往；大海的聲音，人們的寄托。
傾聽(tīng)世界上所有的聲音，每一個(gè)聲音都會(huì )帶給我們一些感受。仔細聽(tīng)！這就是世界，一個(gè)由所有聲音組成的華麗樂(lè )章！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文3
每一次下雨的時(shí)候，我都會(huì )趴在窗臺閉著(zhù)眼睛深吸一口新鮮混著(zhù)泥土的氣息，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨對大地的訴說(shuō)。濛濛的春雨柔柔地飄著(zhù)，滂沱的夏雨像生氣的小孩對大地發(fā)泄自己的脾氣，這些雨聲是多么地美妙��！雨聲猶如一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，演奏著(zhù)大自然的心聲，靜下心，好好聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧！。
我是愛(ài)春雨的，也是聽(tīng)雨的忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是文靜的小女孩，悄悄地向地面上飄著(zhù)，連詩(shī)圣杜甫也曾輕吟：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！痹谶@樣的春夜里，只要閉上眼睛，腦海里有一幅清雅的春雨圖。
夏天的雨可謂是脾氣暴躁，它像一頑皮的孩子，趁你不注意，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一直嬉鬧下來(lái)，它噼里啪啦地在你的窗戶(hù)上敲著(zhù)，還悄悄地說(shuō)著(zhù)：“一場(chǎng)即將開(kāi)始的演唱會(huì )出演了！”然后就聽(tīng)見(jiàn)美妙的旋律。它還時(shí)不時(shí)請電母為它閃耀登場(chǎng)的出場(chǎng)秀做準備，那聲音是多么激昂高亢的樂(lè )譜。
秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為豐收的.季節，那么，秋雨也被譽(yù)為金雨，在聽(tīng)秋雨時(shí)，一切都變得沉默了，安靜了。秋雨帶給我們希望，秋雨就像慶祝節日的鑼鼓，多么醇厚。
冬天是寒冷的季節，它的性格是冷酷的，它無(wú)情的用鞭子帶著(zhù)風(fēng)向你迎面而來(lái)，而它的聲音卻很溫和，他緩緩地飄落，洗刷著(zhù)大地的塵土，它慢慢的進(jìn)入你的夢(mèng)鄉，輕輕地告訴你：春天到來(lái)了！。
這四季的雨聲都有自己的聲音，它們用它們的天籟之音凈化著(zhù)你最純真，美好的心靈。
將手伸出，接住那滴落的雨，撫摸那幼小的心靈。一陣陣清新的清涼頓時(shí)把你的一切意念凈化了。在這個(gè)雨天，只是靜靜地想著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)；朋友們，仔細地聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧，！用心去聽(tīng)，便能解讀四季，感悟人生的真諦。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文4
一個(gè)短暫又美好的寒假過(guò)去了，不少孩子的父母又出去打工了，同樣各個(gè)學(xué)校的學(xué)生也都開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，也是整個(gè)學(xué)期中最熱鬧的一天。這一天，那大小小的孩子都會(huì )聚在一起說(shuō)一下自己在假期都干了什么，而且開(kāi)學(xué)第一天基本上都是發(fā)課本的，上課差不多跟沒(méi)上一樣，因為老師除了班主任以外，別的'老師基本上都不會(huì )來(lái)。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，同學(xué)們基本上都沒(méi)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，因為剛過(guò)完年總要給個(gè)適應的時(shí)間吧，初三的學(xué)生還好一些，因為他們開(kāi)學(xué)的早。況且初三要學(xué)的知識有很多，所以他們很快就能進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)，可能對于初一和初二的學(xué)生就不一樣了，初二的學(xué)生還好一些，因為連QQ要上初三了，心里自然會(huì )有一些壓力。進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)也相對于快一點(diǎn)，可初一的學(xué)生就不一樣了，開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期基本上都是聊自己有多多少少壓歲錢(qián)。爸媽過(guò)年給自己買(mǎi)什么禮物了，自己換什么手機了去哪里旅游啦？
一個(gè)星期之后，學(xué)生都差不多進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，每到早晨七點(diǎn)到八點(diǎn)鐘，無(wú)論你走在哪個(gè)教室旁邊都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗，讓人聽(tīng)了心里就有一種舒服感，課間大休息時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)操場(chǎng)上有哥哥班級的學(xué)生在那里鍛煉身體，和跑步五自習時(shí)各個(gè)班的學(xué)生都會(huì )在自己的座位上完成老師布置的任務(wù)和作業(yè)，晚自習也是如此會(huì )有各科老師過(guò)來(lái)上相應的課。
每個(gè)班里的學(xué)生都在認真的學(xué)習著(zhù)，因為開(kāi)學(xué)后一個(gè)月要月考的，誰(shuí)也不想給自己的班級拖后腿，都在努力的學(xué)習。
這就是開(kāi)學(xué)的聲音，每個(gè)孩子認真學(xué)習才是父母和老師希望看到的。在此希望各位學(xué)生好好學(xué)習，造福于未來(lái)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在讀書(shū)的我，望向陽(yáng)臺，那水藍色的風(fēng)鈴在風(fēng)中微微的飄著(zhù)，發(fā)出清脆的聲音，我不禁回想起三年前……
那是一個(gè)秋天，本該心曠神怡的我們卻黯然神傷。香，我最好的朋友，明天就要出國了，這是我最后一天和她在一起。我們相約一起去了原來(lái)最?lèi)?ài)去的一條小巷子。我們手拉著(zhù)手，一起沿著(zhù)小路往前走。突然，一個(gè)風(fēng)鈴攤讓我眼前一亮，“香香，你看，多漂亮的風(fēng)鈴呀！”“是呀，真漂亮！你喜歡哪個(gè)？我送給你�！蔽疫x了水藍色的，香選了淡紫色的。
再往前走，看見(jiàn)一個(gè)糖葫蘆鋪，我回想起原來(lái)的我們，合買(mǎi)一串糖葫蘆，你一口、我一口，那時(shí)的我們，有對方的'陪伴，臉上總掛著(zhù)笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，夢(mèng)醒了，但那聲音又引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)夢(mèng)境。那時(shí)一個(gè)體育課，我被老師罰跑，香香說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你�！甭L(cháng)的5圈跑下來(lái)，我卻并沒(méi)有覺(jué)得累，反而覺(jué)得輕松、快樂(lè )，我知道，那是友誼的力量。
“咱們跑步吧，比賽！”“好！”說(shuō)是比賽，但其實(shí)香香餅沒(méi)有刻意要超過(guò)我，那風(fēng)鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著(zhù)我們。我們暫時(shí)忘記了分別的憂(yōu)愁，在陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)希望！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我回過(guò)神來(lái)，合上書(shū)，輕輕撫摸著(zhù)風(fēng)鈴，那風(fēng)鈴聲總是變幻無(wú)窮，但唯一不變的，是我和香香的友誼。
友誼不變，如風(fēng)鈴般清脆、美好！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文6
江南的小鎮多是煙雨迷蒙，仿佛披上了婚紗的新娘，隔著(zhù)氤氳的雨簾，透著(zhù)別樣的情愫。
挑著(zhù)擔子的商販搖著(zhù)手中的鈴鐺，脆生生的音樂(lè )伴著(zhù)雨絲一起回蕩在巷子里。是哪家院落的頑皮小鬼因為冒雨嬉戲被輕聲斥責，但一口吳儂軟語(yǔ)怕是不能沾染上憤怒的，聽(tīng)在耳邊只覺(jué)溫和。我撐起傘決定訪(fǎng)一訪(fǎng)這亙古的小巷，聽(tīng)一聽(tīng)這延綿了千年的聲音。
因為下雨的緣故，小巷籠著(zhù)一層淡淡的薄霧，看不見(jiàn)盡頭，卻恍惚是穿越到某個(gè)未知的時(shí)空里。雨絲輕飄飄地落在地上，那些圓滑的鵝卵石上貼著(zhù)軟綿綿的青苔，側耳似乎可以聽(tīng)到它們海綿般吸水的聲響。
一步步向里走，是早已斑駁的墻壁，時(shí)光在它表面汩汩流過(guò)，輕唱著(zhù)一首不知名的樂(lè )曲。它擁抱著(zhù)小巷，任由時(shí)間落下或明或暗的色塊，而那時(shí)，我卻聽(tīng)到它舒緩的嘆息，像一位遲暮的老人。忽地，目光被一簇從院內探出來(lái)的薔薇吸引。粉色的花瓣在綠葉的掩映下閃爍著(zhù)誘人的色澤，隨著(zhù)飄舞的落英跳著(zhù)最后的圓舞曲，落在青石板上便升騰起一片粉色的云朵。這沐浴在細雨中的'薔薇發(fā)出一片喧囂的聲音，那是生命盛放的交響曲，久久回蕩于這寂寞的小巷，然后徒然生出一片生機來(lái)。
難道這就是戴望舒筆下令人神魂顛倒的雨巷？這里是否出現過(guò)那如同丁香一樣的姑娘？
細雨落在傘上，種種遐想裹挾著(zhù)雨巷的聲音似海浪般涌來(lái)，我微瞇著(zhù)眼，仿佛看見(jiàn)巷子盡頭，一位撐著(zhù)油紙傘的女子朝我緩緩走來(lái)……
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文7
母親的興奮，母親的無(wú)助，母親每次渴望與兒子溝通遭遇的都是兒子的淡漠和不耐煩。她，是他最親的人，但也許正是因為太相近，反而有了距離。直到他在外留學(xué)，與她相隔在地球兩端，他才逐漸讀懂生活，讀懂她。
她年歲近半百，連看電視都要求助于他，卻學(xué)起了QQ的聊天。她第一次觸碰鍵盤(pán)的欣喜，她那小雞啄米般的手勢……不為趕時(shí)髦，也不為別的，只為試圖沖破兩代人之間的年齡界限。直到有一天，他對她的思念，因距離而不斷放大，他對她的偏見(jiàn)，因距離而消失不見(jiàn)。距離遠了，心，卻近了。愛(ài)，突然變得那么清晰。嘮叨也變得動(dòng)聽(tīng)，這份牽掛，原來(lái)一直藏得這么深。
母愛(ài)是永恒的，在你快要忘記她時(shí)，總能發(fā)現她那無(wú)可匹敵的力量。其所散發(fā)出的感情比任何一種感情都要強烈。叛逆期的'孩子，你是否曾在獨自漂泊的列車(chē)上，望著(zhù)燈火闌珊的窗外，靜靜想起離別時(shí)，父母那難舍的容顏。你走得如此訣絕，吝嗇的連一句“爸，媽?zhuān)易吡恕�，都沒(méi)留下，卻將那無(wú)盡的牽掛和無(wú)法遏制的淚水留給了父母。然而，無(wú)論你離的有多遠，彈指間，傾聽(tīng)，他們就在身邊。
人生有兩個(gè)方向很重要：一是出門(mén)，而是回家。出門(mén)，就要闖出一片天地�；丶�，是因為無(wú)論在你闖蕩的過(guò)程中，勝利、失敗、受挫、坎坎坷坷，都要銘記，在遠方的家里，又一股溫暖的思念一直牽掛著(zhù)你。
不要等到春節，才想起家人；
不要等到母親節，才想起媽媽?zhuān)?/p>
不要等到父親節，才想起爸爸；
不要等到中秋節，才想起回家。
不要等到失去，才想起珍惜。
因為，父母等不起，他們的那份牽掛也等不起。
所以，現在就請時(shí)時(shí)刻刻想起他們吧！爸爸，媽媽?zhuān)瑫?huì )有，去仔細聽(tīng)聽(tīng)他們的那份牽掛吧！那滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，全都是愛(ài)！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文8
世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績(jì)圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著(zhù)，顧自爬著(zhù)�；剡^(guò)頭，才發(fā)現你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠離。
月色朦朧
伴隨著(zhù)一陣清脆的敲門(mén)聲，母親端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的水餃走了進(jìn)來(lái)，放在桌子上，說(shuō)：“快趁熱吃了吧，一會(huì )兒再想，實(shí)在不會(huì )明天問(wèn)老師�！蔽衣�(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“我為什么不自己想呀，非得問(wèn)別人！”媽媽聽(tīng)了一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，關(guān)上門(mén)，悄悄地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明天你陪我去給兒子買(mǎi)蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學(xué)到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說(shuō)：“他這么對你說(shuō)話(huà)你還去給他買(mǎi)？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨立完成，他這種頑強就值得我去付出�！甭�(tīng)了，我意識到了母親對我的無(wú)私的關(guān)懷和那濃濃的愛(ài)。
夕陽(yáng)西下
我打開(kāi)家門(mén)，把書(shū)包甩到一邊，發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有，桌上放著(zhù)香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫(xiě)著(zhù)：我們出去了，晚上晚點(diǎn)回來(lái)，你要的書(shū)，媽媽給你買(mǎi)了，在你桌上。讀著(zhù)這充滿(mǎn)愛(ài)的字條，嚼著(zhù)美味的糖醋排骨，想著(zhù)媽媽戴著(zhù)口罩，為我做飯，我的眼角濕潤了。吃完飯，回到房間里，拿起書(shū)，我想起了媽媽對我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。
在忙碌和交織中，在我的`記憶中少了媽媽的位置，少了對母親的珍視，更少了對媽媽那無(wú)聲的期望的重視。
我的腦海中浮現出媽媽的付出、嘮叨和教導，我仿佛懂了什么。
這時(shí)，我的手機響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會(huì )兒就回去�！蹦懵�(tīng)那母愛(ài)的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文9
滴答滴答滴答。雨滴從云上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無(wú)盡的海洋上；掉進(jìn)了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進(jìn)了茂密的森林。
聽(tīng)著(zhù)！雨點(diǎn)一路歡快地歌唱，在空中舞動(dòng)著(zhù)完美的舞步。旋轉，旋轉，旋轉，然后完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在干燥的泥土上，隨著(zhù)舞曲的節奏形成歡快的音樂(lè )，有著(zhù)完美的結局。
雨滴從云層落到廣闊的沙漠，發(fā)出沉重的悶聲，滋潤著(zhù)干旱的沙漠，給可憐的綠色仙人掌帶來(lái)了水。靜靜聽(tīng)她說(shuō)：嘀嗒嘀嗒，我來(lái)自柔云，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂(lè )，滋潤干旱的土地，無(wú)怨無(wú)悔的`幫助別人！
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在一望無(wú)際的海洋上，發(fā)出清脆的響聲，投往蔚藍的大海，奏出美妙的音樂(lè )。她說(shuō)：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠存在。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷著(zhù)發(fā)出聲音的曲子，麥田隨著(zhù)微風(fēng)翻起綠色的波浪。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動(dòng)，伴隨著(zhù)音樂(lè )，綠色的波浪扭動(dòng)著(zhù)身體，與雨滴奢華地共舞，發(fā)出美麗的音節。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)出聲音，樹(shù)木在雨中愉快地沐浴著(zhù)，笑聲把鳥(niǎo)兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著(zhù)，但是樹(shù)累了，鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳，享受著(zhù)雨中的時(shí)光。
春雨輕柔，細雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂(lè )，讓人身心愉悅。
夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節奏很強的DJ，讓人跟著(zhù)動(dòng)。
秋雨清爽如絲，細細而緩慢，讓人心平氣和。
冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。
用心去感受，你就知道每一滴雨都是一個(gè)音符，為你演奏一首美妙的曲子，讓人回味無(wú)窮。請安靜地聽(tīng)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文10
每次下雨，我都會(huì )閉著(zhù)眼睛趴在窗臺上，深吸一口新鮮的泥土，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨告訴大地。孟夢(mèng)的春雨輕輕地飄著(zhù)，滂沱的夏雨就像一個(gè)憤怒的孩子在地上發(fā)泄他的脾氣。這場(chǎng)雨聽(tīng)起來(lái)多美妙��！雨的聲音就像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，演奏自然的聲音，靜下心來(lái)聽(tīng)聲音！
我愛(ài)春雨，也是雨的.忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是一個(gè)安靜的小女孩，靜靜地飄在地上。就連詩(shī)圣杜甫也曾唱到：雨知時(shí)節，春來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。在這樣的春夜，只要閉上眼睛，腦海里就有一幅春雨的優(yōu)雅畫(huà)面。
夏雨可以說(shuō)是脾氣暴躁。它就像一個(gè)淘氣的孩子。當你不看的時(shí)候，它就像一個(gè)淘氣的孩子。當你不看的時(shí)候，它一直在嬉戲。它敲著(zhù)你的窗戶(hù)，悄悄的說(shuō)：馬上要開(kāi)演唱會(huì )了！然后我聽(tīng)到一段優(yōu)美的旋律。它寫(xiě)道，還不時(shí)要求電母為其首場(chǎng)演出做準備，聲音是如此熱情和響亮。
秋天一直被認為是收獲的季節，所以秋雨也被稱(chēng)為金雨。聽(tīng)秋雨的時(shí)候，一切都變得寂靜無(wú)聲。秋雨給我們帶來(lái)希望。秋雨就像鑼鼓一樣慶祝節日。
冬天是一個(gè)寒冷的季節，它的性格很冷，它拿著(zhù)鞭子迎面而來(lái)，但它的聲音很溫柔，它緩緩落下，沖走大地的塵埃，它緩緩進(jìn)入你的夢(mèng)鄉，溫柔的告訴你：春天來(lái)了！
這四季的雨聲各有各的聲音，它們以天籟之音凈化著(zhù)你最純潔美好的心靈。
伸出你的手，接住滴落的雨水，觸摸年輕的心。一陣清新的涼意頓時(shí)凈化了你所有的思緒。在這個(gè)雨天，只是靜靜的思考和傾聽(tīng)；朋友們，仔細聽(tīng)那個(gè)聲音。如果你用心傾聽(tīng)，你就能解讀四季，體會(huì )生命的真諦。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文11
不知不覺(jué)中，我已長(cháng)大，而在我成長(cháng)時(shí)，總有那些聲音在伴隨著(zhù)我，從未遠離，從未銷(xiāo)聲匿跡。
一天晚上，窗外無(wú)比寂靜。我坐在桌邊準備看一會(huì )兒書(shū)。當我再次聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音時(shí)，我不禁回憶起往事來(lái)。
“媽媽?zhuān)裉煲v什么故事��？”以前的我總喜歡“聽(tīng)書(shū)”，纏著(zhù)媽媽給我講�！昂煤煤�，那么今天就給你講一個(gè)……”媽媽還很年輕，嘴上掛著(zhù)美麗的微笑，很好看。一個(gè)又一個(gè)的晚上，在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲中慢慢度過(guò)。
我笑了笑。時(shí)過(guò)境遷，唯書(shū)不曾離我半步，從童話(huà)到名著(zhù)，翻書(shū)聲就是我成長(cháng)的聲音，是我成長(cháng)的'有力證明。
這時(shí)，身邊的門(mén)把手緩緩地轉動(dòng)，門(mén)被挪開(kāi)了一條縫，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸看清是我的媽媽。她笑著(zhù)，仍舊很好看，可惜我沒(méi)法忽視銀白與黑相間的發(fā)根與淺淺的皺紋�！皟鹤�，我給你量量身高吧！”媽媽慢慢說(shuō)道。
“好的�！蔽遗查_(kāi)書(shū)，站起來(lái)走出自己的房間來(lái)到一面墻邊，上面畫(huà)滿(mǎn)了橫線(xiàn)。
沙沙……媽媽踮起腳來(lái)奮力劃下一杠，又驚喜地叫道：“哇，你竟然一米八了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現，在我成長(cháng)的歷程中，總伴隨著(zhù)沙沙聲和媽媽驚喜的叫聲。就像書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音那樣，它們成了我成長(cháng)的獨特代號。
我看了看我的母親，回到了屋中，慢慢地坐下來(lái)，沉吟了一會(huì )兒，合上書(shū)放到一邊去，陷入了思考。
在我成長(cháng)的過(guò)程當中，這聲音一直與我同在，還有我的母親，也從未離開(kāi)。但是，聲音一直未改，母親，平日里經(jīng)常陪我看書(shū)的母親卻在老去。
曾經(jīng)的我，讓她讀書(shū)給我聽(tīng)；現在的我，和她一同讀書(shū)；將來(lái)的我，也要讀書(shū)給她聽(tīng)。曾經(jīng)的我和現在的我，讓母親量身高時(shí)的“沙沙”聲和驚喜聲包圍；將來(lái)的我，未必會(huì )再有這機會(huì )。
成長(cháng)的聲音與我同在；成長(cháng)中陪伴我的人，更要好好珍惜。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文12
路過(guò)江南溫柔鄉鎮，路過(guò)田間香徑，看戰場(chǎng)血戰。千里尋你的聲音。
聽(tīng)那聲音，是從江南水鄉傳來(lái)的一種溫柔的瓷音，一種細雨打濕的傷感。你用簡(jiǎn)單的筆刷畫(huà)了《青花瓷》。你會(huì )等一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)彈奏一段輕柔的旋律。每一個(gè)字每一句話(huà)都繡著(zhù)一個(gè)溫柔如花針的女人形象，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都在詮釋著(zhù)不斷的等待。你說(shuō)你不是故意讓江南傷心，而是你放不下心中那個(gè)青花女子，你執著(zhù)的等待，終于得到了一個(gè)美麗的微笑。瓶底的印章是愛(ài)情的見(jiàn)證。
聽(tīng)那聲音，包括鄉間道路上昆蟲(chóng)的鳴叫，孩子抓到蝴蝶后的笑聲，愛(ài)家的呼喊。一首《稻香》，不知道誰(shuí)又想家了。你背著(zhù)吉他，在散發(fā)著(zhù)小麥香味的'小徑上為鳥(niǎo)兒歌唱。你被蜜蜂咬了就跑回家。你告訴我，不要害怕摔倒，站起來(lái)想想你比。的很多人都幸福。你告訴我，如果你受傷了，不要害怕。我們還有一個(gè)避風(fēng)港。愛(ài)家是你純真的體現；愛(ài)家是你的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出心中的愛(ài)，讓遠行的人把家放在背包里，讓他們安心上路。
聽(tīng)那聲音，是子彈被炮轟后的激烈跳動(dòng)，是機槍上膛時(shí)的重重摩擦。你用《最后的戰役》把我帶到了殘酷的戰場(chǎng)，那里只有焦慮和滿(mǎn)地的香煙銷(xiāo)售。在這片本不該有感情的焦土上，你用兄弟般的親情托起了你的血淋淋的戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你在去戰場(chǎng)之前答應他一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得童年的愿望是在一起。你教會(huì )了我兄弟情誼的偉大，你教會(huì )了我生死與共的意義。當炸彈和香煙耗盡，焦土變綠，再次踏上這片戰場(chǎng)，雙腳的彈殼被形容為不變的友誼。
我循著(zhù)你的聲音，經(jīng)歷了蕭索的溫柔，嗅著(zhù)田間的麥香，明白了戰場(chǎng)的殘酷。我還是知道的太多。我還在努力理解你，我會(huì )聽(tīng)那個(gè)聲音。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文13
校園內，到處可以聽(tīng)得到那一聲聲充滿(mǎn)誠懇的話(huà)語(yǔ)。
——題記
“對不起”
一天中午，我與同學(xué)們相伴而行去餐廳吃飯，買(mǎi)飯的人很多，因此排起了長(cháng)隊，我只得站在隊的后面等候。
這時(shí)，一位同學(xué)可能因為人群的擁擠，走到我身邊時(shí)，不知是有意的還是無(wú)意的.，他踩我一腳。本來(lái)就滿(mǎn)心不悅的我正準備狠狠的瞪他一眼時(shí)，一句話(huà)傳入了我的耳中“對不起�！币痪湓�(huà)讓原本的怒氣全無(wú)，我給他一個(gè)寬容地微笑，說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系�！�
“謝謝”
寢室內，喧嘩不已，早起洗刷的同學(xué)們擠在一個(gè)小小的過(guò)道中。在這樣的喧鬧中，不禁時(shí)而會(huì )發(fā)出向別人幫忙的請求�！鞍パ�，我的杯子在水龍頭旁，怎么過(guò)去呀！”一室友發(fā)出了抱怨聲，正巧我在水龍頭旁，于是，他便向我發(fā)出了“求救信號”：“xxx，幫我把杯子拿過(guò)來(lái)好嗎？”我隨手拿起杯子還給了她，“謝謝！”甜美的嗓音傳入耳中，雖是短短的兩個(gè)字，可心中卻十分舒坦。
“沒(méi)關(guān)系”
教室內，我起身去交作業(yè)，由于過(guò)道的狹窄，我不小心碰掉了一名同學(xué)的書(shū)，我趕忙把書(shū)拾起，向那們同學(xué)連聲道歉。然后低頭準備聽(tīng)候“發(fā)落”�！皼](méi)關(guān)系�！敝宦�(tīng)得這一句，我驚異的抬起了頭，看見(jiàn)一張甜美的笑臉。我原本擔心害怕的心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
從上面三句話(huà)中，我悟到了許多，同時(shí)也驚詫這短短的幾個(gè)字竟有這么大的魔力，悟出了更深一層的含意，那就是……
倡文明新風(fēng)，建和諧校園。
——后記
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文14
耳邊傳來(lái)一陣“嗒，嗒嗒”的聲響，這聲音停了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)急促的呼吸聲。那是母親做家務(wù)的聲音，同時(shí)那也是母愛(ài)的聲音。
自從教了高三，母親的生活似乎充實(shí)了許多。她每天一早醒來(lái)替我和外婆準備早午餐的食材，7點(diǎn)出門(mén)上班，傍晚6點(diǎn)才回家，在家中，她還需備課、做家務(wù)。盡管工作繁忙，母親依舊能抽出時(shí)間陪我。母親總會(huì )按時(shí)檢查我的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)校生活和人際關(guān)系，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的學(xué)習與書(shū)寫(xiě)姿勢。每當看見(jiàn)我有題不會(huì )時(shí)，母親總會(huì )耐心地教我解題思路。母親就像園丁一樣，善良無(wú)私地滋潤著(zhù)稚嫩如花兒的'我。但當母親發(fā)現我的坐姿不正確時(shí)，她就會(huì )嚴厲得像只獅子，狠狠地教育批評我，每當這個(gè)時(shí)候，我內心總會(huì )有一絲不滿(mǎn)之意，聽(tīng)多了，我就會(huì )把母親的話(huà)當做“耳邊風(fēng)”�？蓩寢審膩�(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對我的諄諄教誨，終于有一天，當我發(fā)現手指上紅彤彤的大疹后，我才明白了母親對我無(wú)私的愛(ài)。我頓時(shí)覺(jué)得，母親教育我的聲音，嚴肅中帶有一絲關(guān)懷，意味深長(cháng)，使我受益匪淺。
母親不僅對我無(wú)微不至的關(guān)心，還很重視家中的衛生。每當工作完成，母親并不會(huì )坐下休息，而是任勞任怨地做家務(wù)。我知道，母親那樣辛勤勞動(dòng)，是為了讓我有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境�！班А蹦鞘悄赣H掃地的聲音；“嘩”那是母親洗衣服的聲音；“呼”那是母親用吸塵器清潔角落的聲音……叮叮當當、嘩啦嘩啦，這聲音就像是音樂(lè )家在演奏一曲清脆悅耳的樂(lè )曲，把我家的小屋打造得潔白亮麗。每當這時(shí)，我總會(huì )走上前去，向母親遞去一張紙，替她擦去臉上豆大的汗；向母親遞去一杯水，讓她解渴。這時(shí)，母親總會(huì )向我投來(lái)欣慰的目光。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)重于泰山，深似大海，作為子女，我們應該學(xué)會(huì )感恩母親對我們濃濃的愛(ài)。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音作文15
我們一生下來(lái)，就聽(tīng)到了聲音。在我們的一生中，我們會(huì )聆聽(tīng)世界上所有不同的聲音�？蘼�，笑語(yǔ)，動(dòng)物的叫聲以及萬(wàn)物發(fā)出的各種各樣的聲響。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是我們一生中聽(tīng)到的最多的聲音，那就是媽媽的聲音，是那樣多變的聲音��！時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而溫暖，時(shí)而嚴厲……你是否從媽媽的聲音里聽(tīng)到了些許什么？那就是逐漸地蒼老，永遠的愛(ài)。媽媽一輩子嘴里說(shuō)出最多的字就是“孩子”！聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那聲音里蘊涵著(zhù)溫暖，關(guān)懷。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那是深邃而又空靈的聲音。那聲音總是讓人捉摸不透，那就是回音。每當我們站在溝壑之間，用力地喊出一聲，那我們就會(huì )聽(tīng)到一聲。那一聲，是那么的幽深，延綿不絕。那聲音，或許是對心中興奮的表達，或許是心中埋藏已久的怒氣的釋放。每當聽(tīng)過(guò)那聲音之后，我們的心情總是很舒暢，感覺(jué)總是那么的奇妙，也許，這正是回音的魅力所在吧！
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那聲音總是會(huì )和浪漫、愜意等美好的詞聯(lián)系起來(lái)，那就是大海的聲音。聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，仿佛就將我們帶進(jìn)了夢(mèng)幻的仙境。抬眼望去一切都是藍色的，藍色的海洋，天空；還有用貝殼堆砌起來(lái)的城堡，城堡的'中央還有一顆璀璨的珍珠。聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，你是否想起這些呢？挽起褲管，光著(zhù)腳丫獨自一人走在海邊的淺灘上，任憑海風(fēng)的肆虐，任憑海水的泛濫，任憑海浪的狂嘯，這些仿佛構成了一曲和諧的交響曲。聽(tīng)完這些，撿起一顆貝殼，放在耳邊聆聽(tīng)貝殼里那美妙絕倫的聲音，那簡(jiǎn)直是一種無(wú)比的享受��！海，無(wú)數人的向往；海的聲音，眾人的寄托。
……
聽(tīng)聽(tīng)世界上一切的聲音，每一聲都會(huì )帶給我們些許感觸。仔細聽(tīng)聽(tīng)吧！這就是世界，由一切的聲音構成的華美樂(lè )章！
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