尊重生命作文精選（15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的尊重生命作文，希望能夠幫助到大家。

尊重生命作文1

　　聰明的小狗，可愛(ài)的貓咪成了人類(lèi)的寵物，可是爸爸對狗毛過(guò)敏，媽媽怕貓的爪子太淘氣，無(wú)數種理由都否定了我的請求—養寵物。我的愿望被破滅了。直到那次我終于找到了滿(mǎn)足心愿的.辦法。

　　無(wú)精打采的我正在滑滑板，只聽(tīng)“砰”的一聲，一塊石頭把我絆下了板，一個(gè)毛茸茸的不明物體引開(kāi)了我的視線(xiàn)，當我蹲下仔細觀(guān)察時(shí)才發(fā)現那是只毛毛蟲(chóng)，與它相遇的第一刻時(shí)，我不敢觸碰它，因為它有著(zhù)讓人看起來(lái)像“刺”一樣的毛，我鼓起勇氣伸出一根手指，當碰到它的那一刻，我便決心要它做我的寵物。我有十足的把握它一定會(huì )被我成功收養，因為我能找出許多理由說(shuō)服家長(cháng)。

　　回到家我急忙尋找毛毛蟲(chóng)的窩，最終選定喜糖盒做它的溫馨的住處，可我又覺(jué)得這住所不夠溫暖和舒適。于是找來(lái)許多柔軟的葉子做它的“床”，再去找些樹(shù)葉和白菜葉做它的食物，不知不覺(jué)中夜幕降臨，毛毛蟲(chóng)安靜的適應著(zhù)這個(gè)“新家”。靈感大發(fā)的我給這個(gè)小生命起了許多名字“小黯”、“格子”，也許叫它“小黑”更為親切些。晚安小家伙祝你做個(gè)好夢(mèng)。

　　每個(gè)生命之間都是平等的，就算它的形體再渺小，它身體再脆弱，它也是一個(gè)生命，任何人沒(méi)有權利給予它生命，就更沒(méi)有權利奪取它的生命。

　　我們有責任愛(ài)護大自然中的一草一木，更有義務(wù)珍視身邊的每一個(gè)生命。

尊重生命作文2

　　說(shuō)到尊重，也許有人會(huì )說(shuō)，我尊敬長(cháng)輩，對人謙虛有禮，我懂什么叫尊重�？晌乙�說(shuō)的是，真正的尊重，其實(shí)并不僅僅是這樣的。

　　看見(jiàn)漂亮的花，你總是隨手將它折斷，你可曾想過(guò)它也是一個(gè)弱小的生命；手里的垃圾不知該怎么處理時(shí)，你總是習慣的將它扔到地上，你又可曾想到清潔工阿姨因為總是撿起這“習慣垃圾”而腰酸背痛；看到一位雙腿殘疾的老師，我們不愿上他的課，我們嘲笑他，卻不知道這雙腿是因為救一個(gè)即將被車(chē)撞到的孩子時(shí)，被一輛超載的大貨車(chē)從上面軋過(guò)

　　……這些事，無(wú)不是不尊重他人，不尊重生命的表現。

　　一天，下了晚自習，我急匆匆的往家趕，這時(shí)，前方的十字路口傳來(lái)了一陣陣喧鬧聲。我的直覺(jué)告訴我，肯定又有一群自稱(chēng)“某某雜技團”的人在前面賣(mài)藝了，這也倒不是什么奇怪的事，只是我僅僅聽(tīng)到了一個(gè)人在那里發(fā)號施令，便引來(lái)了一群觀(guān)眾的掌聲和驚嘆聲。

　　我豎著(zhù)耳朵聽(tīng)了半天，也沒(méi)聽(tīng)出什么要唱歌或跳舞的跡象來(lái)，走近一看，原來(lái)不是“某某雜技團”，而是“某某馬戲團”�？�，那位彪悍的馴獸師一只手拿著(zhù)一個(gè)鐵圈，另一只手則正準備發(fā)號施令呢。他一聲令下，小猴子便輕松地從鐵圈里越了過(guò)去。再一次，他把鐵圈點(diǎn)燃，可這次無(wú)論他怎么發(fā)號施令，小猴子也不跳了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，用害怕的目光望著(zhù)這位已經(jīng)快要發(fā)火的馴獸師�？衫淠�的馴獸師并不吃這一套，拿起邊上的鞭子就對著(zhù)小猴子抽打起來(lái)。

　　頓時(shí)，小猴子那凄慘的叫聲傳入了我的耳朵，顫動(dòng)了我的心，我不忍再看下去，心里很不是滋味的走出了人群。

　　一路上，我一直在想，是什么讓本該和家人在動(dòng)物園或森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的小猴子，如今被關(guān)在一個(gè)狹小的籠子里，往返于大江南北之間呢？是人類(lèi)精神世界的.需求才促使馴獸師對此工作樂(lè )此不疲，還是人類(lèi)忽視了對動(dòng)物最基本的尊重呢？

　　從那時(shí)起，我便不再對馬戲團的演出感興趣，因為我看到的，不再是精彩的表演，而是赤裸裸的虐待，同樣，這也是不尊重生命的表現。而在我的內心，我深知每一個(gè)生命都是平等的，就像《簡(jiǎn)愛(ài)》中說(shuō)的那樣：“至少我們通過(guò)墳墓，平等的站在上帝面前�！�

　　冷漠麻木的人們，醒醒吧，要知道只有對生命心存慰藉，珍愛(ài)自己，尊重每一個(gè)生命，愛(ài)才會(huì )溫暖全世界。

尊重生命作文3

　　生命是短暫的，猶如春天美麗的花朵。我們應該學(xué)會(huì )尊重生命。

　　生命就像一塊平坦而空闊的草地，如果在上面插上一朵花，會(huì )讓空闊的草地更加完美更加美麗。就算一個(gè)小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如說(shuō)，一只微乎其微的蜜蜂被人類(lèi)打掉在地上，雖然這蜜蜂沒(méi)有力了，但它拼命地掙扎，想要飛起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間掙扎，它飛起來(lái)，人類(lèi)會(huì )大吃一驚，人類(lèi)再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，掙扎了一段時(shí)間，又再次飛起。一個(gè)如此小的生命都有如此頑強地生命。人類(lèi)怎能因為一件小事而結束自己的生命呢？為什么自殺事件常常發(fā)生？

　　有生命，說(shuō)明老天給了你一個(gè)光明的世界，為何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己寶貴的生命。在街上，你經(jīng)常會(huì )為了下幾步路而跨過(guò)欄桿跑到馬路對面，可能會(huì )因為省下的幾步路而斷送了你寶貴的生命，誰(shuí)也不希望這樣，誰(shuí)都希望成為一個(gè)生命的強者。相對之下，有些人為社會(huì )奉獻為人民付出。

　　如街上的清潔工，他們有的身體還有些殘疾，但他們日夜操勞，風(fēng)雨無(wú)阻，為的就是給人們一條干干凈凈的大街，他們的生命是如此精彩，為何有些人不能像他們一樣？

　　我們不能被身體的殘疾壓倒。尊重生命，不是簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我們要去做，要善待每一個(gè)人，在短暫的生命里做更有意義的事。當我聽(tīng)說(shuō)又有大學(xué)生跳樓時(shí)，我的心很難過(guò)。我很難理解為什么一定要選擇死亡來(lái)結束生活。咎其原因，在我看來(lái)無(wú)非有兩個(gè)：一個(gè)是學(xué)習壓力，一個(gè)是感情問(wèn)題。而大多都是因為感情的原因。其實(shí)，人生除了感情還有許多值得珍惜的東西。

　　你的親人，你的朋友，你的生活，你的事業(yè)等等，都是你為之生存的動(dòng)力。愛(ài)情的力量的確偉大，它可以改變你的整個(gè)生活．它可以讓你走向天堂，但同樣可以使你跌入地獄．當你受到傷害那一刻，當你跌入地獄那一刻，一切都無(wú)法挽回．但要知道你所留下的不僅是傷痕，還有最寶貴、最美好的回憶。

　　不要把它看成一種傷害，而是你生命的一部分。正是因為蚌受的傷害，才孕育了珍珠的.寶貴與美麗。當你傷口愈合，留下傷疤后，你就會(huì )懂得它的意義。不要老是將自己困在感情的陰影中，即使很難接受事實(shí)的殘酷。

　　你要試著(zhù)去珍惜生活中美麗的東西，包括你所受到的傷害，把它看成一種美麗，讓自己好好的生活，好好的為自己的將來(lái)努力，多想想含辛茹苦把你養大的父母。你就會(huì )知道你的人生除了感情之外還有許多你值得去奮斗、去拼搏、去為之努力的東西。只有這樣，感情才不會(huì )占據你的全部生活，你才不會(huì )輕生，才能走出地獄，找回屬于自己的天堂。

　　只是多了一些成長(cháng)中的美麗，而那美麗早已不再使你心痛，即使你對他還存有依戀，存有希望。朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，請別讓感情成為你生命的全部。學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )忘記不屬于你的東西。尊重生命，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要好好的活著(zhù)。有生命，才有希望；有希望，人活著(zhù)才有意義。

　　生命是短暫的，也是寶貴的。

尊重生命作文4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的人毫無(wú)例外，都是為了美好的未來(lái)活著(zhù)，所以一定要尊重每個(gè)人�！蔽覈�自古以來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦，可是在高速發(fā)展的現代社會(huì )，人們卻越來(lái)越難以感受到尊重的存在。

　　尊重往往體現在一些微小的細節上。在這方面，敬愛(ài)的周總理為我們樹(shù)立了光輝的典范。每次接待外賓，他總是提前到達，站在門(mén)口和大家一一握手，會(huì )見(jiàn)結束，又總是把客人送到大門(mén)外，直到客人的.汽車(chē)啟動(dòng)才離開(kāi)。當服務(wù)員給他端茶時(shí)，他總是雙手接過(guò)，微笑點(diǎn)頭表示謝意。深夜回家，總是再三關(guān)照司機，注意安全……外國有記者贊美說(shuō)：“大凡見(jiàn)到他的人都認為他具有一種魅力，精明睿智，人品非凡而且令人神往！”我想，對每一個(gè)最普通的勞動(dòng)者發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)尊重，正是周總理人格魅力的一部分。

　　尊重是一種愛(ài)，是一種人格的關(guān)懷。英國哲學(xué)家斯梯爾說(shuō)過(guò)：“懂得平等待人，是最偉大，最正直的品質(zhì)�！眲④�也說(shuō)過(guò)：“幫助人，要給予對方最高的尊重�！弊鹬氐暮诵氖瞧降�，無(wú)論地位高低，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論得意失意，大家在人格上都是平等的。幫助不等于尊重，施舍無(wú)異于侮辱。曾經(jīng)有一位富翁，看到衣衫襤褸

　　潦倒落魄的鉛筆推銷(xiāo)商，頓生一股憐憫之情，他不假思索的將50元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了�？蓻](méi)走幾步，他覺(jué)得不妥，連忙返回，抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取鉛筆，希望不要介意。臨走，他鄭重的說(shuō)：“您和我一樣，都是商人！”那位落魄的鉛筆推銷(xiāo)商熱淚漣漣，他感受到了做人的尊嚴，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于取得了成功，是尊重挽救了他，是尊重造就了他！

　　尊重是細流，涓涓流淌，滋潤著(zhù)人們的心靈；

　　尊重是春風(fēng)，溫柔和煦，融化了人與人之間的堅冰；

　　尊重是陽(yáng)光，明媚燦爛，溫暖著(zhù)世上每個(gè)人。

　　天空因尊重而蔚藍，生命因尊重而精彩。

尊重生命作文5

　　生命不可能有兩次，但是許多人連僅有一次也不善于度過(guò)。所以我覺(jué)得：生命就像杯子中的水，不小心潑灑出去，就再也收不回了。

　　那是十月份的一個(gè)周末，我家附近有幾個(gè)淘氣的孩子來(lái)到了江邊，岸邊漂著(zhù)一條小漁船，小漁船的一頭由一根繩子連在了岸上的大樹(shù)上。這群淘氣的孩子爬上了小船，在上面盡情的玩耍，并不知道危險在一步步的向他們逼近。一個(gè)淘氣的孩子偷偷地解開(kāi)了繩子，船被風(fēng)吹著(zhù)，被浪推著(zhù)慢慢的漂著(zhù)。等孩子們發(fā)現時(shí)，船已經(jīng)漂的很遠了。這時(shí)有幾個(gè)孩子發(fā)現了江面上凸起的大石頭，膽子大的'就跳了上去，邊哭邊喊著(zhù)“救命、救命！”

　　此時(shí)，船上還剩兩個(gè)孩子，他們沒(méi)來(lái)得及跳上石頭，船就漂離了那塊石頭。兩個(gè)孩子一害怕、一著(zhù)急，竟然跳進(jìn)了冰冷的江水中……正在附近度假村工作的一個(gè)年輕男子聽(tīng)見(jiàn)了呼喊聲連忙向出事地點(diǎn)跑去，此時(shí)，江面上只剩下孩子的小手在來(lái)回擺動(dòng)。情急之下，男青年顧不上脫衣服就跳進(jìn)了冰冷的江水中。不一會(huì )兒就救出了其中的一個(gè)孩子，當男青年正準備去救另一個(gè)孩子時(shí)，他游不動(dòng)了。十月的江水太涼了，他還穿著(zhù)厚厚的衣服，只掙扎了幾下就再也沒(méi)有了蹤影……短短十幾分鐘，兩個(gè)鮮活的生命就這樣消失了，只留下親人那撕心裂肺的痛哭……

　　生命是一去不復返的，尊重自己的生命，也要尊重他人的生命！

尊重生命作文6

　　每個(gè)有良知的人都懷揣著(zhù)一份對生命的尊重活在世界上�？墒巧鐣�(huì )發(fā)生的一些事情，讓我們不敢對生命有所尊重。

　　許云鶴事件的發(fā)生震驚了全國。社會(huì )上一片嘩然。好心沒(méi)好報，誰(shuí)還敢幫扶？這件事就像一把鑰匙，打開(kāi)了盛滿(mǎn)黑惡的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不斷挑戰著(zhù)人們道德的底線(xiàn)。太多的事情讓我們觸目驚心，選擇關(guān)上人性的大門(mén)。閉上雙眼，行走在這個(gè)鋼筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠讓可愛(ài)的小悅悅永遠離開(kāi)了我們，后來(lái)廣東河源的 大哥救起老人卻反被誣告。善良的他無(wú)法忍受來(lái)自于社會(huì )輿論的壓力，選擇用死來(lái)證明自己的清白。

　　我們中華民族有尊重生命、扶危濟困的優(yōu)良傳統�？扇缃�，這個(gè)社會(huì )是怎么了？我們除了對離去者的聲聲嘆息和對社會(huì )現狀的滿(mǎn)腹狐疑就毫無(wú)辦法了嗎？

　　不，僅僅是因為我們被太多對生命冷漠之人所帶來(lái)的負能量遮蔽雙眼導致我們看不到那些對生命尊重之人所激發(fā)出的正能量。

　　還記得那個(gè)因為孩童的一個(gè)玩笑而導致高位截癱的陳俊貴嗎？今天的他盡管無(wú)法行走，可他臉上燦爛的笑容可曾有些許黯淡？別人也問(wèn)過(guò)他是否后悔。他依舊堅定的回答不后悔。正是因為對的生命的尊重讓他活了下來(lái)，社會(huì )也不會(huì )虧待他，太多人的關(guān)愛(ài)編織成一張柔軟的床讓他可以安心酣睡。

　　抗擊非典的那些醫生盡管處在那種絕望的環(huán)境中，可他們依舊盡心盡力為患者治療，減輕他們的痛苦。終于，帶著(zhù)對生命的尊重，人們慘烈的.打敗了非典�，F在都清楚記得其中一名醫生的話(huà)：“醫生想讓病人活下來(lái)，自己就要有犧牲的準備�！倍�現在呢？無(wú)辜的護士倒在揮舞的菜刀下，不幸的實(shí)習醫生殞命在掄起的長(cháng)刀之下，我們不得不說(shuō)，有些人漠視生命，到了令人發(fā)指的地步。

　　對生命的尊重，就是對自己的尊重。生命的脆弱讓每個(gè)人都誠惶誠恐。所以，請拿出你對生命的尊重，好好去對待這個(gè)社會(huì )。我相信“扶與不扶”終有一天不再是一個(gè)難題，而是人們異口同聲鏗鏘有力的一個(gè)字：扶！

尊重生命作文7

　　生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質(zhì)的 ，還有精神的 ，這樣生活才過(guò)得有滋有味。

　　生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一

　　地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱(chēng)為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無(wú)人區。但是，這里的野生動(dòng)物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動(dòng)物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長(cháng)一萬(wàn)余米的清水河特大橋的特殊設計是專(zhuān)門(mén)為藏羚羊遷徙，能順利通過(guò)青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴(lài)以生存的環(huán)境嗎?

　　被稱(chēng)為生態(tài)“處女地”的三江源地區，是我國面積的自然保護區，它是長(cháng)江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個(gè)三江生態(tài)系統最敏感的地區。目的就是為了保護我們賴(lài)以生存的生命之源。

　　哥本哈根氣候大會(huì )令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。

　　二

　　尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現。天災人禍影響著(zhù)我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質(zhì)量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹(shù)的地震救援，山西王家嶺煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線(xiàn)希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話(huà)語(yǔ)就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無(wú)數的動(dòng)人事跡——為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏十幾個(gè)小時(shí);為了一個(gè)喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學(xué)的`貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續著(zhù)-----

　　我自豪啊，我為生活在這個(gè)國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng )造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。

　　三

　　但是，我的眼前有掠過(guò)了一幕幕——

　　巴以沖突的火藥味十足;非洲節的難民那無(wú)助的眼神，索馬里海盜活動(dòng)日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個(gè)個(gè)上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來(lái)越高---

　　我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境?

　　為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛(ài)生命，提升我們的精神認識，熱愛(ài)我們豐富多彩的生活吧!

尊重生命作文8

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇報導，內容主要在說(shuō)明整容，然而主角卻不是一般所謂的愛(ài)美人士，而是一個(gè)剛出生的嬰兒，一個(gè)沒(méi)有臉的孩子。

　　事件發(fā)生于美國，小嬰兒的母親在產(chǎn)檢時(shí)，就已得知會(huì )生下一個(gè)臉部畸形的孩子，當時(shí)所有親屬、醫生都建議他們進(jìn)行流產(chǎn)，但兩夫婦慎重考慮之后仍然決定留下這個(gè)嬰兒。相較于旁人的驚懼及擔憂(yōu)，這對夫妻卻用期待而喜悅的心情來(lái)迎接這份上天給予的“禮物”。嬰兒出生后，夫婦也確實(shí)遭受不少的考驗：因為進(jìn)食困難，這對夫妻必須付出更多的心血照料他，在孩子逐步成長(cháng)的過(guò)程中，父母也必須幫助孩子建立對自我的信心，以及適應別人異樣的眼光，等到近五歲的時(shí)候才開(kāi)始接受臉部重建手術(shù)。

　　他們不是不知道孩子的出生會(huì )對自己的生活帶來(lái)劇烈的改變，但因為懷有對生命的一視同仁，一種最偉大的將心比心，對生命的尊重使這對夫婦不忍心成為無(wú)情的劊子手，他們明白，一顆受精卵就是一場(chǎng)光榮戰役的成果，是一條確實(shí)存在、需要保護的生命，并不因微小就該被忽視。

　　“生命”的定義如此廣泛，生命以不同的型態(tài)存活在宇宙間，人類(lèi)只不過(guò)是其中一種形式。在夾縫中努力竄出新芽的小草、頑強的病毒、無(wú)處不見(jiàn)的流浪狗……這一幕幕為生命而奮斗的掙扎情景，是多么令人動(dòng)容。連動(dòng)物都知道生命可貴，因此竭盡全力保護、珍惜自己的生命，反觀(guān)人類(lèi)卻能因為自私的目的自相殘殺，又或著(zhù)因生活的悲慘打擊而放棄自己的生命，這是多么可悲的事。

　　尊重生命包含了兩個(gè)部分，一是“自愛(ài)”，二是“同理心”。自愛(ài)，是對自己生命的尊重；同理心，則是對其它生命的尊重。一個(gè)人若不珍愛(ài)自己，又如何能重視他人的生命？若不重視他人的生命，又怎能感受到這世界上所有生物對生命的熱愛(ài)與執著(zhù)？所有生物都懂得保護自己的'生命，懂得“自愛(ài)”，然而，只有人類(lèi)可以 表現出“同理心”，能真的站在別人的角度去思考，體會(huì )他人的感情與想法，并為別人著(zhù)想。因為有同理心，人類(lèi)不會(huì )讓生命如沙一般從指間流逝，即使是一顆微小 的受精卵亦同；因為有同理心，人類(lèi)學(xué)會(huì )愛(ài)人，學(xué)會(huì )愛(ài)自己，戒除危害身體的物質(zhì)；因為有同理心，人類(lèi)學(xué)習消除彼此間的仇恨，看見(jiàn)生命的可愛(ài)。

　　“自愛(ài)”和“同理心”是保護生命的起點(diǎn)，使人類(lèi)在受造眾生中顯得獨一無(wú)二，將生命繪上亮麗而動(dòng)人的色彩。而身處在這個(gè)生意盎然的世界中，每一分每一秒的生命都該被重視、珍惜，當我們正在這樣做時(shí)，就是世界最美的風(fēng)景。

尊重生命作文9

　　夜深了，燈卻未滅。溫柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了滿(mǎn)屋。

　　我在，思緒在，很安靜。

　　一只小蟲(chóng)大概是飛累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬著(zhù)，它不知道下一刻要干什么。

　　但我知道。

　　我看見(jiàn)它，心里便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下！

　　它不動(dòng)了。

　　死掉了。

　　生命就是這么脆弱。

　　但我覺(jué)得我錯了，我沒(méi)有決定一只蟲(chóng)子生死的權利，它們有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的'，我們雖然不同，但都要活著(zhù)，不能因為不同而趕盡殺絕。

　　人不是強大的，只是蟲(chóng)子比我們弱小。

　　我

　　我著(zhù)。心在，腦在，神經(jīng)在。飛，瘋，如同幾百個(gè)打磨齒輪在嘈雜著(zhù)，很吵，牛奶濺了一地。

　　起風(fēng)，凌亂地抽打著(zhù)樹(shù)葉，窗戶(hù)在強風(fēng)的淫威下重重地砸如窗框�？赡苁且驗轱L(fēng)，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。

　　心被刺了一下，不知是痛還是傷。

　　于是，我便學(xué)會(huì )尊重生命了。

尊重生命作文10

　　每個(gè)家庭都有自己不同的教育方式，當然，還有自己不同的家風(fēng)——寬容，善良，亦或是誠實(shí)等。它們內容不同，初衷卻是一致——希望自己的孩子養成良好的品德。

　　——題記

　　夜，漸漸深了下來(lái)，我獨自一人走在大街上，冷風(fēng)寒颼颼的，我不禁緊了緊身上的單衣。望著(zhù)黑魆魆的四周，我開(kāi)始后悔與母親慪氣跑出來(lái)了。

　　事情追溯至一小時(shí)五十分前，一個(gè)初秋的傍晚，我在回家的路上望見(jiàn)了一只蝴蝶從眼前翩躚而過(guò)。它那美麗的黑色的翅膀扇動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，停在了一旁的花上�！罢婧每��！蔽野迪�，不知是怎么想的.，我躡手躡腳地走了過(guò)去，伸手把它輕輕的攏在了手心里。

　　回到家，我盯著(zhù)那對小小的復眼，良久，竟被它盯得心里發(fā)毛，碰巧想起一本未看完的書(shū)，也就隨手把蝴蝶一拋，漫不經(jīng)心地撣了撣手，就去了屋里。

　　天色漸黑，母親忽然把我叫出屋外，我應了一聲，跑了出去，忽然覺(jué)得腳下有什么軟乎乎的物體，抬腳一看，才發(fā)現地上赫然躺著(zhù)那只黑色蝴蝶，渾身竟是濕漉漉的�！拔以谒�缸里發(fā)現的�！币�(jiàn)我疑惑不解，母親開(kāi)口。蝴蝶在水缸里！我愕然。隨即又反應過(guò)來(lái)——我把它扔水缸里了！看著(zhù)母親一反常態(tài)，板著(zhù)面孔，這才發(fā)覺(jué)自己闖了大禍。母親是素來(lái)不喜歡我們?yōu)榱撕每�，好玩而去摘花或捉蝴蝶什么的�?/p>

　　我當時(shí)覺(jué)得是自己無(wú)意間把它拋擲水缸內，所以開(kāi)口道：“這又不是我故意的，”頓了頓，又補充道，“一只蝴蝶，有什么大不了？”母親卻是像看犯罪分子一樣審視著(zhù)我，緘默著(zhù)。我受不了那死一般的沉寂，轉身跑開(kāi)了，母親也不理會(huì )，我更是一時(shí)沖動(dòng)，往人多的大路走去。這時(shí)候天色已暗了。

　　身邊原本多多少少也有些過(guò)路人，但后來(lái)，我漸走漸遠，行人開(kāi)始稀少直至沒(méi)有。終于，我開(kāi)始害怕，轉身跑回了家中。我看到母親在家門(mén)口，不時(shí)四處張望，趕忙跑了過(guò)去。母親淡淡道：“吃飯了�！睕](méi)有過(guò)多的責備或擔心，好像知道我遲早會(huì )回來(lái)的。

　　吃完晚飯，母親坐在我身邊：“生命無(wú)貴賤�！蔽毅读撕靡粫�(huì )，才明白母親在說(shuō)蝴蝶那事，這才領(lǐng)悟母親所說(shuō)的意思——任何生命活著(zhù)都是有它所在的意義和價(jià)值的，我們不能因為它的渺小和微不足道，而視它的生命為草芥。

　　我一直記著(zhù)母親的話(huà)——尊重每一個(gè)不同的生命。

　　每個(gè)人或事物來(lái)到這個(gè)世界，總有一個(gè)人或事物需要他的存在，總有一個(gè)角落將他安置。

　　——后記

尊重生命作文11

　　蒸汽列車(chē)的黑煙讓雄鷹無(wú)處搏擊，化學(xué)工廠(chǎng)的廢水讓魚(yú)鯨不在遨游，一聲聲xx撕碎了大雁南歸的夢(mèng)想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。

　　六十五萬(wàn)世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現在的物種災難，罪魁禍首的矛頭指向你—人類(lèi)！不要睜開(kāi)你那假寐的眼睛顯示無(wú)辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護！不要在高舉虛偽的和諧相處的.旗幟！一切都已證實(shí)—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！

　　當你將舉起xx瞄準一只只生靈時(shí)，你扣動(dòng)扳機的手有沒(méi)有一絲顫抖？當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時(shí)，你填滿(mǎn)油脂的嘴有沒(méi)有一絲作嘔？當你披上皮衣御寒保暖時(shí)，你的心中有沒(méi)有一絲寒冷？有沒(méi)有一陣觸目驚心的悸動(dòng)？你的腦海里是否閃現過(guò)尊重？

　　人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰勝，征服建立在尊重上，尊重每一個(gè)生命，尊重它的價(jià)值，它的意義，人類(lèi)若連尊重都做不到，何稱(chēng)強者？

　　犀牛尊重犀鳥(niǎo)，犀牛才免收寄生蟲(chóng)的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長(cháng)；大樹(shù)尊重大地，樹(shù)木才會(huì )日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類(lèi)為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對每一個(gè)生命的平等關(guān)愛(ài)，人類(lèi)才能真正成為自然界的強者。

　　地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應心存一份尊重。無(wú)論飛禽、走獸、游魚(yú)、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚(yú)鯨擺尾的瀟灑將重現海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫(huà)卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。

尊重生命作文12

　　什么是尊重？用拆字法解釋就是尊敬和重視。生活中我們常說(shuō)要尊重師長(cháng)，但我想說(shuō)的卻不是這樣的尊重，我想說(shuō)的是對我們生命的尊重。

　　這兩年來(lái)，我們常�？梢栽谛侣劽襟w上看到這樣的字眼“某高校學(xué)生自殺”，而原因卻出奇地類(lèi)似，如什么課業(yè)壓力太大，無(wú)法忍受老師的批評，又或者是受了什么冤枉要以死證明清白。每每看到這樣的新聞我都有一種汗毛直立的感覺(jué)，這些輕生者真的已經(jīng)到了活不下去的地步了嗎？我看未必吧。他們的這種選擇是不負責任的選擇，是不尊重生命的選擇。

　　古人云“身體發(fā)膚，受之父母”，這樣不尊重生命是對父母的不孝！那些生活在戰區的孩子多希望有機會(huì )能夠好好活著(zhù)，不要過(guò)那樣流離失所、朝不保夕的日子，可是我們這些擁有這樣機會(huì )的人卻不肯好好珍惜。好好珍惜生命，努力活著(zhù)，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，只有活著(zhù)才有可能戰勝那些所謂的困難和恥辱！所以我認為，尊重生命首先要珍惜它，要活著(zhù)。

　　尊重生命遠不止活著(zhù)那么簡(jiǎn)單，而是要好好活著(zhù)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事。從前有個(gè)寺院，里面有一大塊荒地，老和尚就讓小和尚撒了許多草籽，但因為寺里事務(wù)繁忙，也就把這事給忘了。來(lái)年春天，小和尚發(fā)現這片荒地上長(cháng)出了草，便欣喜地對老和尚說(shuō)：“師父，你看這草居然挺著(zhù)沒(méi)死�！崩虾蜕行χ�(zhù)對小和尚說(shuō)：“錯啦，不是挺著(zhù)沒(méi)死，是好好活著(zhù)�！毙『蜕幸荒樅�疑地問(wèn)：“有什么區別嗎？”老和尚說(shuō)：“那你說(shuō)我活到這把年紀，是挺著(zhù)沒(méi)死，還是好好活著(zhù)呢？”其實(shí)，好好活著(zhù)是一種思想，一種態(tài)度。它要求我們看到生活中的美好，感受到世間萬(wàn)物所具有的美麗。體會(huì )人生的苦辣酸甜。好好活著(zhù)讓我們理解到生命真正的價(jià)值。所以我認為，尊重生命就應當好好活著(zhù)。

　　或許有人要問(wèn)，究竟如何才能算是好好活著(zhù)呢？其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都會(huì )是不同的。下面說(shuō)說(shuō)我的理解。在《曾國藩修身十二條》里，我記得有這樣一句“每日靜坐四刻，體驗來(lái)復之仁心”。我想曾國藩所想要我們體察到就是一種生生不滅的希望，或許這種東西很微小，但是我們要知道就是因為我們始終存有希望，才會(huì )好好活著(zhù)。在《功夫熊貓》里，龜大仙曾對阿寶說(shuō)過(guò)：“昨天已成過(guò)去，明天還是未知，只有今天在你手里�！痹谖铱磥�(lái)，活在當下也就是好好活著(zhù)。做好當下應該做的.事，做好當下最值得做的事。在此刻呈現生命最本真的活力與激情，不讓每一刻虛度。無(wú)論我們的理解是否相同，我覺(jué)得好好活著(zhù)一定要做到的一點(diǎn)就是好好享受生活，讓自己的生命能夠擁有最絢麗最華彩的一刻，不要庸庸碌碌一輩子。

　　人這一生所要去尊重的東西很多，但我覺(jué)得尊重生命是一切的基礎。尊重生命，這四個(gè)字太大，它仿佛一句口號，讓人無(wú)法確定如何做才是真正意義上的做好。我認為應當把它分為“珍惜生命”和“好好活著(zhù)”兩部分，也許會(huì )有更好的理解，但是不管怎樣，我覺(jué)得尊重生命都是每個(gè)人一輩子的課題。

尊重生命作文13

　　我曾不止一次地想過(guò)：世上的每一個(gè)生命都是平等的嗎？人有沒(méi)有上等人與下等人之分？

　　而此時(shí)此刻，在離我不遠處屹然立著(zhù)一個(gè)弱小的乞丐，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而旁人卻向他投去冷漠與鄙視的目光。終于，在乞丐顫抖的手再次被打掉時(shí)，他的眼里流露出了無(wú)盡的`憂(yōu)傷。順著(zhù)他眼角落下的，是一滴飽經(jīng)風(fēng)霜的辛酸的淚�！膀_人的！”“這么年輕健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我總是聽(tīng)見(jiàn)大人們這么評價(jià)乞丐。我不語(yǔ)，每個(gè)生命都值得去尊重、去呵護，也許，這個(gè)渺小的生命有著(zhù)別人不知的難處，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是個(gè)生命��！它也曾度過(guò)幼年、童年、少年、青年、中年，將來(lái)還要度過(guò)老年……如果生命缺少尊重，那它將是怎樣的暗淡無(wú)光！我輕輕地走過(guò)去，摸出口袋里唯一一個(gè)一元錢(qián)硬幣，輕輕地放入了乞丐破爛不堪的乞討器皿里，默默地走了。

　　早晨，當我伸著(zhù)懶腰極不情愿地醒來(lái)時(shí)，家附近的工地早已響起了“叮叮當當”的鐵錘聲，我知道，工人們早已開(kāi)始干活了。爸爸曾不止一次地“教誨”我、“啟發(fā)”我：“做人就要做有用的人，你的任務(wù)是讀好書(shū)，將來(lái)有出息了當個(gè)官兒。否則，你就得像工地上的下等人一樣，起早貪黑地工作，還隨時(shí)冒生命危險！”盡管這樣，我的觀(guān)點(diǎn)還是不能與爸爸站在同一水平線(xiàn)上：如果所有人都當官去了，其它的職業(yè)又由誰(shuí)來(lái)干？沒(méi)有百姓的付出，哪有官場(chǎng)的權威？這世界上，只有各行各業(yè)同時(shí)發(fā)展，國家才會(huì )進(jìn)步��！至于人，世上根本不存在“上等人”與“下等人”之分，人生而平等，都應得到世上所有人的尊重。再說(shuō)，工作們這種平凡而偉大的精神不是更值得我們去學(xué)習嗎？我們要學(xué)會(huì )去尊重、去呵護每一個(gè)生命，讓世界美好而溫馨！

　　上帝給予了每一個(gè)生物以生命，每一個(gè)生命都值得我們去尊重。

尊重生命作文14

　　在三亞檳榔谷一條小路的角落，一個(gè)小阿姨在招攬照相生意。她給游人提供的照相“道具”一只一尺來(lái)高又瘦又小的小獼猴。我也好奇地湊過(guò)去，想拍一張抱小猴子的照片。

　　小阿姨讓我坐在她預備的一張椅子上，讓我戴上一副棉手套（估計是怕猴子抓傷人的胳膊），然后把小猴子放到了我的手上。這時(shí)，我才驚訝地發(fā)現，小猴的脖子上有一條細細的鐵鏈，拴鐵鏈的項圈緊緊地卡著(zhù)他那細弱的脖子，他的眼中滿(mǎn)是驚恐，盡管小阿姨不停地用黃瓜條、蘋(píng)果塊、香蕉段引誘他坐穩在我的手上，可他都不屑一顧地把這些美味丟到地上，并伺機逃跑。最后，小阿姨拿出來(lái)一段玉米棒放到小猴手里，他才勉強配合著(zhù)讓我照了一張相。

　　照片上的我，表情怪異，似笑似哭，難看極了。

　　只有我自己知道，我是在心疼，心疼那可憐的小猴子。他那么小，可每天都要被他的“主人”強迫著(zhù)在他毫不熟悉的人的.手上傳來(lái)遞去，他內心的驚恐每天要重復無(wú)數次，這對他小小的心靈是不是一份摧殘？那緊緊勒住他脖子的項圈會(huì )不會(huì )在他“主人”的牽拉時(shí)弄痛了他？

　　我問(wèn)小阿姨，他那么不愿意做這個(gè)事，為什么不放了他？她笑笑沒(méi)理我。

　　我暗暗發(fā)誓，我再也不拿小動(dòng)物照相了。畢竟他們弱小的生命也值得尊重。

尊重生命作文15

　　在我們身邊有很多關(guān)于生命的故事。比如說(shuō)我們身邊的一草一木、一個(gè)人。他們都是有生命的。

　　就說(shuō)說(shuō)我家門(mén)前的`一株玫瑰花吧�，F在，它看起來(lái)很精神，很漂亮。他是一個(gè)人不小心丟小的一粒種子，你可能以為他還沒(méi)有長(cháng)大就凋謝了吧。但是，他靠著(zhù)頑強的毅力。竟然在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水源，的泥土中，不屈向上、茁壯成長(cháng)�，F在已經(jīng)過(guò)人們的辛勤培育長(cháng)成了一株十全十美的玫瑰花。這個(gè)故事告訴我們：世界萬(wàn)物都是有生命的，無(wú)論是花還是草，都不能小瞧了它們。

　　還有一位叔叔他家的小狗已經(jīng)都快死了，可是他還不放棄每天給小狗洗澡并且還帶小狗去外面呼吸新鮮空氣。就這樣叔叔每天都這樣做。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，叔叔還是堅持不懈。最后到醫院一檢查，小狗竟然活過(guò)來(lái)了還又蹦又跳的。這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)就是力量，只要有了愛(ài)，什么夢(mèng)都能成真。

　　通過(guò)讀了這兩篇故事我總結了：不能低估生命，尊重生命，就是尊重自我！

【尊重生命作文】相關(guān)文章：

尊重生命的作文12-14

對生命的尊重07-03

尊重，生命的豐碑06-13

尊重生命02-18

值得被尊重的生命02-18

有關(guān)尊重生命的作文06-03

尊重生命作文（經(jīng)典）04-29

尊重生命作文11-04

關(guān)于尊重生命的作文11-07

(精華)尊重生命的作文10-10