尊重生命作文(范例15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊重生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重生命作文1

　　請尊重生命，請不要說(shuō)我尊重自己的生命了，請不要說(shuō)我愛(ài)護生命了，再請看看自己有沒(méi)有尊重生命，在你們超級煩惱的時(shí)候，你有沒(méi)有想到不尊重別人生命的事？在你們與別人吵架，或是非常不快的時(shí)候，有沒(méi)有做出對自己生命不公的事情。一分鐘，思考一下，你又有沒(méi)有傷害過(guò)一些生命呢？別急，回想一下。

　　好了嗎？我先說(shuō)吧！如果你是富豪的話(huà)，看看自己有沒(méi)有做出這種事，一只小猴子的.半個(gè)頭露在了圓桌外面，一位服務(wù)員拿著(zhù)一把錘子，在那個(gè)頭上敲了幾下，叫聲立馬沒(méi)了，幾個(gè)人動(dòng)手開(kāi)吃。把數以萬(wàn)計的錢(qián)花在了吃猴腦上，顯示自己的高大、富有。

　　這樣做有意思嗎？也和你一樣，只有一條命。

　　如果你是這一類(lèi)人，請舉手。老公要跟你離婚，你們吵了一次架，砸了好多東西，早上。老公氣沖沖地走了，你就悲憤欲絕地打開(kāi)了十二樓的窗戶(hù)，跨在窗臺上，說(shuō)什么什么不回來(lái)，就跳樓。在你差一點(diǎn)跳下去的那一刻，幸好鄰居拉住了你，才避免這次不幸的發(fā)生。

　　請不要自殘，你的生命可不會(huì )因為這是你的沖動(dòng)造就的就回來(lái)。

　　再來(lái)看看吧！請不要因為沖動(dòng)，把你討厭的那個(gè)人的生命傷害。這不是意外，他的生命將永遠也不會(huì )回來(lái)，這有什么后果呢？你將他的生命奪取之前不會(huì )知道。我來(lái)告訴你。

　　也許你會(huì )失去你的生命。

　　也許你會(huì )失去你的家人。

　　也許你會(huì )失去自己所有的財產(chǎn)，背了一身債。但一定要珍惜生命，尊重生命。

　　請尊重生命，不管是誰(shuí)，每個(gè)人的生命只有一次。

尊重生命作文2

　　在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著(zhù)生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……

　　不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松，石縫中的小樹(shù)，一棵棵茁壯成長(cháng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，任嚴寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強地向上生長(cháng)……

　　或許你在報紙上看過(guò)這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查，醫生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓�！比欢�誰(shuí)能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著(zhù)，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運……

　　面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說(shuō)的嗎?把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧，表達你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛(ài)之情。

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨特的生命，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。

　　生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的'生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì )，就會(huì )感動(dòng)。

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。

　　曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。

　　在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì )讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。

　　我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時(shí)，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。

　　在生活中，每個(gè)人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時(shí)，應該知道如何為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命!在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。

　　生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護他人的生命。

尊重生命作文3

　　什么是尊重？用拆字法解釋就是尊敬和重視。生活中我們常說(shuō)要尊重師長(cháng)，但我想說(shuō)的卻不是這樣的尊重，我想說(shuō)的是對我們生命的尊重。

　　這兩年來(lái)，我們常�？梢栽谛侣劽襟w上看到這樣的字眼“某高校學(xué)生自殺”，而原因卻出奇地類(lèi)似，如什么課業(yè)壓力太大，無(wú)法忍受老師的批評，又或者是受了什么冤枉要以死證明清白。每每看到這樣的新聞我都有一種汗毛直立的感覺(jué)，這些輕生者真的已經(jīng)到了活不下去的地步了嗎？我看未必吧。他們的這種選擇是不負責任的選擇，是不尊重生命的.選擇。

　　古人云“身體發(fā)膚，受之父母”，這樣不尊重生命是對父母的不孝！那些生活在戰區的孩子多希望有機會(huì )能夠好好活著(zhù)，不要過(guò)那樣流離失所、朝不保夕的日子，可是我們這些擁有這樣機會(huì )的人卻不肯好好珍惜。好好珍惜生命，努力活著(zhù)，“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，只有活著(zhù)才有可能戰勝那些所謂的困難和恥辱！所以我認為，尊重生命首先要珍惜它，要活著(zhù)。

　　尊重生命遠不止活著(zhù)那么簡(jiǎn)單，而是要好好活著(zhù)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事。從前有個(gè)寺院，里面有一大塊荒地，老和尚就讓小和尚撒了許多草籽，但因為寺里事務(wù)繁忙，也就把這事給忘了。來(lái)年春天，小和尚發(fā)現這片荒地上長(cháng)出了草，便欣喜地對老和尚說(shuō)：“師父，你看這草居然挺著(zhù)沒(méi)死�！崩虾蜕行χ�(zhù)對小和尚說(shuō)：“錯啦，不是挺著(zhù)沒(méi)死，是好好活著(zhù)�！毙『蜕幸荒樅�疑地問(wèn)：“有什么區別嗎？”老和尚說(shuō)：“那你說(shuō)我活到這把年紀，是挺著(zhù)沒(méi)死，還是好好活著(zhù)呢？”其實(shí)，好好活著(zhù)是一種思想，一種態(tài)度。它要求我們看到生活中的美好，感受到世間萬(wàn)物所具有的美麗。體會(huì )人生的苦辣酸甜。好好活著(zhù)讓我們理解到生命真正的價(jià)值。所以我認為，尊重生命就應當好好活著(zhù)。

　　或許有人要問(wèn)，究竟如何才能算是好好活著(zhù)呢？其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義都會(huì )是不同的。下面說(shuō)說(shuō)我的理解。在《曾國藩修身十二條》里，我記得有這樣一句“每日靜坐四刻，體驗來(lái)復之仁心”。我想曾國藩所想要我們體察到就是一種生生不滅的希望，或許這種東西很微小，但是我們要知道就是因為我們始終存有希望，才會(huì )好好活著(zhù)。在《功夫熊貓》里，龜大仙曾對阿寶說(shuō)過(guò)：“昨天已成過(guò)去，明天還是未知，只有今天在你手里�！痹谖铱磥�(lái)，活在當下也就是好好活著(zhù)。做好當下應該做的事，做好當下最值得做的事。在此刻呈現生命最本真的活力與激情，不讓每一刻虛度。無(wú)論我們的理解是否相同，我覺(jué)得好好活著(zhù)一定要做到的一點(diǎn)就是好好享受生活，讓自己的生命能夠擁有最絢麗最華彩的一刻，不要庸庸碌碌一輩子。

　　人這一生所要去尊重的東西很多，但我覺(jué)得尊重生命是一切的基礎。尊重生命，這四個(gè)字太大，它仿佛一句口號，讓人無(wú)法確定如何做才是真正意義上的做好。我認為應當把它分為“珍惜生命”和“好好活著(zhù)”兩部分，也許會(huì )有更好的理解，但是不管怎樣，我覺(jué)得尊重生命都是每個(gè)人一輩子的課題。

尊重生命作文4

　　多年以來(lái)，各級領(lǐng)導對于人們的安全問(wèn)題十分關(guān)心，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活水平也越來(lái)越高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了人們的生活�？墒�，由于汽車(chē)的質(zhì)量問(wèn)題而發(fā)生的交通事故是數不勝數，領(lǐng)導們?yōu)榱耸刮覀兊某鲂懈�加方便、安全，就架起了天橋，設置了紅綠燈等一系列的安全設施。

　　對于前幾天那十七年以來(lái)最大的雪，大家應該還記憶猶新吧！政府為了在這期間能保證市民安全出行，就派出了各區的公務(wù)員義務(wù)鏟雪。因連續幾天都在下雪，積雪已經(jīng)使某些火車(chē)軌道結冰，一些在上海打工的外地人就無(wú)法乘火車(chē)回老家過(guò)年，政府就將上海南站地下通道作為他們的等候室，還有在它附近的學(xué)校也成了他們的臨時(shí)的臥室，除了這些，工作人員還給他們發(fā)了水、藥、棉被等等。

　　風(fēng)雪交加的一天晚上，在火車(chē)站門(mén)口站著(zhù)的一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人引起了警察的注意，他主動(dòng)走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，才知到老人是到上海來(lái)找她的兒子的，可誰(shuí)料到火車(chē)誤點(diǎn)，使她和她的兒子失去了聯(lián)絡(luò )。民警為了盡快讓老人見(jiàn)到家人，就聯(lián)系了巡邏車(chē)把老人送到她兒子的'家里。在巡邏車(chē)未到達時(shí)，民警就扶著(zhù)老人到崗位擋雪，還給老人倒了一杯熱茶，老人十分感動(dòng)。

　　一天，在積雪已經(jīng)幾公分的高架上，已經(jīng)堵車(chē)15分鐘了，一輛黑色的汽車(chē)引起了交警的注意，它的旁邊有一位快臨產(chǎn)的孕婦在走動(dòng)，突然，孕婦的羊水破了，交警急忙跑過(guò)去，將孕婦扶起，然后讓她坐在車(chē)上，由警車(chē)開(kāi)道，以最快的速度送到醫院。后來(lái)母子平安，那位“新”媽媽十分感謝交警救了她和她的孩子一命。從這些事情當中都可以看出政府對生命的重視。

　　我想：“尊重生命，關(guān)注安全�！辈粌H僅是一句口號，我們應該從自己做起。上個(gè)星期，我們小區里的一些通道因沒(méi)有及時(shí)鏟雪，里面的雪結冰了，我和奶奶組成了“鏟冰小分隊”開(kāi)始鏟冰。那些冰都是連在一起的，要鏟的話(huà)，就必須“斬草除根”。于是，我找到冰的盡頭，用鏟子將冰向上輕輕一提，冰就碎了一大塊，奶奶則用掃帚將我鏟碎的冰向兩邊掃去，很快把通道的冰鏟干凈了。我和奶奶望著(zhù)共同的杰作，雖然很累，但我們很快樂(lè )。

　　讓我們共同努力，創(chuàng )造安全社會(huì )！

尊重生命作文5

　　尊重生命，尊重自我們，使我們健全人來(lái)讓人心生、太陽(yáng)和人類(lèi)一樣，都是我們人類(lèi)的一生。

　　一個(gè)人有期待生命才會(huì )有理想，擁有過(guò)對我們的愛(ài)是最重要的，但我們也該是一件多么巨大的意義，難道讓這些都不是一件事，一句話(huà)能改變的。

　　像林沖上梁山不是因為一件事失利才投奔梁山的，他投奔梁山是因為那個(gè)社會(huì )壓斷了他最后的一顆稻草。也許每個(gè)人的經(jīng)歷不同，也許你不那么自信，也許你不那么拔尖，也許不那么成功，但你一定要樂(lè )觀(guān)，想想你的未來(lái)，還有很多讓人期待的未知，還有很多的美好，不要總是沉浸在悲觀(guān)中無(wú)法自拔，應該在憧憬未來(lái)時(shí)，不自覺(jué)的露出幸福的微笑。

　　也祝所有人，能頂住壓力，悲傷，痛苦，轉身迎接美好的未來(lái)。

　　如果你感覺(jué)自己快頂不住壓力了，快崩潰了，希望你不要放棄自己，可能你覺(jué)得很痛苦了，想要解脫自己，但你的人生，是一次沒(méi)有辦法回頭的嘗試，不要因為自己的.一時(shí)沖動(dòng)，讓那些做錯事的人，連改正錯誤的機會(huì )都沒(méi)有。

　　為了驗證生命力的頑強，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——生豆芽！

　　首先，我用涼水把綠豆靜靜的浸泡一天，這需要這耐心的等待！我感覺(jué)自己就像媽媽一樣，盼望著(zhù)自己寶寶的出生！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，小寶寶們終于發(fā)芽了！他們你挨著(zhù)我，我擠著(zhù)你，紛紛咧著(zhù)嘴對我笑！

　　下面的工作更考驗我這個(gè)“媽媽”了！我需要每天不停的給他們換水！我還要給他們蓋上厚厚的“被子”，確保他們暖暖的，能夠更好的成長(cháng)！看著(zhù)他們一天天的長(cháng)大，我終于體會(huì )到了當媽媽的感覺(jué)！當媽媽真是又有趣又辛苦呀！

　　過(guò)了六天以后，我的寶寶們終于長(cháng)大了！他們把原來(lái)綠色的外衣都脫掉了，露出自己白白胖胖的身體！我小心翼翼的用清水把綠豆皮兒沖凈，最后只剩下干干凈凈的豆芽了！看到他們可愛(ài)的樣子，我真不忍心吃掉他們！因為我像媽媽一樣，看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，我看到了他們強大的生命力！

　　通過(guò)這個(gè)生豆芽的實(shí)驗，我發(fā)現了生命力的頑強，小豆芽們無(wú)論在什么條件下，都能頑強的發(fā)芽、生長(cháng)！同時(shí)，我也發(fā)現生豆芽是一件非常有趣的事！

　　今年春天，科學(xué)老師叫我們種鳳仙花。

　　我的鳳仙花現在已經(jīng)結出了種子啦！想知道種它的經(jīng)歷嗎？我來(lái)告訴你吧！我首先把袋子里面的鳳仙花放到土壤里，天天讓它曬陽(yáng)光，澆水。

　　從今天開(kāi)始我要尊重生命。

尊重生命作文6

　　生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。

　　為何會(huì )有生命？這是一個(gè)無(wú)解之謎，但我們至少知道，生命是至高無(wú)上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因為大小，僅僅是因為能力，僅僅是因為生命所擁有的一種尊嚴。在兩者之間，總是會(huì )有那么好些在世上不復存在了，生命的本能是這么無(wú)力嗎？生命在這個(gè)世界上消失后都無(wú)法重生，直至一系列的永遠變?yōu)樘摶�，生命才�?huì )意識到一切是多么無(wú)奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無(wú)力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應是為了同一個(gè)目的而活！生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴！

　　然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。

　　那么在艱難中生長(cháng)的生命，看人說(shuō)，常常使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛(ài)生命，也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要保護青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲(chóng)，然而這又有什么用？不見(jiàn)幾日便在飯館點(diǎn)上一盤(pán)牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現在人們也沒(méi)幾個(gè)保護的，光我一個(gè)人有什么用？”生命的無(wú)常，它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì )意識到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著(zhù)去行動(dòng)去保護，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是平等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這么一大截的`差距呢？

　　相對而言，石縫間生長(cháng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松�存拼盡了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無(wú)名，甚至到生命的盡頭也無(wú)人敬佩，他們所表現出的堅強勇敢被視若無(wú)睹，生命難道僅僅因為外表不同而因此沒(méi)有任何尊嚴與權利？

　　生命日，不僅僅因為生命的延續，為了尊嚴、權利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會(huì )去改變什么，但絕對要尊重生命，這是生命日的意義所在。

　　愿一切生命都能平等而活。

尊重生命作文7

　　尊重？有人聽(tīng)到這個(gè)詞也許會(huì )想到，尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對沒(méi)人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。

　　也許沒(méi)人會(huì )喜歡蟑螂老鼠這一類(lèi)東西，之前我也是，對這一類(lèi)的動(dòng)物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。

　　這篇文章講了作者帶著(zhù)他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的'螞蚱，作者用傳統的方法用草莖穿過(guò)螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來(lái)草莖，他對爸爸說(shuō)的這是害蟲(chóng)這句話(huà)感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個(gè)小小的生命，一個(gè)頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強的生命鞠了一躬。

　　在這里我也要像這個(gè)被人類(lèi)摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，螞蚱也有生命，它也會(huì )疼。

　　其實(shí)人們口中所謂的害蟲(chóng)無(wú)非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活，它們從來(lái)沒(méi)想過(guò)去傷害人類(lèi)，就像人們口中常常吃的肉，那本來(lái)也是一條鮮活的生命��！要知道人和動(dòng)物都沒(méi)權利去剝奪別人的生命。

　　死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒(méi)區別的，有區別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會(huì )再有第二次，難道人都不知道嗎？也許有人會(huì )對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。

尊重生命作文8

　　在美麗神奇的大自然中，萬(wàn)物自由，和諧，快樂(lè )地生活，這一切都是那么生機勃勃。而哪些令人自然充滿(mǎn)生機的東西便是生命。

　　生命是神奇的。我們在這個(gè)美麗的水球里有規律的生存，運用我們的智慧，把我們的家園建設得繁榮富強。

　　生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對生活的現實(shí)，國家的戰爭，只能放棄生命。

　　尊重生命，是一種對生命尊敬；尊重生命，是對自我生存機會(huì )的'努力；尊重生命，是做人最基本的道德。

　　生命是值得我們尊重的。無(wú)論它是卑微的生命，或是強大的生命。

　　在我國古代，封建思想占據了每一個(gè)人的大腦。他們認為，窮人奴隸是用來(lái)使喚的。而有一些財大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì )將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛(ài)富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應強烈抵制這種思想，真真正正地尊重生命！

　　尊重生命，生命便像沒(méi)有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。

　　來(lái)吧，朋友；乘上尊重生命的列車(chē)，和我們一起歡樂(lè )地前行。相信，彼岸必定是一滿(mǎn)生機，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。

尊重生命作文9

　　世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。

　　我們班的窗臺旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛(ài)死這里了。他把螞蟻當成了他的“游樂(lè )場(chǎng)”。

　　下課了，不知小朱從什么地方找來(lái)了一個(gè)大綠桶，桶中盛滿(mǎn)了泥土。他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然后用腳抹平，然后高興地走了。

　　小朱的這一舉動(dòng)使我疑惑不解。而下課后，他又來(lái)到了這里。

　　他驕傲地看了看那被填滿(mǎn)泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂(lè )壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。接著(zhù)，他抓起一只小的可憐的`螞蟻，然后拿出小刀，按住螞蟻，最后竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過(guò)小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。而小朱卻看起來(lái)特別開(kāi)心，似乎一點(diǎn)都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。

　　這究竟是為什么？他為什么要傷害無(wú)辜的生命，應該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對待你，你不難過(guò)嗎？我們要尊重小動(dòng)物，尊重生命，也是保護我們的地球。

　　我們只有一個(gè)家，讓我們尊重生命，保護生命。

尊重生命作文10

　　人類(lèi)，只是大自然的看護著(zhù)，而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn)，是否還在人們的腦海里偷生？

　　星期六下午，我和媽媽去蛋糕店準備買(mǎi)一些甜點(diǎn)。剛下車(chē)，就看見(jiàn)蛋糕店門(mén)口圍了一大群人，我們也去湊了個(gè)熱鬧，好不容易擠進(jìn)了人群，便看見(jiàn)三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著(zhù)脖子。胖邊有一個(gè)拿著(zhù)同樣粗的鞭子的人逼著(zhù)他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩，有時(shí)還引得周?chē)�的小朋友哈哈大笑。接�?zhù)，那個(gè)全身散發(fā)著(zhù)一股讓人厭惡的氣味的人，順手從身邊牽起一根繩子，原來(lái)在�？孔孕熊�(chē)的綠色鐵柱下一直躲著(zhù)一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗，它的頭朝向另一邊，用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的'命運，被硬拖著(zhù)與小猴一起表演。全程，我始終沒(méi)有看見(jiàn)小狗的尾巴。糟糕，可能由于沒(méi)有力氣，小狗與小猴沒(méi)能完美地完成高難度的翻轉動(dòng)作。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，兇人把小猴小狗拖過(guò)去就是一頓暴打……終于，我用光了勇氣，再也看不下去，只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來(lái)欺騙自己。

　　那些本來(lái)應該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物，現在，卻被硬生生的當做人們賺錢(qián)的工具�？吹叫『锏谋硌荻�笑了的同胞，你們想過(guò)小猴的痛苦嗎？小猴的悲劇，小動(dòng)物的悲劇，自然地悲劇。沒(méi)有了生命的點(diǎn)綴，自然的魅力，何在？

　　悲，入心窩！

　　那兇人的行為，扼殺了自然地活力，簡(jiǎn)直是對自然犯下的死罪。人類(lèi)是大自然的看護著(zhù)，是小動(dòng)物的監護人，虐殺小動(dòng)物就是愧為人類(lèi)。你要怎樣才能彌補這滔天大罪？怎樣成為一個(gè)合格的人？我們也應反省自己，破壞過(guò)自然嗎？愧對過(guò)小動(dòng)物嗎？有資格做一名看護者嗎？洞庭湖上的天鵝，河面浮游的被臟水毒死的魚(yú)尸，污濁的大氣……

　　憤，出七竅！

　　保護自然，敬畏生命，請讓這些只停留在口頭的術(shù)語(yǔ)在我們的心里有一塊容身之地吧！

尊重生命作文11

　　生命那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的頑強。多以我們要愛(ài)護、珍惜生命，因為生命只有一次，我們要好好的保護它。

　　又有一次，我們去達活泉玩，那時(shí)是春天，那時(shí)候正是春暖花開(kāi)、把百花齊放的季節，在達活泉開(kāi)的花都是各種各樣的，非常好看，我們往里走，看見(jiàn)那邊的小路旁還有很大的漂亮的小花，那個(gè)就是牡丹，那個(gè)木點(diǎn)黃開(kāi)的是那么的好看，牡丹是粉紅色的，非常討人喜歡，接著(zhù)，我見(jiàn)看見(jiàn)一個(gè)小女孩，從牡丹的葉子上摘下一個(gè)個(gè)牡丹，可是我想好了想，就沒(méi)有摘，因為我知道，植物也有生命，我們要愛(ài)護它，因為他們的生命給我們一樣，是那樣的脆弱、那樣的寶貴、那樣的.頑強。

　　我自從這次的課文里，我更明白了，生命那樣的脆弱那樣的寶貴那樣的頑強。

尊重生命作文12

　　夜深了，燈卻未滅。溫柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的'牛奶溢了滿(mǎn)屋。

　　我在，思緒在，很安靜。

　　一只小蟲(chóng)大概是飛累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬著(zhù)，它不知道下一刻要干什么。

　　但我知道。

　　我看見(jiàn)它，心里便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下！

　　它不動(dòng)了。

　　死掉了。

　　生命就是這么脆弱。

　　但我覺(jué)得我錯了，我沒(méi)有決定一只蟲(chóng)子生死的權利，它們有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的，我們雖然不同，但都要活著(zhù)，不能因為不同而趕盡殺絕。

　　人不是強大的，只是蟲(chóng)子比我們弱小。

　　我

　　我著(zhù)。心在，腦在，神經(jīng)在。飛，瘋，如同幾百個(gè)打磨齒輪在嘈雜著(zhù)，很吵，牛奶濺了一地。

　　起風(fēng)，凌亂地抽打著(zhù)樹(shù)葉，窗戶(hù)在強風(fēng)的淫威下重重地砸如窗框�？赡苁且驗轱L(fēng)，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。

　　心被刺了一下，不知是痛還是傷。

　　于是，我便學(xué)會(huì )尊重生命了。

尊重生命作文13

　　人在什么時(shí)候是最具有道德性的呢我認為，是在有能力幫助別人的時(shí)候，是在努力不損害任何一個(gè)微小的生命的時(shí)候。在這時(shí)，他不會(huì )去尋思什么樣的生命更具有價(jià)值;也不會(huì )去考慮怎樣去減少自己的犧牲，而只是充滿(mǎn)了對生命的神圣感。

　　對生命的尊重是社會(huì )生活的基本規則是那么，為什么要尊重生命呢因為，生命是自然所造成的，迫害生命，輕視生命，就是在剝奪自然的權利。

　　但是，輕視生命的事卻時(shí)有發(fā)生。例如，17歲參軍，1994年起就任美國海軍參謀總長(cháng)的切爾茨·麥克波特將軍，就因為隨意佩帶了一枚他自己未曾獲得過(guò)的"V型軍功章"而遭到責難后，便留下了"我有資格獲得這枚勛章"的`遺言，開(kāi)槍結了自己的生命。他究意是否有資格獲得這枚勛章姑且不論，但僅從人生而論，他肯定是個(gè)不夠格的將軍。因為，沒(méi)有什么勛章比生命更珍貴。無(wú)論是名是利，與生命相比，可謂草芥不如。倘若為了這些微不足道的小事就結束了自己的生命，這樣的人只能是褻瀆生命的弱者。

　　只有自愛(ài)的人才能愛(ài)別人：知道自己生命的珍貴，才會(huì )懂得珍愛(ài)他人的生命;而尊重生命，才能有正確的價(jià)值觀(guān)。然而，在當今社會(huì )，我們仿佛正在日漸淡忘生命的可貴——對"物質(zhì)"的貪欲，對"成功"的癡迷，正在使我們對生命的意義產(chǎn)生錯誤的認識。

　　生命對每一個(gè)人都只有一次。只有人們對這一問(wèn)題有了真切的認識之后。社會(huì )才會(huì )穩定有序。

尊重生命作文14

　　這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，如許多小星星，閃爍在我記憶的星空。記憶里，還是那件事情最令我后悔，一直都銘記在心。

　　一天的下午，我在地上看小螞蟻，看著(zhù)看著(zhù)我就起了頑皮之心，我用石頭壓在一個(gè)較大的`螞蟻身上，可這個(gè)螞蟻生命力頑強，我費了好大的力氣，才把它壓死，我勝利啦！哈哈！可在我高興之余，我不禁擔心起來(lái)，它會(huì )不會(huì )是哪個(gè)小螞蟻的親人，冒著(zhù)生命危險來(lái)給孩子找吃的�？晌覅s因為頑皮害死了一個(gè)小小的生命。

　　果然，不一會(huì )兒，一個(gè)小螞蟻看到那只大螞蟻之后，在它身邊依偎著(zhù)。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)小螞蟻在傷心的叫著(zhù)‘?huà)寢尅�。這時(shí)候我才意識到事情的嚴重性，這是讓一個(gè)小螞蟻失去了媽媽。我的淚水奔涌而出。然后，那個(gè)小螞蟻很吃力的將那個(gè)大螞蟻身邊的小石子挪開(kāi)，然后拖、拉、頂、拽，把它弄回家里去。我讓一個(gè)小螞蟻失去了一個(gè)親人，只是因為我的頑皮。

　　這一幕，我才充分意識到，不是只有人才有生命，動(dòng)物也有，它們是人類(lèi)的好朋友�？晌覅s這樣，真不應該��！可事情已經(jīng)發(fā)生了，又怎樣挽回呢？

　　我真后悔啊!真不應該做那件事。真后悔��！

尊重生命作文15

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)舉止優(yōu)雅的阿姨面帶微笑，“津津有味”地把一只可愛(ài)的小花貓“折磨”而死�？赐赀@個(gè)故事后，我哭了。我覺(jué)得生命不分貴賤，不管是人類(lèi)的，還是動(dòng)物的，只要不危害社會(huì )，我就應該去去維護它。我一直也是這樣做的。不信，我來(lái)給大家來(lái)講一講吧！

　　那是個(gè)星期六，天氣晴朗，我準備出去散步。我一出門(mén)，看到一只可憐的`小鳥(niǎo)兒躺在路邊，小鳥(niǎo)兒的腳流著(zhù)血，它正撲閃著(zhù)小翅膀在“哀鳴”。

　　我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。

　　在家里，我先把它的血止住，然后用酒精給它擦試，最后給它把藥上好。

　　一切“護理”做好后，我給它起了個(gè)名字叫做“寶寶”。望望它驚恐的眼神，我撫摸著(zhù)它的羽毛，在它耳旁輕輕地說(shuō)：“寶寶，不要害怕，我會(huì )保護你的�！�

　　每天早上，我帶著(zhù)“寶寶”出去散步，而在中午時(shí)，我就上山去給“寶寶”捉小蟲(chóng)吃。后來(lái)同學(xué)們都知道我家有一只小鳥(niǎo)兒，她們都爭著(zhù)為“寶寶”捉小蟲(chóng)子吃。我們過(guò)得可開(kāi)心了。

　　在我們的精心照料下，“寶寶”很快就全愈了。全愈后的“寶寶”有些反常，總是向我們家附近的一棵楊樹(shù)叫。為什么呢？我仔細觀(guān)察。哦！原來(lái)樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩兒，鳥(niǎo)窩兒里住著(zhù)一只老鳥(niǎo)兒。我想那一定是它媽媽吧！

　　沒(méi)有媽媽的孩子像根草。即使，我對它再好，也不能彌補那份偉大的母愛(ài)。何況，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)。我們相處得再好，也不能彌補它心中的那份孤獨。再三思索后，我戀戀不舍地把它放飛，含淚目送它飛回家。

　　最后我想對大家說(shuō)：熱愛(ài)生命，尊重生命，維護生命！我還要對大家說(shuō)：強者不要欺負弱者！

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