生命的快樂(lè )作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的生命的快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
生命的快樂(lè )作文1
花是故鄉香，水是故鄉甜，人是故鄉情，但是，在我心中，書(shū)還是心中樂(lè )。
在我小時(shí)候，我玩也玩夠了，樂(lè )也樂(lè )夠了，可終究還是逃不了讀書(shū)這個(gè)重要的環(huán)節。于是媽媽從學(xué)校圖書(shū)館帶回來(lái)了一大堆書(shū)，什么《逃家小兔》、《爺爺就是有辦法》這些繪本，我看了一遍又一遍，因為里面的圖畫(huà)真是好看極了�？墒钱斘艺J識了幾百個(gè)漢字時(shí)，我已經(jīng)對這些書(shū)感到不滿(mǎn)意了，于是我又纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)新書(shū)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本在我眼中字，字最多的書(shū)，也就是《科學(xué)漫畫(huà)》。我捧著(zhù)它，看著(zhù)上面精美的圖畫(huà)，別提有多喜歡了，立馬陷入了書(shū)的海洋里。我早晨看，中午看，晚上看，還差點(diǎn)兒忘吃午飯。晚上快看到九點(diǎn)半了，最后還是媽媽大聲叫我，我才醒悟，過(guò)來(lái)定神，一看四周一片漆黑，已經(jīng)快9：50了。如果媽媽不來(lái)叫我的話(huà)，我還真的`不能自拔呢！
長(cháng)大以后我又讀了許多書(shū)。十歲左右，我幾乎把我們學(xué)校整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)都讀完了，現在我總結出了一個(gè)經(jīng)驗：在我們看書(shū)時(shí)，你可能覺(jué)得沒(méi)多大作用，其實(shí)一本好書(shū)，好似一團面粉，你摸了它，它的一部分就會(huì )被粘在你的手上。你讀了一本書(shū)，那一團面粉就會(huì )永遠儲存在你的身體里，誰(shuí)也偷不走。當有人提出問(wèn)題時(shí)，就好像是有人放上了發(fā)酵粉，讀書(shū)的好處，立馬就被顯現出來(lái)了。
四月櫻花慢慢落下，打在水面上，水面上倒映著(zhù)正在讀書(shū)的你，而那朵花瓣正在打在那本沉重的書(shū)上……
生命的快樂(lè )作文2
生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦相生相成的。
當那潺潺的流水向東流入江河時(shí)，一路上它不斷被巖石沖擊、被大山阻撓，道路崎嶇，艱難險阻。誰(shuí)能說(shuō)它不痛苦呢？
但那頑強的溪水一直向前，永不退縮，絕不向堅固的巖石和強大的江河低頭，誰(shuí)又能說(shuō)它不快樂(lè )呢？
那嫩綠的樹(shù)苗，被淳厚的土壤所覆蓋，它要頂破頭頂的`束縛，沖出結實(shí)的地面，和陽(yáng)光會(huì )面，要付出多大的辛勞��？誰(shuí)能說(shuō)它不痛苦呢？
而在它努力沖破土壤，為了沐浴溫暖的陽(yáng)光而不懈努力時(shí)，它學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了如何頑強地活下去，最后它終于帶著(zhù)勝利的笑容，燦然享受美麗的驕陽(yáng)所帶來(lái)的溫暖。誰(shuí)能說(shuō)它不快樂(lè )？
我們還未出生就要開(kāi)始努力奮斗，我們在母親腹中努力生存，努力成長(cháng)為一個(gè)完整無(wú)缺的小嬰兒，然后又要不懈拼搏，努力掙扎，通過(guò)狹窄，最終來(lái)到這廣闊的世界上。我們脫離了母親腹中的溫暖壞境，又要努力適應這個(gè)陌生的世界。而在我們一步一步艱難地長(cháng)大后，我們依然絲毫不能松懈——我們要為了解出一道數學(xué)題而冥思苦想，為了寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文字而眉頭緊鎖……難道我們不痛苦？
然而從我們出生開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不懈努力，慢慢體會(huì )到了長(cháng)大的快樂(lè )，體會(huì )到了成長(cháng)過(guò)程中奮斗的樂(lè )趣；在冥思苦想之后享受到了豁然開(kāi)朗的興奮，在苦苦創(chuàng )作之后欣喜地讀著(zhù)自己的得意之作；在成功之后回味一路走來(lái)的汗水，品嘗留下的淚水，當我們發(fā)現時(shí)，其實(shí)我們樂(lè )在其中，難道說(shuō)我們不快樂(lè )？
在我們歷經(jīng)磨練的人生旅程中，我們不斷收獲到新的快樂(lè )，得到新的認識，過(guò)程中的痛苦也就隨之而被取代了。
道路不是永遠曲折的，也不是永遠平坦的，曲折和平坦是相互穿插的。
生命的快樂(lè )作文3
我的一個(gè)遠房表姐懷孕了。
我不情愿地被父母拉上了車(chē)，戀戀不舍地與那些堆積如山的作業(yè)告別。
那個(gè)表姐也就二十幾歲，雖然平時(shí)跟我玩得不錯，但我認為探望她的話(huà)有大人就夠了，于我這個(gè)小孩能有多少關(guān)系呢，看來(lái)看去不都是那回事？想到明天就要去上學(xué)了，心里就愈加煩悶。
兩個(gè)小時(shí)后，我們終于到了目的地。
我看到了在病床上做B超的表姐。她比以前明顯胖了，其它還真沒(méi)什么太大區別。她很熱情地向我們打招呼，母親也叮囑了她許多。我的眼睛則是一直盯著(zhù)屏幕上的一個(gè)黃豆大的`小黑點(diǎn)，心想：就是為了看這個(gè)不大的“小黃豆”，跑到100多公里外的廣州，值得嗎？
我心里這樣想著(zhù)，突然感覺(jué)周?chē)o了下來(lái)，回頭看到陽(yáng)光灑下一地碎金，燦爛卻不刺眼，表姐的臉像披上了一層金紗，柔和而優(yōu)美。她的眼睛溫柔地看著(zhù)屏幕上的那顆“小黃豆” ，我這才發(fā)現，“小黃豆”一點(diǎn)一點(diǎn)地在動(dòng)，一下又一下。我不知何時(shí)已輕輕屏住呼吸，仿佛動(dòng)一下都會(huì )破壞這靜謐而安詳的氛圍，這是一個(gè)小生命的開(kāi)始，也是一個(gè)母親蛻變的過(guò)程，多么地神圣。
突然，我心神一動(dòng)，看向母親，她正好也在看著(zhù)我，如水般溫潤的目光到使我不由自主地走向她，用手輕輕地圈著(zhù)她，在她的耳邊輕輕地說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)你……”
這是 來(lái)自心底的呼喚， 這是女兒對母親的亙古不變的愛(ài)，我就這樣柔柔地說(shuō)了出來(lái)，輕輕地，被風(fēng)吹散了，彌漫在空氣中，是一種心與心交融的快樂(lè )。
表姐看向我們，笑了。
我突然有一種感覺(jué)，拋卻一切，只為了來(lái)一次這里也是值得的，它讓我重溫了人世間最初的快樂(lè )，生命啟蒙的快樂(lè )……
生命的快樂(lè )作文4
快樂(lè )是什么？不妨在鏡子里尋找，因為鏡子，能使人時(shí)時(shí)自省，從這一角度來(lái)看，它是我們生命的一部分，更是快樂(lè )的來(lái)源！鏡子，可以看到自己，當不開(kāi)心時(shí)照照鏡子，看到自己丑陋的一面，當然就會(huì )立刻改變自己，讓自己開(kāi)心起來(lái)。正如古人所說(shuō)：“以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失�！碑斎�，我們還可以把身邊的人或物當做你心中的“鏡子”，以它為榜樣，用來(lái)彌補自己的缺失，用一顆快樂(lè )的心去看待每一件事物，每一個(gè)人！
快樂(lè )也是相互的，你快樂(lè )，別人也跟著(zhù)快樂(lè )。給別人一面鏡子，就是給別人一次機會(huì )，同時(shí)就為自己開(kāi)辟了財富的.源泉。給別人一面鏡子，讓別人也和你一起分享快樂(lè )，一起找到自己的錯誤及時(shí)改正，別讓他們誤入歧途，幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。生命中最美麗的報償是付出后得到感謝的笑容，那時(shí)，我們又會(huì )得到更多的快樂(lè )！正所謂人人為我，我為人人。建筑一座橋梁，贏(yíng)得別人的贊揚，同時(shí)也給了自己過(guò)河的機會(huì )；種下一棵樹(shù)，可以為行人遮陰乘涼，也可以和他們談天說(shuō)地，共度盛夏。要知道，為別人鋪路修橋，別人就會(huì )奉獻給你一片藍天，開(kāi)出快樂(lè )的花兒！
快樂(lè )，是生命的一朵花，你對她微笑，她也會(huì )對你微笑，并散發(fā)出誘人的清香，快樂(lè )，無(wú)時(shí)不在，快樂(lè )之花，無(wú)處不在！
我們的心憧憬未來(lái)，向往快樂(lè )，現實(shí)是殘酷的，但一切都是暫時(shí)的，只要你積極地去面對，殘酷，就稍縱即逝而轉變?yōu)闊o(wú)比快樂(lè )，無(wú)限可愛(ài)！
生命的快樂(lè )作文5
人們都說(shuō)：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(cháng)，我們能從老師的`批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)。
現在，社會(huì )飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對于我們這些充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。我們小學(xué)生在學(xué)習和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷τ趯W(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì )因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè )的心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進(jìn)別人設下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習的各種挑戰，我們就會(huì )感到生活的樂(lè )趣而珍惜自己的生命。我們的成長(cháng)是快樂(lè )的，快樂(lè )無(wú)所不在，快樂(lè )無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì )發(fā)現它，得到它。讓我們在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中健康成長(cháng)！讓心與健康同行，快樂(lè )與成長(cháng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè )成長(cháng)。
生命的快樂(lè )作文6
快樂(lè )是指人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足。它是抽象的，亦是具象的；它是無(wú)形的，亦是有形的。每天都懷著(zhù)一份輕松的心態(tài)，那我們的.的生活還有什么苦惱呢？
前不久，中央一套黃金檔的電視熱播劇《老大的幸�！仿≈亻_(kāi)播，跟著(zhù)父母們的歡笑聲，我也一知半解地看了起來(lái)。
此劇講述了一個(gè)足療師老大在東北小城過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單快活的小日子，而幾個(gè)自以為過(guò)著(zhù)幸福生活的弟妹要帶著(zhù)老大去北京“享�！�。來(lái)到北京后，生活方式和價(jià)值觀(guān)的不同使老大在大都市里四處碰壁。目睹地產(chǎn)大亨老二、官迷老三、房奴老四和“股瘋”小五的生活后，老大身心俱疲，倍感茫然；另一方面，他也主宰著(zhù)自己的命運，一直照顧著(zhù)孤苦無(wú)依的梅好和干兒子樂(lè )樂(lè )，成為弱者最堅實(shí)的依靠，展現了獨特的人格魅力，并最終讓眾人感悟了“幸�！钡恼嬷B。
看了此劇，我向自己的內心發(fā)問(wèn)：什么是快樂(lè )？什么是幸福？
“快樂(lè )、幸�！蔽蚁胨鼇�(lái)自于每個(gè)人心底那份對于生活的執著(zhù)追求，有了生活的源動(dòng)力，對生命有了希望，“快樂(lè )、幸�！本蜁�(huì )伴你左右。個(gè)人心中的快樂(lè )含義都不相同，但有一個(gè)相同的是：人活著(zhù)都是為了尋求自己心中的快樂(lè )，尋求生命的欣悅感。
“快樂(lè )”就像那首歌一樣“��！幸福！幸福！得到是福，舍得是福！知足才是最幸�！�
生命的快樂(lè )作文7
由于出生時(shí)營(yíng)養不夠，所以小時(shí)候我總是吃五花八門(mén)的藥，現在才有這么強的抵抗力。生命如此眷顧我，給我帶來(lái)了生活的快樂(lè )，我怎能不珍惜呢？
一個(gè)夏天的下午，一如既往，我在吃藥。不過(guò)，這次吃藥與以往不同，伴隨著(zhù)即將拿來(lái)的冰糖，倔強的我正艱苦的將阿莫西林嚼化。
要不是一直圍著(zhù)我嗡嗡轉的蜜蜂，我的閑暇心情是不會(huì )被打擾的。不用說(shuō)，我直接將它趕走。蜜蜂一點(diǎn)沒(méi)被嚇住，又飛了回來(lái)圍著(zhù)我嗡嗡直叫。這下面對充滿(mǎn)挑戰性的它，我可失盡了耐心，拿著(zhù)書(shū)把它一拍在地，又一腳把它踩在沙土里。沒(méi)過(guò)多久，那沙堆鼓了起來(lái)，我不禁大吃一驚，這個(gè)被我報復的煩人精的翅膀抖露了出來(lái)。不過(guò)我還是毫不猶豫地把它踏入沙土。
幾分鐘過(guò)后，我發(fā)現它又掙脫著(zhù)從沙土里鉆了出來(lái)。我突感幾分歉疚，便好奇地彎下腰查看它的.傷勢。它的右翅還算完整，左翅已褶皺的不堪入目了。然而，它依然堅持著(zhù)抖動(dòng)著(zhù)它的雙翅，順便梳理一下沾滿(mǎn)沙土的胸腹部。
隨之，蜜蜂把掙扎的力量集中在褶皺的翅膀上，它把腿伸了出來(lái)，飛快的擺動(dòng)翅膀，它以為自己還能飛起來(lái)。我垂下雙手，半蹲著(zhù)看了看，我估計是飛不起來(lái)了�？伤淮罾砦�，仍舊繼續整理它的翅膀，似乎正在恢復力量。它每次都在加快雙翅振動(dòng)，褶翅看上去似乎也平滑許多。
隨著(zhù)一聲嗡嗡作響，蜜蜂從沙地上飛了起來(lái)，不過(guò)飛了不到一米又摔了；它再一次飛起，飛了一米多撞在一個(gè)小土堆上。很顯然，它已經(jīng)會(huì )重新起飛。
我目瞪口呆地望著(zhù)它漸行漸遠的背影。生命的快樂(lè )不僅僅是享受快樂(lè )，更重要的是把握自己的生命，不放棄。即使遭遇各種不測，也要掙脫著(zhù)飛向自己的天空。
生命的快樂(lè )作文8
每個(gè)人都有自己的生命，然而，這個(gè)生命并不是讓別人來(lái)操縱的，它好比一張白紙，是美術(shù)作業(yè)，你自己的，你可以張白紙上畫(huà)出五彩繽紛的圖畫(huà)，也可以把它畫(huà)得黑暗，沒(méi)有色彩，這由你自己來(lái)決定的'。，對這張已被你涂抹過(guò)的紙，毫無(wú)希望，只有絕望，在極度討厭它撕掉它的時(shí)侯，你為不去換角度去想想正等著(zhù)你交這張畫(huà)呢。是多么希望你交出一張美麗的畫(huà)呀，每個(gè)人都只有張紙，那么你愿意怎樣對待這張紙呢，生活猶如一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。生命的意義于長(cháng)短，而在于你對這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請你好好對待這張紙，不要輕易地撕掉，每個(gè)人都只有這樣的一張白紙，請你好好珍惜與熱愛(ài)。不要認為有些地描繪出這幅畫(huà)是上帝恩賜他的，而是他對待這張紙了，而你也可以做，只要你去熱愛(ài)與珍惜它，只要你去用這生命對作出，你也可以交出一幅美麗的畫(huà)。
說(shuō)起生命，在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn)，成長(cháng)，其實(shí)人生成長(cháng)過(guò)程漫步人生路，在人生的旅途中體驗喜怒哀愁，這條路縱然崎嶇不平，但不要害怕受磨煉，要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗，不要計較得失，要學(xué)會(huì )風(fēng)中賞，霧里賞花，朝著(zhù)和理想勇往直前，要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦，用快樂(lè )的心去欣賞身邊美麗的每，越過(guò)一座又一座高峰，推遠，良辰美景就在你腳邊。
珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)吧。
生命的快樂(lè )作文9
熱愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)
我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè )成長(cháng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
有生命在，我們可以創(chuàng )造更美好的東西。比如，創(chuàng )造新的發(fā)明，創(chuàng )造一個(gè)美好的家，創(chuàng )造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國。
每當別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì )知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè )之本。我就有這樣快樂(lè )的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線(xiàn)，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛器，老奶奶有危險。我連忙跑到老奶奶的身邊，扶著(zhù)她的'手走過(guò)斑馬線(xiàn)，一走完斑馬線(xiàn)，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè )于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè )的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè )。
生命是我們最珍貴的東西，我們不應該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護生命！
我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè )的成長(cháng)，我們應當把握住生命中的每一天！
生命的快樂(lè )作文10
周末下午，我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。
于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè )嗎？我覺(jué)得不快樂(lè )，因為我們沒(méi)有玩的時(shí)間，因為我們有寫(xiě)不完的作業(yè)，因為學(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè )，但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽矣X(jué)得不快樂(lè )是我的態(tài)度不對，因為我沒(méi)有把學(xué)習當做一種愛(ài)好，沒(méi)有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學(xué)習知識并不是人一生最重要的事情，還要學(xué)習人如何去生存的本領(lǐng)，學(xué)習如何去勞動(dòng)，學(xué)習如何去感恩，學(xué)習如何與人交流，學(xué)習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。
于丹老師講了一個(gè)寓言：“一天，孔子的`一個(gè)學(xué)生問(wèn)：‘什么是孝？’孔子回答說(shuō)：‘色難’�！钡裁词恰吧y”呢？也就是晚輩孝順長(cháng)輩，千難萬(wàn)難，也難不過(guò)晚輩給長(cháng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己，平時(shí)總覺(jué)得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會(huì )頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺(jué)得自己對父母不孝順，臉都紅了起來(lái)。今后對父母孝順首先要做到“色難�！�
通過(guò)這次于丹老師的講座，讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子，在社會(huì )上如何做一個(gè)遵紀守法的好公民。
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