讓快樂(lè )融入生命初一暑假作文

　　段老師是我初中最大的啟蒙教師，他嚴肅又不失分寸;幽默又不失莊重;歡樂(lè )又不失風(fēng)度。

　　我們的段老師年事已高，卻從沒(méi)有表現出一點(diǎn)萎靡不振的模樣，他身上散發(fā)著(zhù)一種獨有的蓬勃朝氣，吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我。

　　段老師的每一天都是歡樂(lè )的，他一直抱著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度進(jìn)行著(zhù)幽默風(fēng)趣的講解教課方法，不僅將數學(xué)題變得栩栩如生，更是將那些復雜的幾何圖形惟妙惟肖的展現在我們眼前。是他，為我的數學(xué)，更是為我的人生打開(kāi)了一扇金色的大門(mén)……

　　每當到了星期一，課堂便變得死氣沉沉起來(lái)，段老師似乎并不對此感到為難，他從容不迫的站在講臺上，一絲不茍的畫(huà)了幾個(gè)生龍活虎的幾何圖形，在講課過(guò)程中，開(kāi)了幾個(gè)小小的玩笑，使同學(xué)們“哄堂大笑”起來(lái)，經(jīng)過(guò)短暫的`歡樂(lè )后，同學(xué)們便個(gè)個(gè)精神抖擻，活力四射起來(lái)，一點(diǎn)小火苗便點(diǎn)燃了整個(gè)教室的激情，連講臺都彎下了腰，被這位幽默風(fēng)趣的老師所折服。同學(xué)們就像是一片絢麗的焰火，五彩繽紛，各有各的特色，活躍的氣氛，高超的效率便在此拉開(kāi)了帷幕……

　　金子般的童心一直驅使著(zhù)段老師在事業(yè)上的不斷成功，遇到困難時(shí)，他總是帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)那份獨有的氣質(zhì)感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，燃起了許多那些帶著(zhù)希望與期待火種的老師和孩子。

　　順理成章當上教研組長(cháng)的段老師一直在他的崗位前線(xiàn)上奮勇拼搏著(zhù)，童心似乎已經(jīng)成為了一種習慣，伴隨著(zhù)他工作的腳步，改變著(zhù)他的人生，是他在前進(jìn)的道路上獲得了許多前所未有，別人感受不到的快樂(lè )，幫助他戰勝挫折，迎接著(zhù)一次又一次挑戰，快樂(lè )地走在前進(jìn)的路上……

　　段老師，我生命中的一部分，我最大的啟蒙老師，是他讓我明白，帶著(zhù)歡樂(lè )的態(tài)度，保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，去做每一件事，帶著(zhù)金子般的童心，就可將一件事的完美程度達到極致……

　　當快樂(lè )成為一種習慣時(shí)，成為生活中不可缺少的一部分時(shí)，它就成為了你生命中，在你的成功路上，最閃亮的一顆星！

　　艾霍爾說(shuō)過(guò)“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！�

　　保持金子般的童心，快樂(lè )你我，感染你我……

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