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遺失的生命作文（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的遺失的生命作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
遺失的生命作文 1
也許你覺(jué)得‘生命像一杯白開(kāi)水，平談無(wú)味，其實(shí)平談的不是生命，不是你麻木遲鈍的心靈，而是一個(gè)又一個(gè)飄逝的日子’失去了時(shí)間就等于失去生命。
“生命”這字眼對人不陌生，陌生生的是怎樣演變它，改造它。也許你會(huì )大聲對老天呼喊著(zhù)你太不公平了，你錯了，世界上不是事事都公平的，惟獨有‘時(shí)間’‘生命’是平等的，這就是老天給于我們最公平的，我們都有權享有寶貴的生命、時(shí)間，但我們可以在相同時(shí)間里創(chuàng )造不同的奇跡，并不是老天給于我們生命就給于我門(mén)一切。這是不可能的，它給于我們的不只是靠自己的潛能去發(fā)揮、創(chuàng )造。
也許你在生活過(guò)得平平庸庸、忙忙碌碌、匆匆忙忙……這是你的生活習性。
回想起來(lái)那些生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，都從我們身邊慢慢流逝，就像潑出去的水，怎么也挽會(huì )不了。
就象我剛上初中時(shí)，那愚昧無(wú)知的'身影總是晃來(lái)晃去，不知怎樣，我有一大堆的功課沒(méi)學(xué)會(huì )，而后就給自己添不少煩惱，想起也后悔，把大好學(xué)習時(shí)間都忽略了。要是時(shí)間可以倒流，我寧愿盡力的禰補那段學(xué)習時(shí)間，想到這內心就感到創(chuàng )傷怎么貼藥也補不回。
要是老天是公平的，就讓我享有更多的時(shí)間，能把時(shí)間道流，我們會(huì )珍惜，我們會(huì )珍惜那寶貴生命的。
遺失的生命作文 2
生命，宛如夜空中閃爍的星辰，璀璨卻又脆弱。在時(shí)光長(cháng)河中，總有一些生命如流星般劃過(guò)，轉瞬即逝，徒留遺憾與深思。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我走在街頭，看到一只流浪狗安靜地趴在角落。它身形瘦弱，毛發(fā)雜亂且沾滿(mǎn)灰塵，肋骨根根分明，在陽(yáng)光下投下黯淡的影子。我心生憐憫，便去附近買(mǎi)了些食物想喂給它。當我再次回到那個(gè)角落時(shí)，卻發(fā)現它已倒在血泊之中，一輛摩托車(chē)匆匆遠去，只留下空氣中彌漫的血腥和我滿(mǎn)心的驚愕。那只流浪狗的眼睛還微微睜著(zhù)，似乎對這個(gè)世界還有無(wú)盡的眷戀，可它的生命卻在這一瞬間戛然而止。它或許曾渴望在街頭尋得一絲溫暖，或許曾幻想有個(gè)安穩的家，然而這一切都隨著(zhù)生命的遺失化為泡影。
這只流浪狗的'遭遇，不過(guò)是眾多遺失生命中的一個(gè)小小縮影。在我們生活的世界里，每天都有生命在消逝。森林中，因人類(lèi)的過(guò)度砍伐，無(wú)數樹(shù)木轟然倒下，棲息其中的鳥(niǎo)兒失去了家園，它們的生命在流離失所中悄然逝去；海洋里，由于污染和過(guò)度捕撈，魚(yú)類(lèi)數量急劇減少，那些曾經(jīng)在水中自在遨游的生靈，或因中毒，或因被捕撈，生命被無(wú)情剝奪。
生命的遺失，總讓人心痛。每一個(gè)生命都有其存在的意義，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，它們與我們共同構成了這個(gè)豐富多彩的世界�？僧斘覀兯烈馄茐沫h(huán)境、傷害其他生靈時(shí)，就如同親手折斷了生命的羽翼，讓它們過(guò)早地凋零。我們應當珍視每一個(gè)生命，敬畏自然，因為只有尊重生命，才能讓這個(gè)世界的生命之花長(cháng)久綻放，不再有那么多令人惋惜的遺失。
遺失的生命作文 3
生命，是一場(chǎng)單程的旅行，一旦踏上，便無(wú)法回頭。但在這場(chǎng)旅途中，總有些生命會(huì )在不經(jīng)意間偏離軌道，過(guò)早地遺失。
在那座寧靜的小村莊外，有一片美麗的田野。每到夏天，金黃的麥浪隨風(fēng)起伏，仿佛一片金色的海洋。田野邊住著(zhù)一位老人，他一生都與這片土地為伴，對每一株麥苗都有著(zhù)深厚的感情。然而，有一年，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨席卷了村莊�？耧L(fēng)呼嘯，暴雨如注，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地砸向田野。老人望著(zhù)窗外的風(fēng)雨，心急如焚，他不顧家人的阻攔，沖進(jìn)雨中，想要守護他的麥田。
在狂風(fēng)暴雨中，老人的身影顯得那么渺小、那么脆弱。他奮力地扶起被吹倒的麥苗，用自己瘦弱的身軀為它們遮擋風(fēng)雨�？娠L(fēng)雨太過(guò)強大，老人漸漸體力不支，一個(gè)踉蹌，摔倒在地。當家人找到他時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有了氣息，生命在這場(chǎng)與風(fēng)雨的抗爭中悄然遺失。老人用他的生命詮釋了對土地、對莊稼的'熱愛(ài)，可這份熱愛(ài)卻讓他付出了生命的代價(jià)。
而在城市的車(chē)水馬龍間，也時(shí)常上演著(zhù)生命遺失的悲劇。那是一個(gè)夜晚，街道上車(chē)流如織。一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在馬路上橫沖直撞。在一個(gè)十字路口，他沒(méi)有注意到紅燈亮起，徑直沖了過(guò)去。與此同時(shí)，一輛轎車(chē)從側面疾馳而來(lái)，躲避不及，重重地撞上了電動(dòng)車(chē)。年輕人被撞飛出去，倒在地上，鮮血染紅了地面。急救車(chē)趕來(lái)時(shí)，他已經(jīng)停止了呼吸。他或許有著(zhù)美好的未來(lái)規劃，或許正為了夢(mèng)想努力打拼，可因為一次疏忽，他的生命永遠定格在了那個(gè)夜晚。
生命如此脆弱，一次意外、一場(chǎng)災難，都可能讓它瞬間消逝。我們在生活中，應該時(shí)刻保持警惕，珍惜生命的每一刻，不要讓那些不必要的疏忽和魯莽，成為生命遺失的導火索，讓我們能穩穩地走過(guò)生命的旅程，不留遺憾。
遺失的生命作文 4
在記憶的深處，有一個(gè)畫(huà)面始終揮之不去，那是關(guān)于一個(gè)遺失的生命，它如同一把尖銳的刀，刺痛著(zhù)我的心。
那是一個(gè)春天，公園里的花朵競相綻放，五彩斑斕，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳。人們在花叢中穿梭，享受著(zhù)春日的美好。我漫步在小徑上，突然聽(tīng)到一陣嘈雜的聲音。循聲望去，只見(jiàn)一群孩子圍在一棵樹(shù)下，興奮地叫嚷著(zhù)。我好奇地走近，發(fā)現他們正試圖用樹(shù)枝去捅樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里有幾只還未長(cháng)出羽毛的小鳥(niǎo)，它們驚恐地蜷縮在一起，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，聲音中充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。
孩子們似乎并沒(méi)有意識到自己的行為會(huì )帶來(lái)怎樣的后果，依舊不停地用樹(shù)枝去捅鳥(niǎo)巢。終于，鳥(niǎo)巢被捅了下來(lái)，幾只小鳥(niǎo)從空中墜落。其中一只重重地摔在地上，一動(dòng)不動(dòng)。其他小鳥(niǎo)在旁邊撲騰著(zhù)翅膀，發(fā)出凄慘的叫聲，仿佛在呼喚著(zhù)同伴。我急忙跑過(guò)去，小心翼翼地捧起那只受傷的小鳥(niǎo)，可它已經(jīng)沒(méi)了氣息，小小的身體漸漸變得冰冷。它本應在父母的呵護下茁壯成長(cháng)，在藍天白云間自由翱翔，可如今卻因為孩子們的無(wú)知，生命過(guò)早地凋零。
看著(zhù)手中那只遺失生命的小鳥(niǎo)，我心中滿(mǎn)是憤怒和惋惜。孩子們或許只是出于好奇，卻在無(wú)意間犯下了不可挽回的錯誤。這也讓我深刻地意識到，生命是如此的`珍貴，每一個(gè)生命都值得被尊重和保護。無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們都生活在同一個(gè)地球上，應該和諧共處。我們要教育孩子，讓他們懂得尊重生命，珍惜每一個(gè)鮮活的存在，不要因為一時(shí)的好奇或沖動(dòng)，讓生命在不經(jīng)意間遺失，讓世界多一些溫暖與美好，少一些因生命消逝帶來(lái)的傷痛。
遺失的生命作文 5
生命，猶如一首悠揚的樂(lè )章，奏響著(zhù)希望與活力。然而，在某些時(shí)刻，這首樂(lè )章會(huì )突然中斷，生命隨之遺失，留下無(wú)盡的哀傷。
那是一個(gè)偏遠的山區小學(xué)，學(xué)校里的孩子們都懷揣著(zhù)對知識的渴望，努力學(xué)習著(zhù)。在這個(gè)學(xué)校里，有一位年輕的支教老師，她叫林老師。林老師來(lái)自大城市，本可以在繁華的都市擁有舒適的生活，但她卻選擇來(lái)到這個(gè)貧困的山區，為孩子們帶來(lái)知識的曙光。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，陪著(zhù)孩子們早讀，耐心地給孩子們講解難題，課余時(shí)間還會(huì )組織各種有趣的活動(dòng)，讓孩子們的校園生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
山區的交通十分不便，有一次，林老師為了給孩子們采購一些學(xué)習用品，獨自一人前往縣城。在回來(lái)的路上，乘坐的面包車(chē)遭遇了山體滑坡。山上滾落的巨石砸中了面包車(chē)，車(chē)子瞬間被砸得變形。當救援人員趕到時(shí)，林老師已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。她的生命永遠留在了那條蜿蜒的山路上，再也無(wú)法回到她深?lèi)?ài)的孩子們身邊。孩子們得知這個(gè)消息后，都悲痛萬(wàn)分，他們無(wú)法相信那個(gè)總是帶著(zhù)微笑、給予他們溫暖和鼓勵的林老師，就這樣離開(kāi)了他們。
林老師用自己的生命，詮釋了對教育事業(yè)的.熱愛(ài)和對山區孩子的關(guān)懷。她的生命雖然短暫，卻如同一顆璀璨的流星，劃過(guò)山區的夜空，留下了永恒的光芒。然而，她的離去也讓我們深感生命的無(wú)常，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，就可以讓一個(gè)充滿(mǎn)熱情與愛(ài)心的生命瞬間消逝。我們在感慨的同時(shí)，更應珍惜當下，像林老師一樣，用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之花綻放得更加絢爛，不要讓生命在碌碌無(wú)為中遺失。
遺失的生命作文 6
在那片古老的森林里，每一棵樹(shù)都像是一位沉默的守護者，見(jiàn)證著(zhù)歲月的變遷，也目睹了無(wú)數生命的誕生與消逝，其中不乏那些令人痛心的遺失的生命。
有一只可愛(ài)的小松鼠，它渾身毛茸茸的，一條大大的.尾巴隨著(zhù)它的跳動(dòng)而擺動(dòng)，十分惹人喜愛(ài)。它在森林里快樂(lè )地生活著(zhù)，每天穿梭在樹(shù)枝間，尋找松果作為食物。然而，平靜的生活并沒(méi)有持續太久。隨著(zhù)人類(lèi)對木材需求的增加，越來(lái)越多的伐木工人走進(jìn)了這片森林。電鋸的轟鳴聲打破了森林的寧靜，樹(shù)木一棵棵倒下，小松鼠的家也在這場(chǎng)災難中被摧毀。它驚恐地在廢墟中跑來(lái)跑去，試圖尋找一個(gè)安全的地方，可周?chē)教幎际堑瓜碌臉?shù)木和彌漫的塵土。
為了生存，小松鼠不得不離開(kāi)這片它熟悉的森林，去尋找新的家園。在漫長(cháng)的遷徙過(guò)程中，它遭遇了許多困難。沒(méi)有了熟悉的食物來(lái)源，它常常餓著(zhù)肚子；陌生的環(huán)境里，還有許多危險的天敵。終于，在一個(gè)寒冷的夜晚，小松鼠倒在了一片荒草叢中，它的身體漸漸冰冷，生命之火悄然熄滅。它本應在森林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，與伙伴們嬉戲玩耍，可人類(lèi)的行為卻讓它失去了家園，最終遺失了寶貴的生命。
這只小松鼠的遭遇，是森林中眾多遺失生命的寫(xiě)照。人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，讓無(wú)數動(dòng)植物失去了賴(lài)以生存的棲息地，它們的生命在這場(chǎng)生態(tài)危機中受到嚴重威脅。我們應該反思自己的行為，尊重自然、保護自然，給這些生命一個(gè)生存的空間，不要再讓更多的生命因為我們的貪婪和無(wú)知而遺失，讓大自然恢復往日的生機與和諧。
遺失的生命作文 7
生命，本應如潺潺溪流，一路歡歌，奔騰不息。但在現實(shí)的世界里，總有一些意外，讓這溪流戛然而止，生命悄然遺失。
那是一個(gè)熱鬧的集市，人來(lái)人往，叫賣(mài)聲、談笑聲交織在一起。在集市的一角，有一位賣(mài)金魚(yú)的老人。他的面前擺放著(zhù)幾個(gè)玻璃魚(yú)缸，里面游動(dòng)著(zhù)色彩斑斕的`金魚(yú)，吸引了不少孩子的目光。一個(gè)小男孩拉著(zhù)媽媽的手，停在了金魚(yú)攤前，眼睛里閃爍著(zhù)渴望的光芒。媽媽經(jīng)不住孩子的央求，便給小男孩買(mǎi)了一條金魚(yú)。小男孩高興極了，小心翼翼地捧著(zhù)裝有金魚(yú)的袋子，往家走去。
可是，在回家的路上，小男孩不小心摔了一跤，手中的袋子掉落在地，袋子里的水灑了出來(lái)，金魚(yú)也落在了干燥的地面上。小男孩驚慌失措，他急忙撿起金魚(yú)，試圖把它放回袋子里，可金魚(yú)已經(jīng)在短暫的缺水時(shí)間里失去了生命，它的身體不再擺動(dòng)，眼睛也變得黯淡無(wú)光。小男孩看著(zhù)手中死去的金魚(yú)，哇地一聲哭了出來(lái)，他沒(méi)想到，自己的一個(gè)不小心，就導致了這條小生命的消逝。
這條金魚(yú)的生命是如此短暫，它從魚(yú)缸來(lái)到小男孩手中，本應開(kāi)啟一段新的旅程，卻因為一個(gè)意外，永遠停在了回家的路上。生命的脆弱在這一刻體現得淋漓盡致，一個(gè)小小的失誤，就足以讓一個(gè)鮮活的生命遺失。這也提醒著(zhù)我們，在生活中，無(wú)論是對待人類(lèi)自己，還是身邊的動(dòng)植物，都要小心呵護，多一份細心，少一份粗心，不要因為一時(shí)的疏忽，讓生命在不經(jīng)意間溜走，讓那些本可以綻放的生命之花過(guò)早地凋謝。
遺失的生命作文 8
在城市的邊緣，有一座廢棄的工廠(chǎng)。曾經(jīng)，這里機器轟鳴，工人們忙碌地工作著(zhù)，充滿(mǎn)了生機。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，工廠(chǎng)倒閉，漸漸變得破敗不堪，成為了各種小動(dòng)物的棲息地，也見(jiàn)證了一些生命的遺失。
有一只流浪貓，不知何時(shí)來(lái)到了這座廢棄工廠(chǎng)。它在工廠(chǎng)的角落里找到了一個(gè)避風(fēng)的地方，當作自己的家。每天，它都會(huì )在工廠(chǎng)附近尋找食物，靠著(zhù)人們丟棄的殘羹剩飯勉強維持生計。盡管生活艱難，但它依然頑強地活著(zhù)。直到有一天，工廠(chǎng)突然來(lái)了一群人，他們打算拆除這座廢棄工廠(chǎng)，在原址上建造新的建筑。
機器的轟鳴聲再次響起，這一次，帶來(lái)的卻是毀滅。隨著(zhù)墻壁的倒塌，灰塵彌漫，流浪貓的家被瞬間摧毀。它驚慌地在廢墟中逃竄，試圖躲避不斷掉落的磚塊和鋼筋�？墒�，命運卻沒(méi)有眷顧它，一塊沉重的磚塊砸中了它，它發(fā)出一聲慘叫，便倒在了血泊之中，生命在這場(chǎng)突如其來(lái)的災難中消逝。它或許曾在這座廢棄工廠(chǎng)里做過(guò)無(wú)數關(guān)于溫暖和食物的`美夢(mèng)，或許曾期待著(zhù)有一天能有一個(gè)真正屬于自己的安穩的家，可一切都在工廠(chǎng)拆除的那一刻化為烏有。
這只流浪貓的遭遇，讓我們看到了生命在面對外界不可抗力時(shí)的脆弱。人類(lèi)的建設活動(dòng)，雖然推動(dòng)了城市的發(fā)展，但也可能在不經(jīng)意間對其他生命造成了傷害。我們在追求發(fā)展的同時(shí)，應該多一份對生命的敬畏，提前做好規劃和保護措施，盡量減少對這些無(wú)辜生命的影響，不要讓更多的生命在城市變遷的過(guò)程中遺失，讓每一個(gè)生命都能在這個(gè)世界上找到屬于自己的生存空間。
遺失的生命作文 9
生命，如同夜空中閃爍的繁星，各自散發(fā)著(zhù)獨特的光芒。然而，有些星星卻會(huì )在瞬間劃過(guò)天際，消逝不見(jiàn)，留下無(wú)盡的遺憾，就像那些遺失的生命。
在一個(gè)寧靜的小鎮上，住著(zhù)一位熱愛(ài)繪畫(huà)的年輕人，名叫阿明。阿明從小就對繪畫(huà)展現出了極高的天賦，他的畫(huà)里充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的憧憬。他夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠舉辦自己的畫(huà)展，讓更多的人欣賞到他的作品。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，阿明每天都刻苦練習繪畫(huà)，常常廢寢忘食。他的努力和才華得到了周?chē)说恼J可，大家都對他充滿(mǎn)了期待。
可是，命運卻對阿明開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。在他即將迎來(lái)人生中第一個(gè)畫(huà)展的時(shí)候，他被查出患了重病。盡管阿明積極配合治療，可病情卻越來(lái)越嚴重。在與病魔抗爭的.日子里，阿明依然沒(méi)有放下畫(huà)筆，他用虛弱的手堅持創(chuàng )作，希望能在有限的時(shí)間里留下更多的作品。然而，最終他還是沒(méi)能戰勝病魔，生命在病痛的折磨中悄然遺失。他的畫(huà)展還未舉辦，那些未完成的畫(huà)作就成了他留給這個(gè)世界最后的遺憾。
阿明的生命雖然短暫，但他對繪畫(huà)的熱愛(ài)和對夢(mèng)想的執著(zhù)，卻如同璀璨的星光，照亮了周?chē)娜�。他的離去讓我們明白，生命是如此珍貴，卻又如此脆弱，一場(chǎng)疾病就可以輕易地奪走一個(gè)人的生命，讓那些美好的夢(mèng)想永遠無(wú)法實(shí)現。我們應該珍惜每一個(gè)當下，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不要讓生命在猶豫和等待中遺失，要讓生命的光芒在有限的時(shí)間里盡情綻放。
遺失的生命作文 10
在那片廣袤的草原上，藍天白云下，綠草如茵，仿佛是大自然鋪就的一塊巨大的綠色絨毯。這里是無(wú)數動(dòng)物的家園，它們在這里繁衍生息，演繹著(zhù)生命的精彩，可也有一些生命在這里悄然遺失。
有一群遷徙的角馬，它們?yōu)榱藢ふ腋S富的食物和水源，每年都會(huì )進(jìn)行大規模的遷徙。這是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰和危險的旅程，途中要穿越河流、躲避天敵。在一次遷徙過(guò)程中，角馬群來(lái)到了一條寬闊的.河流前。河水湍急，河水中還隱藏著(zhù)兇猛的鱷魚(yú)。角馬們猶豫了，但為了生存，它們不得不鼓起勇氣渡河。
當第一只角馬踏入河中，整個(gè)角馬群也跟著(zhù)開(kāi)始渡河。河水中頓時(shí)一片混亂，角馬們奮力地游著(zhù)，濺起層層水花。鱷魚(yú)們瞅準時(shí)機，紛紛發(fā)起攻擊，咬住角馬的腿、身體，將它們拖入水中。一只年輕的角馬，在渡河過(guò)程中被鱷魚(yú)咬住了后腿，它拼命掙扎，試圖掙脫鱷魚(yú)的嘴，可鱷魚(yú)死死不放。在一番激烈的掙扎后，年輕角馬漸漸沒(méi)了力氣，被鱷魚(yú)拖入水底，生命在這場(chǎng)殘酷的生存之戰中遺失。它本應在草原上自由奔跑，享受陽(yáng)光和青草，可卻在這場(chǎng)遷徙的磨難中失去了生命。
這只角馬的遭遇，是大自然中生命競爭和消逝的一個(gè)縮影。在弱肉強食的自然界，生命時(shí)刻面臨著(zhù)挑戰和威脅，一個(gè)小小的失誤或者不幸，就可能導致生命的遺失。然而，這也正是生命的頑強之處，盡管充滿(mǎn)危險，角馬群依然年復一年地進(jìn)行著(zhù)遷徙，為了生存，為了延續生命。我們在感嘆生命脆弱的同時(shí)，更應敬畏生命的堅韌，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的生命瞬間，尊重自然界中生命的生存法則。
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