珍惜生命作文范文（通用35篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　珍惜生命作文 1

　　生命，只有一次;我們應該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng )造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。

　　春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)伴著(zhù)父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周?chē)�，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì )驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀(guān)，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開(kāi)創(chuàng )了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的.第一枝嫩芽寫(xiě)滿(mǎn)了生命的崇敬。不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽(tīng)是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿(mǎn)樹(shù)的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿(mǎn)陽(yáng)光的暖暖的春日清晨，想象著(zhù)自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。

　　然而，當生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè )、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因為不能恒久，所以最是珍貴;因為能吐納天地氣息，所以勝過(guò)鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹�付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長(cháng)在自己的本色中，不要在很多已成過(guò)往的時(shí)候，才知道去珍惜，因為倘若它被封存起來(lái)，也便不再真實(shí)了。

　　人，生命只有一次。珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等，沒(méi)有高低貴賤，或許沒(méi)有受到沉痛的教訓，就不會(huì )懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次!

　　珍惜生命作文 2

　　人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )，人們卻越來(lái)越不懂得法律與交通規則，道路越來(lái)越寬了，可人們的心，卻越來(lái)越窄了。

　　一天，我放學(xué)回家，走到一個(gè)十字路口時(shí)看到一群人圍在那里。走近才知道，原來(lái)是一輛私家車(chē)撞了一輛摩托車(chē)，摩托車(chē)被撞翻了，而私家車(chē)車(chē)頭一側凹凸不平，一些地方漆也掉了。一位中年男子正和一個(gè)長(cháng)得很漂亮的年輕女子爭吵，誰(shuí)都不肯相讓。這時(shí)年輕的女人拿起手機拔了一通號碼，隨后，來(lái)了幾個(gè)高大兇猛的`男人。他們走上前來(lái)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始摳打摩托車(chē)司機。摩托車(chē)司機被打倒在地上，身上青一塊，紫一塊。一會(huì )兒，摩托車(chē)司機的家人也趕了過(guò)來(lái)，兩家人就這樣爭執著(zhù)，打得不可開(kāi)交……

　　回家的路上，我一直在想“為什么要為這一件小事而大打出手呢？如果這些人都遵守交通規則，懂得相互禮讓?zhuān)�還會(huì )發(fā)生這本不該發(fā)生的事嗎？

　　其實(shí)，這樣的事在我們身邊處處都有，我的同學(xué)吳昊就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。一個(gè)中午，吳昊放學(xué)回家，在過(guò)馬路的時(shí)候，一輛大卡車(chē)突然朝吳昊沖過(guò)來(lái)，吳昊向后一退，摔倒在地。雖然沒(méi)有生命危險，但手還是受了重傷，不能動(dòng)彈，而肇事司機卻丟下受傷的吳昊逃走了。

　　這是一件多么令人發(fā)指的事��！

　　“衣食住行”是人們生活的全部�！靶小眲t是很重要的一部分。沒(méi)有安全的“行”哪來(lái)快樂(lè )的生活？

　　其實(shí)，只要你在轉彎時(shí)把車(chē)速放慢一些，遇到行人讓一讓?zhuān)�等一等，那么一切都�?huì )變得安全而平靜。

　　記�。赫湎�生命、安全出行。

　　珍惜生命作文 3

　　水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動(dòng)物、植物，還是我們大家人類(lèi)，都離不開(kāi)它，試想如果世界上沒(méi)有了水，那將是怎樣一種情景？

　　提到珍惜每一滴水，有些人會(huì )說(shuō)：“一滴水算什么呢？”但假如沒(méi)有水，大自然萬(wàn)物就會(huì )消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì )有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時(shí)水意味著(zhù)什么？這時(shí)的水既不意味著(zhù)數不盡的金錢(qián)，也不意味著(zhù)至高無(wú)上的權力，而是意味著(zhù)人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們大家的生活。

　　水和我們大家的生活是息息相關(guān)、密不可分，所以我們大家要節約用水，珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區的'人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分利用好每一滴水。

　　想想在我們大家學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費水了！有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不愛(ài)關(guān)水龍頭；在課間里有些同學(xué)用瓶子裝水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水；在廁所里，水龍頭里的水常常嘩嘩直流，走過(guò)的人卻熟視無(wú)睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴涌出水，時(shí)有些同學(xué)搗，亂噴水。

　　許多人以為水跟空氣、陽(yáng)光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實(shí)并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類(lèi)利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著(zhù)世界人口的不斷增長(cháng)和工業(yè)的污染愈加嚴重，能被人類(lèi)使用的淡水資源日漸枯竭。

　　講了這么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應該知道怎樣節約用水了吧？其實(shí)，我們大家要節約的不止是水，也要節約糧食、節約用電、節約能源，節約身邊所有的資源。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，從現在開(kāi)始，從我做起，請珍惜身邊來(lái)之不易的珍貴資源吧！

　　珍惜生命作文 4

　　人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。生命是最寶貴的財富，只有活著(zhù)，才能實(shí)現自己的人生理想。一個(gè)人擁有生命并懂得珍惜生命，是對生命的最好回報。

　　雖然我們無(wú)法像神龜一樣長(cháng)壽，但是我們可以選擇生命的長(cháng)短，一個(gè)沒(méi)有道德，胡作非為的人，他的生命必定是短暫的，而能調節身心，幫助別人使自己快樂(lè )的人，他的生命必定會(huì )更長(cháng)。雖然我們也無(wú)法預測自己的未來(lái)，但是我們可以選擇自己的未來(lái)，用雙手創(chuàng )造未來(lái)。而實(shí)現這些的前提，就必須珍惜所擁有的生命。只有有了生命，才能實(shí)現我們所期待的愿望，做自己想做的'事情。

　　擁有生命，就像擁有一筆財富，而這一筆財富是無(wú)比珍貴的。有些人總認為上天對自己很不公平，不但貧窮，而且家庭、事業(yè)上都很失敗，于是就自暴自棄，甚至結束了自己的生命�？梢运麄儧](méi)有發(fā)現上天給他們的恩惠——生命。上天給予了我們生命就是對我們的最大恩惠。既然上天給了我們一次生活的機會(huì )，我們有什么理由不去珍惜呢？或許有的人一生下來(lái)就很不幸，但是，只要想想那些被剝奪生命的人，他們連一次生活的機會(huì )也沒(méi)有，你也會(huì )感到自己的幸運的。

　　人生的價(jià)值在于奉獻，生命的意義也在于奉獻。如果一個(gè)人自私自利，不為他人著(zhù)想，即使他活著(zhù)，他的生活也失去了光彩，沒(méi)有了意義。相反，如果一個(gè)人寬大為懷，無(wú)私奉獻，那么這個(gè)人的生活肯定充滿(mǎn)了色彩。既然我們有一次生活的機會(huì )，何不珍惜呢？與其讓生命荒廢，長(cháng)滿(mǎn)雜草，不如讓這纊射光彩，譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的歌。

　　人一旦失去了得到的東西，就無(wú)比后悔。生命一旦失去了，就再也不可能挽回。生命是短暫而有限的，人的一生只有一次生命。只有把握好時(shí)間，珍惜所擁有的生命，認真對待每一分每秒，才能讓自己五彩的人生更加燦爛美麗！

　　珍惜生命作文 5

　　說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認識。

　　那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了老師那我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。

　　我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院，大夫給我的.傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員�？吹綃寢屇菭繏斓难凵�，聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！

　　珍惜生命作文 6

　　生命只有一次，只有珍愛(ài)生命，才會(huì )開(kāi)出燦爛的生命之花。

　　每次，細細品味“生命”二字，我都有幾分敬意。生命，這兩個(gè)字，孕育著(zhù)生機、希望與光明，代表著(zhù)生活。

　　生命，是萬(wàn)物靈魂的體現，有了生命，自然才有了生機，有了生命，自然才可以更好地發(fā)展;有了生命，自然才可以展示自身之美。對于自然來(lái)說(shuō)，也對于我們來(lái)說(shuō)，生命是美麗的寶物，正如夜空中的.星辰，草地中小花，沒(méi)有生命，自然就失去生機，我們也無(wú)法享受自然的恩惠。生命是美麗的，活力的，它僅僅只有一次，有了生命，我們才能快樂(lè )地享受生活，感受自然之美。

　　但對于現在的我們來(lái)說(shuō)，生活中的壓力、困難，常常讓我們身心勞累，享受不到生命的樂(lè )趣，我們總是覺(jué)得生命枯燥乏味，其實(shí)不然，生命值中既有順境又有逆境，就如同一條河，總是曲曲折折，只有繞過(guò)高山，戰勝困難，才能流入大海。因此，面對生命，不要因為壓力、困難，就止步不前、厭棄生命，要樂(lè )觀(guān)、積極的面對生命，珍愛(ài)自己的生命，好好品味生活的樂(lè )趣。

　　生命亦然很珍貴，那么，我們應當如何珍愛(ài)它呢?

　　面對生命，我們要好好珍重它、敬佩它，生命并非兒戲，我們都要過(guò)著(zhù)自己僅有一次的生命。在生活中，遇到危險物品時(shí)，我們要趕快躲開(kāi)，如果發(fā)生了危險，也不要放棄生命，要努力生存下去。同時(shí)，我們在與他人發(fā)生矛盾時(shí)，不要輕易沖動(dòng)，更不應傷害自己或他人的生命，面對種種困難，要靜下心來(lái)，不要與生命過(guò)意不去。

　　珍愛(ài)生命，樂(lè )觀(guān)、積極、健康地生活著(zhù)，我們才能感受到生活的陽(yáng)光，才能讓生命之花綻放。

　　珍惜生命作文 7

　　珍愛(ài)性命，是我們從小到大都有聽(tīng)到過(guò)的話(huà)，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實(shí)，生命是一支蠟燭。

　　如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的'生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。

　　生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。

　　生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。

　　生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。

　　生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！

　　讓我們大家一起從現在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，一起學(xué)會(huì )珍愛(ài)性命，一起學(xué)會(huì )去體會(huì )生命的真正含義！

　　珍惜生命作文 8

　　人類(lèi)一種有這特別含義，是有情感有著(zhù)高智商的人動(dòng)物，然而在現代人類(lèi)的思想變得粗糙無(wú)力。真不明白為什么只有當末日或逝去時(shí)才知道去珍惜，才知道自己該堅持什么做什么，生命的含義卻被絕境中的人們理解了。

　　轉眼間天空變成灰色，泛泛紅光照耀一切，人們開(kāi)始意識到末日的性質(zhì)。這時(shí)生命變的昂貴起來(lái)，知道了生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人的心中都有太多的牽掛和依戀，有人微笑說(shuō)明這人很安詳，有人哭泣說(shuō)明這人很后悔，若是你，你會(huì )怎樣?

　　有人會(huì )不在乎?是的!是由一種頹廢的`思想，那不是真正的頹廢，那是從容···

　　別光顧著(zhù)看天空的顏色，看看周?chē)�的世界那么的熟悉。即將離去的親人語(yǔ)言不在繁雜，一心只想把所有的感情用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字代替，我想那時(shí)的我們不會(huì )害羞的說(shuō)出：我愛(ài)你!

　　可以感動(dòng)流淚，也可以對每個(gè)人都保持沉默�，F在無(wú)論天空的顏色再怎么變人們的臉色也不會(huì )變了，一些還活著(zhù)的人不愿在即將來(lái)臨末日中逝去，便在末日來(lái)臨之前就選著(zhù)了死亡。真的不知道該說(shuō)是笨還是聰明，但有人還是抱著(zhù)希望努力地活著(zhù)!這是要被贊揚的，雖然現實(shí)很糟糕。那有些人讓人覺(jué)得更詫異，他們像往常一樣的過(guò)著(zhù)，少了些人與人的摩擦，難道他們不怕嗎?不!他們比誰(shuí)都害怕，但他們害怕的是與自己愛(ài)的人分別。少了自己所愛(ài)的人，即使沒(méi)有末日，也不能這樣的傷心活。

　　微笑在末日來(lái)臨時(shí)變的常見(jiàn)了，管它好看不好看，對!沒(méi)錯，微笑讓人們感覺(jué)到瞬間的幸福，生命不再那么脆弱，應該有往日的自信與堅持!

　　當我們懂得生命的時(shí)候便覺(jué)得生命的平淡從容，當我們沉醉在想象的空間時(shí)一切瞬間失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支筆續寫(xiě)青春、更像蜂蜜回味無(wú)窮、也更像鋒利的尖刀刻下無(wú)悔。

　　曾經(jīng)走過(guò)的路你可無(wú)悔!生命再怎么脆弱我都要活的出色，每個(gè)人都是平等的，相信希望常在，生命常在，愛(ài)常在!

　　珍惜生命作文 9

　　今天，林老師在班上說(shuō)了一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)老人家抽了32年的煙，每一年生命都減少了2歲。我聽(tīng)了非常焦急，因為我的爺爺已經(jīng)抽了幾十年了，生命要減少二、三十年。放學(xué)了，我把這件事告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，非常地害怕，說(shuō)：“旺龍，我應該怎么做呢？”我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您只要不再抽煙，每天都叫奶奶給你買(mǎi)一個(gè)口香糖，只要吃一個(gè)月就會(huì )不再抽煙了�！睜敔斅�(tīng)了，連忙跑去跟奶奶說(shuō)。

　　第二天，奶奶出去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)后，連忙去超市給爺爺買(mǎi)一整盒回來(lái)。爺爺放下手中的煙，拿出一片口香糖，剝靠紙皮，放進(jìn)嘴里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，爺爺的.臉色有了一些紅潤。我們全家人都很高興。不過(guò)爺爺是最高興的，因為這一天他不抽煙了。

　　可是“好花不常開(kāi)，好景不常在�！钡诙�天，爺爺又想拿出一支煙，我跑過(guò)去把爺爺手上的煙拿了過(guò)來(lái)，扔到地上，生氣地說(shuō)：“爺爺，您不想戒煙嗎？”爺爺說(shuō)：“我當然想戒掉煙了，可是沒(méi)辦法，一天抽一、兩支煙是應該的，不然我會(huì )很難受的，會(huì )有生命危險的�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“不行，一支煙都不能抽，您不想戒煙了。不是有一句格言說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人�！睜敔斅�(tīng)了把一盒煙和打火機交給了我，說(shuō)：“旺龍，你把它扔了吧！”我接過(guò)打火機和煙連忙走到窗前一扔。煙和打火機被我扔的無(wú)影無(wú)蹤了。從此爺爺不再抽樣了。

　　記得有一次，爺爺的朋友請爺爺抽中華，可是被爺爺給拒絕了，得意的說(shuō)：“我已經(jīng)戒了，不再抽煙了�！睜敔數呐笥崖�(tīng)，非常驚訝的問(wèn)：“你怎么不抽煙了?”爺爺說(shuō)：“都是我的好孫子，讓我戒掉了煙�！睜敔數呐笥崖�(tīng)了都說(shuō)我是個(gè)好孫子。這時(shí)我的心比吃了蜜還要甜。

　　啊，爺爺終于不再抽煙了，真是可喜可賀呀！

　　珍惜生命作文 10

　　在每個(gè)人的心中都有一副美好的圖畫(huà)，在這幅圖畫(huà)里有美好的未來(lái)：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿(mǎn)，或希望自己能成為鴻學(xué)大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切�？梢坏┰馐艽驌�，心中的那副圖畫(huà)一旦渺茫起來(lái)時(shí)就想到了放棄生命。一個(gè)人對于生活有追求這沒(méi)有錯，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯特錯了。生命如此寶貴，失去之后不再回來(lái)。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請珍惜生命。

　　回顧漫漫歷史長(cháng)河，無(wú)數偉人為我們樹(shù)立了榜樣。

　　誰(shuí)，彈響史家“千古絕唱”？誰(shuí)能憂(yōu)愁發(fā)奮，吟出無(wú)韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心的痛苦，世人的譏諷。他以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田。他的堅毅撼動(dòng)歷史，彪炳史冊；他的'剛正不阿直上云霄，照耀寰宇！試想，如果他當初沒(méi)有珍惜生命，而是將他放棄，那將是誰(shuí)來(lái)記錄歷史？

　　蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月。他狂放，浪淘盡千古風(fēng)流人物！他用酒來(lái)洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問(wèn)，他如果在艱難困苦中放棄又何來(lái)千古流傳的《赤壁賦》，又何來(lái)美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�

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　　當我們在生活中不斷追求，不斷探索時(shí)，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡(jiǎn)單更多。有人說(shuō)過(guò)生活就是一個(gè)圓，最后你還是要走回來(lái)。所以我們不必為生活中暫時(shí)的困難而望而卻步，更不應該放棄生命。要知道在你失去了一切的時(shí)候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著(zhù)一切都有可能。

　　生命美如斯，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，舉杯共飲，此時(shí)何妨把酒問(wèn)盞；困頓失意時(shí)，更應該珍惜生命，笑看風(fēng)云過(guò)，豪飲滄桑。

　　是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，所以，我們不要輕易放棄生命。

　　珍惜生命作文 11

　　今天下午的最后一節課是語(yǔ)文課，李老師沒(méi)有給我們講課，而是為我們全體同學(xué)開(kāi)了一次難忘的班會(huì )。前幾分鐘，李老師先講了一些關(guān)于班里的紀律與衛生，然后進(jìn)入這堂班會(huì )課的主題——熱愛(ài)生命。

　　李老師由雅安的大地震引出主題，接著(zhù)又給我們講了復旦大學(xué)研究生黃洋中毒案件，這兩件事讓我心情沉重，感慨萬(wàn)千。特別是黃洋中毒事件，竟然是發(fā)生在復旦大學(xué)，真是讓人驚訝不已。復旦大學(xué)在全國的大學(xué)中排名前幾，沒(méi)想到這么好的一所大學(xué)里卻發(fā)生了這樣的事件，真是讓人匪夷所思。那個(gè)犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那么好的學(xué)校，卻不懂得好好珍惜，反而因為嫉妒別心而傷害了別人，也傷害了自己。兩個(gè)年輕的生命沒(méi)有了光彩，真讓我替他們感到惋惜。

　　黃洋中毒案件，我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫(huà)面，其實(shí)話(huà)說(shuō)下來(lái)，這起案件就是因為沖動(dòng)惹得禍，如果沒(méi)有一時(shí)的沖動(dòng)，林某怎會(huì )親手害死自己的好朋友呢？但從另一個(gè)方面去考慮，還說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，我認為林某是一個(gè)心理不健康的人，因為一點(diǎn)兒小小的嫉妒就傷害自己的朋友。

　　作為一名小學(xué)生，我們每天去學(xué)校上學(xué)，不僅要學(xué)好文化知識，為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛(ài)和別人吵架，有時(shí)可能就是因為一塊五毛錢(qián)的糖。不過(guò)現在我已經(jīng)在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的.不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒(méi)有好朋友，而如果沒(méi)有一顆寬容大度的心，就不會(huì )有真正的朋友。

　　人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛(ài)心去珍惜身邊的每一個(gè)人。性格決定命運，擁有一個(gè)健康的心理，才能成就一個(gè)美好的未來(lái)！

　　珍惜生命作文 12

　　縱觀(guān)古今，橫看萬(wàn)物，人世間的一切最寶貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命，如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。

　　烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時(shí)發(fā)現鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見(jiàn)王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著(zhù)張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著(zhù)，自己就與同伴跳入水中，開(kāi)始了游泳比賽，這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái)，誰(shuí)知一不留神掉入了水中，王建等人見(jiàn)了便去救他，由于沒(méi)有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。

　　這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們應該多學(xué)一些有關(guān)防溺水的知識。如：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的.峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。

　　同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

　　珍惜生命作文 13

　　生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現出更多的價(jià)值。

　　當你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護生命?毛毛蟲(chóng)漸漸長(cháng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀(guān)，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋(píng)果，就是它幫那個(gè)蘋(píng)果的花授的粉呢。

　　每個(gè)生命都想讓自己活得更久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著(zhù)。

　　我捉了兩只螳螂放在家里養著(zhù)，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現窗臺上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢?我在窗臺上找了半天，發(fā)現，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到震撼!

　　我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在奶奶家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上好像有什么東西在動(dòng)，我馬上上去看，媽呀!這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀!兩只翅膀有一扎寬，兩只復眼呆呆地看著(zhù)天，似乎是在出神地找著(zhù)什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著(zhù)天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼!雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。

　　生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識，那他的.時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)?當你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈?當你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食?這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應該珍惜生命!

　　如果我們不珍愛(ài)生命的話(huà)，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì )發(fā)光。

　　珍惜生命作文 14

　　每個(gè)人都有生命，而每個(gè)人只有一條生命。

　　一天早晨，我吃過(guò)早飯，到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地，花草很多�？尚蕹晒�路后，很少有花兒了。公路兩邊要高出二寸，鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上，忽然，我眼前一亮，前邊正有一朵帶著(zhù)露珠的花兒迎著(zhù)出升的太陽(yáng)怒放著(zhù)�？烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(cháng)在比公路高出一塊的人行道上，如果繼續往下扎根，就會(huì )扎到水泥地，根本扎不動(dòng)�？伤�還是沒(méi)有放棄，抓住任何生長(cháng)的機會(huì )，努力生長(cháng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。

　　一天，我放學(xué)回家，走在路上，有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，接住了。我一看，原來(lái)是一只麻雀受了傷，從天空掉了下來(lái)，它的同伴正在天空叫著(zhù)�？礃幼邮鞘芰藗�很長(cháng)時(shí)間了。但它還是堅持飛，直到忍不住了為止。我連忙抱著(zhù)麻雀跑回家，拿出碘酒，給它點(diǎn)上，又給它包扎好，它能飛起來(lái)了，但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它，而選擇了馬上放了它。因為我想：它也有親人，它不想離親人遠去。我也知道，它的同伴還在等著(zhù)它。但我不明白，它為什么受了傷還堅持飛?噢，我明白了，是生命，生命的力量在鼓動(dòng)著(zhù)它前進(jìn)。

　　我也讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于張海迪的，她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中，她做過(guò)3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。但她自學(xué)成才，不但學(xué)完了小學(xué).中學(xué)的`全部課程，而且自學(xué)了英語(yǔ).日語(yǔ).德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運那么悲慘，她都成了一個(gè)殘而不廢的人，而我們呢?

　　不屈向上的花兒，受傷的麻雀，殘而不廢的張海迪，體現出了一個(gè)又一個(gè)頑強的生命。我一定要珍惜自己的生命，熱愛(ài)別人的生命，做一個(gè)珍惜生命的人。

　　珍惜生命作文 15

　　生命是什么？生命寶貴嗎？生命的價(jià)值是什么？這些問(wèn)題我一直解答不出，直到有一次，一件事情讓我深受感悟。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我剛剛吃完早飯，便與媽媽去超市買(mǎi)東西。從超市回到家，我發(fā)現爸爸把我家唯一的龍腦樟樹(shù)剪了枝，只留下一根主干，你有在大花盆里。龍腦樟樹(shù)的兩個(gè)分枝，被分配在另外兩個(gè)中號花盆里。但過(guò)了兩三天，龍腦樟樹(shù)的兩個(gè)分枝的長(cháng)勢不見(jiàn)好轉。直到五天后，分干全部枯死了，爛在中花盆里。到最后，只剩下一根細長(cháng)的桿子，插在大花盆里。誰(shuí)都不知道那棵樹(shù)還有沒(méi)有活著(zhù)，連我也以為那棵樹(shù)枯萎了�？墒驱埬X樟樹(shù)對我們的看法卻毫不同意，它每天都默默地修復著(zhù)它的`枝條�？纱中牡奈覀儾�沒(méi)有發(fā)現它的一舉一動(dòng)。直到三年后一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我發(fā)現龍腦樟樹(shù)有些異常，于是便走了過(guò)去……

　　我過(guò)去一看，發(fā)現龍腦樟樹(shù)長(cháng)出了葉子，它獲得了新的重生。

　　不光是龍腦樟樹(shù)珍惜生命，很多植物都珍惜生命。假如把龍腦樟樹(shù)比做一個(gè)人，那主干是它的生命，支干是它的榮譽(yù)，綠葉是它的夢(mèng)想。爸爸雖然剪了龍腦樟樹(shù)的夢(mèng)想和榮譽(yù)，卻沒(méi)有剝奪它的生命。只要龍腦樟樹(shù)還有生命，那它就有無(wú)限的夢(mèng)想和榮譽(yù)。

　　很多人在生活中會(huì )發(fā)出這樣的悲嘆：“老天為什么對我如此不公！”事實(shí)上，不是老天對他們不公，而是他們自己對自己不公。因為他們受不起挫折，一點(diǎn)點(diǎn)小事辦不好也會(huì )傷心。陽(yáng)光風(fēng)雨后，經(jīng)不起風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那明媚的太陽(yáng)？！不要為一點(diǎn)小事就悲傷。即使你的付出沒(méi)有一點(diǎn)回報，也不要氣餒，更不要殘害生命。

　　請不要傷害生命。因為生命是非常重要的，沒(méi)了它，即使你有多少的夢(mèng)想或者榮譽(yù)，也是一場(chǎng)空。

　　珍惜生命作文 16

　　不論平淡無(wú)奇，還是轟轟烈烈，不論一帆風(fēng)順，還是波折坎坷，生活沒(méi)有拋棄我們，它賦予我們很多很多，它給予我們成熟的思想，給與我們人間最可貴的親情、友情，它教會(huì )我們喜悅與悲傷，所以我們應該珍愛(ài)生活，要悉心感受生活，當自己面對新的陽(yáng)光，新的空氣的時(shí)候，我們的心里也就有了新的希望，雖然一天的生活會(huì )在緊張中度過(guò)，但我們的心情是放松的，腳步是輕快的，對待人與事是坦蕩而自信的，也許這樣我們可以從生活中體味出生活并不是單調無(wú)味的。

　　只有珍惜自己的生命，你才能把握自我，要珍惜自己，就要欣賞自己，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只有這樣，無(wú)論順境逆境，你都能坦然面對，正確把握自己，在獨立的追求中創(chuàng )造生命的價(jià)值，你才能欣賞自己的工作，擁有一個(gè)美好的精神世界。

　　生命中的每一瞬間，過(guò)去的都將永不再來(lái)，人生的每一次經(jīng)歷，都是生命中不可再得的`體驗，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活著(zhù)、工作著(zhù)、奮斗著(zhù)，總是美好的事情，惟有珍惜自己，才會(huì )豁達處世，以平和的心境直面人生，就能在紛繁的大千世界里保持一顆平常心，不人云亦云，隨波逐流，能擁有一份好的心情，能化干戈為玉帛，化疾病為健康，甚至化險為夷，學(xué)會(huì )運用自己的長(cháng)處，及時(shí)把握機遇，這是改變命運的最大財富。

　　珍惜生命吧，享受人生的成功與失敗、歡樂(lè )與痛苦，這都是我們每個(gè)人人生中最閃亮的經(jīng)歷，是永恒的回憶。

　　珍惜生活，珍惜生命，善待自己，讓我們將一個(gè)最美最好最健康的自己展現給社會(huì )，展現給家庭，展現給自己最?lèi)?ài)的人……

　　珍惜生命作文 17

　　生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。

　　可是在我得周?chē)�有很多得不熱�?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！

　　我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。

　　在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。

　　我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng )造珍惜生命。

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中得萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。

　　生命是脆弱得，是堅強得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導師安妮·沙利文得幫助下，用頑強得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎？

　　因為地球上有生命，所以才會(huì )有愛(ài)，我們才能快樂(lè )地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(cháng)，幸福地生活。

　　珍惜生命作文 18

　　人的生命只有一次，它是我們每一個(gè)人最值得去珍惜、珍愛(ài)的東西。

　　珍愛(ài)生命首先要學(xué)會(huì )保護自己，要注意安全。我們在馬路上行走時(shí)要遵守交通規則，不要在馬路上亂跑、嬉戲、打鬧;過(guò)馬路時(shí)要先左右看看，確保不被車(chē)輛碰撞;人多、特別熱鬧的地方不要去，不要靠近;可以估計到有危險的事情不要做，有危險的地方不要去;不和陌生人說(shuō)話(huà)，不輕信他們。因為我們的生命不僅是我們自己的，也是我們的`爸爸、媽媽等各位長(cháng)輩的，我們遇到意外不僅是傷害自己，也是傷害他們，因此我們要格外珍愛(ài)、保護自己，要有自我保護的意識和能力。

　　珍愛(ài)生命就是讓生命每一天過(guò)的更有意義。我們作為小學(xué)生主要的任務(wù)就是好好學(xué)習。因此每一天我們都要認真聽(tīng)講，好好寫(xiě)作業(yè)，努力完成當天的學(xué)習任務(wù)，不讓時(shí)間——這比黃金還寶貴的東西白白流失。這樣，我們的每一天才有意義，每一天才過(guò)得更加美好!

　　珍愛(ài)生命還要懂得去愛(ài)護、尊重別的生命。記得前幾天我在電視上看見(jiàn)人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲和面子吃魚(yú)翅，可是魚(yú)翅是用鯊魚(yú)的鰭做成的。如果鯊魚(yú)沒(méi)有了魚(yú)鰭不就死了嗎?它的生命就這么沒(méi)有價(jià)值嗎?還有，在社區里種有各種各樣的花，它們漂亮極了。有的人為了自己高興，為了自己美麗，不尊重它們的生命，亂摘花。難道我們?yōu)榱俗约旱男枨缶湍苋我獾膿p傷、破壞其他的生命嗎!這是不對的，我們今后要記住不僅不隨便摘折花草樹(shù)木，還要保護、珍愛(ài)周?chē)�的其他生命，這樣也保護了環(huán)境，美化了我們的生活環(huán)境。

　　珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命的每一天，每一點(diǎn);就要珍愛(ài)每一個(gè)生命。

　　珍惜生命作文 19

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的'貝多芬，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大有什么力量讓他們自強不息哦，是生命，是生命那火—一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺，手里高舉著(zhù)——張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎“一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的——位，但在這之前，請準許我做一件事�！八�說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一—團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要"仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰(shuí)還要"還是有人舉起手來(lái)。讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地珍惜它。將它變成自己的最為珍貴的財富

　　生命是短暫的，我們去熱愛(ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

　　珍惜生命作文 20

　　散學(xué)典禮那天，蔣老師就給我們講了一個(gè)沉痛的故事。說(shuō)的是：一位18歲的少年因父殘疾，想報名參軍來(lái)養活父母，但沒(méi)實(shí)現愿望，一時(shí)想不開(kāi)，就輕生，跳樓自殺了。又一個(gè)壯志未酬的人，離開(kāi)了我們這個(gè)美好的世界。從這里也可以看出社會(huì )有陰暗的一面，在那個(gè)孩子看見(jiàn)別人接到通知而自己沒(méi)有，非常的傷心與悲痛，別人叫其父母打通一下關(guān)系，可是家里沒(méi)有錢(qián)�，F在這個(gè)社會(huì )上，人人都叫反貪，可有的人還在小偷小摸。一個(gè)人活著(zhù)，是為什么活著(zhù)？那是因為有美好的'生活與未來(lái)，一個(gè)人活著(zhù)，就應有一個(gè)十分執著(zhù)的目標，那個(gè)目標一定是美好、充滿(mǎn)魅力的。你自己輕生了，那美好的目標就就破滅了，你的家人也毫無(wú)希望了。

　　一個(gè)人輕生說(shuō)明自己是無(wú)能的，不爭氣。俗話(huà)說(shuō)：“不吃饅頭，爭口氣�！彼�以遇到了天大的挫折也不要輕生。那個(gè)孩子走后，他的父母還會(huì )想得開(kāi)嗎？還會(huì )好好活嗎？一個(gè)人在生活中失去了對生命的信念，也就失去了生活的風(fēng)向標。

　　我現在就活得很快樂(lè )、很舒心、很陽(yáng)光，我們師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系是多么和諧。每天快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，爭取一天比一天做得更好。即使那天做得不太好，馬上校正自己。我有明確的奮斗目標，那就是當國防大學(xué)的教授。當然我也知道，要實(shí)現這個(gè)目標要付出很多很多，但我一定朝著(zhù)這個(gè)方向努力！

　　人一定不要輕生！如果輕生，那你以前在世界上活著(zhù)根本就沒(méi)意義了！人一定不要輕生！你要相信，人是越活越好的！人不要輕生，我們老師經(jīng)常說(shuō)“好死不如賴(lài)活著(zhù)”！

　　珍惜生命作文 21

　　一個(gè)人最重要的不是金錢(qián)不是權利更不是地位，最重要的是生命

　　沒(méi)了生命，有再高的地位再大的權利再多的金錢(qián)也無(wú)福享受，沒(méi)了生命，我們就看不到美麗多彩的世界，人生短短幾十年不要讓自己的行為奪走自己寶貴的生命所以我們應該注重安全。只有我們安全了我們才能去享受，才能去欣賞美麗多彩的世界才能找到人生的意義。

　　我國每年都有絕大多數的人因為不注重安全而失去了寶貴的生命，生命無(wú)比脆弱，所以我們要非常細心的守護他，我們要安全用火用電，不要玩火不要去觸摸電源長(cháng)期出門(mén)也一定要記住關(guān)閉電源，也要注重防溺水安全不要私自去河邊水庫等地方游泳，更要注重交通安全走馬路的時(shí)候一定要先看紅綠燈不要穿橫穿馬路，每年因為交通安全死傷眾多為了我們自己為了我們的父母也為了美好的明天我們一定要注意安全。

　　生命成可貴，每個(gè)人的生命只有一次，媽媽把我們帶到這個(gè)世界給了我們生命，我們就要珍惜生命，愛(ài)護生命，不管因為什么都要用平常心態(tài)去面對，更不要因為一些小事而做出傷害自己生命的.事情，生命的是無(wú)價(jià)是什么都換不來(lái)的，有的人有無(wú)盡的金錢(qián)但因為交通事故而失去了享受的資格，有的人貧窮但他注重安全也活得有滋有味，快樂(lè )無(wú)比，生命和安全是交織在一起密不可分的一個(gè)話(huà)題，有了生命才能注重安全，注重安全才能守住生命，人生就這一次，我們要好好珍惜，不能虛度光陰也不能揮霍我們的生命，做出傷害生命的事，有了生命才擁有一切。

　　我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)安全，要一輩子活的有滋有味

　　珍惜生命作文 22

　　鐵路猶如國家的血脈，我們平常的生活都離不開(kāi)鐵路，因此鐵路對國家，對人民都十分重要。我們要愛(ài)護鐵路，做保護鐵路的小衛士！

　　雖然人們都十分愛(ài)護鐵路設施，可仍有一些人仍然破壞鐵路。一條嶄新的鐵路剛剛建好，大家都十分高興�？墒且恍┤藶榱俗约旱睦�益竟然在深更半夜里悄悄擰掉固定鐵路的大釘子。還有些人為了少走一段路，把欄桿捅壞，這樣的安全隱患不容忽視！

　　四月二十八日膠濟鐵路發(fā)生了出軌事件，由于火車(chē)超速，多少無(wú)辜生命就這樣死去了。因此我們要保護鐵路，讓每列火車(chē)都一路順風(fēng)，讓每位乘客都平平安安。

　　有時(shí)在鐵路沿線(xiàn)，看見(jiàn)有些人正在穿過(guò)護攔過(guò)到鐵路對面，我心中真為他們捏把汗。生命是多么的寶貴，怎么不珍惜呢？少走幾步路，造成了國家重大損失，釀成重大事故，死了那么多人，這樣的教訓還不深刻嗎？一個(gè)個(gè)事例還不足以讓大家保護鐵路，珍愛(ài)生命嗎？

　　保護鐵路要從身邊做起，如：要從安全的地方過(guò)鐵路，看到別人穿越欄桿時(shí)要提醒他。這雖然是小事，但每個(gè)人都按照交通規則去做，相信我國的鐵路運輸會(huì )更加順暢！

　　雖然我們只能盡我們的微薄之力，但是我們的行為會(huì )感染更多的人，更多的人會(huì )行動(dòng)起來(lái)。鐵路是祖國的大動(dòng)脈，是交通的重要樞紐，因此我們更應該保護它。若沒(méi)有了鐵路，四川災區的'人民的物資怎樣到達？一些糧食就無(wú)法向別的省份運輸。各種商品也無(wú)法讓更多的人使用。鐵路猶如祖國的血脈，通暢了才能把鮮血充滿(mǎn)整個(gè)身體，讓生命充滿(mǎn)活力！若鐵路沒(méi)了，我們怎樣與外界溝通呢？祖國的大好風(fēng)光我們怎樣領(lǐng)略呢？

　　現在讓我們加入愛(ài)路護路的行列中吧，讓火車(chē)在神州大地上飛躍吧！火車(chē)暢通了，相信祖國的經(jīng)濟會(huì )更加富強！

　　珍惜生命作文 23

　　生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個(gè)公民的責任。

　　珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機會(huì )卻有無(wú)數次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予我們生命，那么我們應該擔負起對社會(huì )及家庭的責任。既使有了輕生的念頭，也應該為社會(huì )及家庭所想，家中有需要我們照顧的.父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著(zhù)我去完成，難道這個(gè)社會(huì )真的不需要我們嗎？每個(gè)人的所作所為也就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自己的胸膛；也許你現在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！

　　珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對自己的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現在就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的健康，請少吸煙吧！

　　珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對人體健康也會(huì )構成巨大危害。專(zhuān)家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì )引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！

　　生命是什么？生命是我們的全部。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護愛(ài)！呵護地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

　　珍惜生命作文 24

　　生命是令人敬畏的，我們要珍惜生命，關(guān)注安全，安全是第一。

　　老師說(shuō)：“紅燈停，綠燈行�！蔽覀円�注意行駛安全新聞上或現實(shí)中總是發(fā)現一些人前一秒還活蹦亂跳，下一秒就因為車(chē)禍沒(méi)了生命。

　　記得一次，我在上完輔導班后，等待爸爸來(lái)接我時(shí)，我正在回憶輔導班學(xué)習的樂(lè )趣。忽然耳邊傳來(lái)：“哼，哼……”的聲音，一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)直接撞到了一個(gè)小男孩。我當時(shí)一愣，看著(zhù)地上的血，我此時(shí)腦子一片空白，上一秒還鮮活的生命，怎么下一秒卻消失了。同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍，更讓我珍惜自己的生命。

　　此后，每次出去我都會(huì )提醒爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)注意安全，別開(kāi)快車(chē)，注意系安全帶。

　　還有一次，我回到家中，坐在床上，打開(kāi)電視機，無(wú)意間看到了一則新聞。一個(gè)大人在吃飯時(shí)不注意是到了不該吃的`東西，導致食物中毒。這是一次血的教訓，我看到后，從此我吃飯時(shí)，都很注意飲食安全。

　　還有用電安全。記得小時(shí)候就有一次，那年冬天我在家中吹著(zhù)暖氣，正準備看電視，拿插頭插進(jìn)插口時(shí)，“啪”的一聲。沒(méi)錯，我被電了，特別痛。媽媽總是提醒我：“注意用電！”本來(lái)沒(méi)放在心上，可是這一次后我不在輕視它，此后，我每次都會(huì )小心翼翼的用電。

　　用火安全有一次，媽媽在家中做飯，突然“砰”的一聲。鍋蓋掉落在地上，我嚇了一跳，趕緊去詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)�原�?lái)是因為煤氣罐，幸好媽媽沒(méi)在廚房，要不然就會(huì )危及生命。通過(guò)這件時(shí)候，我總是提醒媽媽小心用火。

　　通過(guò)交通安全，用電安全，用火安全……這些小事足以讓我們小心，時(shí)刻保持警惕，平日我們要做好防范措施�！罢鋹�(ài)生命，關(guān)注安全�！鄙�命至上，這是全社會(huì )要關(guān)注的事，大到國家，小到個(gè)人。

　　珍惜生命作文 25

　　豐富多彩的生命總裝扮了美麗的世界.

　　在這個(gè)世界中,人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂(lè )意,也是一幅精美的畫(huà)卷.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽(yáng)與落日的從容.

　　現在讓我來(lái)給你們講兩個(gè)故事吧—-

　　我在電視上看到的一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒(méi)有找到出路。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現在我們能做的就是利用一切機會(huì )等待外面的`救援。只要有信心，我們就一定能活著(zhù)出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊�和渴望、頑強的毅力挑戰著(zhù)生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　還有一個(gè)是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個(gè)爬人去雪山。突然發(fā)生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來(lái)。在短短的幾秒鐘內，他們就被大雪給覆蓋了。一個(gè)人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著(zhù)出去了�！绷硪粋�(gè)人想：“我一定能活著(zhù)出去，我也一定要活著(zhù)出去，因為我的父母還在家等著(zhù)我�！边^(guò)了幾天，救援人趕到現場(chǎng)實(shí)行救治。在工作人員經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力下，成功救出了那個(gè)想著(zhù)要好好活下去的那個(gè)，而另一個(gè)卻只有他的尸體。

　　所以同學(xué)們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛(ài)生命吧！

　　珍惜生命作文 26

　　生命是可貴的，也是美麗的，誰(shuí)都應該珍惜生命。

　　在生活中，在日常中，我們能看到小小的生命也能活出自己的精彩。

　　就在昨天晚上，潮濕的雨天讓飛蛾飛進(jìn)了我家，它們“成群結隊”地朝燈光沖去。突然，我發(fā)現一只飛蛾落在我椅子旁邊，我用書(shū)狠狠地打了一下它，幸災樂(lè )禍地想：這下它總該死了吧！可沒(méi)想到，飛蛾極力舞動(dòng)雙翅，企圖想要飛起來(lái)，飛蛾求生的欲望令我震驚！我把它放在陽(yáng)臺上，第二天，它竟飛走了。

　　有一次，在我的要求下，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一盆茶花，讓我好好照顧它。我每天都給它澆水、施肥，沒(méi)過(guò)幾天，花就開(kāi)了！看著(zhù)那粉紅的花兒，我是多么興奮，連忙跑去告訴媽媽。但是好花不常開(kāi)，花慢慢變黃變枯了，即將要凋謝了。

　　我把它的花瓣收集起來(lái)，腦子里冒出了兩個(gè)問(wèn)題：為什么花會(huì )開(kāi)呢？花又為什么會(huì )凋謝呢？我上網(wǎng)查找資料……我明白了，小小種子里包含著(zhù)強烈的生命力，使它可以不屈向上，茁壯成長(cháng)。而當它的生命到頭了，自然就要凋謝了。

　　科學(xué)老師前段時(shí)間布置了一個(gè)任務(wù)：養蠶。我一聽(tīng)，高興極了！因為我從來(lái)都沒(méi)有養過(guò)蠶。爸爸幫我買(mǎi)回來(lái)了八只蠶寶寶，奶奶幫我采摘桑葉，我弄好它們的`小屋后，心安理得地看著(zhù)，盼望著(zhù)它們一天天長(cháng)大，早點(diǎn)吐絲結繭。然而，因為我沒(méi)有照顧好它們，一個(gè)一個(gè)小生命在我眼前漸漸消失了……

　　通過(guò)這幾個(gè)事例，我知道了每個(gè)人都有自己的生命，你可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由自己決定。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　珍惜生命作文 27

　　如果有一天有人問(wèn)你：世界上什么最貴重，你會(huì )怎樣回答？是金錢(qián)？是知識？而我只會(huì )說(shuō)是生命中。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只錦繡。漂亮。楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被暴風(fēng)暴雨打落。它固然堅強，但仍是倒下了，風(fēng)雨過(guò)后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來(lái)，那錦繡勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著(zhù)珍惜生命的情懷，最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。

　　既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們人類(lèi)是怎么對待生命聽(tīng)呢？有良多人就懂得生命的.可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他固然有心臟病，但他堅持不懈的鍛練身體，最后成為了管委會(huì )舉世文明的大作家。他從來(lái)不拋卻生命。假如換做別人可能早就拋卻了，但他沒(méi)有拋卻，固然有良多人說(shuō)他一定能活下不，但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響，而是用自己堅強意志告訴眾人，只要不拋卻，只要努力就一定能成功。記得流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”

　　可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑，家長(cháng)們也在津津有味的談話(huà)身邊的一切都是正常的，可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后，忽然來(lái)的大地震卻使一切變了樣子容貌。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人肉痛��！

　　可是活下來(lái)的人們，又勇敢的站了起來(lái)，他們把悲痛化作了無(wú)形的氣力，去幫助救援的步隊，投入到救援工作中去。

　　糊口中的災害良多，好比說(shuō)：地震。洪水。飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們闊別他們才能更安全。

　　珍惜生命作文 28

　　讀了《愛(ài)的教育》，我感覺(jué)到人在社會(huì )生活，要學(xué)會(huì )感恩。

　　碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界，顯得那么生機盎然！

　　生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著(zhù)許多合音的交響，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心，生命是能夠每日快樂(lè )洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

　　現代社會(huì )中，各種各樣不珍惜生命的行為很多，比如犯罪，吸毒等等，許多同學(xué)對于品的危害認識不足，只是表面上知道品不好，但是會(huì )有多大危害呢？會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚�，F在許多同學(xué)對于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的`認識，不知道生命的含義，對于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往因為一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅，產(chǎn)生輕生的想法，甚至有一些同學(xué)真的去做，這種行為給社會(huì )和家庭帶來(lái)了很大的損失，這是極不負責任的行為。

　　生命是多么可貴、活著(zhù)是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。

　　是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。

　　珍惜生命作文 29

　　某所學(xué)校因為開(kāi)會(huì )，學(xué)生們在樓梯上你擁我擠發(fā)生了，造成了許多學(xué)生傷亡，就在這一瞬間，剛開(kāi)的花朵就這樣凋謝了。某地的一次匯報演出中，油燈點(diǎn)燃了演講臺，許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生不幸遇難

　　一次意外的交通事故，小女孩失去了雙腿，從此她只能與半個(gè)籃球結伴。

　　聽(tīng)著(zhù)這些慘不忍睹的事情，看著(zhù)一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，我被深深地震撼了。生命是寶貴的，生命是脆弱的，一個(gè)人只有一次生命，失去了就無(wú)法挽回，我每個(gè)人都應該關(guān)愛(ài)生命。為了大家的安全，也為了珍惜生命的人

　　生命是一條小溪，來(lái)自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫著(zhù)、跳躍著(zhù)奔向蔚藍色的大海；

　　生命是一棵長(cháng)青藤，吸收著(zhù)大地的滋養，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現著(zhù)自己的青枝綠葉；

　　生命是一束流動(dòng)的光，盡情地、熾熱地燃燒著(zhù)自己，裝點(diǎn)著(zhù)蒼穹，最后以能量的.形式融合于其他物體之中；

　　生命是一個(gè)沒(méi)有盡頭的山洞，里面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天，永遠是一個(gè)令人神往，卻又撲朔迷離的謎景，珍惜生命。

　　生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過(guò)荊棘，在礫石陡坡上繞過(guò)陷坑，蜿蜒曲折于青山之中、綠水之旁。

　　生命是一個(gè)謎，是紅塵中的人永遠也解不開(kāi)的謎。

　　人生最崇高、最偉大的事莫過(guò)于探索生命！

　　人生最有意義的事莫過(guò)于研究生命！

　　人生最讓人心花怒放的事莫過(guò)于敬畏生命！

　　人生最讓人平心靜氣的事莫過(guò)于沿著(zhù)生命的軌跡前行！

　　珍惜生命作文 30

　　花，為什么謝了？因為我熱烈的愛(ài)把它緊壓在心頭。所以花謝了。琴弦為什么斷了？因為我強彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了�！�—題記泰戈爾的這首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學(xué)會(huì )珍惜眼前所擁有的這一切。作為學(xué)生的我們，都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì )的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　還記得從老師口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛(ài)學(xué)習、但自從上了初中以后，來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái)，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫(xiě)道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔了，我的自由啊……這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì )給他的.壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無(wú)是處呢？何不積極面對，將它們轉化為生活的動(dòng)力呢？在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫(xiě)下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書(shū)一邊照顧身患重病的父親……他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收獲……設想，假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的“自由”，那哪來(lái)的千古絕唱呢？對比自己的生活，現在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？所以，我們要珍惜生活。珍惜，現在所擁有的一切。

　　珍惜生命作文 31

　　生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命。2010年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹(shù)——這個(gè)不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著(zhù)

　　在地震發(fā)生之后，我打開(kāi)電視，收聽(tīng)廣播，翻開(kāi)報紙看到的，聽(tīng)到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著(zhù)你們��！看到這一幕時(shí)，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰士們接到了上面的指令，奔赴受災地區，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著(zhù)各地任命的愛(ài)心來(lái)到了青海玉樹(shù)，將錢(qián)捐給了災區，讓他們重建家園。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著(zhù)腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著(zhù)，等待著(zhù)救援。生命如此頑強……

　　我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠不會(huì )折斷，因為災難，它只不過(guò)有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去，那原本屬于你們的`陽(yáng)光、平安和快樂(lè )終將會(huì )回來(lái)，你們也終將會(huì )展翅高飛，飛得更高，更遠！

　　但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話(huà)的真實(shí)意義。倘若他們懂得，會(huì )如此快樂(lè )嗎？

　　無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們愿意，他會(huì )源源不斷的到來(lái)。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。

　　珍惜生命作文 32

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……你看，這些小小的植物都在熱愛(ài)生命。

　　記得二年級時(shí)，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛�；氐郊依�，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子。我看見(jiàn)了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見(jiàn)了蝸牛爬上來(lái)了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來(lái)，正要往下扔時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會(huì )沒(méi)命的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個(gè)好主意，不如我們放水進(jìn)去，那么蝸牛就不會(huì )爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭了，不假思索地說(shuō)：“我贊同，這真是一個(gè)好主意�！蔽野阉�放進(jìn)去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見(jiàn)到了蝸牛對生命的熱愛(ài)，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的`自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說(shuō)：“動(dòng)物有生命的，如果一個(gè)壞人把你給抓走了，那么媽媽會(huì )怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來(lái)玩了，蝸牛的媽媽肯定會(huì )很著(zhù)急的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動(dòng)物了�！�

　　通過(guò)這事，我知道了動(dòng)物、植物和我們一樣都熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　珍惜生命作文 33

　　生命是一個(gè)神奇的東西，因為那一次的經(jīng)歷，我對生命有了敬畏之心。

　　有一次，我想吃烤魚(yú)，便纏著(zhù)媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。到了賣(mài)魚(yú)的攤位，看見(jiàn)池子里的魚(yú)兒品種繁多，游得好不快活。我選了一條又大又肥的草魚(yú)，它游得十分歡快，看樣子，口感一定非常好。老板戴了兩只手套，用網(wǎng)子將魚(yú)網(wǎng)了起來(lái)，放在案板上，又拿起一根棒在魚(yú)腦袋上重重地敲了一下，魚(yú)尾上下動(dòng)了動(dòng)，就不動(dòng)了。我突然有點(diǎn)可憐魚(yú)了，不過(guò)轉念一想：它生來(lái)就是被吃的。老板把手指伸到魚(yú)腦袋的側邊，一下把魚(yú)鰓給扯了出來(lái)。然后用手按住魚(yú)腦袋，從后往前把魚(yú)鱗刮得干干凈凈的，接著(zhù)用刀在雪白的魚(yú)肚子上輕輕一劃，魚(yú)就被開(kāi)腸破肚了，再用手一掏，魚(yú)的內臟就被掏出來(lái)。

　　老板麻利地把魚(yú)裝進(jìn)袋子里給了我，我看得目瞪口呆，這才反應過(guò)來(lái)，我付了錢(qián)，拎著(zhù)袋子和媽媽回家了。半路上，我感到有人扯了一下我的胳膊，我立刻回頭問(wèn)：“誰(shuí)？”路上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，搞得我不好意思起來(lái)。

　　回到家，我準備把魚(yú)拿出來(lái)洗干凈，誰(shuí)知我的手一碰到它，它便開(kāi)始輕輕擺尾巴，它的尾巴使勁動(dòng)著(zhù)，難道魚(yú)死而復生了？我小心翼翼地剖開(kāi)魚(yú)肚子，明明內臟都沒(méi)有了��！魚(yú)的.生命力實(shí)在是太頑強了。最讓我驚訝的還在后面，媽媽把洗好的魚(yú)放入鍋中，熱油把魚(yú)炸得滋滋作響，魚(yú)竟然又扭動(dòng)起來(lái)，那搖動(dòng)的魚(yú)身把油都濺到鍋外面了。后來(lái)，魚(yú)還在垂死掙扎，過(guò)了一會(huì )兒，它終于放棄了掙扎不動(dòng)了。

　　這一頓烤魚(yú)，我吃得五味雜陳，每個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都有它頑強的一面，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

　　珍惜生命作文 34

　　上帝是吝嗇的，它只給每個(gè)人一次生命，其實(shí)，它是在告訴我們：要學(xué)會(huì )珍惜生命！——題記

　　社會(huì )在進(jìn)步，汽車(chē)的使用也隨著(zhù)增加，一個(gè)個(gè)鮮活的生命結束在那黑色的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下。據統計，每5分鐘就有一個(gè)人死于那黑色的車(chē)輪下，不到半個(gè)小時(shí)就有一個(gè)孩子的生命消失在那黑色的車(chē)輪下�，F在，中學(xué)生都是騎自行車(chē)上學(xué)，可是有很多學(xué)生不遵守交通規則，在道路上，邊騎自行車(chē)邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著(zhù)自行車(chē)，還戴著(zhù)耳機子，聽(tīng)著(zhù)流行歌曲。遠方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來(lái)是一個(gè)十多歲的.少年��！瞧瞧他，一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊唱著(zhù)富有動(dòng)感節奏的音樂(lè )悠然而來(lái)。

　　真是一個(gè)擁有著(zhù)快樂(lè )心情的少年��！他一會(huì )兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì )兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì )兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時(shí)，前面出現了一個(gè)老大爺，在路邊顫巍巍地走著(zhù)。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……這是在提醒我們青少年，在騎自行車(chē)的時(shí)候，要專(zhuān)心致志的騎車(chē)，不可以心不在焉。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著(zhù)你的家人……讓我們共同遵守交通規則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結束在那黑色的車(chē)輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下！

　　珍惜生命作文 35

　　我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！

　　去年夏天，外婆那里有幾個(gè)孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著(zhù)洗著(zhù)，有個(gè)小孩說(shuō)：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個(gè)小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個(gè)在田里干活的農民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個(gè)小孩救上來(lái)的時(shí)候，小孩已經(jīng)死了。他的家人非常難過(guò)，那個(gè)小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發(fā)，也死了。發(fā)生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發(fā)，再也不敢去河里洗澡了。

　　前不久，我們隔壁村有個(gè)老爺爺，他的`屋檐下有個(gè)燕子巢，他怕燕子拉屎在他門(mén)前很臟，所以他就拿著(zhù)梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒(méi)想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來(lái)，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院后，醫生說(shuō)：“他摔破了大血管，治不好了�！睕](méi)過(guò)多久，這個(gè)人就死了。經(jīng)過(guò)這件事以后，大人們常常議論說(shuō)：“這個(gè)老人不應該去取鳥(niǎo)巢，如果他不去取巢，他就不會(huì )死了�！焙髞�(lái)，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹(shù)，也不要去爬墻，如果摔下來(lái)，就會(huì )有生命危險。

　　所以事實(shí)證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的。人類(lèi)只有一次生命，一旦失去，就什么都沒(méi)有了。有了生命，我們才能有美好的未來(lái)，才能做自己想做的事。

　　朋友們請珍惜生命吧！

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