有關(guān)生命的人作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命的人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的人作文 篇1
我家里有一盆仙人掌，它滿(mǎn)身都是刺。我就給它起了一個(gè)外號叫“綠刺猬”。
在許多花中，“綠刺猬”的摸樣并不算出眾。而且，它既沒(méi)有玫瑰花那樣艷麗，也沒(méi)有蘭草那樣的清秀，可它卻有那頑強的毅力。
有一次，我和爸爸媽媽一起外出旅游。過(guò)了好幾個(gè)星期才回家。路上，我想起了那盆“綠刺猬”，它在陽(yáng)臺上這么長(cháng)時(shí)間，肯定會(huì )枯死的�；氐郊�，我失望地走到陽(yáng)臺上，可眼前的一切卻令我大吃一驚，那盆“綠刺猬”并沒(méi)有倒下，它綠油油的，反而比以前更粗壯了。
從那時(shí)起，我更加敬佩“綠刺猬”頑強的毅力了。
生命的人作文 篇2
生命與生命相遇，定格于瞬間。
一根扁擔，一條路。懷揣著(zhù)對自然的向往上路，在路上，總會(huì )遇見(jiàn)這樣一群靠肩膀吃飯的人兒。黃山的挑夫大多是青壯漢子，繃緊的肌肉顯示著(zhù)錚錚的鐵骨。唯獨他不同，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他脊背微曲，卻精神矍鑠。一根長(cháng)長(cháng)的扁擔架在肩膀上，粗肥的麻繩上懸著(zhù)兩筐貨物。許是東西太重，扁擔被壓得向兩頭垂下，令人擔心。老人一步一步地走著(zhù)，顯出艱難的樣子，但每一腳，都格外堅實(shí)。我們大部隊的速度一直與他相仿，讓我能看清他的模樣——黝黑的皮膚，黝黑的眼，晶瑩的汗珠自額前滑下，他將頭向左右微傾，在脖前毛巾上擦一下，繼續上路。路雖險，他的眼睛卻一直堅定地望著(zhù)遠方，眸子里寫(xiě)滿(mǎn)了執著(zhù)，就像是高山上的青松，“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。
一條路，值得一生去行走。
一間小店，一個(gè)家。曾去一家小店吃飯，是一對小夫妻在經(jīng)營(yíng)著(zhù)。點(diǎn)了一份水餃，等待的間隙，看著(zhù)小店的陳設，樸素簡(jiǎn)潔，卻極干凈。老板娘是個(gè)年輕人，圍著(zhù)白圍裙，穿梭于各個(gè)桌椅之間，臉上總洋溢著(zhù)幸福的微笑。鄰桌的人問(wèn)她：“干這個(gè)苦不苦？”“苦是苦，但心里高興�！彼槔攸c(diǎn)菜、端菜、收錢(qián)，束在腦后的發(fā)左右晃動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)她的美麗，不施粉黛，不著(zhù)華裝，卻演繹著(zhù)人生的精彩篇章。曾經(jīng)的她肯定也有過(guò)憧憬、有過(guò)夢(mèng)想，當真正為生活忙碌時(shí)，她選擇笑著(zhù)面對，正應著(zhù)海子的那句話(huà)——“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
一個(gè)家，值得用愛(ài)與行動(dòng)去建造。
一句問(wèn)候，一份情。每天早上騎車(chē)去上學(xué)，走至車(chē)棚，對門(mén)的'奶奶早已起來(lái)，或燒水，或擇菜，總之很少閑著(zhù)。但每次我到那兒，她總會(huì )倚在門(mén)框上，看著(zhù)我，微微揚起的嘴角里嵌著(zhù)一絲笑靨。待我禮貌地喚她一聲：“奶奶！”她總會(huì )應著(zhù)我：“去上學(xué)嘍，路上可得小心！”每天如此，我也從未厭煩，正因了這樣的問(wèn)候，心才得以受到潤澤、豐盈。每想到她，心里便會(huì )拂過(guò)一朵柔軟的云，溫暖舒適。直至一天，她有事不在，空蕩蕩的樓道里盛著(zhù)我一顆空蕩蕩的心。頓悟只一句問(wèn)候，便如“水般澄澈，霞般緋紅”。
一份情，值得在記憶的影像中留存。
生命中值得珍藏的那些人，平凡，而又不平凡，是他們，在我人生的路上，綻放一路芬芳。就像作家喬葉筆下的三輪車(chē)夫、賣(mài)菜的婦人一樣：“我靠他們的滋養而活，他們卻對自己的施與一無(wú)所知。他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺(jué)幸福�！闭沁@些生活在我們身邊的、看似不起眼的人，卻讓我們學(xué)會(huì )了知足，給了我們更多的幸福。
有一天，當我老去的時(shí)候，躺在吱呀作響的藤椅上，回憶著(zhù)過(guò)往的時(shí)光，這群人仍會(huì )那樣鮮活，那樣生動(dòng)，即使一切都不再……
生命的人作文 篇3
我們常常站在校園的老梧桐樹(shù)下，望著(zhù)天空。就像顧城說(shuō)的那樣，“草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站在不說(shuō)話(huà)，就十分美好……”
沿著(zhù)舊走廊，順著(zhù)舊書(shū)架，捧著(zhù)那本《擺渡人》在人潮中涌動(dòng)，卻還是能一眼就看到你。最近功課太多，我心煩意亂，便站在門(mén)口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺(jué)得手心=被塞了一本書(shū)，一轉身，人卻不見(jiàn)了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書(shū)翻開(kāi)一看，封面印著(zhù)美麗的晚霞，寫(xiě)著(zhù)“擺渡人”三個(gè)大字。我摩挲著(zhù)封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰(shuí)會(huì )是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了�？杀羌鈪s酸了。因為，我們快要分開(kāi)了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動(dòng)活動(dòng)筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣�！坝衷谒伎忌绬�(wèn)題��！其實(shí)，花開(kāi)花落，時(shí)光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會(huì )活在他人心中！”她撲閃著(zhù)眼睛看我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃�，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著(zhù)，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無(wú)不散的宴席��！
“這個(gè)給你�！扁蝗慌芰嘶貋�(lái)，將一封信遞給我。打開(kāi)一看，里面放著(zhù)我們的照片，寫(xiě)著(zhù)我們的故事。我不禁愣住了，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡喜憂(yōu)愁，都在這沉甸甸的信里。我走到梧桐樹(shù)下，打開(kāi)《擺渡人》讀了起來(lái)……
每一個(gè)鐫刻著(zhù)愛(ài)與善意的人，都會(huì )成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開(kāi)蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
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