動(dòng)物生命的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物生命的作文 篇1
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買(mǎi)的小兔子，我都會(huì )很愛(ài)惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時(shí)我很傷心，為什么每次養的小兔子都會(huì )死，也許我太小，或者不怎么懂養小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了。
在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的很想哭，但是我忍著(zhù)，我暗暗在想，如果長(cháng)大的話(huà)，我一定養小動(dòng)物.不管臟或者殘! 在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛(ài)的白色的貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因為小時(shí)候我說(shuō)過(guò)，我要養小動(dòng)物，不管它怎么樣!自從把小咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的.讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽(tīng)話(huà)，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來(lái)，繼續養在家里。
如果有次機會(huì )讓我養小兔子我一定會(huì )好好照顧它的!!
動(dòng)物生命的作文 篇2
動(dòng)物，在人看來(lái)非常低等。但那是他們錯了。動(dòng)物，人是需要的。
我說(shuō)的是野生動(dòng)物。如果你認為不需要，那我給你舉幾個(gè)例子吧!
狼：相信大家都看過(guò)〈狼和鹿〉。狼沒(méi)有那么壞。它吃掉病鹿，鹿就不會(huì )大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也會(huì )被它清滅。
兀鷲：相信大家知道兀鷲是什么，它，就像上面的狼一樣，也是“清道夫”。只不過(guò)它們吃的死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒(méi)錯，你回答的絲毫不差，兀鷲吃的東西是已經(jīng)死了很久，且已腐爛的東西。這樣，大自然就不會(huì )太臟了。
螞蟻：螞蟻大家都熟悉，也殺了許多，但是你有沒(méi)有想過(guò)，螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒(méi)錯，螞蟻就是吃垃圾的。你說(shuō)什么?你說(shuō)螞蟻太小，連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的'數量嗎?它在森林里可是數量最多的。團結力量大你不懂嗎?
海鷗：海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸邊的垃圾，清理海岸。
怎么樣?聽(tīng)了我的舉例介紹后，你是不是對動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛(ài)之心，想對獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)一起保護動(dòng)物吧!
動(dòng)物生命的作文 篇3
一天下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著(zhù)。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒(méi)有陷入危機。我以為它們一定會(huì )趁著(zhù)危險來(lái)臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來(lái)，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來(lái)。一只、兩只、三只――遇險者一只又一只地被救了出來(lái)。螞蟻們脫險后，不斷擺動(dòng)著(zhù)觸須，好像在互相傳遞著(zhù)信息螞蟻。過(guò)了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序地離開(kāi)。
正當我松了一口氣，準備離開(kāi)的時(shí)侯，忽然又有了新的發(fā)現：花盆里還有兩只小螞蟻在一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運泥土，這是怎么回事呢？我定睛一看，原來(lái)濕泥中還有一對觸須在竭力擺動(dòng)著(zhù)，還有兩只螞蟻般呀般，好久了都沒(méi)讓觸須下的身體露出來(lái)。我心里埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎么會(huì )困在泥土里不能動(dòng)彈呢。我想用手指幫著(zhù)兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說(shuō)不定會(huì )讓它受傷，或許還會(huì )就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對��！牙簽那么細，只要小心點(diǎn)，一定不會(huì )傷到遇險的小螞蟻。我轉進(jìn)了房間，去找牙簽�？僧斘以俅巫呋鼗ㄅ枧詴r(shí)，卻驚奇地發(fā)現，那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境，成功地出來(lái)了。
被救出來(lái)的小螞蟻擺動(dòng)著(zhù)觸須，跟著(zhù)那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊挪去。
我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時(shí)所變現出來(lái)的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實(shí)在讓我震驚、讓我感慨。
小動(dòng)物熱愛(ài)生命的作文【3】
一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻在往一個(gè)小洞爬�？墒俏乙豢吹轿浵伨蛠�(lái)氣，因為我家最近有許多螞蟻在地上爬，好煩哦！這次我一定要出這口氣。我一抬腳，就開(kāi)始亂踩，可是我想起語(yǔ)文老師教過(guò)這樣有關(guān)于天氣一句話(huà)，就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”一想，螞蟻竟然有對人類(lèi)這么大的用處，就決定不踩了。第二天，我看見(jiàn)隔壁家的阿姨剛洗完衣服，我又看到阿姨把水倒在她家門(mén)口。幾只螞蟻正在覓食，就被給淹死了。又過(guò)了幾天，我吃完飯，就到家門(mén)口散步，我看見(jiàn)腳邊有幾只螞蟻在撞來(lái)撞去，好像在為了食物而爭搶?zhuān)又?zhù)，大著(zhù)大著(zhù)，就打成了兩敗俱傷。又有一只螞蟻爬到兩只螞蟻的中間，后來(lái)，兩只螞蟻竟然分開(kāi)了。我想這就是生命的力量。還有很多動(dòng)物和植物也有這樣的力量。所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命！
動(dòng)物生命的作文 篇4
人類(lèi)，是害死動(dòng)物生命的最大兇手。
這是我在課堂上學(xué)到的一句話(huà)，當我讀到時(shí)，我覺(jué)得這句話(huà)不對，當時(shí)也并不理解。但是我這幾天從一件小事中真正的體會(huì )到了這句話(huà)的深刻含義。
那天，我和班上的同學(xué)一起出去玩，當時(shí)同學(xué)在馬路的一旁看到了一位賣(mài)兔子的阿姨，后來(lái)同學(xué)給我買(mǎi)了一只，當作給我的生日禮物，同時(shí)也給她自己買(mǎi)了一只。我非常高興，一向喜歡兔子的我，今天怎會(huì )放棄養兔子的機會(huì )？
兔子到了我家，便開(kāi)始習慣了我們家的生活，我每天早上、中午、晚上，都到樓下去喂兔子吃草。那天中午，哥哥來(lái)到了我家，就當我不注意的時(shí)候，哥哥或姐姐喂我的兔子吃了青菜，吃青菜不要緊，但那個(gè)青菜是洗過(guò)的，兔子吃了要拉肚子的。我跟哥哥說(shuō)了，可是哥哥不信，說(shuō)完之后我把那剩下的洗過(guò)的青菜葉子給放在了桌子上。晚上，不幸的事情發(fā)生了……
我的兔子拉肚子-—死了。就因為我那小小的疏忽，而斷送了小兔子的生命。如果我不買(mǎi)，那只兔子現在還在吃草；如果我那天好好看著(zhù)兔子，它就不會(huì )死；如果……
哎！現在我才知道，為什么世界上會(huì )有那么那么多的寵物滅絕了，答案很簡(jiǎn)單，因為人們總是不愛(ài)惜自己的寵物，也許就在那一點(diǎn)的疏忽，就斷送了動(dòng)物們的生命。
你們說(shuō)，難道人們不是害死動(dòng)物生命的兇手嗎？？質(zhì)問(wèn)一下你自己，是不是也殺害過(guò)動(dòng)物的生命呢？？那你今后準備怎么做呢?？
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