守護生命作文（精選31篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的守護生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　守護生命作文 1

　　生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的`。

　　我不知道你有沒(méi)有看過(guò)，9月1日，在CCTV2，晚上的18點(diǎn)55分，開(kāi)學(xué)第一課。一堂兩個(gè)小時(shí)、別開(kāi)生面、豐富多彩的課，讓我對生命的潛能感悟頗多，原來(lái)，蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大，大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類(lèi)極限的挑戰中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。

　　汶川地震中，桑棗中學(xué)兩千多名師生，在大地的震動(dòng)中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學(xué)習、團結合作的演練和組織，還有老師校長(cháng)緣自?xún)刃纳钐幐叨鹊呢熑涡摹?/p>

　　奧運會(huì )上的舉重健兒們，我們?yōu)橹�自豪無(wú)比的夢(mèng)8，緣自力量和技術(shù)的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。那個(gè)不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來(lái)的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰勝一個(gè)一個(gè)生命極限的頑強精神。我們不需要去攀比不需要去逞強，人類(lèi)是一個(gè)大家庭，我們共同面對的還有很多很多。

　　在和諧的氛圍里，在快樂(lè )的學(xué)習中，不忘記時(shí)時(shí)積累科學(xué)知識，不斷演練生存技能，牢牢樹(shù)立對生命、對我們熱愛(ài)的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時(shí)刻，才能厚積薄發(fā)，如養兵千日，用兵一時(shí)，達到預期的效果，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

　　守護生命作文 2

　　繁華的街道上，車(chē)輛飛馳，行人腳步匆匆，這景象讓我感嘆人們生活的安樂(lè )。然而，當我想到這公路上逝去的生命時(shí)，我的心不由得一緊，那是血的魔鬼奪走了多少人的年華，吸干了多少人的希望，而這惡魔的威力卻正源于人們對交通安全知識的漠視，

　　那是個(gè)美麗的下午，陽(yáng)光慵懶地傾瀉在整個(gè)大地，一切都那么美。那個(gè)十字路口上，車(chē)輛穿梭，非機動(dòng)車(chē)道上，一位老人耐心的等待著(zhù)綠燈。然而，一輛運蔬菜的三輪車(chē)卻并沒(méi)有看到那烈焰般的紅色警示，繼續向前疾馳，而一輛本應該是綠燈直行的風(fēng)馳電掣的豐田車(chē)，看到這不聽(tīng)指揮的三輪車(chē)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲閃，它刮到了三輪車(chē)的尾部后，如發(fā)怒的雄獅一般，沖向了非機動(dòng)車(chē)道，將那位老伯壓在了車(chē)輪下……那一刻整個(gè)世界寂靜了。

　　頃刻間，一大片地面被鮮血染紅，那紅是那般濃艷，那般觸目驚心，血在路中央暈染開(kāi)來(lái)，開(kāi)出了一朵攝人的生命之花。血在空中彌漫著(zhù)，路人的尖叫將事故現場(chǎng)籠罩。而此刻，老人正倒在血泊中，他未瞑的眼睛還透著(zhù)車(chē)禍來(lái)臨時(shí)的無(wú)措，就這樣，永遠的離開(kāi)了人世。金色的陽(yáng)光灑在那團紅色上，給老人冰冷的身體上覆上了一層光輝，也加劇了生命失去帶給人們心靈的驚顫。這時(shí)，匆匆趕來(lái)的老人的子女跪在老人身邊，凄厲的哭喊聲驚動(dòng)了路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)。路口中央那盞紅燈還在亮著(zhù)，與這地上的血色相映，帶給世人警醒，留給我們思考，同樣是紅，前者就那么微不足道嗎？

　　行人的生命，要誰(shuí)來(lái)守護？或許，你會(huì )回答，是“法”。然而我的答案是“行”。如果那輛三輪車(chē)可以在看到紅燈時(shí)停下，如果那輛豐田車(chē)速度可以再慢一點(diǎn)�；蛟S，這場(chǎng)悲劇根本就不會(huì )發(fā)生。生命由法守護，然而法，卻需要人的“行”來(lái)真正實(shí)現它存在的價(jià)值。法每時(shí)每刻都在盡職，而有些人的行為卻不是每時(shí)每刻都在守法，所以，生命的`守護不僅在法，更在行。法與行就像是生命的兩只翅膀，任何一只折斷，都將使生命之歌五法飛得那么平穩、歡樂(lè )。只有兩者一起用力，才會(huì )是生命更加美好。

　　酒駕同樣也是一大殺手。在那個(gè)同往常一樣平靜的夜晚，一輛無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞的黑色轎車(chē)闖上了那條馬路，他的出現打破了這個(gè)平靜的夜。馬路上，它以風(fēng)的速度疾馳，過(guò)程中，他連撞了11人卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最終，這個(gè)“暗夜魔鬼”被警察抓住，并對其做了檢測；又是醉駕釀成的慘劇。馬路上的斑斑血跡和破碎的自行車(chē)似乎是在控訴醉酒司機的惡行。司機的一時(shí)之樂(lè )，代價(jià)是11個(gè)無(wú)辜行人的健康。愿它能喚醒沉迷在酒精中的人們，就算是為生命守護，請遠離酒精。

　　諾貝爾曾說(shuō)：“生命，那是自然送給人類(lèi)去雕琢的寶石�！蔽蚁朊總�(gè)人都不希望這顆寶石在馬路上消失，為自己也為他人，多等一會(huì )紅燈，少喝一些酒，讓法與行并肩而走，為我們的生命撐起一片天空。

　　知法，懂法，以法律為武器，敬生命的守護神。

　　守護生命作文 3

　　生命，對人生是太重要了。人生就是這樣，年輕時(shí)，怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂，當老了的時(shí)候，后悔自己當初沒(méi)有聽(tīng)前人的忠告，人生如果有第二次的青春，一定珍惜青春時(shí)候的鍛煉，輕松的度過(guò)老年。當生命的活力能抵抗病魔干擾時(shí)，去大碗喝酒，大塊吃肉，我就不信人還能吃出病來(lái)，當感到身體不舒，倒下之后，才知道酒不可貪的太多，肉也不能吃的太多，到了這個(gè)時(shí)候，回想自己錯了，不知付出多少倍的艱辛和努力，才能讓身體正常的運轉，等到生病時(shí)才意識到生命的脆弱時(shí)，一切都很晚了，你守護生命，當生命產(chǎn)生了危機，你才感到了生命的重要性，你說(shuō)這是何等的悲哀。

　　生命就象一列火車(chē)，一輛汽車(chē)，一架飛機，一艘輪船，你要讓他承受載體，就要在生活中愛(ài)護他，珍惜他，隨時(shí)維護他被風(fēng)雨駁蝕的地方，隨時(shí)修理他可能出現的問(wèn)題，火車(chē)在奔馳中是無(wú)法修理轉動(dòng)的輪子的，汽車(chē)是在奔馳中無(wú)法修理他的.剎車(chē)的，飛機在飛行中是很難排除較大故障的，輪船在航行時(shí)出了問(wèn)題，不會(huì )象在碼頭時(shí)那樣修理方便的。

　　活著(zhù)的人，你不要把生命不當回事，你以為幾句大話(huà)就會(huì )嚇人的，地球在這個(gè)空間存在，和時(shí)間相比，也不就剎那的時(shí)間，你是什么呢？你活一百歲，對整個(gè)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，都是一念，又有什么呢？

　　守護生命，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，不要以為自己還小，去做許多壞事，讓人們去原諒，不要以為自己還年輕，去瞧不起人，自以為每一個(gè)都要自己幫助，自己不需要任何人的幫助。不要以為有權，就隨心所欲，不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情，就失去了對人生的公證，不要以為處在春風(fēng)得意時(shí)，就不去伸出友誼的手。

　　生命的健康，不但自己要維護，還要借助于他人的維護和愛(ài)戴，這樣才能顯出生命的健康成長(cháng)，這樣才能體現出生命的存在，人生的生命對誰(shuí)都很重要，生命對自己對別人都有著(zhù)割不斷的理清的關(guān)系。

　　維護生命，不但自己要享受心情舒暢，還要讓別人在自己的身上得得益處，當別人從自己身上得到益處時(shí)，就會(huì )用利益回報自己，這就是維護了別人，自己也得到了守護，這就是自己重視自己。不要等到想作出優(yōu)雅狀態(tài)時(shí)，才露出微笑，怎么也顯不優(yōu)雅姿態(tài)，別人是看不出你的誠心的，回報的可能也是假情假意，難道真實(shí)的生命是為假的而活著(zhù)嗎？

　　守護生命，因為生命太珍貴了，沒(méi)有生命的存在，怎樣去愛(ài)一個(gè)人，怎樣讓人去愛(ài)，怎樣去體驗生命的意義，所以說(shuō)當你的生命充滿(mǎn)活力時(shí)，健康存在時(shí)，付出對生命的愛(ài)，那怕是一只很小的螞蟻，我們者要去愛(ài)，不要以為他幼小，就傷害他，生命的存在是相互依賴(lài)的，不是獨立存在的，所以說(shuō)要得到愛(ài)，就要超前付出，不要等到想要時(shí)才付出，那就遲了，等不到愛(ài)了。

　　生命存在的形式，需要善待他人，對人真誠的愛(ài)心，寬于待人，努力的去工作，記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗和忠告，有一個(gè)健康的身體，對每一個(gè)象尊重父親一樣，對每一個(gè)女人要象尊敬母親一樣，當你看人時(shí)要發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和美的一面，當你追問(wèn)自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼，相信自己會(huì )干好每一件事，對待批評視為對自己完美的守護，光明磊落，不要隱藏錯誤，有了錢(qián)就去幫助別人，哈佛的名譽(yù)，就是幫助別人，獲得都是無(wú)限的名譽(yù)，幫助別人也是一種財富的積聚，熱愛(ài)生活，不要仇恨環(huán)境對自己的束縛，不要仇恨別人對自己不理解。

　　這就是對生命的守護吧，你不給別人微笑，怎能笑迎生活，你不付出真情，怎能得到愛(ài)。你不善待朋友，就會(huì )孤獨了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓，失敗是不可避免的，你不注意健康，病了就要付出困惑和病魔的打擊，你不追求完美，你就孤單一生。你不珍惜感情，分離會(huì )讓你知道什么是痛苦，你不相信自己永遠也甭想受到贊賞。錯了掩飾是會(huì )對的，或許更錯，你的錢(qián)在多，不幫助人，還不如沒(méi)有錢(qián)，你不熱愛(ài)生命，生命的意義也就無(wú)所謂存在了。

　　守護生命，就是要愛(ài)自己，愛(ài)所有的生命，不愛(ài)別人，自己的生命就失去了存在的價(jià)值

　　守護生命作文 4

　　1、每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，并要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )走投無(wú)路了。

　　2、當發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，應充分利用周?chē)�的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”，或置小火于不顧而釀成大災。

　　3、突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著(zhù)鎮靜，才能想出好辦法。

　　4、發(fā)生火災時(shí)，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺、窗臺、天窗等攀到周?chē)�的安全地點(diǎn)，或沿著(zhù)落水管、避雷線(xiàn)等建筑結構中凸出物滑下樓。

　　有了這些自救的法寶，大家一定能保護好自己的生命�？墒�，怎么才能預防火災呢？那只有時(shí)刻注意身邊的火源，因為，有時(shí)一個(gè)小小的香煙頭都會(huì )引發(fā)大火災呢！

　　有一次，我正在睡夢(mèng)之中。忽然，一陣紅光襲來(lái)，把我驚醒了。原來(lái)在我同學(xué)家附近，有家房屋正在燃燒。這時(shí)，消防員駕駛著(zhù)車(chē)來(lái)了。頓時(shí)，水與火發(fā)生了沖突。俗話(huà)說(shuō)“水火不容”，過(guò)了一會(huì )兒，火終于被消防員撲滅了。

　　到了第二天，我從媽媽的講述中了解到，那天的`火災是由于一個(gè)香煙頭死灰復燃引起的。唉，由于人們的不小心，就導致了由香煙頭失去一座房子的代價(jià)。

　　通過(guò)這件事，我們應該知道要“參與消防，守護生命”

　　守護生命作文 5

　　在奧運會(huì )主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候，王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》，在2008年9月1日的晚上6：50準時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣，抗震救災、百年奧運，為我們展現和創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節課：潛能。中國夢(mèng)八對——中國國家舉重隊的八位奧運會(huì )冠軍，為我們講述了“潛能”的不同含義。

　　更激勵著(zhù)我要在今后的學(xué)習中，不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心，努力學(xué)習，用自己的一生，去不斷挖掘自己的潛能，去作奧運會(huì )的冠軍。第二節課：堅持。一個(gè)十四歲的女孩，能在深40多米深的“天坑”里，堅持7天，最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著(zhù)她呀!更是“堅持”的信念支持著(zhù)她。我們要像主持人說(shuō)的那樣：要用知識充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧，不拋棄、不放棄，我們在任何困難面前，就不會(huì )退卻，就能堅持到勝利。第三節課：團隊。這節課生動(dòng)地為我們表演了中國男藍與臺上小觀(guān)眾的拔河比賽，也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團結一心，與洪水抗爭的故事。依靠團隊的力量，我們能夠取得好的成績(jì)。但我更要說(shuō)：“是的!依靠團隊的力量，我們能夠戰勝災害�！�

　　新的.一學(xué)期開(kāi)始了，在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里，我們團結、我們努力，一定也能取得令人稱(chēng)贊的成績(jì)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條簡(jiǎn)單易記的避險常識，更是生動(dòng)地告訴了我：知識能守護生命，一個(gè)小小的逃生常識，能創(chuàng )造美好的明天。

　　守護生命作文 6

　　我知道，燦爛的陽(yáng)光和美好的理想都是因為我們能夠健康成長(cháng)。生命的寶貴，在于她只有一次，若沒(méi)有了生命，我們的親人、同學(xué)、老師和美好的未來(lái)……一切將無(wú)從談起。我們熱愛(ài)生活，因為身體在健康成長(cháng)，父母愛(ài)的澆灌需要我們去綻放，祖國的未來(lái)夢(mèng)需要我們去實(shí)現，美麗未知的世界需要我們去探索……所以關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)不僅僅是一個(gè)人的事，而是所有關(guān)心愛(ài)護的人對我們的期盼。

　　“生命有多寶貴，安全就有多重要”。那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì )有多少個(gè)家庭會(huì )因此家破人亡。我的媽媽是一名護士，經(jīng)常能夠聽(tīng)一些醫院中有關(guān)小孩不注意安全造成的重傷或殘疾甚至死亡的。目前，交通事故已經(jīng)成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一，一幕幕血的事實(shí)，血的`教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故？不是《安全規程》宣傳的不夠，也不是家長(cháng)、老師沒(méi)有千叮嚀萬(wàn)囑咐，是因為安全意識沒(méi)有入心，沒(méi)有行為養成。生活中沒(méi)有絕對的安全，包括天災、人為造成的都有，怎樣才能避免受到傷害，我們要從小從生活點(diǎn)滴做起，學(xué)習關(guān)于地震、交通、火災、水災、用電、游泳、飲食、運動(dòng)等各種遠離危險的知識，銘記在心。

　　為了我們的健康成長(cháng)，為了家人的幸福，為了祖國的希望，讓我們從我做起，大家一起攜手，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己也關(guān)愛(ài)身邊的人，讓生命之花美麗綻放！

　　守護生命作文 7

　　小時(shí)候，對生命還理解得不清楚，認為生就是活著(zhù)，而死，就是永遠的沉睡。小時(shí)候，總覺(jué)得災難離我們很遠很遠，遠得不著(zhù)邊際，有時(shí)報紙上報道了一些災難一些事故，我看了只是笑，笑那些人無(wú)知，連保護自己也不會(huì )。這些想法似乎是與生俱來(lái)的，忘不了。直到地震的'來(lái)襲，讓我知道了自己的渺小。

　　地震來(lái)襲那天，我正在上課，一陣搖晃，讓我憤怒不已——我剛做好的作業(yè)被撒上墨水了，我轉身大罵道：“臭小子，你找抽��！”而那臭小子，也就是陳天璽，愣愣地看著(zhù)我，嘴里擠出幾個(gè)字：“好像是地震��！”我嘴角動(dòng)了動(dòng)，隨即送他一腦袋包：“拜托唉，找理由也得像點(diǎn)話(huà)吧”！

　　這時(shí)，許老師沖進(jìn)來(lái)（我們在自習，老師在外面），大聲喊道：“大家快出來(lái)，地震了！快跑��！快！快點(diǎn)！”我大腦一片空白，呆坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。不知誰(shuí)喊了一句：“地震來(lái)啦，大家快跑��！”大家一聽(tīng)，一窩蜂地往外跑，我也跟著(zhù)奪門(mén)而出，沖向操場(chǎng)。

　　到達操場(chǎng)時(shí)，我和大部隊被人群沖散了，我一個(gè)勁地亂跑，突然想起班長(cháng)小冰說(shuō)過(guò)，地震時(shí)要往大門(mén)跑，大家會(huì )去那兒的。我以平生再沒(méi)有過(guò)的速度沖向大門(mén)，“哎喲”正好和人撞個(gè)滿(mǎn)懷，跌坐在地上的我一看，“冰”我立刻撲在了班長(cháng)的身上。她把我帶到大家在的地方，告訴我，已經(jīng)和我家長(cháng)聯(lián)系了，媽媽馬上就會(huì )來(lái)接我的。我焦急地走來(lái)走去，心里一刻也放不下，心里不斷的嘀咕著(zhù)：奶奶不會(huì )有事吧，老媽呢？老爸呢？那時(shí)我才感覺(jué)到在大自然面前我是多么的渺小。

　　大地震后，我明白了生與死，對生命有了另一種看法。

　　守護生命作文 8

　　觀(guān)看了《中小學(xué)生安全知識講座》的專(zhuān)題節目后，我感觸很深。安全知識教育對于我們非常重要，雖然天災是難以避免的，但是在我們掌握了更多的安全知識之后，災難降臨時(shí)就可能有更多的獲救機會(huì )。

　　這次《中小學(xué)生安全知識講座》主要通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明一些逃生和自救的方法。其中，讓我感觸最深的是成都師范附屬學(xué)校的`師生在5.12地震時(shí)緊急疏散的場(chǎng)面，當時(shí)他們正在教室里上課，地震的一剎那，老師們首先想到的不是自己逃生，而是馬上來(lái)到各個(gè)樓道口引導學(xué)生撤離。那場(chǎng)面雖然緊張，但是井然有序，僅用了4分多鐘的時(shí)間，全校二千多個(gè)師生安全撤離，竟然無(wú)一傷亡，創(chuàng )造了驚人的奇跡。眼前的一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學(xué)校開(kāi)展緊急疏散演練的意義。

　　下面我簡(jiǎn)單列舉一些安全知識，如﹕ 當地震發(fā)生時(shí)，我們應該迅速抱頭、閉眼、蹲到桌椅旁、地震一停迅速撤離到外邊空曠地面。面對火災我們應該要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，逃離現場(chǎng)，身上著(zhù)火時(shí)可就地打滾壓滅火苗。在道路上應該注意要走人行道，紅燈停、綠燈行。中小學(xué)生不能私自去游泳，不能去危險的地方游泳。如有人發(fā)現有人溺水，應大聲呼救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面�！�…

　　通過(guò)這次安全知識教育，使我樹(shù)立了安全意識，學(xué)會(huì )了一些逃生和自救的小常識，也提高了應變能力！俗語(yǔ)說(shuō)得好：“生命如焰火般美麗，又如焰火般短暫，讓生命開(kāi)出絢爛之花，安全永駐你身邊！” 是的，一個(gè)個(gè)生命如同夏天花開(kāi)的那一瞬間，是那么美好。同時(shí)又那么脆弱，生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓我們學(xué)習安全知識，樹(shù)立安全意識，掌握安全常識，一起歡奏生命的樂(lè )章吧！

　　守護生命作文 9

　　現在，人們生活富裕了，交通方便了，只要一有空兒，便全家外出游玩，如果不注意交通安全，往往就會(huì )出現意外，發(fā)生悲劇。

　　一天，細雨霏霏，陳某與家人一起高高興興騎著(zhù)剛買(mǎi)的新摩托車(chē)去走親戚，盡管摩托車(chē)還沒(méi)有登記上戶(hù)，駕照也沒(méi)考取，一家三口仍在摩托車(chē)上有說(shuō)有笑。不想，在一急轉彎處，因沒(méi)叫喇叭，摩托車(chē)的速度太快，撞上了一名婦女，婦女腹中還有已6個(gè)月的胎兒，由于撞擊猛烈，導致婦女與胎兒當場(chǎng)死亡。陳某全家被“請”到了公安局，而陳某的妹妹因怕支付不起巨額賠償，在事發(fā)后第二天，喝農藥自盡了。由于對安全的忽視釀成了悲慘的后果，留給人們一次血與淚的.教訓。

　　悲劇往往是在不經(jīng)意間發(fā)生的。一天傍晚時(shí)分，天氣異常悶熱。忽然，烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )兒，便下起了傾盆大雨。大街上來(lái)往的人急匆匆地走著(zhù)，川流不息的車(chē)輛急速奔馳著(zhù)。這時(shí)，從遠處徑直開(kāi)來(lái)一輛黑色的小汽車(chē)，它像一支離弦的箭，瘋狂的奔馳著(zhù)。然而，就在著(zhù)電光火石的一瞬間，不幸的事發(fā)生了。當時(shí)，從街道一旁的小巷中，竄出一輛摩托車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)父子兩個(gè)人，正說(shuō)笑著(zhù)，也沒(méi)戴頭盔，正好撞上了那輛瘋狂的黑色小轎車(chē)，霎時(shí)，那對坐在摩托車(chē)上的父子，因頭部撞擊嚴重失血過(guò)多而不幸遇難，一起悲慘的車(chē)毀人亡的交通事故又一次不幸上演了，留給人們的又是一次血與淚的教訓。

　　生命何其寶貴，從古至今，有的人為了保全生命，不惜委曲求全、卑躬屈膝……我們應該把生命看做第一位，失去生命，就等于失去了一切，只有生命，才能感受人生的精彩，才能無(wú)愧此生。

　　守護生命作文 10

　　新學(xué)期第一天，中央二臺播放了“開(kāi)學(xué)第一課”的節目，它告訴了我們很多關(guān)于逃生的知識和技巧。

　　“開(kāi)學(xué)第一課”主要分為“潛能”“團隊”“堅持”“生命”這四個(gè)方面的內容，讓我們認識到生命的價(jià)值。還告訴我們遭遇地震、火災、洪水、臺風(fēng)等十大災害來(lái)臨時(shí)守護生命的方法、技巧、知識，對我們十分有用。

　　潛能，通常是指在某些危急關(guān)頭人爆發(fā)出的一種力量。比如四川大地震時(shí)，一位父子為了保護兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。

　　堅持，更是在地震中獲救的法寶。許多人正是在廢墟中頑強的堅持才終于等來(lái)了消防官兵，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！

　　團隊，就是突出團結的力量，在地震中，桑棗中學(xué)能在一分多鐘的時(shí)間里全校緊急大集合成功避險從而無(wú)一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團結合作的'精神。而在這場(chǎng)災難面前，十三億中華兒女都伸出手來(lái)幫助四川人民共度難關(guān)，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，使災區人民深切感受到了祖國大家庭的溫暖，并滿(mǎn)懷信心地重建美好家園。

　　生命是脆弱的，生命也是頑強的，生命更是偉大的。還有什么能比生命更值得我們去珍惜的呢？

　　“開(kāi)學(xué)第一課”雖然結束了，但它留給我們的啟示卻是長(cháng)久的。地震來(lái)了，我們學(xué)習地震常識；火災來(lái)了，我們學(xué)習火災常識；洪水來(lái)了，我們學(xué)習洪水常識，如果我們總是在事后才想起來(lái)要學(xué)習的話(huà)，那是不是有些為時(shí)已晚呢？我希望以后學(xué)校多給我們上一些應對自然災害，合理自救的課程，讓我們在危急關(guān)頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識守護生命！

　　守護生命作文 11

　　開(kāi)學(xué)了，作為一名即將升入初三的學(xué)生，我將面對新的課程�；叵胍呀�(jīng)過(guò)去的2008年幾個(gè)月里，我們中國人經(jīng)歷了512汶川地震和北京奧運會(huì )這雙重洗禮。他們似乎就是我們開(kāi)學(xué)第一課的重要導航標：知識守護生命！

　　我國奧運會(huì )舉重運動(dòng)員成功拿下“夢(mèng)八”，而他們背后的`故事是什么？他們是和誰(shuí)在競爭？這都可以從“我能忍”三個(gè)字里體會(huì )到。是的，這是一項挑戰極限，超越自我的競技體育，是憑著(zhù)“忍”去抓舉幾十公斤甚至幾百公斤的杠鈴，一年他們手上磨出的繭子足足有一麻袋，不要吃驚，只有不斷挖掘自己的潛能，才能獨占鰲頭。我也有潛能，像硬筆書(shū)法，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等等，即然這樣現在有的做不好，但不應該怕它，你應該挑戰自己，因為你只有這樣才會(huì )把自己隱藏的潛能挖得深。

　　潛能一定要去挖掘，而靠的是這兩個(gè)字“堅持”。沒(méi)有堅持，再有好的潛能也無(wú)濟于事。那應該具體怎么做？很簡(jiǎn)單，對目標永不放棄，不拋棄，不放棄，這就會(huì )給生命一線(xiàn)希望。請相信自己，你將贏(yíng)得勝利，夢(mèng)想就在你的手中。對！而我恰恰缺少這種堅持的精神，英語(yǔ)閱讀再難，也是堅持每天一篇，成功是留給有恒心的人！

　　班集體是一個(gè)團隊，就像中國男籃，雖然只有12個(gè)成員，但他們每一個(gè)都為那11個(gè)隊友奉獻自己的人一份力，而他自己更是依賴(lài)這11個(gè)人，這個(gè)團對，為團隊服務(wù)是件快樂(lè )的事，如果人人都有這顆心，集體力量的結合團隊是勝利的保障。我們是團隊的一員，應該盡心盡力做好自己，以身作則，大家才會(huì )歡迎你，熱愛(ài)你，何不為團結精神的砥柱？

　　著(zhù)眼點(diǎn)要大，著(zhù)手點(diǎn)要小，做最好的自己！

　　守護生命作文 12

　　生活中，總有一些人，因為崗位的特殊性，讓你心生感動(dòng)；生活中，總有一些人，因為職責所需，讓你淚眼朦朧；他們就是大家生命的守護神——白衣天使。

　　前天，是入冬以來(lái)最冷的一天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，好像發(fā)瘋的獅子，吹得窗戶(hù)簌簌作響，吹得樹(shù)枝渾身哆嗦。學(xué)校里來(lái)了一支特殊的隊伍——白衣天使，他們要在學(xué)校給我們進(jìn)行今年的第四次核酸檢測。當我們排著(zhù)隊伍檢測時(shí)，同學(xué)們不約而同地直呼：“冷！”于是，我們恨不得把脖子縮到棉衣里，一個(gè)個(gè)時(shí)不時(shí)地跺跺腳，搓搓手；有的同學(xué)冷得連說(shuō)話(huà)的聲音都在打顫。但是，采集咽拭子的白衣天使們，好像不知道什么是冷一樣。他們有的在認真地進(jìn)行信息的登記，有的在有條不紊地采集咽拭子，他們工作的表情是那么的'專(zhuān)注，動(dòng)作是那么的熟練和一絲不茍。

　　看到這一幕，八月三伏天里，他們忙碌的身影再次涌現在眼前：那些天，炎熱像一只賴(lài)皮狗一樣，賴(lài)在我們身邊不走了。但突如其來(lái)的疫情，瞬間打破了人們井然有序的生活節奏。白衣天使不得不身穿厚厚的防護服，在烈日下為人們采集咽拭子。那么熱的天，還要穿那么嚴實(shí)，還不能喝水，這是一件多么令人難以置信的事呀！但是，他們，我們生命的守護神——白衣天使做到了。有的人因為中暑昏倒在工作崗位上，蘇醒后，不是回家休息，而是繼續奮戰，只為大家有一份安定和諧的生活氛圍。

　　看到他們忙碌的身影，我不由想到：生活哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負重前行。在這特殊的時(shí)期，這群人——白衣天使，就是我們生命的守護神。

　　守護生命作文 13

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是花；世界因如花的生命而精彩；我卻說(shuō)，生命是易碎的水晶，需要精心呵護，保護這美而易碎的水晶……

　　生命，總是一不小心從身邊消失。這易碎的水晶，在車(chē)輛撞上時(shí)，一瞬時(shí)，“啪”的一聲破碎了，成了一塊塊殘留的血跡，生命，要我們珍惜、愛(ài)護，才能活出精彩的自己，可沒(méi)了生命，一切都如泡沫，成了一瞬間破碎的夢(mèng)……

　　安全好似一條七色的綢帶，將我們的一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成了繽紛的世界。它就是我們生命的保鏢，讓我們能隨時(shí)綻放出幸福之花；安全是一條拉鏈，關(guān)系著(zhù)我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè )，可偏偏有人離開(kāi)了安全的范圍，一失足成千古恨，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇，父母傷心欲絕，他離開(kāi)了，猶如泡泡破了，變成了泡抹，難道這樣的警鐘敲得還不夠嗎？

　　人生不是游戲，珍愛(ài)生命，生命只有一次，我們在因為一件件事故而痛心時(shí)，有沒(méi)有想，每天早晨媽媽在身后叮囑“注意安全”，每次放學(xué)老師說(shuō)“路上小心”，你是否有注意呢？每時(shí)每刻，我們都要注意安全，呵護自己的生命之花！

　　我們每個(gè)人都需掌握安全知識，安全知識在哪兒，生活中隨處可見(jiàn)，書(shū)上、電腦上、電視里，只要你用心去學(xué)，只要你留心，安全知識就能找到，只要你時(shí)刻想著(zhù)安全，心里裝著(zhù)安全，安全就會(huì )常伴你左右。

　　也許你有遠大的`志向，可是你知道嗎？生命是一切的基礎，沒(méi)有生命就沒(méi)有健康，什么樣的理想都變成了空想。

　　“安全是生命的基石，安全是歡樂(lè )的階梯�！弊屛覀兊纳�命之樹(shù)常青，生命之花怒放，共同邁向美好的明天……

　　守護生命作文 14

　　你和我，心連心，一起生活在地球村。隨著(zhù)抗震英雄林浩和奧運少女奶林悠揚的歌聲，第一節課《知識守護生命》開(kāi)始了。

　　第一節的主題是潛力。班主任王，班長(cháng)林奶請來(lái)了“夢(mèng)想八隊”老師和教練。有一個(gè)很好的解釋潛在的夢(mèng)八隊成員。劉春紅姐姐說(shuō)：“潛力無(wú)限，看你怎么挖掘�！�。張湘祥哥哥說(shuō)：“潛力是用自己內心最深處的想法去探索”。其實(shí)我最認同陳謝霞姐姐的說(shuō)法：“潛力就是永不放棄，超越自己！”沒(méi)錯。正是本著(zhù)這種精神，夢(mèng)八隊登上了頂峰，贏(yíng)得了八枚金牌。在我看來(lái)，勢就是人的能量，被一把鎖緊緊鎖住。只有汗水和知識才能打開(kāi)這個(gè)鎖，釋放能量。

　　班上還講了桑早中學(xué)。在地震襲擊中，2200多名學(xué)生花了1分36秒撤離，沒(méi)有任何傷亡。簡(jiǎn)直是奇跡！在我看來(lái)，這個(gè)奇跡有兩個(gè)原因：1。因為桑早中學(xué)平時(shí)注重安全，經(jīng)常進(jìn)行抗震演習，經(jīng)驗比較豐富；2。如前所述，潛能被激發(fā)，所以逃避更快。場(chǎng)上，桑早中學(xué)比冠軍隊有24人。誰(shuí)先逃誰(shuí)就贏(yíng)。其實(shí)桑早中學(xué)比冠軍隊快幾十秒！我覺(jué)得，訓練不一樣，怪不得面對災難，他們能沒(méi)有傷亡。

　　看到這里，我不禁想到，我們學(xué)校還舉辦了消防演習。汽笛一響，就有同學(xué)跑來(lái)跑去，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄；有的同學(xué)很笨，不知所措；有的'同學(xué)很慢，有說(shuō)有笑。一點(diǎn)都不認真；只有少數學(xué)生能做到老師要求的。不知道這樣如何有效規避風(fēng)險。雖然在危機中潛力會(huì )被激發(fā)，但懂得逃避是徒勞的。

　　可見(jiàn)，知識和潛力沒(méi)有它們是無(wú)法有效快速逃離的。我國非常重視青少年的安全，并編制了防災歌謠。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習防災知識，讓知識激發(fā)潛能，讓知識保護生命！

　　守護生命作文 15

　　人的生命只有一次，生命的價(jià)值高于一切。

　　生命是脆弱的，它需要守護，用知識寶藏去守護。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們隨時(shí)會(huì )面臨生活帶來(lái)的暴風(fēng)雨，而我們應鎮定自若，用知識捍衛自己的生命。誰(shuí)都記得這樣一個(gè)特殊的日子——“5月12日”這是一個(gè)無(wú)法用時(shí)間抹去的陰影，災難的摧毀，不公體現于房屋的倒塌給四川的人們心中也留下了陰影。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命離我們而去，人們心中的傷口，永遠無(wú)法愈合。倘若四川的人民能多學(xué)習一些自救措施，這些悲劇就不會(huì )發(fā)生，倘若能用知識去守護生命，世界將會(huì )多很多張笑臉。

　　當然，在守護生命的'同時(shí)，也必須要有對生命的渴望，即使在生死關(guān)頭，也要不拋棄，不放棄，給生命一線(xiàn)希望。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)高齡的癱瘓老人，收養了4個(gè)女孩，最大的只有10歲，一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難打破了這家老少五人的生活。一場(chǎng)暴風(fēng)雨引發(fā)了洪水，對于一個(gè)癱瘓的老人和四個(gè)不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，逃生已是不可能的。但處在生死關(guān)頭的他們，用智慧與堅持贏(yíng)得了勝利，懂事的孩子們幫助爺爺逃到了高達5米的葡萄架上，他們沒(méi)有放棄生命，他們留給了生命的一線(xiàn)希望。

　　為了更好地守護生命，抗擊自然災害，我們應多學(xué)習一些自我保護措施，關(guān)注身邊隨時(shí)可能發(fā)生的災難，重視它們。當風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，當火災綽發(fā)時(shí)，當地震發(fā)生時(shí)，當泥石流逼進(jìn)時(shí)，當雪暴降臨時(shí)，當疾病蔓延時(shí)，當龍卷風(fēng)席地而來(lái)時(shí)，當海嘯掀起時(shí)……我們該怎么辦？如何用智慧、用知識來(lái)守護寶貴的生命？希望大家能多了解，知識是寶藏，它能給我們帶來(lái)數不盡的益處，重視它們，只有這樣，我們的民族才會(huì )更加堅強。我們的生命在遇到意外的時(shí)候，才會(huì )有更多次燦爛，更多次笑臉！

　　有知識守護生命吧！

　　守護生命作文 16

　　今天我在學(xué)校一幢教學(xué)樓的東墻上看到了一組圖片，好奇心驅使我走近這些圖片。仔細一看，原來(lái)這是一些宣傳中小學(xué)生公共安全知識的掛圖�？戳诉@些掛圖，我的收獲還真不小呢。

　　我從掛圖上學(xué)到了很多知識。知道了近年來(lái)竟有十幾萬(wàn)中小學(xué)因玩耍、觸電等意外事故而失去了生命。一個(gè)個(gè)事故輕易就奪走了一條條生命，教訓是慘痛而深刻的。其中有兩個(gè)事例給我留下了深刻的'印象。第一個(gè)是有個(gè)孩子在下樓梯時(shí)因追逐打鬧而失去了一條手臂，我想這個(gè)孩子一定會(huì )想：“早知道我就不在下樓梯時(shí)追逐打鬧了，要不然現在我還是一個(gè)健健康康的孩子。老天爺，能不能讓時(shí)間回轉�！笨上н@世上沒(méi)有后悔藥了！

　　還有一張圖片上，是兩個(gè)小朋友在玩扔石子的游戲。正好有一個(gè)上了年紀的老人，拄著(zhù)拐杖出來(lái)散步，這兩個(gè)小朋友玩得正起勁，忘記了周?chē)�的一切，一顆石子從一個(gè)小孩子的手上飛了出去，只聽(tīng)老人“哎喲”一聲倒在了地上。老人的頭破了，現象直流。兩個(gè)小朋友嚇得不知所措，愣在了那里。幸好旁邊有路人經(jīng)過(guò)，看到這種情況，趕緊撥打了120送老人去了醫院。那兩個(gè)小朋友后來(lái)很后悔，他們去醫院看望了老爺爺，后悔地對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，對不起，因為我們貪玩害你受傷了。對不起，老爺爺，我們以后再也不亂扔石子了�！崩蠣敔斠�(jiàn)他們主動(dòng)認錯，也原諒了他們。

　　看了這些圖片以后，我懂得了：一不小心，就可能讓一場(chǎng)無(wú)辜、不幸的悲劇發(fā)生，真是“一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩如山�！泵總�(gè)人都不希望悲劇發(fā)生，那就讓我們攜手，讓悲劇遠離我們，讓我們一起守護寶貴的生命吧！

　　守護生命作文 17

　　“中國，加油！中國，加油！”節目開(kāi)播嘍！在老師的安排下，我們觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，深受啟發(fā)。

　　第一班討論的是“潛能”。班主任王小丫與班長(cháng)林妙可等人請來(lái)了中國舉重隊的老師們，其中包括獲得奧運首金的陳?ài)葡己土�舉五破世界紀錄的劉春紅。他們圍繞著(zhù)“潛能”展開(kāi)了一系列的討論。其實(shí)，每個(gè)人都有潛在的能量，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配身體行為，如果發(fā)揮超好，就會(huì )獲得新生，反之就會(huì )失去生命。

　　第二班討論的是“堅持”。他們以“堅持”為主題，展開(kāi)了趣味活動(dòng)。大家都知道堅持可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人一樣。在鋼琴家朗朗眼中，生命就是一段美妙的樂(lè )章，航天員楊利偉用自己的行動(dòng)證明了“堅持就是勝利”。

　　第三班討論的是“團隊”。第四班討論的是“生命”。

　　無(wú)論是哪一班哪一課，片子始終都離不開(kāi)一幅背景——四川大地震。但在悲傷中，又有許多奇跡：桑棗中學(xué)全體師生在地震來(lái)臨時(shí)僅用了一分三十六秒鐘的'時(shí)間就撤出了學(xué)校，無(wú)一人傷亡。為什么？因為他們每學(xué)期初都對全體師生進(jìn)行一次疏散演習。在平時(shí)的演習中，學(xué)校為師生們設計了各自的逃生路線(xiàn)，在他們心中，生命的價(jià)值高于一切。

　　五星紅旗在天空中飄揚，和平鴿在自由飛翔，播下了和平之花。知識改變命運，知識守護生命。知識，為我們的生命譜寫(xiě)了幸福之歌！

　　《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們懂得了如何珍惜生命。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，也懂得了堅持就是勝利的內涵。這一課更讓我們感受到了團結就是力量。這一課，將成為我們人生中最難以忘記的一課。

　　守護生命作文 18

　　誰(shuí)是我們身邊最美的人？

　　教師是勤勞的園丁，用他們的汗水灌溉著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)；

　　警察是人們的守護神，清除著(zhù)各種“蛀蟲(chóng)”，保衛著(zhù)家鄉的安定；

　　清潔工是城市的美容師，日復一日，任勞任怨地揮舞著(zhù)手中的“畫(huà)筆”，妝扮著(zhù)美麗的家鄉……

　　而讓我最敬佩的就要數那消防員了。

　　18點(diǎn)30分，浙江新聞聯(lián)播開(kāi)始了，爸爸像往常一樣準時(shí)打開(kāi)手機。這時(shí)手機里傳來(lái)呼天喊地的叫聲，我和媽媽好奇地湊上前去看個(gè)究竟。��！嚇我一大跳，原來(lái)是一幢廠(chǎng)房著(zhù)火了，熊熊烈火燃燒起來(lái)，人們都呼喊著(zhù)，逃竄著(zhù)�；饎菅杆俾�延，發(fā)展到了旁邊的化工廠(chǎng)，情況非常危急�！皢柰蹎柰蹎柰邸�…”這時(shí)，幾輛消防車(chē)爭分奪秒地趕來(lái)了。消防員叔叔們義無(wú)反顧地站在了最危險的“戰場(chǎng)”上，拿著(zhù)高壓水管，朝著(zhù)大火噴射著(zhù)�？墒�，大火不但沒(méi)滅，好像越燒越猛，濃煙滾滾，化工廠(chǎng)隨時(shí)都有爆炸的可能�！巴�，萬(wàn)一爆炸了怎么辦？太可怕了！”我焦急地對媽媽說(shuō)，“那些消防員叔叔怎么還不跑呀？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“他們是永遠都不會(huì )逃跑的'，再危險的地方他們也會(huì )挺身而出的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁對消防員叔叔肅然起敬，心里默默地祈求著(zhù)火快點(diǎn)被撲滅。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰，大火終于被撲滅了，消防員叔叔們也全都安然無(wú)恙，卻被大火熏得黑不溜秋的，我們全家都大聲地拍手叫好。

　　媽媽說(shuō)：“水火無(wú)情，人間有情！”是的，消防員叔叔們總是把生的希望留給別人，卻把死的危險給了自己。我希望世界少一點(diǎn)危險，多一份安全，這個(gè)世界才會(huì )變得更美麗。

　　消防員叔叔不就是我們生命的守護者，是我們心中最美的人！

　　守護生命作文 19

　　《開(kāi)學(xué)第一課》是一部很有教育意義的紀錄片。眾多明星與奧運冠軍聯(lián)手演繹，給廣大青少年、家長(cháng)和老師上了一堂意義非凡的課。而這堂課所反映的主題深深地刻在每一位觀(guān)眾心中——知識守護生命。

　　這堂課共分三個(gè)課時(shí)：潛能、堅持和團隊。潛能其實(shí)就藏在我們心中，只要我們下定決心去努力挖掘它，那么挖掘出來(lái)的就不僅僅是那么一點(diǎn)點(diǎn)。潛能是無(wú)限的，它是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。潛能是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們實(shí)現夢(mèng)想、突破極限的堅強后盾。但沒(méi)有知識去激活，那么它只能是墻角的一堆朽木。知識和潛能是一對形影不離的好朋友，危急時(shí)刻，他們各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，互相幫助，實(shí)現了一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，突破了一個(gè)又一個(gè)的人體極限。

　　“堅持就是勝利”這句話(huà)大家常常掛在嘴邊，幾乎已經(jīng)成了大家的口頭禪。有時(shí)成功只需再堅持一秒，有時(shí)一場(chǎng)戰斗的勝利就取決于是否打完了最后一發(fā)子彈。我看見(jiàn)過(guò)這樣一副漫畫(huà)：一個(gè)人四處找水，其實(shí)挖100下就可以挖到水了，但他挖了99下就不挖了。他想：挖這么多下還沒(méi)有挖出水來(lái)，再找另一個(gè)地方挖挖看。就這樣，他天天挖，每次都挖99下就不挖了。殊不知，在堅持一下就可以看見(jiàn)水了，就成功了，可是就差那么一點(diǎn)堅持。一個(gè)人的堅持不足以成就大事業(yè)，團隊的堅持才是成就大事業(yè)的保障。一只螞蟻沒(méi)有能力把一個(gè)面包運到洞中，在堅持也沒(méi)有用，但一群螞蟻卻有移山之力，何況是一個(gè)小小的面包呢?堅持也要有方法、有目的的堅持，需要懂得做某件事的方法與分寸，也可以在不傷害自己的前提下堅持。這里就需要知識來(lái)把關(guān)。只有科學(xué)的.堅持，才能有健康的身體去成就大事業(yè)。

　　知識守護生命，知識創(chuàng )造未來(lái)。錢(qián)不是萬(wàn)能的，知識也不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，沒(méi)有知識更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我們中學(xué)生只有從現在做起，努力學(xué)習，用知識武裝自己。為了自己的生命，也為了自己的未來(lái)。

　　守護生命作文 20

　　“桃花妹妹，讓開(kāi)，我的飛機來(lái)了！”桃花仙子瑤瑤聽(tīng)見(jiàn)喊聲，抬頭一看，一架飛機直沖她飛來(lái)。她連忙跳下枝頭，飛機撞在樹(shù)干上，“轟隆”一聲巨響，冒出滾滾黑煙。

　　葉子精靈怪怪從破損的駕駛艙鉆出，渾身上下黑不溜秋，一邊咳嗽一邊嘀咕：“又失敗了，我什么時(shí)候才能開(kāi)著(zhù)自己的飛機環(huán)游世界呢？”

　　瑤瑤站在樹(shù)下，后怕極了，她哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“葉子哥哥，你什么時(shí)候能不鼓搗你的飛機了，太危險了！”

　　怪怪不好意思地撓撓頭：“下次，下次我肯定能把飛機弄好！”說(shuō)完，他拖著(zhù)飛機殘骸回家繼續他偉大的發(fā)明了。

　　這天，天氣真好，瑤瑤正站在枝頭一邊唱歌一邊梳理她的一頭金發(fā)，喜鵲大嬸飛過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“瑤瑤，大嬸有件事想請你幫忙！”

　　瑤瑤一聽(tīng)，連忙放下手里的梳子，問(wèn)：“喜鵲大嬸，你說(shuō)吧，什么事！”

　　喜鵲大嬸說(shuō)：“是這樣的，我有急事要去燕子阿姨家，可我家里還有三個(gè)蛋寶寶呢，你能幫我照顧一下嗎？我辦完事馬上回來(lái)！”

　　瑤瑤點(diǎn)點(diǎn)頭：“喜鵲大嬸，你放心吧，我一定能照顧好！”

　　瑤瑤來(lái)到喜鵲大嬸家，三個(gè)蛋寶寶圓滾滾地，真可愛(ài)�，幀幰贿吙粗�(zhù)蛋寶寶，一邊哼著(zhù)歌，溫暖的.陽(yáng)光照在身上，沒(méi)過(guò)多久，瑤瑤就打起了瞌睡。她迷糊了一會(huì )，睜眼一看，嚇得尖叫起來(lái)，一條大黑蛇正順著(zhù)樹(shù)干往上爬，看來(lái)是打起了蛋寶寶的主意。

　　怪怪聽(tīng)見(jiàn)瑤瑤的尖叫聲，從家里探出頭，大聲問(wèn)：“發(fā)生什么事！”

　　瑤瑤緊張得語(yǔ)無(wú)倫次：“蛇，大黑蛇，要吃蛋寶寶了！”

　　怪怪一看，可不是嗎！大黑蛇爬到大樹(shù)中間了，他急中生智，跳上新研制的飛機，一踩油門(mén)，飛機一下沖了出去。飛到瑤瑤的頭頂，怪怪伸長(cháng)手臂：“快！把蛋寶寶遞給我！”

　　等到大黑蛇爬到喜鵲窩，怪怪已經(jīng)開(kāi)著(zhù)飛機帶著(zhù)蛋寶寶和瑤瑤安全轉移了！

　　怪怪靠著(zhù)自己的發(fā)明成功地救了瑤瑤和蛋寶寶，瑤瑤再也不埋怨怪怪了！

　　守護生命作文 21

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜生命。有一群穿著(zhù)橙色防護服的人，在熊熊烈火中澆滅了無(wú)情之火；在奔騰的洪水中擋住了野獸般的洪水；他們用自己的生命挽救了老百姓的生命，永不后悔，心甘情愿；他們就是生命的守護神——消防戰士。

　　他們明知山有虎，偏向虎山行。帶著(zhù)一顆顆熾熱的心和義無(wú)反顧的精神，投入到火海中頑強斗爭，與洪水抗衡，他們牢牢抓住他人的生命，把人們從死亡線(xiàn)上拉回，拯救了一個(gè)個(gè)家庭。為人民的生命財產(chǎn)保駕護航。

　　最讓人難忘的事，在2019年3月30日四川省涼山州木里縣發(fā)生了特大森林火災。我們的消防戰士收到火災信號，第一時(shí)間不顧個(gè)人安危，紛紛奔赴火災現場(chǎng)，山上地理環(huán)境復雜，雜草叢生，森林茂密，火光沖天，濃煙滾滾，給滅火帶來(lái)了很大的難度。消防戰士冒著(zhù)生命危險，晝夜不息，忍受饑渴高溫與熊熊烈火作殊死奮斗。但是噩耗傳來(lái)，我們的.消防戰士在撲滅一處火源時(shí)，大火方向突變，幾十名消防戰士被大火包圍無(wú)情吞噬了，無(wú)一幸免。截止2019年4月4日這場(chǎng)森林火災已導致31人遇難，其中消防戰士27名，地方干部4人。

　　這場(chǎng)森林特大火災牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，當看到這31個(gè)英雄的遺體時(shí)老百姓們紛紛落淚，眾多市民自發(fā)的走上街頭送別英雄，大生哭泣喊到“英雄一路走好”。這場(chǎng)火災也牽動(dòng)了我們一家的心，通過(guò)看電視新聞報道，我的心也隨著(zhù)火災起伏跌宕。得知消防戰士犧牲的新聞我的心情難過(guò)極了，眼淚止不住的往下流。我認為我們大家應該多學(xué)習消防安全知識和技能，增強消防常識，消除安全隱患，消防安全從我做起。出門(mén)檢查家里的家電，不用的電器要拔出插頭，不玩火，不在野外燒烤野炊，上墳要文明祭祀。就能減少火災隱患，給消防員叔叔們省去許許多多的負擔。

　　感謝您親愛(ài)的消防員叔叔們，你們永遠是人民心中的英雄！你們永遠是生命的守護神！我們小學(xué)生要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設祖國，報效國家。

　　守護生命作文 22

　　懷著(zhù)期待的心情，我觀(guān)看了教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動(dòng)，它讓我懂得生命只在一次，我們一定要好好愛(ài)護生命！

　　《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型活動(dòng)以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，并邀請了陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)�急避險教育深入人心。

　　節目的內容扣人心弦，動(dòng)人的故事催人落淚。特別是“堅持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩！某年某月某日在一個(gè)落后的小村莊，上初中的女孩李中俊在上學(xué)的路上，不小心墜入四十多米深的天坑里，但她的家人發(fā)現她的失蹤時(shí)，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的.螞蟻團團轉，卻連一點(diǎn)消息都沒(méi)有，最后她父母絕望了�？烧l(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)女孩卻奇跡般地醒來(lái)，她發(fā)現自己在深坑中已昏迷了三天，并且錯過(guò)了村民們的尋找。這時(shí)她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，面臨著(zhù)死神的威脅。但為了活下去，她產(chǎn)生了一個(gè)堅強的信念——一定要活下去！多少次從幾米高的陡坡上滑落下來(lái)，又多少次堅強地站起來(lái)，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹(shù)枝咬在嘴里，就這樣反復的攀爬，她終于爬了上來(lái)！這時(shí)已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個(gè)女孩的頑強深深的感動(dòng)著(zhù)我。聯(lián)想著(zhù)平時(shí)生活中嬌氣的我，為了一點(diǎn)小病痛便倒在媽媽?xiě)牙锶鰦�，為了一點(diǎn)學(xué)習上的小困難就忘而卻步，與那個(gè)堅強的女孩相比，真的有天壤之別��！想到這，我不竟羞愧萬(wàn)分。

　　是的，生命高于一切！人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養生存能力，多學(xué)一些自救知識，在自然災害面前不能低頭，要堅強！

　　守護生命作文 23

　　每當我們逃離危險時(shí),經(jīng)常會(huì )忽略一個(gè)人。他們幫助我們逃離火海,逃離災難，幫我們遮風(fēng)擋雨，找回生的希望。他們是一只光榮而英勇的隊伍。

　　他們是一支光榮而英勇的隊伍!他們，用血汗守護住了人民的身份財產(chǎn);他們，不畏艱苦地冒風(fēng)冒雨，讓人們回歸幸福美好的生活;他們，不惜付出寶貴的生命，也要把災難消滅干凈!這些英雄便是令災難聞風(fēng)喪膽的生命守護者——消防戰士和武警 官兵!

　　他們是一支光榮而英勇的隊伍!消防戰士，我們常�？梢钥吹剿麄儕^不顧身地跳入熊熊火海，從死神的魔爪中救出一條又一條的生命!武警軍官，他們視自我榮耀如糞土，視他人生命為神圣。在壯烈的場(chǎng)景里通�？梢钥匆�(jiàn)他們的身影!

　　還記得1988年的夏日嗎?那場(chǎng)大暴雨過(guò)后，長(cháng)江中下游傳來(lái)了噩夢(mèng)!在危急關(guān)頭英雄們奮不顧身地挺生而出，沒(méi)有退縮，沒(méi)有膽怯，與巨浪進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗!數以百計的官兵一涌而上，他們背著(zhù)沙袋，向前方挺近，并穿棱于嶙峋的是石灘上。只見(jiàn)一條綠紅相間的巨龍直涌而來(lái)，沖向千瘡白孔的大堤, 用他們的血肉之軀，筑起了一道堅不可摧的人墻，把一切擋在了自己身后!狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆。巨浪擊打，洪水橫行!兇悍的巨浪毫不留情的撕裂著(zhù)堵不倒之墻!但英雄們堅定的眼神和頑強的意志則更代表他們是一英勇無(wú)畏的`隊伍!綠色代表希望，紅色代表力量!戰士們的吶喊聲中，包含了多少人對他們的期待和信任啊了啊?經(jīng)過(guò)幾個(gè)日夜的殊死搏斗，戰斗成功了! 對人民生命財產(chǎn)虎視當當的在災難落荒而逃!這個(gè)天大的喜訊，傳到了那些幸存者的心中，傳到了每一個(gè)災民的心中，傳到了每一個(gè)中國人的心中! 每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮、喜悅與自豪!

　　在那些令人難忘的日子里，官兵們挽救了多少條無(wú)辜的生命啊! 是當之無(wú)愧的生命守護者。

　　守護生命作文 24

　　如果生命是長(cháng)矛，那安全就是盾牌；如果生命是帆船，那么安全就是高高揚起的帆；如果生命是汽車(chē)，那么安全就是腳踏的剎車(chē)。安全，是生命的保障。它使我們的生命一帆風(fēng)順，疾馳得更快。我們要永遠牢記，安全重于泰山！

　　如果說(shuō)生命和安全是一個(gè)蹺蹺板，如果沒(méi)有了安全，那蹺蹺板將如何保持平衡呢？我們又如何享受生命的快樂(lè )呢？

　　在我們的周?chē)�，死神無(wú)時(shí)無(wú)刻不躲在我們每個(gè)人的身邊，稍不留神、稍有疏忽，一個(gè)年輕鮮活的生命將悄然而逝，我就親眼目睹了這種事的發(fā)生。我見(jiàn)過(guò)很多起車(chē)禍，但唯獨這件，總使我銘記在心：那是一個(gè)陽(yáng)光溫和的早晨，昨天的積雪還沒(méi)完全消融，地上還留著(zhù)被冰凍的`口子和泥坑。我坐在爸爸的摩托車(chē)上哼著(zhù)小曲時(shí)，媽媽突然神情嚴肅，臉色蒼白，大聲喊到：“成元！快看！”把我嚇得差點(diǎn)兒從車(chē)上掉下去：一輛自行車(chē)上坐著(zhù)兩個(gè)大約十幾歲的少年，因為冰還沒(méi)有化，路上還很滑，這輛自行車(chē)一下子滾進(jìn)大卡車(chē)的車(chē)輪下，司機卻沒(méi)有看到，一下軋了上去，一個(gè)孩子十分機敏，從車(chē)子上跳了下來(lái)，滾到了路邊，另一個(gè)卻沒(méi)有這么幸運，被車(chē)輪軋成了兩截兒，那一幕真是殘不忍睹。直到現在，那可怕的情景，還在我的腦海揮之不去。

　　老師時(shí)常提醒我們：安全，是生命組成的重要部分，就像花兒與蜜蜂，缺一不可。沒(méi)有了安全，你拿什么做保障；沒(méi)有了安全，你拿什么來(lái)學(xué)習；沒(méi)有了安全，你拿什么來(lái)生活；沒(méi)有了安全，就等于失去了寶貴的生命。安全就像一個(gè)大大的，永遠也裝不滿(mǎn)的大口袋，把你的生活，把你的學(xué)習、把你的親人……全都裝進(jìn)去，不管煙熏火燎，不管冰凍嚴寒，也決不開(kāi)口，默默承受著(zhù)它所承受的一切，捍衛著(zhù)鮮亮的生命之花。

　　安全，不僅僅是光掛在嘴邊，安全，我們要時(shí)時(shí)銘記于心。安全，要用實(shí)際行動(dòng)才能展示出它的真正價(jià)值，它才能成為你生命的守護神。珍惜生命，安全出行！

　　守護生命作文 25

　　有所守護。有人守護家人，愛(ài)情；有人守護事業(yè)，成就；有人守護名譽(yù)，聲望。但是，我認為這些守護都是在擁有“生命的尊嚴”基礎上而來(lái)。因此守護生命的尊嚴，至關(guān)重要。

　　守護生命的尊嚴需要樹(shù)立正確目標。如果它的目的根本就是錯誤的，不合實(shí)際的，那么守護也就沒(méi)有了價(jià)值。樹(shù)立正確的目標，要符合自己。鴨子永遠不會(huì )成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨立的鴨子。樹(shù)立正確的目標，是守護生命尊嚴的起點(diǎn)。

　　守護生命的尊嚴需要堅持不懈的毅力和戰勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅持到底，半途而廢，那樣，守護也是妄想的。詩(shī)經(jīng)中說(shuō)道“靡不有初，鮮克有終。意思是開(kāi)始都十分容易，但是很少有人能堅持到最后�？梢�(jiàn)堅持并勇敢地面對多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅持不懈，守護著(zhù)他們生命的尊嚴，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關(guān)閉在一間小屋里，總結教訓，永不放棄，最終打敗了吳國。假如他沒(méi)有堅持，守護，那么他就不會(huì )獲得生命的尊嚴，將被進(jìn)今人所蔑視，可見(jiàn)勇于戰勝困難，堅持不懈是多么的重要��！

　　守護生命的尊嚴更需要時(shí)常自省，反思。荀子曾說(shuō)過(guò)：“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間的努力拼搏后，應該停下腳步體驗一下自己的生命，是否需要及時(shí)調整，以便獲得新知。英國數學(xué)家多維爾把圓周率算到了小數點(diǎn)后800多位，但后人發(fā)現他在三百多位時(shí)，計算就已經(jīng)出現了錯誤，這也就是說(shuō)他后二十年的努力是白費的'。他這樣地守護是無(wú)用的，生命的尊嚴沒(méi)有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己，才能更有效地守護生命的尊嚴。

　　生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個(gè)人如果能承擔起自己身上的責任，守護生命的尊嚴，打就很有價(jià)值。

　　寫(xiě)至此處，我百感交集，我要說(shuō)：“高考一個(gè)月后，我就19歲了，人生第一個(gè)18年已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，我會(huì )總結18年的成敗與得失，擔上肩上的責任，在今后，守護自己生命的尊嚴，守護家庭，守護社會(huì )，和養育我成長(cháng)的祖國！

　　守護生命作文 26

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)小精靈，而我們的父母正是我們的守護天使，不管精靈有多么的不聽(tīng)話(huà)，別扭，天使總是盡心呵護。

　　小時(shí)候的我是非常淘氣的，能做的，不能做的，都要親自去嘗試�？偟囊痪�，我就是一個(gè)天不怕，地不怕的主。

　　冬天是孩子們喜歡的季節，因為到了冬天，就意味著(zhù)歡樂(lè )的時(shí)光又到了。打雪仗，堆雪人，做雪餅，滑冰。哇！想想都有點(diǎn)心動(dòng)。

　　看著(zhù)窗外白皚皚的一片，我那滿(mǎn)腦子都是奇怪想法的小腦袋馬上開(kāi)始轉悠了：怎樣才能躲開(kāi)媽媽的“火眼金睛”，去外面玩雪呢？突然，我靈機一動(dòng)：騙媽媽說(shuō)去上廁所，然后再偷偷跑出去。

　　說(shuō)做就做，馬上對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我出去拉個(gè)“巴巴”，可以嗎？“嗯，小心點(diǎn)，外面下了雪，別摔了�！眿寢尫畔率种械慕o我做的棉鞋。輕輕地和我說(shuō)。

　　“好啦，真啰嗦�！蔽乙贿叡г�，一邊心里暗自高興：老媽真好騙！

　　通過(guò)老媽這一關(guān)，我自然就自由了，連忙把隔壁的小朋友叫出來(lái)玩，我們在一起玩得好開(kāi)心；可就在我們玩到癡迷時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽“惡魔”般的聲音：“蔚蔚，你不是去上廁所了嗎？怎么會(huì )在那里玩��！”聽(tīng)著(zhù)這聲音，感覺(jué)媽媽好像有點(diǎn)慍怒了，我知道闖禍了，眼珠一轉：“哦，上完廁所了，順便出來(lái)玩一下嘛！”“這么冷的天，你還出來(lái)玩，感冒了我可不管，快回去！”媽媽拉著(zhù)極不情愿、嘟著(zhù)小嘴的我回去了。我心里想：才玩那么一下也不可以，真小氣，我身體好的'很，才不會(huì )感冒呢！

　　回到家，媽媽連忙給我加衣服，一邊叨嘮了好久。

　　可結果正如媽媽所預見(jiàn)的一樣：我感冒了。

　　那一晚，媽媽又是給我量體溫，又是給我喂藥；在朦朧中，我看到媽媽忙碌的身影，不禁有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，可是當媽媽給我端來(lái)微燙的藥時(shí)，我真的哭了------因為我討厭吃藥。媽媽知道我不喜歡吃藥丸，就把藥換成沖劑的，還盡量選帶甜味的；可我還是不吃。但藥苦利于病啊。為了讓我的體溫不再上升，只能喂苦的藥給我吃，而我硬是不吃。最后，媽媽只好在藥里摻了糖，我才勉強吃了。那一夜，她無(wú)眠。

　　回想起以前，我真的覺(jué)得自己很傻：將媽媽的愛(ài)看做啰嗦、嘮叨。其實(shí)，媽媽的愛(ài)不正是這樣嗎？

　　媽媽啊，你就是我的天使，而我，就是你守護的精靈��！

　　守護生命作文 27

　　由于身體的生理疾病原因，我有幸又找到了久違的母愛(ài)，盡管我已是進(jìn)入了不惑之年，但是，在母親面前，我依然表現的跟個(gè)孩子似的沒(méi)什么差別：高興的時(shí)候，看到母親哪都好，會(huì )不由自主的表?yè)P母親幾句，悲哀的時(shí)候，心煩意亂，怎么看，都覺(jué)得母親才是讓我產(chǎn)生煩惱的導火索，于是，會(huì )不分青紅皂白的批評母親幾句，而母親對我的種種表現好像早已習以為常，既不惱，也不怒。但是這并沒(méi)有消除我的怨氣，反倒令我更加生氣，因為就連我自己有時(shí)都十分厭煩我自己，我又怎么能對母親露出笑臉呢？所以我會(huì )常常不知所措。

　　如果說(shuō)我對母親不孝順，似乎又多少有點(diǎn)冤枉我，因為對于母親的衣、食、住、行，我的關(guān)心都是比較到位的。在眾鄉鄰的眼中，人人都羨慕母親生了一個(gè)孝順、乖巧的好女兒。（因為他們沒(méi)有看到我發(fā)病時(shí)的另一面）同時(shí)，在我的心里，我也還是非常敬佩母親的：我的母親盡管很平凡、很普通，又沒(méi)有多少文化，但是，母親卻給了我一顆善良而樸實(shí)的心，這一點(diǎn)在當今社會(huì )是十分難能可貴的，我們家兄妹三人在為人處世上都不會(huì )為了達到什么目的而刻意去結交一些朋友，這也使得我們所結交的朋友真實(shí)而可靠，這一點(diǎn)，我覺(jué)得在現今這個(gè)物欲縱流的社會(huì )是十分難能可貴的。正所謂：“物以類(lèi)聚，人以群居”。因此，我真心的想在這里對母親說(shuō)聲謝謝。

　　現在，雖然有時(shí)母親不在我身邊，但是，我依然會(huì )控制不住的想念她，每天給母親打一個(gè)電話(huà)是我的必修課，因為只要能聽(tīng)到母親的聲音，我的心里便會(huì )踏實(shí)許多，這恐怕就是所說(shuō)的“母愛(ài)”的力量吧！

　　回想當初，若不是母親的堅持，恐怕我如今已臥床不起，病入膏肓了，我能有今天，全然離不開(kāi)母親默默的'呵護，我感謝我的母親，她不但給了我生命，更教會(huì )了我學(xué)會(huì )了寬容、忍讓。普天下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。母親給予我的母愛(ài)可能很簡(jiǎn)單，很普通，但是，她帶給我的力量卻是無(wú)窮的，我會(huì )懷揣著(zhù)這份沉甸甸的母愛(ài)，去譜寫(xiě)屬于我自己的生命之歌，來(lái)作為我對母親的回報。希望母親能聽(tīng)得到女兒的心聲，天天開(kāi)心，這是我由衷的祝福。

　　守護生命作文 28

　　今天學(xué)校組織我們一起看一個(gè)有意義性的教育片。它主要講了4個(gè)知識：甲型HIN1流感、火災、交通事故。

　　首先是地震。它告訴我們在各個(gè)地方該在哪里避難、怎么避難。原先我只知道在室內的話(huà)要躲到桌子底下，卻不知道不能躲到外墻窗下、電梯間，而且不能跳樓、點(diǎn)燃明火。還知道了如果在室外的大街上就要把隨身攜帶的皮包或手保護頭頂、遠離大廈，防止玻璃窗的碎片濺到身上，還不能接近電線(xiàn)桿、變壓器等危險場(chǎng)所。如果在學(xué)校，首先是蹲下、閉眼躲在各自的課桌下，或者在的安排有秩序的跑到空曠場(chǎng)所，不能亂沖亂撞、擁擠。這里我格外仔細的聽(tīng)了，因為那次的512地震令我十分震驚和同情，聽(tīng)了這些后，如果以后要是碰到這種情況我們就不會(huì )那么慌張了！

　　然后講的就是甲型HIN1流感的`預防，其實(shí)這個(gè)東西老師已經(jīng)反復講過(guò)很多遍了，我們自己也或多或少了解了一些了。我知道的有：要每天通風(fēng)，呼吸新鮮空氣、保持充足的睡眠、避免前往人群擁擠場(chǎng)所、多喝白開(kāi)水、還要多運動(dòng)。我知道的這些里面都講了，還仔細的講了洗手的正確步驟與方法：1反復搓手掌手背。2每個(gè)手指間的縫隙。3雙手手指交叉洗。4搓洗指尖。5大拇指也揉一揉。6雙手手腕也要仔細。哈哈，怎么樣？看似簡(jiǎn)單的洗手竟然這么麻煩，很驚訝吧？

　　還講了火災。里面有一個(gè)例子，就是5個(gè)小學(xué)生去看電影，結果發(fā)生了火災。他們靠自己的機智最后終于逃了出來(lái)！從這個(gè)小短片里我還知道了一些小知識：發(fā)生火災后不要慌張，先用濕毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴著(zhù)往前進(jìn)。這樣就能很快辨別方向，走向出口。把自己全身都打濕、隨著(zhù)公共場(chǎng)合的安全通道指示前進(jìn)等等……除了這些我還知道另外的一些關(guān)于火災的小知識：家庭存放易燃易爆物品導致火災、中不當用火、煤氣、燃氣容易引起火災。所以我們要積極預防，以防萬(wàn)一！

　　交通事故就不說(shuō)了，大家應該都很了解，短片里告訴了我們一些簡(jiǎn)單的救助方法、不應該該做的事和應撥打的急救電話(huà)：120和122。

　　看完這個(gè)我真的是知道了很多以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的知識，真是太有了！相信許多也應該該和我一樣有同感吧！

　　守護生命作文 29

　　生命是可貴的，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。近期老師帶領(lǐng)我們學(xué)習《重大災難救助常識》后，我深深地感受到“避險自救”的重要性。書(shū)中一共分為十個(gè)章節，其中通過(guò)對第一章《地動(dòng)山搖意志如堅》的學(xué)習我掌握了避災的常識和技巧，以及地震時(shí)如何自救，真正“用知識守護生命”。也許經(jīng)歷過(guò)地震的人都會(huì )發(fā)出這樣的感觸：地震好可怕！前一刻世界還安詳寂靜，一瞬間就突然天眩地轉、土地崩裂。其實(shí)，地震來(lái)臨前也不是毫無(wú)前兆。我們都知道對自然最敏感的是動(dòng)物，所以地震來(lái)臨前動(dòng)物會(huì )有強烈的反應，通過(guò)學(xué)習《地震來(lái)臨之前的征兆》，我們還編了一首歌謠：震前動(dòng)物有前兆，密切監視最重要。騾馬羊牛不進(jìn)圈，老鼠成群往外逃。雞飛上樹(shù)豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠的蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又跳，游魚(yú)驚慌水面跳。家家戶(hù)戶(hù)細觀(guān)察，綜合異常作預報。只要“家家戶(hù)戶(hù)細觀(guān)察”，就一定會(huì )提前發(fā)現地震，逃離至安全地帶。

　　《重大災難救助常識》中還介紹了地震被埋如何自救，首先要沉著(zhù)，要有生存的信心；第二、保障呼吸暢通；第三、避開(kāi)倒塌物和易掉落的物體，擴大和穩定生存空間；第四、不要隨便動(dòng)電源、水源等，不使用明火；第五、設法脫離險境；第六、維持生命。

　　然后，《重大災難救助常識》又讓我學(xué)會(huì )了各種自救方法。比如：地震時(shí)家中的應急自救。地震如果突然發(fā)生，而我們還尚在家中，就不能往外逃了，以避免建筑物倒塌砸傷我們。我們應該迅速地躲到床下、桌子底下、衛生間、廚房、儲藏室等整體性較好的.地方。如果在高樓上向下走時(shí)，千萬(wàn)不能跳樓，也不能乘電梯。地震時(shí)戶(hù)外的應急自救。在戶(hù)外時(shí)，應須速逃離到比較空曠的地方，避開(kāi)電線(xiàn)、變壓器及一切有毒物品。而汽車(chē)司機則要剎車(chē)，停止行駛。地震時(shí)被埋在廢墟下的應急自救。應該捂住口鼻，避免灰塵而導致窒息。突出手腳，以清除身上土礫。險情發(fā)生時(shí)的互救。就近搶救，盡量先救青壯年和醫護人員，還在呼喊援救的人。挖人時(shí)最好用手，以避免損傷傷員。

　　這些地震常識可真多呀！學(xué)習了這些常識，我也學(xué)會(huì )了怎樣提前得知地震、自救及互救，真是受益匪淺！

　　守護生命作文 30

　　深圳，年輕朝氣，更是敢于創(chuàng )新的城市。當我們贊美逆行者的無(wú)私奉獻，感慨嚴防死守之難時(shí)，深圳的無(wú)人機卻輕松替代人工， 全方位無(wú)死角的炫技式防控，給我們上了重要一課。

　　望著(zhù)一架架夾著(zhù)二維碼，在高速路口、車(chē)站等提醒人們掃碼通過(guò)的無(wú)人機，瞬間完成數十人的工作量，心頭真是滿(mǎn)滿(mǎn)的震撼。

　　在醫院，機器人小護士上崗。不用穿防護服，不吃不喝，就可以連續工作24小時(shí)。能力更是以一當十，哪里危險就到哪里去。在隔離病房間穿梭往來(lái)，量體溫，送藥，收垃圾，進(jìn)行心理疏導，完了還能陪患者嘮嘮嗑，來(lái)個(gè)即興表演。身兼多職，輕松搞定。試問(wèn)哪個(gè)醫生大拿能做到這樣？任你病毒肆虐，我自閑庭信步。試問(wèn)有這樣的高段位助手在旁，醫護人員怎么還能勞累或被感染呢？有了他們的幫助和守護，你還用得著(zhù)為了節約一套防護服而穿著(zhù)尿不濕，忍著(zhù)一天不上廁所的冏境嗎？還用得著(zhù)為了抗疫而付出毀容的代價(jià)嗎？所以深圳的醫護人員無(wú)疑是全國最幸福的醫護人員，也是工作最輕松的醫護人員。

　　同樣，深圳的其它逆行者，也被科技保護得好好的。比如，防疫期間最大的工作量就是量體溫。深圳就在車(chē)站、機場(chǎng)、小區等主要出入口都裝有體溫檢測儀，在15米內便可測量完畢。當你不經(jīng)意間走過(guò)，他就已排除你的發(fā)熱可能性了。真是方便、快捷，又給足了我們安全保障與尊嚴。

　　當別的地方，還在靠人海戰術(shù)以生命來(lái)?yè)Q取勝利時(shí)，深圳卻用高科技保護了自己的英雄：沒(méi)有一個(gè)逆行者，因勞累過(guò)度或感染而犧牲。這就是差距！是科技給了深圳這樣的底氣！我們多么希望讓所有的英雄都得到這種保護！而不僅僅是深圳！可實(shí)際是：無(wú)人機數量有限，機器人小護士更是連樣機都被搶購一空。這讓我們深刻感受到推動(dòng)科技發(fā)展的.重要性！因為在平安的歲月里，人們意識不到他們的重要性，所以購買(mǎi)的客戶(hù)很有限，這就造成他們的量產(chǎn)也很有限，因為多了就會(huì )造成產(chǎn)能過(guò)剩，沒(méi)人買(mǎi)，就意味著(zhù)虧損！

　　這次疫情，才讓我們后知后覺(jué)到：高科技能救命！希望這世界上少一些犧牲的英雄，多一些救命的科技！當小護士機器人能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的時(shí)侯，才是真正歲月靜好的時(shí)候。

　　守護生命作文 31

　　聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以后，我便溺愛(ài)與我的生命，因為我愛(ài)他的色彩�！�

　　的確，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價(jià)值。

　　生命，是一種流淌，活著(zhù)就應該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對著(zhù)老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻，我們就沒(méi)有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運是如此的��？”老牛笑嘻嘻對著(zhù)豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來(lái)的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的'也未必如你所說(shuō)的啦！做好你自己分內的事情就行啦��！”

　　這個(gè)寓言給我的遺憾就是豬的想法，其實(shí)正如老牛說(shuō)的：奉獻不分大小。只要奉獻過(guò)，就沒(méi)有啥遺憾的，就更不應該祈求有所回報或是要人們記得你的好��！生命的意義在于價(jià)值的所在，無(wú)私的奉獻正是價(jià)值的體現，而無(wú)私的奉獻就意味著(zhù)生命的死得其所，不求回報或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍。

　　花開(kāi)彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢？為了佇立于生命價(jià)值的高堤，那我們又何故四處茫然呢？在仰天長(cháng)嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價(jià)值……惟有懂得生命的意義在于無(wú)私的精神，就像老牛一樣明白生前的價(jià)值而為之，不求回報而奉獻，為它自己的生命著(zhù)上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。

　　蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩(shī)篇在召喚，我也試著(zhù)拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著(zhù)色——生命的價(jià)值與無(wú)私奉獻并存。

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