生命的作文（優(yōu)選4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
生命的質(zhì)量是否足夠高，在很多的時(shí)候都很難的權衡，尤其是在地球這個(gè)大家庭中。哪怕是放在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，看我們的生命到底高不高質(zhì)量如何我們都不能確定，比如說(shuō)在古代人類(lèi)生命就非常的脆弱，被各種野獸入侵，所以需要抱團才能夠抵御一些野獸的入侵。比如冷兵器時(shí)代戰亂時(shí)的人命并不值錢(qián)，反而是一些食物或者動(dòng)物更加讓人喜歡。
如果單單談?wù)撋馁|(zhì)量誰(shuí)的更高，那么在地球上頑強的生物有非常的多，我們可以發(fā)現在一些行動(dòng)非常緩慢的生物面前，它們的生命力更加的頑強。比如說(shuō)樹(shù)懶，比如說(shuō)一種叫水熊蟲(chóng)的。這些生物的行動(dòng)力非常的緩慢，他們每年的生長(cháng)莖為1.5mm，在顯微鏡的幫助下才能看清楚他們的全部的面貌。但是它們的生命力極其的強大，強大到我們很難去殺死這種動(dòng)物，而且我們人類(lèi)對他的抵抗力幾乎為零。它的生命力有多么的頑強了，這么說(shuō)他可以承受零下200多度乃至100多度的極端環(huán)境下生存，而且在各種高壓的環(huán)境下還能夠存活，最讓人可惜的是哪怕他十年之間沒(méi)有接觸水，他也能夠生存下來(lái)。
反而去看看眼淚的生存環(huán)境，哪怕我們有了非常先進(jìn)的東西，哪怕我們有了非常先進(jìn)的科技，我們仍然離不開(kāi)水，我們永遠會(huì )被各種病毒入侵。人類(lèi)其實(shí)是非常脆弱的，一個(gè)病毒就能導致人類(lèi)急速的免疫力下降，導致死亡。人類(lèi)如果離開(kāi)水七天以?xún)染蜁?huì )死亡，眼淚也不能夠不呼吸，所以人真的是非常的脆弱。如果你說(shuō)人類(lèi)是一個(gè)生命質(zhì)量非常高的，那我并不敢認同，因為在世界上任何的生物感覺(jué)都能夠超越人類(lèi)。我們之所以能存活在這個(gè)世界上，是因為我們擁有智慧，我們懂得利用周?chē)沫h(huán)境，懂得利用一些對我們有利的'空間和職務(wù)，這樣我們才能夠不斷的繁衍壯大。
當然生命的質(zhì)量高與否，我們不能夠光憑這些生存來(lái)鑒定，還要看我們是否給這個(gè)社會(huì )或者這個(gè)地址我做出來(lái)一些有用的貢獻�？v觀(guān)我們整個(gè)人類(lèi)的歷史長(cháng)河，尤其是近代我們對社會(huì )對環(huán)境的破壞尤為的大，不管是核武器的泄露或者是戰爭的爆發(fā)，都會(huì )導致各種的生態(tài)植物破壞。尤其是在21世紀以后，各種亂砍濫伐導致地球資源的極度匱乏。所以當我們反思這些之后，再去看看整個(gè)人類(lèi)的歷史長(cháng)河，你會(huì )發(fā)現人的生命也很脆弱，人對社會(huì )對地球的貢獻也并沒(méi)有，所以人真的是一個(gè)生命質(zhì)量非常高的種族嗎？我覺(jué)得并不是。
生命的作文 篇2
天地之間，生命總是讓人心動(dòng)。在這美麗的地球上，無(wú)論是參天大樹(shù)，還是無(wú)名小草，無(wú)論是獅子老虎，還是病毒細菌，無(wú)不在演繹著(zhù)生命的多姿多彩。
我們人的生命是父母給予的，既然我們來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該好好使用自己的生命。我們在感謝父母的同時(shí)，也應該珍惜自己的生命。等到你的`生命快要結束時(shí)，你依然可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有白來(lái)，我使自己的生命發(fā)揮了無(wú)限的價(jià)值，我為自己感到驕傲！”那么也不枉你來(lái)人間走一回�？墒窃谌澜缌畠|人口中，有多少人的生命有價(jià)值，有光彩？有的人享受榮華富貴的奢侈生活，整天云里霧里過(guò)日子，他們做了什么？有的人想不開(kāi)，天天去自殺，這種人是最被人瞧不起的！有的人窮困潦倒，因此整天蓬頭垢面，不修邊幅，在很多人面前抬不起頭，那么我告訴你，你根本就是窩囊廢！還有些年輕人，靠泡網(wǎng)吧，打電子游戲機混日子，不學(xué)無(wú)術(shù)，我只想問(wèn)你們，你們對得起你們的父母嗎？
人的生命總是很短暫，你會(huì )看著(zhù)她的變化長(cháng)大，你也會(huì )慢慢老去，生命也終有她完結的那一天，不要在乎生命的長(cháng)短，而要在乎你自己活著(zhù)是否有意義，有價(jià)值，你必須讓自己每天都過(guò)得充實(shí)，每天都能有很多收獲。
人是萬(wàn)物的靈長(cháng)，生命中最瑰麗的花朵，我們以極小的概率，幸運地來(lái)到了這個(gè)世界上，但生命也十分有限，我們要體會(huì )生命的可貴，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自己，讓自己的生命更加美好！
時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，請大家從現在起，不要虛度年華，不要枉費自己的生命，就像居里夫人說(shuō)的：“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力！”讓我們攜起手來(lái)，共同彈響生命的樂(lè )章！
生命的作文 篇3
春日的陽(yáng)光依舊帶來(lái)那么多溫馨甲蟲(chóng)班穿越而來(lái)的'那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺(jué)、念書(shū)、回想自己的“英雄”事跡。我坐在窗邊，拄著(zhù)頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。
吉林吉林龍潭區吉化一小六年級:陳涵詩(shī)
生命的作文 篇4
閃耀著(zhù)鮮艷顏色的站牌比直地佇立在剛建好不久的車(chē)站里，很體面很光潔，似剛剛刷上的油漆還未干那樣耀眼，空氣中還飄蕩著(zhù)刺鼻的油漆味，久久不能散去……
在車(chē)站的旁邊站著(zhù)一個(gè)老人，他穿著(zhù)一件已經(jīng)褪了色的大棉衣，腳上是一雙很破舊的棉鞋，上面沒(méi)有一點(diǎn)花紋，只是很黑很黑的顏色，不知那是布料本身的顏色還是被泥濘所沾染的污點(diǎn)。
他低著(zhù)頭，駝著(zhù)背，不聲不響，用那雙長(cháng)滿(mǎn)皺紋有著(zhù)許多深陷的裂痕的雙手翻弄著(zhù)眼前的.幾個(gè)番薯，過(guò)了一會(huì )兒他抬起頭（眼睛周?chē)钌畹陌櫦y舒張開(kāi)來(lái)）他微笑著(zhù)，叫賣(mài)起“賣(mài)番薯勒！又甜又香的番薯勒……”叫賣(mài)了一陣子后，他停了下來(lái)，呆立在那里，呆呆地看著(zhù)眼前的人山人海，眼中充滿(mǎn)了陌生和隔閡——在這樣的一個(gè)富麗堂皇的猶如宮殿般的城市里，怎么會(huì )有人買(mǎi)這樣普通的東西。但過(guò)了一會(huì )兒他還是繼續叫賣(mài)著(zhù)“賣(mài)番薯勒……”這一次他干脆走到了攤位前，手里拿著(zhù)一個(gè)番薯，向每一個(gè)路人叫賣(mài)�！靶」媚�，你要不要買(mǎi)個(gè)又甜又香的番薯勒！俺賣(mài)的番薯是最好的，俺的番薯是自己種、自己賣(mài)的……年輕人��！要不要一個(gè)又甜又香的番薯啊……”可每次他們都無(wú)聲地躲開(kāi)了。在寬闊的馬路上各型各色的人都自顧自地走著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)……
突然一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩穿過(guò)了人群走到他的番薯攤子前，輕輕說(shuō)“老伯，請給我一個(gè)番薯�！币凰查g，老人臉上的沉重恍如飄飄揚揚的灰塵似地消散了。他激動(dòng)地答應了一下說(shuō)：“小朋友，番薯有點(diǎn)涼了，俺給你重新熱一下吧！這番薯呀就是要趁熱吃才會(huì )好吃有滋味。像俺們小時(shí)侯，連飯都沒(méi)有的吃，我們就天天吃這些自家種的什么白菜呀！蘿卜��！還記得我呀在我10歲那年，那是第一次吃這個(gè)番薯，當時(shí)那個(gè)甜呀，真是甜呀！那個(gè)味道到現在我還記得，我吃的時(shí)候心里那個(gè)幸福和暖呀，我那時(shí)就在想我一定要把這么好的東西讓每個(gè)人都嘗到，讓每個(gè)人都能感受到那份甜和暖，所以，我賣(mài)了一生的番薯，也吃了一生的番薯……”
就這樣他一邊烤著(zhù)冰涼的番薯，一邊向女孩講述著(zhù)他生命中的”熱番薯”……
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