生命、生命作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生命、生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命、生命作文1
我學(xué)習了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會(huì )到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值和無(wú)限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(cháng)，它是多么愛(ài)生命！
最熱愛(ài)生命的應該就是草了吧。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒(méi)有條件生長(cháng)嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著(zhù)。不管是風(fēng)吹還是雨打，總是一群草簇擁在一起，你即依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同接受殘酷的考驗。
一個(gè)熱愛(ài)生命，珍惜生命的人，難道會(huì )在一個(gè)生命快要滅亡的情景面前，無(wú)動(dòng)于衷嗎？
生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰極限，完善自我。我作為一名學(xué)生，難道不應該學(xué)習野草的精神嗎？
生命、生命作文2
在這一刻，我知道火災帶來(lái)的危險，在這一刻，我也知道無(wú)形殺手“煙”的恐懼！當然，這要感謝張澤正同學(xué)的媽媽給我們請來(lái)了一位消防教官，給我們上了一堂令人沉痛而又精彩的講座！
教官先給我們講了一系列的火災事故，各個(gè)地區的都有，死亡人數令人發(fā)指！其中有一個(gè)小女孩的大部分皮膚被燒毀，她的母親竟毫不猶豫的把自己90％的皮膚移植給了女兒，90%呀！也就是說(shuō)她母親只有10%的健全的皮膚了。
教官還教給我們怎樣逃生，他說(shuō)：”在發(fā)生火災時(shí)蹲著(zhù)走是最好的方法，因為煙一般往上漂浮著(zhù)�！甭�(tīng)教官這么一說(shuō)，我心想：”煙有什么好害怕的呀！”然而教官好像摸清了我們的心思似的，說(shuō)：”煙非�？膳�，人在濃煙中三分鐘，甚至不過(guò)三分鐘的時(shí)間就會(huì )殺死一個(gè)人！”聽(tīng)了他斬釘截鐵的一番話(huà)，便從心底里給說(shuō)服了。教官還搜集了幾張慘不忍睹的火災的圖片讓我們觀(guān)看，使我們意識到了火災的危害性。
接著(zhù)，教官組織我們進(jìn)行了消防知識競賽，我也正確回答了兩個(gè)問(wèn)題。賽后教官讓我們回答火警電話(huà)，我們異口同聲：”119！”還讓我們想想家里的消防工具是否備齊，并著(zhù)重講了消防工具的使用方法及作用。
聽(tīng)完了這個(gè)難忘的安全知識講座，我受益匪淺，讓我懂得火災的無(wú)情，讓我感受到人世間的冷暖真情，也讓我豐富了消防知識�？偠灾�，我們要珍愛(ài)生命，關(guān)注消防。在這里我要再一次對張澤正以及他的媽媽和教官叔叔表示由衷的感謝！
生命、生命作文3
我常常想，生命是什么？
有一次我在公園中玩耍，一群螞蟻向我爬來(lái)。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面臨死亡，但它掙扎著(zhù)，展開(kāi)四肢，用全身的力氣想從我的手指間逃脫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣的強烈！那樣的鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
說(shuō)起小草，人們都會(huì )說(shuō)它弱小，但它有頑強的生命力，正如詩(shī)中所說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天的一場(chǎng)大雨來(lái)臨，我站在窗邊看著(zhù)那在風(fēng)雨中仍然站得筆直的小草，無(wú)數小草，在風(fēng)雨摧殘下，頑強地仍然存活了下來(lái)，它們不屈向上，茁壯生長(cháng)，它是多么付有生命力呀！
在20xx年的春天，葉欣擔任護士長(cháng)期間，有一種名叫“非典”的病毒，廣泛流行。葉欣讓剛進(jìn)急診科的小護士在她身上練習扎針，20xx年3月25日凌晨1點(diǎn)30分，就在葉欣最后所搶救的，也是感染給她非典的那位患者健康出院不到一個(gè)星期，葉欣就永遠離開(kāi)了這個(gè)世界，享年47歲。
人生是短暫的，但我們可以讓它創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，人生將會(huì )變得更加美好和五彩繽紛。
生命、生命作文4
在若大的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻有著(zhù)頑強生命的植物——仙人掌。所以生命是珍貴的。
比如說(shuō)：仙人掌就有頑強的生命。有一次，媽媽從植物店里買(mǎi)了一株幾十厘米高的仙人掌。剛開(kāi)始，我是每天都給仙人掌澆水的，媽媽發(fā)現了之后，就給我說(shuō)：仙人掌是不用每天澆水的，要是每天澆水的話(huà)，這盆仙人掌遲早也會(huì )被澆死的。我有一點(diǎn)不相信，但我仍然答應了媽媽?zhuān)驗槲业挂纯催@仙人掌不澆水，到底能撐多久。于是，我每天下午放學(xué)后，都會(huì )看一下仙人掌有沒(méi)有變黃或者枯萎�？墒且惶焯爝^(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了、一個(gè)月過(guò)去了，終于仙人掌的分枝有一點(diǎn)變黃了，我興高采烈地跑去給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)扇苏频姆种ψ凕S了�！北緛�(lái)我還很得意洋洋�？墒呛髞�(lái)媽媽讓我看日歷，已經(jīng)過(guò)去了多少天了，我一看，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月那么久了。仙人掌的生命可真頑強��！
還比如說(shuō)，我們學(xué)過(guò)的《生命生命》這篇課文中的作者，將一粒香瓜子扔進(jìn)了墻縫里面，過(guò)了幾天，墻縫里面冒出了一棵瓜苗，這正是掉的那粒香瓜子長(cháng)成的瓜苗。香瓜子能突破堅硬的外殼，綻放自己的生命，還有泥鰍、黃鱔被人斬成兩半后，還要再掙扎一會(huì )。
這是什么？這就是生命，生命無(wú)處不在，這些動(dòng)物、植物都這么熱愛(ài)生命，我們人類(lèi)還有什么理由不熱愛(ài)生命，不讓生命活得更加光彩有力呢？
生命、生命作文5
生命，是勇敢的；生命，是頑強的；生命，是獨一無(wú)二的，這就是本文作者杏林子圍繞身邊細小事務(wù)所領(lǐng)悟的。
讀了這篇文章，使我想起了就在不久前的時(shí)間。那就是“3 · 11”日本大地震。
在自然災害面前，生命顯得是那樣脆弱、那樣渺小，但生命給予所有的人勇敢與頑強，在還有一絲希望中極力求生。
在災難之后，有許多忠誠的小狗在廢墟中尋找自己的主人。我又想：是什么給予它們執著(zhù)和勇氣？是生命。
通過(guò)文中“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�！边@句話(huà)，我又不禁想起“3 · 11”日本大地震過(guò)后的一件事：
福島核電廠(chǎng)因為大地震被損壞，開(kāi)始從里面泄露出放射性物質(zhì)。50名“死士”組織起來(lái)，堅守核電廠(chǎng)。啊，這是多么寶貴的精神，愿意保護他人的安全而犧牲自己的性命也在所不辭！是什么給予他們這樣為人民奮斗的意志呢？對，也是生命。
生命，如此偉大；生命，如此美妙；生命，如此堅強！
正是如此，我們不應該向困難低頭，不能遇到挫折就放棄生命，我們應該珍惜父母、世界賜予我們的寶貴生命，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們獲得更加光彩有力！
生命、生命作文6
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？
生命在于頑強，每當看到仙人掌，它在沒(méi)有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋潤，我就想到它的生命是多么的頑強��！可以想象它要是到我們這樣適宜的環(huán)境中來(lái)的話(huà)，肯定可以成為植物中的“霸主”，這是多么頑強的生命��！
生命在于抗爭，只要提起狼，人們就會(huì )想到邪惡、狡猾，而我卻不這樣認為。他的生命是頑強的，它在不停地與大自然抗衡，與人類(lèi)抗衡，因為人類(lèi)逼迫它們在夜晚生活，因為天敵讓它們團結起來(lái)抗爭，在無(wú)數惡劣的條件下，它們努力地生存，通過(guò)戰斗，通過(guò)廝殺，最終活了下來(lái)，他的生命力量使我震驚！
生命在于奉獻，士兵為國家而戰斗。，國家而犧牲，為了人們的生活幸福不屈不撓的戰斗著(zhù)，他們打敗了法西斯主義，為了保衛人民的生命而放棄他們的生命，他們這種大無(wú)畏的精神，讓我對他們的生命感到敬畏！
雖然我們不可能長(cháng)生不老，但是我們可以讓有限的生命去創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
生命、生命作文7
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我和媽媽在門(mén)前的菜地里拔草。當我用手拔那根面黃肌瘦的小草時(shí)，我感到不可思議。它好像在和我比賽，我把它往外拉，它往里縮，最終，它打動(dòng)了我，我放棄結束它的生命了�！吧凶钪匾氖怯赂业拿鎸σ磺酗L(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就回有希望�！痹谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小草告訴我這個(gè)道理。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我到小區的花園里的小徑上跑步，跑了一會(huì )，我停了下來(lái)坐在涼亭里歇息。我看到了一只小蒼蠅正自由自在地飛來(lái)飛去，一不小心被蜘蛛的“ 天羅地網(wǎng)”粘住了。它拼命地掙扎著(zhù)，使用全身的力量與“ 天羅地網(wǎng)”對抗，正在小蒼蠅精疲力盡的時(shí)候，蜘蛛來(lái)準備吃早餐了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一瞬間，精疲力盡的小蒼蠅又一使勁，戰勝了蜘蛛的“ 天羅地網(wǎng)，”從新獲得了自由。我從蒼蠅的身上悟出了這樣一個(gè)道理；在困難面前，要勇敢的去戰勝它，通過(guò)自己堅持不懈的努力和不屈不撓的精神去化解它，消滅它，勇往直前，無(wú)堅不摧。
我從它們的身上明白了生命的意味是什么，是——勇氣。
生命、生命作文8
看那只牧羊犬，蓬松的皮毛，長(cháng)長(cháng)的臉，一副高貴又驕傲的樣子，令人發(fā)笑�？茨侵恍√┑�，全身呈棕色，毛是卷起來(lái)的，昂著(zhù)頭，跟在衣著(zhù)華麗的主人后面神氣地走著(zhù)，它看看路邊還在搶食垃圾的流浪狗，好似輕蔑地笑了笑�？茨侵话⒗辜�，碩大的身軀，強健的肌腱，正在舔著(zhù)最新的狗糧，愜意地咂咂嘴。想起影片中的阿拉斯加，我好像發(fā)現有什么不同。是啊，現代人，圖個(gè)時(shí)尚，養只狗，把它用狗鏈拴上，吃點(diǎn)狗糧，再睡個(gè)覺(jué)，小日子過(guò)得還不錯。我看到它們，從來(lái)沒(méi)有心生過(guò)敬畏，而是覺(jué)得這些寵物狗和可愛(ài)，想上去逗它們玩，摸摸它們。
我并不最喜歡這樣的狗，它們對我已是司空見(jiàn)慣了。我喜歡住在小林中的獵狗，我喜歡它們的忠誠，勇敢，善解人意……一只狗的價(jià)值也許就是做寵物、看家、打獵、陪伴孤獨的人。打獵在山林中的狗呀，你馳騁，你英姿颯爽，你是一名勇士；看家狗呀，你的勇氣值得敬佩，也許你只會(huì )汪汪叫幾聲，但是你也給人們帶來(lái)一片希望；陪伴人們的狗呀，你是黑夜中的一盞燈，指引人們方向；寵物狗呀，我對你們抱以同情，你也許，就是人手中的標志，富裕的標志吧！
生命呀，生命！不要再做一枚棋子，人們呀，人們，讓那些生靈去做它們的事，讓它們完成他們的光榮使命，就像我們一生的夢(mèng)想一樣呀！
生命、生命作文9
我常常想，生命是什么呢？
下午，我走在石子路上，發(fā)現一群小螞蟻正在搬一塊面包屑。我心想：這面包屑比它大幾十倍，它怎么可能搬得動(dòng)呢？真是一個(gè)笑話(huà)！果然沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，面包屑就被卡在了石頭上。它們先是推，后是拉，再是拽，可面包屑就是紋絲不動(dòng)。我想：這下子，你總應該打退堂鼓了吧！沒(méi)想到它們圍著(zhù)面包屑轉了幾圈，又開(kāi)始了新一輪的推、拉、拽，它們沒(méi)有放棄，也沒(méi)有停歇，只是默默地努力著(zhù)。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……過(guò)了好久，小螞蟻終于挪動(dòng)了面包屑，將它慢慢地搬回了家。原來(lái)，生命是不屈向上的！
爸爸買(mǎi)回來(lái)一株向日葵，我高興極了，情不自禁伸手觸摸，一不小心把花的莖給弄折了，還好，沒(méi)有完全折斷。我以為向日葵因此會(huì )枯萎，就順手將它放在了陽(yáng)臺上。沒(méi)想到過(guò)了幾天，再一次來(lái)到陽(yáng)臺上，我卻驚奇地發(fā)現它并沒(méi)有死，反而比之前更美了——被折的痕跡沒(méi)有了，彎曲的背又挺直了，花開(kāi)得更艷了，葉子長(cháng)得也更綠了。每天，每日，它都會(huì )望著(zhù)太陽(yáng)笑。
原來(lái)，生命是不屈向上的！
生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心：一定要珍惜我的生命，不屈向上，去綻放屬于我自己的光彩！
生命、生命作文10
我常常想：生命的意義到底是什么呢？
星期六，我去爬山，看到了一顆樹(shù)，它有兩個(gè)人高，長(cháng)著(zhù)幾根枝條，的確，這棵樹(shù)跟普通的樹(shù)一樣，但是與眾不同的是，它長(cháng)在兩塊大巖石之間，它像饑餓的人看到了面包一樣，貪婪地緊緊抓住了下面的一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它并沒(méi)有被環(huán)境的惡劣所打倒，而是頑強地活了下來(lái)，不被命運鎖住自己的喉嚨。
在亂石堆中生長(cháng)著(zhù)一株小草，這株小草有著(zhù)鮮明的綠色，證明了它具有頑強的生命力。因為小草有了活下去的勇氣，有了無(wú)限的生命力量，才使得它用瘦弱的身體從亂石堆里鉆了出來(lái)。在溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨露中，小草不屈向上，茁壯成長(cháng)。盡管它在人們的眼里是那樣的不起眼，但是它盡自己的力量為大自然添上一抹綠，添上一線(xiàn)生機。
一只蜻蜓停在一朵還沾著(zhù)雨露含苞欲放的月季花上，趁它不注意，我悄然無(wú)聲地伸出手指捏住了它的翅膀，蜻蜓恍然大悟，極力鼓動(dòng)翅膀，拼命掙扎，并且眼巴巴地望著(zhù)我，像是祈求我把它放了。我感到了一股力量從我手心中涌了出來(lái)，這就是生命的力量，我忍不住放了它。
是啊，生命的意義在于熱愛(ài)生命，珍惜生命，在于頑強地與命運抗爭，戰勝自我，使自己活得更加光彩有力。
生命、生命作文11
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。
我們在基地里學(xué)會(huì )了一些自救方法。如怎樣在無(wú)異物的情況下，止血并包扎傷口。環(huán)形包扎，螺旋式包扎和八字包扎。這些不同的包扎方法，適用于不同的傷口處理。面對傷員，我們要在正確的辨認傷口(燒傷，刺傷，擦傷等)的情況下，對癥包扎。除此之外，我們還學(xué)習了心臟復蘇。我們要在發(fā)現傷者的第一時(shí)刻，在確保自己處在安全范圍的'情況下，迅速上前救助并招呼他人撥打急救電話(huà)。越是緊急情況，我們越要冷靜面對，不要慌張。通過(guò)傷員的表現來(lái)判斷癥狀，并進(jìn)行救助，等待救護車(chē)的到來(lái)。
生命是珍貴的。也許每個(gè)人都知道生命的可貴，可又有多少人沒(méi)有掌握保護生命的應對措施呢？我們要從現在開(kāi)始，來(lái)學(xué)習自救自護，以及救助他人的應對措施，在黃金時(shí)刻挽救生命。自己的生命是珍貴的，他人的生命是同等珍貴，所以不管身在何處，面對什么樣的人，親人，同學(xué)或是陌生人，我們都要在第一時(shí)間上前一步，伸出援助之手，盡其所能挽救生命。不要總想著(zhù)會(huì )有人來(lái)救助，如果每個(gè)人都這樣想，那么到頭來(lái)會(huì )只剩一條鮮活的生命在漸漸消逝，而此時(shí)，人道與博愛(ài)正在慢慢淪喪。我們要知道，人生沒(méi)有彩排，而生命只有一次，當你做出了正確的決定，就不會(huì )感到后悔。當你在爭分奪秒，努力與死神作斗爭的時(shí)候，是不會(huì )后退的。因為我們要堅定的認為，人道博愛(ài)無(wú)私與奉獻是人類(lèi)友愛(ài)互助的樞紐，是與死神搏斗時(shí)的一把利器，是帶動(dòng)群眾一起來(lái)珍視生命，保護生命的力量！
生命、生命作文12
一天，我讀了巴金的名言：“我的一生持終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！庇谑�，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么？”
生命是什么？是堅持不懈地克服困難。
一天回家，我看見(jiàn)家里的那一盆落地生根的莖被狂風(fēng)暴雨刮斷了，我隨手把斷了的莖扔進(jìn)花盆里。我聽(tīng)老師說(shuō)，落地生根只要一觸摸到土地，就能重新長(cháng)出葉子。幾個(gè)星期后，我走到陽(yáng)臺的花盆邊，我驚訝地看著(zhù)落地生根，“哇，落地生根居然長(cháng)出了新葉子！”落地生根好像在說(shuō)：“謝謝你，主人。讓我的生命繼續！”
生命是什么？生命是頑強拼搏、永不放棄。
一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一只飛蛾在窗臺上的花兒邊飛來(lái)飛去。我以為飛蛾是在“欺負”花兒，趕緊抓住那只飛蛾�！昂呛�，叫你欺負花兒，這是下場(chǎng)喲！”我一副得意洋洋的樣子對手中的飛蛾說(shuō)。正在我笑的時(shí)候，我好像感覺(jué)到了什么？沒(méi)錯，是生命！飛蛾在我手里撲騰著(zhù)，掙扎著(zhù)，那種求生的欲望，讓我忍不住放了它！
生命是什么？到現在我常常想起它。在人類(lèi)身上，常常會(huì )發(fā)生與生命有關(guān)的事例。有些人因為一點(diǎn)點(diǎn)感情而輕生；因為孤獨寂寞而輕生；因為失業(yè)了不想活了……這使我想到了高保羅說(shuō)的一句話(huà)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似地隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為它知道這本書(shū)只能讀一次�！彼�，我們珍惜生命，使自己的人生更加有價(jià)值，更加有意義！
生命、生命作文13
今天，我們學(xué)了一遍名叫“生命、生命”的課文，里面講述了作者通過(guò)親身經(jīng)歷的三件事情的體會(huì )，感悟生命，并決定珍惜生命。
讀了他的“生命”，我看見(jiàn)了我的“生命”。
在有些時(shí)候，我常在不同的時(shí)間內有一種同樣的感覺(jué)，每天依舊只是相同的循環(huán)性的生活，吃、睡、寫(xiě)。我的生命是我的，我了解它，它想創(chuàng )造一個(gè)獨特的生活，每天不一樣的世界，我要珍惜它。
有人說(shuō)生命是短暫的，在生理學(xué)上說(shuō)這是對的。但在心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，這不是一定的。如果你在有限的生命里，體現了無(wú)限的價(jià)值，讓子孫后代永遠記住你的名字，讓你的名聲流芳千古，永世流傳，那你的生命是永久的，你是永生的。如果你在這世上只是匆匆一過(guò)客，那么你會(huì )一無(wú)所有，即使活了上百歲，生命也只是十分短暫的。
有一次，我在看《皮皮》這本書(shū)，其中的主角舒克、貝塔，兩只普通的老鼠創(chuàng )造了自己與眾不同的生活。讓自己在有限的生命中奏出了優(yōu)美的、華麗的樂(lè )章。為什么那么多的老鼠，就只有他們倆成了全世界的風(fēng)云人物，因為他們有自己的思想，獨特的見(jiàn)解，真正的不據一格，與他人不一樣。
生命是一曲普通的樂(lè )章，每個(gè)人都是作曲家，既可以把這首曲子改寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓它在眾多的曲目中出類(lèi)拔萃；也可以讓它變得十分單調，千篇一律。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )造屬于我們自己不一樣的生活，不一樣的世界吧！
生命、生命作文14
生命是什么？我常問(wèn)自己。也許是一片葉脈青翠的小草，也許是一只在手指尖掙扎的蝴蝶，也許是蜉蝣短暫的一天之旅。
我曾聽(tīng)過(guò)七日蟬對生命之熱愛(ài)的吟唱，感受過(guò)飛蛾撲火時(shí)的求生欲望，看見(jiàn)過(guò)小草從鋼筋水泥中頑強冒出的搖曳身姿。那是生命嗎？那是生命吧！
我們用手輕輕按住脈搏，那輕微的、有節奏的躍動(dòng)，讓我知道：“我還活著(zhù)，我還可以去干一些有意義的事�！�
時(shí)間從我們的手指間滑過(guò)時(shí)，我們珍惜過(guò)嗎？機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們爭取過(guò)嗎？一個(gè)小生命小飛蟲(chóng)在我們手中時(shí)，我們有過(guò)心靈的悸動(dòng)嗎？沒(méi)有，所有的光陰如果虛度，那將沒(méi)有任何意義。生命不是白白被糟蹋的，它偉大不偉大，全看你。
諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！笔堑�，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕細刻的人是不會(huì )被生命拋棄的。如果有一刀雕錯，那便無(wú)可挽回。你能成為像米開(kāi)朗基羅一樣的偉大雕塑家還是一個(gè)笨拙的新手？
生命的長(cháng)度有限，但寬度無(wú)限。如果我們只因某一方面的不全而自嘆、自棄，甚至輕生，那你永遠不會(huì )有一個(gè)美麗且多彩的一生。
生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又將如何雕刻自己精彩的人生呢？
生命、生命作文15
在我生命中，一直有一個(gè)沒(méi)有生命的生命在陪伴著(zhù)我，哭時(shí)陪我，笑時(shí)陪我。傷心陪我，開(kāi)心陪我。它叫——漫畫(huà)
漫畫(huà)是沒(méi)有生命的，但是漫畫(huà)里的人物卻畫(huà)的惟妙惟肖、栩栩如生！而我稱(chēng)這為“沒(méi)有生命的生命”我第一次遇見(jiàn)它時(shí)……
“哇！媽媽?zhuān)@個(gè)人好酷哦，他是誰(shuí)呀？”“噗！”媽媽不禁笑了起來(lái)，“孩子，那不是人，他是動(dòng)漫人”“動(dòng)漫人？”我嘀咕，“為什么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么酷的人呢？”媽媽止住笑，說(shuō)：“動(dòng)漫人嘛，額，就是人畫(huà)人。額，我是說(shuō)，額，這是人畫(huà)的人。你懂嗎？”我早已被這一套沒(méi)有邏輯的邏輯繞進(jìn)去了，“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一本吧，這真的很酷！”媽媽見(jiàn)我對這個(gè)有興趣，就馬馬虎虎買(mǎi)了三本。這就是我第一次遇見(jiàn)漫畫(huà)。然后，我就發(fā)奮了解漫畫(huà)，最后，成了班里有名的漫畫(huà)專(zhuān)家……
“我跟你們說(shuō)，最近出來(lái)了一本新的漫畫(huà)，叫《黑色外傳1——介紹篇》”王南說(shuō)到，聽(tīng)到漫畫(huà)，我急忙湊上前，跟他們講了一大堆，他們都說(shuō)我是漫畫(huà)小天才……
這個(gè)沒(méi)有生命的生命陪我度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限遐想的美好童年，這個(gè)沒(méi)有生命的生命對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著(zhù)生命！
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