生命的力量的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的生命的力量的作文，歡迎大家分享。

生命的力量的作文1

　　不知是巧合，還是這就是我生命中的一部分。在去年的冬天，還是一個(gè)雪天，我出去玩雪，突然看見(jiàn)在一塊雪上，有一片綠色，我很好奇，便扒開(kāi)雪一看，哇！雪里有一棵青青的小草，看樣子，它好像很冷，還在發(fā)抖。我覺(jué)得這棵小草很可憐，便拿來(lái)小鏟子，想把這棵可憐的小草移到我的小花盆里，讓它在我溫暖的小屋里快樂(lè )的成長(cháng)，不會(huì )再冷。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。如果哪天太陽(yáng)很溫暖，我就會(huì )把這棵小草搬出來(lái)曬曬太陽(yáng)。我幻想著(zhù)，挖著(zhù)，可怎么也挖不出來(lái)，我一看，這棵小草的根已深深的埋進(jìn)了土里，有的在土里“拐了彎兒”有的還是直著(zhù)，我決定不挖了，這有可能是這棵小草的命，它既在這兒里生長(cháng)，就會(huì )在這兒到死的.。

　　于是，我開(kāi)始想有沒(méi)有讓小草在這個(gè)冬天能不渴，我想著(zhù)想著(zhù)，一邊想，一邊還看著(zhù)那棵小草和旁邊的土和雪，就在這時(shí)，我突然想到了，我可以把雪跟土和在一起，然后再把這種“雪土”給小草弄上。到時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)把雪曬化了，雪水就把土給弄濕了，這樣，濕濕的土就可以滋潤小草了，小草這樣就不會(huì )渴了。

　　我似乎是被小草這種頑強不屈的精神給感動(dòng)了，當時(shí)，所有的小草都不再綠了，只有它，在寒冷的冬天居然還是綠的。從此，我每天放學(xué)就來(lái)給小草澆水，現在小草已經(jīng)很茂盛也很綠了。我愛(ài)這棵小草！

生命的力量的作文2

　　是爸爸媽媽給予我寶貴的生命，把我帶到這個(gè)世界上。生命就像一股神奇的力量，可以使人做出令大家驚訝不已的事情。

　　曾經(jīng)有一位演講家，大步流星的走到舞臺上，舉起一張20美元的鈔票，問(wèn)：“有人要嗎？”有人舉手。他又把20美元揉成一團，問(wèn)：“有人要嗎？”還是有人舉手。他再把20美元再狠狠地踩上一腳。此時(shí)此刻，20美元已經(jīng)變得又臟又皺，他問(wèn)：“有人要嗎?”依然有人舉手。演講家說(shuō)：“人生就像這張20美元一樣，不管遇到多少困難和挫折，都一樣有價(jià)值。

　　在我們的生活中，身邊不斷發(fā)生著(zhù)許多感人肺腑的熱愛(ài)生命的故事。有一個(gè)人，他叫劉偉，是一名無(wú)臂鋼琴師。他憑著(zhù)自己那神奇的雙腳，精彩的活了下來(lái)。他10 歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的'事故而被截去雙臂。12歲的他在康復醫院的水療池學(xué)會(huì )了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習打字；19歲學(xué)習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。當他用腳彈出優(yōu)美的旋律，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著(zhù)，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結束之后，所有觀(guān)眾都起身鼓掌。

　　生命就是這樣，擁有著(zhù)一股無(wú)比神奇的力量。有人好好的使用它，也有人白白的浪費它�；锇閭�，你們知道怎么做了嗎？

生命的力量的作文3

　　八月暑假中的一天，我看見(jiàn)媽媽做綠豆湯時(shí)浸泡好了豆子，掉了幾顆，便隨手將豆子拾起來(lái)，又隨手丟在小區花園路旁的泥土里。

　　過(guò)了幾天，我到花園里散步，經(jīng)過(guò)那條小路，心血來(lái)潮，想看看那豆子。我彎下腰仔細地尋找，終于在幾塊小石頭縫隙中看見(jiàn)一顆豆子了，它居然冒出了一小截白白的芽?jì)�。我驚訝極了，心想：小小的綠豆怎么能在石頭縫中生長(cháng)呢？于是我一有空就去看看那顆豆子。

　　一個(gè)多星期過(guò)后，那顆豆子的芽?jì)翰畈欢嘤袃衫迕琢�，而且還長(cháng)出了兩片嫩綠的新葉。此時(shí)的豆子就像一位頭戴綠色蝴蝶結、身穿白色紗裙的少女。它早已掀翻蓋在它身上的小石子，茁壯成長(cháng)。它在石子堆中鶴立雞群，引人注目。這綠色豆芽?jì)汉褪�子真可以算是花園中的一處微型景觀(guān)了。

　　現在這顆綠豆芽還在生長(cháng)。是��！種子可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強向上生長(cháng)，這就是生命的力量。草燒了還能再長(cháng)，樹(shù)砍斷枝條還能再生，懸崖邊上的.松樹(shù)茁壯成長(cháng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，這些都是堅強不屈的生命。溫室里的花朵沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈日暴曬，它們離開(kāi)了溫室就會(huì )死去，這是脆弱的生命。沒(méi)有苦難就沒(méi)有成功，生命只要堅持就能創(chuàng )造奇跡，我們應該學(xué)習那些頑強的生命，經(jīng)受磨礪，靠自己的力量創(chuàng )造生命的美好。

生命的力量的作文4

　　你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

　　有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了一盆全身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我興沖沖地捧著(zhù)仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書(shū)房里，我看著(zhù)這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì )兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì )不會(huì )闖大禍呢?看著(zhù)它留下來(lái)的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì )兒，拿起針和線(xiàn)，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說(shuō)：“你怎么把媽媽買(mǎi)的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說(shuō)：“肯定能長(cháng)回來(lái)�！眿寢寚@了口氣說(shuō)：“但愿吧!”

　　到了第二天，仙人掌居然真的活了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽?zhuān)瑡寢尯芘d奮，緊忙踢開(kāi)被子，跳下了床，只聽(tīng)“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著(zhù)了，媽媽跑到書(shū)房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的'仙人掌活過(guò)來(lái)了!”

　　任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長(cháng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!

生命的力量的作文5

　　生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛(ài)生命。

　　有一次，在學(xué)校里，我發(fā)現了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來(lái)一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來(lái)，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無(wú)法安睡，我就起來(lái)去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責我，一個(gè)小生命被我毀了，我忍不住放了它。

　　我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時(shí)，一不小心，“砰”的.一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現新的枝椏長(cháng)了出來(lái)。在沒(méi)有水和陽(yáng)光的情況下，枝椏重新生長(cháng)了，��！這就是大自然的力量��！

　　還有一次，我去少年宮，聽(tīng)到一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那不是伴奏帶放出來(lái)的，而是一位特別的老人吹出來(lái)的，說(shuō)他特別，是因為：他不是正常人，而是一位雙腿殘疾的老人。

　　其實(shí)，我一個(gè)星期前就見(jiàn)過(guò)他了，從那天以后，我每天放學(xué)回家都能見(jiàn)到他，看見(jiàn)他在廣場(chǎng)上刻苦的練習著(zhù)。

　　每當我路過(guò)廣場(chǎng)，我都會(huì )看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習，堅持不懈的吹，那聲音不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但這聲音中，飽含著(zhù)一種熱愛(ài)生命的味道。

　　他，一個(gè)殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂(lè )，雖是一個(gè)殘疾老人，但是，他并沒(méi)有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。

　　��！人生充滿(mǎn)了快樂(lè )，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命。

生命的力量的作文6

　　生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！

　　海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類(lèi)藝術(shù)的美。

　　因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會(huì )致力于慈善事業(yè)中。

　　她，對未來(lái)充滿(mǎn)美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。

　　相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。

　　當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強生長(cháng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。

　　生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。

　　杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。眼看著(zhù)自己的關(guān)節一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎，實(shí)現了生命的價(jià)值。

　　生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的`杰作。不管是現在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現。

　　一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子

生命的力量的作文7

　　生命的力量我在一生中，有一個(gè)問(wèn)題我總不明白：生命是什么？

　　有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲(chóng)一會(huì )兒飛到臺燈上，一會(huì )兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著(zhù)我。在它停下來(lái)時(shí)，我一把抓住了它，雖然它在強敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒(méi)有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅。我被飛蟲(chóng)求生的欲望感動(dòng)了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長(cháng)的小花。

　　它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機；它脆弱，但又堅強；它沒(méi)有良好的生存環(huán)境，但又頑強的活了下來(lái)；它生長(cháng)在沒(méi)有泥土、陽(yáng)光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強的生命力深深打動(dòng)了。我認為，連小蟲(chóng)、小花都有堅強不屈的.生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭分奪秒地做有用的事情，好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

　　我覺(jué)得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，何樂(lè )而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問(wèn)題：生命是強烈的求生欲，是頑強的生命力。我被生命的力量所震撼！

生命的力量的作文8

　　有一個(gè)星期六，我在陽(yáng)臺做操！突然，我發(fā)現那盆枯死的金橘旁邊長(cháng)出了一些嫩綠的金橘苗。一個(gè)小小的金橘苗竟然沖破了土塊，頑強的活了下來(lái)。真是橘苗雖小，力大無(wú)窮呀！

　　到了星期天，我看見(jiàn)小橘苗長(cháng)高了一點(diǎn)，就馬上澆了一些水，我小心翼翼，生怕把這弱小的.生命給毀了。下午，我剛在外面吃完飯，準備回家�？墒�，大雨阻擋了我們的去路！但是，我為了不傷到小橘苗，就立刻趕回了家。還顧不上脫鞋，我就沖到了陽(yáng)臺上�！鞍　蔽液傲艘宦�，小橘苗們都冒著(zhù)生命危險，努力生長(cháng)！原來(lái)是我理解錯，小橘苗并不是那么小……

　　一個(gè)星期過(guò)去了，橘苗長(cháng)到3厘米高了。雖然還是嬌嫩的橘苗，可是它并沒(méi)有那么嬌嫩，冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨，天打雷劈種種危險，天天向上、努力成長(cháng)……最終，變成了茁壯的金橘樹(shù)。

　　生命看似弱小，可他們并不弱小。你把草踩倒了，它又站了起來(lái)；你把果子吃掉了，它還會(huì )結果！我們應該多愛(ài)護生命。因為它們并不弱小，而且還有超強的本領(lǐng)，所以大家應該珍惜生命！

生命的力量的作文9

　　看了那么多關(guān)于生命的文章、名言，都沒(méi)讓我感受到生命的力量，直到我遇到一只毫不起眼的小麻雀，才讓我深深感悟。

　　記得那天傍晚，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃晚飯，快到奶奶家樓下時(shí)，爸爸突然發(fā)現地上有一只小麻雀，它的嘴角嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛，應該是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的，它受傷了。它用一雙楚楚可憐的小眼睛望著(zhù)我們，我們決定把它帶回家，放在鳥(niǎo)籠里家養起來(lái)。

　　第二天，我看到兩只大的麻雀嘴里叼著(zhù)蟲(chóng)子喂小麻雀，我仔細一看，原來(lái)兩只大的麻雀是小麻雀的父母。幾乎每一天，在我們家都能看到這幅溫馨動(dòng)人的場(chǎng)景。

　　在大的麻雀的`悉心照料下，小麻雀的傷口竟然好了！因為它不會(huì )飛，所以我們常常把它放出來(lái)，讓它活動(dòng)，直到有一天它會(huì )飛了。我感到欣慰，雖然很舍不得，但我還是把它放了，它看了我一眼，就展開(kāi)翅膀向大的麻雀棲息的樹(shù)上飛去，它竟然可以飛的那么高，那么遠，它不知付出了多大的努力！剎那間，我看到了一股生命的力量！

　　就是這樣一只毫不起眼的小麻雀讓我親眼看到了生命的力量，讓我悟出了生命的道理——只要努力，就會(huì )得到自由和幸福！

生命的力量的作文10

　　生命只有一次，失去了就不會(huì )再來(lái)了。有人用生命創(chuàng )造了無(wú)限的價(jià)值，但有人卻讓自己的生命給白白的糟蹋了�？傊�，人的生命要由自己來(lái)掌握，別人是無(wú)法控制的。

　　有一次，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了一包生瓜子。于是，我們回家坐在沙發(fā)上吃了起來(lái)。當我吃最后一個(gè)瓜子的時(shí)候，我發(fā)現它壞了，就隨手把它丟掉了。過(guò)了幾天，我發(fā)現在我扔瓜子處冒出一截小苗。正當我準備把它拔掉的進(jìn)修，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別拔，孩子，你看它是多么的頑強呀！它能在這沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫里不屈向上、茁壯生長(cháng)，說(shuō)明了它有著(zhù)強大的`勇氣�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我不傷害它了�！�

　　還有一次，爸爸給我捉了一只蟋蟀玩，當天黑的時(shí)候，我把它放進(jìn)了一個(gè)紙盒里。當我第二天再去看蟋蟀的時(shí)候，發(fā)現蟋蟀不見(jiàn)了，而紙盒上破了一個(gè)小洞洞，紙盒里殘留著(zhù)一只蟋蟀的觸須。蟋蟀再一次讓我感到了生命的強大力量。

　　通過(guò)這二次的事件，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣活下去，就一定能真正地明白生命聽(tīng)意義。

生命的力量的作文11

　　我心中的生命就是一朵花，一朵經(jīng)歷了無(wú)數次磨練與打擊后依然絢爛美麗的花。每個(gè)人的生命都如花兒一樣會(huì )綻放會(huì )凋零，生命如此短暫，如花兒一樣總是要結束的，每個(gè)人都如每一朵花各自有形，各自有色，各自有香。

　　偶然的一次，我和朋友一起去一家花店買(mǎi)花，透過(guò)花店的櫥窗，一朵朵形態(tài)不一，顏色不同的花映入眼簾，走進(jìn)花店門(mén)口便聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，讓人陶醉。店主問(wèn)我是送人還是個(gè)人擺設，我說(shuō)留給自己。經(jīng)過(guò)一番挑選后，我和朋友各自買(mǎi)了幾朵回去。在當天晚上，因為遺忘將花放在了外面，不巧外面又下起了雨。

　　第二天，天晴了。我走到陽(yáng)臺上，去懷著(zhù)一份好奇心看那瓶花，以為它早已葬身雨中，可沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，它更佳的鮮艷美麗，在微風(fēng)中，它舞動(dòng)著(zhù)美麗的身體，仿佛在向我炫耀呢。

　　我被它震驚了，被它那種堅強而深深的震驚了。本以為它會(huì )失去弱小的生命，可它卻并沒(méi)被嚇倒，反而更加美麗了。也許冰心老人的那句話(huà)是對的——成功的`花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，而他當初的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　生命不也是如此嗎？經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力與失敗后，但仍堅持不懈，最終取得了成功。這種人是最值得讓人欣賞和贊美的。

　　生命如花，當它還在的時(shí)候，讓我們努力活出生命的價(jià)值。既然我在這里，我就讓我的美麗，我的價(jià)值留在這里。讓我們不斷努力，讓我們的生命散發(fā)出香氣，相信自己，擁有青春活力的我們會(huì )是城市中最亮麗的一道風(fēng)景。

生命的力量的作文12

　　在我們小區，有一個(gè)老奶奶，她已八十高齡。

　　春日里的一個(gè)下午，老奶奶照常在小區活動(dòng)筋骨，可突然老奶奶仰面倒下，頭部出了好多血，院子里的人都慌了，有些人趕緊撥打120急救電話(huà)，救護車(chē)來(lái)了，還有人趕緊給老奶奶的子女打電話(huà)，老奶奶的家人也來(lái)了，很快老奶奶就被送往了醫院，我的心里似乎不大舒服。

　　一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)老奶奶了，心里空蕩蕩的，她樂(lè )觀(guān)的心態(tài)不知會(huì )不會(huì )對她的疾病有好處？我無(wú)神地滑著(zhù)輪滑，正想著(zhù)，一雙稍顯干老的手搭上了我的肩，我驚了一跳，轉身一看，呀，是老奶奶！“孩子，滑得還是那么好！”她笑著(zhù)說(shuō)。我應道：“過(guò)獎了，奶奶，您身體好了嗎？”老奶奶活動(dòng)活筋骨：“每天幾杯白開(kāi)水，一個(gè)嫩雞蛋，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，聞新鮮空氣，散散步，快樂(lè )地感受我生命中最后春天的'時(shí)候，結果我就又回來(lái)啦！”我瞪大了眼睛。

　　回家后，我把老奶奶說(shuō)的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屔钏计�刻，才喃喃自語(yǔ)道：“這可能是一個(gè)人對生命的渴望和熱情才能創(chuàng )造出來(lái)的奇跡呀，真讓人感嘆生命的力量！”

　　是呀，我們熱情地面對生活，生活就會(huì )熱情地回饋我們。只有放下一切煩惱，生命的美好才會(huì )完美地展現在我們面前。

生命的力量的作文13

　　生命的力量是世界上最強大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應的環(huán)境下重生。

　　就不如一個(gè)人的頭顱，這個(gè)人的頭顱用世間上最先進(jìn)的武器也打不開(kāi)，可只要在這個(gè)頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開(kāi)的頭顱鉆一個(gè)空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅硬的人的頭顱。

　　就比如那一棵兩棵蒼天大樹(shù)，被一個(gè)個(gè)伐木工人砍斷不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹(shù)砍斷后，樹(shù)的根沒(méi)有消失，于是長(cháng)年累月，它們又長(cháng)成了參天大樹(shù)，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長(cháng)，生命的力量讓它們重見(jiàn)天日，生命的力量是無(wú)限的.。

　　就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個(gè)適應的天氣內，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。

　　就不如一直用來(lái)看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會(huì )增加，也不會(huì )得到一張在冬天看了能讓人眼前一亮的被子，在這時(shí)，它們活下來(lái)的，就是生命的力量。

　　生命的力量是無(wú)限的。

生命的力量的作文14

　　這幾天，我在墻角里偶然找到了一抹綠。

　　這難道是我前幾天搬種子時(shí)，不小心掉進(jìn)墻角的？只見(jiàn)它閃閃發(fā)光的綠色，是多么誘人。再仔細一看，在那翠色中泛著(zhù)白光。我不禁忍不住摸了它一下：原來(lái)是綠色的外面，“包裹”著(zhù)一層細細的白色小絨毛，摸上去軟軟的，令人感覺(jué)非常舒服。也許因為它“躲在”墻腳里，比較潮濕，摸著(zhù)摸著(zhù)不由發(fā)覺(jué)那絨毛上似乎還沾著(zhù)早上的雨露，濕濕的。

　　再走近些看，這株植物長(cháng)得有些奇怪，它的葉子不像其他植物一樣扁扁的'、薄薄的，反而有點(diǎn)圓滾滾的。它的葉子很厚，仿佛里面裝著(zhù)許多汁水，似乎它想讓我知道它已經(jīng)作好生長(cháng)的裝備。它的葉子邊緣有一些突起的“小葉子”。像針尖那么小的“小葉子”仔細看竟然都是耀眼的紅色。放眼望去，活脫脫就像一只只小熊掌，從地里伸了出來(lái)。它們拼命地向上生長(cháng)，努力地與我招手呢！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)這些小小“熊掌”有個(gè)很萌的名字，叫——熊童子。你看，雖然它只是偶然間生長(cháng)于墻角的熊童子，可跟它的名字一樣，可愛(ài)極了。只見(jiàn)它有的葉子兩片離的很遠，手心朝著(zhù)對方，仿佛在相互打招呼致意。幾片離的近的，拍著(zhù)那雙厚實(shí)的“熊掌”。不管是哪一瓣葉子，都是如此有精神，如此筆挺，如此充滿(mǎn)著(zhù)生命的能量。

　　我敬重著(zhù)它——生命的力量，于是我偷偷將它安置在一個(gè)小小花盆中。希望它能繼續在這一小塊土壤里，一小片陽(yáng)光中繼續綻放——生命的光彩。

生命的力量的作文15

　　不知什么時(shí)候，我家的陽(yáng)臺的墻角結了個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還粘著(zhù)一兩只蟲(chóng)子。

　　我非常討厭蜘蛛，尤其是那肥胖的身子，還有那設圈套來(lái)捕捉食物的方式，讓我非常討厭。我一邊埋怨自己何時(shí)養下這只“寵物”，一邊用木棒攪亂蜘蛛網(wǎng)。那只蜘蛛從墻角爬了出來(lái)，它好像知道我不喜歡它，便溜走了。我非常高興自己把它給趕走了，心想：它應該不會(huì )再回業(yè)了�！�

　　誰(shuí)知道，過(guò)了幾天，那只蜘蛛又出現在我家的陽(yáng)臺上，重新地織了一張網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我非常惱怒。于是，我把它抓起來(lái)，狠狠地往地上一摔，蜘蛛的'一條腿被摔斷了。

　　在一個(gè)下著(zhù)狂風(fēng)暴雨的早晨，我看到那只蜘蛛，它緊貼在那張破得不能再破的網(wǎng)上，我發(fā)現那條腿還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，身體不停地顫抖著(zhù)，它知道，無(wú)無(wú)雨的陽(yáng)臺沒(méi)有它的安身之處，于是，為了生存，它選擇與大自然作戰，和風(fēng)雨作戰……

　　蜘蛛在殘疾時(shí)不僅沒(méi)有放棄生命，反而更加熱愛(ài)生活，與大自然的惡劣環(huán)境作戰，這種熱愛(ài)生命的精神很值得我們學(xué)習，從此，我再也不討厭蜘蛛了。

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