【精選】生命的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
讓有限的生命，綻放出絢爛的花朵。
——題記
每個(gè)人的生命都是有限的，我們應該把握生命當中的每一分鐘，在有限的生命中做出更多有意義的事情。把握生命中的每一分鐘，我們才能得到意想不到的結果。
生命是短暫的，作為青少年的我們就應該努力學(xué)習，充分利用好生命中的每一分鐘，讓我們人生的每一個(gè)階段都能留下充實(shí)的足跡。這樣我們才能使生活更充實(shí)，讓我們的生命活得有滋有味。
把握生命，也就等于把握了人生中最寶貴的財富。生命可貴，我們更應珍惜，俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這就充分體現出時(shí)間在人生中的寶貴。我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好自己該做的事情。我們不能讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生遺憾出現在我們的字典里。
在短暫的生命中，我們也會(huì )遇到一些不順心，不如意的事情。這時(shí)，有的人便會(huì )產(chǎn)生誤差，走上不歸路。其實(shí)，靜下心一想，這又何苦呢？我們用積極的態(tài)度去對待人生中的困難，就如真心英雄歌詞寫(xiě)道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”又如身患絕癥的叢飛，頻頻與死神插肩而過(guò)，用愛(ài)和奉獻譜寫(xiě)人生中最激蕩的音符，還有邰麗華面對身體的障礙，用心演繹出美麗的千手觀(guān)音。
說(shuō)起時(shí)光流逝，不禁使人想起“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”我們要抓緊時(shí)間，多做些有意義的事情，讓我們的生活都過(guò)的充實(shí)，過(guò)得多姿多彩。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間從我們的身邊輕輕走過(guò)。不禁又讓人想起“百川東到海，何時(shí)復西歸�！睍r(shí)間一去不復返，所以，我們要充分把握生命的每一分鐘，認真做好每一件事情讓我們的人生都綻放出絢爛的花朵。
生命的作文 篇2
采擷幾朵菊花，靜品香醇；駐足觀(guān)看夕陽(yáng)，感悟人生；寄情紛繁四季，欣賞美景。比起濃墨重彩的人生體驗，我想生命里的一朵朵美妙的云翳，便是一次砥礪，一場(chǎng)場(chǎng)清歡。
早上，雨連綿不絕地下著(zhù)，似牛毛，密密麻麻；倏忽，大雨滂沱，宛若傾盆，人生似一江東流的春水，筆直的向前，毫不畏縮，它不是一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的莽夫，我也不是一個(gè)懦弱膽小的鼠，而是集智慧勇敢與一身的仁者，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水�！蔽蚁胝且驗樗麄冎就篮�，才譜寫(xiě)的一段佳話(huà)吧。人生并不是毫無(wú)目的的，它如同仁者一樣既充滿(mǎn)智慧又勇猛，縱然品味人生，恰似一場(chǎng)云翳，坎坷但愉悅。
中午，雨悄悄地停了，刮起了陣陣寒冷的北風(fēng)，“北風(fēng)卷地北草折，胡天八月即飛雪�！边@個(gè)時(shí)候的西北地區或許是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景色吧。我們南方地區或許才是真正的四季變換吧，西北要么是酷暑難耐，要么是寒氣襲人，生活在南部，我們能感受四季改變交錯的韻律，領(lǐng)略四季的特產(chǎn)，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪；若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節�！睙o(wú)門(mén)慧開(kāi)禪師關(guān)于四季的偈是多么充滿(mǎn)了智慧。作為南方人，我感到欣喜，不僅可以領(lǐng)悟夏的熾熱，冬的凜冽，也可感受秋的蕭瑟，春的蓬勃。經(jīng)過(guò)一次季節的磨礪，一次次的升華，一幕幕的喜悅。
下午，天空中的烏云逐漸消散，伴著(zhù)濕潤的空氣，太陽(yáng)漸漸露出頭角，仰望天空，出現個(gè)彩色的弧形；紅橙黃綠青靛紫，雨過(guò)天晴，如同在黑暗的泯滅中找到希望，黃昏彩虹構成了一副晚霞氤氳圖，正如偉大的詩(shī)人冰心所說(shuō)：“我希望生命中有更多的陰翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏�！贝煺�，磨煉皆是云翳，他們無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐，而是督促我們勇往直前，造就成功，鑄造輝煌。
人生是一場(chǎng)美麗的清歡，只要你的心中有足夠的愛(ài)與寬容。
生命的作文 篇3
一個(gè)偶然的機會(huì )，我在自己的“書(shū)庫”里居然發(fā)現了《生命，生命》這一本書(shū)。因為這周我們學(xué)習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。
這本書(shū)告訴我：生命是生物的開(kāi)端，一個(gè)生命的結束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！
小草一到寒冬就會(huì )枯萎；新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命也會(huì )從此逝去；生老病死，飛來(lái)橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會(huì )中，我們還經(jīng)常聽(tīng)到一些人不珍愛(ài)自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌�，自己活在世界上是多么不容易��！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍�?ài)呢？自信起來(lái)，堅強面對一切，戰勝困難，一定會(huì )使我們的人生更加輝煌！
媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛�！渡�，生命》這本書(shū)讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。
生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的生命奇跡！
生命的作文 篇4
有人說(shuō)人生是篇由絢麗而下跌的令人憫然的長(cháng)門(mén)賦，有人說(shuō)生活就是在廣漠的人海中重復著(zhù)一代與一代之間毫無(wú)分別的乍起乍落的命運。的確，在燈紅酒綠，物欲橫流的現代生活中，我們往往為了無(wú)止境的欲望，碌碌終生，熙熙攘攘。而忘了停一停，給生命中的事物一份歡喜，一絲賞悅。
我們總是不停的向前看，向前追，就像一只想要咬緊自己尾巴的狗，一直較真，一直拼命，卻一直沮喪，還以為這輩子都得不到。其實(shí)人生中的幸�？鞓�(lè )，本身也是人生的一部分，從未遠離�！叭擞肋h不要和自己已經(jīng)得到的東西較勁�！庇诘と缡钦f(shuō)。所以要學(xué)會(huì )放平心態(tài)，不時(shí)停下來(lái)，看看周?chē)娘L(fēng)景，嗅嗅野花的幽香，感受春風(fēng)的和煦。為所擁有的歡喜，為生命的點(diǎn)滴恩眷歡喜，知足才能常樂(lè )。
我們的生命像電光火石一樣轉瞬即逝，無(wú)論貧窮，還是富貴；是身處逆境還是風(fēng)平浪靜。我們當如何來(lái)面對這一生呢？有人問(wèn)佛：“什么是佛？”佛回答說(shuō)：“無(wú)憂(yōu)便是佛”。所以，人生最不該扔掉的就是歡樂(lè )，這才是生命最真實(shí)的意義。
雖然說(shuō)“面對現實(shí)的困窘，再美的詩(shī)也會(huì )褪下顏色”。即使迫于現實(shí)，我們往往做不到無(wú)憂(yōu)。但是只要對人與事拿得起放得下，不斤斤計較，淡然處之，看得“通透”便是“無(wú)憂(yōu)”了。
莊子說(shuō)“達生之情者，不務(wù)生之所無(wú)以為，達命之情者，不務(wù)命之所無(wú)奈何�！边@是我最喜歡的一句莊子的名言。每次我讀它都會(huì )覺(jué)得是對自己當下所作所想之事的考量，沒(méi)有價(jià)值，不必要的東西，何須追求？再者就是被莊子的曠達所感染了，人生哪來(lái)那么多不如意之事，即使不幸會(huì )讓你一個(gè)人遇到了，也當學(xué)會(huì )安慰自己：還好，還在；還好，還有能力去改變現狀。哪怕一丁點(diǎn)也不能放棄。
凡有可樂(lè )之事即須樂(lè )，就像李白那樣深諳“浮生若夢(mèng)”，“人生得意須盡歡”之道，快樂(lè )地“會(huì )桃花之芳園，序天倫之樂(lè )事”；就像蘇軾爽朗豁達，捧盞浮茶，看斜風(fēng)細雨中淡淡的煙霧與柳條勾勒出的一副山水畫(huà)，道一句“人間有味是清歡”；如李清照一般在庭院里打著(zhù)秋千，薄汗滲透輕衣，見(jiàn)著(zhù)心上人來(lái)，害羞得急忙溜走，倚在門(mén)口，把花輕嗅，為那達達的馬蹄將緊掩的心扉敞開(kāi)，即使來(lái)者不是歸人，也為過(guò)客凝眸一笑。
所以生活之處皆歡喜可言，就看你是否能為這些流泉、錦素將你的世界裝飾一新。
最喜歡伍爾芙說(shuō)過(guò)的“讓我們記住走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光�！狈叛壑�，遍地晴光燦爛。
生命的作文 篇5
江南的春，溫柔可人，來(lái)的輕輕，悄悄，春雨如絲，朦朦朧朧地灑落在尚未褪盡的棉衣上，春風(fēng)輕舞，拂面時(shí)，親切，柔和。
翹首枝頭的寒梅，俊秀的迎春，粉嫩的桃花，嶄新的柳芽，純白的梨花，繽紛的杏花，你追我敢，正是一副精彩的鬧春圖。
在這美妙的春光中，我卻越是懷念家鄉的春，無(wú)論在哪兒，春總會(huì )給人以希望，總是美的，而家鄉的春，卻別有一番風(fēng)味，來(lái)的慢，來(lái)的特別，來(lái)的令人琢磨不定。
雖說(shuō)到了陽(yáng)春三月，卻會(huì )下場(chǎng)桃花雪，在一夜之間，花瓣晶瑩剔透了許多，點(diǎn)綴了春的顏色，漫山遍野的野草，你不得不感嘆詩(shī)人“草色遙看僅卻無(wú)”對草色完美詮釋?zhuān)谴笃笃挠筒嘶�，撲鼻的香，那令人炫目的黃與綠，嬉戲飛舞的蝶兒，恍然中，自己已是最快樂(lè )的那只，盡情享受春的色彩。
最難忘的是，學(xué)校附近山坳里的山桃花，奇怪的是：陽(yáng)面無(wú)一株，而陰面卻是密密麻麻，遠望去，一片絢爛的桃林，這里有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，遠古時(shí)代，這里人跡罕至，只有幾戶(hù)人家，在黃河漂天的災難來(lái)臨時(shí)，山門(mén)前的石獅開(kāi)口講話(huà)，要求姓張的兄妹二人，騎到他的背上，（因為他們曾經(jīng)喂過(guò)他），張家鳳姐風(fēng)哥雖被得救，卻不開(kāi)心，看到村莊沒(méi)了，親人沒(méi)了。這時(shí)仙人指路，拿起半塊磨盤(pán)，要他們二人，往山下滾，如果磨盤(pán)合到一起，他們將結為夫妻，繁衍生息，反之，這里將會(huì )依然渾濁一片，沒(méi)有天地。為了解救人類(lèi)，他們聽(tīng)從天命，磨盤(pán)滾下，合二為一，洪水停止。從此人們在這里開(kāi)心幸福的生活。他們是我們的先祖，人們會(huì )在每月的三月十八載歌載舞，紀念，祈福，禱告。相傳有桃樹(shù)的地方，就是磨盤(pán)經(jīng)過(guò)的地方，這個(gè)解釋美麗而不科學(xué)，但我的鄉鄰紛紛相信，認可，這里是他們的最佳去處。我也獨愛(ài)此處桃花，沒(méi)有艷麗的外表，只有頑強的生命，無(wú)論天氣如何干旱，她從未有個(gè)怠惰，哪怕花瓣很少，花朵很小，她依然妝點(diǎn)春色，藍天掩映，群山靜臥，流動(dòng)無(wú)限的遐想。
有一句諺語(yǔ):春雨貴似油，我們渴望雨，那是來(lái)年的希望。春風(fēng)會(huì )來(lái)的多，而暖，走在鄉間的小路上，不時(shí)有飛舞的蝶，醉人的香，他不似江南，那么潤，那么純，卻暖暖的，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹過(guò)，天氣一天天變暖，衣服減了，心里更敞亮，在無(wú)邊的田園中耕種無(wú)邊的希望．．．．．．
我生命的春天屬于北方，屬于那僻靜的小山村，我懷念，我想念，我難忘，我沉醉，我的老家。
生命的作文 篇6
愛(ài)爾莎回到獅群中，但是卻過(guò)著(zhù)痛苦的生活。每天，愛(ài)爾莎都捕捉不到獵物，還常常受到其它獅子的欺負。大榕樹(shù)下都是其它獅子，它只好在暴烈的陽(yáng)光下休息。愛(ài)爾莎決心離開(kāi)獅群。
有一天，愛(ài)爾莎偷偷離開(kāi)獅群，突然，遇到了比它大一倍的羚羊。當時(shí)它實(shí)在太餓了，拼命地追趕那頭羚羊，終于捕捉到了，愛(ài)爾莎把死了的羚羊叼到不遠的大榕樹(shù)下慢慢享受自己捕捉的午餐。愛(ài)爾莎就這樣過(guò)著(zhù)孤獨而又寂寞的生活。 過(guò)了五個(gè)多月，愛(ài)爾莎生了四只小獅子。愛(ài)爾莎一邊幫孩子們哺乳，一邊看著(zhù)寂靜的夕陽(yáng)。 五月中旬的一個(gè)夜晚，狼聲吼叫。一群惡狼正向愛(ài)爾莎他們沖來(lái)。愛(ài)爾莎站起來(lái)保護孩子的安危。 惡狼沖過(guò)來(lái)，包圍了愛(ài)爾莎，愛(ài)爾莎毫不畏懼。突然愛(ài)爾莎向其中一只狼撲去，用爪子按住那只狼。但是其它狼用爪子爪得愛(ài)爾莎全身都是傷。愛(ài)爾莎終寡不敵眾，只好忍著(zhù)傷痛，保護孩子，回到主人家里。主人一見(jiàn)愛(ài)爾莎全身是傷，痛苦得掉下了眼淚。主人幫愛(ài)爾莎驗血、打針、吃藥、照顧孩子。經(jīng)過(guò)主人的精心治療和悉心照顧，愛(ài)爾莎很快就好起來(lái)。
愛(ài)爾莎康復后，主人嚴格訓練它，使它的身體又強壯，速度又快。愛(ài)爾莎帶著(zhù)孩子再次告別主人回到大自然，其它獅子看到又威武又能干的愛(ài)爾莎再也不敢欺負它。 從此，愛(ài)爾莎家族過(guò)著(zhù)自由而又快樂(lè )的幸福生活！
生命的作文 篇7
20xx年4月20日早晨8點(diǎn)2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了7·0級地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無(wú)家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場(chǎng)大地震，那時(shí)，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來(lái)，還有一些小孩坐在廢墟上號啕大哭。還有一件事是我親身經(jīng)歷的，那天，老師給我們說(shuō)了四川雅安地震，有四個(gè)小孩子，兩個(gè)犧牲了，還有兩個(gè)的病情非常危險，老師讓我們獻出一份愛(ài)心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元……這么多的地震，讓我想起一首歌《團結就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過(guò)。災難，你是多么無(wú)情，你又沒(méi)有想過(guò)人們的感受，災難，你是多么殘忍，使我們無(wú)家可歸。災難，為了讓我們的祖國變得強大起來(lái)，變的富強起來(lái)，變的繁華起來(lái)，請你不要再來(lái)傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅強起來(lái)。我堅信你們一定會(huì )從陰影中走出來(lái)。我相信你們，加油！
生命的.作文 篇8
周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蹦敲�，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！
廖智老師，一個(gè)平凡的人卻有著(zhù)不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對于一個(gè)舞蹈老師的打擊是多么的大��！但她并沒(méi)有因此放手夢(mèng)想，她穿上假肢嘗試著(zhù)站起來(lái)，走起來(lái)，最后又舞了起來(lái)！她用無(wú)與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！
海倫凱勒，一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過(guò)。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著(zhù)光陰，正如她所說(shuō)的：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！睕](méi)錯只要朝著(zhù)眼光，你便能綻放生命！
其實(shí)，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創(chuàng )造。
七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績(jì)只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點(diǎn)能耐？”我不服，開(kāi)始頻繁地找生物老師，開(kāi)始認真筆記，開(kāi)始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿(mǎn)分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無(wú)與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。
對于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也�！�
我要像百合一樣綻放自己的生命！
生命的作文 篇9
那個(gè)冬夜，那碗熱面，那束暖光，那個(gè)背影。如一張張，一片片破碎的拼圖散落在夢(mèng)般的記憶中。待回首，踱步踏回昔時(shí)夢(mèng)中，回憶拾起那片溫暖，與愛(ài)體味那片真情，顧舊時(shí)美好。
時(shí)隔兩年，寒風(fēng)刺骨的那晚，漸漸浮上我的心頭。那個(gè)夜晚，放學(xué)回家時(shí)已是傍晚八時(shí)，半輪皎月籠著(zhù)迷似的煙霧，伴著(zhù)的不只有云霧，更是有習習的寒風(fēng)。它們頑皮地亂鉆，我的身體在一陣陣地發(fā)抖，幾乎凍得毫無(wú)知覺(jué)，有一步?jīng)]一步地艱難行走著(zhù)，仿佛每邁出一步，就是人生中的一個(gè)堅強壯舉。
此時(shí)只盼著(zhù)小區門(mén)口的那個(gè)面攤了，心中暗暗泄氣，想來(lái)這么冷的天，他們也早回家了吧！到是今晚沒(méi)有熱面吃了，心中連連嘆氣，不由得走得更慢了幾分。走到路口的這邊，望向那邊，竟還有一束暗光在亮著(zhù)，時(shí)斷時(shí)續。光雖小，但它在我的心中猶如一絲希望。于是加快腳步，飛速走向光芒，二百米，一百米，五十米……近了，近了！正是那面攤，還是那對年輕的夫妻二人守著(zhù)攤，還是熟悉的味道飄入我的心房，使人感到絲絲暖意。
又是那個(gè)和藹的笑容，還是那個(gè)清脆的聲音：“孩子，還是一盤(pán)炒面，不放辣油？”我微笑點(diǎn)頭示意。七八分鐘后，一盤(pán)美味的面擺放在我的面前，我迫不及待地抄起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)�！昂贸詥�？”“嗯”他們看著(zhù)我滿(mǎn)足的神情，咯咯地笑了。待我吃完，他們也開(kāi)始收攤準備回家了，我一邊付錢(qián)一邊問(wèn)他們這么冷等這么晚能多掙多錢(qián)，值得不。男攤主憨厚地笑著(zhù)：“小朋友，等你長(cháng)大了就明白了，這個(gè)世上的很多事不只是因為錢(qián)……”女攤主接過(guò)話(huà)：“回去早了總覺(jué)得這誰(shuí)回來(lái)沒(méi)得飯吃，那誰(shuí)找不見(jiàn)我們……習慣了……”說(shuō)話(huà)間已經(jīng)收完了攤，他們和我告別推車(chē)離去，我目送著(zhù)他們離開(kāi)，許久望著(zhù)那遠去的街口轉彎處，那兩個(gè)漸行漸遠的身影印在了我的心房，心久久不能平靜。這面攤主仿佛只為在寒風(fēng)中等一人，他們絕不是只為了七塊錢(qián)，這寒夜歸家的加班白領(lǐng)、補課學(xué)子吃到的也不僅僅是一碗面了。
夜，還有那樣的夜，卻再也吃不到那樣的面了。雖面攤已無(wú)，但人心仍在，回味仍在，這一張張，一片片依舊藏在心房，同憶守護那片溫情，同愛(ài)珍放那片美好，在以后的人生路上，不管寒風(fēng)再刺骨，只要想起那碗面，那賣(mài)面的人，周身仿佛就暖融融的。
生命的作文 篇10
又是一天，我獨自來(lái)到公園散步，忽然間眼前出現了一棵老梧桐樹(shù)，我走了上去，一直忙著(zhù)學(xué)習都無(wú)心留意。我用手摸著(zhù)古老的樹(shù)皮，厚厚的樹(shù)皮印證了歲月的滄桑。手中不知何時(shí)多了一抹綠色，是綠葉。我看著(zhù)入了神，鼻子突然發(fā)酸。心想此時(shí)的你，是否也同在梧桐樹(shù)下，望著(zhù)頭頂那一片綠色，聞著(zhù)梧桐花那淡淡的清香，是否還在埋怨著(zhù)我的不辭而別。
咚咚咚，“范藝嚴我們出去玩吧�！遍T(mén)外又傳來(lái)了你的叫門(mén)聲，“哦，來(lái)了�！蔽覒现�(zhù)走出了家門(mén)。開(kāi)門(mén)前，媽媽在我的耳邊低語(yǔ)了幾句，我一聽(tīng)，心里一發(fā)酸，眼睛紅了，忙止住淚水，笑著(zhù)走出去。
“今天咱們去學(xué)校的那棵老梧桐樹(shù)那玩吧，就我們倆�！蔽乙怀鰜�(lái)，你忙招呼我。
“哦，好的�！蔽业穆曇粲行┥硢�，帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔。
“哎，你怎么了？不高興嗎？眼睛怎么紅了？”
“沒(méi)事，剛剛眼睛進(jìn)沙子了�！蔽颐忉�。
我們一邊談著(zhù)，很快就來(lái)到了梧桐樹(shù)前，此時(shí)微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處都充滿(mǎn)著(zhù)生機，到處都閃爍著(zhù)生命之光。
“我們來(lái)玩爬樹(shù)吧，我先來(lái)，以前我總是沒(méi)你爬得快，這一個(gè)學(xué)期，我可是下了一番苦功練爬樹(shù)，如今的你未必能夠贏(yíng)得了我�！蹦愕靡庋笱蟮叵蛭姨魬�。
“好久沒(méi)爬了，總讓我先熟悉熟悉吧�！蔽艺f(shuō)著(zhù)開(kāi)始爬。剛開(kāi)始我還顯得有些笨拙，可是不一會(huì )兒我又找回了感覺(jué)。
“你可以爬了�！蔽艺f(shuō)。
“你看好了�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊向后退了幾步，往前一沖，在樹(shù)前一米起身跳躍，雙腳抵住樹(shù)干，雙手也抓住樹(shù)干，手腳一起用力，這一下就是半米多，不過(guò)一分鐘便到了樹(shù)頂。
“怎么樣，不錯吧�！蹦阋贿吇聵�(shù)一邊向我炫耀道。
“不錯是不錯，可惜遇上了我�！蔽掖骱檬痔�，也退了幾米，助跑以后一躍而起，手腳比你還靈活些，仿佛我是一只猴子，一陣風(fēng)刮到了樹(shù)頂，坐在這里俯瞰校園甚是美麗。正當我沉醉于此時(shí)，是一抹綠色，將我喚醒，這綠色是那么鮮艷，象征著(zhù)蓬勃的生機，似乎也象征著(zhù)你我的友誼。
“可以啊，我輸得心服口服�！�
累了，我們靠著(zhù)樹(shù)坐著(zhù)，都閉上了眼，享受著(zhù)透過(guò)濃密的樹(shù)葉照過(guò)來(lái)的斑駁的陽(yáng)光，暖暖地照在臉上。最終，我先睜開(kāi)了眼悄悄地離開(kāi)了。
等你察覺(jué)，我只留下了一張紙條“我走了，不許哭……”
此時(shí)，我又站在梧桐樹(shù)下，你我雖分隔兩地，但我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。時(shí)光在不停地流逝著(zhù)，我要留住你，留住我生命里的一片綠葉。
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