生命的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
愛(ài)如平淡無(wú)奇的茉莉，盡管茉莉的樣子在花中不是最美的，茉莉的顏色也不是最絢麗的，但茉莉那清新的芳香卻一直縈繞在我們的胸懷，沁人心脾。母愛(ài)更是如此，當盛欣怡得知媽媽得了不治之癥的時(shí)候，那生命脆弱的樣子便毫無(wú)保留的顯露出來(lái)。
便利貼女孩盛欣怡是一個(gè)膽小、什么事情都咽在肚子里的一個(gè)女生，當她得知母親患上了重病，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受。如同作者說(shuō)的那樣，生命總是會(huì )和死亡聯(lián)系在一起，就如同那四季的葉子，春天新鮮的葉子長(cháng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì )凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì )融進(jìn)大地，用它們全部的生命之愛(ài)孕育來(lái)年新的生命。從未經(jīng)歷過(guò)生死的我們，怎能體會(huì )到盛欣怡那生自己養自己的母親離去的痛苦呢？
母愛(ài)，是世間上最偉大的愛(ài)。有人問(wèn)母愛(ài)是什么？母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)痕的；母愛(ài)是不求回報的。母愛(ài)，不像別的愛(ài)一樣轟轟烈烈，它是純潔無(wú)邪的，它是無(wú)言的，是無(wú)痕的。母愛(ài)似海，它擁有像海一樣無(wú)邊無(wú)際寬闊的胸懷；母愛(ài)如山，它擁有山一樣堅毅的情懷。當母愛(ài)漸漸流逝，生命流淚的樣子便裸露出來(lái)。當我讀到故事的結尾，禁不住發(fā)呆了。盛欣怡，一個(gè)和我差不多大的柔弱的女生，卻要經(jīng)歷生死的苦難，這是我們不敢想的一件事情。原本一個(gè)快樂(lè )幸福的家庭，卻被厄運收回，盡管有老師、同學(xué)的安慰和支持，卻還是抹不掉盛欣怡心里的疤痕。再回想一下我們，我們是父母手心里的“小皇帝”、“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。都是被父母寵溺的孩子。不像文中的盛欣怡，小小年紀就要擔起照顧媽媽的重任，每當心里有苦了，也不敢向爸爸傾訴，怕爸爸額頭上的皺紋又多一條。在學(xué)校，也要受到身邊同學(xué)過(guò)度同情的眼神。但生命流淚并不代表它的短暫與脆弱，而是告訴我們每個(gè)人都擁有更好成長(cháng)地機會(huì )…
生命的作文 篇2
生命的天空有一顆星在閃耀，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，照亮了我的人生之路。
他，是我的恩師，曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年的初中生活，讓我從懵懂走向睿智，從青澀走向成熟，讓我有勇氣繼續在知識的海洋中揚帆遠航。
那是初二上學(xué)期，學(xué)習成績(jì)一直不錯的我變得越來(lái)越驕傲，膨脹的心經(jīng)常插上虛榮的翅膀飛在縹緲的云端，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？策馬揚鞭，自然有我一馬當先。第二次月考，我聽(tīng)不進(jìn)去您對我考前的千叮嚀萬(wàn)囑咐，考場(chǎng)上，自以為是，得意忘形，結果可想而知，我馬失前蹄，一連串的慘敗——名落孫山。那一刻，我無(wú)言以對，只能空悲切！唉，早知如此，何以當初，真是追悔莫及。沮喪的心不知何處才是屬于我的寧靜的港灣。我的迷茫您看在心里，是您開(kāi)導我：“人生總會(huì )有太多的不如意，學(xué)習也是如此，正是因為失敗，才能找到自己的缺點(diǎn)。努力改正，化短為長(cháng)，奮勇向前，才會(huì )取得你在學(xué)海中的成功。亡羊補牢，未為晚也。好好努力，調整你人生的航向，用謙虛做槳，用踏實(shí)做帆，相信自己會(huì )迎來(lái)學(xué)海生涯中的第二個(gè)春天�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我不禁淚流滿(mǎn)面。
在您的幫助下，我勇敢地正視并改正自己的缺點(diǎn)，放下所有的包袱，輕松而自信地迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)挑戰，終于在期末考試中昂首揚眉，勝利的笑臉如鮮艷的花朵盡情地綻放——我為“一”狂。您滿(mǎn)含笑意，語(yǔ)重心長(cháng)：“切莫讓一次小小的成功沖昏頭腦，人生就是一片海，海面上也許風(fēng)平浪靜，海底卻暗流涌動(dòng)。自滿(mǎn)、自大是這片海中的暗礁，切記‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理�！蹦囊幌�(huà)如春風(fēng)化雨，蕩滌了我心靈的塵埃，讓我再次整理好行囊，踏上這充滿(mǎn)坎坷的征程！
世人喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師，可紅燭再亮，只能照亮一個(gè)狹小的房間；春蠶再勤，也只能吐出有限的絲。在我的心里，老師，您就像一陣春風(fēng)，助力我們遠航的風(fēng)帆；您像一陣春雨，滋潤著(zhù)干涸的大地；您像一束陽(yáng)光，照亮世間萬(wàn)物，更照亮了我的靈魂！
帶著(zhù)那諄諄教誨踏上人生的征途，我不再迷茫，不再困惑，因為我生命的天空永遠閃亮著(zhù)一顆星——我的恩師！
生命的作文 篇3
爺常說(shuō)：麥芒上頂著(zhù)的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì )頭扎一方巾帕，帶著(zhù)一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開(kāi)始分配各自的主戰場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì )死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著(zhù)半邊天�？蔂斦f(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)生命。走著(zhù)走著(zhù)人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì )氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠也回不來(lái)。
后來(lái)，爺的胡茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時(shí)，爺就會(huì )撫摸著(zhù)我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著(zhù)煙袋，一手牽著(zhù)我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著(zhù)遠處：“飛過(guò)去�！币蝗绠斈攴峙鋺饒�(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得生命真的倒流。我便順著(zhù)田埂一路跑，胳膊張開(kāi)，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的胡須，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。
爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著(zhù)。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著(zhù)生命走遠。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說(shuō)，人是生命的痕，人扛不過(guò)生命。其實(shí)，生命扛不過(guò)人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長(cháng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……
【點(diǎn)評】：文章溫婉如溪流，沒(méi)有波瀾壯闊，無(wú)聲無(wú)息流過(guò)你的心田，讓我們認識一個(gè)可親可敬的爺爺。爺爺堅強、慈愛(ài)，在生命中衰老，卻帶給我無(wú)盡的激勵與思念。本來(lái)生命流逝的話(huà)題容易給人留下傷感的味道，然而文章卻給人一種力量，“其實(shí)，生命扛不過(guò)人”。觀(guān)點(diǎn)新穎，樂(lè )觀(guān)，指引我們不斷地奮斗、前行。
語(yǔ)言形象動(dòng)人�！敖瘘S的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞”比喻生動(dòng)自然，對麥田的喜歡之情溢于言表�！拔掖_信爺這一輩子都不會(huì )死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)”比喻貼切，也蘊含著(zhù)對爺爺的無(wú)限深情�！坝媚愕膼�(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏”意蘊悠長(cháng)，爺爺對我潛移默化的影響終生難忘。
生命的作文 篇4
深深記得一幅漫畫(huà)，因為它帶給我很大的震撼：一群人背負沉重的十字架艱難的前行，這時(shí)有個(gè)年輕人不堪十字架的重負，用鋸子鋸掉了一截，十字架變得輕松了，他繼續前行，然而十字架又變得沉重起來(lái)，他如法炮制，于是十字架又變得輕松起來(lái)，年輕人不由的為自己的聰明驕傲起來(lái)，他甚至有點(diǎn)為那些仍舊堅持背負十字架前行的人們感到悲哀，繼續前行，忽然前面出現一段深淵，其他人用他們的十字架做橋輕松的越過(guò)那段深淵，可年輕人的十字架太短了，無(wú)論如何都夠不到對面……
這是我看到的最令我震撼的漫畫(huà)，心中感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人的一生其實(shí)就如那背負十字架前行的人們，人生路程上的挫折、磨難等種種考驗就是我們的十字架。孟子“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們要成就一番事業(yè)，必然要承受種種的挫折，也許在經(jīng)受這些挫折時(shí)我們備受煎熬，但當我們經(jīng)過(guò)這些考驗回首時(shí)會(huì )發(fā)現其實(shí)這些正是我們的財富，正是這些挫折和磨難才奠定我們成功的基礎。
一粒種子沖破泥土掀翻磚石才能得到清風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀；一只毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎才能破繭蛹化為蝴蝶；一支駝隊翻越廣袤的沙漠才能尋找到維持生命的綠洲……這些又何嘗不是它們生命中的十字架，如若在這個(gè)過(guò)程中它們選擇放棄將會(huì )付出生命的代價(jià)。當我們在欣賞花開(kāi)的芬芳，贊嘆蝴蝶的美麗，歌頌駱駝的毅力時(shí)，可曾想過(guò)它們?yōu)榇烁冻龅钠D辛？正是這些堅持創(chuàng )造了生命的奇跡！
我們的學(xué)習道路上雖然沒(méi)有艱辛但也有種種的困難和誘惑，這就是現階段我們所要背負的十字架，這是未來(lái)我們人生的財富，是我們通過(guò)成功的橋梁�？上У氖呛芏嗳诉x擇了鋸掉甚至拋棄它，這不能不說(shuō)是一種悲哀，一個(gè)不能面對人生挫折的人永遠也不會(huì )取得真正的成功！所以我們應該珍視這些生命中的十字架，而且戰勝人生路上的困難也是一種快樂(lè )，不是嗎？
生命的作文 篇5
廣闊無(wú)垠的宇宙中，人類(lèi)就像一粒沙，滄海一粟；生命更是短暫的，曇花一現。生命是平等的，而每個(gè)人的生命只有一次，何其寶貴！
門(mén)前的柳樹(shù)愈發(fā)蔥蘢了，那是生命在跳躍�！坝械娜怂懒�，但他還活著(zhù)；有的人還活著(zhù)，但他已經(jīng)死了！”生命也是如此相似，蠶蛹不經(jīng)歷破繭之哭，怎能展翅高飛于廣闊的天空？小草不經(jīng)歷破土之痛，又怎能直起腰板，傲視大地？每一個(gè)生命的經(jīng)歷都會(huì )散發(fā)出獨特的芬芳！
門(mén)旁的泥土上有著(zhù)一群跳躍的螞蟻，仿佛是為了他們得到食物而歡呼雀躍。那鮮活的生命不由地讓我發(fā)出贊嘆，那一只只看似弱小的螞蟻，實(shí)則卻有著(zhù)比人還強大的毅力與我們所不能及的團結。生命，一次次帶給我們驚喜，從未讓我們失望。為了生命而去覓食這毅力、團結散發(fā)著(zhù)生命的芬芳。
門(mén)后的桂花芳香十里，那是生命的果實(shí)。輕輕地推開(kāi)窗，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中夾雜著(zhù)花香與青草混合的泥土味，充斥了整個(gè)房間，整個(gè)天下，為世間萬(wàn)物帶來(lái)了芬芳。桂花的香味是生命賦予的，而生命賦予的不僅如此……
生命就像一泓清泉，只有挑戰自我的人才可以品味出她的甘甜，生命就像一首美妙的樂(lè )曲，只有懂得欣賞的人才可以品味出更高尚的旋律，生命也像一朵鮮花，只有懂得珍惜的人才可以聞出生命的芬芳。
生命的芬芳在于芬芳的生命！
生命的作文 篇6
“嘀嗒，嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著(zhù)，這是時(shí)間留給世界的聲音。
時(shí)間就是生命。
昨天，我還等待今天，而今天我還在期盼明天嗎？
彈指一揮間，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走，你想用力拼命抓緊，它卻離你越來(lái)越遠。時(shí)間可望不可及，它會(huì )鑄就一個(gè)人的成功，從不消磨一個(gè)人的意志；它讓一個(gè)人幸�？鞓�(lè )，它也會(huì )讓一個(gè)人很痛苦；它能見(jiàn)證一個(gè)國家的興盛，也能記載一個(gè)朝代的衰敗。
時(shí)間就是生命。
走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，我才深深體會(huì )到時(shí)間的珍貴。時(shí)間讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到嬰兒的時(shí)期步入蓬蓬勃勃的兒童時(shí)代，給予我豐富的生活經(jīng)驗，為我邁入成功奠定了堅實(shí)的基礎。記錄了我成長(cháng)的歷程，十幾年來(lái)我與時(shí)間共存。在逝去的歲月中，目睹了我的成長(cháng)。
時(shí)間就是生命。
不要再傻傻地等待明天，做好今天是我對生命的最好的詮釋。時(shí)間就是我們的生命，珍愛(ài)時(shí)間就等于珍愛(ài)生命。
生命的作文 篇7
幸福的生活中不會(huì )總是一帆風(fēng)順，當我們遇到困難時(shí)，我們可以用堅持不懈的精神去度過(guò)難關(guān)。堅持是一種力量、堅持是一種信念、堅持是一種生命。
堅持是一種力量。正如我的`眼睛，我每天都堅持努力地做一個(gè)小時(shí)的功能訓練，才使我的眼睛的度數沒(méi)有增長(cháng)。再來(lái)看看看同學(xué)們培育的豆芽，經(jīng)過(guò)他們的不懈堅持，豆豆變成了豆角；豆豆長(cháng)成了亭亭玉立的“少女”。這些都是用堅持所換來(lái)的。
堅持是一種信念�！兜巧饺恕愤@篇小短文中的第三個(gè)人，他堅持不懈、勇往直前，才爬到了山頂，之所以他看到了山頂上的無(wú)限風(fēng)光，是因為他堅持不懈的信念。德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，小時(shí)候雙耳失聰，他沒(méi)有怨天尤人，而是堅持他對音樂(lè )的信念，他克服了耳聾帶來(lái)的影響，最終，創(chuàng )作出了著(zhù)名的《第九交響曲》。堅持的信念給他們帶來(lái)了成功。
堅持是一種生命。英國科學(xué)家霍金，在21歲時(shí)患上了不治之癥，醫生告訴他只能活兩年，但堅強、樂(lè )觀(guān)的霍金沒(méi)有放棄生命，反而持之以恒的心取得了更大的成就。美國的女作家海倫·凱勒又盲又聾，但是她憑著(zhù)對生命的堅持，寫(xiě)出了代表作《假如給我三天光明》享譽(yù)世界的著(zhù)作……他們的故事，呈現給我們的是對生命的堅持而換來(lái)的成功。
堅持不懈的學(xué)習，會(huì )讓我們在學(xué)習上取得進(jìn)步；堅持鍛煉，會(huì )讓我們身體更加健康；堅持夢(mèng)想，會(huì )讓我們在事業(yè)上取得成功！今天，讓我深深地知道，有一種生命叫堅持！明天，讓我幸福地品味，態(tài)度決定的成功！
生命的作文 篇8
一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)云層射向雙眼，恍然驚醒。四顧張望茫茫黃沙，仿佛置身一處死亡的絕境，迷惘，失意，徘徊用來(lái)形容此刻的心情在合適不過(guò)了。選擇痛苦地等待死神的降臨，亦或是踏足那茫茫黃沙的深處，找尋能帶來(lái)生的綠洲來(lái)為自己征召一下死亡的“特赦證”。
他是一只蝴蝶，一只在詩(shī)的天地里飄逸潔如珠玉的舞蝶，那清揮的衣袖是人間別離是最美的畫(huà)面。已定格在世界每一顆柔情的魂魄里面。那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，以一個(gè)舞者細膩的情懷擷取世間霎那的珠影，溫柔著(zhù)別離者的眼眸，。那寧愿消融消融消融，融化了她柔波似得心脈的快樂(lè )的雪花。，是他赴火的物資的吶喊，面對感情這茫茫的沙漠。
無(wú)論是情感專(zhuān)家，花花公子，情詩(shī)王子都不可能在愛(ài)情中做到絕對的毫發(fā)無(wú)損。民國才子徐志摩亦是如此。他的文筆讓無(wú)數文人墨客甘拜下風(fēng)，他的才華令萬(wàn)千少女傾倒。他的妻子張幼儀把他視為畢生的就是這樣一個(gè)是一般美妙的男子，面對真正的感情也會(huì )脆弱的不堪一擊。
康橋的水喚醒了他原本安靜的心靈，讓本來(lái)就柔軟的心靈更加濕潤潮濕。在二十世紀初的英國倫敦，在這個(gè)超市溫潤的地方，他與他人生第一個(gè)至愛(ài)相遇了。此時(shí)正值他的花樣年華，二十四歲，對于一個(gè)風(fēng)流倜儻的才子來(lái)說(shuō)是多么好的年齡，讓情竇初開(kāi)的林徽因怎能不心靜如水。徐志摩見(jiàn)也苦于父母之命媒妁之言的一場(chǎng)墳墓似得婚姻，當他遇見(jiàn)著(zhù)一個(gè)十六歲清新脫俗，風(fēng)姿綽約的如白蓮一般的女子是，便認定這是他一生注目想要遇見(jiàn)的女子。從此，對于美麗如蝶的林徽因，他甘愿做她裙裾下的一株水草。
正式溫如如絲的兩個(gè)人，在雨霧下的倫敦，這個(gè)充滿(mǎn)浪漫氣息的境界中，林徽因與徐志摩坐在溫暖的壁爐前，從文字到音樂(lè )，從現實(shí)到夢(mèng)境，從昨日到明天，他們總有說(shuō)不完的話(huà)題。說(shuō)道心動(dòng)處便會(huì )沉默。稍一對視彼此的心潮都會(huì )微微蕩漾。他們以為在橋頭，筑起彩虹般的夢(mèng)。他們曾在康橋柔波下熱情相擁，又在康橋沉默的月色中揮別。他們從多情之地走出來(lái)，只是那江南的油紙傘怎么能擋住倫敦朦朧的煙雨呢。
流年如水，太過(guò)匆匆。一些故事還沒(méi)來(lái)得及真正開(kāi)始就被寫(xiě)成昨天。一些人還沒(méi)好好相愛(ài)變成了過(guò)客。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。任何人都看得出來(lái)徐志摩的無(wú)奈。我們曾經(jīng)引用這句詩(shī)來(lái)告訴人們把握不住的情緣真的可以無(wú)畏歲月的滄桑。我們真的可以安然無(wú)恙。我們到寧愿他們沒(méi)有帶走一片云彩，但有多少人可以做到?jīng)Q絕轉身沒(méi)有絲毫心不甘。
失意的徐志摩在林徽因決然轉身后長(cháng)久的彷惶在康橋。
悵然心痛的不只是他，只是沒(méi)有人看到康橋轉身的林徽因的眼中點(diǎn)點(diǎn)淚花。我們看到的是林徽因的倉促決絕，但清醒的理智告訴她必須轉身。
長(cháng)久的悵然于悲傷中，生命將定格在這茫茫的沙漠。
每個(gè)人必須走出，于是徐志摩和妻子離婚�；氐街袊只找蜷_(kāi)始了與梁思成的漫漫人生路。盡管徐志摩忘不了他心中的月光，林徽因亦忘不了這給了他所有詩(shī)意的浪漫與想象的男子。但是他們講那珍藏在內心最純凈的角落，但不提起，也不忘記，他們坐著(zhù)清淡如水的知己。仿佛從來(lái)沒(méi)有過(guò)那場(chǎng)康橋之戀，也仿佛從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的離別。
徐志摩是一個(gè)需要愛(ài)情滋潤的男子，所以在遇到熱情如火的陸小曼時(shí)才會(huì )不顧一切的搶奪，因為他失去了一個(gè)像白蓮一樣美好的林徽因。林徽因亦需要一個(gè)穩定的家庭，一個(gè)照顧她的丈夫，所以后來(lái)又與梁思成成為了眾人心中的金童玉女。兩人相安無(wú)事的做了一輩子的知己。
生命的沙漠中或徜徉，或失去。悲痛需要獨自來(lái)面對�？禈蜻@個(gè)擁有美好記憶的地方，仍化作飛蝶投入心中理想的那片溫暖，那片生命綠洲。
生命的作文 篇9
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢？…”每當讀到保爾的這段話(huà)時(shí)，我就會(huì )思考生命的價(jià)值和人生的真滴。是啊，人的一生是短暫的，但“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲�！蔽覀円糜邢薜囊簧鷣�(lái)栽培出生命之路上散發(fā)著(zhù)永久芬芳的花朵。
一位靠撿垃圾為生的拾荒老者，用自己辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，二十年如一日的資助了二十多個(gè)應屆大學(xué)生。一些得到老者資助的大學(xué)生直到大學(xué)畢業(yè)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位拾荒的老者。
大家可能覺(jué)得那位老者有些‘傻’，但就是這樣一位生活在社會(huì )最底層的人，用自己偉大的力量托起了一個(gè)又一個(gè)有志士，這位老人用自己真實(shí)的行動(dòng)在自己的生命之路上栽培了簇簇鮮花。
在我們的人生路上，你我都會(huì )遇到很多人，經(jīng)歷許多許多的事，有些人或事會(huì )讓你我永遠記著(zhù)。他們會(huì )在你我的生命在路上留下永久的記憶和芬芳。在我們見(jiàn)過(guò)許多的人，經(jīng)歷過(guò)許多的事以后，在我們將某個(gè)人或某一件事收入記憶的魔盒后，你會(huì )發(fā)現，這些人人和事將會(huì )成為你一生的會(huì )回憶。
人生的路上不可能一帆風(fēng)順，人生的道路總是充滿(mǎn)驚險與坎坷，但只要我們有戰勝困難的勇氣和毅力，就可以讓自己的人生路上開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
朋友，你的一生坎坷并不可怕，可怕的是你沒(méi)有踏平它們的信心，你應該鼓起勇氣、大步向前，使我們的生命路上開(kāi)賣(mài)芬芳的花朵！
生命的作文 篇10
有人說(shuō)，花兒的美麗就如同她的生命一般短暫，而我卻要說(shuō)，花兒的美麗就如同她的精神一般恒久，因為，落花也美麗……
秋，挽著(zhù)風(fēng)的手臂款款而至。古人有詩(shī)云“�？智锕澲�，焜黃華葉衰�！笔堑�，他所到之處，黃葉紛飛，萬(wàn)花凋零，似乎不讓黃葉落盡，萬(wàn)花盡損他就誓不罷休。這時(shí)，他把目標鎖定在一棵瓊花樹(shù)上最后一朵瓊花上。
她曾是這個(gè)大家庭的一員，與眾多好姐妹共享受著(zhù)世人贊美的目光，是那么的幸福、愜意。而如今，看著(zhù)身邊的姐妹被秋與風(fēng)無(wú)情地帶走，一股強烈的孤獨感襲上心頭，她不甘就這樣死去，于是，她緊緊地抓住枝頭，與秋風(fēng)搏斗，與命運抗爭�？墒�，她愈來(lái)愈感到力不從心，死亡的氣息一步一步向她靠近。
終于，秋風(fēng)再次來(lái)到了她的身邊，他就像一道催命符，帶來(lái)了死亡的訊息。這一刻，花兒釋然了，她對養育她的瓊花樹(shù)深深鞠了一躬，然后一個(gè)華麗的轉身，她縱身投向了大地母親的懷抱，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，瓊花穩穩落在了冰冷的土地上……
然而，她的生命并沒(méi)有就此終結。當來(lái)年春天來(lái)臨時(shí)，經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬洗禮的她，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的蛻變，化作了一方春泥，為瓊花樹(shù)輸送著(zhù)養料。而在枝頭上，有一朵含苞待放的花蕾，那下是她生命的延續。
其實(shí)，人的一生又何嘗不是如此，在即將走完生命旅程時(shí)，與其在那慨嘆生命短暫，不如將那份余力幫助那些你能幫的人，讓他們代替你走你未完的路，這不是更有意義嗎？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽蚁�，這也許就是對落花精神的最好詮釋吧！
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