生活的美好作文

　　生活是平淡的，也是美好的。下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的美好的作文，歡迎大家的閱讀。

　　生活的美好作文一

　　每個(gè)人都曾經(jīng)搭過(guò)車(chē)，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過(guò)這樣的“車(chē)上時(shí)光”。我最喜歡的一段車(chē)上時(shí)光，就是到外婆家。每當周末沒(méi)事時(shí)，爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因為一大早就爬起來(lái)，而且沒(méi)吃早餐，總會(huì )迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車(chē)繼續睡。

　　不過(guò)，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過(guò)去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì )和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì )在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì )因為車(chē)禍或意外而塞在公路上，這時(shí)，不免會(huì )讓人覺(jué)得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì )希望能夠快點(diǎn)到休息站，當車(chē)子驅使在公路上時(shí)，我會(huì )欣賞沿途的山光水色，搖下車(chē)窗，鳥(niǎo)瞰窗外開(kāi)闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋;聆聽(tīng)從頭上呼嘯而過(guò)的海鳥(niǎo)們，此起彼落的嘹亮歌聲;呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣;享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。

　　在車(chē)上，我常用看書(shū)、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì )靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧靜時(shí)光。在這段“車(chē)上時(shí)光”中，能享受不被打擾的.寧靜，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計劃著(zhù)未來(lái)。

　　“車(chē)上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺(jué)，而車(chē)上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗美好的世界，享受生活！

　　生活的美好作文二

　　我覺(jué)得自己很幸福，可以有一個(gè)完美的家庭，住在舒適的大房子里，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。晚上，可以睡在舒服的床上;假日，可以和爸爸去桌球室練習桌球，也可以和媽媽去買(mǎi)菜或逛街。無(wú)聊時(shí)，有哥哥的陪伴。

　　我覺(jué)得自己好幸運，不用受凍挨餓，三餐都可以吃飽喝足，天天好睡。冬天有足夠的衣服可以讓我保暖;夏天有電風(fēng)扇、空調幫我扇涼，消我暑氣。

　　我覺(jué)得自己好快樂(lè )，每天到學(xué)校有許多同學(xué)陪伴下一起學(xué)習及老師們的教導、呵護下成長(cháng)�；氐郊�，還有家人溫馨的關(guān)懷，讓我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

　　我覺(jué)得自己的生活好自在，每天做完功課后，可以和媽媽下棋，有時(shí)逛夜市或是逛百貨公司放松心情，解除課業(yè)上的壓力和困擾。

　　我覺(jué)得自己有這么美好的生活，都是上帝賜給我的恩惠，感謝上帝賜給我這么棒的禮物，也感謝爸爸媽媽為我的付出，我會(huì )常懷感恩的'心，和把自己的幸福分享給需要的人。

　　生活的美好作文三

　　高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節里……這是我們詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著(zhù)，不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)……

　　是清純的心感受到初中生活的旋律：

　　帶著(zhù)向往，帶著(zhù)欣喜，我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉，手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

　　以疑惑的.心解讀初中生活的魅力：

　　帶著(zhù)不解，帶著(zhù)尋覓，我們邁入初二�；�落、花開(kāi);春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會(huì )沉思，常會(huì )倚在窗前，呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩;會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著(zhù)我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著(zhù)迷茫的美，散發(fā)著(zhù)生活的魅力。

　　用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上：

　　帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)凝重，我們思考生命的價(jià)值，成長(cháng)的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來(lái)了第三個(gè)年華，滿(mǎn)山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個(gè)夢(mèng)想，我們在追尋，無(wú)論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過(guò)，生命的價(jià)值將逐漸呈現。

　　青春滋味，有酸有甜，我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ);小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會(huì )笑到最后。

　　花在笑，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。

　　生活的美好作文四

　　一花立在世界的某處地方。也許那是一個(gè)荒山野地，也許那是一個(gè)舉世聞名的地方，也許太多的也許，絲毫動(dòng)搖不了它的志向，反而變得更美好。

　　葉子是花的親密同伴，它們始終不離不棄，從未對自己的價(jià)值觀(guān)而感到迷惘，即使在惡劣環(huán)境中。

　　或許你會(huì )說(shuō)它們只是暫時(shí)存在而已。但你想過(guò)沒(méi)有，在這短暫的期間里，對它們來(lái)說(shuō)，這是它們一生中的成就，因為它們無(wú)怨無(wú)悔地為世界帶來(lái)色彩，為世界奉獻了它們的一生。

　　花含情脈脈地看著(zhù)自己身上點(diǎn)點(diǎn)綴綴的葉子，“葉子，因為有了你，我才不感覺(jué)到孤獨乏味;因為有了你，我才顯得特別;因為有了你，我才明白生活的精彩雖然我倆的本能不同，但在我的一生里，你永遠都是我最好的同伴。你是否也是這樣想的呢？”

　　葉子聽(tīng)著(zhù)花的滿(mǎn)懷情感，深深地仰望著(zhù)花，“本是同根生，你我都會(huì )是永久的好同伴。在同一片天空里，同一片土地上，同一塊‘肉’上，我們將永不分離，并且同甘共苦地挺下去。也許會(huì )是我們的存在，世界才會(huì )變得更美好！讓我們共同攜手，一起濟天下�！�

　　“我們會(huì )的.�！�

　　花與葉子的深情告白，感動(dòng)和渲染了周?chē)�的同胞，都情不自禁地綻放出向日葵般的笑，觸動(dòng)了自己。

　　馥郁的芬芳，它們共同被雨滋潤著(zhù)。然而，雨有時(shí)也是無(wú)情的，但花與葉子絲毫不畏懼，因為它們知道這就是它們在人生旅途中向往美好的征兆。雨后晴天了，也許是它們的事跡打動(dòng)了太陽(yáng)公公，它們身上都點(diǎn)綴著(zhù)瑩光似的水珠，在此情此景，它們顯得格外耀眼。

　　生命不會(huì )是永恒的，花開(kāi)始調謝了，葉子也開(kāi)始枯萎了。既將為它們的生命劃上完美的句號。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　花與葉子都謝了，但它們卻還留下根在，而根就是它們下一代的希望。這也就印證了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的千古名言。

　　在某年的某一天的同一地方的同一處，新的生命開(kāi)始出現了。

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