- 我理想的高中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我理想的高中生活作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我理想的高中生活作文6篇，歡迎大家分享。
我理想的高中生活作文 篇1
轉眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�(zhù)那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jì)不好，但是已是過(guò)去，而我就應關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線(xiàn)上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì )給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我幾乎聽(tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時(shí)是請長(cháng)假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的'學(xué)習，拿出好成績(jì)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺(jué)得非常值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復復，一會(huì )認真，一會(huì )懶散。但此刻我不會(huì )再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì )有那么欣慰的笑容了--他們看著(zhù)我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì )一向走下去。
高中生活，我會(huì )讓你變得不再陌生！
我理想的高中生活作文 篇2
悠揚悅耳的上課鈴聲準時(shí)響起，學(xué)生們三五成群，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在學(xué)生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個(gè)學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話(huà)表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著(zhù)學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著(zhù)學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，學(xué)生們對自然地贊美轉變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長(cháng)見(jiàn)識。
我們在英語(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀(guān)察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，學(xué)生們又過(guò)完了充實(shí)的`一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對圖書(shū)館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候總結一天下來(lái)學(xué)習的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè )園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè )活動(dòng)，挑戰自我，挑戰知識是成長(cháng)的主旋律。
我理想的高中生活作文 篇3
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會(huì )與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè )觀(guān)積極的少年。他們會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予我幫助和幫助，會(huì )在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的.結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學(xué)生心悅誠服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門(mén)的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì )兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著(zhù)，努力搶著(zhù)球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線(xiàn)，勁道十足。
還有，大家一定會(huì )非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運動(dòng)之余也會(huì )愛(ài)讀書(shū)。隔三差五，成群結隊地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書(shū)中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說(shuō)到的：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。��！我真期待這美好的中學(xué)生活！
我理想的高中生活作文 篇4
帶著(zhù)夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習生活。
生活有時(shí)就像陳醋一般，酸酸的，但卻永遠不會(huì )丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報到時(shí)，心中滿(mǎn)載著(zhù)憧憬與希望，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級，結果卻大失所望。坐在陌生的教室里，面對著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚，但這些酸楚非�？毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此，適應總需要一個(gè)過(guò)程。
泡一杯咖啡，細細品嘗，入口雖苦，卻有著(zhù)它獨具的醇香。假期結束了，回到學(xué)校，再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線(xiàn)模式。令我所意想不到的并非這常規的住校模式，而是更為緊張的學(xué)習。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活，固然非�？�，但我們都明白，這苦的背后是我們的成績(jì)，是我們三年后的那張錄取通知書(shū)，那份喜悅是我們值得驕傲的未來(lái)。
生活，總需淚水的澆灌。以全班第三名的'優(yōu)異成績(jì)步入了一中，身上夾帶著(zhù)驕傲與不成熟，放松，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習生活的主題曲。成績(jì)下來(lái)了，就像是一顆流星隕落在我的心房�？粗�(zhù)那不堪的成績(jì)，空氣中的水蒸氣非常識相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下�？荚嚨氖∈刮乙庾R到自己糟糕的學(xué)習狀態(tài)。迅速調整，努力學(xué)習，我相信，成長(cháng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果，帶給人無(wú)盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，高中，是我們的最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著(zhù)三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天，累了，便躺在宿舍里，聽(tīng)著(zhù)歌曲，靜靜地入眠，沒(méi)有了三點(diǎn)一線(xiàn)的固定模式，沒(méi)有了奔跑與忙碌，沒(méi)有了對成績(jì)的擔憂(yōu)，也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨，一切都顯得悠然自得，世界充滿(mǎn)著(zhù)寧靜與美好。四年大學(xué)生活結束之后，自己便可以如同父母一樣辛勤工作，為著(zhù)家人的幸福而努力打拼，生活就該如此，苦盡甘來(lái)，如同糖果一般，甜人心扉。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著(zhù)辣椒，讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄，這就如同小說(shuō)與電腦游戲，明知對學(xué)習有害無(wú)益，卻仍舊沉溺其中，無(wú)法自拔。學(xué)習成績(jì)一落千丈，父母老師百般嘮叨，卻都無(wú)濟于事，但我堅信，只要有決心，這些影響學(xué)習的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調味盤(pán)，各種味道雜糅在一起，便構成了多彩多姿的高中世界。
我理想的高中生活作文 篇5
不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我就要成為高中生了。
高中的學(xué)校是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(cháng)大后成為對社會(huì )有大貢獻的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(cháng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè )吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì )受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì )過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會(huì )豐滿(mǎn)幻想和憧憬地期待著(zhù)。
有的人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的`生活不是想象中的那么美好，可能會(huì )繁重的學(xué)習任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？
我要充實(shí)過(guò)每天，絕不浪費時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì )堅強，決不輕言放棄：學(xué)會(huì )理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現象輕易判斷，學(xué)會(huì )看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì )自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造自己的奇跡……
這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來(lái)就寫(xiě)的不好嘛，所以只是湊字數了。
我理想的高中生活作文 篇6
以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形——好穩定！
每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)帶給光明的'教師。但是，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選取�？赡�，正是這種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來(lái)愈習慣了自我把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
【我理想的高中生活作文】相關(guān)文章：
我理想的高中生活作文12-06
我的理想高中作文09-14
我的理想的高中作文02-28
我的理想高中作文11-19
我理想的高中生活作文7篇04-08
我理想的生活作文10-25
我的理想生活作文12-20
理想的高中生活作文10-14
【薦】我的理想高中作文01-27
我理想中的高中作文03-09