我的生活作文常用[14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的生活作文 篇1

　　種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活……

　　我所向往的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際的時(shí)候，沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的`月光輕輕撒入房間時(shí)，沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼，很純，很真，沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài)，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛(ài)，不需要太無(wú)私，因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起，只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數語(yǔ)，便能夠傳遞快樂(lè )，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí)，多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的充實(shí)。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來(lái)很累，心上卻很充實(shí)，而不是麻木地上著(zhù)課。傍晚，電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚(yú)大肉，毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫，甚是充實(shí)。多一份充實(shí)，就會(huì )多一份美好。

　　我所向往的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題，即使意見(jiàn)不同，也不會(huì )吵得面赤耳紅，而會(huì )理智細心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進(jìn)步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會(huì )自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。

　　擁有一份恬靜，一份簡(jiǎn)單，一份樸實(shí)，一份充實(shí)，一份和諧，這便拼湊成了我向往的美好生活。

　　種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現，豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現，花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現，而我向往美好生活終有一天會(huì )實(shí)現……

　　我的生活作文 篇2

　　我家小院兒，是我的樂(lè )園。不論什么季節，那里都有一道獨特的風(fēng)景。一有空我就會(huì )去那兒“瘋一瘋”。

　　春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇。菜地里，菜苗探出個(gè)綠油油的小腦袋，好奇地張望著(zhù)世界。竹子脫掉去年的舊衣服，換上嫩綠嫩綠的新衣裳。魚(yú)池里，沉睡了一個(gè)冬天的`魚(yú)兒、泥鰍、烏龜又歡快地舒展筋骨起來(lái)。這時(shí)候，我總忍不住用漁網(wǎng)捉弄它們，靈巧的魚(yú)兒和泥鰍總會(huì )淘氣地躲來(lái)躲去，膽小的烏龜卻藏進(jìn)了自己的龜殼，一動(dòng)不動(dòng)了。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，漁網(wǎng)掉進(jìn)了池里，滿(mǎn)池的小動(dòng)物一瞬間都不見(jiàn)了蹤影，真沒(méi)想到，剛舒醒的動(dòng)物居然如此地敏銳，真是讓我大開(kāi)眼界。

　　當熱風(fēng)吹走春天時(shí)，小院兒變得熱鬧極了�？�，鮮艷的花兒盡情綻放，引得蜜蜂、蝴蝶采蜜、授粉忙個(gè)不停；毛毛蟲(chóng)，螞蟻躺在樹(shù)下，菜葉底下，享受著(zhù)天然避暑地帶來(lái)的清涼，它們中有的壞心眼兒，扯下一片葉子，吞下一片菜葉。這時(shí)，我便化身一名“偵探”，四處尋找他們，找到了，就拿起拍子，一面拍一面吼：“只許乘涼，不許破壞！”

　　秋風(fēng)吹，吹熟了金桔，它們一個(gè)個(gè)吊在樹(shù)上，金黃金黃的，小巧玲瓏，圓溜溜的，像一個(gè)綠盒子里藏了許多金子做的小球。這時(shí)，菜地也是“大豐收”，菜葉像扇子那么大，我頂喜歡在這里搞“破壞”。拔下一顆菜，往地里一坐，金桔樹(shù)上一靠，掰下菜葉，拿著(zhù)菜葉幫子，給自己扇風(fēng)，有時(shí)扇扇金桔樹(shù)，我對金桔樹(shù)說(shuō)：“金桔真美味，給你扇扇風(fēng)，你可以多長(cháng)幾個(gè)金桔�！�

　　冬天，雪花飄飄悠悠飛下來(lái)，樹(shù)枝上，菜葉上……到處都積起了厚厚的雪，我戴著(zhù)手套，帽子一蹦一跳來(lái)到院子里，把地上的雪堆成一個(gè)甜品屋，在魚(yú)池欄桿上寫(xiě)上“雪天真美”，畫(huà)上大大小小的愛(ài)心，放上那個(gè)雪堆的甜品屋，插上一些樹(shù)枝樹(shù)葉，玩得別提多開(kāi)心了。啊，忘了金桔了，采摘的時(shí)刻那個(gè)快樂(lè )，爸爸登上了梯子，我在下邊指揮，“那兒還有好幾顆，很大，很紅的�！薄斑@邊還有，還有……”爸爸在樹(shù)枝旁笑容滿(mǎn)面，媽媽在樹(shù)下嫻靜地笑著(zhù)，而我像撒歡兒似的在樹(shù)下一躥一跳，好不快樂(lè )呀！

　　我家的小院，不僅有四季獨特的美景，更有我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )無(wú)比的童年生活。

　　我的生活作文 篇3

　　“鳳雛”龐統與“伏龍”諸葛齊名�？升嫿y的一生卻充滿(mǎn)了坎坷。投奔孫權時(shí)，孫權因看龐統濃眉掀鼻，黑面短髯，形為古怪，“心中不喜”。且龐統平生所生“不必拘執，隨機應變”與孫權平生最欣賞的周愉大不相同，“心中愈不樂(lè )”，以致被孫權婉言拒絕。后從諸葛亮之言，往奔劉備，劉備對他也是大材小用，任耒陽(yáng)縣令，險被張飛擒��；取西川時(shí)，計策多不被劉備采納，直至后來(lái)命喪“落鳳坡”。

　　誰(shuí)都不敢斷言，當年鳳雛先生若不騎那匹“防主”的“的盧”馬，后來(lái)會(huì )不會(huì )與伏龍先生一樣輝煌？

　　提起“的盧”，這里頭大有文章�！暗谋R”原屬劉表，被蒯越告之：“此馬眼下有小槽，額邊生有點(diǎn)，名為‘的盧’，騎則防主，張武為此馬而亡”。劉表遂將此馬賜予劉備，伊籍見(jiàn)狀，也善意相告：“公所騎馬，不可乘也”。謀士徐庶還為劉備支了一招：“公意中有仇怨之人，可將此馬賜之；待防過(guò)此人后，然后乘之，自然無(wú)事”。而劉備卻因“的盧”在檀溪一越，使之逃過(guò)追兵，而更加喜愛(ài)“的盧”。

　　卻說(shuō)那鳳雛先生，隨劉備取西川之時(shí)，主公劉備都想“先回荊州，去論此事’。本可避免橫禍，龐統卻害怕孔明爭了功，再三催促劉備進(jìn)兵，劉備方才進(jìn)兵。

　　由此可見(jiàn)龐統的小心眼，作為軍師，目的是出謀劃策，輔佐將帥完成任務(wù)，盡最大的努力不讓己方利益受損，然而龐統臨陣還想著(zhù)與孔明爭功，為功勛而進(jìn)兵，處處反駁劉備的.話(huà)，思維毫不縝密。龐統被作者安排死在落鳳坡，如果沒(méi)死，可能輝煌，但是龐統的思想可能從根本上削弱劉備集團的實(shí)力。

　　西川之行，始則糾紛。劉備與龐統都知道小路不好走，又都爭著(zhù)要走小路。后來(lái)龐統走了小道，本是件好事，誰(shuí)料龐統坐騎眼生失了前蹄，將龐統摔了下來(lái)，劉備便將自己“性極馴服，萬(wàn)無(wú)一失”的白馬“的盧”與龐統的劣馬換著(zhù)騎。

　　大禍就此釀成。你可知埋伏在落鳳坡上的敵軍將士傳的是哪句話(huà)？“騎白馬者必是劉備”�？蓱z龐統死于亂箭之下。

　　哀哉！痛哉！這位上通天文，下曉地理，謀略不減于管、樂(lè )，樞機可并于孫吳，公謹多用其言，孔明深服其智的鳳雛先生，赤壁之戰立頭等功，卻因怕人爭功，急于進(jìn)兵，而最終自毀。

　　……

　　我的生活作文 篇4

　　如果人生是一本書(shū)，那么軍訓便是書(shū)中最美麗的彩葉；如果軍訓是一臺戲，那么軍訓便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的十天軍訓給我留下了美好但艱苦的回憶。

　　隨著(zhù)教官的一聲哨響我們飛快地沖出宿舍去領(lǐng)迷彩服，我們趕到了操場(chǎng)，遠遠望去就看到了教官有序的發(fā)放迷彩服。我拿到迷彩服興奮的奔向宿舍換上。我本以為軍訓跟小學(xué)的體育課一樣輕松。但是沒(méi)有想到我剛剛換上就催著(zhù)立馬下樓趕往操場(chǎng)，從那一刻起我感覺(jué)軍訓一定很難。

　　果然不出所料，一下來(lái)。教官簡(jiǎn)單的介紹了一下自己的名字，就開(kāi)始了訓練。

　　教官臉上帶著(zhù)笑意說(shuō)道：“我們首先來(lái)練習一下稍息與立正�！卑�，什么？那不是我們一年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)的.嗎？稍息立正。如此簡(jiǎn)單的訓練。怎么會(huì )難得到我？

　　我立馬從軍訓很難的想法幻想成跟小學(xué)的體育課一模一樣�！钡�是訓練了一會(huì )兒教官。就讓我們站軍姿，還是半個(gè)小時(shí)，什么！剛開(kāi)始就站半個(gè)小時(shí)的軍姿，剛剛還練習著(zhù)稍息與立正現在就開(kāi)始了站軍姿，真是冰火兩重天！看著(zhù)如此毒辣的太陽(yáng)，嘴里不禁咽了咽口水，站半小時(shí)我怕我要“葬身”在此地了。

　　隨著(zhù)教官的一聲令下，我們便認真的開(kāi)始了訓練。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們才大汗淋淋的返回宿舍感受那份難得的清涼。

　　下午教官將我們從宿舍帶了出來(lái)，說(shuō)：“今天下午才正式開(kāi)始魔鬼軍訓，上午只是熱身�！蔽倚南耄菏裁瓷衔缰皇钦J識那下午不就是更加艱苦了！

　　幸好教官說(shuō)完沒(méi)多久便下起了雨，以為要說(shuō)回去吧，但遲遲沒(méi)有想到還要正常練習而且再在多練一個(gè)小時(shí)。

　　每天軍訓下來(lái)累得我們腰酸、背痛。甚至有的暈倒、吐了。但教官也只是神情嚴肅地讓我們洗把臉，我一開(kāi)始覺(jué)得教官沒(méi)人情味，但慢慢知道教官是對我們好。我們的教官是一個(gè)要求嚴格的人，動(dòng)作不標準就一遍又一遍的操練直到學(xué)會(huì )為止。雖然很累，但是讓我們班得了軍訓匯演第一名！我們也慢慢學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )用另一種眼光看人，看事。

　　軍訓會(huì )演之后，我終于度過(guò)了人生中的一道坎。更是成長(cháng)了！

　　雖然站軍姿、跑步等，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但通過(guò)這次軍訓我體會(huì )到了人生充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)坎坷。那些半途而廢的同學(xué)肯定體會(huì )不到。我覺(jué)得軍訓不僅是鍛煉身體，更是鍛煉自己的靈魂！教官也不是教官了，更是人生的指路人！

　　我的生活作文 篇5

　　不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習中的辛苦：

　　記得在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校組織了一項培訓課程――游泳。對于是個(gè)“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時(shí)候，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單，回家老師教的動(dòng)作也沒(méi)練，一直老師不會(huì )查，可是好景不長(cháng)，畢竟老師不會(huì )讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來(lái)，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒(méi)練過(guò)，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)一——萬(wàn)一——不敢再想了。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺(jué)得我心臟承受不了�！敖�凡”老師響亮的報了出來(lái)，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒(méi)好好學(xué)，回家沒(méi)好好練。我什么也不敢想，拿著(zhù)我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來(lái)，可是不知怎么的.老師教得我全都忘記了，什么也不會(huì )做，老師只好生氣地我從水上拉了上來(lái)。

　　老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么回事？回家有沒(méi)有練？”說(shuō)得我無(wú)地自容，老師也不會(huì )善罷甘休的，他讓我們這些沒(méi)有練過(guò)的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來(lái)到游泳館，這次我來(lái)的特別早，換好游泳裝就在這里適應環(huán)境，可是我一問(wèn)到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來(lái)了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開(kāi)始了，只見(jiàn)在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒(méi)有成功�！敖�凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著(zhù)，我的心跳也越來(lái)越快。旁邊的老師嘲諷地說(shuō)：不會(huì )是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說(shuō)出口——”。又一次我拿著(zhù)板不顧一切的跳入水中，向著(zhù)老師的話(huà)，我的信心又回來(lái)了，我有節奏的游著(zhù)，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過(guò)了終點(diǎn)！我也“耶”地教了出來(lái)，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……

　　這就是我的學(xué)習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習！

　　我的生活作文 篇6

　　初中，一個(gè)令人向往的地方；初中，一條通往成功的大道；初中，一座洋溢著(zhù)快樂(lè )與感動(dòng)的城堡！

　　初中城堡·漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

　　20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著(zhù)快樂(lè )的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風(fēng)的笑話(huà)逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂(lè )的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子�！皻g迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過(guò)愉快的三年時(shí)光�！崩蠋熢�(huà)語(yǔ)剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話(huà)正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)�！肮�哈哈哈”的笑聲立刻擠滿(mǎn)了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開(kāi)心果又來(lái)了一句：“笑什么笑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來(lái)笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過(guò)多的時(shí)間�！扳忊忊彙�，一節課就這樣快樂(lè )的度過(guò)，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

　　初中城堡·泣涕零如雨

　　經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因為各種原因，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了我們這個(gè)快樂(lè )無(wú)比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡(jiǎn)直有著(zhù)“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎下了纖細的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒(méi)有開(kāi)始，老師溫和地說(shuō)道：“小李同學(xué)今天就要離開(kāi)我們的班級，去別的學(xué)校了……”老師快語(yǔ)速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的`兒雁劃過(guò)長(cháng)空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來(lái)老師如此的愛(ài)我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂(lè )！

　　初中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此多的歡樂(lè )！初中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此的感動(dòng)！初中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我的成長(cháng)！

　　我眼中的初中的生活是快樂(lè )的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實(shí)現遠大的理想！

　　忽然，一只小鳥(niǎo)緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……作文

　　我的生活作文 篇7

　　生活中有很多次“1”，印象最深的獲得蛙泳比賽冠軍的那一次。

　　別看我學(xué)習成績(jì)差，我的游泳技術(shù)還是很不錯的。所以，去年暑假的一天，金教練將深水區蛙泳比賽的任務(wù)交給了我。

　　“��？是我？”當金老師宣布比賽名單的時(shí)候，我心里想：“完了，只剩下一天的時(shí)間了呀，怎么辦？”這時(shí)，金老師對我說(shuō)：“智博，錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有結果的。我相信你！”

　　老師的話(huà)給了我信心�！凹佑�！”我也給自己打氣。

　　很快，我盼望的比賽終于到來(lái)啦！

　　到達比賽地點(diǎn)后，我發(fā)覺(jué)有三個(gè)選手是我的競爭對手。第一個(gè)選手，身強力壯，腳很大，打起水來(lái)肯定很猛。第二個(gè)選手，腿很長(cháng)，腳用力往前一蹬時(shí)肯定很遠。第三個(gè)選手，胳膊又粗又長(cháng)，或許他往前一步就是我的一大步呢！再看看我自己，這些優(yōu)點(diǎn)都不夠，頓時(shí)，我感到了灰心。就在這時(shí)，我看到金教練正笑瞇瞇地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！蔽荫R上振作起精神，準備迎接挑戰。

　　“請四位選手準備！”隨著(zhù)裁判的口令，我們立刻站在自己的跳臺上。瞬間，一股莫名的緊張突然來(lái)到我心中，我撫著(zhù)自己的胸口，深深吸了一口氣，暗暗地對自己說(shuō)：“胡智博，不要緊張，再緊張就是小豬�！�

　　“砰——！”發(fā)令槍一響，我立刻跳入水中。

　　在水中，我不停地劃動(dòng)手臂，盡量保持呼吸。我牢記著(zhù)金教練平時(shí)的教導，一直在心里給自己喊口令：“前進(jìn)，呼吸；前進(jìn)，呼吸�！本驮诩磳⒂|壁的時(shí)候，胳膊長(cháng)的那位同學(xué)劃出來(lái)的泡泡一下子擋在我的.眼前，使我眼前一片模糊，幸好我及時(shí)用手劃開(kāi)。觸壁了，我用腳一蹬，往回游，那個(gè)腿長(cháng)的選手也在同時(shí)往回游，他果然比我蹬得遠。啊，我的冠軍的希望渺茫了！突然，一個(gè)聲音仿佛在我耳邊響起：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有結果的�！睂�，我要對自己有信心，比賽不是還沒(méi)結束嗎？我使出全身力氣，前進(jìn)，呼吸，再前進(jìn)，再呼吸，把所有的雜念都拋在了腦后。

　　終于，我的手再一次觸壁了！我游到盡頭了！

　　我站起來(lái)一看，我是第一！金教練直向我翹大拇指呢！

　　為了慶祝我得了游泳比賽的冠軍，爸爸帶我和姐姐去吃肯德基。以前去吃，感覺(jué)一般，但這次，吃在嘴里，心里卻是無(wú)比地滿(mǎn)足。

　　我喜歡生活中這樣的“1”。

　　我的生活作文 篇8

　　午夜夢(mèng)回，看見(jiàn)高中班主任，兩只手撐著(zhù)課桌，嘴巴一張一翕，說(shuō)著(zhù)聽(tīng)不到但是聽(tīng)得懂的話(huà)，大意是：你們的作文都是照搬照抄作文集，沒(méi)有思想沒(méi)有靈魂沒(méi)有感情，作文需要真情實(shí)感……云云。這絮絮叨叨的車(chē)輪話(huà)已經(jīng)無(wú)法進(jìn)入我們的耳道，連左耳進(jìn)右耳出可能都無(wú)法做到，依稀記得，老師侃侃而談時(shí)嘴角飛出的一滴晶瑩液體，不偏不倚地落在我的課桌上，同桌偷笑，結果可想而知，“還笑！這有什么可笑的，��？！你作文多少分啊，考這么點(diǎn)分還有臉笑？！”

　　說(shuō)了這么多，其實(shí)只是鋪墊�。ㄒ馔獍�，驚喜吧），廢話(huà)多應該是遺傳我的歷屆語(yǔ)文老師，不過(guò)，他們耳提面命的“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”一招，我至今沒(méi)能領(lǐng)會(huì )。

　　作文需要真情實(shí)感，真的很難做到，試問(wèn)你每天穿梭在擁擠的街道，或停車(chē)場(chǎng)般的帝都五環(huán)，或“尸速列車(chē)”似的魔都地鐵，哪個(gè)環(huán)境可供你靜心冥想的？情感，也許只有深夜時(shí)分，意識漸漸模糊之際才會(huì )涌上腦海，可是已經(jīng)無(wú)力起來(lái)拿筆記下，如果有帕格尼尼夢(mèng)里創(chuàng )作《魔鬼的顫音》的能力，效率一定大大提高。

　　學(xué)生時(shí)代老師的點(diǎn)播算是“完璧歸趙”了，那就來(lái)讓我們看看工作中的作文形態(tài)吧。

　　說(shuō)到工作里的作文，就不能不提模板了。作為菜鳥(niǎo)進(jìn)入公司的第一天，領(lǐng)導就發(fā)給我了各種模板，表格的、文字的，套用即可，不勝喜悅！其實(shí)走入工作崗位之前，模板就已經(jīng)司空見(jiàn)慣啦，大學(xué)的'種種申請、報告、論文，都是有程式可依的，猶如工筆一般整齊、細致，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、條理清晰、鮮有冗余，還總結什么主旨大意，找什么總分總結構，顯而易見(jiàn)嘛，甚至都明確寫(xiě)出大標題：主題、內容、總結，想不清楚都難。

　　然后，我就在模板的海洋里徜徉，游得不亦樂(lè )乎。直到有一天，領(lǐng)導安排我自主做一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的工作，那……模板呢？

　　突然有一種鐵拐李沒(méi)了拐杖、盲人失去導盲犬的慌張和無(wú)助！經(jīng)人點(diǎn)播，我開(kāi)始不恥上下左右問(wèn)：

　　A姐，這方面，您是專(zhuān)業(yè)的，我想學(xué)習一下，我想了解××的內容。

　　哦，這個(gè)啊，該怎么跟你說(shuō)呢，你有模板嗎？

　　……

　　B哥，有時(shí)間嗎，我想征集一篇關(guān)于××的文章，這方面的技術(shù)，您是大拿。

　　哦，之前有人寫(xiě)過(guò)嗎？給我個(gè)模板，我參考一下。

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　　我的生活作文 篇9

　　夜色無(wú)邊，依舊有輕風(fēng)拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無(wú)法透過(guò)氣息的鼻子，只覺(jué)得頭痛。

　　站在窗前看著(zhù)對面樓里那一扇扇泛著(zhù)柔光的窗口，總覺(jué)得它們都應該是幸�？鞓�(lè )的。試著(zhù)讓心情開(kāi)朗，然而，做不到�？傔�是懷念馬上就過(guò)去初一生活，懷念那份單純……

　　曾記得：為了一道數學(xué)題和同桌爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下來(lái)時(shí)，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題�！俺�河漢界”不用和談，便自然消失；也曾記得：在考試前的自習課刻骨（苦）學(xué)習，誰(shuí)都在想“為了‘馬拉松’的最后沖刺，為了拿個(gè)不錯成績(jì)，努力吧！

　　”在這充滿(mǎn)緊張的學(xué)校也充滿(mǎn)幸福，快樂(lè )。

　　“上課了，上課了，大家敢快坐好，元旦聯(lián)歡馬上開(kāi)始！

　　”班長(cháng)在講臺桌上喊。全班同學(xué)聽(tīng)后不約而同地喊：“好耶！

　　”知道我們?yōu)槭裁磿?huì )這么開(kāi)心嗎？聽(tīng)說(shuō)今天的元旦聯(lián)歡會(huì )玩游戲哦！

　　元旦聯(lián)歡開(kāi)始了，由班長(cháng)、副班長(cháng)，學(xué)習委員主持。主持人在講今天元旦聯(lián)歡主題時(shí)，臺下的同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，大家都想快點(diǎn)結束“演講”快點(diǎn)進(jìn)入“游戲”。

　　講了十多分鐘，“演講”終于結束了，到了“游戲”階段了。首先，第一個(gè)游戲是搶椅子，五個(gè)女生一組，五個(gè)男生一組，老師按錄音機，聲音一停，大家就要搶椅子坐，其中會(huì )又一個(gè)人沒(méi)地坐。第一組開(kāi)始了，音樂(lè )一響起，大家就跑，跑啊，突然，音樂(lè )一停，大家急忙搶椅子坐，沒(méi)想到女生第一個(gè)淘汰的是我的同桌“菜包”，至于男生呢！

　　我就沒(méi)多打注意了。經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰之后，女生獲勝者是小A，男生獲勝者是小B，但是這兩人必須賽一次，看總冠軍是誰(shuí)，音樂(lè )一響起，他倆就跑起來(lái)，音樂(lè )一停，他倆連忙坐那個(gè)椅子，兩人在椅子爭來(lái)爭去，可弱小的小A哪是肥得像豬一樣的小B的對手��？結果小A被他給推下來(lái)了�？蓱z的小A��！

　　接下來(lái)又有幾組男女生比賽，可結果差不多都是男生獲勝！

　　哎！

　　女生真是悲哀��！

　　不過(guò)，元旦聯(lián)歡還是在一片熱鬧的景象中結束。

　　初中生活是幸福、快樂(lè )的，學(xué)、玩相結合，讓我們從中感受到了青春的快樂(lè )，還讓我們的`快樂(lè )隨著(zhù)青春的的旋律飛揚，飛揚在整個(gè)校園里。讓我們感受到青春在我們的胸膛熊熊燃燒！

　　我這匹一貫熱愛(ài)自由的野馬，在這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里盡情奔放！

　　我的生活作文 篇10

　　不知不覺(jué)中，“學(xué)習”已伴我走過(guò)了十四個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣。會(huì )有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習中的辛苦：

　　記得在小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個(gè)“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我，對于在水上做練很有趣，認為回到小時(shí)候，充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單，回家老師教的動(dòng)作也沒(méi)練，一直老師不會(huì )查，可是好景不長(cháng)，畢竟老師不會(huì )讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來(lái)，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒(méi)練過(guò)，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)一------萬(wàn)一------不敢再想了。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺(jué)得我心臟承受不了�！敖�凡”老師響亮的報了出來(lái)，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒(méi)好好學(xué)，回家沒(méi)好好練。我什么也不敢想，拿著(zhù)我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來(lái)，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會(huì )做，老師只好生氣地我從水上拉了上來(lái)。

　　老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么回事？回家有沒(méi)有練？”說(shuō)得我無(wú)地自容，老師也不會(huì )善罷甘休的'，他讓我們這些沒(méi)有練過(guò)的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來(lái)到游泳館，這次我來(lái)的特別早，換好游泳裝就在這里適應環(huán)境，可是我一問(wèn)到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來(lái)了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開(kāi)始了，只見(jiàn)在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒(méi)有成功�！敖�凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流著(zhù)，我的心跳也越來(lái)越快。旁邊的老師嘲諷地說(shuō)：不會(huì )是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說(shuō)出口---”。又一次我拿著(zhù)板不顧一切的跳入水中，向著(zhù)老師的話(huà)，我的信心又回來(lái)了，我有節奏的游著(zhù)，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過(guò)了終點(diǎn)！我也“耶”地教了出來(lái)，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……

　　這就是我的學(xué)習生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習！

　　我的生活作文 篇11

　　我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。本來(lái)，我是一個(gè)什么都不懂的剛上三年級小屁孩，除了畫(huà)畫(huà)，我對其他的興趣班興趣都不大。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩畫(huà)筆，在空曠的白紙上畫(huà)山，畫(huà)樹(shù)，畫(huà)房子，畫(huà)人物，總之，畫(huà)一切我看見(jiàn)的、想到的東西，但是心里總有個(gè)小小的`遺憾，覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的培訓，我還不能成為一個(gè)名副其實(shí)的小畫(huà)家。

　　自從心里有了這個(gè)想法以后，我就打算在課余時(shí)間讓媽媽送我去培訓畫(huà)畫(huà)。

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽的眉毛擰成了一個(gè)V字型，愁眉苦臉地接著(zhù)電話(huà)。我小心翼翼地走進(jìn)家里，邁著(zhù)跟貓一樣輕的腳步走到媽媽的面前對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想報�?huà)畫(huà)興趣班�！眿寢尠琢宋乙谎�。我想：“我怎么這么笨啊，明明知道媽媽不開(kāi)心，我不是在火上澆油嗎？”就在我以為媽媽不會(huì )答應我的時(shí)候，媽媽轉過(guò)身和藹地對我說(shuō)：“只要你有這個(gè)興趣，好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽會(huì )支持你的�！睕](méi)想到媽媽這么快就答應我了，我開(kāi)心地快要跳起來(lái)了。

　　假期班終于開(kāi)課了，我迫不及待拿著(zhù)我的彩畫(huà)筆和畫(huà)畫(huà)包飛快地上了樓，坐在教室里緊張地等著(zhù)老師，我在心里默默地想著(zhù)：到底是男老師還是女老師呢？老師終于出現了，原來(lái)是一位漂亮的女老師，可是我回頭一看，“這，這，到底是怎么回事��？怎么都是一年級的小朋友��？他們會(huì )畫(huà)嗎？我打心眼里瞧不起他們�！�

　　老師先教我們畫(huà)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的小汽車(chē)，老師左一筆，我也跟著(zhù)左一筆，老師右一筆，我也跟著(zhù)右一筆。到了最后一個(gè)階段了——畫(huà)輪子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)和十五的月亮一樣圓的輪子，我也畫(huà)了一個(gè)輪子，但是這個(gè)輪子就跟初月一樣彎。我看了看我旁邊一年級的小朋友，他畫(huà)的輪子居然比我畫(huà)的圓得多，想不到一年級的小朋友都這么厲害，還真不能小瞧了他們。最后我不知道怎么調顏色，也不知道怎樣拿畫(huà)筆，而且，最主要的是畫(huà)紙滲了一大片，我很著(zhù)急。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，耐心又細致地教我畫(huà)畫(huà)的技巧，小汽車(chē)畫(huà)好了，我基本上也掌握了畫(huà)水粉畫(huà)的方法。

　　還有一次，我正在畫(huà)一棵大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像半空蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。怎么辦？忽然我想起一篇作文上介紹的方法，黃色加藍色等于綠色，于是我抱著(zhù)試試看的態(tài)度，果然，我成功地調成了綠色。一會(huì )兒，一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)就畫(huà)好了。

　　畫(huà)畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我希望自己長(cháng)大后，能當一名業(yè)余的畫(huà)家，去感受更多的畫(huà)畫(huà)樂(lè )趣！

　　我的生活作文 篇12

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)著(zhù)幸福和快樂(lè )！我的童年有許多美好的回憶至今仍縈繞在我的腦海里。

　　每年的暑假我都是在農村老家度過(guò)的。每天早晨起床后，我便和爺爺來(lái)到村外的小河邊�？諝馐悄敲辞逍�，每呼吸一次都會(huì )讓人感覺(jué)很舒服。爺爺一邊鍛煉身體一邊和放羊的老人聊天。我呢，一邊聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)歌唱，一邊欣賞美景。小河的水緩緩地流著(zhù)，河兩岸都是高大的垂柳，岸上有許多美麗的小花和嫩綠的小草，當一縷夏風(fēng)吹過(guò)，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，空氣中總是充滿(mǎn)了濃郁的`花香，沁人心脾……我在老家度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

　　吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽到外面散步。傍晚，街上的路燈就亮起來(lái)了！大街上的人也越來(lái)越多，大人們有的坐在一起聊天，有的散步；我們小孩子人則喜歡滑滑板、跳繩等運動(dòng)。玩累了，我就喜歡看天空中的星星，我多么想到天上和星星一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)！有時(shí)候我喜歡到路燈下捉小蟲(chóng)子，拿回家給我家的小烏龜吃；有時(shí)候我追逐著(zhù)空中的螢火蟲(chóng)玩，我喜歡夏天，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！

　　在我的記憶中，我經(jīng)常在樓下寬敞的空地上吹泡泡。我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著(zhù)氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來(lái)，逐漸得變大，很快泡泡就變得又圓又大，像個(gè)足球般大小。泡泡徹底從管中脫離開(kāi)了，在風(fēng)中飄晃著(zhù)，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。我急忙追著(zhù)泡泡對著(zhù)它吹氣，將它往天上吹。它便晃晃悠悠得向上飛去，在空中不停地變幻著(zhù)顏色，一會(huì )是綠色的，一會(huì )兒又變成藍色，一會(huì )兒又成了黃色，猶如一個(gè)彩虹球，五彩繽紛。吹泡泡不僅給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，還會(huì )讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想……

　　我在學(xué)習中也收獲了許多快樂(lè )：當我弄明白了一道難題時(shí)；當我閱讀了一本好書(shū)時(shí)；當老師鼓勵我時(shí)，當光榮榜上又得了一朵小紅花時(shí)，；當老師給我發(fā)榮譽(yù)證書(shū)時(shí)……我是幸福和快樂(lè )的！

　　童年的生活是多姿多彩的，那里有我們美好的回憶。在成長(cháng)的過(guò)程中，快樂(lè )生活說(shuō)也說(shuō)不完�？鞓�(lè )只會(huì )帶給我們力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓快樂(lè )一直伴隨我們成長(cháng)吧！

　　我的生活作文 篇13

　　光陰似箭，時(shí)間荏苒，我們要想在有限的生命里活得更精致、更有意義，在該奮斗的年紀，必須去努力、去堅持、去奮斗，而不能在蹉跎中迷失方向，更不能去嘆息、去糾結、去虛度時(shí)光。寒假中我過(guò)的十分充實(shí)，從學(xué)習到游玩，成長(cháng)了，也收獲了。

　　是笨鳥(niǎo)，更得先飛。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習情況。我的期末考試成績(jì)并不理想，這說(shuō)明上學(xué)期知識掌握的不太好，所以我通過(guò)寒假作業(yè)，把所學(xué)知識再充實(shí)一下，做到查缺補漏。有目標是好事，要堅持再堅持，比我優(yōu)秀的人都還在努力，我沒(méi)有資格不努力。我始終記得，張老師說(shuō)過(guò)：“怕什么，大不了，晾干翅膀繼續飛！”這句話(huà)一直鼓勵我，讓我有勇氣將學(xué)習上的失敗轉變?yōu)閯?dòng)力，繼續前行。學(xué)習是自己的事，做自己的船長(cháng)，握緊帆繩，去乘風(fēng)破浪！

　　做自己想做的事。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的興趣培養方面。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。我們除了在書(shū)本中學(xué)習，應該有自己課余的興趣愛(ài)好。在寒假中，我會(huì )在周末的時(shí)間自學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)不但充實(shí)了寒假生活，還提高我的觀(guān)察能力和動(dòng)手能力。其次還對美食感興趣，所以向母親學(xué)習了一系列美食的.做法，說(shuō)得容易，做起來(lái)就不一定了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，功夫不負有心人吶，廚藝有進(jìn)步�；畹嚼蠈W(xué)到老嘛，做自己想做的事，讓有限的生命更有意義！

　　回到故鄉的懷抱。

　　最后說(shuō)說(shuō)我回老家的鄉村生活。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，回到了故鄉，這是我孩童時(shí)最美好的地方。故鄉的景和人還是和從前一樣：青山一排排呀，油菜花遍地開(kāi)，騎著(zhù)那牛兒慢慢走呀，夕陽(yáng)頭上戴......每次回老家必做的一件事是和哥哥去騎自行車(chē)，路的兩邊是長(cháng)滿(mǎn)綠油油的稻田，金燦燦的油菜花，還有不知名的白色鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，我們就一直穿梭在大自然的懷抱中，伴著(zhù)清風(fēng)，哼著(zhù)歌謠，把所有的煩惱忘的一干二凈。也會(huì )去幫大舅媽種菜，體驗鄉村生活，總之令人流連往返。

　　我的寒假生活大概就是這樣，有學(xué)習，有樂(lè )事，有成長(cháng)和收獲。最后想分享一段話(huà)給大家:在人生的道路上，沒(méi)有什么捷徑能讓你出類(lèi)拔萃，沒(méi)有哪些艱難困苦是白白煎熬。你的每一次努力，不管順境還是坎坷，都會(huì )增加你生命的厚度。世間有裂縫的地方，記住那是光照進(jìn)來(lái)的地方。我們共同努力，備戰高考，加油！

　　我的生活作文 篇14

　　說(shuō)起“假日生活”這個(gè)話(huà)題，我就有說(shuō)不出的興奮，因為，在我看來(lái)，放假就是休息和放松，假日的時(shí)間自己可以自由支配，最重要的是可以睡懶覺(jué)了，不用準時(shí)起床去趕公交車(chē)，不用準點(diǎn)到公司，可以一覺(jué)睡到自然醒了，不用擔心會(huì )不會(huì )遲到，會(huì )不會(huì )挨批，直到睡到不想睡了，就起來(lái)，呵呵，簡(jiǎn)直是太高興了!放假的時(shí)候可以約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運動(dòng)運動(dòng)，逛逛街，感覺(jué)特別自由和輕松，這都是一件很愜意的事兒。

　　說(shuō)起這么多想要做的事的，說(shuō)說(shuō)我的假日生活主題了，就是陪姑姑到山上打山水，也許很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)山水的水很好喝吧，也有說(shuō)山上的水都沒(méi)有消毒過(guò)，能喝嗎?人們在游覽名山大川的時(shí)候，�？吹缴缴鲜�頭縫里或山澗里流出的水，清澈透明，一眼能看到底，但水中大多是含有許多無(wú)機鹽的。有些山泉水可以喝，但有些不能喝，如誤飲會(huì )引起中毒。呵呵，當然我們所住的小區后山的山泉水都是經(jīng)過(guò)檢驗局檢測過(guò)的，無(wú)毒，適合人們去飲用，也上了新聞，登了報紙，可以放心去打山水，我和姑姑每個(gè)人拿幾個(gè)小桶，是哪種裝食用油的桶，洗干凈拿來(lái)裝水還不錯，準備好一根扁擔，沒(méi)錯的，是扁擔哦，用來(lái)挑水用的，出發(fā)了，經(jīng)過(guò)大樓樓道走，有一條小路一直通往山上的，路上不時(shí)有些阿姨叔叔，靚女帥哥，小孩婆婆，手提的，用車(chē)拉，挑著(zhù)，怎么方便怎么拿吧，陸陸續續都回來(lái)，后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟著(zhù)來(lái)的，一到山根下，就有一股涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，特別舒服，山上有些水流出來(lái)，有些阿姨就利用那些衣洗衣服，種菜，都是無(wú)機的蔬菜瓜果，看著(zhù)都眼饞吧!沿著(zhù)流出來(lái)的水往里走，遠遠就看到很多人都圍在一個(gè)小水池旁邊，大人小孩，阿姨叔叔，很多人呢，都在等著(zhù)打水，有好心人做了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)打水的'小勺子，方便人們一勺一勺打進(jìn)小桶里，走進(jìn)一看，那水山澗流出經(jīng)過(guò)石頭縫里的水，特別清澈，里面還有幾條小魚(yú)呢，聽(tīng)阿姨他們說(shuō)，你看小魚(yú)都能在里面活著(zhù)，證明這水可以喝的呢，我也想去喝喝這水是不是有什么特別的，于是，滔上一小勺，美美喝上一小口，啊……真舒服，清涼透徹，一下子涼到心里去了，當然還有點(diǎn)甜甜的味道了。不過(guò)就是不大一會(huì )，就有蚊子親密接觸了，那些蚊子盯人特別痛，好象很久沒(méi)開(kāi)了，看到有人來(lái)趕緊冒險來(lái)?yè)尦缘牧�，還好我們上山都有準備好的，長(cháng)袖衫長(cháng)褲，全副武裝上去的!好久沒(méi)運動(dòng)了，感覺(jué)拿著(zhù)幾個(gè)桶挺累人，下次要多做點(diǎn)運動(dòng)才行了，這就是我的其中一個(gè)假日生活，那么你的假日生活又是怎樣度過(guò)的呢?

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