我的大學(xué)生活作文經(jīng)典
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的大學(xué)生活作文經(jīng)典,希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典1
曾經(jīng)以為,在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè ),
我將是一只羽毛逐漸豐滿(mǎn)的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空,那時(shí)的我應該充實(shí)而快樂(lè )!
現在,大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期,真是時(shí)光如梭!理想和現實(shí)拉開(kāi)了很大的
差距。理想和現實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信,而我內心卻十分不甘,刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的,可是我本不該是這個(gè)樣子,我本可以做得更好!可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢!
我首次嘗到了長(cháng)期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友,身邊歡聲笑語(yǔ)不斷,F在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑,我是多么渴望友情,很多人的友情,可是真的就那么難嗎?同學(xué)們都是上課來(lái)下課走,進(jìn)寢室就關(guān)門(mén),接觸交流的機會(huì )很少,F在大家都有固定的伙伴,我想擴大交往多交朋友是否就不容易了?大家的感情就這樣淡淡的`嗎?我是一顆孤獨的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己,我甚至想我寧愿住進(jìn)8 人一間的破舊的寢室,我也不要2 人一間的公寓。我懷念快樂(lè )的從前,懷念活潑的自己。如今,我的學(xué)習、生活和情緒都受到了極大的影響,我不知道我是否變的文靜起來(lái)了,是否變得自卑起來(lái)了,我只知道我懼怕孤獨,可孤獨隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè )的時(shí)候就應該是和好朋友通電話(huà)了,那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè )起來(lái)。也許后面的日子還很長(cháng),我將不再孤單。
對于學(xué)習,我知道學(xué)計算機的確蠻苦的,課程很多。也許是我受情緒的影響,對什么事情都不感興趣,也沒(méi)有激情,上課也不怎么聽(tīng)課,腦袋里要么一片空白,要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的,自由時(shí)間看上去蠻多,一不小心就會(huì )空虛得難受。我上學(xué)期患得患失,毫無(wú)恒心,覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶,然而同時(shí)有感到內疚和自責。
我天天反省著(zhù),卻繼續慵懶著(zhù)。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想,我不該是這個(gè)樣子的,F在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了,全心全意地看書(shū),什么也不想,心情竟也蠻好。我知道我們少了一份激情和自信。
上學(xué)期,煩惱很多,任何困難都得自己獨自承受,盡管很苦,但也明白了很多道理。祝福自己這個(gè)學(xué)期走好.
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典2
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來(lái),就是四分之三時(shí)間的“北區”生活加上四分之一時(shí)間的“南區”生活。
母校座落于祖國東北一個(gè)美麗的省會(huì )城市,是全國著(zhù)名的綜合性大學(xué),因為院系多,樓舍分布占據了諸多街和路,大概因了范圍極廣的緣故,也有“馬路大學(xué)”的俗稱(chēng)流傳。南區新校舍建起之后,所有這些老校舍就自然地被冠名北區加以區分。那時(shí)北區是十二人一間宿舍,擁擠但卻溫暖,一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言?xún)陨弦徽Z(yǔ)中的地總結了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間,一群人,假以時(shí)日,便滋生出家的感覺(jué),生活便是如此奇特,而我因此感謝它”。對于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來(lái)說(shuō),上大學(xué)實(shí)現了我的這個(gè)夢(mèng)想,一張床、一個(gè)書(shū)架、一套被褥、一個(gè)行李箱,這就形成了小小的.一方天地,構成了我的小小世界,F在回想起來(lái),北區、八舍、文科樓,這些字眼依舊那樣親切,這些字眼留給我的畫(huà)面依舊那樣清晰。是的,大學(xué)的前三年中,我就在八舍的某個(gè)房間里生活,就在文科樓的許多間教室里學(xué)習。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘,途中有一家小小的燒烤店,是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里,或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤(pán)肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節儉的,但偶爾也會(huì )因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小,鮮嫩可口,價(jià)錢(qián)又低,完全不象現在吃的肉串,肉塊大而難嚼。遺憾的是,畢業(yè)以后就再也沒(méi)吃到那種特色的肉串了。
在大學(xué)里,學(xué)習是第一任務(wù)自然是不必說(shuō)的了,除此以外,北區給我更多的回憶就是:睡眼惺松地出早操回來(lái)之后鉆進(jìn)被窩繼續做夢(mèng);用桌布在文科樓的教室里占座位上自習卻常常被人換了位置;夏日,與男朋友在宿舍門(mén)前的廣場(chǎng)頂著(zhù)星斗吃西瓜;下雨的時(shí)候,坐在宿舍的窗臺上聽(tīng)雨,望著(zhù)樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了,看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電,點(diǎn)一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉播比賽的男生占據,上下樓梯都成了一件艱難的事,到了就餐時(shí)間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來(lái)“請”這些球迷們,“開(kāi)飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典3
“有些詩(shī)是為昨天和明天而寫(xiě),有些是為愛(ài)而寫(xiě),有些是為未曾謀面卻在日落前永不放棄的理想而寫(xiě)”,我,我想寫(xiě)給我詩(shī)情畫(huà)意的青春——我的大學(xué)。
我經(jīng)常聽(tīng)到有人夸大學(xué),說(shuō)大學(xué)是多么的奔放、奔放,但在我看來(lái),似乎不是,因為經(jīng)過(guò)近一年的大學(xué)生活,我發(fā)現自身的大學(xué)生活一直無(wú)法滿(mǎn)足這個(gè)理想。
在大學(xué)的校園里,上課的教室不是固定的,因此我每天都要多次變換位置,才能上不同的課程。如此“折磨”的課堂經(jīng)歷,不但讓我吃驚,更令人難以置信。除上課時(shí)間外,其余空閑時(shí)間由我自行安排。沒(méi)有固定的教室,也沒(méi)有老師盯著(zhù)自習,因此我開(kāi)始猶豫了,因為白天似乎除了臥室沒(méi)有地方可去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患。巨大的書(shū)房里雖然還有一些空凳子,但桌子上堆滿(mǎn)了高大的書(shū)籍。雖然我有一顆愧疚的`心坐下來(lái),但我沒(méi)有勇氣等待那些書(shū)。師父來(lái)了,我被狠狠地趕走了;當然,除了圖書(shū)館,還有六位老師可以自學(xué)?杀氖,剛上大學(xué)時(shí),我什至不知道有這樣一個(gè)可以自學(xué)的地方。
對于習慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),感覺(jué)很難適應;蛟S所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活,只是意味著(zhù)沒(méi)有繁重的作業(yè),沒(méi)有從早到晚的全課,沒(méi)有老師逼迫??的自學(xué)……但與此同時(shí),我們的課程變得更加困難。不是嗎?沒(méi)有老師的監督,我們又是清醒的嗎?專(zhuān)業(yè)學(xué)不好,我們的理想怎么辦?事實(shí)上,正是因為這樣的自由,大學(xué)對我們的要求也越來(lái)越高,我們需要更加努力學(xué)習,銳意進(jìn)取。
不過(guò),不得不承認,這一年的大學(xué)生活也給了我很多快樂(lè )。
這是我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園。感覺(jué)好大好漂亮。月牙泉、亭臺樓閣、柳樹(shù)、鮮花……仿佛置身于精心設計的花園中。雖然沒(méi)有水閣,也沒(méi)有A閣,但一水一樹(shù)一影足矣。帶著(zhù)喜悅,我開(kāi)始嘗試去體驗身邊的新事物。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典4
在大學(xué),不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì )有每天做不完的習題和試卷;也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘,按照以前的習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō):“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà),你不用打報告,只需悄悄地從后門(mén)出入,不要影響大家就好……”在這以后,我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén),因需要完成某事要逃課等。
所以,現在的我們要自己管好自己,自己規劃自己美好的'大學(xué)生活,并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間,大學(xué)中絕不會(huì )有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會(huì )因為喜歡看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著(zhù)你去參加和體驗,而這些在高中都被視為純屬浪費時(shí)間的事情。其實(shí),從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒(méi)有的知識,學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓,學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以,我認為,比知識更重要的是能力,而能力地培養需要一個(gè)過(guò)程,大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
所以,我們需要抓住每一個(gè)機會(huì ),更好地鍛煉自己、提高自己,在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí),為自己多贏(yíng)得幾筆生活的財富!
大學(xué),還有不同以往的種種特點(diǎn):
大學(xué),可以打手機、用電腦的地方,我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱,甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天;
大學(xué),除教室外你還可以去圖書(shū)館、參加社團活動(dòng)等地方,我們也不必過(guò)每天除了書(shū)本就是習題的單調、乏味的生活;
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典5
時(shí)光如流,光陰似箭。轉眼間,來(lái)吉林師范大學(xué)生活已經(jīng)有一個(gè)多月了。驀然回首,內心百感交集。還記得剛來(lái)的時(shí)候,對四平和東北一無(wú)所知。周?chē)囊磺,于我而言是那樣陌生。?lái)自南方的我,在這片黑土地上,沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友。遇到不順心的事的時(shí)候,只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時(shí)候,是室友和老鄉及時(shí)的幫助讓我擺脫了窘境,很快適應了這里的環(huán)境。東北的人很豪爽,也很熱情,他們總是給我這個(gè)南方來(lái)的小弟提供方便。
真想對所有幫助過(guò)我的那些人說(shuō):“同志們,好人吶!”4211的'室友:你們就是我的兄弟我住的是八人寢,和一群大三的哥們住一塊兒。起初,我擔心風(fēng)俗的差異和年級的跨度會(huì )讓我和室友們處不好關(guān)系,后來(lái)證明我的想法是完全錯誤的,因為他們都很憨厚和真誠,特別容易相處。當我遇到困難的時(shí)候,他們總會(huì )及時(shí)給與幫助;當我對一些事情不怎么了解的時(shí)候,他們又總是耐心給我講解。
或許,還沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的你,根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時(shí)候,我也感覺(jué)老鄉其實(shí)挺平淡的,沒(méi)有太多的感觸,F在來(lái)到了三千里之外的東北,身邊都是陌生的人群,想見(jiàn)到一個(gè)老鄉真的很不容易。還記得老鄉會(huì )那天,我們坐在一個(gè)包間里唱歌、嬉戲,互相用家鄉話(huà)拉著(zhù)家常。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的鄉音,聊著(zhù)故鄉那仿佛就在眼前的風(fēng)景,真的很溫馨……那天,我喝了很多酒,很多人都喝了很多酒,那是因為我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了,最后還是依依不舍地分別了……
一個(gè)老鄉告訴我,在他的理解里,老鄉比朋友還親?吹嚼相l就像看到兄弟姐妹一樣!在大學(xué)里,室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關(guān)系,多與老鄉交流,將這些感情經(jīng)營(yíng)得更甜蜜!當你感到彷徨無(wú)助時(shí),千萬(wàn)別忘了室友和老鄉!我堅信,在室友和老鄉的幫助下,我的人生必將更加輝煌!
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典6
曾幾何時(shí)有一種想上大學(xué)的沖動(dòng)。也正是這樣一種信念不斷鞭策著(zhù)我去拼搏,去奮斗。而美好的大學(xué)生活卻正是我所憧憬的。
美好的大學(xué)生活應該屬于朋友。進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園,我定會(huì )結識幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的好兄弟吧!人生最美好的的四年光陰總是應該獻給朋友的。朋友之間的歡聲笑語(yǔ)應該是我在許多年后回憶大學(xué)生活最美好的回憶。我將會(huì )用四年的時(shí)光品味著(zhù)人間真情——友誼。朋友間相擁而泣,談天說(shuō)地定會(huì )奠定我大學(xué)生活的基調。
美好的大學(xué)生活應該屬于運動(dòng)。和伙伴們在球場(chǎng)上揮灑青春的熱情應該是美好大學(xué)生活的`一部分吧!大學(xué)校園里到處有我們矯健的身影。羽毛球場(chǎng)上那個(gè)大力扣殺的是我;籃球場(chǎng)上那個(gè)快速突破的是我;跑道上百米沖刺的同樣是我。因為熱愛(ài)生活的人怎能不熱愛(ài)運動(dòng)?所以運動(dòng)的時(shí)光總應屬于美好的大學(xué)生活。
美好的大學(xué)生活應該屬于書(shū)本。大學(xué)畢竟是汲取知識的圣地。遨游在書(shū)的海洋里,拼命地汲取知識才應該是大學(xué)生活中最有意義的一部分。大學(xué)生活之所以美好,正是因為我們要在這里播撒希望的種子。我們定要像高中一樣拼搏,要奮斗,要努力,因為未來(lái)的一切不可捉摸,未來(lái)的競爭同樣激烈。在大學(xué)里,我們沒(méi)有不努力的理由。美好的大學(xué)生活,讓我們揮灑青春的汗水吧!
美好的大學(xué)生活應該屬于你自己。自己的生活由自己把握,自己的幸福有自己掌握。我們可以在校園中買(mǎi)外快,既可以積攢學(xué)費,又可以鍛煉社會(huì )實(shí)踐。我們可以參加校園十佳歌手大賽,展示自己的才藝。我們同樣可以參加演講比賽,動(dòng)手大賽。自己心中所想,在大學(xué)校園中總會(huì )合適地展現。放飛自己的夢(mèng)想,盡情地展現自己的能力,尋到自己真正需要,熱愛(ài)乃至付出一切的東西。
其實(shí)美好的大學(xué)生活應該屬于未來(lái)。憧憬中的大學(xué)生活需要現在的努力,奮斗才能實(shí)現。相信通過(guò)自己堅持不懈的努力,我定能進(jìn)入我向往的大學(xué)校園。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典7
當我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇與欣喜步入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候,我的大學(xué)生活就正式開(kāi)始了。
第一次進(jìn)入大學(xué),面對著(zhù)陌生的環(huán)境我是緊張的,漫長(cháng)的報名過(guò)程是枯燥的,認識不同的人的過(guò)程卻是欣喜的。有熱情的學(xué)長(cháng)帶著(zhù)我報名、有身穿漢服的學(xué)姐露出美美的歡迎的微笑、有來(lái)自天南海北的同學(xué)。我與他們相識、出行、聚餐。當一天結束,我疲憊地躺在床上,這豐富精彩的一天就結束了。我帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊、夢(mèng)幻般的回憶與對未來(lái)大學(xué)生活的憧憬進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,軍訓仿佛一匹疾馳的白馬、將我的教官與可愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都帶到了我們的面前,卻又在一瞬間就帶著(zhù)他們離開(kāi)了。木葉蕭蕭,時(shí)光如風(fēng)一般夾雜著(zhù)我心底那如沙般的記憶從我身邊經(jīng)過(guò),然后遠去。熟悉的人!希望下次相見(jiàn)時(shí)你我依舊相識。
軍訓過(guò)去了,學(xué)長(cháng)們的拉歌、一張張真誠的笑容、熱情的嘶吼都一一遠去,留在心中的只有那最珍貴的回憶和那一抹化不開(kāi)的悲傷。中秋已過(guò),木葉枯黃,席散人分,問(wèn)誰(shuí)可與共?熟悉的人!再見(jiàn)!中秋過(guò)后便是國慶假期。假期一天天過(guò)去,疾馳的時(shí)間拉著(zhù)綠皮火車(chē)向著(zhù)未來(lái)駛去,而我坐在火車(chē)里隨著(zhù)被秋風(fēng)吹落的落葉一起來(lái)到了校園。這代表著(zhù)我們大一新生的正式開(kāi)課。
正式開(kāi)課的大學(xué)生活與高中相比有許多的不同,大量的課余時(shí)間、老師上課松散的管理和娛樂(lè )之風(fēng)的盛行等等。這讓我茫然而不知所措,仿佛陷入了黑暗之中迷失了方向。
但在我陷入黑暗之中而茫然、恐懼時(shí),有一句話(huà)仿佛一束白光,驅散了黑暗、帶走了恐懼、指明了我前進(jìn)的.方向。人生就如鐘擺一樣,往復于痛苦與無(wú)聊之間,而快樂(lè )就藏在擺動(dòng)的過(guò)程中。]這句話(huà)告訴我前行中蘊藏著(zhù)快樂(lè ),而大學(xué)是學(xué)習知識和培養人才的地方,我只要不斷前行、不斷提高自己的能力就可以了!我不需要迷茫也不需要恐懼,只需要不斷前進(jìn)。
我的大學(xué)生活過(guò)去是美好的,現在是充滿(mǎn)活力的,未來(lái)是充滿(mǎn)希望的。我堅信我的大學(xué)生活一定會(huì )精彩萬(wàn)分!英勇的騎士!請用手中的鋒利的寶劍劃破這漆黑的天幕,讓太陽(yáng)的光芒顯露,照亮前方的黑暗;讓我們前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn),一起走向光明的未來(lái)!
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典8
有人說(shuō),大學(xué)不過(guò)是高中的延伸,在這里還得繼續高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō),跨進(jìn)大學(xué)校門(mén),前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快玩四年了.我認為,大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷,等著(zhù)你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春.帶著(zhù)那句“對人真誠,對己嚴厲”的誓言,我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén).
記得高中時(shí),心中充滿(mǎn)著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習的最好調味品.然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時(shí),我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了.上午四節,下午四節,有時(shí)晚上還有兩節,比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍潭,又入虎穴的感覺(jué).可當我把這樣的想法跟一位學(xué)姐訴說(shuō)時(shí),她跟我說(shuō)了一句奧斯特洛夫斯基在說(shuō)過(guò)的話(huà):當你回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥.是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?
所以,當大家還輾轉于精彩紛呈的`派對,豐富多彩的社團活動(dòng),各種各樣的講座時(shí),盡管每一項都充滿(mǎn)著(zhù)誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習路,因為那時(shí)單純的我認為只有學(xué)習好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習面前都是無(wú)足輕重.我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點(diǎn)一線(xiàn),學(xué)習成了我生活的全部.每門(mén)課程,從課前預習到課上專(zhuān)心聽(tīng)講,再到課后復習,我都傾注了比其他人更多的熱情. 可當我靜下心來(lái)仔細想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實(shí)的一次在網(wǎng)上看到的一句話(huà)給了我極大的啟發(fā):人是立體的,并不僅由某個(gè)點(diǎn)或面組成,我們不該給自己定死一個(gè)方向,應該各方面都嘗試、體會(huì ),就像是無(wú)論偏重哪種顏色,單一的一種永遠不能組成彩虹一樣.
頓時(shí),我明白大學(xué)的生活應該不單是學(xué)習,還應該有更豐富多彩的內容.
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典9
大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是,說(shuō)句實(shí)話(huà),大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好,但究竟如何,我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地,如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間,其他的空余時(shí)間都是自己安排,沒(méi)有了固定的教室,沒(méi)有老師盯著(zhù)自習,于是我開(kāi)始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著(zhù)高高的書(shū)本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒(méi)那個(gè)賊膽,因為等那些書(shū)的主人來(lái)了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書(shū)館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對于習慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),都感覺(jué)難以適應。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè),沒(méi)有了從早到晚的滿(mǎn)滿(mǎn)的.課,沒(méi)有了老師逼迫的自習……可是,于此同時(shí),我們的課程也變得更難了,不是么?沒(méi)有了老師的監督,我們又是否自覺(jué)了呢?如果沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎么辦呢?其實(shí),因為這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習、去奮進(jìn)。
但是,不得不承認的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè )。
如果有機會(huì )可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話(huà),我真的想告訴他們:好好努力,爭取早點(diǎn)來(lái)體驗大學(xué)生活,因為想象和真實(shí)的感受真的不一樣!我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō):大學(xué),是美好的4年,不要給自己一生留下遺憾!
最后,也不妨說(shuō)一句:我的大學(xué)生活,真的很精彩!
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典10
十幾載的寒窗苦讀,夜以繼日的用心積累,從未放棄的苦苦奮斗,為的,就是能進(jìn)入自己理想的大學(xué)。我們一路走來(lái),眼見(jiàn)那美麗的象牙塔離我們越來(lái)越近,甚至已經(jīng)能夠若隱若現地看到大學(xué)里豐富多彩的生活,這一切怎能不令我心馳神往。
初中時(shí),我就曾在老師的帶領(lǐng)下去過(guò)北大,彼時(shí)年紀輕輕的我們,雖還不能完全明白大學(xué)之于我們的意義,但看著(zhù)路邊抱著(zhù)書(shū)本安靜走過(guò)的哥哥姐姐,感受著(zhù)學(xué)院中那種寧靜祥和的氣氛,心中暗暗喜歡上了這樣儒雅大氣的文化氣息。
高中時(shí),跟隨學(xué)校的學(xué)訪(fǎng)團去了哈佛,不曾忘記的是懷著(zhù)怎樣激動(dòng)與崇敬的心情進(jìn)入這所世界名校,又是怎樣為她的魅力所折服。我們與即將入學(xué)的新生攀談,肆意歡笑,我們看著(zhù)校園里敲著(zhù)鼓唱著(zhù)歌的游行隊伍,激情澎湃,恍然發(fā)覺(jué)原來(lái)優(yōu)秀的人并不一定是沉默的,他們也可以熱情張揚,甚至比其他的人更有熱血。
于是,我的心中有了目標,有了想過(guò)的大學(xué)生活的模樣。那是什么樣子呢?
首先,我認為最重要的是在大學(xué)生活中不斷充實(shí)自己。我會(huì )盡力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),在絲毫不懈怠的狀態(tài)下認真充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,并不斷培養自己各方面的應變能力,因為我深知,唯有這樣才能夠在將來(lái)走上社會(huì )后,憑借自己的力量撐起一片天空。同時(shí)我也不忘學(xué)一件樂(lè )器,參加幾個(gè)感興趣的`社團,在煩躁的時(shí)候讓自己平靜下來(lái),盡享生活之美。適時(shí)的放松自己,放空心情——在安靜的午后從圖書(shū)館里借了書(shū)出來(lái),坐在碧水藍天的湖邊看書(shū)的場(chǎng)景亦是我無(wú)數次企盼的。
說(shuō)到大學(xué)生活,自然少不了談到身邊的人,而我最希望與之共同學(xué)習、共同生活的,也一定是一群生動(dòng)而精彩的人。他們光彩、有個(gè)性,是會(huì )為了夢(mèng)想而不顧一切奮斗,卻也不忘活得瀟灑愉快的,有旺盛生命力的人。正是因了身邊人的優(yōu)秀,自己才會(huì )擁有更持久并且強勁的動(dòng)力向上攀登,讓自己變得更優(yōu)秀,不斷完善自我,實(shí)現人生的價(jià)值。
大學(xué)生活是我們現在的目標,也是去往未來(lái)的一個(gè)通道,我們既要積極憧憬,又要好好把握,按照所想的去生活,盡力活出最精彩的自己,這便是我想要的大學(xué)生活。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典11
大學(xué)時(shí)代不幸沾染網(wǎng)癮,終日流連網(wǎng)吧,荒廢學(xué)業(yè),在晝夜顛倒、萎靡不振中虛度了幾年青春;如今再回想起,像是做了一場(chǎng)真實(shí)而可怕的噩夢(mèng),醒來(lái)沁出冷汗。挺佩服自己當時(shí)所涌現出的那種前所未有的狂熱與專(zhuān)注,可惜我只是拿來(lái)在虛擬世界中大肆揮霍時(shí)間與精力只為追逐虛無(wú)的激情、滿(mǎn)足,甚至是虛榮。我最終未能將它們引入正途。結果不言自明,以一本肄業(yè)證書(shū)草草了結我四年,乃至整個(gè)學(xué)生生涯。當我終于明白我所荒廢的今日正是昨日殞身之人所祈求的明日時(shí),留給我的只剩下十年之工,廢于一旦的無(wú)奈與苦楚,對家人的愧疚和深深自責,而對明天的美好構想則被無(wú)情地吹入風(fēng)中,漸漸遠去。
網(wǎng)癮事件在改變我人生軌跡的同時(shí)也重塑了內在——而這種變化便是摒棄舊有觀(guān)念,重獲新的思維方式——正是失落與孤獨將它從腦際邊緣拉回中央,我為這意外的發(fā)現而欣喜,并感到些許寬慰。我樂(lè )于見(jiàn)到自己對事物有了更深邃的思考,它像一只脫離鳥(niǎo)籠的鳥(niǎo)兒,在曠野上找到更為寬闊的`天空。從那以后,我不再去作無(wú)謂的承諾或保證,在欺騙辜負了很多人之后終于意識到這種行徑的丑陋可憎;我曾打算像親人預期的那樣等到合宜的年齡結婚、育子,然后平靜安詳地走進(jìn)墳墓,可現在我漠視這些常規,正如我鄙棄千篇一律的大學(xué)論文;我更加學(xué)會(huì )了感恩,并隨時(shí)準備為人效勞,這種感情有出于天真友善的本性,更源于網(wǎng)癮時(shí)期賦予我的無(wú)情——它曾使我對身邊所有人的苦苦相勸甚至于謾罵都置若罔聞;我的骨子里多了分孤獨打造出的正直,或者不如說(shuō)是憤世嫉俗;我珍視我所擁有的一切,因為我已嘗到失去的苦果;我也為以前縱容糜擲時(shí)光的舉動(dòng)深深懺悔……
時(shí)間彌合了網(wǎng)癮劃開(kāi)的傷口,讓我對游戲的態(tài)度日趨釋然,但卻留了永遠的血痂,每每回望,驀地一下刺痛我的心。
我現在常常這樣想:人生好似一片密林,彼端是成功;順境者腳踩前人開(kāi)辟出的康莊大道,而像我們這樣的一群人則必須親身披荊斬棘,不斷努力,保持敏銳,足夠幸運,便能趕在日落之前抵達,否則只能陷入無(wú)盡的迷失與黑暗。我自稱(chēng)是林莽的開(kāi)道者,倒也不失為一種合乎情理的安慰。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典12
對于大學(xué),每個(gè)人都會(huì )有自己的計劃。有的人選擇繼續研學(xué),有的人選擇發(fā)展興趣愛(ài)好,而有的人則選擇參與更多社會(huì )實(shí)踐。對于我而言,在大學(xué)中,實(shí)踐便是最好的積累。
我們深知“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習是我們一生中絕不能放棄的事情,但對于經(jīng)歷了高考的孩子而言,大學(xué)生活更應該偏向于人際交往和社交活動(dòng)。而興趣,又是最好的老師,當我們在大學(xué)中,擁有大量自主安排的時(shí)間,發(fā)展自身的興趣愛(ài)好再好不過(guò)。但我們要時(shí)刻銘記,大學(xué)相當于半個(gè)社會(huì ),畢業(yè)后即與社會(huì )接軌,要有所實(shí)踐積累,才能在社會(huì )立足。
前段時(shí)間,一位名為伍繼紅的中年農村貧婦走入了我們的視線(xiàn)。外表看來(lái),她平淡無(wú)奇,甚至是生活困難,找不到談?wù)撍膬r(jià)值。但深究其人,她其實(shí)是“人大畢業(yè)生”。1992年起,國家不再包辦分配工作,剛畢業(yè)的.大學(xué)生們如無(wú)頭蒼蠅般到處找工作,伍繼紅便是其中之一。當年,因為國家需要某個(gè)領(lǐng)域的人才,所以他們就讀某個(gè)專(zhuān)業(yè);因為國家分配工作,所以他們疏于實(shí)踐。到最后,有一部分大學(xué)生被社會(huì )淘汰。若是當時(shí),他們能意識到學(xué)習不僅僅是注重課本知識,而是要做到“知行合一”,相信如今的生活會(huì )變得更好。
而(改為“毋庸置疑”銜接更為合理自然)在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,實(shí)踐的意義愈發(fā)明顯。常言道:“千里之行,始于足下”。在大學(xué)中,許多學(xué)生還未畢業(yè)就已經(jīng)感受到“就業(yè)難”的壓力,趁自己在校園地方時(shí)候便開(kāi)始創(chuàng )業(yè),功與否暫且不說(shuō),但勇于實(shí)踐,與時(shí)代接軌的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習。而在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中,便是對自己多年來(lái)所學(xué)知識的轉化和應用,也可體現這些年來(lái)花費的心血。待到畢業(yè),當同學(xué)都在忙于找工作,你已捷足先登,何樂(lè )而不為呢?
更何況不僅僅是面臨畢業(yè)的大學(xué)生,就連“00后企業(yè)家”也刷遍了各大網(wǎng)絡(luò )平臺。他年紀雖小,但思維縝密,談吐不凡,引來(lái)一片嘩然的同時(shí)也帶來(lái)不少贊揚,而且還盡自己所能開(kāi)發(fā)了幾款應用。更有網(wǎng)友戲稱(chēng)其為“未來(lái)的馬云”。我們不能預測他的未來(lái),但我們知道這一種實(shí)踐將成為他人生的寶貴財富,成為他通往成功道路上的“敲門(mén)磚”!
因此,當我們作為大學(xué)生時(shí),要時(shí)刻銘記實(shí)踐出真知的道理,實(shí)踐是最好的積累!
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典13
大學(xué),是人生的第四個(gè)學(xué)習階段。對于多數人來(lái)說(shuō),走出大學(xué)便意味著(zhù)步入社會(huì ),開(kāi)始自己的社會(huì )生活,職業(yè)生涯。所以,大學(xué)中的學(xué)習與生活怎樣,經(jīng)歷了怎樣的磨練,直接關(guān)系到今后步入了社會(huì )的發(fā)展狀況。
在大學(xué)教育上,中國和歐美等其它國家存在著(zhù)許多的不同。中國的大學(xué)往往是嚴進(jìn)松出:考進(jìn)去不容易,但只要大學(xué)四年不掛科便能輕松畢業(yè),而國外的教育則不同。大多數國外大學(xué)往往是松進(jìn)嚴出,進(jìn)入大學(xué)并不很難,但要想從大學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證便不會(huì )簡(jiǎn)單。稍不留神便可能面臨被辭退的危險。
在外國大學(xué),往往每天都會(huì )有許多活動(dòng),更會(huì )有許多到學(xué)校外社會(huì )上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的便是讓學(xué)生多投入到社會(huì )當中,真正了解社會(huì )、真正適應社會(huì ),這樣今后離開(kāi)學(xué)校才能更快地融入社會(huì ),開(kāi)始自己的獨立生活。而這種大學(xué)生活,也正是我們千萬(wàn)學(xué)生想要的.一種生活。每天繁忙于各種社會(huì )活動(dòng)而不是埋頭于書(shū)海卷山之中,才能培養自己的獨立能力,適應社會(huì )的環(huán)境。
反觀(guān)中國的大學(xué)生活,雖然相比初中和高中學(xué)習不再那么死板,不再每天除了看書(shū)就是做題,但是,我們在學(xué)校所學(xué)的往往是今后怎樣去找工作。學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)便專(zhuān)攻哪個(gè)專(zhuān)業(yè),其他的東西很少過(guò)問(wèn)。學(xué)生在學(xué)校中仍主要是學(xué)習那些老師認為有社會(huì )價(jià)值,有益于事業(yè),切合實(shí)際的固定知識。這樣,便大大縮小了知識面。在中國大學(xué)現今的大學(xué)生活下走出來(lái)的學(xué)生,大多數對社會(huì )的適應能力不強,不了解生活,自立能力很差,往往很容易被挫折所擊倒。中國大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。而在中國大學(xué)生活中走出的學(xué)生一旦不能就業(yè),由于社會(huì )了解的不夠實(shí)踐能力缺少,很容易成為“啃老族”等類(lèi)。這樣的大學(xué)生活,不是我想要的,也不是社會(huì )所需要的。
我想過(guò)的大學(xué)生活,應該是更自由的,可以培養學(xué)生獨立精神與社會(huì )生存能力的生活。但在中國傳統儒家文化影響下的傳統學(xué)堂式教育,是我所厭惡的。我們的老師也應是敬業(yè)的、負責的,善于與學(xué)生溝通,培養學(xué)生人格獨立,促進(jìn)學(xué)生的情感交流。還有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境、嚴謹的學(xué)風(fēng)……
我想生活在我想過(guò)的大學(xué)生活中。
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典14
每個(gè)人都在向往大學(xué)生活,這是每個(gè)優(yōu)秀的高級畢業(yè)生的必經(jīng)階段。不知道他們的校園生活如何?精彩or無(wú)趣。反正他們是體驗過(guò)了。在這里不要認為沒(méi)有了高中的緊張、郁悶、煩躁.......你們的天真想法都是錯誤的。在這片小領(lǐng)地里仍臥虎藏龍,仍有所謂"地頭蛇”!『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭!靼灼渲械牡览,你就會(huì )把認為在大學(xué)輕松、愉快、可以徒步旅游,在溫馨愛(ài)情的滋潤下賞花、賞閱般憧憬未來(lái)。這是你涉足人生歷程的第一步,路要你來(lái)踏,腳歪了,你的路就正不了了。
我現在就讀于某大學(xué),這里大碎了我原有的美夢(mèng)。孤寂、無(wú)聊、郁悶、苦惱、席卷而來(lái),拖住了我奔向理想的腳步。環(huán)境能改變一個(gè)人,這里花錢(qián)如流水,醉生夢(mèng)死的混日。自己的'心都鈍了。手都麻了。堅強、勇敢、不畏險阻的你認為你可以:“近朱者赤,近墨者未必黑”好那就親自來(lái)體驗吧!
這里向你要的就是錢(qián),他們唯一所能給你的就是生活的消極。用錢(qián)買(mǎi)來(lái)這東西每每都會(huì )讓你欲哭無(wú)淚。
上課睡覺(jué)、走神、談天說(shuō)地,啥都干。反正就是不聽(tīng)他白活?吹竭@里人才優(yōu)秀,各個(gè)身懷絕技。羞死了——自己卻是泥菩薩。
下館子、去影院、去K歌,逢年過(guò)節開(kāi)聯(lián)歡,這屢見(jiàn)不鮮。給朋友過(guò)生日、逛街買(mǎi)衣服,總之就那錢(qián)狠狠往里填。平時(shí)在有自己嘴讒、完電腦,多少錢(qián)夠往外掏的。
平常不學(xué)習,考試就慌了、慌受、慌腳、慌頭腦,如何不掛科,如何不補考,以前考試的小把戲重新上演,現在小紙條可成了熱門(mén)了,人氣那叫一個(gè)旺!
這個(gè)被抓,可不是鬧著(zhù)玩的,夠你揪心的。抓卷出考場(chǎng)那時(shí)肯定,掛科補考就在眼前,再不過(guò)重修還交錢(qián)。人長(cháng)大了,心眼就多了,千萬(wàn)別隨意跟人紅眼。否則你死的那天都不知道是哪個(gè)小子干的。為了上學(xué)保面子,丟掉小命,千不該萬(wàn)不該呀。誰(shuí)讓你把面子看的比錢(qián)還重!X(qián)’就是要用在賠禮道歉?蓱z我這鄉下老“人窮志不窮”還是個(gè)驢脾氣。但我沒(méi)惹事?嘀(zhù)點(diǎn)自己,千萬(wàn)得把小命保住了。
一波未平一波又起,可不是鬧著(zhù)完的....
我的大學(xué)生活作文經(jīng)典15
“有些詩(shī)是為昨天和明天而寫(xiě),有些是為愛(ài)而寫(xiě),有些是為未曾謀面卻在日落前永不放棄的理想而寫(xiě)”,我,我想寫(xiě)給我詩(shī)情畫(huà)意的青春——我的大學(xué)。
我經(jīng)常聽(tīng)到有人夸大學(xué),說(shuō)大學(xué)是多么的奔放、奔放,但在我看來(lái),似乎不是,因為經(jīng)過(guò)近一年的大學(xué)生活,我發(fā)現自己的大學(xué)生活一直無(wú)法滿(mǎn)足這個(gè)理想。
在大學(xué)的校園里,上課的教室不是固定的,所以我每天都要多次變換位置,才能上不同的課程。如此“折磨”的課堂經(jīng)歷,不僅讓我吃驚,更令人難以置信。除上課時(shí)間外,其余空閑時(shí)間由我自行安排。沒(méi)有固定的教室,也沒(méi)有老師盯著(zhù)自習,所以我開(kāi)始猶豫了,因為白天似乎除了臥室沒(méi)有地方可去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患。巨大的書(shū)房里雖然還有一些空凳子,但桌子上堆滿(mǎn)了高大的書(shū)籍。雖然我有一顆愧疚的心坐下來(lái),但我沒(méi)有勇氣等待那些書(shū)。師父來(lái)了,我被狠狠地趕走了;當然,除了圖書(shū)館,還有六位老師可以自學(xué)?杀氖,剛上大學(xué)時(shí),我什至不知道有這樣一個(gè)可以自學(xué)的地方。
對于習慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),感覺(jué)很難適應;蛟S所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活,只是意味著(zhù)沒(méi)有繁重的作業(yè),沒(méi)有從早到晚的.全課,沒(méi)有老師逼迫??的自學(xué)……但與此同時(shí),我們的課程變得更加困難。不是嗎?沒(méi)有老師的監督,我們又是清醒的嗎?專(zhuān)業(yè)學(xué)不好,我們的理想怎么辦?事實(shí)上,正是因為這樣的自由,大學(xué)對我們的要求也越來(lái)越高,我們需要更加努力學(xué)習,銳意進(jìn)取。
不過(guò),不得不承認,這一年的大學(xué)生活也給了我很多快樂(lè )。
這是我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園。感覺(jué)好大好漂亮。月牙泉、亭臺樓閣、柳樹(shù)、鮮花……仿佛置身于精心設計的花園之中。雖然沒(méi)有水閣,也沒(méi)有A閣,但一水一樹(shù)一影足矣。帶著(zhù)喜悅,我開(kāi)始嘗試去體驗身邊的新事物。
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