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以面對生活為話(huà)題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以面對生活為話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以面對生活為話(huà)題作文1
有人跟我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“就算跌倒了，站起來(lái)笑一笑也沒(méi)什么大不了的�！�
其實(shí)在我們生活中這樣微笑面對生活的人有很多。就如音樂(lè )家貝多芬，他在一次音樂(lè )會(huì )上做指揮的時(shí)候，臺下的觀(guān)眾都認為他在和他們開(kāi)玩笑，因為實(shí)在是太難聽(tīng)了。演出的最后，卻還是響起了熱烈的掌聲，可貝多芬什么也聽(tīng)不到。這他才意識到原來(lái)他雙耳失聰了。
可貝多芬并沒(méi)有放棄他熱愛(ài)的音樂(lè )，在雙耳失聰的情況下繼續創(chuàng )作，因為聽(tīng)不到聲音，所以他只能憑感覺(jué)去創(chuàng )作。有一天，他發(fā)現用一根木棍定在鋼琴和他自己的頷骨之間，他就可以聽(tīng)到聲音了。就這樣，只要他以創(chuàng )作就會(huì )使用這種方式�！睹\交響曲》就是他在雙耳失聰的情況下完成的。
霍金，一個(gè)21歲就患有肌肉萎縮性側索硬化癥并被醫生告知只能活兩年的人，對于一個(gè)正值當年的`小伙子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。雖然失去了活動(dòng)能力，但他卻憑借著(zhù)堅強的意志活了下來(lái)。1973年以后，他的研究轉向了量子引力論。在1985年的時(shí)候，他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，這徹底的剝奪了他說(shuō)話(huà)的權利。但他不放棄，用三個(gè)手指頭完成黑洞的探究。并且僅用三個(gè)手指頭就完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》《我的簡(jiǎn)史》等多部書(shū)籍。
貝多芬，在雙耳失聰的情況下沒(méi)有放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè )，而是積極的尋找方法去面對困難�；艚�，在肢體不能動(dòng)的情況下，僅僅憑借三根手指，完成書(shū)籍。
可現在有些人卻是，稍稍有一點(diǎn)困難就想著(zhù)要怎么躲避。躲避永遠不是解決問(wèn)題的最好方式。我們要相信自己能行。如果只是一味的后退，永遠都不可能克服困難，我們一定要以積極的態(tài)度去面對生活。
跌倒了就站起來(lái)，拍拍塵土，繼續前行。用微笑去藐視一切，用微笑去面對生活！
以面對生活為話(huà)題作文2
微笑是詩(shī)，它能陶冶人的性情。微笑是畫(huà)，它記錄生活中的美好的時(shí)刻。微笑是歌，它能在人面對挫折的時(shí)候，催人前進(jìn)。那么你有沒(méi)有微笑過(guò)呢？
微笑既然是如此的美好，那我們更應該以微笑面對生活。微笑是一劑良藥，當你遭遇人生的.挫折時(shí)，可能你會(huì )消沉，一蹶不振。這時(shí)不妨用微笑來(lái)面對，讓挫折和困難成為過(guò)去，用微笑來(lái)迎接美好的明天。當你成功時(shí)，可能你會(huì )沉醉在成功的喜悅中，在鮮花和掌聲中無(wú)法自拔。這時(shí)不妨用微笑來(lái)面對，讓你從無(wú)法自拔中掙脫出來(lái)，用微笑去挽化理智，讓你更清醒，帶給你再創(chuàng )輝煌的動(dòng)力，而不是止步不前。當你沉醉在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)法自拔，精神得到短暫的飽滿(mǎn)，身心卻受到嚴重的摧殘。這時(shí)也可以用微笑來(lái)面對，讓你從虛擬的世界掙扎而出，進(jìn)入真實(shí)的世界。你可能會(huì )驚嘆，原來(lái)世界如此的美好，微笑原來(lái)如此的神奇。
的確，微笑是神奇的，同時(shí)也是神秘的。
說(shuō)到微笑，就會(huì )令人聯(lián)想到蒙娜麗莎。而蒙娜麗莎不正是因為微笑而聞名于世界各地嗎？她的微笑是如此的神秘，讓人百思不得其解。這微笑，是天真的笑，是微微翹起的笑。這種微笑給人以力量，讓自己不再害怕困難與挫折，感覺(jué)前途一片光明。以微笑面對一切，一切將變得淡然，變得更好。
微笑就是如詩(shī)如畫(huà)也如歌般，推使著(zhù)你前進(jìn)，陶冶著(zhù)你的性情，記錄好你的瞬間。微笑就好比是力量的源泉，帶給你無(wú)限的動(dòng)力。當你學(xué)會(huì )微笑，你才能算得上一個(gè)完整的人；當你對別人微笑時(shí)，你就猶如溫暖的使者。
微笑就是如此的美好，難道我們不應以微笑面對生活嗎？
以面對生活為話(huà)題作文3
微笑是炎夏中清涼的風(fēng)，給人們消去燥熱；微笑是寒冬里的火，給人們送來(lái)溫暖；微笑是黑夜里的燈，為人們指引方向；微笑是絕望中的光，帶給人們希望。微笑并不難，難得是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
隨著(zhù)科技的發(fā)展，國家日益強盛，越來(lái)越多的煩惱也隨之而來(lái)：孩子們愁上學(xué)，功課太多，學(xué)習壓力太大；大人們愁工作，工資太低，工作壓力太大；老人們愁寂寞，兒女工作忙，一年到頭都見(jiàn)不了幾面。漸漸的，我們的臉上再也沒(méi)有微笑了，整天愁眉苦臉，心情也變的越來(lái)越差。偶爾笑一笑也是差強人意，那笑的`和哭似的，還不如不笑。
其實(shí)我們都會(huì )笑，只是忘記了怎樣去微笑。記得星期六晚上，我看了一個(gè)名叫一周立波秀的節目，里面的主持人周立波就說(shuō)：我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)追求速度的時(shí)代，什么事都要求快，總感覺(jué)若是慢了，就會(huì )被時(shí)代拋棄。我們要快是因為我們想讓生活變得更好，更幸福。只是當一切都在追求速度時(shí)，我們卻忘了最初的目的。聽(tīng)了這話(huà)，我深有感觸。人生不過(guò)短短幾十年，我們?yōu)楹我掖业剡^(guò)呢？為何要快到連微笑一下的時(shí)間都不留給自己呢？
事實(shí)上，我們真的不需要那么快。我們可以試著(zhù)放慢自己的腳步，用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去陪陪老人，用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心孩子，用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去觀(guān)賞那些自己錯過(guò)的風(fēng)景，用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去享受平靜的日子。你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界的美麗，你會(huì )感覺(jué)到生活的美好。
每天早上起床對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，告訴自己：今天將是美好的一天。上班或上學(xué)時(shí)給他人一個(gè)微笑，將自己的好心情與他人分享。遇到挫折時(shí)告訴自己：笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不去的。讓我們以微笑來(lái)面對生活，讓自己的生活更加美好！
以面對生活為話(huà)題作文4
有人說(shuō)，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽(yáng)光，我要讓微笑的陽(yáng)光撒遍世間的每一個(gè)角落；如果微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田。
——題記
笑對殘缺
我們每一個(gè)人都是上帝曾咬過(guò)的一只蘋(píng)果，所以每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，或許你的殘缺太過(guò)明顯，那是因為上帝太偏愛(ài)你的美味。因此，我們不應該為自己的殘缺感到傷心，應該笑對殘缺。
貝多芬，這位著(zhù)名的作曲家，在他投身音樂(lè )時(shí)，命運卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽(tīng)力急劇下降，這對一
般人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是世界末日。但他卻用微笑進(jìn)行了頑強的'抗爭，勇敢的面對自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服”。
所以，他并不孤獨，因為微笑始終伴隨著(zhù)他面對殘缺。
笑對生命
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，帶著(zhù)最后一絲生命的眷念，在風(fēng)中翩翩起舞，然后無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。
我帶著(zhù)一絲憐憫將一片枯黃的樹(shù)葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹(shù)葉顫動(dòng)了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說(shuō)：“不！我才不可悲呢！我是帶著(zhù)微笑離開(kāi)大樹(shù)的。因為我享受著(zhù)大樹(shù)初春時(shí)的呵護，花開(kāi)時(shí)的美麗，盛夏時(shí)的輝煌，以及陽(yáng)光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護下成長(cháng)的，我生命中的每一天都是快樂(lè )的，所以我微笑，我知道我生命結束的時(shí)候，一切都不會(huì )存在，但我仍然微笑”。說(shuō)完，一陣猛烈的大風(fēng)將樹(shù)葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對生命的真諦。
或許，只有笑對殘缺，笑對生命的人，才能用微笑面對生活，才有資格擁有生命吧……
以面對生活為話(huà)題作文5
夏末的雨在雷聲的伴奏下，毫無(wú)任何預告地下了起來(lái)，雖說(shuō)下了雨，可天氣反而變得更加的悶熱了。一陣夾雜著(zhù)些小雨點(diǎn)的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心。一股無(wú)名的火從內心“嘩‘的一下燃燒了起來(lái)，我狠狠地關(guān)上窗：唉，這惱人的破雨！
吃完飯，正準備聽(tīng)首歌來(lái)調劑一下心情，就被媽媽喊去洗碗，極不情愿卻母命難違。走到水池邊，看到滿(mǎn)池的碗，心中的火苗不禁燃燒得更旺了。隨手抓起一只碗，倒了好多洗潔精，用抹布胡亂地擦著(zhù)，一不小心，碗就滑溜溜地逃走了，好像在戲弄我，又好像是在抱怨我將怒氣都發(fā)泄在它的身上。想了一會(huì )兒，我平穩了些心情，開(kāi)始認真洗起碗來(lái)。不一會(huì )兒，第一個(gè)步驟就干完了，我拔掉了塞子，讓污水嘩嘩流走，然后又打開(kāi)水龍頭，讓清水灌入池中。
第二遍洗碗，心情好多了，我嫻熟地拿著(zhù)抹布洗去碗上的泡沫：先在碗里轉個(gè)圈，再在碗口轉一圈，最后再在碗外邊轉一圈，池里的碗漸漸少去，我心里的`怒火也被壓了下去。
最后就只剩把碗沖洗一遍了。我把一只只潔白光亮的碗“送”入水中，進(jìn)行最后一次“加工”。隨著(zhù)我手靈活地轉動(dòng)，一滴滴晶瑩剔透的水珠就在空中靈動(dòng)地旋轉著(zhù)，在空中盛開(kāi)出一朵朵玲瓏剔透的水花，真是無(wú)法用文字來(lái)形容——說(shuō)它冰雕玉琢吧，可有那么的靈動(dòng)，每一朵水花都像一個(gè)個(gè)小精靈，嬉戲著(zhù)，玩鬧著(zhù)。涼涼的水從我的手中慢慢流過(guò)，那叮咚的流水聲也像是在撫慰我急躁的心。
碗洗完了，我的心也被水慢慢地洗凈了。生活中難免會(huì )遇到許多不順心的事，我想，請不要煩躁，時(shí)間會(huì )將它撫平，讓你依舊能微笑著(zhù)面對生活的風(fēng)雨或彩虹。
窗外的雨依舊嘩啦啦地下著(zhù)，但我的心已雨過(guò)天晴……
以面對生活為話(huà)題作文6
每個(gè)人都會(huì )有失魂落魄的時(shí)候，我也一樣�？勺詮淖x了《魯濱遜漂流記》這篇文章，我明白了：一個(gè)人要勇敢，不要為一點(diǎn)小是而害怕的失魂落魄，要勇敢面對生活。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱遜因乘船暴風(fēng)失事，流落到一個(gè)無(wú)名、無(wú)人的荒島上，孤苦伶仃艱難得生存二十多年。他以非凡的勇氣和智慧，運用自己的所知所學(xué)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強地活了下來(lái)，終于回到了祖國。
魯濱遜在荒島上快樂(lè )地生活了二十多年，戰勝了重重困難，他除了面對吃穿住的窘惑，還要克服內心的恐懼、孤單和絕望，但是他非常勇敢。當他在島上發(fā)現了恐怖的野人和野人留下的.滿(mǎn)地人骨時(shí)，他沒(méi)有驚慌，而是在恐懼之中考慮怎樣對付這些野人。他靠自己的勇敢和智慧戰勝了野人，頑強地生活下來(lái)。
魯濱遜一個(gè)人是怎樣在荒島上生活了二十多年的呢？是什么使他堅強的生活呢？我想：是一種面對生活不怕困難的勇氣，是一種不畏艱險的優(yōu)秀品質(zhì)。魯濱遜很勇敢，很聰明，他能夠充分利用現有的條件保障了最起碼的生活，保住了性命，從而創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
魯濱遜能夠這么勇敢、機智的生存。我為什么就不行呢？每天晚上，我躺在床上時(shí)，腦子里立刻浮現了以前看過(guò)的鬼故事里的鬼，心里恐懼萬(wàn)分，被嚇得失魂落魄。
我感覺(jué)一閉上眼睛，鬼就從窗戶(hù)那爬上來(lái)要把我吃掉，嚇得我滿(mǎn)頭是汗�？墒囚敒I遜呢？他的晚上是一片漆黑，孤苦伶仃；我有燈，一開(kāi)就亮，還有電視大人陪伴著(zhù)我。
如果我連獨自睡覺(jué)這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那我長(cháng)大還有什么用呢？
讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才知道一個(gè)道理：要有勇氣，不要因為一點(diǎn)小事而膽怯。我決定：以后我要向魯濱遜學(xué)習，勇敢面對生活。
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