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精彩的初中生活作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的精彩的初中生活作文，希望對大家有所幫助。
精彩的初中生活作文1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，告別了豐富多彩的小學(xué)生活，在歡聲笑語(yǔ)之中，我懷著(zhù)不安與激動(dòng)的心情，跨進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，我感到這一切都來(lái)得十分突然，望著(zhù)眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過(guò)無(wú)數次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認識到，原來(lái)初中生活并不像我幻想的那樣無(wú)趣，反而，初中生活的到來(lái)給我增添了不少的`快樂(lè )，更讓我對以后的生活充滿(mǎn)了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開(kāi)學(xué)前夕的野營(yíng)拉練活動(dòng)。為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，培養同學(xué)們之間團結友愛(ài)、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學(xué)校特地為我們舉行了這次活動(dòng)。一大早，我們就集合在操場(chǎng)，校長(cháng)給我們講了野營(yíng)拉練活動(dòng)的意義和注意事項，就出發(fā)了。我們沿著(zhù)崎嶇的山路走著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的隊伍就像蜿蜒的長(cháng)龍，向前伸展……這時(shí)候，我看到一位同學(xué)不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著(zhù)著(zhù)他繼續向前走。
太陽(yáng)漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點(diǎn)沙啞，腿腳也越來(lái)越沉重了，但是同學(xué)們絲毫也沒(méi)有退縮。很快，太陽(yáng)已經(jīng)到了正午，同學(xué)們拖著(zhù)疲憊的身軀回到了學(xué)校，但臉上都洋溢著(zhù)順利的微笑。
正式入學(xué)的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，第一天的課程對于我們來(lái)說(shuō)是那樣的新奇、精彩。語(yǔ)文課上的優(yōu)美詞句，數學(xué)課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術(shù)課上的無(wú)限遐想；音樂(lè )課上的美妙旋律……同學(xué)們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著(zhù)未來(lái)那精彩的初中生活……
精彩的初中生活作文2
生活，一個(gè)并不陌生的詞。有時(shí)候卻像一個(gè)問(wèn)號持續世間！是否在經(jīng)歷了許多事、了解了許多事后，我們就會(huì )懂得什么叫做“世態(tài)炎涼”，才可以用心深刻體會(huì )生活中擁有的酸甜苦辣？
生活的開(kāi)始像一首詩(shī)，表述著(zhù)春夏秋冬的韻律；生活的過(guò)程像是一支歌，蘊藏著(zhù)喜怒哀樂(lè )的旋律；生活的結果像一幅畫(huà)，描繪著(zhù)豐富多彩的定律。從開(kāi)始到過(guò)程再到結果，猶如回憶錄；一首詩(shī)、一支歌、一幅畫(huà)淺記的故事，有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合！但是歡笑永遠勝于悲傷。
生活中不免會(huì )有些挫折，但你是否在遇到挫折時(shí)，想起一些你光彩的往事，那或許能使你快樂(lè )一些，當你羨慕他人時(shí)你應該想到自己的光輝，那同樣也是別人所羨慕的特點(diǎn)。所以請仔細發(fā)現你生活中的精彩，那會(huì )帶給你更多的快樂(lè )。
記得在小時(shí)候，曾經(jīng)看到別人上臺便總感到有種嫉妒的感覺(jué)。心想這種風(fēng)光的事總輪不到我，或許是我真有些地方不如他人。因此我總抱著(zhù)仇視的心態(tài)看著(zhù)那些上臺的人。有時(shí)我的好朋友獲得了一個(gè)露臉的機會(huì )，我都會(huì )覺(jué)得很不高興，雖然我知道我應該祝賀他，但無(wú)論怎么嘗試總不能將自己的心態(tài)放平，真心的去祝福他們。
但等待似乎總是有回報的，在小學(xué)的歷程中我做了個(gè)明智的決定去參加了科技組，在學(xué)習各種知識的同時(shí)，我漸漸的.有機會(huì )外出比賽，并且曾在幾次比賽中獲過(guò)獎。也漸漸的被科技老師發(fā)現了。
在某次校慶之類(lèi)的活動(dòng)中，我被安排進(jìn)行一次直升機模型的飛行表演，為了這個(gè)我還花了100多元買(mǎi)了一個(gè)屬于自己的飛機，并用了好幾天下午的時(shí)間在那進(jìn)行排練，這是我少有的露臉機會(huì )，我非常的想珍惜這次機會(huì )，于是乎我在這次的表演之前進(jìn)行了充分的準備，之后終于迎來(lái)了表演的那天。
我懷著(zhù)莊重的心情來(lái)到了操場(chǎng)，在全校的矚目小徐徐起飛。一圈、兩圈，我心中十分的緊張，生怕有任何閃失，終于在我顫抖的雙手的控制下，飛機平穩的落地了，全場(chǎng)掌聲響起，我懸著(zhù)的心終于落下了。
那之后，我看到別人上臺總抱著(zhù)一顆平常心，因為我體會(huì )到了上臺的滋味，那每一次的展出都蘊含著(zhù)非常多的汗水。
所以發(fā)現你自己的精彩，擁有你自己的精彩。那才是真正的生活中的精彩。
精彩的初中生活作文3
有人說(shuō)，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著(zhù)青春的故事，不斷期待著(zhù)驚奇會(huì )出現。
我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著(zhù)四年來(lái)初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，然而心中珍藏的那些關(guān)于初中生活的印象，卻定格在青春的洪流中。
曾記得，每個(gè)晨曦，一張張掛滿(mǎn)幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)輕盈矯健的步伐，伴隨著(zhù)東升的旭日，踏入了寧靜的校園。我們在操場(chǎng)上奔跑，在球場(chǎng)上拼搶?zhuān)诹质a旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著(zhù)一天中最清新的空氣，享受著(zhù)一天中最清涼的風(fēng)。偶爾碰到老師們問(wèn)聲早安，遇到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開(kāi)始新的一天的征程。
曾記得，每個(gè)課堂，我們總是那樣全神貫注，側耳聆聽(tīng)老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠不停地滑動(dòng)。每當我們被點(diǎn)名回答問(wèn)題的時(shí)候，臉上也會(huì )閃過(guò)一絲無(wú)比倒霉的表情，答案也是那么的干凈利落，要么“這題我會(huì )”，要么“這題不會(huì )”。我們驕傲自己的能力，但更愿意不恥下問(wèn)�？偰芸匆�(jiàn)一起討論難題的`情景，總能聽(tīng)見(jiàn)欣悅誠服的夸贊，我們永遠是那么謙虛團結，就像我們最初永不言棄的誓言――為理想而戰斗！
曾記得，每個(gè)傍晚，在自習后的休息時(shí)間，我們總是那么著(zhù)急的下樓去取父母送來(lái)的晚飯，眼中常有期待的目光，夢(mèng)想著(zhù)今天的晚飯美味可口。我們就是貪吃的餓鬼，看見(jiàn)別人飯盒里的菜垂涎三尺，趁人家不注意就叨口菜吃。我們就是頑皮的孩子，從來(lái)不管別人吃不吃飽，見(jiàn)好就搶?zhuān)?jiàn)飽就收。我們喜歡邊吃邊聊，談?wù)勅松睦硐�，敘敘煩悶的心事，侃侃無(wú)聊的八卦，吹吹荒謬的牛皮。習慣了用這樣的方式打發(fā)時(shí)間，準備結束一天的戰斗。
在初中生活的印象里，“平淡而又精彩，忙碌卻很充實(shí)”是四年來(lái)最真實(shí)的寫(xiě)照。在這條坎坷艱辛的成長(cháng)道路上，縱然也曾做錯過(guò)，縱然也曾迷茫過(guò)，但我們攜手共度，用那些青春里無(wú)悔的付出，用那些成長(cháng)中堅持的勇氣，為生命插上了騰飛的翅膀，為夢(mèng)想點(diǎn)亮了一盞燭光。
是的，我愿珍藏這四年難忘的回憶，輕輕地埋在心底，我們承諾，無(wú)論未來(lái)將會(huì )怎樣，這彌足珍貴的時(shí)光將永不忘記，那是心靈的一種慰藉，人生的一道彩虹。
微風(fēng)吹拂著(zhù)我的背影，我緩緩睜開(kāi)了合攏的雙眼，然后，輕輕笑了……
精彩的初中生活作文4
走在路上，一叢叢小草在路邊綻放著(zhù)新綠，它們是春的使者，樸實(shí)無(wú)華，堅強不屈。盡管世間繁華萬(wàn)千，但你可以發(fā)現：其實(shí)，平凡，可以使生活變得充實(shí)。
它，外表真實(shí)。
草，是在大地母親懷抱中數量最多的孩子了，分布廣泛，在百花盛開(kāi)的花園里，難以開(kāi)墾的山坡上，沉重的巨石下，都隨處可以看見(jiàn)這無(wú)人關(guān)注的小草。它沒(méi)有玫瑰妖艷的身姿，美人蕉婀娜多姿的舞態(tài)，只有翠綠的身體傲然挺立，舒展著(zhù)勝利的手臂，緊緊靠攏，成為一群，成為一簇，。它們不需多么好的肥料，不需溫室里的呵護，不需要人們精心的照料，只求默默地生長(cháng)，為我們、為世界獻出一抹生命的'綠色。真實(shí)難道不是平凡中的精彩嗎？
它，內心無(wú)畏不屈。
走近，俯身，用手輕輕地感受草葉，細膩柔軟，誰(shuí)又能想到它們是如何破土而出？每至傾盆大雨的夜晚，它們會(huì )被風(fēng)雨的壓迫吹彎了腰，但它們卻想重新挺直腰板，不折不撓，再次與風(fēng)雨對抗。每當秋天到來(lái)，風(fēng)嗚嗚的吹，無(wú)情地把這翠綠的草吹枯了。雖然草葉會(huì )腐敗凋零，一次生命結束了，但它們的根還在大地深處，等待著(zhù)來(lái)年的春風(fēng)再一次賦予它們生命與活力。正如《賦得古原草送別》中：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。無(wú)畏不屈的精神難道不是平凡中的精彩嗎？
它，品質(zhì)高尚。
自古以來(lái)，草不正是象征著(zhù)在農村種地的農民嗎？我國是一個(gè)人口眾多也是一個(gè)農業(yè)國。如果沒(méi)有農民的奉獻，我們還會(huì )有今天的幸福生活嗎？而現在，冥冥之中草象征著(zhù)辛勤勞動(dòng)的工人階級。他們在默默地，無(wú)私地為祖國的強盛，奉獻微薄之力。他們在普通不過(guò)，但又有誰(shuí)會(huì )敢忽略他們的貢獻？品質(zhì)的高尚，難道不是平凡中的精彩嗎？
再看一眼路邊的小草，它的翠綠，使人視覺(jué)飽滿(mǎn)。盡管事態(tài)萬(wàn)千，你依然會(huì )感悟到：平凡可以使生活變得更加精彩。
精彩的初中生活作文5
在一個(gè)人的成長(cháng)中，不少會(huì )有著(zhù)不同的精彩等你發(fā)現。而如果你去挖掘這些精彩，你的生活會(huì )變得充實(shí)而美好。就讓我來(lái)教你如何去發(fā)現精彩！
假設你在公園里，公園的氣氛使你心曠神怡且身心得到放松。身邊的人在歡快的放風(fēng)箏，花兒則姹紫嫣紅，一切變得富有生機。這是精彩！而換個(gè)角度思考，你剛剛考了一次不合格，這時(shí)你坐在公園里是什么感受。無(wú)非是感覺(jué)：旁邊的人怎么這么吵啊，好沒(méi)公德心！這花怎么有一些枯萎了要！這人打電話(huà)聲音這么大！空氣里一直彌漫著(zhù)一股汽車(chē)尾氣味��！在這時(shí)，總是會(huì )在一些不太要緊的地方斤斤計較，覺(jué)得心煩氣躁，做什么事都不爽。所以說(shuō)，好心情是在一定方面上決定了你今天會(huì )不會(huì )發(fā)現精彩了…。
我們再來(lái)做個(gè)假設，你在一間不錯的'餐廳吃飯，一定是津津有味啊，覺(jué)得老在家里吃飯，原來(lái)出來(lái)?yè)Q換口味的不錯。又加上和好朋友一起談天論地，一下子心情開(kāi)朗，覺(jué)得心滿(mǎn)意足。這也是精彩！然而你再想一下如果你沒(méi)有好的心態(tài)：一想到等下這頓這么貴，還有自己付費，不破費才怪。就會(huì )覺(jué)得菜咋燒的這么不入味。朋友說(shuō)話(huà)你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，回過(guò)神來(lái)無(wú)言以對，萬(wàn)分尷尬！所以說(shuō)，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也決定了你是否尋覓到了精彩！
這兩點(diǎn)是我總結的經(jīng)驗，精彩其實(shí)無(wú)處不在，我來(lái)講個(gè)小故事。一天我和朋友們一起去游樂(lè )場(chǎng)玩，三點(diǎn)半大家都到了，一起進(jìn)去，項目不少啊，我們有大把的時(shí)間花費在在玩樂(lè )上。而有個(gè)同學(xué)則一直看著(zhù)我們玩，自己不停的吃著(zhù)雪糕。原來(lái)他是因為這次考試沒(méi)發(fā)揮好水平排名很低，完全沒(méi)有了興趣了已經(jīng)。而我們只好不停的安慰他。我們最后是玩的很開(kāi)心，回家后還意猶未盡。而明顯那人是郁悶了一個(gè)下午。而第二天星期一上課時(shí)，他還因為雪糕吃得拉肚子，只好去請假了
這個(gè)經(jīng)歷明顯得說(shuō)出了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)。真心是這樣。
其實(shí)，成為一個(gè)快樂(lè )的人，你的生活必然精彩。所以，讓我們一起甩開(kāi)煩惱，過(guò)好每一個(gè)充實(shí)凡人日子，找出生活中的滴滴精彩！
精彩的初中生活作文6
在這個(gè)人生的學(xué)校里，挫折是必修課。
這門(mén)課增加了我們的勇氣；堅定了我們的意志；堅定了我們的信念；讓我們更強大，更勇敢，更樂(lè )觀(guān)……我有這樣的親身經(jīng)歷。
我喜歡跳舞和爵士舞。剛學(xué)的時(shí)候遇到了很多大大小小的挫折。這些挫折差點(diǎn)把我打倒。曾經(jīng)在我準備放棄舞蹈的時(shí)候，在我心灰意冷的時(shí)候，在舞臺上成功表演，讓我受到很多人的好評。我笑了，這個(gè)成功讓我明白了挫折的美好，明白了如果人生沒(méi)有挫折，人生就會(huì )平淡如一杯白開(kāi)水；如果人生沒(méi)有挫折，像一望無(wú)際的沙漠，沒(méi)有任何起伏，那么人生的意義是什么？
可能你還在搖頭，說(shuō)這些都不能說(shuō)服你，所以請看看貝多芬。貝多芬雙耳失聰。你知道，音樂(lè )家失去聽(tīng)覺(jué)就像司機失去眼睛一樣。但是，他忍受著(zhù)痛苦，用“我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運讓我屈服”這句話(huà)激勵著(zhù)自己。他繼續在音樂(lè )領(lǐng)域奮斗，創(chuàng )作了不朽名曲《第九交響樂(lè )》。
這不僅讓他的生活有了美妙的旋律，也給全世界喜歡音樂(lè )的人帶來(lái)了美好的生活和美好的感受。司馬遷在獄中寫(xiě)了《史記》；吳承恩在科學(xué)上遭受了許多挫折，但他沒(méi)有放棄，寫(xiě)下了《西游記》；一生窮困潦倒的`蒲松齡，創(chuàng )作了著(zhù)名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；在黑暗勢力的迫害下，魯迅仍然可以寫(xiě)出著(zhù)名的《彷徨》 《吶喊》。癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因為小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼。當這些活生生的例子呈現在你面前，你還會(huì )搖頭嗎？你還認為挫折只是你進(jìn)步的障礙嗎？
其實(shí)生活就像大海，挫折就像大海中的波浪，賦予大海壯美和神秘；人生如藍天，挫折如藍天白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿(mǎn)天空；生活就像一張白紙，挫折就像一把刷子，為這一張白紙描繪出一幅美麗的圖畫(huà)。如果選擇藍天，不要向往美好的天氣；如果選擇陸地，不要大陸平坦，如果選擇海洋，不要一帆風(fēng)順。讓我們勇敢面對挫折。生活因為挫折而更加精彩。
精彩的初中生活作文7
有人說(shuō)初中生活是煩悶的，也有人說(shuō)初中生活是痛苦的，還有人說(shuō)初中生活是難熬的。對此，我倒覺(jué)得初中生活是多姿多彩、快樂(lè )、美妙的。
不信你看，操場(chǎng)上男同學(xué)們矯健的身姿在籃球場(chǎng)上來(lái)回奔跑著(zhù)，旁邊還有些女同學(xué)在喝彩呢！“鐺”的一聲響——球進(jìn)了，很漂亮的一個(gè)三分球，頓時(shí)周?chē)⒓错懫鹆死坐Q般的掌聲、還有同學(xué)們的歡呼聲、笑聲。久久回蕩在校園的上空�？粗�(zhù)同學(xué)們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺(jué)，貌似他們不是在烈日咽炎的操場(chǎng)上奔跑，而是在春天的花園里準追打鬧。��！多美的一幅畫(huà)呀。這樣的'生活難道不是快樂(lè )的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學(xué)們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說(shuō)到地北，從過(guò)去聊到未來(lái)。有些好事的男同學(xué)還時(shí)不時(shí)的亂插上兩句，結果被女同學(xué)們一個(gè)個(gè)犀利的眼神看得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。最后引得女同學(xué)們的一陣爆笑，同時(shí)還從花園里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室安安靜靜的等待著(zhù)老師的到來(lái)。不久，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有朗朗的讀書(shū)聲從教室傳出來(lái)，直沖云天。天上有些好奇心較強的云兒還駐足觀(guān)看、聆聽(tīng)，還不忘往教室瞅瞅，看著(zhù)教室專(zhuān)心致志的同學(xué)們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學(xué)們所說(shuō)初中生活所謂的“苦”了，說(shuō)苦實(shí)則不苦，他們相反還樂(lè )在其中呢！
放學(xué)了，同學(xué)們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說(shuō)的公式�？赡苣銜�(huì )覺(jué)得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會(huì )發(fā)現，這其實(shí)就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們就是這首歌里的音符，每個(gè)“音符”都是獨一無(wú)二的，它們都有自己的特點(diǎn)�？闯踔猩罹褪侨绱嗣烂罱^倫，只要你用心去感受就會(huì )發(fā)現其中的美。
初中生活并不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂(lè )趣。讓我們一起去發(fā)現初中生活的美，一起去感受其中的樂(lè )趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油�。�！
精彩的初中生活作文8
生活是人們日常生活中永恒的主題，生活中的精彩。在很多時(shí)候并非生活所給予我們的。需要我們用心地尋找著(zhù)生活中的精彩。
當我一審是美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我不得不贊嘆：那些渾然天成的，奇異風(fēng)景究竟是從何而來(lái)，難道是上天的鬼斧神工？不，那是人們用勤勞的雙手造就了這一切。而生活是因人們而精彩。
你看見(jiàn)穿梭在城市街道的環(huán)衛工人了嗎？他們的工作就是清掃城市里最臟最爛的地方。你可能會(huì )對他們的工作時(shí)之以鼻，不能理解，這樣可能的工作對他們來(lái)說(shuō)有什么意義。然而他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是有一股堅毅和熱情，她們不覺(jué)得這是一種負擔，他們沒(méi)有因路人亂丟垃圾而唉聲嘆氣。也沒(méi)因為雨雪的災難而退卻不前，他們日日夜夜風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)數次的揮汗如雨，無(wú)數次的揮舞著(zhù)手中的掃把。為的.是造就這個(gè)城市的精彩，而城市的光鮮亮麗，也就是對他們最高的回饋。
你看見(jiàn)在十字路口指揮交通的交警叔叔了嗎？他們在炎熱的日光下，在凜冽的寒風(fēng)中。不斷揮舞著(zhù)手臂，用標準的動(dòng)作指揮著(zhù)汽車(chē)和行人，有條不紊地穿行著(zhù)。你可能會(huì )問(wèn)，十字路口沒(méi)有紅綠燈嗎？他們一刻不停，不會(huì )累嗎？其實(shí)他們不是鐵打的，也有疲憊不堪的時(shí)候，然而是責任和使命讓他們忘卻了苦累。突發(fā)事件和交通事故是現代社會(huì )中不可避免的問(wèn)題，生活這張樂(lè )譜中不和諧的旋律。他們就是為了保證人們的安居樂(lè )業(yè)，保障人們的出行安全，盡可能的“刪”去一些不和諧的旋律，減少人們在生活中不必要的損失和傷害，他們通過(guò)自己辛苦的勞動(dòng)，保證城市精彩延續下去。
平凡的人，看似平凡，平凡的工作也看似平凡。但就是這些平凡的人和平凡的工作，造就了社會(huì )和諧生活的便利。城市的繁華，生活的精彩，澎湃的撞擊著(zhù)我的心靈。而那些平凡的工作者，更是被深藏在生活里的精彩。
精彩的初中生活作文9
旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著(zhù)奮斗呢？
——題記
只要還有明天，我們就應該學(xué)著(zhù)奮斗，學(xué)著(zhù)努力，學(xué)著(zhù)嘗試新的事物，而不是旁觀(guān)他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實(shí)結果不重要，重要的是過(guò)程，沒(méi)有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來(lái)潮，奮斗不是一時(shí)努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
再冷的石頭，坐三年也會(huì )熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無(wú)絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。
人總要經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見(jiàn)奮斗是生命之根本，如果你沒(méi)有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。
從專(zhuān)科到北大有多遠？讓20xx年高考失利的秦瑞義告訴你：為了實(shí)現自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學(xué)看在眼里，生性倔強的秦瑞義說(shuō)：“雖然我高考的`時(shí)候沒(méi)有考進(jìn)北大，但是我要考北大的研究生�！彼钌畹拿靼讓�(shí)現理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說(shuō)：“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一�！笔昴ヒ粍�，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個(gè)專(zhuān)科生終于在奮斗中蛻變成北大研究生、成功沒(méi)有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。
Patience is bitter， but its fruit is sweet 。 ----逆水溪
精彩的初中生活作文10
記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候，我們班就來(lái)了一位副班主任，他是一位男性，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿(mǎn)著(zhù)生命力的現象。
上課鈴一響，就開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。語(yǔ)文課上，朗讀聲充滿(mǎn)著(zhù)豪情，充滿(mǎn)著(zhù)激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，活力四射，給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會(huì )，讓同學(xué)們認識了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都會(huì )高高興興的。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著(zhù)，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“我準備在教室里成立一個(gè)××班的圖書(shū)角，讓同學(xué)們多看些書(shū)，增長(cháng)知識�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后，我感覺(jué)到了一定的壓力，每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后，我每天都活得很快樂(lè )，和同學(xué)交流過(guò)以后，認識了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的事情�！啊痢�，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認識了我國歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的.思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著(zhù)體育課，有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂，我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表?yè)P。從這件事中，同學(xué)們的責任心和保護心理讓我贊美不已。
音樂(lè )課，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì )到了一種從未體驗過(guò)的感受，××是我在這里認識的第一位同學(xué)，她學(xué)習也是蠻好的。
初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了，我在初中生活過(guò)得很快樂(lè )。有時(shí)會(huì )有搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)會(huì )有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿(mǎn)了歡笑和熱鬧。學(xué)習和生活要結合起來(lái)。學(xué)習上我們不懂的，就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。
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