實(shí)用的生活的作文[精品]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的生活的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
前幾天,我在電視上看到了奇特的一幕,主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞,那個(gè)神出鬼沒(méi)啊,我都不知道它是怎樣辨別的了!于是,我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧,輕蔑地對我說(shuō):“你又不做這個(gè)實(shí)驗,你弄它干什么!”我聽(tīng)了以后,惱羞成怒,便給予反駁:“怎么不行啊,難道只有科學(xué)家可以做嗎?”媽媽見(jiàn)我如此倔強,不得不說(shuō)出了如何做這個(gè)實(shí)驗。
媽媽說(shuō)完后,我恍然大悟,哦!原來(lái)辨別雞蛋好壞是這么簡(jiǎn)單!可是這個(gè)是真的嗎?我們就來(lái)辨別一下吧。
我們需要的是一盆水,5—10個(gè)雞蛋,(.)再來(lái)一勺食用鹽,這辨別雞蛋好壞
的材料就齊啦!
首先,我們要把那一勺鹽放置水里,然后再把它攪拌均勻,這時(shí),水的顏色就發(fā)生了轉變,轉變還挺大呢!從清澈無(wú)色,便到了有一點(diǎn)點(diǎn)的白色。再接著(zhù),我拿起那幾個(gè)雞蛋,一股腦的倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久,也得不到一絲的平靜,好像在里面打架呢!真有意思。好,別的話(huà)不說(shuō)了,就看這些雞蛋們的反應吧,這些雞蛋的反應不一,有的是浮了上來(lái),還有的是沉了下去,這到底是為什么呢?
原來(lái)啊,這些雞蛋有的新鮮,而有的卻不新鮮,這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的,雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里,是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來(lái),那為什么壞雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢?因為好雞蛋是飽滿(mǎn)的,而壞雞蛋是有一些小小的`空間的,之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里,就是因為讓這些空間“出賣(mài)”了這個(gè)壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧,我們就是抓住這個(gè)科學(xué)原理來(lái)辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子,就是看你知道不知道利用,科學(xué)帶給了我們許多許多,所以,我們要學(xué)會(huì )使用科學(xué),科學(xué)做一切的事物,也要我們去創(chuàng )造科學(xué)。
生活的作文 篇2
我的課余生活就像一座七彩橋,豐富多彩,彈吉他、學(xué)英語(yǔ)、練書(shū)法、玩電腦……沒(méi)有一樣是我不喜歡的`,但我還是最喜歡打網(wǎng)球。
每當一放學(xué),我就第一時(shí)間沖回家,拿起網(wǎng)球拍,到小里對著(zhù)墻開(kāi)始打。我一會(huì )兒用反手拍,一會(huì )兒用正手拍。球就像溫順的小貓一樣,我讓它往左它就往左,我讓它往右它就往右,我好不愜意。打著(zhù)打著(zhù),我忘記了時(shí)間,忘記了吃飯,直到聽(tīng)到喊“賈誼,回來(lái)吃飯”時(shí),我才從球的世界里走出來(lái)。體育課上,讓我們自由活動(dòng)時(shí),我會(huì )不失時(shí)機地大顯身手一番。周末,我又纏著(zhù)帶我去網(wǎng)球場(chǎng)和其他小來(lái)個(gè)網(wǎng)球比賽。
網(wǎng)球不僅給我帶來(lái)了健康,還給我帶來(lái)了快樂(lè ),我喜歡打網(wǎng)球。
的課余生活!
生活的作文 篇3
我的課余生活有學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴、看書(shū)、觀(guān)察事物……
要說(shuō)我最喜歡的就數看書(shū)和觀(guān)察事物了。
每天放學(xué),我回家做完作業(yè)后,就一定會(huì )打開(kāi)我們家的書(shū)柜,找幾本我最喜歡的.書(shū),比如:《忙忙碌碌鎮》、《丁丁歷險記》、《超級冒險王》、《小屁孩日記》等。前段時(shí)間,我生病了,每天都要到醫院打針,每次我都要帶兩本書(shū),就連打針的護士姐姐都夸我說(shuō):“這小孩真愛(ài)看書(shū)!本瓦@樣,書(shū)成了我生活中的一部分。
除了看書(shū),我還喜歡觀(guān)察事物。
我的第一次觀(guān)察事物是在我姨媽家,姨媽家有許多螞蟻,我突然發(fā)現螞蟻很有趣,就捉了幾只,放到一個(gè)玩具里,它們在玩具里爬來(lái)爬去,真好玩!不過(guò)最后都死了。還有一次,我去昆明看我爸爸(他在昆明工作),我們昆明的家里住了一窩螞蟻,我抓了好多只,比在我姨媽家捉的還要多得多。我放在“尖叫”飲料的瓶子里,養了幾天,要回廣州,我把螞蟻交給了我的鄰居小朋友,不知道現在是不是還活著(zhù)呢?
我的課余生活充滿(mǎn)驚奇,充滿(mǎn)樂(lè )趣。
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