【精選】生活作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
上課無(wú)聊時(shí)，你會(huì )做什么？除了涂鴉畫(huà)畫(huà)，我們班創(chuàng )立的一個(gè)地下秘密阻止“FB俱樂(lè )部”，說(shuō)穿了就是傳紙條，但我們的境界更高，直接用一本筆記本輪流寫(xiě)、輪流傳遞消息。
FB俱樂(lè )部其實(shí)是一本筆記本，寫(xiě)下自己的名字，然后寫(xiě)下自己想說(shuō)的`話(huà)。最后就傳給下一個(gè)想寫(xiě)的人。
這應該是一種特別的傳紙條方式，現在拿出來(lái)看，覺(jué)得以前的自己真幼稚也真搞笑，里面不外乎批評老師的話(huà)，還有一些無(wú)聊至極的無(wú)病呻吟，原來(lái)，我們就是這樣長(cháng)大的��？
到了六年級，除了繼續耍白癡，我們也玩起故事接龍，就像一個(gè)小說(shuō)的集體創(chuàng )作，把自己心里的話(huà)，不著(zhù)痕跡的寫(xiě)了下來(lái)，像故事，也像真實(shí)的發(fā)牢騷。
很多人寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)去了，但我這個(gè)“盡責”的組長(cháng)都會(huì )用心的把它收藏起來(lái)的�，F在那一疊回憶筆記都可以堆成一座山了。
傳紙條對我而言，是種回憶、也是童年生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。所以，“FB俱樂(lè )部”應該還會(huì )繼續下去吧！
生活作文 篇2
今天，我的生活先進(jìn)了，我用5000元買(mǎi)了一架宇宙飛船請爸爸媽媽去太空玩。
進(jìn)了宇宙飛船，我和爸爸媽媽都驚呆了，里面既然有床還好床上有安全帶，不然我們就會(huì )飛起來(lái)的。我們一家來(lái)到太空中。爸爸說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你的.宇宙飛船真是酷斃了。拉大小便都不用固定了�！蔽艺f(shuō)：“因為現在先進(jìn)了嘛!”爸爸說(shuō)：“是啊!”這時(shí)媽媽飛過(guò)來(lái)了說(shuō)：“救命啊!”我和爸爸費了九牛二虎之力才把媽媽救下來(lái)。媽媽說(shuō)：“剛才好險啊!”我說(shuō)：“是啊!”我和爸爸媽媽就累了，就回到地球了。
我還買(mǎi)了個(gè)機器人，它能幫我做很多事情，比如：拖地、掃地、陪小孩玩……有它在我就輕松了，我喜愛(ài)它。
雖然現在還不會(huì )這樣我信任一定行。
生活作文 篇3
辦公室里經(jīng)常有同事來(lái)發(fā)糖，有出差回來(lái)帶的特產(chǎn)，有結婚發(fā)的喜糖。因為經(jīng)常是要下班前一餓頭就暈，手腳發(fā)抖，做不了事，所以時(shí)常狠狠的抓一把藏在辦公室里，不行了香香的吃一個(gè)。
特別強調，是香的，不是甜的，無(wú)論是越南老撾泰國還是北京上海來(lái)的糖食，專(zhuān)挑那種不太甜又香酥，帶芝麻花生，香芉的。早今，餓得不行，摸出一顆上海產(chǎn)梨汁桃核的糖塞嘴里，硬是甜得只咬了一口，趕緊的自己沖了一杯白水喝了下去。有的吃還挑，被人有瞧見(jiàn)了，下次不給糖吃就慘了。
也是，糖就算小時(shí)候很難吃到，本就不是太喜歡，那種帶點(diǎn)鹽味的糖食還就有點(diǎn)印象，例如從小就吃過(guò)，現在還在賣(mài)的鞋墊餅、鹽味糖啦，其實(shí)吃得最多的是那些外鄉人挑在擔子里滿(mǎn)街賣(mài)或換的“擔擔糖”，音不太準，且當就是那一個(gè)意思。
現在那些外鄉人嚴然是本地經(jīng)濟的中流支柱了，真正是吃得了苦，安得下心的一個(gè)群體了。孩提時(shí)一聽(tīng)到“擔擔，擔擔擔”聲音，就急忙將平時(shí)集存著(zhù)的牙膏皮或壞膠鞋拿出一樣來(lái)，一次不會(huì )換太多，五分硬幣大小就可以，而對糖食偏愛(ài)的要數姐了，那一次不是用所有積攢的存貨換光“擔擔糖”、棉花糖，甚至白糖。
那些本就不多的糖食一到手，一會(huì )就吃光，我不記得那次跟姐搶吃，本來(lái)也不愛(ài)吃。還用油將糯米飯炒出鍋粑來(lái)，再撒上一把白糖，就是姐的美味甜點(diǎn)了，我是光看就膩得要昏到，趕緊的掏一把酸菜出來(lái)就著(zhù)涼水泡白米飯劃啦一碗，當然這種情景是周末才會(huì )有，所以青春期時(shí)姐很胖，粉紅白胖的那種，我很瘦，面黃肌瘦的那種。
這樣，姐妹倆打架時(shí)可有熱鬧了，光動(dòng)嘴不動(dòng)手。我叫姐豬，姐喊我竹桿，麻拐、叮泥（就是瘦田雞啦），總歸是我吃虧，斗嘴是斗不過(guò)，我就行動(dòng)，吃了飯，連叫三聲豬、豬、豬，一溜煙跑河里去了，姐胖呢追不到。
姐有法冶我，知道我是極喜吃那種酸酸的用洋冬芋粉調制的涼粉，而又不會(huì )調制，而每年八九月正是洋冬芋收成的季節，姐就會(huì )放出狠話(huà)，讓你喊我豬，今年不做洋冬芋粉了，全部給我家小豬吃，看一年你還能吃到幾次洋冬芋涼粉，當然可以在路邊啊婼大媽那買(mǎi)到，可我沒(méi)錢(qián)。
其實(shí)姐還是很讓我的，說(shuō)得到做不到，周末放學(xué)，我乖乖的提起起背籮，跟在抬鋤頭的姐后面，去地里挖洋冬芉，挖滿(mǎn)一背籮，姐將鋤頭丟給我，姐彎下身使勁背起，現在想來(lái)大約二十至二十五公斤重吧。
我是提也提不起來(lái)的，姐只不過(guò)比我大三歲而已，接下來(lái)是挑撿洋冬芊了，先將背籮直接放河里淘洗掉泥沙，從中挑出屁股大，又圓的.，認認真真的洗了又洗，要做粉的是不能有一點(diǎn)沙在里面的，分放在別一個(gè)背籮里，這時(shí)弟弟、妹妹們加入了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)人一人提一邊拿回家，姐背一份，而我就甩著(zhù)手了。姐得意了：“看你瘦的，最沒(méi)用的就是你了”。
洋冬芋在腳碓里舂細，放進(jìn)桶里加水淘洗撈出渣子，經(jīng)一次次的沉清換水，白生生的洋冬芋生粉就在眼前了，少的一份現就調制，多的一份曬干留著(zhù)平時(shí)吃。姐燒水煮開(kāi)，按比例將生粉倒進(jìn)鍋里，迅速不停的攪動(dòng)，這活是要有力氣的，一下不能停，一停頓，生粉不開(kāi)就壞了。
我就不行，姐又說(shuō)：“看你瘦的，有什么用，想吃的也做不了�！碑斎怀詻龇蹠r(shí)最有用的就是我，湯頭泡的樹(shù)頭菜酸水（一種野菜葉尖嫩芽部分），加點(diǎn)酸馬溜果汁（一種類(lèi)似檸檬的野生酸果），煮過(guò)的樹(shù)花（大樹(shù)上生長(cháng)的菌類(lèi)苔蘚，類(lèi)似珊瑚粉絲），緬芭蕉生絲（番木瓜），花生芝麻，花椒辣椒，姜蒜芫荽，韭菜豆芽，木耳筍絲……
攪在一起，加點(diǎn)鹽味精醬油、自制的黃豆醬，吃了一碗，又笑著(zhù)，姐再給一碗，再給一碗！寫(xiě)到這兒，口水都下來(lái)了，現在你要問(wèn)我，你想吃什么，只會(huì )說(shuō)，可不可以給我來(lái)一碗洋冬芋涼粉，不要甜的。
生活作文 篇4
驀然回首，那段歲月，卻上心頭歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)--六年的小學(xué)生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長(cháng)時(shí)間的.站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(cháng)時(shí)間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次的練習，使得《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(cháng)葉，悄悄地長(cháng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。比賽的時(shí)候，我們人人手擎一枝代表著(zhù)純潔的百合花，自如地朗誦著(zhù)，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下。有一種花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當有人在向世界奉獻愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著(zhù)，我們盡力了，不后悔！我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛！別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)--六年的小學(xué)生活。
生活作文 篇5
如果說(shuō)父愛(ài)是那波濤洶涌的大海，那我便是那海中跳躍的魚(yú)兒，自由自在的翻騰著(zhù)，而父親的愛(ài)正如那平靜的浪花。
還記得，五年前很熱很熱的那個(gè)夏天，我與小伙伴們去到秘密基地哪兒爬樹(shù)。桉樹(shù)直挺挺的站在那里，陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉中斑斕的照在我們的通紅的臉上。大家玩累，安逸的掛在樹(shù)枝上睡起了午覺(jué)。秋風(fēng)輕輕的擦拭著(zhù)汗水，知了也拉起了它最熟練的安眠曲。突然“碰”的一聲，破了這份溫馨。大家都急忙滑下樹(shù)來(lái)，愣愣的看著(zhù)從樹(shù)上掉下來(lái)的那個(gè)人，而不幸的是，那掉下來(lái)的人竟然是——我，對沒(méi)錯就是我。
大家還這沉重的心情背著(zhù)我，而我的心里更是惶恐不安。我難以想象爸爸會(huì )怎么說(shuō)，生氣，憤怒，還是…
我安靜的躺在床上，時(shí)鐘滴答滴答的響著(zhù)。我的手緊緊的拽著(zhù)被子，心跳跟著(zhù)時(shí)鐘的節奏沉了下去。突然發(fā)覺(jué)平常狹小的房間突然變得好空曠。隨著(zhù)“噔噠”一聲，我知道爸爸回來(lái)了！
爸爸拖著(zhù)疲憊的身子，躺在椅子上。我的心更像熱鍋上的螞蟻。心里有兩個(gè)聲音在吵架，糾結著(zhù)到底要不要跟爸爸說(shuō)？時(shí)間一秒一秒的`過(guò)去，可想而知，我的心是如此的煎熬！并想著(zhù)，家中并不富裕，我的傷更是一場(chǎng)災難。突然淚水情不自禁的滿(mǎn)滿(mǎn)落下，從原本的抽泣，變成了嚎哭。因此爸爸也發(fā)現了我，他掀開(kāi)了被子。我嬌小的身子，暴露在爸爸面前，也包括那只受傷的腳，上面一大塊淤痕�！霸趺戳�？”你奏起了那條山村日的眉頭問(wèn)道，我只抽你的說(shuō)：“我，我從，從樹(shù)上摔了下來(lái)，”越說(shuō)越小聲。爸爸抱起了我，溫柔地說(shuō)了一句“好了沒(méi)事沒(méi)事，告訴我到底怎么了？”我只記得你那時(shí)的擁抱特別溫暖，更暖了我的，那顆顫抖的心。
爸爸，如果你是大海，而我就是那條受傷的魚(yú)兒，你用那溫柔的愛(ài)呵護著(zhù)我的成長(cháng)！
生活作文 篇6
最近比較煩，比較煩我一路走一路哼，嘿！你還別說(shuō)，最近我還真遇到了一件煩惱的事呢？
昨天的第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：我現在來(lái)查同學(xué)們昨天的摘抄。我一聽(tīng)這話(huà)心怦怦直跳，心里默念著(zhù)：不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我，正所謂怕什么來(lái)什么，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿起我的摘抄本，微笑地說(shuō)：黃文熠，你來(lái)背一下昨天的摘抄。
我站了起來(lái)，心里忐忑不安，還好沒(méi)出什么差錯，就把摘抄一字不漏地背了出來(lái)。語(yǔ)文老師面露笑容地說(shuō)：背得好，但是字寫(xiě)得太丑了，重寫(xiě)一遍！剛有所平復的心情，突然像打翻五味瓶一樣，啥滋味都有。
下課時(shí)，同學(xué)們都在外面嬉戲、玩耍，而我只能在教室里重抄我的摘抄。你能理解我此時(shí)的心情嗎？很復雜，也很悔恨。當我看到同學(xué)們時(shí)，我又充滿(mǎn)羨慕，心想：要是我的`字能寫(xiě)得端正，那就好了。
我吸取了上次的教訓，把重寫(xiě)的作業(yè)重新認認真真地重做了一遍。語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：黃文熠，我希望你下次不要這樣了，你這叫得不償失。你今天留下來(lái)，我要找你家長(cháng)好好談?wù)劇?/p>
放學(xué)時(shí)，校門(mén)口人山人海，老師和我爸爸在這么多人面前教育我，我無(wú)地自容，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
唉，這件事讓我煩不勝煩，我要怎樣才能寫(xiě)好字呢？你得讓我好好想一想。
生活作文 篇7
朝霞徐徐地將夜的帷幕輕輕拉開(kāi)，又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著(zhù)空氣的清新，灑向了人間……
伴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾和小鳥(niǎo)的歡唱，我大步走進(jìn)校園，來(lái)到班上。
新學(xué)期的起跑線(xiàn)又畫(huà)上了，緊張的學(xué)習生活再次開(kāi)始了……
語(yǔ)文老師為了使我們更有效地學(xué)習，以至上課不打哈欠，不開(kāi)小差，在開(kāi)學(xué)時(shí)給我們分了四人小組合作學(xué)習，在四人小組的分配后，老師又根據每小組組員學(xué)習情況編了號碼，每小組的好學(xué)生1號幫助學(xué)習差的4號，中等生2號幫助稍差的3號，這樣，就結成了一對一的學(xué)習對子，一舉兩得。
可是開(kāi)始上課時(shí)，許多同學(xué)還是各學(xué)各的，根本沒(méi)有起到一幫一學(xué)習對子的作用。
老師看到這情形，與班長(cháng)和各小組長(cháng)相互商量了一下，最后決定以各組平時(shí)的學(xué)習情況進(jìn)行表?yè)P和批評，并進(jìn)行相應的加分和扣分，來(lái)統計各組的每周總分數，每一周評三個(gè)明星小組，在期末進(jìn)行獎勵。
于是，計分方式開(kāi)始了，為了使自己的小組當上明星小組，大家都開(kāi)始互幫互助，團結友愛(ài)，每個(gè)人都齊上進(jìn)，終于，計劃成功了！
四人小組的學(xué)習，打破了老師講學(xué)生聽(tīng)的局面，不僅使同學(xué)們相互團結，還促進(jìn)了上課時(shí)的活躍氣氛，老師也將一個(gè)展示自我的平臺留給了每一個(gè)人。
老師講課時(shí)，接踵而來(lái)的許多問(wèn)題總使同學(xué)們束手無(wú)策，它們像一個(gè)個(gè)可怕的攔路虎阻擋了同學(xué)們前進(jìn)的腳步，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題并增加課堂的氣氛，四人小組再次起到了作用。
討論時(shí)，4號可以提出問(wèn)題，3號試著(zhù)去解答，2號補充，1號總結。
瞧！討論時(shí)，這個(gè)小組正為這個(gè)問(wèn)題而冥思苦想，那個(gè)小組又在為那個(gè)問(wèn)題上“舌戰”正確答案，大家討論的熱火朝天，老師看到后，心里也一定十分高興。
有時(shí)，個(gè)別同學(xué)覺(jué)得上課十分乏味、無(wú)聊，于是，老師又想出了另一種上課的方式：排練課本劇，讓每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的機會(huì )。
比如前一段，我們學(xué)習了《半截蠟燭》這課時(shí)，為了更好地表現出這篇文章中杰奎琳的機智勇敢以及德國軍官的兇惡殘暴，老師采用了課本劇的方式，每組分角色表演，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)角色，極大地調動(dòng)了大家的積極性。
在表演前，每組成員開(kāi)始分配角色，商量著(zhù)如何才能體現出人物的性格特點(diǎn)，并且一直在做這次表演利用的道具，表演時(shí)，同學(xué)們又演的十分逼真。有個(gè)同學(xué)同時(shí)扮演兩個(gè)角色，此時(shí)，他還是杰克，轉眼間，就變成了德國軍官，引得同學(xué)們笑的前仰后合。
四人小組的學(xué)習，不僅提高了課堂學(xué)習的效率，還讓同學(xué)們擁有了一個(gè)自我展示的平臺，同時(shí)也增加了課堂的活躍氣氛，大家始終處于你追我趕的學(xué)習氛圍中，不是一舉多得嗎？
老師的新課改，讓一些學(xué)習不好的`學(xué)生的成績(jì)突飛猛進(jìn)，而且大大提高了許多同學(xué)學(xué)習的興趣。
我喜歡老師的課改！
全文洋溢著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的情趣，詳細的展示出老師和同學(xué)們?yōu)檎n改所做的種種努力。課堂上的熱烈討論、課本劇的激情表演，無(wú)一不展現出你們的精彩和課改的成功。還是那句話(huà)：你們是快樂(lè )的，那我就是欣慰的。
生活作文 篇8
健康是幸福生活的前提，身體健康是每個(gè)人的愿望，無(wú)恙，才會(huì )歲月靜好。
疫情考驗著(zhù)我們，只能裹足在家。生命在于運動(dòng)，為了保持身體健康。在這段特殊的時(shí)期里，我決定制作一個(gè)“居家健身計劃”。計劃堪稱(chēng)完美，重要的是落實(shí)。為了顯示決心，我特地請老媽監督我。老媽高興地答應了。
一日之計在于晨。疫情期間依然要早睡早起，可是清晨是最考驗意志的.時(shí)候，我努力戰勝瞌睡蟲(chóng)的襲擊，在早上六點(diǎn)十分就準時(shí)起床。早上頭腦是最清醒的，很快我就完成了當天要背的一首詩(shī)。晨讀完畢，開(kāi)啟傳說(shuō)中一分鐘跳繩，我緊緊地握住繩柄，暗暗給自己加油：不就是一分鐘跳繩嘛，不必太過(guò)緊張。漸漸地，我開(kāi)始體力不支，雙腿像灌了鉛似的不斷下沉。我在心中喊：“一分鐘怎么這么漫長(cháng)！“停！”老媽一聲令下，我隨即癱坐在地，眼冒金星，老媽一臉壞笑地說(shuō)：“為了提高你的效率，我特地給你多加了一分鐘！”“��！什么”
作為一個(gè)體育渣，運動(dòng)項目總是令我望而卻步，但中考體育的幾十分很關(guān)鍵。我每天上完了網(wǎng)課完成了作業(yè)，就到客廳鍛煉，揮汗如雨。每當我想放棄時(shí)，一抬頭看見(jiàn)了我親手制定的計劃，它們仿佛在對我說(shuō)：“堂堂七中學(xué)子怎能向這小小的體育屈服？”于是，我咬著(zhù)牙堅持了下去。
在一段時(shí)間的堅持下，我明顯感到精神狀態(tài)比以前好了一些，這不就是堅持的力量嗎？我高興極了。
我漸漸明白擁有健康并不是一種非常容易的事，貴在堅持。一旦堅持下來(lái)，將受益終生。愿我們健康生活，健康成長(cháng)，擁抱每一天！
【生活作文】相關(guān)文章：
真正的生活_生活作文02-15
生活需要挫折生活作文08-24
生活的作文【精選】01-18
生活作文02-08
[經(jīng)典]生活的作文02-06
（經(jīng)典）生活的作文01-21
生活作文02-07
生活的作文06-14
【經(jīng)典】生活的作文08-26
生活的作文（精選）11-02