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陽(yáng)光生活作文匯編【9篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文9篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光生活作文 篇1
認識十二年卻不曾了解你的一切；分別六七年，你最初的樣子卻依然在我心靈最深處；相處十個(gè)月，你我又成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。你就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的生活，給我力量，給我勇氣。不，你就是我生活的陽(yáng)光——向俊伊。
翻開(kāi)小時(shí)候的照片，幼時(shí)的我們萌萌的，怯怯的，我們是“發(fā)小”。但那時(shí)候，我們什么也不懂，只知道混在一起玩，天黑了也不愿回自己家的頑童。隨著(zhù)你父母工作的調動(dòng)，我們見(jiàn)面的次數少了，再見(jiàn)面我們已經(jīng)有些尷尬了，不知道從哪里談起。去年七月，我們相遇在小升初補習班，雖說(shuō)時(shí)隔多年我們有些“熟悉的陌生”，但我們重拾當初的`那份純真，打破隔閡又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的哥們。課前，你會(huì )默默為我搶占座位，為我擦拭桌面的灰塵，跟我講你同學(xué)之間的奇聞趣事。暑假里，我們一起去游泳，逛文具店，談我們小時(shí)候的囧事，每一件事仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目。你的開(kāi)朗，你的幽默，你的優(yōu)秀，潛移默化地影響著(zhù)我，像陽(yáng)光般照進(jìn)我的世界。
升入七年級，我們又有了一層新關(guān)系——同學(xué)。你的一舉一動(dòng)無(wú)不讓我刮目相看。開(kāi)學(xué)初新生軍訓時(shí)，很多同學(xué)因身體不適而請假休息，可是你沒(méi)有，驕陽(yáng)暴曬，大雨滂沱從不退縮，堅持每天高標準，嚴要求。我明知道你腳指頭發(fā)炎不能長(cháng)時(shí)間運動(dòng)，但你卻自始至終咬牙堅持，你是大家學(xué)習的榜樣，我佩服你的毅力和韌勁。你就像陽(yáng)光，透過(guò)層層樹(shù)葉，最終投射在地面上。
你的學(xué)習態(tài)度更是值得我學(xué)習。你的硬筆書(shū)法，每每作為我們模仿的范本，可我總是寫(xiě)不好，但我會(huì )堅持認真寫(xiě)下去的，因為有你鼓勵，我更有信心。課間休息，我來(lái)到你的座位旁，卻發(fā)現你在寫(xiě)作業(yè)，我拉你出去玩，你卻一定要把那道題研究透徹才肯罷休。而我，每次有同學(xué)喊我出去玩，我立即放下筆就出去了，哪怕那個(gè)字只寫(xiě)一半，哪怕課文沒(méi)有背過(guò)。漸漸地，我被你影響了，課間十分鐘也不輕易浪費。用你的話(huà)說(shuō)“10分鐘能做好多事情”，比如記幾個(gè)單詞，解一道數學(xué)題，背一首古詩(shī)。真的，我嘗試了，果然有效率。你就像陽(yáng)光，照在我身上，讓我改掉壞習慣，成為更好的自己。
你對同學(xué)的耐心也是有目共睹的。每當有同學(xué)去請教你問(wèn)題，你總是為他們耐心講解；朋友有煩心事，向你訴說(shuō)，你會(huì )耐心傾聽(tīng)，然后給出合理建議。當然，你請求別人幫助時(shí)，也能耐心等待，從不催促，事后你會(huì )不停地說(shuō)謝謝，讓人心里感到舒坦。
春觀(guān)夜櫻，夏望繁星，秋賞滿(mǎn)月，冬會(huì )初雪，希望每一個(gè)詩(shī)意的時(shí)刻，都有你的存在。你就是我的陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇2
微笑是世界上最美好的表情，陽(yáng)光是世界上最耀眼的光芒。
——題記
陰雨蒙蒙，又是一個(gè)雨天，往往雨天時(shí)，便會(huì )使人感到格外的懊惱，因為這是個(gè)壞天氣，但我不這么想，因為我想起了6年前的那個(gè)雨天……
滴答。
是雨水的聲音，磐安城下起了雨，我和姐姐木木的站在供銷(xiāo)社前，因為沒(méi)有傘，而當時(shí)媽媽和外婆卻不知到哪里了，我們只好打算乘公交車(chē)或是計程車(chē)回家。
但是計程車(chē)卻遲遲沒(méi)有來(lái)，只有幾輛黃包車(chē)路過(guò)，雨勢越來(lái)越大，誰(shuí)又能料到突然想起了雷聲，傾盆大雨讓我們不知所措。一位年邁的黃包車(chē)夫經(jīng)過(guò)我們身邊對我們說(shuō)：“需要幫忙嗎，我可以帶你們回去�！蔽液徒憬阒缓米松先�，因為這是唯一的辦法了。其實(shí)，我現在才覺(jué)得他是一個(gè)真正的好人，一句樸素的問(wèn)語(yǔ)，不知曾打動(dòng)了多少人的心。
雨越下越大，狂風(fēng)放肆地吹著(zhù)黃包車(chē)旁的窗簾，雨濺濕了我的褲子，我感覺(jué)我越來(lái)越討厭雨天了，我正想著(zhù)，黃包車(chē)車(chē)夫問(wèn)我們：“你們家在哪里”我脫口而出：“黃山苑�！币苍S那時(shí)就是我年幼無(wú)知吧，要知道，如果要到我家，必須爬上一個(gè)上坡，但是，雨天里，讓一個(gè)年邁的爺爺帶我們上去，總有些不好意思吧，姐姐連忙說(shuō)：“送到保安處那里就可以了�！碑敃r(shí)我有些百思不得其解。我們坐在車(chē)上，老爺爺總是問(wèn)我們一些事情啊，比如在哪里讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)怎么樣等。當我們問(wèn)他做這份工作累不累的問(wèn)題時(shí)，他寬厚一笑，說(shuō)：“我小時(shí)候讀書(shū)不爭氣，現在也只有黃包車(chē)這份工作適合我了，況且我也比較喜歡干這種體力活��！”老爺爺含糊不清的普通話(huà)雖然不標準，但是至少已經(jīng)讓我感受不到了寒冷，一個(gè)微笑原來(lái)可以讓人感到溫暖。
到了黃山苑保安處，老爺爺堅持送我們上去，因為看我們倆實(shí)在有點(diǎn)可憐，沒(méi)有傘的，但是還是被姐姐給婉拒了，因為我們也不忍心看著(zhù)老爺爺枯瘦的身子骨還要頂風(fēng)冒雨，艱難地騎上上坡。老爺爺少收了我們的錢(qián)，因為他始終認為他并沒(méi)有完全的將我們送到家，所以他只拿了一部分錢(qián)。想起當時(shí)，心里還會(huì )微微一怔，如果世界上有成千上萬(wàn)個(gè)這樣的樸實(shí)人民，天下就可以太平了，不是嗎？老公公的'黃包車(chē)開(kāi)走了，走時(shí)，他的嘴角露出一絲淡淡的微笑，樸實(shí)的微笑，意味深長(cháng)，他對我們再見(jiàn)，我在心里默念：再見(jiàn)，爺爺，一路平安。
雨依然下著(zhù)，我們蹲在里面，雖然已經(jīng)到了黃山苑，但卻遲遲不能進(jìn)去，今天真是倒霉透了！一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一把雨傘，我向前走去，大膽地說(shuō)：“你的雨傘能不能借我們用個(gè)一下，我們的雨傘沒(méi)帶�！蹦莻�(gè)阿姨同樣也是一笑，遞給了我們雨傘，跑回了家里拿了雨傘然后把雨傘還給那個(gè)阿姨，連聲說(shuō)謝謝。我們拿著(zhù)雨傘往回走，雖然雨還是不斷地淋進(jìn)傘里來(lái)，但是，我卻毫無(wú)感覺(jué)，雖然是雨天，但是心卻是晴天。是啊，微笑果然是世界上最美好的表情。
回到家之后，到了下午4點(diǎn)左右，天空放晴了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，把黑暗吞噬了，給濕潤的土地帶來(lái)了溫暖。隱約中，我看見(jiàn)了一道彩虹橫穿天際，時(shí)隱時(shí)現，這是我平生第一次真正的看到彩虹，是陽(yáng)光刷新了晴空，是微笑刷新了彩虹，是善良刷新了世界，世界才會(huì )擁有星光燦爛！
把微笑留給生活吧，讓陽(yáng)光真正的穿透靈魂，這才是真諦��！
請大家做一個(gè)樸實(shí)善良的人吧，擁有微笑和陽(yáng)光準沒(méi)錯。
Sunshine，陽(yáng)光照耀。
陽(yáng)光生活作文 篇3
教室里有一股撲鼻的香味，還以為是同學(xué)身上的香水味，可仔細嗅了一番，卻發(fā)現不是�；腥淮笪虻奈遗艿绞彝獾幕▔�，果然看到通紅的雞冠花靜謐地開(kāi)放著(zhù)，淡淡的幽香沁人心脾卻無(wú)張揚之意。
我的思緒觸到了一個(gè)溫馨的記憶。有一個(gè)同學(xué)家里很窮，為省電，他每天晚自習到11點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門(mén)總在他走后才關(guān)上，他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。他已習慣那個(gè)時(shí)候離�！钡接幸惶�，看門(mén)的老大爺生病住院了，他不得已在學(xué)校過(guò)了一夜，才知道學(xué)校是10點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)的。老人家一直為他開(kāi)方便之門(mén)，當他提著(zhù)禮品去探望大爺時(shí)，大爺已不在人世……
這個(gè)故事，使我的雙眼濕漉漉的，為了那個(gè)善良的老人。在那一刻，我也醒悟，我們身邊也有一些人在悄悄地釋放幽香。
生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的大度與淡泊，當關(guān)愛(ài)之花在我們心靈深處綻放時(shí)，所有的煩惱與紛爭都會(huì )灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨的溫潤。
有一段時(shí)間，我的嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)。每逢此時(shí)，我的課桌上總會(huì )出現一盒金嗓子喉寶或草珊瑚含片。經(jīng)過(guò)我的“調查審問(wèn)”終于查出是我的兩個(gè)朋友所為，我在心中向朋友深深地鞠了一躬。其實(shí)，友人的世界是單純的，也是無(wú)瑕的。他們不考慮功利，也不圖回報�，F實(shí)生活中，我們應該拿出自己的`關(guān)愛(ài)。雖然我們也不圖回報，但說(shuō)不定在某個(gè)瞬間，我們就會(huì )得到命運的饋贈。正如一盒金嗓子喉寶，正如課桌上的一杯水，正如課桌上被誰(shuí)悄悄整理的書(shū)……
關(guān)愛(ài)猶如一盞明燈，它可以照亮每一個(gè)人的內心，事實(shí)上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)之中都蘊藏著(zhù)無(wú)限的寶藏，如果我們都積極地開(kāi)發(fā)和挖掘，那么人性的光輝會(huì )在關(guān)愛(ài)的原野永遠閃爍。
望著(zhù)眼前的花壇，我腦海中閃現出電視上的一幅畫(huà)面：一位憨厚的賣(mài)小吃的老大爺，為小區最后一名上夜班回家的女孩兒點(diǎn)亮一盞暖暖的燈……
陽(yáng)光生活作文 篇4
用指尖觸碰上陽(yáng)光，暖意襲遍周身。我悄悄閉起雙眸，任陽(yáng)光肆意在我的臉上游走，撒下一片陰翳默默開(kāi)放在眼底。新的生活從此開(kāi)始。
別眷戀他給的溫柔，那種感覺(jué)誰(shuí)也無(wú)法形容。因為當明媚的陽(yáng)光當頭，興許不久便是一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨。因為我們不知道，起碼現在不知道，未來(lái)的陽(yáng)光誰(shuí)能給我。
當你踏上一趟列車(chē)，記得要選一個(gè)靠窗的座位，因為當陽(yáng)光升起時(shí)，你會(huì )第一個(gè)看見(jiàn)。太陽(yáng)很慷慨，給予我們千萬(wàn)縷陽(yáng)光的溫柔。它何嘗不像是一種經(jīng)歷：當你選擇看左邊高峻秀麗的山峰時(shí)，你注定會(huì )錯過(guò)右邊的牛羊成群、碧草無(wú)垠。
驀然，陽(yáng)光射入我的眼，發(fā)絲凌亂在風(fēng)中，何時(shí)眼中竟氤氳起一片淚光。我想，是時(shí)候感謝陽(yáng)光。因為每天的陽(yáng)光都不同，我所經(jīng)歷的自然不尋常。正是經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光帶給人的喜、悲，才使我每天都有進(jìn)步，使我從一個(gè)性格軟弱的小姑娘成長(cháng)為一個(gè)可以獨當一面的青少年。刷新，意味著(zhù)更好的'，僅僅是陽(yáng)光，便足以撼動(dòng)一個(gè)人強大的內心世界。
又一年七月晚風(fēng)涼，斜陽(yáng)漸矮只影長(cháng)，愿化一雙鳥(niǎo)兒去飛翔，望灑滿(mǎn)陽(yáng)光的江面孤槳聲遠蕩。
我總相信，陽(yáng)光下的每一天總能讓我取得欣然的進(jìn)步，陽(yáng)光也刷新著(zhù)我的生活，刷新著(zhù)我的驕傲放縱。
陽(yáng)光生活作文 篇5
清晨，從朦朧中睡醒，第一眼看到的明朗，是陽(yáng)光；清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，第一個(gè)感受到的溫暖，是陽(yáng)光；清晨，走出房門(mén)，首先感受到的歡樂(lè )，是陽(yáng)光。抬起頭，仰望天空出房門(mén)，籠罩全身的是溫馨，是和諧。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有父母對我的愛(ài)。是他們，栽種下一顆種子，開(kāi)出了我的生命之花，十幾年來(lái)，是他們把我哺育長(cháng)大，把他們的愛(ài)全部灑在我身上：出門(mén)時(shí)，他們的愛(ài)是一句叮嚀；失落時(shí)，他們的愛(ài)是一次鼓勵；得意時(shí)，他們的愛(ài)是誠心的勸誡；迷茫時(shí)，他們的愛(ài)是人生的航標。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有朋友送我的友情。是他們，讓我感受到友愛(ài)，讓我感受到集體的溫暖，時(shí)間如雪，但友情像倔強會(huì )重生的綠葉，不曾被覆蓋，我將永遠珍藏：友情，是相逢是彼此的欣喜，離別時(shí)的一次落淚；它有時(shí)是一場(chǎng)籃球賽；有時(shí)甚至是一場(chǎng)爭執、打鬧。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有老師對我的哺育。是他們在我生命之花綻放別的過(guò)程中為我澆水、施肥，使我從牙牙學(xué)語(yǔ)到后來(lái)自由地暢游書(shū)海，老師如父母，這些恩情我也必須銘記：老師的哺育是生病時(shí)對我的關(guān)懷；是一只用于批改作業(yè)的、更換了無(wú)數次的墨水瓶；是黑夜里老師房間徹夜明亮的燈光；有時(shí)它甚至是一次批評、一次訓斥。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有祖國對我的'關(guān)懷。正是這位偉大的母親，我和另外十三億中華兒女在她的身體上成長(cháng)，他的名字叫——中國！我有這樣的祖國，無(wú)比驕傲：她是有著(zhù)悠久歷史的文明古國；她是有著(zhù)“四大發(fā)明”的國度；她是一個(gè)人才輩出的國度；她更是活躍與國際，與世界緊密相連的東方雄獅！
是的，我生活在陽(yáng)光之中，這是一個(gè)多么美好的世界！在這里，我茁壯成長(cháng)；在這里，我變得陽(yáng)光、開(kāi)朗；在這里，我不斷朝著(zhù)人生目標奮進(jìn)，心兒卻永遠向往著(zhù)更加美好的未來(lái)——我生活在陽(yáng)光之中！
陽(yáng)光生活作文 篇6
在媽媽眼中，我不是一個(gè)“正派”的讀書(shū)人——初識幾個(gè)大字，便將唐宋詩(shī)詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝，鵝，鵝”清脆的讀書(shū)聲中，我卻兀自捧著(zhù)一本神話(huà)故事，溜到戶(hù)外灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草坪上翻開(kāi)沾染油墨香的畫(huà)冊，在炫麗色彩和精簡(jiǎn)文字間神游天外。
“他是主宰光明的神，金燦燦的光圈使他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中�！弊x到這兒，我時(shí)常仰臥在充盈著(zhù)泥土嫩草清香的草叢上，瞇起眼打量藍藍的沒(méi)有邊際的天空映襯的那一輪簡(jiǎn)明霸氣的炫麗。
很久很久之后，我方才一夢(mèng)驚覺(jué)阿波羅的故事僅僅是神話(huà)，作為一個(gè)臆想的泡沫，它終有一日輕飄飄地離開(kāi)不再幼稚地相信神的存在的我們，飛揚、碰觸、破碎。在時(shí)光無(wú)限可能性面前，甚至連那驕陽(yáng)依舊注定無(wú)法永恒。億萬(wàn)年后，太陽(yáng)終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂，它輝煌的過(guò)去在之后更為冗長(cháng)的歲月面前無(wú)疑是一段隨意回眸間都能無(wú)意忽略的時(shí)光。
一束陽(yáng)光，要奔波多少遙遠的路途方才抵達地球？一縷陽(yáng)光，需折射、反射多少回合才能普照大地？一絲陽(yáng)光，曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前？
太陽(yáng)的光與熱需要儲蓄。
相對于沒(méi)有盡頭持續膨脹的宇，相對于十一維的宙，相對于已知乃至尚處于探索階段的天文，一線(xiàn)陽(yáng)光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過(guò)客。但是，作為宇宙中為數稀少的高等生命體之一的人類(lèi)，早已銘記它的恩澤，證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈，它們一樣是太陽(yáng)的饋贈，它們一樣永遠地記住了太陽(yáng)。
正是因為昔日太陽(yáng)無(wú)數氫、氦的儲蓄，至今人們還在享受源源不斷的'溫暖。
伽利略、布魯諾、哥白尼無(wú)數的觀(guān)察、實(shí)驗與假設無(wú)疑是一次儲蓄，他們將其兌換成的學(xué)術(shù)精華使中世紀以來(lái)黑暗的神學(xué)受到重創(chuàng )，人類(lèi)的文明趨于理性、愛(ài)因斯坦的理論和逐步被證實(shí)的猜想是一次儲蓄，為后人更深層的探索提供參考的依據……
無(wú)數前人的儲蓄在到期的時(shí)候回報以大量利息，精挑細選后增加利率存回人類(lèi)探索的銀行進(jìn)行下一次的儲蓄�？茖W(xué)一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現、推翻……人類(lèi)一直在存錢(qián)、理財、增值……
“人不學(xué)，不知義”，其實(shí)何止不明白為人處世社交“義”的原則，更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲蓄自己的學(xué)識。從小處說(shuō)，學(xué)生最衷愛(ài)的陽(yáng)光莫過(guò)于成績(jì)單上漂亮的一筆，學(xué)習下降，心里難過(guò)嘴上卻來(lái)個(gè)死不承認。你瞧，眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔，應該成為自己的前車(chē)之鑒，轉而一心一意喚回自己的陽(yáng)光！好一句“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”在圣賢的熏陶下，拒絕“好心”的同學(xué)塞來(lái)的答案，伏在寫(xiě)字臺，哪怕唯有明月耐心瞅著(zhù)自己的時(shí)刻，依舊認真溫習、預習吧。只要持之以恒，你的儲蓄會(huì )給你帶來(lái)最明媚的陽(yáng)光！
“玉不琢，不成器”，人生的儲蓄是自我的雕琢，情系陽(yáng)光，你是你自己的阿波羅——來(lái)日多少坎德拉的光亮，全憑今日你的儲蓄。開(kāi)心點(diǎn)，快樂(lè )點(diǎn)，去迎接屬于你的朝陽(yáng)吧！請相信，人生需要儲蓄，你是你自己的阿波羅——現在的你與花開(kāi)之日的自己站在一根有韌性的絲線(xiàn)兩端，拉一把，便與彼岸靠近一點(diǎn)。儲蓄陽(yáng)光，陽(yáng)光因你而燦爛。作文
陽(yáng)光生活作文 篇7
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界即便成美好的人間。每每聽(tīng)到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。
幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記：。我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里，望著(zhù)窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來(lái)。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無(wú)光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過(guò)這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰(shuí)為我過(guò)過(guò)生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長(cháng)壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種。老師表情顯得嚴肅，前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的.樣子。沒(méi)有親人陪伴的生日，沒(méi)有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
那一位同學(xué)的生日，老師心情很難過(guò)，于是她與班干部說(shuō)說(shuō)這件事。同學(xué)那么紛紛提議，明天活動(dòng)課，組織開(kāi)展愛(ài)，讓生活沐浴陽(yáng)光的活動(dòng)，大家一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的集體生日，全班同學(xué)都很高興，大家都手足
我們便作了周密的安排，同學(xué)們把平時(shí)的錢(qián)拿出來(lái)，有的去買(mǎi)彩帶，有的夠生日禮物，有的買(mǎi)糖果、飲料，有的排演節目，有的布置教室。大家個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。
一切準備就緒，想不到老師買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開(kāi)心嗎？多好的老師啊一位小個(gè)子的同學(xué)贊嘆道。此時(shí)一種親情再生�；顒�(dòng)開(kāi)始了，揭開(kāi)蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學(xué)們生日快樂(lè )。
陽(yáng)光生活作文 篇8
我們的生活是小草，沐浴著(zhù)著(zhù)陽(yáng)光雨露;我們的生活是花朵，享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫;我們的生活是大地，充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級，一陣陣朗讀聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著(zhù)太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給了同學(xué)們知識的光芒。每當在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因為我們愿意在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們在操場(chǎng)上玩著(zhù)各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們在陽(yáng)光的撫愛(ài)中成長(cháng)。你看呀，藍藍的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成了陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，接受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們在青春的年齡里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書(shū)畫(huà)比賽，我們都拿出了最好的狀態(tài)，所以我們都獲了獎。這就是陽(yáng)光少年。
因為我們的'生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。就是這樣的。在課堂上，我們在讀著(zhù)陽(yáng)光的年輪，講著(zhù)陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著(zhù)陽(yáng)光的節拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干了我們潮濕的心。
我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的陽(yáng)光，我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)幸福的陽(yáng)光…
陽(yáng)光生活作文 篇9
清晨，朝陽(yáng)清亮；中午，驕陽(yáng)似火；傍晚，彩霞如煙�！}記
“我回來(lái)了！”我彎腰換鞋，高興喊道�！案窀窕貋�(lái)了呀�！币晃活^發(fā)花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來(lái)，在圍裙上擦了擦手，接過(guò)我的書(shū)包�！班�，我今天在學(xué)校得獎了！是……”我雙手叉腰，驕傲地炫耀著(zhù)，臉上的興奮都要溢出來(lái)了�！鞍パ�，格格最厲害！”一只溫暖的大手撫過(guò)我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。
去年夏天的一個(gè)傍晚，天上下著(zhù)大雨，風(fēng)刮起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對面房頂的電線(xiàn)，在大雨中搖曳著(zhù)。我坐在窗邊拿著(zhù)筆小聲抱怨：這雨怎么還不停？都下了一整天了�！芭椤�！一聲巨大的關(guān)門(mén)聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆匆地走了進(jìn)來(lái)。他眉頭緊鎖，神色低沉，嗓音有些沙啞，道：“你奶奶去世了�！笔病裁�？我腦袋轟地炸起一道驚雷，整個(gè)人都麻木了，一股涼意透過(guò)四肢，直逼我的心臟。我像是一個(gè)斷了線(xiàn)的木偶，四肢沉重得抬不起來(lái)，嘴也發(fā)不出半個(gè)音節。失神片刻，窗外噼里啪啦的雨聲將我拉回現實(shí)，一下子跌坐在床上。我不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候離開(kāi)的，只知道回過(guò)神時(shí)，臉上早已爬滿(mǎn)了蜿蜒的淚痕，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉龐，落在地上，碎成千滴萬(wàn)滴。窗外風(fēng)雨交加，我將自己縮進(jìn)被窩。原來(lái)，心痛到極致，就不會(huì )再痛了……
自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對我的照料無(wú)微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會(huì )買(mǎi)各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會(huì )在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學(xué)回家桌子上都會(huì )擺著(zhù)一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會(huì )給我縫棉鞋……小學(xué)時(shí)期每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，奶奶都會(huì )從家走到體育場(chǎng)來(lái)陪我，在同學(xué)們羨慕的目光中遞給我零食和飲料�？次页缘瞄_(kāi)心，她也笑瞇瞇的。每當我哭泣的時(shí)候，奶奶總會(huì )用溫暖粗糙的大手為我拭去淚水，輕輕拍著(zhù)我的背，“不哭不哭，哭了丑呦�！蔽宜查g破涕為笑。
去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢(qián)燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音訴說(shuō)這一年的喜怒哀樂(lè )。
“奶奶，我考上高新中學(xué)了，但我不想去上，我報了一中�！币粡埣堝X(qián)。
“初中生活挺好的，就是壓力有點(diǎn)兒大�！眱蓮埣堝X(qián)。
“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級第二，第一名太厲害啦，我考不過(guò)他�！比龔埣堝X(qián)。
“我和弟弟都很好，你不用擔心。你和爺爺怎么樣？”四張紙錢(qián)。
“奶奶，立春了，出太陽(yáng)的次數也多了，你在那邊會(huì )不會(huì )冷？我……好想你�！笔种械囊徽臣堝X(qián)灰飛煙滅。
起風(fēng)了，微涼的風(fēng)吹干了我的`眼淚，墳前的火焰跳動(dòng)著(zhù)，忽明忽暗�；秀遍g，好似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長(cháng)裙，牽著(zhù)弟弟等在山下，望著(zhù)布滿(mǎn)陰云的天空出神。山間，不知名的野花白了滿(mǎn)川，在風(fēng)中輕曳，漾起我的長(cháng)裙，天地間素白一片。那天，我親手埋葬了曾經(jīng)那個(gè)跟在奶奶身后嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無(wú)人語(yǔ)。天涯海角，過(guò)客匆。孤人獨立于夕陽(yáng)下。奶奶，你是我生活中的陽(yáng)光，盡管已經(jīng)落山，但如火的晚霞卻永遠停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風(fēng)。