(精品)關(guān)于生活的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生活的作文1
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。我非常想上12中，結果上了，我想進(jìn)實(shí)驗班考進(jìn)了。我還有更新的目標。
我要給自己的`初中生活繪一個(gè)豐富多彩的藍圖，首先是學(xué)習方面的，我要爭取數學(xué)和英語(yǔ)的好成績(jì)，我希望被分在一個(gè)好的班級，盡管有壓力但會(huì )變成動(dòng)力，促使我考出好成績(jì)的，我的初步目標是考入前10名，我相信我一定會(huì )成功的。成功以后我還會(huì )向著(zhù)更高的目標進(jìn)發(fā)。
其次，我希望我的才藝或者說(shuō)是才能能充分的展示出來(lái)，所以我要多參加學(xué)校的活動(dòng)，尤其是聲樂(lè )方面，我原來(lái)在小學(xué)合唱隊就是領(lǐng)唱，我希望我可以在中學(xué)繼續發(fā)揮我的音樂(lè )天賦，為校合唱隊盡一份力量。還能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我，希望能為同學(xué)和班級盡一份力量，我想成為一名班干部，為老師分擔力所能及的工作。
我爭取參加各種校內外比賽，為學(xué)校和班級爭榮譽(yù)，我要掃除別人對豐臺區教育的偏見(jiàn)。
我現在對初中生活充滿(mǎn)了美好的希望，希望會(huì )實(shí)現。
關(guān)于生活的作文2
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、打羽毛、騎自行車(chē)……
可這些里面我最喜歡打羽毛球。
我一開(kāi)始學(xué)羽毛球有些急于求成，以為很簡(jiǎn)單幾分鐘就可以學(xué)會(huì )，沒(méi)想到用了幾天才逐漸掌握了一些基本的動(dòng)作。
我學(xué)發(fā)球時(shí)，發(fā)的`忽高忽低，忽遠忽近，有時(shí)發(fā)空球，當時(shí)我扔下拍子不練了。爸爸教育我說(shuō)“孩子要掌握要領(lǐng)，左手先拿球，右手的拍子試著(zhù)對準，然后右手不要亂動(dòng)，左手松開(kāi)球，右手朝著(zhù)原來(lái)對準的位置用力揮拍。而且開(kāi)始不要著(zhù)急，要多練習，熟能生巧就是這個(gè)道理�！�
按著(zhù)爸爸說(shuō)的，我反復練習，爸爸耐心地陪我練習，慢慢地我學(xué)會(huì )了發(fā)球，爸爸對我說(shuō)∶“你真棒�！�
在爸爸的鼓舞下，我逐漸學(xué)會(huì )了接球。一開(kāi)始能打一兩個(gè)回合，后來(lái)逐漸地能打上好幾個(gè)會(huì )合了。
現在我喜歡上了打羽毛球。
關(guān)于生活的作文3
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
我得意地笑了一聲，并將救生圈放在屁股底下，快速地用雙腳交替著(zhù)蹬水，迅速向他們"陣營(yíng)"靠攏;”兔媽媽也好像在說(shuō)：“小兔，你真是個(gè)懂事的.孩子。少年包拯學(xué)斷案我說(shuō)的這些工作就是我長(cháng)大的理想，我說(shuō)的這些人很偉大。名人故事因為‘＋’號表示增多的意思，所以在‘T’的上邊加了一個(gè)小豎!
關(guān)于生活的作文4
隨著(zhù)不斷長(cháng)大，漸漸覺(jué)得假期生活也沒(méi)有小時(shí)候那么快樂(lè )，期待。因為小的時(shí)候可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么好玩玩什么，什么好吃吃什么，沒(méi)有煩惱，只是天真，好奇地去看每一件事。長(cháng)大后，就會(huì )想很多事，壓力也越來(lái)越大，這個(gè)暑假，我想學(xué)會(huì )了很多，變得更成熟了！
暑假來(lái)臨還是很激動(dòng)，本來(lái)打算和同學(xué)一塊去旅行，可是外婆的突然生病打亂了我的計劃。媽媽很忙得照顧小妹，所以就得我照顧外婆了，在照顧了外婆一個(gè)月之后，我并沒(méi)有后悔，反而很感謝有這次機會(huì )鍛煉。
每天我陪著(zhù)外婆，陪她聊天，給她按摩，給她做飯，為她洗衣服，但我一點(diǎn)也不感覺(jué)累，因為看到外婆就想起媽媽小時(shí)候是怎樣照顧我的�，F在我這么大了也是時(shí)候孝敬媽媽?zhuān)瑸閶寢尫謶n(yōu)了。外婆也教了我很多東西，她教會(huì )我做一個(gè)善良，勤勞的人。在這一個(gè)月里我親身體會(huì )到生活的不容易，體會(huì )到父母的.不容易，這將使我更加珍惜生命，更加熱愛(ài)生活！所以這個(gè)假期我過(guò)得很充實(shí)，很有意義！
關(guān)于生活的作文5
“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習語(yǔ)文�！边@是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳�！笆裁床粚�？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“�！弊謱�(xiě)給我看�！安粫�(huì )吧？電視上還會(huì )有錯？這個(gè)字左邊的‘會(huì )’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的`是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測正好考了這個(gè)字的注音。這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習語(yǔ)文，也是學(xué)習語(yǔ)文的一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀(guān)察生活。這不，我觀(guān)察在創(chuàng )建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀(guān)察出了收獲呢！
關(guān)于生活的作文6
“活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)便可看出學(xué)習與生活的重要性，它們是相輔相成的，也是我們所不能缺少的。當然，我們自己也不約而然的成為學(xué)習與生活的主角，主宰著(zhù)它們譜寫(xiě)音樂(lè )的黑白鍵，作出一首屬于自己風(fēng)格的'絢麗音符。
再美的音樂(lè )，也有一段難以忘懷的節律。同樣，在學(xué)習與生活中，也有著(zhù)一段優(yōu)美的過(guò)程。所以，盡管平時(shí)面對種種壓力的我感到很累，但我們也要抽出點(diǎn)業(yè)余時(shí)間來(lái)調整一下心態(tài)。學(xué)習之余，偶爾順著(zhù)學(xué)院散散步，去網(wǎng)吧查點(diǎn)有關(guān)的新聞報道，或者在寢室里唱兩首歌來(lái)自我陶醉一下。
生活中有學(xué)習才能使人生機勃勃，在學(xué)習中享受生活才能奮發(fā)長(cháng)搏。固然我沒(méi)有陶淵明那“猛志固常在”和“悠然見(jiàn)南山”兩種截然不同的情懷，但我卻有“學(xué)習”與“生活”兩種同法一致的情感。
試問(wèn)，這樣的生活史，豈能棄乎？
關(guān)于生活的作文7
去年夏天，天氣熱得很，晚上必須把窗子開(kāi)得大大的，讓空氣流通，才覺(jué)得稍微舒暢些。
一天夜里，我躺在鋪滿(mǎn)竹片的床上，連枕頭也是竹制的，可還是熱得直冒汗。汗珠大滴大滴地滲進(jìn)竹片的縫隙中，第二天一大早，我覺(jué)得頭發(fā)濕露露的`，便摸了摸頭發(fā)，才一兩天沒(méi)剪就像幾年沒(méi)修剪的雜草了！我用手拉了一下頭發(fā)，估算了一下，起碼有五厘米長(cháng)呢！于是我想到冬天頭發(fā)幾個(gè)月才剪一次，可夏天為什么頭發(fā)長(cháng)得快呢？這讓我百思不解。
一天，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，偶然間我在一本《藍貓淘氣三千問(wèn)》中看到我那百思不解的問(wèn)題“頭發(fā)為什么夏天長(cháng)得快，冬天長(cháng)得慢？”，我帶著(zhù)興奮的心情翻到那頁(yè)仔細地閱讀起那篇文章。
原來(lái)，夏天天氣熱，激活了生發(fā)素，毛囊中的生發(fā)素便晝夜不停地工作，就像人注射了興奮一樣，可冬天天氣冷，生發(fā)素便減緩了頭發(fā)的生長(cháng)。頭發(fā)幾周才長(cháng)三四毫米。要是冬天太冷，那他一個(gè)季度可能只需剪一到兩次頭發(fā)就行了。
從中我體會(huì )到生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
關(guān)于生活的作文8
“哇！”這件事來(lái)得太突然了，告訴你們，我和老師還有桂嘉澤一起去鄉村摘蔬菜了。那里有各種各樣的蔬菜，很多連名字我都叫不出來(lái)，但在菜市場(chǎng)上看到有的，那個(gè)菜地里幾乎都有。
在田野上放眼望去，眼前一片碧綠。叔叔熱情地把我們帶進(jìn)菜地，他把手中的剪刀遞給了我，桂嘉澤拿著(zhù)袋子，就這樣，我們工具齊全的進(jìn)入了菜地。
首先我們剪了秋葵，又名黃金甲，黃金甲殼硬硬的，猶如一個(gè)個(gè)披著(zhù)盔甲的士兵。
接著(zhù)我們去摘豇豆了，叔叔說(shuō)：“要摘粗、長(cháng)的`豇豆�！濒勾执值�，像小女孩的辮子一樣！后來(lái)我們又來(lái)到了韭菜地，一來(lái)到韭菜地就聞到了一股香味，所謂的韭菜餡餃子的香味就是從韭菜里引出來(lái)的。不久我們來(lái)到了苦菜地，讓我們大吃一驚的是苦菜都沒(méi)有人去摘，老師的媽媽喜歡吃，我喜歡吃，我奶奶喜歡吃，就桂嘉澤與眾不同。
突然我們遇到了癩蛤蟆一家，只見(jiàn)它們匆匆地跳進(jìn)了土里，好像在說(shuō)：“你們打擾到我們了，能不能輕一點(diǎn)�！蔽疫�想拿著(zhù)癩蛤蟆去養呢！
雖然在田野里的時(shí)間短暫，但是我們玩得很開(kāi)心，也體驗了鄉下人家是怎樣過(guò)生活的。
關(guān)于生活的作文9
生活是一幅五彩繽紛的畫(huà)；生活是一首充滿(mǎn)情趣的小詩(shī)；生活是一條流向遠方的小溪。在我看來(lái)，不如說(shuō)生活是一位隱形的老師，在暗處教會(huì )我們許多知識。
在鄉下，人們大部分是靠種田來(lái)生活養家。健康挺拔的莊稼背后包含了農民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會(huì )到種田的滋味。頂著(zhù)炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著(zhù)種田的工具來(lái)到田地里。光禿禿的土地上看不見(jiàn)一絲生機，比起周?chē)L(cháng)滿(mǎn)草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí)，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來(lái)了。只見(jiàn)姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周?chē)㈤_(kāi)，爸爸就負責用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著(zhù)姥姥的樣子，彎著(zhù)腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內心感嘆：種田真不容易��！
有時(shí)我也會(huì )來(lái)探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復一日，以前沒(méi)有手指大的'種子，長(cháng)成了一棵棵茂密的莊稼�？粗�(zhù)勞動(dòng)的成果，我忽然發(fā)現生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會(huì )勞動(dòng)艱辛的我，感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。
關(guān)于生活的作文10
我的課余生活是收集圖片。我收集的圖片有風(fēng)景的 有建筑的 有動(dòng)物的......
我收集的圖片大部份都是在電腦里找的。找出來(lái)之后，我都把它們存在一個(gè)“文件夾”里。有空的時(shí)候把它打開(kāi)看看。也有的是剪報紙或媽媽的舊明信片。我也不知道為什么會(huì )這么喜歡收集圖片。媽媽說(shuō)我：“無(wú)聊，消磨時(shí)間�！蔽覅s說(shuō)：“我要讓我的`生活也像這些圖片一樣五顏六色，豐富多彩�！�
我覺(jué)得最有趣的是剪報紙，當我剪到幾張圖片之后，我就會(huì )自己去做一個(gè)手提的圖片文件袋。找來(lái)家里的舊紙袋或漂亮的紙板。把它們剪成我想做的文件夾的形狀，再在各兩邊也穿上鮮艷的毛線(xiàn)用來(lái)手提，然后把剪好的圖片貼上去。這樣就做好了一個(gè)外形漂亮里面豐富的手提文件夾。
在這個(gè)文件夾里我可以看到我沒(méi)去過(guò)的地方和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑物 動(dòng)物。就是這些圖片讓我的課余生活豐富了許多，讓我的課外知識更加廣闊。我喜歡收集圖片。
關(guān)于生活的作文11
每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)我童年中有趣的一件事吧！
我七歲的時(shí)候，星期六的早上醒來(lái)了，看到床上就我一個(gè)，我以為媽媽、爸爸上班了。我穿好衣服，起來(lái)了。突然肚子餓了，我就把昨天剩的米飯拿出來(lái)，接著(zhù)拿了兩個(gè)雞蛋，然后把兩個(gè)雞蛋打碎，放在碗里，最后把雞蛋倒進(jìn)鍋里，再把米飯倒進(jìn)鍋里。我打開(kāi)煤氣罐，再把米飯和雞蛋炒一炒，我就把做好了。
媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“你不是上班了嗎？”
媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)飯了�！�
我讓媽媽嘗一嘗我做的雞蛋炒干飯。媽媽嘗一下說(shuō)：“你是不是沒(méi)有放鹽？”我說(shuō)：“是�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“做飯都是要放鹽的'�！�
我從今以后都學(xué)會(huì )做飯了，真是特別高興。
關(guān)于生活的作文12
今天，是一個(gè)愉快的日子。剛出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中夾雜著(zhù)臘梅的香味，還有一點(diǎn)鞭炮的味道，這無(wú)時(shí)無(wú)刻都提醒著(zhù)我們新年到了。一到新年，當然是我們小朋友最開(kāi)心的時(shí)候，有紅包。早上，吃了熱氣騰騰的湯圓，和家人在一起談笑風(fēng)生，那真是其樂(lè )融融了。愛(ài)的味道彌漫在家里。中午，好多可口的飯菜，有魚(yú)，魚(yú)代表年年有余，有年糕，年糕代表步步高升，有&&對了，吃魚(yú)的時(shí)候千萬(wàn)不能吃魚(yú)頭和魚(yú)尾，這樣代表有頭有尾。吃完午飯，該去要紅包了，一向靦腆地我，在金錢(qián)的誘惑下，只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)。順利要到紅包，可也不能私吞啊，當然是交給母親大人，嘻嘻，當然不是全部上交了，還是要留一大半唄。到了晚上，煙花成了最絢麗的`風(fēng)景，那一束束光線(xiàn)突然炸開(kāi)，紅的，黃的，藍的&&星星般的花朵向四周分去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目，似流星徘徊在夜空，似萬(wàn)壽菊欣然怒放。多美呀，多么快樂(lè )的寒假。初一:龔源
關(guān)于生活的作文13
初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因為這些才會(huì )讓我回憶更美。
上了初中，就代表著(zhù)自己長(cháng)大了，會(huì )有自己的想法與自由，也會(huì )有叛逆期，會(huì )變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情�？墒且灿胁缓玫�，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì )有媽媽幫忙收拾，但是長(cháng)大了，得要自己學(xué)會(huì )�，F在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì )去獨立，學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，不要整天依賴(lài)著(zhù)他們，什么事要自己去做決定。
初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì )大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的`嘻嘻哈哈的，像什么事都沒(méi)有那樣�，F在的我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì )有個(gè)肩膀在我身邊，但是現在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。
以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由，很好玩的，但是現在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系，現在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì )給我關(guān)心與關(guān)懷。
初中生活雖然給我留下了無(wú)數痛苦與快樂(lè )，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂(lè )，困惑，苦惱，會(huì )給我留下一輩的回憶。
關(guān)于生活的作文14
我相信每一個(gè)人都有家，然而這些人真的很幸福嗎?我相信不是的他們每一個(gè)人都一定很幸福，只是他們在外面表面是開(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈的，實(shí)際上心中有壓不住的傷感，凄慘。只不過(guò)不想讓他人知道罷了。
我有一個(gè)美好的家庭，我的家庭成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)突顫娍蓯?ài)的我。
先來(lái)介紹我的媽媽吧!她是個(gè)對我學(xué)習嚴格要求的'媽媽?zhuān)瑪祵W(xué)考試考了87分，我那嚴格的媽媽就開(kāi)始嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都快長(cháng)繭子了，我知道，這都是為我好。別看我媽媽很?chē)栏�，她也很勤勞，每個(gè)星期都在家里打掃一次衛生。
再來(lái)介紹我的爸爸吧!爸爸對我很好，我想買(mǎi)什么東西，她就給我買(mǎi)什么東西。
爺爺奶奶都很疼愛(ài)我。再來(lái)介紹我自己，我在家里很活潑的，經(jīng)常給爺爺奶奶講笑話(huà)，他們笑的合不攏嘴。
現在，全世界的人否則正在呼吁要低碳生活，我們家也不例外，每天關(guān)燈一小時(shí)，家里不會(huì )再出現浪費水的現象。
讓我們都來(lái)行動(dòng)起來(lái)!都來(lái)低碳生活吧! 這就是我的家庭生活。
關(guān)于生活的作文15
外面又下雨了，本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的，既然下雨，就痛痛快快地下一場(chǎng)吧，可是還沒(méi)一會(huì )兒，雨就停了。好久沒(méi)有在雨中漫步了，那種感覺(jué)已經(jīng)慢慢地在我心中消失了，更加不幸的是，我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。
馬上就要期末考試了，一個(gè)學(xué)期的勞苦用心就靠這最后一搏了，心里沒(méi)有一點(diǎn)底兒，總覺(jué)得這一學(xué)期什么也沒(méi)有學(xué)到。
考試一過(guò)，就可以回家了，可是，回到家之后，我該拿什么去面對父母呢？我覺(jué)得自己特別沒(méi)用，什么都學(xué)不進(jìn)去，就連最喜歡的英語(yǔ)、政治都不敢去面對，為什么？到底是為什么？誰(shuí)能來(lái)幫助我，讓我遠離痛苦的邊緣？
今天，班里的一位同學(xué)問(wèn)我的ＱＱ號，我對她說(shuō)了兩個(gè)字：沒(méi)有。她好像有點(diǎn)不相信，她的不相信使我想到了很多：難道真的只有在那虛擬的.網(wǎng)絡(luò )世界里才能找到與自己談心的人嗎，難道現實(shí)世界中沒(méi)有嗎？答案對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)可能都是不一樣的。
在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎，唯一的一次一等獎是在學(xué)校的征文比賽中獲得的。我真的是一無(wú)是處嗎？不，我和別人一樣，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，別人失敗后都能站起來(lái)，我為什么這么怯弱？我一定要找回自己，重新站起來(lái)！
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