生活點(diǎn)滴作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生活點(diǎn)滴作文，希望對大家有所幫助。
生活點(diǎn)滴作文1
“生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲�！睂W(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的'效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心 。
有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？學(xué)會(huì )做人
我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，現在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說(shuō)很漫長(cháng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。
生活點(diǎn)滴作文2
“太好了，過(guò)年了！”我高興地歡呼著(zhù)，來(lái)到了奶奶家。
一進(jìn)大門(mén)，奶奶就笑呵呵地走過(guò)來(lái)迎接我說(shuō)：“孫女兒，終于回家來(lái)看奶奶了，奶奶殺雞給你吃�！蔽乙贿吢�(tīng)一邊笑嘻嘻地點(diǎn)著(zhù)頭。一下子我對奶奶家的雞產(chǎn)生了興趣。
奶奶家養了八只雞，殺了一只，余下的雞已經(jīng)開(kāi)始下蛋了。
我這幾天，每天都吃著(zhù)雞蛋，可是還沒(méi)有觀(guān)察過(guò)雞下蛋的情形。我便不由自主地來(lái)到了雞棚盯著(zhù)雞窩看，大約過(guò)了十來(lái)分鐘，只見(jiàn)一只花母雞撲騰著(zhù)翅膀飛到了雞窩旁，朝四周看了看便一頭鉆雞窩開(kāi)始清窩。它先用兩爪用勁地扒著(zhù)雞窩里的干草。雞窩里發(fā)出“喳喳”的`響聲，然后用嘴啄兩下，便放心大膽地臥下身準備下蛋了�？墒撬难劬s不住地看這看那，一邊看一邊啄，臉也憋得通紅。過(guò)了幾分鐘，她便展一下翅膀，站起身，“咯咯打”地叫著(zhù)飛走了。好像說(shuō)“主人，我下蛋了，快來(lái)?yè)斓啊�。我朝雞窩里一看，一枚蛋靜靜地躺在那里，等著(zhù)我去撿。我異常興奮，就好像撿了一個(gè)大元寶似的。我把蛋捧在手心里暖暖的。我立刻跑進(jìn)屋，把蛋交給媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)“今天，把撿蛋這光榮而艱巨的任務(wù)交給你了”
就這樣，我更加興奮，五指合攏，在雞屁股上一個(gè)一個(gè)地摸看看雞屁股硬不硬，如果硬就一定有蛋。我檢測到今天可能還有四只雞要下蛋。我便進(jìn)屋休息了。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了雞下蛋報喜的叫聲。我百米沖刺的速度跑過(guò)去撿蛋了，可是窩里哪有蛋，分明是謊報軍情，只見(jiàn)一只胖胖的黑母雞臥在雞窩里暖和，它的屁股里面沒(méi)有蛋�？墒歉C外卻有一只“孕婦”——黃母雞。它在窩外急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不時(shí)地朝窩里瞅。實(shí)在憋不住了，只好就地生下一枚蛋，卻開(kāi)了花。黃母雞生氣地叫著(zhù)飛走了�？筛C里的黑母雞就是不肯出來(lái)，真是站著(zhù)茅坑不拉屎呀！我氣得把它從雞窩里拖出來(lái)，可它又鉆進(jìn)去了。早知道叫奶奶把它也給殺了吃。
就這樣，我的一天很快就過(guò)去了，數數，我一共撿了五個(gè)蛋，那么就是有兩只雞偷懶了，如果明天再不下蛋，我就懲罰你倆，嘻嘻！撿蛋真是一件其樂(lè )無(wú)窮的事。
生活點(diǎn)滴作文3
叮呤呤”……怎么啦？原來(lái)是鬧鐘響了�？蓱z的我睡的正香，可媽媽已經(jīng)過(guò)來(lái)喊我起床了�！罢嬗憛�，人家還沒(méi)睡好呢！”我心里想。我勉強地揉揉眼睛，穿上衣服，站了起來(lái)。
剛站起來(lái)沒(méi)一會(huì )兒、我又躺了下來(lái)。媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“怎么又睡了？要遲到了�！蔽乙宦�(tīng)，馬上跳了起來(lái)，沖進(jìn)洗手間去刷牙、洗臉……那個(gè)速度叫一個(gè)快呀！
當我洗漱完畢，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)幫我準備好了早點(diǎn)，有玉米棒、雞蛋和牛奶，挺豐富的。原來(lái)媽媽比我起的'更早、比我更辛苦呀！生活中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，它們組成了豐富多彩的人生�；剡^(guò)頭來(lái)再想想，它們真是令人回味呀！
不知不覺(jué)中，我也在這個(gè)世界上走過(guò)了十個(gè)春秋了。小小的事情總能在心里激起一片浪花，我平靜的生活背后，也有一片波闌。那是在我很小的時(shí)候，一次媽媽陪我睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，她看我像是睡著(zhù)了，就出去拿個(gè)東西。誰(shuí)知我還沒(méi)有睡著(zhù)，搖搖擺晃地爬上茶幾，不小心，一下碰倒了裝著(zhù)熱水的暖瓶，瞬間冒著(zhù)熱氣的水一下子傾瀉下來(lái)，把我的身體燙焦了，媽媽連忙抱我去了一家門(mén)診，幸虧大夫的醫術(shù)委精湛，才讓我的身上沒(méi)有留下疤痕。生活中不僅有悲傷、還有快樂(lè )。因為小時(shí)候我對糖“情有獨鐘”所以長(cháng)了滿(mǎn)口蛀牙，不看不知到，一看嚇一跳，是對我滿(mǎn)嘴蛀牙最好的形容了。5歲的一天，我隨媽媽到姥姥家去，到了娃娃家，我剝了一顆糖一下子放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)。媽媽發(fā)現了，對我說(shuō)“不可以吃糖哦，再吃糖牙就被蟲(chóng)子啃完了喲�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又抓了一把糖放進(jìn)嘴里，模糊不清地對媽媽說(shuō)：“我再吃點(diǎn)糖，讓蟲(chóng)子的牙也吃壞，那它就不吃我的牙了�！边@話(huà)一出，便惹來(lái)滿(mǎn)屋了笑聲。其實(shí)我如今想想，自己也會(huì )不禁發(fā)出笑聲呢！生活中的點(diǎn)滴，像一幅美麗的百花圖，每一朵鮮花，都綻放出美麗。不管是悲是樂(lè )，總讓人回味。
生活點(diǎn)滴作文4
樓下的電視機修好了，以后可以不要偷偷跑上樓看電視了，這天夜里，我在樓下看到了八九點(diǎn)鐘，于是就睡在樓下了。
第二天早晨，看見(jiàn)爺爺奶奶已經(jīng)起床去干活了，只有我和兩歲的弟弟坐在床上，這時(shí)，窗外傳來(lái)了母親的話(huà)語(yǔ)，我趕緊抱著(zhù)弟弟躺下，她從窗外看見(jiàn)我們還在睡，說(shuō)了一句：“今天沖沖睡的.真沉呀，怕是昨晚看電視看到很晚了吧，既然這樣就讓她再多睡一會(huì )吧”。她說(shuō)這話(huà)時(shí)的音調并不是很大，怕吵著(zhù)我們似的。突然，另一個(gè)弟弟在外面吵鬧，媽媽對他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，姐姐還在睡覺(jué)呢？”我想媽媽還真是理解我呀。
當然，昨晚確實(shí)玩瘋了，也夠了，該做作業(yè)了，可我又不想起來(lái)，于是我想就坐在床上做作業(yè)吧。突然，不知是誰(shuí)推開(kāi)了房門(mén)，我一看，原來(lái)是爸爸，把我嚇了一跳，我也不知他進(jìn)來(lái)干什么，但他看見(jiàn)我坐在床上，對我說(shuō)：“呀，沖沖起來(lái)了，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì )兒，他拿了兩瓶牛奶，不用他說(shuō)，我也知道是拿去熱給弟弟喝的，他又問(wèn)我要不要喝，我想，我才醒，感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)干，就喝點(diǎn)吧，于是我對爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸轉過(guò)身去又拿了一瓶，這時(shí)，我感覺(jué)爸爸真好，知道我一早起來(lái)做作業(yè)，還特地熱牛奶給我喝，一直以來(lái)，我都認為我和爸爸之間是有代溝的，盡管他極力想化解，可我就是不理睬他，覺(jué)得他無(wú)聊的沒(méi)事干，我想有時(shí)間跟我溝通還不如出去做生意�，F在我才覺(jué)得爸爸的話(huà)對于我來(lái)說(shuō)是多么的有用，也許，他平時(shí)對我的嚴格就是對我的理解。
全家人都是對我理解的化身，包括兩個(gè)弟弟，雖然只有兩歲大，卻時(shí)常能逗我開(kāi)心，每周五放學(xué)一回家，就能聽(tīng)到兩個(gè)弟弟對我說(shuō)：“姐姐好”。因為有個(gè)弟弟叫揚揚，于是我就對他說(shuō)：“賣(mài)揚（羊）子嘍”。他就會(huì )對我說(shuō)：“賣(mài)姐姐了”。雖然說(shuō)的不是很清楚，但這卻能使我們一家人開(kāi)心起來(lái)，
對家人的理解越深，那么對他們的愛(ài)也會(huì )越深，雖然這只是生活中的點(diǎn)滴，但它折射出我們的整個(gè)世界。
生活點(diǎn)滴作文5
有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發(fā)現的眼光看待世界，你就能夠收獲許多幸福的印記。
幸福能夠是寒冬中的一絲溫暖。
還記得那一年的寒冬，雪花撕破了陰霾的天空，大片大片地砸下來(lái)，紛飛在凜冽的寒風(fēng)中。窗外，不時(shí)跑過(guò)一兩個(gè)不明白今日變天，只穿一件薄衣的路人，呼出一團團白氣，又很快消失在空中。
突然想起，今早爺爺去公園時(shí)，似乎也只穿了一件薄衣。雖然家旁邊就有一個(gè)廣場(chǎng)，但爺爺總是舍近求遠地去公園晨練。
“叮鈴叮鈴”的聲音把我拉回現實(shí)，映入眼簾的是“圣誕老人”一樣的爺爺：他的'鼻尖凍得通紅，那層薄薄的外衣早已被融化的雪水浸濕，爺爺卻依舊把它裹得很緊，胸口左上方鼓鼓的似乎有什么東西。爺爺跨進(jìn)了門(mén)，連打了幾個(gè)噴嚏。他細心翼翼地從懷中摸出什么，隨即微笑著(zhù)捧到我面前。
縷縷霧氣，為爺爺的笑臉打上一層毛茸茸的暖邊。窗外，寒風(fēng)依舊呼嘯，雪花依舊紛飛，卻讓我感到如此幸福。
幸福能夠是清晨的一縷陽(yáng)光。
上了一天的課后，將一整天的知識盡數吃進(jìn)腦子里的我帶著(zhù)一身疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名其妙升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自我休整，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。
我從清晨的陽(yáng)光中感受到大自然饋贈給我的幸福。
幸福還能夠是平淡中的一次香甜。
夜色深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅。人們進(jìn)入夢(mèng)鄉。我看看手中堆積如山的作業(yè)，唉，唯有堅持再堅持!揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(cháng)的影子出此刻我面前。我回頭一看——母親，她端著(zhù)一杯濃濃的牛奶出此刻我面前，她輕聲說(shuō)道：“孩子，快十二點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊!快喝下去，做完早點(diǎn)睡覺(jué)啊�！蹦桥Ｄ踢�散發(fā)著(zhù)熱氣。平平淡淡的一晚，我細細品嘗著(zhù)香濃的牛奶，只覺(jué)得無(wú)比香甜!
我從牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。
生活中的點(diǎn)滴幸福其實(shí)有很多，如一絲溫暖、一縷陽(yáng)光、一次香甜……只要你去細細感受，就會(huì )感受到生活中的點(diǎn)滴幸福。
生活點(diǎn)滴作文6
生活就像一顆茂盛的大樹(shù)，每一片葉子都代表著(zhù)一段回憶。那一段回憶或許讓你偷偷的流過(guò)淚，或許讓你開(kāi)懷大笑過(guò)，不論怎樣，那些都是向上成長(cháng)的。
生活就像一部電視劇，每一集都有他的快樂(lè )，每一集都有它的一憂(yōu)傷。
生活就像我們的導師，是他教會(huì )我們怎樣堅強；生活就像我們的教練，是他教會(huì )我們怎樣持之以恒；生活就像我們的領(lǐng)隊，是他教會(huì )我們怎樣堅持。生活讓我學(xué)會(huì )了笑，笑就笑他的多姿多彩，快樂(lè )66；生活還讓我學(xué)會(huì )了哭，哭他的困難重重，坎坷無(wú)數。
生活有一部分是不可缺少的：早晨上學(xué)時(shí)，母親或父親肯定會(huì )說(shuō)：“看著(zhù)點(diǎn)車(chē)”或“慢點(diǎn)走！”我們都會(huì )不耐煩的.“恩”的一聲，心里卻嘮叨半天；父親或母親生日的時(shí)候，我們無(wú)意間送給爸媽一件小禮物，父母卻把她視如寶貝，一直珍藏到老；我們考試考了高分，爸媽驚喜萬(wàn)分，四處炫耀。
我們是否無(wú)意間的發(fā)現：“爸媽老了�！�
在我的小學(xué)時(shí)代，家里學(xué)校很遠，因此都是爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)的，一次上下學(xué)2次。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)六年級了，爸爸每次都來(lái)得很晚，是因為爸爸的工作太忙了。
那天晚上，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我想每天下午自己坐公交車(chē)回家……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就插話(huà)說(shuō)：“不行，絕對不行，你想想看，現在的壞人多多啊，萬(wàn)一把你弄丟了怎么辦呀？”我聽(tīng)了后，傷心的跑了出去。爸爸看到這種情況很是不知所措。
第二天早晨，我看見(jiàn)爸爸正閉著(zhù)眼坐在沙發(fā)上。我走了過(guò)去，搖搖爸爸說(shuō)：
“爸爸”爸爸聽(tīng)見(jiàn)后想睜開(kāi)眼睛，可上眼皮太重了，猶如千斤巨石。他使勁把眼皮往上推，慢慢的，慢慢的，仿佛已經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)而悠久的歲月。終于上下眼皮間露出了一條細細的縫兒，說(shuō)：“我昨天晚上想了一夜，我還是覺(jué)得你應該有能力自己回家了�！卑职趾吞@的說(shuō)。
當天晚上就把公交車(chē)的月卡遞給了我。我一抬頭，爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，那血絲是那么紅，紅的像火。疲勞把爸爸的頭發(fā)染了幾根。我心里不禁一陣心酸，拿著(zhù)爸爸遞給的月卡轉身走了。
可是我做了幾天車(chē)，就后悔了。公交車(chē)太擁擠了，我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，我多想再坐一次你的車(chē)呀！”
生活充滿(mǎn)了悲與傷，喜與憂(yōu)，珍惜生活中的點(diǎn)滴，會(huì )讓你受益無(wú)窮。
生活點(diǎn)滴作文7
時(shí)間去哪兒了？它去了哪個(gè)方向？轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，踏入學(xué)校的大門(mén)之后，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不給我時(shí)間，沒(méi)有讓我在假期好好準備，讓我接受初中生活。
剛進(jìn)入校園，我的臉上似乎都寫(xiě)滿(mǎn)了“無(wú)知”這兩個(gè)字。我進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的班級，我卻不是優(yōu)秀的，拉了班上的后腿。面對父母的斥責，我心里有著(zhù)慚愧、后悔。
剛開(kāi)始的我，面對寫(xiě)作業(yè)這種事總是抱怨時(shí)間不夠，七門(mén)課程就有七門(mén)作業(yè)，沒(méi)有足夠的時(shí)間去完成。面對這種事我還曾遭到過(guò)老師的批評。那個(gè)時(shí)候我就只能躲在被子里來(lái)放松學(xué)習給我帶來(lái)的負擔、壓力。
生活方面也有許多小問(wèn)題，面對大家都會(huì )的東西我只有去請教他們，這讓我感到了自己的無(wú)能。面對種種壓力，我也早承擔不住這些負擔，我決定做出決定。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的校園生活，我也適應了這種時(shí)間少、任務(wù)多的生活。
初中生活有著(zhù)新奇的實(shí)驗器材、多彩的社團、經(jīng)驗豐富的老師。這樣的生活把我們帶進(jìn)了別樣的天地。新老帥、新同學(xué)，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
中學(xué)生活，對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)新的機會(huì )和無(wú)限的，也意味著(zhù)新的目標和戰。這些都是生命贈給我們的禮物。前方的`路越來(lái)越近，我鼓勵自己面對。前方的困難，一步一步地把它們消滅，來(lái)完成我新的目標。
在班集，我有樂(lè )于助人的同學(xué)，有寬容、會(huì )包容的同學(xué)，這些讓我感到愉悅�，F在的我也有許多新的學(xué)習方法。其實(shí)學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)、我們所觸都是可以在學(xué)習。學(xué)校學(xué)習也可以跟同學(xué)合作學(xué)習、探究學(xué)習，讓學(xué)習的效率更高。這些都源于我的同學(xué)。友誼可以讓我們一起進(jìn)步、成長(cháng)。在運動(dòng)會(huì )上，我們團結、相互鼓勵，給參賽的同學(xué)加油。也許，進(jìn)入中學(xué)朋友變少了，但是交往更深入了，這對我們的生活也有所幫助。
中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)讓我們探尋生
命的奧秘，滿(mǎn)懷好奇的揭開(kāi)神秘世界的面紗。隨著(zhù)思維水平和理解能力不斷提高，我們的成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀。意志和品格不斷提升，讓我們開(kāi)始理解生命的意義，這讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望、好奇。中學(xué)能為我們打下牢固的基礎和根本。
生活點(diǎn)滴作文8
你認為每一位表演很出色的演員，他們一定找到了適合自己的角色。就像我，在生活中，我就“扮演”一名好學(xué)生的角色。而在劇本里，我也扮演了一位優(yōu)等生，算是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！边@個(gè)角色正合我意。
起初，我認為演一個(gè)劇本很容易，但一到排練的時(shí)候，我的觀(guān)點(diǎn)就發(fā)生了翻天地覆的變化。
從第一次的熟悉劇本，到背過(guò)臺詞，再到神情動(dòng)作，又到正式開(kāi)拍，我們錯過(guò)了很多節課，遭到了同學(xué)們的許多嫉妒；我們因為排練時(shí)的突發(fā)情況，我們哈哈大笑；有時(shí)明明練得有模有樣，可突然來(lái)了一句：納尼？這是什么情況？把我們一下從劇情里拉回了現實(shí)……
不要以為排練劇本的過(guò)程都是“喜劇”，更多的時(shí)候，排練劇本則是“悲劇”。剛剛開(kāi)始接觸到劇本時(shí)，老師便試了一次彩排，可是由于對劇本的不熟悉導致了該我說(shuō)的地方全都忘了，忘得一干二凈，簡(jiǎn)直就是“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的地步。
我記得還有一次，那是唯一大家極其投入的一次，好像自己就是自己扮演的人物，演得是惟妙惟肖。如果不知道劇本，就以為這就是我們的真實(shí)生活。
可是再完美的排練，總有一個(gè)“掉鏈子”的人，而這個(gè)人，就是我。就在演到一半的時(shí)候，我的眼睛因為經(jīng)常照相，而習慣性的看向鏡頭，可演好一個(gè)劇本，就是不讓有虛假的感覺(jué)。通俗的說(shuō)，就是眼睛不能看鏡頭，這樣，就不會(huì )有虛假的感覺(jué)。
“別看鏡頭，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)排練的時(shí)候看鏡頭了？”我當時(shí)十分委屈，這是我很小的時(shí)候就有的`習慣，這么大也沒(méi)有改過(guò)來(lái)。我雖然知道眼睛看鏡頭會(huì )有虛假的感覺(jué)，但一時(shí)半會(huì )兒這是改不過(guò)來(lái)的。
我只好硬著(zhù)頭皮又說(shuō)了一回，眼睛使勁盯著(zhù)前面。不過(guò)還好，這回我控制住了自己，表演的雖說(shuō)不是很好，也不是特別有感覺(jué)，但也將將及格。自那次的排練后，我發(fā)現一個(gè)有趣的現象：如果你是排練過(guò)的人，其他排練的同學(xué)就不會(huì )叫你的名字，而是叫你劇本里的名字�？墒�，我在劇本中只是一個(gè)配角，并沒(méi)有名字。如果有人叫我，一定會(huì )喊：“優(yōu)等生，請過(guò)來(lái)一下！”
“我知道了！”我喊了一句，又吐了吐舌頭，朝遠方奔去。
生活點(diǎn)滴作文9
東漢時(shí)期，一輛馬車(chē)正行駛在鄉間小道上，馬蹄踩在石子路?喜歡系胤⒊?“噠噠噠”的聲音，四周只有昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都是那么安靜。這時(shí)候，一個(gè)欣喜的聲音打破了這份寧靜：“太棒了！又可以練字了！”車(chē)里的人把頭好奇地伸出來(lái)。他就是蔡倫。這個(gè)聲音是一個(gè)小男孩發(fā)出的，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)很薄的東西。蔡倫十分好奇，于是下了車(chē)，走到了那個(gè)小男孩的身邊，輕輕地問(wèn)：“這也可以寫(xiě)字嗎？”“當然，只不過(guò)很容易破！”這時(shí)，孩子的母親走了過(guò)來(lái)，原來(lái)這一家是靠養蠶來(lái)維持生計的，她微笑著(zhù)說(shuō)：“都是些沒(méi)用的東西，蠶繭用水浸泡后抽了絲留下的�！闭l(shuí)知，蔡倫也正在為這事發(fā)愁呢，每次用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字，一頁(yè)只能寫(xiě)十幾個(gè)字，而且竹簡(jiǎn)又重攜帶很不方便。這個(gè)情景讓蔡倫忽然有了靈感，他沖回家，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的試驗和努力，又經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的失敗，終于在家人的配合下造出了中國的四大發(fā)明之一--紙。
蒸汽機時(shí)代早已離我們漸漸遠去，但是發(fā)明蒸汽機的那個(gè)人卻一直活在我們心中。他就是瓦特，瓦特從小并不出色，甚至比普通孩子還要差上一截。他在功課方面一直不好，但是對蒸汽卻十分感興趣。每當父母叫他幫忙煮茶的時(shí)候，他總是喜歡看蒸汽把杯蓋頂起來(lái)的樣子，杯蓋被頂得上上下下的樣子簡(jiǎn)直讓瓦特著(zhù)了迷。長(cháng)大后，瓦特決定下功夫研究蒸汽，他要利用蒸汽的'力量把人類(lèi)推向一個(gè)新時(shí)代--蒸汽機時(shí)代。經(jīng)過(guò)他的百般觀(guān)察，無(wú)數次試驗，他終于成功了！
縱觀(guān)人類(lèi)的歷史，幾乎所有的靈感都是來(lái)源于點(diǎn)滴生活，出于點(diǎn)滴、甚至勝于點(diǎn)滴。我關(guān)注生活的點(diǎn)滴，從中發(fā)現了大自然的美；我關(guān)注生活的點(diǎn)滴，寫(xiě)出了深情并茂的文章；我關(guān)注點(diǎn)滴生活，從中我體會(huì )到了人生的快樂(lè )。這生活中的一點(diǎn)一滴，就發(fā)現在我們的身邊，如果你沒(méi)有發(fā)現的眼睛，它就會(huì )從你的身邊悄然無(wú)聲地溜走;如果你擁有一雙發(fā)現的眼睛，它就會(huì )永遠在你的記憶中長(cháng)存。
觀(guān)察生活的點(diǎn)滴可以讓我們擁有無(wú)窮的靈感，注意生活的點(diǎn)滴給你驚奇的發(fā)現，欣賞并牢記生活的點(diǎn)滴，這可以讓成功之門(mén)永遠向你敞開(kāi)！
生活點(diǎn)滴作文10
生活的點(diǎn)滴，成為我們永久的回憶�；赝�，我在角落看到了您爺爺。
我的爺爺，作為農民出身的他，生活樸素，總是忙東忙西，倒也顯得有些不近人情了。爺爺喜歡獨來(lái)獨往，他的眉峰間總透著(zhù)一種嚴厲的氣息，久而久之，我們也就疏遠了。
那天，我同爺爺在家，突然聽(tīng)到窗外的鳴笛聲，是來(lái)客了，一位與爺爺交好的老人帶著(zhù)他的孫子闖入了我的家門(mén)。爺爺便喊我給客人倒茶，雖說(shuō)心中有一絲絲不情愿，但還是照辦了。倒完茶后，我坐在一旁，聽(tīng)他們談這談那，不知怎的，就扯到學(xué)習上來(lái)了。本應無(wú)壓力的我，因為一場(chǎng)考試的落敗，成績(jì)下滑了，而這位老人的孫子，成績(jì)也越過(guò)了我。我將頭埋的低低的，倒是那位老人的'孫子，自信地抬起頭來(lái)。我想爺爺平時(shí)不會(huì )說(shuō)，可偏偏爺爺拿我比較，比成績(jì)，我不如他，比勤奮，我比他懶，怎樣都是個(gè)輸啊。事后，爺爺時(shí)不時(shí)就說(shuō)我不勤奮，不努力，我一再隱忍，終于，我爆發(fā)了。我拍桌而起，對他大吼：我怎么不如別人了，您要是喜歡，您要他當您孫子呀！我破門(mén)而出，跑了很遠，直到看不到家，我還是不爭氣的哭了。直到傍晚，我才跌跌撞撞走回了家。
到了家，我拒絕和爺爺說(shuō)話(huà)，一個(gè)人上了樓，我聽(tīng)到爺爺在后面問(wèn)我話(huà)，我并沒(méi)有回應。我一個(gè)人塞在房里，我從門(mén)縫中偷偷地看著(zhù)他，嘴里還嘟囔：這小蹄子還跟我鬧脾氣了。第二天，我背著(zhù)爺爺跑到了屋后面，我爬到石頭上，手舞足蹈，卻不小心摔倒了，我強忍著(zhù)痛，這一幕恰巧被爺爺看見(jiàn)了，我看他拖著(zhù)那只有些瘸的腿向我跑來(lái)，臉繃的極緊，喊叫聲中透露著(zhù)哭聲。那一刻，我心中有種莫名的開(kāi)心，他跑到我面前，擺弄著(zhù)我，左查查，右看看心中滿(mǎn)是心疼。我被爺爺背回了家，他拿來(lái)消毒水，我定了定眼神，看到一雙青筋暴起，滿(mǎn)是裂痕，甚至有些伸不直的手，他的手顫抖著(zhù)，卻沒(méi)有弄疼我。爺爺的愛(ài)環(huán)繞在我的周?chē)�。從那以后，我理解了爺爺，他的比較是為了激勵我更進(jìn)一步，走的更遠。
如今，我和爺爺走得很近很近，天空的余輝暖暖的。生活的點(diǎn)滴，我們不曾忘記，拾起它，成為永久的回憶。
生活點(diǎn)滴作文11
古人云：“人生如夢(mèng)”吾曰：“生活如點(diǎn)滴”。當你有一天細細的回憶時(shí)，會(huì )發(fā)現你的生活中充滿(mǎn)了美好、快樂(lè )、點(diǎn)滴間的溫馨。也許有一部分來(lái)自家人的鼓勵……
一次周末，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽看我最近挺累，打算領(lǐng)我出門(mén)打打籃球，放松一下。
“啊哈！太好啦！我終于有機會(huì )出門(mén)“呼吸”一下了”！我興奮地直叫，等媽媽“梳妝”完畢，我便迫不及待的拿著(zhù)籃球與媽媽下樓。
這籃球是媽媽前兩天給我買(mǎi)的，今天我也是第一次出來(lái)玩，因此還得從“拍球”開(kāi)始練起。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)媽媽把球從左手扔到右手，又從右手扔回左手，真是“不亦樂(lè )乎”。這時(shí)媽媽突然把球扔給我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)到了我的跟前，而我還在“飄飄然”，球一下子打在我的肚子上，這又能怪誰(shuí)呢？我只好“乖乖的”把球撿起來(lái)……媽媽眉頭一皺：“精神集中一點(diǎn)，加油！”
我將球在右邊拍了三下，然后又繞身體180度，可左手好像睡著(zhù)了，竟沒(méi)有接到！然后我又試一次，又失敗了！唉！還是從拍球練吧。
于是我用右手拿起球，邊拍邊走�？捎沂掷锏那騾s不聽(tīng)使喚，拍這拍著(zhù)就離手了，試了好幾次，球總是那么的調皮……
這時(shí)媽媽也許看得不耐煩了或者著(zhù)急了，猛地沖了上來(lái)，從我手中奪過(guò)球，左拍幾下；右拍幾下的走遠，然后轉過(guò)頭，沖我笑笑，又說(shuō)“有志者，事竟成！只要你有那個(gè)志氣，你一定會(huì )成功的！”我頓時(shí)不知所措……
媽媽看我站在那不動(dòng)，說(shuō)道：“哎！干啥呢？過(guò)來(lái)?yè)屒虬�！”我反應過(guò)來(lái)了，直接奔向媽媽?zhuān)瑡寢尶次疫^(guò)來(lái)了就做好防備，我一摟，沒(méi)摸著(zhù)球，“將注意力全都放在球上！”媽媽對我說(shuō)道：“沒(méi)事，兒子，咱們能行！繼續！”我又連續發(fā)出攻擊，都失敗了，那球在媽媽的手里很聽(tīng)話(huà)，但在我手里卻“亂跑亂跳”。
媽媽見(jiàn)我有些氣餒，急忙說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，咱慢慢來(lái)，只要你有能打好球的信心，那就足夠了，加油！兒子！你是最棒的！來(lái)跟媽媽一起拍”。我聽(tīng)了媽媽的鼓勵，又想起媽媽之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，此時(shí)感到內心一暖，變得更加有信心。就這樣我在媽媽的帶領(lǐng)和鼓勵下順利的`完成了“任務(wù)”……
吾曰：“生活如點(diǎn)滴”。當你有一天細細的回憶時(shí)，會(huì )發(fā)現你的生活中充滿(mǎn)了點(diǎn)滴間的溫馨。有一部分就來(lái)自家人的鼓勵……
生活點(diǎn)滴作文12
如果人人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的明天！
這不算什么
站在站臺上等著(zhù)公交車(chē)，天氣還沒(méi)有到很暖和的時(shí)候，每一個(gè)人都把手插在兜兒里保暖，這時(shí)候一輛662公交車(chē)駛入站中。有些人往前走，走在最后面的一個(gè)六七十歲的老人引起了我的注意，這個(gè)六七十歲的老人一手拉著(zhù)一輛小小的購物車(chē)，另一只手拽著(zhù)一個(gè)小女孩，顫顫巍巍的走在人群的最后面。天冷，出來(lái)的人不多。司機眼睛很尖，想讓老人家先上車(chē)，就沖著(zhù)車(chē)外說(shuō)：“大家讓老人先上來(lái)吧”。站在一旁的我看著(zhù)不禁冷笑，心里想著(zhù)“這么冷的天，誰(shuí)都凍得縮縮的，又有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)司機的話(huà)呢�！笨墒�，出乎我的意料的是，人們還真的給老人讓出一條路，讓老人上車(chē)。上車(chē)的時(shí)候購物車(chē)被臺基兒攔住，老人怎么也拉不上去。一個(gè)年輕人伸出了手，握住了購物車(chē)幫老人抬了上去，老人對年輕人和司機表示感謝，沒(méi)想到司機和年輕人不約而同的'說(shuō)：“這不算什么�！避�(chē)開(kāi)走了，我要坐的車(chē)也來(lái)了，上車(chē)后我想了想，我認為，這應該就是城市的愛(ài)吧。
沒(méi)事，舉手之勞
有一次我坐車(chē)出去。下了車(chē)，走了一會(huì )兒后來(lái)到一個(gè)坡的前面，看見(jiàn)了一個(gè)女人推著(zhù)一輛手推車(chē)往上走，這個(gè)坡雖然不算陡，但是如果推著(zhù)東西也不好上去。我抬腳想要上前，看見(jiàn)一位青年人伸出了手幫助女人推了一下，這一下，幫助她走上了坡。對青年人說(shuō)了一句：“感謝”青年人擺擺手：“沒(méi)事，舉手之勞�！�
一分錢(qián)的感動(dòng)
有一次，我去超市買(mǎi)東西。都買(mǎi)好去付款，隊伍長(cháng)長(cháng)的。終于輪到我了，我把錢(qián)遞過(guò)去，收款員計價(jià)后我：一百元零一分。我包里沒(méi)有零錢(qián)，郁悶啊，我正在糾結的時(shí)候，身后的那位老爺子拿著(zhù)一枚銀燦燦的一分硬幣，對我說(shuō)送你一分錢(qián)。我當時(shí)心里一熱，我急忙的對老爺子說(shuō)“謝謝”。老爺子搖搖手說(shuō)：“小意思！”
一個(gè)被人關(guān)愛(ài)的人是幸福的，一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人是快樂(lè )的。當我們把奉獻愛(ài)心當成生活中不可或缺的組成部分，溫馨的感受便會(huì )溢滿(mǎn)心田。
生活點(diǎn)滴作文13
人，從“呱呱”落地那一刻起就生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，讓你慢慢去了解人情事故，了解與身邊人怎樣好好相處，了解社會(huì )信息……
這時(shí)有的人就嘆息，生活就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，淡淡中略帶一點(diǎn)苦澀；但有的人則認為生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，折射出豐富多彩的趣事。
古人常說(shuō)：“日久見(jiàn)人心”。的確過(guò)去要好的朋友現在未必合得來(lái)，這是因為短時(shí)間內人對人的了解并不透徹，他們之間的友誼其實(shí)也是用物質(zhì)基礎來(lái)維持的，而把真實(shí)與真誠的交往遺棄在某個(gè)未知的角落里，這對于我是精神上的抨擊，在人類(lèi)心靈中更是一種貶低，因此人的自身品質(zhì)在生活中顯得及其重要，而有的原本不是朋友，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，彼此有了深一步的了解，就會(huì )成為非常要好的朋友。這就是所謂的志同道合。
“遵老愛(ài)幼”是中華民族推崇的傳統美德。
父母對待子女的愛(ài)是無(wú)微不至，不折不扣，而子女對父母的愛(ài)是百分百的嗎？“可憐天下父母心”他們?yōu)樽优钥�、受累，這難道不是崇高和偉大嗎？歌德說(shuō)過(guò)：“能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接到一起的'人才是最幸福的人�！蹦敲次蚁胝f(shuō)，你的生命是誰(shuí)賦予你的，是誰(shuí)用血肉鑄成的？
父母們并不過(guò)分奢望子女們都要轟轟烈烈，用物質(zhì)條件來(lái)滿(mǎn)足他們，只要在他們年老時(shí)，子女能常伴左右，暢談和睦的生活，可現實(shí)卻不讓人如意，很多老人的子女都不把父母放在眼里，甚至沒(méi)有贍養他們，讓他們無(wú)家可歸，父母們含辛如苦了一輩子，老來(lái)卻孤苦伶仃，無(wú)所依靠，難道他們的子女已忘記賦予他們生命的父母了嗎？
我們下一輩的人有責任和義務(wù)去贍養同在藍天下的老人。
生活就如同在燃燒的紅燭一樣，當它點(diǎn)點(diǎn)滴滴燃燒完結之后，生命也就在這一刻結束。
我們要感受這如同煙花般漲起而又落下的生命，這場(chǎng)舞臺劇等待著(zhù)人們的觀(guān)看，千篇一律的文章等待著(zhù)讀者。
這一切，就讓我們在這精彩的生活中去尋覓吧！
生活點(diǎn)滴作文14
我看過(guò)一份資料，那上面寫(xiě)道，1995年美國曾經(jīng)出版一本書(shū)，名為《還我健康》，揭開(kāi)美國醫學(xué)界的許多黑幕。其中對美國醫師協(xié)會(huì )利用各種手段，排斥西醫以外醫療方法的研究和發(fā)展，以及美國醫學(xué)界和利益團體之間的許多見(jiàn)不得人的事，都有很深入的描述。據可靠資料提供，西方國家的許多醫學(xué)研究經(jīng)費都是藥廠(chǎng)提供的。這一點(diǎn)使我們懷疑他們的研究是真的想把人們的疾病祛除，還是只想控制疾病。目前西醫的治療方式是要求患者每天每餐都要吃藥，許多疾病都必須終生吃藥，這是最符合藥廠(chǎng)利益的。這不禁讓人懷疑醫學(xué)界今日的困境是不是受到這些利益影響的結果。
那本書(shū)中也提到很多這一類(lèi)醫學(xué)界輕人命而重利益的實(shí)例。最讓人驚心的是癌癥治療的兩種方法：放射性治療（放療）和化學(xué)性治療（化療）。書(shū)中提到放療最早被用來(lái)治療癌癥的動(dòng)機，完全是美國政府為了降低輿論反對其進(jìn)行核能軍事用途的研究而硬找出來(lái)的和平用途。然后透過(guò)政府和利益集團的力量，使這項治療方法讓保險公司列為合法的癌癥治療手段，保險公司愿意支付費用。從此這項方法雖然沒(méi)有實(shí)際的證據證明真的能夠治療癌癥，但是仍然是目前最主要的治療手段。
化療則是另一個(gè)類(lèi)式的例子，開(kāi)始時(shí)它所使用的藥劑，是二次世界大戰時(shí)的化學(xué)武器藥劑。同樣的也是在沒(méi)有證據證明它有效的前提下，只要保險公司愿意支付費用，醫院就會(huì )推薦患者使用。因為所有的醫生都知道這兩個(gè)療法都不能治愈疾病，因此他們從不說(shuō)明到底有多少治愈率，而是強調它1年或5年的存活率有多少。
書(shū)中還提到美國對這些放療和化療醫生所做的.問(wèn)卷調查，問(wèn)他們“如果他們自己或自己的家人得了癌癥，愿不愿意接受他們經(jīng)常替患者所做的放療或化療治療？”調差的結果出乎意料，居然絕大多數的醫生都不愿意，理由是他們自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正治好的患者，但是這些治療所帶給患者的痛苦實(shí)在是太可怕了。
在當前醫療條件下，防止癌癥發(fā)生是最好的策略。由于血氣低落是癌癥患者共同的原因，因此，長(cháng)期保持血氣充足是避免癌癥的最好方法。
生活點(diǎn)滴作文15
紅日西斜，淡紅的夕陽(yáng)把天邊的云朵映得格外的鮮艷明麗，就如同我此刻的心情，下午班會(huì )時(shí)老師總結小考的情景還歷歷在目，這次我還算不錯，心中有許多感慨，一路走來(lái)，倍感溫馨，我知道，回憶起過(guò)去，那溫暖的一幕幕就如水滴一樣在我的心河里蕩起了圈圈漣漪。
小時(shí)候的我顯得很小，個(gè)頭小，年齡也比同班同學(xué)小。進(jìn)一年級時(shí)，我被分到二班，那時(shí)的班主任嫌我太差，又把我送到一班。但在一班我依舊差，我也不是什么也不懂，但還是不知為什么，作業(yè)就是做不好，于是一個(gè)又一個(gè)的星期天、節假日，爸爸媽媽都陪在一旁看我做作業(yè)，有時(shí)也輔導我。這樣一直到我進(jìn)了初中，他們沒(méi)有能力再輔導我了，我這才感覺(jué)到現在的學(xué)習就好像我一個(gè)人在孤軍奮戰，也正是這樣我才感到小時(shí)候和爸爸媽媽為了一道題目而吵得不可開(kāi)交，充滿(mǎn)火藥味的場(chǎng)景是多么的溫馨。
六七年的如水光陰彈指而過(guò)，他們不再因為我的作業(yè)而爭得面紅耳赤，但那些記憶還在，每次回想起來(lái)，倍覺(jué)溫馨可人，暖暖的，沁入心田，經(jīng)常深深地陶醉于其中。
細雨蒙蒙，校園門(mén)口一撥又一撥的家長(cháng)擠著(zhù)上前，將雨衣送入孩子手中，其中一個(gè)身披紅雨衣的婦女踮腳朝門(mén)內張望著(zhù)，她烏黑的發(fā)絲被細雨凌亂地打得貼在額頭上，緊閉的雙唇略有些發(fā)青，我叫了聲“媽媽”便飛快地跑了過(guò)去，媽媽迅速將塞在懷里的雨衣套在我身上，邊套邊問(wèn)考題是否難，那天恰逢期中考試，“唔……”，我一邊感受著(zhù)雨衣的溫暖一邊卻唔了大半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字，對于我的'支支吾吾，媽媽沒(méi)有什么吃驚，她也知道我還沒(méi)有那么優(yōu)秀，也從未呵責過(guò)什么，只是小心地用她的鼓勵、她的信任呵護著(zhù)我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。夜里，床上，柔和的燈光流淌在她的頭發(fā)上，我躺在一旁，蜷縮在被子里，她正在抽查我背英語(yǔ)單詞……
我記不得了，當時(shí)我因為被定格為差生，心中萌發(fā)的羞恥而凍結的堅冰是怎樣被一點(diǎn)一點(diǎn)融開(kāi)的，然而后來(lái)我確實(shí)在提高，在進(jìn)步，我也才感受到當年那一點(diǎn)一滴所凝聚的強大力量，那一股股溫暖可能只是剎那間的涌入融開(kāi)了我幼小心靈的陰霾，在不知不覺(jué)中絲絲浸入我的思想，潛移默化之下改變了我，也重新塑造了一個(gè)我，也許當時(shí)錯過(guò)品味，但那股股暖流真真實(shí)實(shí)地就如花香早已沁入心脾、植入心田。
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