新學(xué)期新生活作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期新生活作文，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期新生活作文1

　　迎接著(zhù)暑假，揮手告別了生活了六年的母校。

　　9月1日，正式開(kāi)始初中生活。一進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)那幾個(gè)金色大字——“為幸福人生奠基”。

　　坐在七一班的教室，感覺(jué)一切都是新的。

　　升入初中，時(shí)間好像被不�？s短、拉長(cháng)。上課時(shí)，感覺(jué)一節課講了許多，也不停做題，但就是聽(tīng)不到下課鈴，下課時(shí)，感覺(jué)剛在門(mén)外站了一會(huì )兒就要進(jìn)班候課了，如果下樓，就要跑著(zhù)。

　　各科老師也都一一認識了，給大家介紹介紹吧。每個(gè)老師都很有特點(diǎn)：語(yǔ)文老師，對回答問(wèn)題的同學(xué)不管對錯都不批評，所以大家都敢發(fā)表自己的.意見(jiàn)；數學(xué)老師，總愛(ài)帶著(zhù)輕松的口氣說(shuō)“好了”“那么繼續”，仿佛教學(xué)很輕松，學(xué)習很簡(jiǎn)單；英語(yǔ)老師，我們的班主任，在她的課里，氣氛活躍，英語(yǔ)變得easy；歷史老師，邊說(shuō)話(huà)邊做手勢，有帶動(dòng)性；地理老師，笑瞇瞇的，聲音不大，但很真誠；生物老師，口頭禪是“OK？”；政治老師，不對，老師堅持說(shuō)他上的是思想品德，嚴肅而又不乏和藹的氣息。

　　還有學(xué)科的老師：美術(shù)老師渾身散發(fā)這藝術(shù)的氣息；體育老師會(huì )武功，而且很不錯；給我們印象最深的是音樂(lè )老師，盡管他只給我們上過(guò)一節課，但他的幽默讓我們都深深地記住了。

　　可能是剛開(kāi)學(xué)的緣故吧，我對每一科都很感興趣，但我相信，今后，我對它們的興趣不會(huì )減少，反而會(huì )更加喜歡，而且會(huì )努力學(xué)習。

　　站在新的學(xué)校，新的教室，新的座位上，準備起飛——

新學(xué)期新生活作文2

　　剛剛走進(jìn)新學(xué)校，心里充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，別提有多高興了。瞧瞧這里，看看那里，對一切新鮮的事物都感到好奇。真希望能馬上就在這個(gè)學(xué)校就讀。

　　這一天終于來(lái)了！我如愿以嘗的成了這個(gè)學(xué)校的一分子。剛開(kāi)始，我還挺高興，可是這里老師教學(xué)的方法同小學(xué)的完全不一樣，我和很不習慣，我覺(jué)得我跟不上老師講的課，情緒很低落。再加上我很膽小，心里非常害怕，真想早點(diǎn)回家�？墒菦](méi)辦法，我只得硬著(zhù)頭皮上，我總得上課吧，只能一個(gè)人靜靜的坐在那里�？吹絼e人有說(shuō)有笑的，我很羨慕，好懷念在小學(xué)的日子，能和同學(xué)們有說(shuō)有笑的在校園了出現，到了晚上，我回到寢室，還是不敢面對我們班的同學(xué)，不過(guò)她們倒不害怕，問(wèn)我叫什么名字，家住哪里。雖然我膽子小，但是別人問(wèn)我，我不可能不回答吧，這是對人的不禮貌，我還是說(shuō)了。

　　第二天，她們還是和我說(shuō)話(huà)偶爾也開(kāi)個(gè)小玩笑，讓我覺(jué)得她們并沒(méi)有我想的那么可怕。我想："如果我再不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，她們就會(huì )不理我的，那我會(huì )更加孤獨的，于是，我壯了壯膽子，試著(zhù)向她們問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)提，她們很客氣的回答了我，我也不在象昨天那樣害怕了。到了學(xué)校，有的同學(xué)也和我說(shuō)話(huà)，讓我覺(jué)得很溫暖。我覺(jué)得我越來(lái)越融入這個(gè)集體了，在這了就像在自己的家一樣，我原本以為我會(huì )跟不上這里的學(xué)習的，可到了后來(lái)，我慢慢的.也跟上了，甚至連英語(yǔ)也會(huì )讀了。我很滿(mǎn)足我現在的生活。同時(shí)，我也明白了一件事情，那就是：

　　離開(kāi)父母的關(guān)懷未嘗是一件壞事，這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。朋友是生活中必不可少的，沒(méi)有朋友，你的生活永遠都不會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！

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