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生活更美好作文

時(shí)間:2023-03-19 14:13:52 生活 我要投稿

【熱門(mén)】生活更美好作文匯編7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】生活更美好作文匯編7篇

生活更美好作文 篇1

  愛(ài),是萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅;愛(ài),是黑暗中的一絲光;愛(ài),是秋天的一抹綠;愛(ài)是冬天里的一把火。愛(ài),讓生活更美妙……

  又是一個(gè)季節的輪回,轉眼間到了夏季,到了離家的時(shí)節,這是我的第一次,也是最刻骨銘心的一次。

  頭一次,讓我很好奇,但讓父親卻很操心,我什么都不懂的',只是由父親一手操辦。

  炎熱的夏季,沒(méi)有清風(fēng)的陪伴,父親頂著(zhù)炎炎烈日,在灼熱的城市間奔波。

  一分一秒,不曾在手中停留,幾天下來(lái),所有的必需品終于齊備了。

  到了學(xué)校,整理床鋪,不禁讓人眼前一亮,窗外清風(fēng)輕撫了柳絮,花兒不住的微笑,天空中鳥(niǎo)兒自由飛翔,心中,出現了道道彩虹。

  還記得那個(gè)嚴寒的冬天,風(fēng)在咆哮,雪在紛飛,又是一個(gè)讓人思念的日子,望著(zhù)回家的小路,欲語(yǔ)淚先流。

  在學(xué)校的時(shí)間,卻似度日如年,心中總抵不住回家的誘惑。

  到了中午,沒(méi)有了心思去吃飯,只有孤子一人坐在孤冷的教室里,獨自哀愁。

  忽然,耳畔響起了輕柔的聲音,抬頭看,是老師,再看,手中還拿著(zhù)熱騰騰的包子,老師走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“還沒(méi)吃吧,我這還有幾個(gè)包子,吃不了,你快吃吧”接過(guò),心里酸酸的,一切都停留在溫馨的愛(ài)語(yǔ)中,溫暖……

  愛(ài)讓我感受冬天里的溫暖,讓我領(lǐng)路生活的美好,愛(ài),輕柔,美妙……

生活更美好作文 篇2

  《舌尖上的中國》想必大家都看過(guò),來(lái)自全國各地的美食不僅賞心悅目,更是讓人垂涎三尺,使平淡的生活更加多姿多彩。

  作為資深“小吃貨”的我,一頓美食,足以會(huì )讓我樂(lè )開(kāi)了花,所有的煩惱、憂(yōu)愁也都會(huì )煙消云散。

  周末下午,是我和媽媽的“親子共處時(shí)間”,媽媽都會(huì )帶我出去放松。每次經(jīng)過(guò)獅子橋美食街,總能看到各種各樣的美食:臭豆腐、烤鴨腸、油炸里脊、糖葫蘆、CoCo奶茶……一陣陣香味撲鼻而來(lái),我忍不住直流口水,腳底也像涂了膠一樣,再也邁不動(dòng)步了。

  我轉過(guò)頭,用可憐兮兮的小眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屜癫峦噶宋业男乃,大手一揮說(shuō)道:“手機,拿去!”,我便像得到“圣旨”一樣,搶過(guò)手機,向美食飛奔而去,迅速開(kāi)始了大規模的`“掃蕩”,直到把所有的美食都嘗遍,拍拍吃得圓滾滾的肚皮,才心滿(mǎn)意足地和媽媽離開(kāi)。此刻的我,精神抖擻,一周的疲憊也不復存在,哈哈,對,這就是美食對一個(gè)“小吃貨”的超級治愈。

  我不僅僅愛(ài)吃美食,還愛(ài)做美食。這得益于我有一個(gè)愛(ài)做美食的媽媽?zhuān)看慰吹狡胀ǖ氖澄镌谒氖窒聯(lián)u身變成各種各樣的美味佳肴,我就想躍躍欲試。

  于是在媽媽的指導下,我學(xué)會(huì )了做:蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、雙皮奶……其中我最拿手的就是雙皮奶了:把牛奶倒入奶鍋煮沸,冷卻后加入糖和蛋清,攪勻,蓋上保鮮膜,扎幾個(gè)小孔,再放入鍋中蒸五分鐘,出鍋后放上喜歡吃的水果或者紅豆,那么美味的水果雙皮奶或紅豆雙皮奶就出爐啦。

  這時(shí),爸爸總是那個(gè)速度最快嘴最饞的人,稍不留神,一個(gè)雙皮奶已經(jīng)被他吃掉大半,嘴里還不時(shí)地嘟囔著(zhù):“這雙皮奶什么味道?沒(méi)嘗出來(lái)啊,快再給我一個(gè)!

  媽媽溫柔地笑著(zhù)說(shuō):“‘還真是不是一家人,不進(jìn)一家門(mén)哈’,兩個(gè)吃貨。這樣下去,你們不僅是‘月半’,還有‘月巴’!”我和爸爸異口同聲地說(shuō):“我們才不怕呢,你也快快加入我們的隊伍吧!币患胰藝谧雷优,一邊品嘗著(zhù)美味,一邊分享著(zhù)快樂(lè ),感覺(jué)幸福都要溢出來(lái)了。

  流淌的親情,溫暖的美食,讓生活更加美好。

生活更美好作文 篇3

  朋友,如果你來(lái)到我們小區,一定會(huì )很驚訝,小區怎么變的這么美呢?

  以前,我們小區的垃圾遍地可見(jiàn),很多人喜歡把垃圾放在樓道里,不及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。雖然有一些人放在垃圾桶里,但是垃圾桶由于不經(jīng)常清,因此小區變得又臟又臭。后來(lái),家鄉淮安創(chuàng )建國家級衛生城市,人們都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,垃圾車(chē)也經(jīng)常來(lái)運并及時(shí)送到垃圾站。

  我們家鄉的交通也有很大的'變化。以前,不管是汽車(chē)還是電動(dòng)車(chē)都會(huì )有闖紅燈的現象,現在人們都能遵守交通規則,機動(dòng)車(chē)還禮讓行人。有一次,我們一家準備過(guò)馬路,當時(shí)紅綠燈臨時(shí)出現了問(wèn)題,車(chē)輛奔流不息。終于有一輛車(chē)給我們讓路,我們一家開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了馬路。

  別以為創(chuàng )衛是大人們的事,我們小朋友也有義務(wù)為創(chuàng )衛做點(diǎn)事。老師告訴我們過(guò)馬路不能闖紅燈,要講衛生不能亂扔垃圾。其實(shí)這些我們都知道。老師還讓我們背默社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和八禮四儀,了解創(chuàng )衛知識。同學(xué)們認真背默,并按照創(chuàng )衛要求去做。很多同學(xué)回家還把衛要求講給家長(cháng)聽(tīng),希望家長(cháng)照著(zhù)去做。有一次,我和奶奶一起上街閑逛。在我們的前面,有一對祖孫倆邊走邊聊。孩子吃著(zhù)棒冰,蹦蹦跳跳的,可愛(ài)極了。此時(shí),棒冰吃完了,棒冰棍咋辦?老爺爺說(shuō)扔了吧,可他的孫女卻說(shuō):“爺爺,垃圾要放垃圾箱,不能亂扔的!蹦俏焕蠣敔敐M(mǎn)意地笑了。

  創(chuàng )衛改變了我們生活,讓我們生活更美好。

生活更美好作文 篇4

  隨著(zhù)時(shí)代的變遷,許多古老的美食已退出了人們的視線(xiàn),取而代之的是一些“高端”的食品,但很顯然,它不能俘獲所有人的心。

  雨,冷冷落下。奶油炸糕的甜香蔓延到每個(gè)人的鼻中,手中捧著(zhù)熱乎乎的它,金黃誘人,輕咬一口,外里嫩,奶香撲鼻,甜而不膩。

  每當吃到這奶油炸糕,便會(huì )想起兒時(shí)同父母一起在胡同間穿梭玩耍。玩累了,就會(huì )央求父母買(mǎi)一塊奶油炸糕。心滿(mǎn)意足地捧著(zhù)它奔跑在陽(yáng)光下,感受著(zhù)路人羨慕的眼光,肆意吸著(zhù)奶油的香氣,感覺(jué)整個(gè)人生都因這美食而變得精彩。

  父母在家也常給我做老北京的美食,看著(zhù)他們熟練的搟著(zhù)面,那樣樸素。黃米面漸漸成了形,在黃豆面中一滾,“驢打滾”就完成了。品嘗著(zhù)這簡(jiǎn)單的美食,它雖不如燕鮑翅那樣雍容華貴,但卻始終給人一種小家碧玉的靈感,使人因它而感到舒適,踏實(shí)。

  在我們家,每天早上必不可少的就是焦圈和豆汁。焦香酥脆與豆香濃郁的美味遠遠超越了麥當勞肯德基所謂的“營(yíng)養早餐”、養胃,解毒,清火,也正如蘇東坡的'一首詩(shī):纖手搓成玉數尋,碧油煎出嫩黃深。若是早餐少了焦圈和豆汁,似乎一天都變得不完整。

  如今,許多人的餐桌上出現了一些新興品種的食物,老北京的美食已很少出現在人們的視線(xiàn)當中,但新品種的食物一定是最好嗎?很多食品都查出了很多問(wèn)題,因為商家只是追求名譽(yù)與錢(qián)財,而忘記了一樣最樸實(shí)的東西,老北京美食卻恰恰擁有了,這樣東西便是文化,一種一代代傳承的文化,刻在北京人骨子里的文化,令萬(wàn)事因此變得精彩的文化。

生活更美好作文 篇5

  詩(shī),如同一杯香甜的美酒,海納百川;詩(shī)如同一杯芬芳的茶水,心曠神怡。

  在我七歲那年,迎來(lái)了人生中第一次演講。一想到要在全校師生面前講話(huà),我就膽戰心驚,想要放棄?墒菋寢尭嬲]我,不能半途而廢?鄲乐H,我就來(lái)到了爺爺家。爺爺聽(tīng)了我的訴說(shuō),便開(kāi)導我:“其實(shí),演講并沒(méi)有那么可怕,它只是你人生中的'一次小鍛煉!柢|赴國難,視死忽如歸’古人能把為祖國犧牲看成是回故鄉,那么,世上還有什么事,可以阻止你前進(jìn)呢?”聽(tīng)到這些詩(shī)句,我不禁佩服起古人的博大胸懷。于是乎,我給自己打氣:“一次演講,挺過(guò)去,就是了!”之后,那場(chǎng)演講雖然吭吭唧唧,但我也無(wú)怨無(wú)悔,因為詩(shī)讓我勇敢。

  從那開(kāi)始,一有時(shí)間我便沉浸在詩(shī)海中,隨李白游賞祖國大好河山,與蘇軾細細品味人生的哲理,和辛棄疾漫步鄉村體味生活……失落時(shí),吟起“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(cháng)”;高興時(shí),吟起“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花”;熱血時(shí),吟起“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”。

  枯燥的生活被詩(shī)渲染了,變得多姿多彩了,生活就變得更美好了。

生活更美好作文 篇6

  如今,科技帶來(lái)的便利無(wú)處不在,小到一部手機,大到大型科研設備,哪兒都能見(jiàn)到它的身影。

  追朔回80、90年代,那時(shí)中國還很落后,人們用的都是“大哥大”。而現在我們幾乎人手一部先進(jìn)的手機,不光可以打電話(huà)。還能在網(wǎng)上沖浪買(mǎi)各種各樣的商品。只要你輕輕的動(dòng)動(dòng)手指,郵件便寄到了千里之外的好友那兒……

  還有一些看似普通的東西其實(shí)不普通,我們經(jīng)常戴在手腕上的手表便是其中之一。聽(tīng)了我的話(huà),你可能會(huì )問(wèn)了:“手表有什么稀奇的?比起電子表可差遠了!彪m然手表不如電子表先進(jìn),可比起古代的日晷明顯智能化了不少。既大大提高了準確性,又方便了我們的`日常生活。

  鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“要提倡科學(xué),靠科學(xué)才有希望!庇纱丝梢(jiàn)國家對科研人才和科學(xué)成果的重視,現今,我國的科技正處于上升時(shí)期,科技發(fā)達了有越來(lái)越多的新中國青年懷著(zhù)自己的夢(mèng)想投身于科研事業(yè),把寶貴的一生都奉獻給了科學(xué)。由此而創(chuàng )造的研究成果數不勝數:超級高鐵、三峽大壩、南極科考站……正是他們見(jiàn)證了新中國的發(fā)展,實(shí)現了中華兒女千年以來(lái)未圓的夢(mèng)。

  科技能使一個(gè)國家繁榮昌盛,使一個(gè)民族光明復興,使一個(gè)社會(huì )安居樂(lè )業(yè),是文明不可或缺的。

  我們也應當努力學(xué)習,拓展校外知識,增長(cháng)我們的見(jiàn)識,開(kāi)闊我們的眼界,長(cháng)大以后從事科研工作,努力報效祖國,因為科技讓我們的生活越來(lái)越美好。

生活更美好作文 篇7

  假如我是沙漠中干渴的旅人,書(shū)就是一汪清泉;假如我是茫茫大海里的一葉孤舟,書(shū)就是照亮我前行的燈塔;假如我是一個(gè)滿(mǎn)腹疑問(wèn)的書(shū)生,書(shū)就是學(xué)富五載的老人。要問(wèn)是什么讓我的生活更美好,我一定會(huì )斬釘截鐵地告訴您:是書(shū)!是閱讀!

  在我很小的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始讓我認字讀書(shū),小小的我便很認真地學(xué)習漢字,努力地完成媽媽布置的任務(wù),但我并不明白為什么,心里就不免有些抵觸甚至討厭?墒,在讀書(shū)的`時(shí)候,書(shū)里的故事又帶我去了另外一方小天地,讓我自主地喜歡上了閱讀這個(gè)小精神。

  漸漸地,我長(cháng)大了,看書(shū)變得囫圇吞棗,沒(méi)有那么認真了。過(guò)度用眼使我早早地戴上了眼鏡,過(guò)度地看書(shū)也并沒(méi)有收獲太多的東西。這時(shí),我才猛然記起媽媽說(shuō)過(guò):“閱讀才是認識書(shū)的最好方向!蔽液蠡谌f(wàn)分。重新捧起了早就讀過(guò)的書(shū),仔細品味,卻是一點(diǎn)也不再覺(jué)得枯燥,反倒是有了發(fā)現寶藏的樂(lè )趣。閱讀不僅僅升華了我的思想,還提高了我的成績(jì)。

  不過(guò),我雖博覽群書(shū),但仍覺(jué)得小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)。小說(shuō)里有灑脫不羈的魏元羨,善良單純的謝玲,可愛(ài)嬌嫩的謝俞,人美路子野的倪伽,開(kāi)朗陽(yáng)光的賀朝,溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類(lèi)人物的代表,讓我捧在心尖上仔細品味。當然了,小說(shuō)里曲折的故事情節也是讓我青睞的因素之一。

  對了,還有漫畫(huà)。漫畫(huà)就像一顆糖,讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應伶、賀煬、祁醉……都讓我如數家珍。畢竟都是男神們。

  閱讀給了我改變自身的機會(huì ),讓我擁有了這群書(shū)中的“朋友”。我又有什么理由覺(jué)得閱讀不會(huì )讓生活更美好呢?

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