我也是生活的主角作文【精】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我也是生活的主角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我也是生活的主角作文1

　　主角，我曾經(jīng)一直認為：不論是在網(wǎng)絡(luò )上，還是現實(shí)生活中，只有明星、名人、科學(xué)家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好。所以最初的我覺(jué)得，那便是生活的主角。

　　那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向學(xué)校趕去，剛走了沒(méi)兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書(shū)包里拿出雨傘，繼續匆匆趕路。原來(lái)路上就不多的行人也都撐起了傘。聽(tīng)著(zhù)雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。

　　正當我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過(guò)，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見(jiàn)一位母親抱著(zhù)一個(gè)熟睡的`嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方。雨越下越大了，不會(huì )兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見(jiàn)她用自己的衣服裹著(zhù)她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個(gè)也說(shuō)：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒，淋雨生病了怎么辦？

　　正當我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現在我的眼前，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說(shuō)：阿姨您拿著(zhù)吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開(kāi)始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說(shuō)："阿姨，沒(méi)事的，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒(méi)事，再說(shuō)小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著(zhù)吧！這時(shí)在一旁看著(zhù)的我也做出了決定|，我走過(guò)去說(shuō)：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟，這樣他就不會(huì )淋濕了，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我，說(shuō)：大姐姐，那你呢？我說(shuō)：既然你淋幾滴雨沒(méi)事，你看我比你還大也一定會(huì )沒(méi)事，再說(shuō)我馬上就要到學(xué)校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。

　　在去學(xué)校的路上，我突然想起了一句話(huà)：你失去的同時(shí)，|也會(huì )得到另一份快樂(lè )。此時(shí)我發(fā)現可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，我也是生活的主角。

　　在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角！

我也是生活的主角作文2

　　生活的主角是什么？我也常常這樣想著(zhù)。曾經(jīng)的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見(jiàn)解。而這，則是小學(xué)的一件事給我的啟發(fā)。

　　五年級的時(shí)候，學(xué)校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對于當了三年中隊委的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)極好的機會(huì )。報名的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著(zhù)希望和對未來(lái)的期待�？墒�，冷靜一想，想在學(xué)校中競選，得從班級選拔開(kāi)始，班級中許多優(yōu)秀的同學(xué)也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時(shí)間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會(huì )�？上�，正如我之前所料，唉！我落選了。

　　落選的那幾天里，我表面上風(fēng)平浪靜，依舊與同學(xué)們談笑風(fēng)生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過(guò)、沮喪終日在我的腦海里。我常常問(wèn)自己，我哪一點(diǎn)不夠優(yōu)秀呢？可從來(lái)沒(méi)有過(guò)答案。

　　再看看那些選上的同學(xué)，他們眉眼間總有著(zhù)隱藏不住的快樂(lè )，周?chē)鷦t是一群同學(xué)。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語(yǔ)，是那么快樂(lè )陽(yáng)光，那么生機，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學(xué)們圍繞著(zhù)的正是中心的中心，不就是主角嗎？

　　我下意識低頭望了望自己，頓時(shí)感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學(xué)們格格不入。毫無(wú)疑問(wèn)，這是配角。我心中頓時(shí)有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。

　　我正看著(zhù)大家嬉鬧，有同學(xué)提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了�！蔽乙惑@，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)我一直想著(zhù)競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開(kāi)始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。

　　上課時(shí)，老師表?yè)P了我和幫忙出黑板報的同學(xué)，說(shuō)我們認真負責，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。我并沒(méi)有在意表?yè)P，但同學(xué)們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動(dòng)中，我好像明白了什么……下課后，許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？

　　瞬間，我就恍然大悟！

　　原來(lái)，生活的`主角不僅是那些優(yōu)秀的人，每一個(gè)人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發(fā)亮發(fā)光，成為生活的主角！

　　突然，我的心房就被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，此刻，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文3

　　一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰(shuí)不敬佩他的龐大。倘若沒(méi)有無(wú)數條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無(wú)數人的仰望，倘若沒(méi)有那繁星點(diǎn)點(diǎn)，又怎能構成絢麗的星河；一個(gè)龐大的集體，如果沒(méi)有人與人之間的合作，又怎能遮風(fēng)擋雨，所以我們每個(gè)人在生活中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角�！�

　　我是一棵小草，我也是生活的主角。因為我的存在，點(diǎn)綴了整個(gè)世界；因為我的存在，使世界充滿(mǎn)生機，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻。我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但我們用自己的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自己的身軀，給你們帶來(lái)綠色與芬芳，給你們帶來(lái)愛(ài)與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。

　　我是一顆繁星，我也是生活的主角。我知道在無(wú)數顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自己的努力，盡情的閃亮。我的夢(mèng)想是給人間帶去溫暖，當世人向我許愿，我會(huì )用心傾聽(tīng)；當世人的淚水無(wú)聲無(wú)息的掉落，我愿化作你身邊的清風(fēng)，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我知道，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的主角。

　　我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的`世界。我是一個(gè)勇敢的冒險家，我用我的生命，譜寫(xiě)著(zhù)我的神話(huà)，我唱著(zhù)歌，嘩嘩地環(huán)游世界。我不怕一切的阻擋，我怒吼著(zhù)，沖進(jìn)暴風(fēng)中心。我咆哮著(zhù)嗎，擊打前方阻礙的巖石�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，我依然向前進(jìn)。因為我知道，世界是個(gè)大舞臺。但此時(shí)，該我上臺了。因為我知道，夢(mèng)在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。

　　如果美麗是時(shí)間的話(huà)，那么你就是永恒；如果美麗是生命的話(huà)，那么你就是真理。啊，生活，我愛(ài)你。你告訴我們一個(gè)道理：“你就是人生中的主角�！�

我也是生活的主角作文4

　　誰(shuí)說(shuō)藍天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，誰(shuí)說(shuō)我不能成生活的主角。

　　每每看到班里的同學(xué)拿到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的本子；每每看到班里的同學(xué)因取得好成績(jì)被老師表?yè)P；每每看到班里的同學(xué)取得年級前100時(shí)的風(fēng)光……我都會(huì )羨慕他們，妒忌他們，恨他們。

　　七上的期末考試是全縣評比的，老師們也都十分重視。我便想：如果這次考好了，回家爸爸媽媽都會(huì )把好吃的往我嘴里塞。想著(zhù)想便舔舔嘴唇，隨后便拿起書(shū)本開(kāi)始復習�？蓻](méi)過(guò)幾天，便就想玩，我實(shí)在忍不住了，我放下我的書(shū)本，放下想考好的夢(mèng)想，跑出去玩了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼期末考試就過(guò)了。之后的幾天我一直沉浸在“新生活”的享受中�？蓻](méi)幾天就要拿成績(jì)單了，那天，有霧，朦朦朧朧，好似給世界圍上了一層薄紗，只能隱隱約約的看見(jiàn)一點(diǎn)東西�？蛇@怎么也不能掩飾我的緊張與高興。我緊張我考不好，我高興終于放假了。到了班上，班里已來(lái)了不少學(xué)生，同學(xué)們談得熱火朝天，班級墻后面老師早已把取得前48名的同學(xué)名單貼好了，我徑直走向后墻在名單里努力尋找著(zhù)自己的名字，終于在末尾發(fā)現了自己的名字。天啊，原以為考得不錯的我立即像掉入了懸崖一般，心灰意冷。突然，在我心底埋藏很久的“小人”開(kāi)始對我說(shuō)：怎么，失去信心啦？難道你只想永遠羨慕別人嗎？你難道只想做生活的配角嗎？這幾個(gè)問(wèn)題像一把劍，深深地刺痛到了我，我開(kāi)始努力學(xué)習，我開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)始放棄玩的時(shí)間。

　　在過(guò)年的那幾天，到處都顯得格外的熱鬧，這對我的誘惑力更大。幾次小伙伴們來(lái)找我玩，我都很想答應他們，可每次話(huà)一到嘴邊我就想起了“小人”和我說(shuō)的`話(huà)，尤其是“配角”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的耳邊，所以我不得不無(wú)奈地拒絕了他們。

　　一轉眼，一個(gè)寒假就過(guò)去了，一開(kāi)學(xué)我們就舉行了一次測試，考試的題目都似曾相識。幾天后，老師將名次表發(fā)給大家，我一看，不可能吧，我竟在第4名，還進(jìn)入了年級前50名。我開(kāi)始質(zhì)疑自己的眼睛，可揉眼后一看還是第4，當時(shí)我幾乎快瘋了，因為這是我有史以來(lái)最好的一次了。雖說(shuō)第四在第一眼里不算什么，可在我眼里：它就是我?jiàn)^斗的結果，它就是我的驕傲。

　　我終于知道了奮斗就會(huì )有回報，知道原來(lái)我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文5

　　“肖思杰，98分，第二名！”老師剛宣布完我的分數，教室里便傳出竊竊私語(yǔ)：“他逆襲啦！”“牛人！”“太強了吧！”伴著(zhù)這些驚嘆聲，我走上講臺，領(lǐng)了卷子�？吹侥羌t通通的“98”分，我興奮不已，我終于成為生活的主角了！

　　時(shí)光倒流半個(gè)月，同樣的講臺，同樣的人，不同的是老師和同學(xué)們的表情，當我垂著(zhù)頭走上臺，心中百味雜陳。老師嘆了口氣，眉頭緊皺：“唉，你可以更好的，你看這一處，再看這一處，這些都是不該出錯的，你怎么這樣粗心？下次注意了，回去好好反省一下�！�

　　老師的一番話(huà)重重地砸在我的心上，砸得我面紅耳赤，滿(mǎn)是紅叉的考卷上醒目地印著(zhù)“75”，這無(wú)情的分數像一把利劍刺入我的心。驀地，我冒出了一個(gè)念頭，我大概永遠只能是配角。

　　如果老師的批評是委婉的，那同學(xué)的嘲諷便是直白的�！肮�哈，考成這樣，等咸魚(yú)翻身吧！”“愛(ài)吹牛，吹破皮了吧！”“咳，我們同為學(xué)渣，就當當配角吧，不要跟自己較勁了�！蔽夷�默地聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心中已涼了半截，我真的只能是配角嗎？不，我不甘，我要成為生活的.主角。

　　為了提升成績(jì)，我報了補習班。每次下課時(shí)，別人去玩耍，我就在教室里回顧知識點(diǎn)。有人嘲笑我，說(shuō)我做無(wú)用功，我一笑置之，這是做生活的主角的必經(jīng)之路。

　　然而近幾次，我的成績(jì)并無(wú)很大起色。同學(xué)們繼續嘲笑，老師和家長(cháng)也對我日漸失望�？墒俏也荒芊艞�。我繼續我的“愚公移山”，我堅信一分耕耘，一分收獲，笨鳥(niǎo)只要奮力往前飛，總會(huì )抵達終點(diǎn)。終于，在這次的考試中，我一鳴驚人，我的付出得到了回報。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲把我從回憶中拉回，同學(xué)們三三兩兩圍過(guò)來(lái)，“你這次怎么考這么好��？”“咸魚(yú)還真的翻身了！”“配角竟然逆襲成為主角了！”

　　我清了清嗓子，緩緩道：“堅定目標做好自己，你會(huì )發(fā)現，你也是生活的主角�！�

我也是生活的主角作文6

　　我只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。

　　一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著(zhù)我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹(shù)葉么？一個(gè)獨特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的一生都在裝扮著(zhù)美麗的大自然。"我說(shuō)。

　　年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽(tīng)到這話(huà)，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護下成長(cháng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護著(zhù)我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為這值得么？”“當然值得，為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹(shù)葉，但在我的世界里我也是生活的主角�！�

　　“可是在獨特的生命也有消失的一天�！蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著(zhù)。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的美麗；荷花是堅強，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的'，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結束的一天。

　　年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì )結束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責任，去幫助別人的同樣也會(huì )幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹(shù)葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花��！”

我也是生活的主角作文7

　　從春到秋，一片樹(shù)葉一定會(huì )經(jīng)歷從抽芽，成長(cháng)，搖曳到最后墜落的過(guò)程。

　　曾經(jīng)何時(shí)，我固執地認為自己就是為點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界的，仿佛自己永遠都是生活的旁觀(guān)者，靜靜地看著(zhù)別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現自己錯了，我們既然降生，就一定會(huì )擁有成為主角的那一刻。

　　為準備小學(xué)的畢業(yè)典禮，學(xué)校要求每班選出兩名學(xué)生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過(guò)歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個(gè)同學(xué)。

　　練習了沒(méi)幾天，我們的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。因為我們這個(gè)節目是最后一個(gè)上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們準備上臺。主持人走下臺來(lái)，我們和他擦肩而過(guò)的那一剎那，主持人的一句低語(yǔ)讓我放松了緊張的心情。我沉著(zhù)地走上舞臺，臺下的老師和同學(xué)們瞪大了眼睛，他（她）們還打開(kāi)手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學(xué)們的'眼中看到贊許的目光。

　　唱到一半的時(shí)候，歌的高潮部分快要開(kāi)始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門(mén)，那時(shí)我都閉上了眼睛。

　　當我們走下舞臺的時(shí)候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來(lái)我也可以品嘗到。

　　自那以后，我變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂(lè )可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現在你才是主角。

　　站在一顆樹(shù)下，把頭抬得再高一些，你會(huì )看到滿(mǎn)目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。

我也是生活的主角作文8

　　我想在籃球賽場(chǎng)上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫(xiě)下這一句話(huà)�；@球一直是我內心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。

　　我不斷地切換著(zhù)電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現了它的魅力，場(chǎng)上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。

　　2號！2號！場(chǎng)上的觀(guān)眾不停地呼喊著(zhù)的編號，就是他現在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥，而我也是觀(guān)眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當一回賽場(chǎng)上的主角！

　　終于，我如愿以?xún)數丶尤肓诵；@球隊，且當上了隊長(cháng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場(chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著(zhù)隊伍，一遍一遍地練習，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的'我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著(zhù)偌大的觀(guān)眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領(lǐng)獎臺。

　　今天的籃球比賽，我的籃球隊贏(yíng)了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話(huà)。

我也是生活的主角作文9

　　“哇，演得真好！”“哈哈，真精彩��！”“鼓掌！”我聽(tīng)著(zhù)大家的贊揚聲與鼓掌聲，突然明白了：原來(lái)我也可以成為生活中的主角！

　　去年的一天，我閑來(lái)無(wú)事，找甲同學(xué)演起了小品，沒(méi)想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完后，邊鼓掌邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“演得真不錯，今年元旦晚會(huì )的小品就靠你們了！”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開(kāi)一個(gè)玩笑，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到第二天，老師當著(zhù)全班的同學(xué)說(shuō)了這事，無(wú)奈之下，我與同學(xué)一有空便開(kāi)始排練，晚上做完了作業(yè)便拿起劇本開(kāi)始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結巴，離演小品的'日子越來(lái)越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。

　　轉眼間，演出的日子到了，我只能硬著(zhù)頭皮上了臺。由甲同學(xué)開(kāi)始，誰(shuí)知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個(gè)機器人，念得一點(diǎn)兒都不流利，演得也很僵硬。

　　就這樣，草地演完了這個(gè)小品，甲同學(xué)贏(yíng)得了一片掌聲，而我換來(lái)了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話(huà)：“從他上臺開(kāi)始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個(gè)配角！”這句話(huà)就像無(wú)數只箭穿過(guò)我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個(gè)地洞藏起來(lái)。

　　那段時(shí)間，我的心情十分低落，學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始逐漸下降。但過(guò)了一段時(shí)間，我的心中卻有了一個(gè)打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角！于是，我又找老師報名下一年的小品節目，她疑惑地望著(zhù)我說(shuō)：“能行嗎？”我回答道：“絕對可以�！币粓笸昝�，我便找了個(gè)新的小品，并再次與甲同學(xué)合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結巴了。

　　元旦晚會(huì )當天，我非常自信地走上了臺。每演到一個(gè)高潮，同學(xué)們就會(huì )鼓掌、吶喊，演出完畢，全場(chǎng)便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭走了下去。

　　從那天演出完開(kāi)始，我堅信：我也是生活中的主角，永遠、永遠……

我也是生活的主角作文10

　　我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩，感嘆自己的渺��；我總是低頭含胸，赤耳顧盼，總擔心別人在我背后議論我的不足。

　　為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候，我總是默默地、孤獨地畫(huà)畫(huà)。描繪蔚藍的天空，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流，描繪飛揚的漫畫(huà)女神。慢慢的，我可以在畫(huà)紙前一坐就是一整天，畫(huà)紙上的影像，就是我一天心情的表現。

　　那天美術(shù)課，老師問(wèn)我們班畫(huà)畫(huà)最好的人是誰(shuí)，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚，驚訝了半天，紅著(zhù)臉在心里竊喜，原來(lái)一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的。于是，推薦去參加畫(huà)畫(huà)比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。

　　帶著(zhù)這個(gè)消息回到家后，我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場(chǎng)，落日的余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我，就像是擁有了佛照的光茫，世界因我的努力為我打開(kāi)了一扇窗，要讓我發(fā)光。

　　當天晚上，伴著(zhù)激動(dòng)的心情，我揮筆作了一幅畫(huà)——一縷曙光從地平線(xiàn)下噴薄而出，一輪太陽(yáng)從山頂升起，照耀整個(gè)世界。整幅畫(huà)和煦溫暖，滿(mǎn)是蓬勃的力量。這是我在畫(huà)了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調畫(huà)畫(huà)，這溫暖的`太陽(yáng)照亮了我的內心，讓我感受到世界的不同。

　　一段時(shí)間后，老師告訴我，我的畫(huà)得了一等獎，于是我在萬(wàn)人矚目中站上了領(lǐng)獎臺。閃光燈打在我的臉上，衣服上，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專(zhuān)注地看著(zhù)我，接著(zhù)給了我雷鳴般的掌聲，并不是我以為的評頭品足。我心里有些激動(dòng)，有些興奮，還有更多的堅定，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無(wú)聞，被人否定甚至遺忘，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨，學(xué)會(huì )奮進(jìn)！靜心努力與成功肯定是成正比的。

　　正當我出神時(shí)，臺下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來(lái)，我激動(dòng)地流下了淚水……

　　我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現在，我卻發(fā)現，原來(lái)，我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文11

　　我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì )問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢？”

　　告訴你們吧，因為我能在忙碌中體會(huì )到一些你們體會(huì )不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì )和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì )和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿(mǎn)頭大汗，玩才爽呢！

　　在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。

　　我每天一回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就會(huì )剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì )躲在自己房間里看會(huì )兒書(shū)，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì )就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認真，今年準備考十級了喲。

　　爸爸是家里修理工，什么都會(huì )修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請來(lái)個(gè)修理工�？墒�，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結果害得媽媽白給了50元錢(qián)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔心！有我呢，我來(lái)修�！卑职终f(shuō)干就干，一會(huì )兒要媽媽那起子，一會(huì )兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì )就把電視機修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”

　　媽媽是家里購物達人，每一次逛街她都要買(mǎi)衣服，有衣服是給她自己買(mǎi)，有衣服是給我買(mǎi)，還有是給爸爸買(mǎi)。媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)東西也很拿手，家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用�？�！她厲害吧！

　　我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì )打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎？告訴你，我家就我書(shū)就有200多本呢！

　　我對我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運，常常偷著(zhù)樂(lè )呢！

我也是生活的主角作文12

　　夢(mèng)里流連于穿越，我發(fā)現我已經(jīng)穿越到了清朝。在那里，我認識了一個(gè)女孩，發(fā)現她面目清秀，開(kāi)朗俊逸，更有趣的是，她長(cháng)得跟我略有相似，于是，我們很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一個(gè)畫(huà)面，課堂上由于我把老師若怒了，老師批評我，我心里很不是滋味。于是，我放出毫言：要跟老師比一場(chǎng)。我也不知道，當時(shí)我是怎么開(kāi)口的，可知道正當比賽的帷幕要拉開(kāi)的時(shí)候，我又出現在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹沒(méi)了，人們都在拜天，都在叫著(zhù)：“清帝！”聽(tīng)別人說(shuō)，清帝是個(gè)女的，因為她把我揚言要比的老師打敗了，而且那老師很不一般，打敗她不是常人所為，所以就成了清帝。正當我感到很奇怪時(shí)，那個(gè)和我相似的女孩一臉笑意，偷偷地走到我身邊說(shuō)：“嗨！我就是清帝！”“什么，難道歷史已經(jīng)改變了？”因為我深知清朝的歷史。

　　這大概就是我夢(mèng)里的回憶了吧！為什么當我面臨挑戰時(shí)卻是另一個(gè)幫我戰勝？我永遠是夢(mèng)里的主角卻又是最平凡的一個(gè)，我永遠也不可能做出什么驚天動(dòng)地之舉，即使是在夢(mèng)里。

　　夢(mèng)里的那個(gè)女孩，或許我前世就是她的影子，我的一舉一動(dòng)全由她來(lái)支配，夢(mèng)里的那個(gè)女孩，她是夢(mèng)里的主角，也是生活的主角，不管在哪里，在哪個(gè)時(shí)代，她都在完美地演繹著(zhù)她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。

　　夢(mèng)里，我又穿越到了漢朝，不過(guò)這次，我沒(méi)有參與，一直，我都在旁觀(guān)，觀(guān)望那個(gè)女孩在不同的時(shí)代又該怎樣成為那個(gè)時(shí)代的主角。她深?lèi)?ài)著(zhù)她的父親，可是她的父親卻總是拿她當工具來(lái)達到自己的目的。她痛恨，可是她卻默默地為她的父親做著(zhù)一切�！昂髞�(lái)，我愛(ài)上了練武，因為只有在練武的時(shí)候那種劇痛才會(huì )覆蓋我心里的痛�！彼�像是對我訴說(shuō)著(zhù)。她從不會(huì )落淚，只是落淚的時(shí)候，天使的翅膀碎了，落到人間，幻化成了她永恒的憂(yōu)傷。

　　或許，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，使完全一樣的兩個(gè)人，隔著(zhù)時(shí)空的隧道，性格變得迥然不同，初識她的時(shí)候，她總是笑吟吟的，現在她用鎮定回擊著(zhù)一切。于是，她再次，宛如漢宮飛燕，在漢朝歷史的'上空飛過(guò)，留下凄美的傳奇。

　　冥冥之中，我聽(tīng)到了仿佛來(lái)自她的聲音：“如果前世，你是我的影子，那么今生，你就是我的傳奇。記住，你永遠是生活的主角，人生舞臺的帷幕隨時(shí)都有可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你選擇表演還是選擇逃避�！�

　　我也是生活的主角？思忖著(zhù)她的每一句話(huà)……

　　風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云層穿過(guò)，留下絲絲暖意……我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，讓我們用無(wú)悔的演繹造就星空的燦爛。

我也是生活的主角作文13

　　主角，這個(gè)詞想必大家都不陌生。電影里有主角，合作工作時(shí)有主角，在國家領(lǐng)導人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區保安隊里也有隊長(cháng)，隊員……

　　在我們生活的社會(huì )中，工作從大到小，事情從重到輕，都會(huì )有主角的存在。但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一名自己生活中的主角呢？

　　記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負責操場(chǎng)的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了：說(shuō)干就干，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！是呀，說(shuō)得對，說(shuō)干就干，當學(xué)校喇叭上的的.話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場(chǎng)走去。但到了操場(chǎng)，卻又是另一派繁榮的景象，紙團橫飛，樹(shù)葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說(shuō)：孩子們，抓緊干，大風(fēng)大浪都過(guò)去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！

　　是呀，我們是主角，學(xué)校給我們如此艱巨的任務(wù)，我們就要擔負起主角的使命與責任，經(jīng)過(guò)我們幾名班長(cháng)的討論，我們班這次的作戰方針是分割包圍，分點(diǎn)圍殲。說(shuō)完便開(kāi)始分組實(shí)施計劃了。

　　過(guò)了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈，煥然一新。在大掃除之后，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。是呀，只要我們負起主角的責任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個(gè)人的人生都像是一本書(shū)，而這本書(shū)的作者，就是我們自己，我們就是這本書(shū)的主角，這本書(shū)中的每一篇文章，每一頁(yè)文字，都書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成長(cháng)的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行，無(wú)論我們的目的地在何處，結果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔負起主角責任！

　　是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當我們抵達成功的彼岸后，克服過(guò)重重困難時(shí)，我們就都會(huì )發(fā)現：我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文14

　　鳥(niǎo)兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因為它相信自己是藍天的主角。

　　小草之所以能夠在在地上茁壯，是類(lèi)為它相信自己是大地的主角。

　　小魚(yú)之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因為它相信自己的是海洋的主角。

　　我之所以快樂(lè )的生活，是因為我相信我是生活的主角。

　　我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的`一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開(kāi)我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能�！币驗槲蚁嘈抛约�，所以我是生活的主角。

　　我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的特寫(xiě)，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。

　　我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì )換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因為我是生活的主角。

　　我認為我是生活的主角，但有些人不這樣認為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲(chóng)般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄�！比欢�，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲(chóng)就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì )被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì )是生活的主角。

　　鳥(niǎo)兒相信自己，所以成為了藍天的主角。

　　小草相信自己，所以成為了大地的主角。

　　小魚(yú)相信自己，所以成為了海洋的主角。

　　其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。

我也是生活的主角作文15

　　一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡�！蹦敲�，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？

　　從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得，我也是生活的主角！

　　我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺，在那里肆意宣泄內心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著(zhù)阮郁的`背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著(zhù)盈盈淚光，真正是“無(wú)物結同心，煙花不堪剪”；我聽(tīng)到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書(shū)難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。

　　我就是生活的主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫(huà)出來(lái)的情愁。我拉下寫(xiě)著(zhù)“腸斷白蘋(píng)洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開(kāi)播放著(zhù)“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的音箱，傾聽(tīng)無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當復來(lái)歸，死當長(cháng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè )劇，演繹一段“執子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著(zhù)人生如夢(mèng)……

　　我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè )時(shí)”……

　　我喜歡著(zhù)自己所喜歡的，憎恨著(zhù)自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！

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