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生活的滋味作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的生活的滋味作文（精選28篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的滋味作文 1
我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載著(zhù)我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè )，每一刻都讓我沉浸在體驗生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的負擔——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學(xué)生。這樣，老師就可以知道，每天的作業(yè)會(huì )給自己帶來(lái)很大的壓力；我們也能感受到老師每天的`辛酸，那就太好了！
甜的
到了星期天，你別說(shuō)我是懶蟲(chóng)！我可以實(shí)現我一生的三大樂(lè )趣之一——睡在里面！這一天，我可以彌補我一周的所有損失，哇，好舒服！
痛苦
我沒(méi)有足夠的睡眠時(shí)間，每天做更多的作業(yè)。我真的很擔心每天起床后會(huì )看到一只黑眼圈的大熊貓。我不想成為國寶。這太可怕了！
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意，要么這是錯誤的，要么是錯誤的。被罵當然少不了。但我總是用左耳進(jìn)去，用右耳出去。我不把這些話(huà)記在心里。不，又錯了！
你好
嘻嘻！哈哈！媽媽去買(mǎi)東西了，我可以再睡一會(huì )兒了！心里有一種說(shuō)不出的喜悅，我立即閉上眼睛，捂著(zhù)頭睡著(zhù)了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽(tīng)起來(lái)像豬崽子在尖叫！
生氣的
我睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我立即起身穿上衣服，忙著(zhù)做所有事情。我真的怕遲到！
傷心
終于放學(xué)了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我大喊一聲，然后迅速溜進(jìn)房間�！翱禳c(diǎn)做作業(yè)吧�！眿寢屨f(shuō)。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業(yè)？媽咪，你太狠了！你要一個(gè)女孩變成鳳凰，你做不到！
樂(lè )
幸好我的房間是個(gè)“寶箱”——我藏了許多吃點(diǎn)心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦后！
正因為如此，我的日常生活總是豐富多彩而有趣！
生活的滋味作文 2
生活的音樂(lè )————鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色————赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗吧！
酸的感覺(jué)
唉，煩人的科學(xué)，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的；老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖�！翱抻惺裁从�，考試不相信眼淚�！蔽覍ψ约赫f(shuō)，“擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么？”也許正是這枝青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋，一個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有白費，我終于獲得了“三好學(xué)生”。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的`路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我分享這份快樂(lè )，我要加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè )帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。這不，快升學(xué)了，我們學(xué)生忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)們忙著(zhù)買(mǎi)者買(mǎi)作業(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)……我們剛消化幾本，家長(cháng)又買(mǎi)來(lái)好幾本，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考試滾滾來(lái)�！�
生活是一杯苦茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫(huà)。
生活的滋味作文 3
生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創(chuàng )造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會(huì )問(wèn)，幸福是什么？
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！�
每一個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的`眼中，只要賺到錢(qián)就是幸福；科學(xué)家覺(jué)得幸福就是自己的科研成果得到肯定；老師門(mén)覺(jué)得只要能教出莘莘學(xué)子，那就是最大的幸福。然而，在學(xué)生門(mén)的眼中，擁有讓人羨慕的學(xué)習成績(jì)就是幸福。
人活著(zhù)，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無(wú)疑又是生活中的另一個(gè)讓人百思不得其解的問(wèn)題。
“為什么要活著(zhù)？”我的朋友說(shuō)。
“為了自己，朋友，親人而活，為了建設社會(huì )主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活�！蔽胰缡菚�(huì )答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說(shuō)。
“各人有各人的生活方式，而我覺(jué)得人應該積極地生活，有希望得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她�！蔽艺f(shuō)。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤(pán)棋，一子落錯，全盤(pán)皆輸，一定要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來(lái)的時(shí)候是苦苦澀澀的，但是當你慢慢地品嘗下去時(shí)，就會(huì )嘗到苦澀中帶著(zhù)的甘香。
人生就猶如一本書(shū)，記錄著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )。
人生就猶如在和時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，看誰(shuí)是最后的贏(yíng)家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
生活的滋味作文 4
多彩的人生中有著(zhù)豐富的滋味，翻開(kāi)生命的日記，回首往事，所有的酸甜苦辣在這一時(shí)全部涌出，使你不得不感嘆人生。
感動(dòng)的滋味
冬天的早晨，反反復復地循環(huán)著(zhù)，每次“哐啷”的關(guān)門(mén)聲伴隨著(zhù)母親的祝福去上學(xué)。
那一次，我起得晚了，吃了兩口母親為我準備的飯菜，便匆匆上學(xué)，身后母親的聲音傳來(lái)：“天冷，多加點(diǎn)衣服……”但她的聲音被關(guān)門(mén)聲蓋住了。走到路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，我正想回家拿衣服，轉身卻發(fā)現母親已站在門(mén)邊……
其實(shí)，我當時(shí)并沒(méi)有做什么特殊的舉動(dòng)，可后來(lái)靜下心來(lái)想想，卻感動(dòng)地流淚了，我不知道這淚代表著(zhù)什么。但是，我似乎學(xué)會(huì )了感恩。
學(xué)會(huì )了感動(dòng)，會(huì )使你過(guò)得更加真實(shí)，因為我會(huì )盡力去體會(huì )發(fā)生在身邊的事，我會(huì )為激動(dòng)而哭，我也會(huì )為大樹(shù)的每一片樹(shù)葉而感動(dòng)……所以我活得精彩，活得有活力……
友情的滋味
往事如煙，我好像寫(xiě)過(guò)好多次關(guān)于友情的事，如《我的同桌》、《我最好的朋友》，現在回味，我覺(jué)得好可笑�，F在的我，對它有了更深刻的理解：友情不能用一篇文章，一句話(huà)，一個(gè)行動(dòng)……來(lái)表達。
以前的'朋友，也已忘得差不多了，一些名字，只能模糊地通過(guò)畢業(yè)照“對號入座”……
一個(gè)個(gè)朋友，都各奔東西，不斷地在接受著(zhù)新的事物。
變了，這個(gè)世界什么都在變，而唯一不變的是那埋藏在你內心深處最純潔的感受。
今天的總體狀況不是很好，我想還沒(méi)有進(jìn)入最好的狀態(tài)，寫(xiě)出最好的文字，還有些不爽。感嘆：寫(xiě)好作文的唯一重要條件——進(jìn)入狀態(tài)。
生活的滋味作文 5
生活中，一定會(huì )有酸甜苦辣吧！我呢？也有，跟你說(shuō)吧！我在寒假里經(jīng)歷了一件你們意想不到的事，要想聽(tīng)，就往下看吧！
甜：
今天，我表弟要來(lái)我家，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不到幾分鐘，表弟就來(lái)了。
我讓老爸把我新買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)搬到樓下，表弟也隨之跟來(lái)。
我坐上車(chē)鼓足氣，直向操場(chǎng)飛馳而去。表弟也不甘示弱直勾勾地盯著(zhù)什么東西發(fā)瘋似的跑去。我心想：弟弟是不是吃錯藥了？
來(lái)到操場(chǎng)我表演了幾個(gè)車(chē)技之后，他贊不絕口，直說(shuō)我捧，我心里比吃了蜜還甜上500萬(wàn)倍。
酸：
沒(méi)到一分鐘，弟弟就說(shuō)腿輪上樓了，我叫他等我偏不等。
看看自行車(chē)，心突然一驚：“呀！糟了，沒(méi)人把車(chē)搬上去！啊——！”
無(wú)奈我只好自己……真酸。
苦：
騎到樓下，我下了車(chē)，“嗨喲嗨喲”地叫著(zhù)。
一開(kāi)始，我搬一樓的時(shí)候輕松自如地搬了上去（因為一樓只有三個(gè)臺階，可到了二樓的時(shí)候，情況就有些失控。
到了二樓，我伸出倆手臂握住手扶柄，使出吃奶的勁，撕心裂肺地叫著(zhù)：“這輛自行車(chē)要‘減肥’了！”
最后，我連滾帶爬，差點(diǎn)連這冬小命都丟了，一步一個(gè)腳印，把它這個(gè)小兔崽子背著(zhù)上了樓。
辣：
忙活了一陣子，我又開(kāi)始忙活展新的.一陣子。
我駝著(zhù)這免崽子吃力地上樓手都被拉得一塊紫一聲青。最后由于身體垮了，我不得不請來(lái)老爸助陣。
同學(xué)們，我這生活中的酸甜苦辣，你們也有吧！因為有了這些酸酸甜甜的事情，我們才有這豐富多彩的世界。對嗎？
生活的滋味作文 6
生活有時(shí)如一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，沒(méi)有任何快樂(lè )、滋味。有時(shí)又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿(mǎn)快樂(lè )與有趣。
酸
生活是酸的，酸透了我們的心。在學(xué)校，有同學(xué)討厭我，便隨意找借口告訴老師，老師毫不猶豫地撥打了電話(huà)……媽媽來(lái)了，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的`酸，我沒(méi)理由反駁，更沒(méi)有機會(huì )反駁。
甜
生活是甜的，深深刻在心中不愿忘去。爸爸媽媽愛(ài)我，非常愛(ài)我。生病了，是誰(shuí)在黑暗的晚上為我擔心，為我流淚，把我送進(jìn)醫院。雖然只是簡(jiǎn)單的咳嗽，但換取來(lái)的卻是無(wú)法用語(yǔ)言衡量來(lái)的愛(ài)。
苦
生活是苦的，在記憶中不斷地回蕩。那一年，是我最痛苦的一次，爺爺去世了，關(guān)愛(ài)我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反復出現，現在翻出來(lái)也記憶猶新。
辣
生活是辣的，但在辣味中有股特別的味道�，F在我長(cháng)大了，注定不能再過(guò)小時(shí)候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨立，會(huì )過(guò)自己的生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風(fēng)當做怪物，自己躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。第一次自己起床，穿完衣服才發(fā)現爸媽還沒(méi)起床。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……
花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長(cháng)，刷新了一次又一次，我對生活新的理解，更讓我體會(huì )到了生活的滋味！
生活的滋味作文 7
對我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷；一份愛(ài)心就像一篇好的詩(shī)章，讓我明白生命的真諦；而生活就像五味瓶中的——
酸
唉！唉！好端端的一個(gè)周末，本來(lái)想看看書(shū)，清靜清靜，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”——妹妹。我的妹妹前兩天被寄托在舅媽家，可早不回，晚不回，偏偏在今天回家。
“姐姐，我要畫(huà)畫(huà)�！薄拔乙詵|西�！卑パ窖�，還真以為自己是個(gè)小地主呀！要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨�！袄匣⒉话l(fā)威，你當我是病貓呀！我告訴你，你最好給我聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，否則別怪我不客氣！”“哼！你在兇，我不跟你玩了！”妹妹拿起筆就往我的本子上亂畫(huà)。��！那是我的作文本。我心中的火山終于爆發(fā)了，不管三七二十一，沖過(guò)去將心中的`怒火一次性全部“噴”在妹妹身上。這時(shí)，媽媽回家了。妹妹惡人先告狀，裝著(zhù)一把鼻涕一把淚的走到媽媽身邊，還添油加醋地把我罵她說(shuō)成我“打”她。媽媽還訓斥了我一頓。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是我妹妹呢！這就是生活的滋味——酸。
甜
我終于存到30元了，下午，我就拿著(zhù)這些錢(qián)去買(mǎi)書(shū)！”好不容易等到了下午，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到書(shū)店，找到我已期待很久想買(mǎi)的書(shū)�？戳艘幌聲�(shū)名，便把它拿給營(yíng)業(yè)員付錢(qián)。在回家的路上，我的心里別提有多高興了。這就是生活的滋味——甜。
苦
“哇，不是吧！才一個(gè)早上就把我忙得團團！曬衣服、洗碗、掃地、拖地�！边@么多的事情怎么辦呢？一件一件來(lái)吧。曬衣服，本來(lái)1個(gè)小時(shí)就可以完成的活，我卻用了幾小時(shí)。好不容易把這幾件事干完了，本想好好休息一下，可媽媽又讓我去燒開(kāi)水。唉，這就是生活的滋味——苦。
生活，其實(shí)就像五味瓶，蘊含這各種滋味；就像調色盤(pán)，有著(zhù)各種色彩，它就等著(zhù)你去嘗試，等著(zhù)你去體會(huì )！
生活的滋味作文 8
生活的滋味如同一份佳肴，有酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽(tīng)到；生活的滋味如同一只調色盤(pán)，為彩虹涂上了七色。
酸的滋味
我在學(xué)校里散心四處閑逛，當我轉過(guò)拐彎時(shí)，迎面突然跑來(lái)一個(gè)男孩子，狠狠撞向了我。我剛準備出口，問(wèn)他為什么跑這么快，可他卻搶先一步破口大罵，還說(shuō)我是不是沒(méi)長(cháng)眼睛。頓時(shí)眼淚如同汪泉，不斷從眼睛里流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻布滿(mǎn)了心酸的腳步。
甜的.滋味
緊張的期末考試過(guò)后，本以為可以好好放松一下，誰(shuí)知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，說(shuō)要是哪一門(mén)課沒(méi)有考到95分以上就讓我寒假天天寫(xiě)試卷。結業(yè)典禮猶如一位姍姍來(lái)遲的老人，好不容易才到，我一來(lái)到教室門(mén)口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過(guò)去，只見(jiàn)幾個(gè)紅艷艷的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心里流露出甜絲絲的味道。
苦的滋味
在一次比賽過(guò)后，我對能得獎的信心如同無(wú)邊無(wú)際的大海般溢滿(mǎn)。一回到家，我就和爸爸媽媽說(shuō)了自己的感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見(jiàn)到肉般高興�？墒菦](méi)過(guò)幾天就聽(tīng)到了條惡訊，我這次比賽并未得獎。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過(guò)極了。
生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應俱全；生活的滋味如同美妙音樂(lè )聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時(shí)會(huì )變化。
生活的滋味作文 9
這個(gè)學(xué)期，我轉入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì )到了生活的滋味。
剛轉過(guò)來(lái)不久，我就認識了我的室友及其他同學(xué)。因為我是第一次寄宿，在很多方面難免會(huì )有疑問(wèn)，無(wú)助的我，父母不在身旁，昔日與我結伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認識的這幾個(gè)朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺(jué)時(shí)，她們都在不斷地幫助我。有一次，宿舍要搞衛生，嬌生慣養的我哪曉得這門(mén)東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細地解說(shuō)大掃除的主要任務(wù)……當時(shí)的我感覺(jué)到友情的`溫暖，原來(lái)在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還挺甜呢！
但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺(jué)難以讓人說(shuō)出口。晚上的時(shí)候，我獨個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的確，在一個(gè)人孤獨在外時(shí)，回特別想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說(shuō)不上是什么味道了。我只能靠自己，學(xué)會(huì )獨立生活。唉，真是苦��！
除此以外，我要學(xué)習改變自己，讓自己不再是以前那個(gè)衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的小女孩——就是酸��！爭取適應新生活，讓自己的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì )打掃衛生，自己整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì )交朋友……這一切對于我來(lái)說(shuō)，又是一種生活的滋味——辣。
生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。
生活的滋味作文 10
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫(xiě)道：在弘毅大師的世界里，拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開(kāi)水同樣不錯。一切都很好，咸的還是淡的�？梢栽诂嵥榈娜粘Ｉ钪芯捉莱鏊娜课兜�，可以用快樂(lè )的心情呵護生活的'本來(lái)面目。這種舒適的心態(tài)，就像一輪明月，是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗，生活的無(wú)數滋味只能由自己去品嘗。除了生活，我獨自一人悠閑地走在鄉間小路上，感受著(zhù)夏天混合泥土的味道，伴隨著(zhù)一絲草和花，還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔，孤獨依然存在。也正因為如此，將會(huì )有一個(gè)獨立的空的空間來(lái)感受生活的旋律。當你咀嚼美味的食物時(shí)，它是甜的，但你知道在甜的背后是艱苦的努力，所以你要學(xué)會(huì )被它感動(dòng)，因為如果沒(méi)有艱苦的工作，就不會(huì )有大豐收。從那時(shí)起，你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì )珍惜自己，不要讓自己輕易受傷。因此，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了鎮靜的含義。你應該記得在學(xué)習感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿(mǎn)激情，展現青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說(shuō)：歲月會(huì )使人變老，但如果一個(gè)人失去激情，他的靈魂也會(huì )變老。如果世界上沒(méi)有所謂的辛辣，也許就不會(huì )有輝煌動(dòng)人的歲月。沒(méi)有激情，世界將變得暗淡無(wú)味。事實(shí)上，生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細品嘗，你一定會(huì )感受到它的特殊味道。
生活的滋味作文 11
小的時(shí)候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩(shī)三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深奧的大道理，是游戲時(shí)伙伴們發(fā)出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的'云。
那一天在北京，夕陽(yáng)小區發(fā)行限量版的福娃胸針，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就纏著(zhù)爸爸媽媽幫我買(mǎi)。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應了，不過(guò)爸爸媽媽要讓我自己去買(mǎi)，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，全身的毛孔一瞬間倒豎起來(lái)，我趕緊把臉深深的埋進(jìn)圍巾里。
切，現在爸爸媽媽?xiě)撨�在睡覺(jué)吧，平時(shí)他們都那么疼我，現在要我獨自一個(gè)人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧！但是現在還不是為這個(gè)煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發(fā)毛，昏黃的路燈下，看不見(jiàn)一個(gè)人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動(dòng)物，像被隱形僵尸控制似的，差點(diǎn)害怕的喘不過(guò)氣來(lái)。終于到了夕陽(yáng)小區的廣場(chǎng)，我深深的舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒(méi)出什么事。
忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個(gè)個(gè)身邊都有大人陪著(zhù)，不是爸爸就是媽媽?zhuān)皇菭敔�，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽?zhuān)睦镞�是有點(diǎn)難過(guò)。
天亮了，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，這條“長(cháng)龍”漸漸地短了下去，我終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒(méi)有他們我照樣能買(mǎi)到福娃胸針。剛才來(lái)時(shí)的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。
生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測，卻又那么令人向往。
生活的滋味作文 12
“問(wèn)渠哪得清如許？惟有源頭活水來(lái)�！币痪浜�(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì )到了讀書(shū)奧秘與樂(lè )趣所在。
讀書(shū)的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話(huà)故事，如《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因為我生活在書(shū)的世界里。小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時(shí)因為我太小，還是不太理解書(shū)中所塑造的人物形象，只覺(jué)得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開(kāi)這本書(shū)就甜甜地哭了。讀書(shū)的滋味真甜！
讀書(shū)的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書(shū)便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì )鼻涕一把淚一把，為書(shū)中的人物所感動(dòng)、悲傷，覺(jué)得她們太慘了，也感嘆自己沒(méi)有生活在那個(gè)大觀(guān)園里。讀書(shū)的`滋味真酸！
讀書(shū)的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書(shū)便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺(jué)得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強壯的青年人，經(jīng)過(guò)一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒(méi)有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫(huà)了這一人物，批判現實(shí)社會(huì )，不給好人出路！讀完后，我心覺(jué)得辣辣的，為什么現實(shí)社會(huì )總是那么不近人意！讀書(shū)的感覺(jué)真辣！
讀書(shū)的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書(shū)便是劉墉的《螢窗小語(yǔ)》，這本書(shū)讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì )有的，那就是要靠你去憑著(zhù)自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險，品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味真咸啊。
讀書(shū)的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因為有了這些味道，才使得我們的讀書(shū)充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。
也希望自己能夠通過(guò)這么多滋味，真正能達到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界！
這就是我的讀書(shū)滋味。
生活的滋味作文 13
生活是什么？生活是一張再也普通不過(guò)的白紙，身邊的人給了你各種各樣的筆，但是具體畫(huà)什么，應該怎樣畫(huà)，那依然由你決定，由你著(zhù)色。
生活是什么滋味？生活是一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味？在青春歲月里，生活是話(huà)梅，酸酸的直入心肺，還可以加點(diǎn)巧克力，甜甜的，但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的`路上，人們經(jīng)歷著(zhù)大大小小的磨難，嘗便了世間的酸甜苦辣，就如同咖啡入口時(shí)的枯澀。如果你加點(diǎn)糖，會(huì )體味到絲絲醇香，那種沁人心脾的醇香，是人生道路中經(jīng)歷過(guò)千曲百折磨難后的喜悅，是沉淀在苦澀咖啡下的甜蜜。
生活是一幅畫(huà)，每個(gè)人都在為了這幅畫(huà)，每天都在奔波，身邊的人給予你關(guān)懷，給予你幫助。那就在于你是否用得恰到好處，能夠運籌帷幄，是否會(huì )為你自己的那幅畫(huà)著(zhù)上絢麗多采的顏色，生活的過(guò)程是一幅畫(huà)。
青春歲月里，生活是話(huà)梅、是巧克力。話(huà)梅甜中帶酸，巧克力甜中微微帶著(zhù)苦，這是青春生活給人最初的味道。最后留在唇齒之間的，就只有淡淡的余香。這就是青澀的青生活給人的味道。
生活是任由日出日落、斗轉星移、�？菔癄�也改變不了它的本質(zhì)。在生活里，我們不斷的推陳出新，讓青出于藍而勝于藍。在生活中，人們在生活的分叉口上，要面臨無(wú)數的選擇，那都是一種轉折，世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活，人們孜孜不倦的品讀著(zhù)這首不老的詩(shī)，為的只是一個(gè)美好的結局。
生活的滋味作文 14
在生活中成長(cháng)，在生活中感受�！}記
生活就像一列火車(chē)，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開(kāi)窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽(yáng)光落在墻頭，又被折射在了扶�；ㄉ�。扶�；ㄒ咽㈤_(kāi)，迎著(zhù)朝氣挺立在一旁，有著(zhù)綠蔭與陽(yáng)光作伴，它顯得更加艷麗多姿。
生活對于扶�；▉�(lái)說(shuō)，是否就是美麗愉悅的呢？
我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)辛酸、坎坷，它見(jiàn)證我的成長(cháng)。我包上指甲，準備現奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，總想見(jiàn)識一些級別較高的.曲子。只有信心還真是沒(méi)有用，日益的失敗，使我的信心也沒(méi)有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，對我來(lái)說(shuō)既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒(méi)有很大進(jìn)展�！按喝デ飦�(lái)幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習過(guò)程中，我卻發(fā)現庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶�；�，經(jīng)過(guò)了多少的努力，才有讓人驚羨的一面��！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的根源，把失敗轉為動(dòng)力，結果一定不一樣吧。
想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時(shí)的困苦情緒，亦或者是在感激扶�；ㄊ刮叶蒙钪械淖涛�。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。扶�；ǖ挠掠趭^斗，使我感受到生活的艱辛；扶�；@羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜�！耙嘤嘈闹瀑�，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習那小小扶桑，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索�！币磺娼K，我走出了庭院……
生活的滋味作文 15
在生活中有著(zhù)許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數也數不清，如酸，甜，苦，辣，咸……
那么酸的滋味是什么呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會(huì )癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬(wàn)州的一輛公交車(chē)上有一位婦女，與司機爭奪方向盤(pán)，可是最后使得整車(chē)中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事��！這就酸的滋味。
那么甜的滋味是什么呢？甜的滋味嘛，嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里，我們跟男生比賽跳長(cháng)繩，那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻，與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭后，在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開(kāi)心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過(guò)自己的`努力換來(lái)的。
那么辣的滋味是什么呢？辣的滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看著(zhù)那鮮紅的分數，我的心里越來(lái)越熱，就像正被熊熊大火烘烤著(zhù)似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬(wàn)分難受。所以說(shuō)，辣的滋味就是熱乎乎的。
那么苦的滋味是什么呢？苦的滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了，結果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。
生活中的滋味不止這些，它能讓你開(kāi)心或難過(guò)，你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢？
生活的滋味作文 16
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果，你想讓菜更美觀(guān)，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦！就拿切菜來(lái)說(shuō)吧！你要吧菜切得厚薄一樣，粗細也要一樣，這樣菜才會(huì )美觀(guān)一些，菜熟后，也要擺盤(pán)，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀(guān)就完成聊。
生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀(guān)弄好，把自己裝飾一下，對人要友好，要多結交一些有學(xué)問(wèn)的`朋友，吸取他人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，就如擺盤(pán)一般。
菜只好看也沒(méi)有用，味道也應該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開(kāi)做菜的過(guò)程，過(guò)程也離不開(kāi)調料，你可以根據自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，這些都離不開(kāi)功夫，常時(shí)的實(shí)踐。這樣菜的味才會(huì )更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎，在這基礎上，你還要不停地學(xué)習，不斷地積累經(jīng)驗，最重要的是知識，知識就是調味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會(huì )有美味的菜。
做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開(kāi)調料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。
香料就是朋友，有了朋友，人生才會(huì )有滋有味。
生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開(kāi)調料、經(jīng)驗、功夫的，有了它們，菜才會(huì )好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚(yú)、佛跳墻等，菜是永遠做不完的。
生活的滋味作文 17
生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫；生活的滋味呢？當然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去親身體驗 一下吧！
酸 的 感 覺(jué)
呀！干凈的鏡子上被按上了一個(gè)大手��！那可是前幾天媽媽辛苦勞動(dòng)的成果呀！媽媽十分生氣，火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是誰(shuí)破壞了媽媽的勞動(dòng)成果呢？不可能是媽媽?zhuān)膊幌袷前职�。媽媽就不管三七二十一地罵了我一頓�？墒钦娴牟皇俏腋傻难�！我鼻子酸酸的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼淚就涌了出來(lái)。
甜 的 享 受
有酸的感覺(jué)，自然也有甜的享受啦！我在多思樂(lè )作文征文中獲得了一等獎，當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，可開(kāi)心啦。宛如吃了一塊甜甜的蛋糕一般。走在放學(xué)的路上，感覺(jué)天藍藍的、樹(shù)綠綠的`，連鳥(niǎo)兒的叫聲也如歌聲一樣好聽(tīng)。等我看到自己的作文變成鉛字上了書(shū)時(shí)，更像是掉在蜜罐一樣啦！
苦 的 悲 劇
天吶，我摔骨折啦！到了醫院，醫生又掰又弄，弄得我叫苦連天、痛不欲生。那時(shí)候，藥是苦苦的、醫生的話(huà)是苦苦的、我的心是苦苦的，媽媽的眼淚呢，當然也變苦了。唉，苦的滋味真是不好受��！我傷的是骨骺，畸形后還得做矯正手術(shù)，更是苦不堪言——————
辣 的 體 會(huì )
我對蒜的評價(jià)是：“天��！辣死我了！”我從小就愛(ài)吃辣：辣椒、辣醬，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗話(huà)說(shuō)：椒辣口、蒜辣心。因此，爸爸對我的評價(jià)是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”，有一次，我鼓足了勇氣舔了舔蒜瓣，天��！辣死我啦！我不停地喝水，舌頭還是火辣辣的。
生活的滋味，猶如一本相冊，打開(kāi)來(lái)細細地品味，也是一種享受。
生活的滋味作文 18
生活是殘酷的，可是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創(chuàng )造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會(huì )問(wèn)，幸福是什么？
托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！�
每一個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的`眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的眼中，只要賺到錢(qián)就是幸福；科學(xué)家覺(jué)得幸福就是自我的科研成果得到肯定；教師門(mén)覺(jué)得只要能教出莘莘學(xué)子，那就是最大的幸福。然而，在學(xué)生門(mén)的眼中，擁有讓人羨慕的學(xué)習成績(jì)就是幸福。
人活著(zhù)，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無(wú)疑又是生活中的另一個(gè)讓人百思不得其解的問(wèn)題。
“為什么要活著(zhù)？”我的朋友說(shuō)。
“為了自我，朋友，親人而活，為了建設社會(huì )主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活�！蔽胰缡菚�(huì )答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說(shuō)。
“各人有各人的生活方式，而我覺(jué)得人應當進(jìn)取地生活，有期望得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她�！蔽艺f(shuō)。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤(pán)棋，一子落錯，全盤(pán)皆輸，必須要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來(lái)的時(shí)候是苦苦澀澀的，可是當你慢慢地品嘗下去時(shí)，就會(huì )嘗到苦澀中帶著(zhù)的甘香。
人生就猶如一本書(shū)，記錄著(zhù)生活中的喜怒哀樂(lè )。
人生就猶如在和時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，看誰(shuí)是最終的贏(yíng)家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心境。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想明白生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
生活的滋味作文 19
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺(jué)
唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖�！翱抻惺裁从媚�？考試不相信眼淚�！崩蠋煂ν瑢W(xué)們說(shuō)。對，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習生活就是苦的感覺(jué)。這不，語(yǔ)文老師留下的重點(diǎn)句導讀剛抄完，數學(xué)老師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來(lái)”��！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好��！”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的.分數，不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著(zhù)我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過(guò)那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細細體會(huì )，偶爾會(huì )有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習生涯中，辣的味道我不要再體會(huì )；我要努力學(xué)習，讓生活的每一天都洋溢著(zhù)甜美的氣息。
生活的滋味作文 20
一陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，這預示著(zhù)秋天已經(jīng)結束。我戀戀不舍地向它揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩(shī)句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我之所以喜歡，同時(shí)擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時(shí)期姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會(huì )再次回來(lái)帶給你最喜歡的東西，但你也要承諾我，這五年成績(jì)不能下滑�！蔽覀兲匾夤垂词忠允境兄Z有效！
姑姑登上了火車(chē)，我望著(zhù)她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，又想讓她離開(kāi)。秋天寒冷的東風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，我摸著(zhù)耳朵，望著(zhù)火車(chē)漸漸消失在遙遠的天邊……
一晃過(guò)去了五年，這年的夏天似乎十分難熬。因為這個(gè)暑假，我正在為考上初中而努力。
夏天過(guò)去了，秋天就要來(lái)了。國慶節有七天假期，姑姑要回來(lái)了！我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)。國慶節到了，我站在站臺上望著(zhù)遠處的鐵軌，期待著(zhù)火車(chē)到站。
不知過(guò)了多久，火車(chē)最之后了！它鳴著(zhù)響亮的`笛聲“隆隆”地向那里極速地駛來(lái)�；疖�(chē)停在了站臺處，我急切地尋找著(zhù)那熟悉的身影。最終在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著(zhù)一個(gè)小包，身后面還有一個(gè)大的行李箱。我注意到那個(gè)小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個(gè)小包。這個(gè)小包里有幾粒糖果，能夠看出來(lái)這些糖果是當地的特產(chǎn)。我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著(zhù)小包�！翱磥�(lái)你已經(jīng)明白這是什么了，本想給你個(gè)驚喜�！蔽衣�(tīng)了，只是咧著(zhù)嘴傻傻地笑著(zhù)。
我的心愿實(shí)現了，我十分興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個(gè)有苦有甜的季節，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒冷。
生活的滋味作文 21
我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛(ài)里，我們從無(wú)知變成有理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛(ài)的滋味：甜的、苦的……但我更覺(jué)得，父母的愛(ài)是茶的滋味，是我們和父母一起制造的。
還記得那次，我在努力、用心地準備著(zhù)期末考試，媽媽又放假從外地回來(lái)，她用心地照顧著(zhù)我。每晚九點(diǎn)，媽媽都會(huì )準時(shí)悄悄地踏進(jìn)我的房門(mén)，端著(zhù)我最?lèi)?ài)的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來(lái)到我的身邊，給我沏上一杯茶，見(jiàn)我喝下去后又悄悄地退了出來(lái)，每天都是這樣，在一周的時(shí)間內，我的房間內有了濃濃的茉莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長(cháng)。不知不覺(jué)，期末考試如約而至，媽媽還是那樣朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭去了學(xué)校。
然而……那晚，壺碎了，香沒(méi)了……
我托著(zhù)考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋里，撲在床上哭著(zhù)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)到我的房間里，想說(shuō)什么可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。晚上，媽媽依然九點(diǎn)踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁；我使勁地用手一揮，茶灑了，壺碎了。媽媽看見(jiàn)這樣，仍然沒(méi)說(shuō)什么，撿起碎片，走了，屋里只剩下我，嘗著(zhù)苦澀，掉著(zhù)眼淚。
第二天，我照樣放學(xué)回家，看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)的壺，壺里沏著(zhù)茶，媽媽把壺細心的.粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發(fā)著(zhù)清香。晚上，母親還是那樣來(lái)到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的濃，更加的香，我含著(zhù)眼淚喝完了這茶，品味著(zhù)媽媽的愛(ài)，品味這愛(ài)的滋味，最終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進(jìn)了母親的懷中。
那一刻，我明白，愛(ài)的滋味需要我和父母一起創(chuàng )造，我是茶，父母是壺，我們在壺里，慢慢地變濃，變香……
生活的滋味作文 22
每天的生活都是現場(chǎng)直播，因為每天都會(huì )由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準時(shí)“斷”了我們的光源，于是我們開(kāi)了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著(zhù)通紅的腳丫，那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著(zhù)又保持著(zhù)蠟人的動(dòng)作，時(shí)而搔搔庠，時(shí)而有節奏地擺動(dòng)著(zhù)。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著(zhù)，在我頭頂上，這是生活的滋味，學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書(shū)館里，到處席地而坐著(zhù)懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書(shū)姿勢。我拿著(zhù)別人剛還的書(shū)正找的書(shū)的對應書(shū)架，正發(fā)著(zhù)牢騷時(shí)，在兩個(gè)窄窄的書(shū)架間發(fā)現了兩個(gè)長(cháng)得極其相像的男孩，他們并列坐著(zhù)，直擺著(zhù)兩條又細又長(cháng)又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書(shū)展開(kāi)放在大腿上，一邊舐著(zhù)手里快融化了的`冰棒一邊看書(shū)。悄悄地我走開(kāi)了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹(shù)下，路過(guò)了許許多多奔波勞碌的人。我看見(jiàn)那兒的臺階上坐著(zhù)一位母親。她手里拎著(zhù)袋子，雙眸直瞪著(zhù)一個(gè)方向，沒(méi)有一刻放松。周?chē)?chē)水馬龍，人來(lái)來(lái)往往。突地那母親微笑著(zhù)站了起來(lái)，只見(jiàn)人群中奔跑著(zhù)一位長(cháng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
生活的滋味作文 23
這幾天，艷陽(yáng)高照。
期末復習也火辣辣地進(jìn)行著(zhù)。前天晚上聽(tīng)吳老師說(shuō)她去上自習課的時(shí)候，班級學(xué)生都強烈要求讓他們到戶(hù)外自由活動(dòng)，理由是復習得太緊張也太累了。老師的點(diǎn)頭應允，換來(lái)一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過(guò)，明天一過(guò)于我來(lái)說(shuō)就是功德圓滿(mǎn)了。
今晚不用上自習，電影院分了幾張票說(shuō)是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應該是電信局的什么活動(dòng)吧，原諒我，上次在另一個(gè)體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當隆重，但我也臨陣脫逃，因為受不了時(shí)間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒(méi)弄清楚是什么名目就叫同事離開(kāi)，倒不是太過(guò)熱鬧，是太過(guò)冷清。這兒，畢竟是小地方，沒(méi)有大手筆，因此組織得沒(méi)有什么氣氛。一進(jìn)去看到舞臺的'布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：
從電影院出來(lái)，街上人很多。小鎮雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個(gè)時(shí)候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個(gè)都是食指大動(dòng)，覺(jué)得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場(chǎng)方向奔去。由于時(shí)間晚了，所以小攤少了，當然選擇的余地也就不大了。買(mǎi)了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺(jué)得夠豐盛的了，就驅車(chē)回學(xué)校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來(lái)分鐘，三道菜就火熱上場(chǎng)了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著(zhù)一張小桌子，吃得相當專(zhuān)注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時(shí)時(shí)為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得住校其樂(lè )無(wú)窮。
生活的滋味作文 24
春卷大家都知道吧，一定也嘗過(guò)。那熟悉的味道，懷念的味道，親情的味道，只要嘗一口，就醉了……
又是一個(gè)包春卷的時(shí)候，在薄薄的皮上加上代表懷念的紅豆，代表祝福的花生米，代表親情的濃稠的醬，然后包成一個(gè)春卷送給別人，多么愜意的一件事��！去年外婆給了我一個(gè)祝福的春卷，咬上一口濃濃的醬汁溢出來(lái)，我趕緊又咬了一口，滿(mǎn)嘴的香甜，吃完了，祝福與親情依然在心中不肯離去。
昨天我做了一個(gè)感恩的春卷，送給日夜為我操勞的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽藵M(mǎn)足的笑容“兒子終于長(cháng)大了，懂得感恩了！”媽媽咬了小小一口，細細的品償，禁不住的點(diǎn)頭稱(chēng)贊，這春對媽媽來(lái)說(shuō)是感恩的味道，是兒子孝敬她的味道，再抬頭細看自己的媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽的鬢角有一絲白發(fā)，而應隱約可見(jiàn)的.皺紋已出現在媽媽的眼角，從這些隱約可見(jiàn)的皺紋，我似乎看到這期中的故事，這時(shí)每一件令媽媽喜/怒/哀/樂(lè )的事都浮在我的眼前，我的鼻子一酸，在心中輕輕地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐磕甓紩?huì )親手做一個(gè)感恩的春卷給你吃！”
今天我做了友誼的春卷，送給我的朋友，希望我和朋友的友誼萬(wàn)古常青！早上我約了我的同學(xué)到我家里玩，朋友一到我家，我就迫不及待將我親手制做的友誼春卷送上，我朋友先是驚訝得嘴巴大張開(kāi)，變成一個(gè)圓圓的“O”，咬上一大口后，連連點(diǎn)頭，滿(mǎn)口食物說(shuō)“嗯，太好吃了！你親手做的？”說(shuō)還未講完，就將剩下的三分之二個(gè)春卷會(huì )部塞進(jìn)嘴里，聽(tīng)著(zhù)朋友連連稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他佩服的表情，我心里美滋滋的。
祝福的春卷，感恩的春卷，友誼的春卷……一個(gè)小小的春卷蘊涵著(zhù)生活的各種味道，春卷本身雖然沒(méi)有思想，但它卻能表達人們所要表達的韻味，放上不同的餡，表達著(zhù)制做者的不同人生觀(guān)和待人接物觀(guān)……
生活的滋味作文 25
自從開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文這一科后，我最害怕的事情就是寫(xiě)作文！周末一有作文作業(yè)就感覺(jué)有一大座山的作業(yè)沒(méi)完成。記得那一個(gè)周日，爸爸答應我做完作業(yè)就去看電影，可是我的作文還沒(méi)寫(xiě)。我硬著(zhù)頭皮打開(kāi)作文本，可是大腦一片空白，過(guò)了半個(gè)小時(shí)想到焦頭爛額也只能擠出兩行字來(lái)，太難了！這時(shí)我不知道哪來(lái)了的勁，把作文紙揉在手心，用力一摔，大喊：“我不寫(xiě)了！我永遠都寫(xiě)不好作文的！”然后就嚎啕大哭起來(lái)！
“寫(xiě)不下去那先別寫(xiě)，我們聊一下你最喜歡的.梅西好嗎？”在一旁的爸爸安慰著(zhù)我說(shuō)，“梅西熱愛(ài)足球，他以過(guò)人的技術(shù)成為一代球王并斬獲了世界足球先生的稱(chēng)號，受到了許許多多人的敬佩和崇拜！但你知道嗎？10年前的他差點(diǎn)因為侏儒癥結束自己的足球生涯：梅西自小就酷愛(ài)足球，順利地進(jìn)入了河床青訓隊，可12歲那年他身高只有1.2米，醫院檢查結果顯示得了先天性侏儒癥，由于家境貧困，梅西只能在家里每天打針，給自己打針很難，每天都給自己打一針更難，但小小的梅西從來(lái)都不害怕也不抱怨，他覺(jué)得打針就跟刷牙一樣，不覺(jué)得這有什么難的，因為他知道這對他的未來(lái)很重要！”
爸爸說(shuō)到這，我頓然醒悟過(guò)來(lái)！梅西在自己最困難的時(shí)候沒(méi)有放棄，在最苦的時(shí)期挺了過(guò)去才會(huì )有現在的成功。作文是我的弱項，也是我現在必須要解決的難題，我不怕它才會(huì )戰勝它，于是，我從地上把紙團撿起來(lái)，輕輕的打開(kāi)，把皺折壓平，靜下心來(lái)把這篇作文寫(xiě)了！
生活不能總帶給我們快樂(lè )，每當遇到困難、傷心落淚的時(shí)侯，我都會(huì )想起這件事，信念和希望就如一縷陽(yáng)光溫暖到我心里，趕走黑暗！我熱愛(ài)這樣多味的生活！
生活的滋味作文 26
味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂(lè )事，也是我的愛(ài)好。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我總是把吉他拿出來(lái)?yè)芘獛紫�，我喜歡那清脆的'聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無(wú)休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時(shí)我最討厭的滋味，它會(huì )給我帶來(lái)不愉快。對我來(lái)說(shuō)，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長(cháng)時(shí)間了，快下來(lái)！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿(mǎn)分時(shí)，媽媽的“大嘴”又開(kāi)始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過(guò)嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的這些話(huà)，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無(wú)窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開(kāi)心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時(shí)，我開(kāi)始思念爸爸，心里酸酸的�；氐郊�，我們和爸爸視頻聊天，說(shuō)他那里的煙花也很好，雖然家人沒(méi)能在一起，但我們的心是連著(zhù)的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
生活的滋味作文 27
這個(gè)學(xué)期，我轉入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì )到了生活的滋味。
剛轉過(guò)來(lái)不久，我就認識了我的室友及其他同學(xué)。因為我是第一次寄宿，在很多方面難免會(huì )有疑問(wèn)，無(wú)助的我，父母不在身旁，昔日與我結伴的死黨以不在身邊，在那里，靠的就僅有我所認識的.這幾個(gè)朋友了，從早上起床一向到晚上睡覺(jué)時(shí)，她們都在不斷地幫忙我。有一次，宿舍要搞衛生，嬌生慣養的我哪曉得這門(mén)東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細地解說(shuō)大掃除的主要任務(wù)……當時(shí)的我感覺(jué)到友情的溫暖，原先在我的生活中，友情能夠幫忙我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還挺甜呢！
可是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺(jué)難以讓人說(shuō)出口。晚上的時(shí)候，我獨個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的確，在一個(gè)人孤獨在外時(shí)，回異常想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說(shuō)不上是什么味道了。我只能靠自我，學(xué)會(huì )獨立生活。唉，真是苦��！
除此以外，我要學(xué)習改變自我，讓自我不再是以前那個(gè)衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的小女孩——就是酸��！爭取適應新生活，讓自我的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì )打掃衛生，自我整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì )交朋友……這一切對于我來(lái)說(shuō)，又是一種生活的滋味——辣。
生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。
生活的滋味作文 28
現在，已是暮色，對面樓房些許的燈光有的暗淡，有的耀璨，有的忽明忽暗。
顯然，不論在干啥，都和我一樣在燈光下奮戰。
奮筆疾書(shū)間，眼角的余光卻還是不自主地瞥見(jiàn)那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業(yè)，雖夜中靜，卻心緒擾亂。
總覺(jué)得平淡，最刺激也只能數提防老師批評了，可見(jiàn)我的無(wú)聊�？傁胫�(zhù)干出一件轟轟烈烈的大事（當然是好的），卻因性格所致和能力所限，終究無(wú)法成行。
碌碌的我，上學(xué)和放學(xué)總會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)色彩，上學(xué)時(shí)，灑滿(mǎn)全身的大多是活力四射又溫暖宜人的'旭日陽(yáng)光，心中總憧憬那一天上學(xué)的順利，企盼著(zhù)能有些令我喜出望外的事情�？墒�，現實(shí)總是背道而馳或大打“中立”，至于放學(xué)，或許是還沒(méi)有到黃昏時(shí)分吧，那濃厚的悲情色彩包裹著(zhù)我，我無(wú)法動(dòng)彈，連喘息也不放過(guò)，從我那無(wú)法掙脫步履中你就可以看出我的心境了。
可換個(gè)角度想想，其實(shí)我幸運的多，我生在城市享受良好的教育，游過(guò)千山，渡過(guò)萬(wàn)水，又結識了許許多多的朋友，雖有的各奔東西，友誼卻永存。又有許多機會(huì )去學(xué)習那些體育與文藝的項目，去增強體質(zhì)，陶冶情操，就是這些，我就沒(méi)有權利去抱怨什么了。
生活總會(huì )有些不稱(chēng)意，在自我調解的同時(shí)，將不稱(chēng)意地事情轉化成樂(lè )觀(guān)向上和激勵自我的例子也尤為重要，只有心有樂(lè )，才會(huì )心向上，我們雖似乎是如螞蟻般的普通人，但快快樂(lè )樂(lè )也是我們最重要最基本的權利。
“完美是無(wú)法達到的，而完美卻也在眼前�！薄秳�(chuàng )戰紀》薩姆的父親在創(chuàng )造克魯時(shí)不明白這點(diǎn)，現在我懂了。
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