實(shí)用的我們的生活作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的生活作文 篇1
現在很流行低碳生活，這不，我們一家也在趕這個(gè)潮流，變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在低碳家庭。
也許你會(huì )好奇低碳生活是什么？低碳家庭又是什么樣的？
低碳生活就是節約電、節約水、節約紙、節約錢(qián)，還有保護環(huán)境。
低碳家庭就是我們家一樣的，家里的每個(gè)成員都是低碳小公民。
可是，想要自己家變成低碳家，自己變成低碳小公民，可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單哦！你不信就來(lái)看看我們家剛決定做低碳家庭的事吧！
一天下午，我回到家，準備打開(kāi)電腦玩游戲，可我才剛把電腦開(kāi)機，就被媽媽強制關(guān)機了，媽媽義正嚴詞地說(shuō)道：＂低碳生活，你要做好低碳小公民�。ⅲ⑽曳�。＂我舉起雙手，一副投降的樣子。
媽媽要洗菜了，她放了占池子1/3的水，就開(kāi)始洗菜了，洗完菜，她把水全弄起來(lái)，1/3裝進(jìn)噴壺里，讓我去澆花，剩下2/3裝進(jìn)水桶里，說(shuō)可以沖馬桶。
媽媽節約用電，節約用水，接下來(lái)，我們來(lái)看爸爸在干嘛呢！
我來(lái)到爸爸身邊，看見(jiàn)爸爸正在把泡不了的茶葉梗都收集在一個(gè)布袋里，這是干什么呢？我好奇地問(wèn)爸爸：＂爸爸，你在干什么��？＂＂這是秘密，不能告訴你。＂爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)。
唉，真無(wú)聊，我還是下樓和小伙伴們一起收集廢電池吧，要知道，一節電池會(huì )危害不少的土地呢。
到了我生日那一天，我終于知道了爸爸為什么要收集茶梗了，原來(lái)，他是想給我做生日禮物——茶梗枕頭啊。晚上，我枕著(zhù)爸爸送的茶梗枕頭，聞著(zhù)一陣淡淡的清香，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
怎么樣，我們家的低碳生活有趣吧，你是不是也想和我一樣，做一個(gè)低碳小公民呢？
我們的生活作文 篇2
一天中午，我在外面玩，突然一團黑乎乎的東西吸引了我。我走近一看，哦，原來(lái)是一大群螞蟻。咦？它們擠在一起在干什么呀？說(shuō)悄悄話(huà)？還是開(kāi)會(huì )？
這時(shí)，螞蟻王站到了蟻群中間，清了清嗓子，說(shuō)：“女士們先生們，大家請安靜�！蹦切┱诮活^接耳的螞蟻們立刻不吭聲了，螞蟻王又說(shuō)：“今天我開(kāi)這個(gè)會(huì )是想討論討論這搬家的事，想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)�！卑峒�？螞蟻們立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“太好了！”有的說(shuō)：“又要搬家，真煩�！庇械恼f(shuō)：“住得好好的為什么要搬家？”……“安靜，安靜！”螞蟻王大聲說(shuō)，“大家都知道，最近人們要拓寬路面，拔了路邊的大樹(shù)，那挖土機一挖，我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現在的環(huán)境不好，每天汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去的，帶來(lái)了噪音污染，尾氣造成了空氣污染，這三大污染不僅是我最討厭的，也是大家最討厭的�！薄笆前�，我們應該搬家�！薄皼](méi)錯�！薄昂�，下面請大家拿起手中的表決器來(lái)選擇�！苯Y果大多數螞蟻都選擇搬家……
我看到這兒心想：它們是不是真的要搬家！我得保護環(huán)境，讓它們留下來(lái)。
我們的生活作文 篇3
在我們這個(gè)科技飛速發(fā)展，大小創(chuàng )新層出不窮的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)是我們生活中經(jīng)常接觸的朋友。有一句話(huà)就可以清晰地概括網(wǎng)絡(luò ):“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！辈挥梦覀兂鲩T(mén)尋訪(fǎng)，就可以了解到世界各地的新聞。了解大到國家大事，小到身邊的小事�？梢哉f(shuō)是無(wú)所不知。但網(wǎng)絡(luò )的功能強大，不僅僅只是能了解到新聞。網(wǎng)絡(luò )還拉近了人與人之間的距離。比方說(shuō)吧，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，傳遞信息可以說(shuō)是一件令人頭疼的事。我們都知道古代人用飛鴿傳書(shū)、烽火傳達法、或托人捎信帶話(huà)，但是這些傳遞信息的方法，沒(méi)有一種是簡(jiǎn)單快捷的。另外，這些方法可能會(huì )出現很多因素，導致消息無(wú)法傳遞出去，那一切不就前功盡棄了嗎？但我們有了網(wǎng)絡(luò )這位朋友，情況可就大不相同了。網(wǎng)絡(luò )的另一項比較有用的功能就是，用郵件發(fā)送信息，這種傳遞方式?jīng)]有任何的風(fēng)險，而且傳達速度快如飛箭，郵件，使人們的距離近在咫尺。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，發(fā)郵件就自然而然的成為了千家萬(wàn)戶(hù)傳達信息的主打方式。
不過(guò)，你們不要以為利用網(wǎng)絡(luò )只會(huì )做這兩件事情，它能做的事情多了去了！網(wǎng)絡(luò )可以用來(lái)工作。我們也可以在網(wǎng)絡(luò )上購物，或者說(shuō)，我們可以用它來(lái)娛樂(lè )，聽(tīng)個(gè)音樂(lè )、看看電影、玩玩游戲....但是，俗話(huà)說(shuō)得好：“任何的事物都有兩個(gè)面，正面和反面�！本W(wǎng)絡(luò )也不例外。就是因為科技的發(fā)達，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò )，盜取別人的信息，從而來(lái)敲詐別人的血汗錢(qián)。更有一些不良網(wǎng)站，對我們青少年也有著(zhù)巨大的危害。更有許多像我們這樣的學(xué)生，沉迷在網(wǎng)絡(luò )的虛擬游戲世界里無(wú)法自拔.....關(guān)于這一類(lèi)的事件，我們也聽(tīng)說(shuō)了不少。那么就會(huì )有一些人問(wèn)了：“網(wǎng)絡(luò )到底是好還是壞呢？我是否要運用網(wǎng)絡(luò )呢？”對于這個(gè)問(wèn)題，我認為：網(wǎng)絡(luò )有很多好處，也有很多壞處。但是，只要我們運用好網(wǎng)絡(luò )，多做一些對自己有益的事。網(wǎng)絡(luò )就可以很好地為我們服務(wù)。這就是我對網(wǎng)絡(luò )的判定。
網(wǎng)絡(luò )是我們人類(lèi)自己掌控的。究竟對我們有好處還是壞處，就看人類(lèi)怎么去用它。網(wǎng)絡(luò )，是我們時(shí)代的里程碑。我甚至可以這么說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )可以改變我們的時(shí)代。在不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò )將是我們社會(huì )的主流。隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也會(huì )不斷升級，源源不斷的為我們人類(lèi)提供便利。但是，有一點(diǎn)我們需要銘記于心，網(wǎng)絡(luò )再方便快捷，也終究是我們人類(lèi)創(chuàng )造的物品。這是世界永恒的規律，科技改變生活，科技創(chuàng )造時(shí)代。
我們的生活作文 篇4
共享單車(chē)，共享書(shū)店……“共享”這個(gè)字眼在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。而“共享”的真正意義是什么？它又是如何迅速發(fā)展的呢？這個(gè)問(wèn)題不禁讓人深思起來(lái)……
從小到大，無(wú)論是老師、父母或是其他長(cháng)輩都曾教導過(guò)我：“擁有快樂(lè )，是快樂(lè )的最基層；而與人分享快樂(lè )，才是快樂(lè )的最高境界�！薄胺窒怼边@兩個(gè)字的真正含義應該是人盡皆知的，意思就是說(shuō)把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬于個(gè)人的公共財產(chǎn)拿出來(lái)，和所有人一起共同享用。既然是公共財產(chǎn)，那就不屬于個(gè)人，屬于整個(gè)國家。我們作為中國的一員，有權力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去保護這些共享資源�？涩F如今，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這些共享資源，因為它們方便快捷，同時(shí)隨時(shí)隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車(chē)后不把車(chē)放回指定地點(diǎn)，到處“亂扔”。你沒(méi)有聽(tīng)錯，他們對待共享資源就用“扔”的�！叭印�，你會(huì )想到什么？對，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用過(guò)后，只要對他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了利用價(jià)值，那就和垃圾沒(méi)啥兩樣。
想象一下，如果有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹(shù)上到處都掛滿(mǎn)了“共享單車(chē)”，而在共享單車(chē)的指定停放處卻是空無(wú)一物，那我們的生活將會(huì )變成什么樣子？
國家政府機關(guān)開(kāi)創(chuàng )“共享資源”以來(lái)，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以后按照現在的情況發(fā)展下去，我們的生活哪里還會(huì )有“共享”？
保護環(huán)境，尊重他人，往往就是一個(gè)小小的舉動(dòng)：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座，也許……這樣的小事看起來(lái)微不足道，但如果人人都去行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì )讓我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)！
我們生活在21世紀，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，可如果有人要破壞它，我們就應該勇敢的站出來(lái)，堅定地對他們說(shuō)“不”！只要我們團結一心，互相幫助，互相理解和包容，那么我們的明天將會(huì )是一片光明！現在，我突然發(fā)現從前的我對“共享”的理解太膚淺，他并不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )信任，學(xué)會(huì )共享，共同開(kāi)創(chuàng )屬于我們的“共享時(shí)代”！
我們的生活作文 篇5
幸福源于生活，知識源于生活，財富源于生活，渴望源于生活……
我的一切源于生活。是多姿多彩的生活賦予了我歡笑與悲傷、驚喜與沮喪、進(jìn)步與成功……
當結束一周緊張的學(xué)習之后，約上幾個(gè)好友，騎上心愛(ài)的腳踏車(chē)，去野外郊游。藍天白云在頭頂上飛快地溜走，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉龐，癢癢的，清清涼涼的。清新的空氣夾雜著(zhù)一縷縷野花的芳香鉆入鼻孔，沁入每一根神經(jīng)上，興奮極了。團坐在軟軟的草地上，一邊欣賞魚(yú)兒在水中嬉戲，一邊談天說(shuō)地。一派詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè )趣無(wú)窮。請別忘了，“咔嚓"一聲，留住這愜意的一瞬。生活讓我懂得：快樂(lè )就在我們身邊。
當我看到一些為找不到工作而焦慮不安、奔波勞累、只得后悔自己當初沒(méi)好好念書(shū)的人，當我看到一些由于“目不識丁"而受騙上當、后悔終生的人，當我看到一些學(xué)識膚淺的人處處受人排擠、處處被人奚落時(shí)，生活讓我懂得：知識是很重要的。
當飯桌上的菜一天比一天豐盛、家境一天比一天優(yōu)越、父母一天比一天工作得更晚時(shí)，當他們頭上的白發(fā)一天比一天多、他們給我講的道理一天比一天更深刻時(shí)，生活告訴我：節儉是很必要的，要孝敬父母。
當農民珍惜時(shí)間、辛勤耕作，換得豐碩的果實(shí)時(shí)，當我從書(shū)籍中看到一個(gè)個(gè)名人由于珍惜時(shí)間、刻苦研究、而終有所成時(shí)，當我在轉眼即將逝去的初中生活中，抓緊一分一秒的時(shí)間認真地學(xué)習，考出好的成績(jì)的時(shí)候，生活考訴我：時(shí)間是珍貴的，要愛(ài)惜寸陰。
生活是我的良師，生活是我的益友。生活教會(huì )我許多道理，也教會(huì )我怎樣做人。我要熱愛(ài)生活，我要努力攝取知識，我會(huì )懂得積累財富、孝敬父母，我會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜光陰。
我們的生活作文 篇6
我有過(guò)這樣一本書(shū)，讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )了很多，她告訴我如何面對挫折，是她讓我知道，原來(lái)除了游戲，輸也可以充實(shí)我們的生活。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人早在千百年前，就總結出了這般道理，可謂書(shū)，對人類(lèi)發(fā)展的重要意義。書(shū)是人類(lèi)來(lái)記錄一切成就額主要工具，也是人類(lèi)交融感情，取得知識的重要方式，讀書(shū)，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)戶(hù)，便知天下事，可以豐富我們的語(yǔ)感，提高語(yǔ)言能力，提高我們的修養等等。高爾基曾說(shuō)：“孰是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就像一個(gè)屋子沒(méi)有了窗戶(hù)，可見(jiàn)孰對人們的重要性，他如同一縷金色的陽(yáng)光，溢出美妙絕倫的風(fēng)景，他在無(wú)形中，提高者讀者的修養，將充實(shí)的滿(mǎn)足感帶給讀者。書(shū)中記敘了一個(gè)故事：著(zhù)名的作家王羲之有一次在后花園讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饅頭和蒜泥，他因為看的太入神了，竟拿著(zhù)饅頭沾了墨汁吃了下去，而且毫不知情。通過(guò)這個(gè)故事，我們深深的體會(huì )到了書(shū)所獨具的魅力所在，而現在的我們，在這樣號的讀書(shū)條件下，是否常將寶貴的時(shí)間浪費于游戲、電視、聊天呢，我們是否應該將一部分的時(shí)間拿出來(lái)讀一些書(shū)籍呢？當然，讀書(shū)有事是艱難的，懸梁刺股便說(shuō)明了這個(gè)道理，不過(guò)，它終究是快樂(lè )的，在讀書(shū)中，我們有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也回應‘的才氣，感到了”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返’的豪氣，體會(huì )到了“天生我財必有用，千金散盡還復來(lái)的傲氣，更體會(huì )了”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的無(wú)謂。
書(shū)，豐富而多彩，梅麗爾奢華，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，評促而不平庸，如同大浪沖刷礁石，使一個(gè)個(gè)棱角般的心變得成熟，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活，讓書(shū)融入我們的'生活，讓書(shū)陶冶我們的生活！
我們的生活作文 篇7
窗外是濃濃的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光和遠處的燈火兀自在夜中掙扎。教室里，鴉雀無(wú)聲，正當同學(xué)們沉浸于題海時(shí)，突然停電了。大家忍不住一陣歡呼，終于可以找到一個(gè)理由來(lái)休息片刻，我抬起澀澀的雙眼，望著(zhù)窗外，讓心靈得到片刻的放飛，思緒也隨著(zhù)夜風(fēng)而去。
我們是特殊的一群，因為我們是高三。小弟弟小妹妹眼主的我們，高高大大，瀟瀟灑灑，“大人”一樣的步伐，自信而充滿(mǎn)朝氣;老師眼中的我們，富于幻想，.勇敢果斷，有時(shí)卻“難以對付”;父母眼中的我們，穩重懂事，雖然也會(huì )有孩子氣……我們眼中的自己，快樂(lè )而充實(shí)。高三的日子平淡而快樂(lè )，緊張而充實(shí);高三的生活被考試所填滿(mǎn);大考中考小考會(huì )考模擬考試摸底考試，一遍遍的排名，一次次的較量，忙忙碌碌中，竟又從筆尖下滑過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這算算寫(xiě)寫(xiě)中，生出幾多感慨，幾多無(wú)奈。不能不說(shuō)時(shí)間太快，高三啊高三!
高三了，我不得不放棄我的電視、我的音樂(lè )、我的畫(huà)畫(huà)和我的小說(shuō)�！兜厍虺恕犯业绖e，“機器貓”不再屬于我，“斯佳麗”、“白瑞特”也離開(kāi)了我，更不要說(shuō)劉德華、林青霞、酒井法子了。我的世界，除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑輪杠桿加斜面”，竟也擁有了另一份單純。天生喜歡文科的我，無(wú)奈就是懼怕數理化，但聽(tīng)說(shuō)“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”，所以我對數理化也產(chǎn)生了一些好感，雖說(shuō)半年的努力，收效甚微，但畢竟有了一點(diǎn)信心，還會(huì )努力。
曾幾何時(shí)，大人們對我的疼愛(ài)，我一向視之為驕傲，卻不想，它也會(huì )成為負擔。新年里，每每遇到親戚朋友，無(wú)不問(wèn)我:“考得怎么樣?”“不錯吧?”“年級里排在第幾名啊?”都會(huì )令我無(wú)地自容，因為我并非他們期望的那樣好。甚至連祝辭也變了，往年的“祝健康活潑”變成了“祝早日金榜題名”，連舅舅也說(shuō)“革命尚未成功，同志仍須努力”。唉，高三啊高三!
父母的期盼，老師的教誨，朋友的期待，無(wú)不成為一種壓力，可它們無(wú)疑又是不斷向上的動(dòng)力。也許是“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，不時(shí)會(huì )有種壓迫感。但一想到周?chē)心敲炊鄲?ài)我的和我愛(ài)的人們正在關(guān)注著(zhù)我，期待著(zhù)我，我又有什么理由讓他們失望呢?我只有努力、努力、再努力!
我們的生活作文 篇8
時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。
初三的生活對于以前的我們來(lái)說(shuō)是十分向往的，在我們的眼中初三的生活是充滿(mǎn)了激情和活力�？墒钱斘覀冋嬲M(jìn)入初三時(shí)，初三的生活和我們所想象真的是迥然不同。
初三的我們所面臨的考試實(shí)在是太多了令我們十分苦惱但這是必須經(jīng)歷的過(guò)程。
第一考：“地理生物”
第一考地生考試我已經(jīng)輸了為了不能在同一個(gè)地方跌倒兩次我加大了學(xué)習范圍。為以后的考試開(kāi)辟一條新道路
第二考：“理化生考試”
經(jīng)過(guò)我們兩周的艱苦練習我們迎來(lái)了中考的第二戰理化生操作考試，開(kāi)始的我們對理化生實(shí)驗考試是信心滿(mǎn)滿(mǎn)應為我們覺(jué)得每個(gè)實(shí)驗都已經(jīng)做了好幾遍遍了應該不會(huì )有問(wèn)題，可是當我們班的同學(xué)考試回來(lái)時(shí)眼里充滿(mǎn)了淚水于是我的班主任急忙問(wèn)她什么事，他對老師說(shuō)：“他實(shí)驗沒(méi)做完”老實(shí)說(shuō)：“怎么會(huì )沒(méi)做完”他說(shuō)：“實(shí)驗結果沒(méi)填完”老師安慰他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是我們本來(lái)平靜的心也變得擔心起來(lái)還能快就到我了我調整好心態(tài)進(jìn)入了考場(chǎng)。這件事告訴我們做事一定要心靜千萬(wàn)不能浮躁用我班主任老師的一句話(huà)就是：“喧鬧必浮躁，寧靜生慧根”。
第三考：“體育考試”
很快我們就要迎來(lái)我們的第三次考試體考試，體育考試可以看出你是否付出了，體育練習時(shí)不會(huì )騙人的，你只要平實(shí)認真刻苦練習你的成績(jì)就會(huì )提高。在我剛剛升入初三的時(shí)候對體育訓練是滿(mǎn)不在乎，應為我開(kāi)始覺(jué)的體育想提成績(jì)是很簡(jiǎn)單的真是這樣我錯了在學(xué)校的第一次體育測試中我的體育成績(jì)是一塌糊涂我對自己失敗的原因進(jìn)行了分析得出結論是我缺少訓練于是我加大了訓練力度并堅持不懈我最終成功了這件事同樣告訴我們一個(gè)道理只要付出就有回報，用一句詩(shī)：“只要功夫深鐵桿磨成針”
最后一考：“中考”
這最后一考才是最重要的這依靠將決定一個(gè)人的命運是怎樣的同樣也是檢測你初中三年的學(xué)習情況的是體現一個(gè)人有沒(méi)有認真學(xué)習的最好方法和你是否有沒(méi)有付出的方法，這也是我們初中的最后一次考試所以所我們一定要珍惜最后的考試。
有些東西錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)，不像錯過(guò)了今天的日初還有明日的，不哪請我們從現在開(kāi)始珍惜我們現在所擁有的每分每秒，讓我們從現在開(kāi)始去奮戰最后的30天。奮斗！堅持！奮斗！堅持！相信我們會(huì )成功。
讓我們與初三生活并肩同行吧！
我們的生活作文 篇9
“春城”是這片土地的代名詞，她豐饒、溫暖，是花的故鄉，是少數民族的聚集地，也是我生活的這片土地。
在這片土地上，西山的連錦秀麗，石林的千奇百怪，滇池的碧波蕩漾，濕地的清風(fēng)習習，無(wú)不令人嘆為觀(guān)止。尤其是被譽(yù)為“昆明的眼睛”的翠湖，風(fēng)景更是醉人。微風(fēng)輕拂過(guò)翠湖之畔，岸邊的柳樹(shù)回應著(zhù)風(fēng)，響起輕柔的“沙沙”聲，枝梢拂過(guò)水面，暈出了圈圈漣漪。翠湖最美的時(shí)候，莫過(guò)于冬季的清晨。湖面上泛起氤氳的霧氣，人們泛舟而行，撥開(kāi)薄薄的霧氣，在平靜的水面上劃開(kāi)一道道優(yōu)雅的波紋；還有的人撐起油紙傘，穿著(zhù)旗袍在九曲橋上面漫步，朦朧的氣氛使人恍如進(jìn)入了仙境一般，美得不可方物。
在這片土地上，提到了美景，又不得不說(shuō)說(shuō)景區四周的美食。官渡粑粑軟糯香甜，烤餌塊外酥里嫩，小鍋米線(xiàn)勁道香辣，炸小洋芋噴香十里，過(guò)橋米線(xiàn)清香特別，無(wú)不令人垂涎欲滴。其中，鮮花餅更是名揚四海，享譽(yù)國內外。在我生活的土地上，由于她一年四季溫暖如春，使得時(shí)時(shí)處處花香四溢。也正因為這特殊的氣候，成就了這道獨特的美味——鮮花餅。鮮花餅芳香馨人，一方面歸功于外面那層酥脆可口的外皮，一方面歸功于里面那新鮮清甜的玫瑰花泥，還歸功于養育著(zhù)花兒的園丁，是他們用汗水滋潤出了宜人的鮮花。
我腳下的這片土地，她不僅養育了一方水土，也養育了一方人。當我們站在五星紅旗下，唱出莊嚴肅穆的國歌時(shí)，我便會(huì )想起它的作者——聶耳。聶耳，這邊土地孕育了這樣一位偉人，他用他的歌，他的淚，激勵了萎靡不振的中華兒女奮起，保衛這片土地生生不息。我還會(huì )感受到中華民族在抗爭時(shí)的頑強不屈，感受到人民站起來(lái)不畏欺壓的激情，感受到人民無(wú)私奉獻的熱忱。當我們想起孔雀舞時(shí)，我便會(huì )聯(lián)想到那一位將孔雀舞發(fā)揚光大，帶出國門(mén)的舞蹈家——楊麗萍。她用她的一生去感受孔雀那樣的美，用靈魂理解舞蹈的精髓，終于她領(lǐng)悟了舞的真諦，孔雀舞演繹得惟妙惟肖，將源自于這片土地的精靈帶到了世界。
這一片我們生活的土地——昆明，她孕育了獨一無(wú)二的美景、美食、偉人。她滋潤我們成長(cháng)，像園丁一樣。她養育著(zhù)我們這些祖國的鮮花，讓我們散發(fā)出世間最為宜人的馨香。
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