【精選】我們的生活作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我們的生活作文6篇，歡迎大家分享。
我們的生活作文 篇1
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。
我們的生活作文 篇2
迎著(zhù)金色的朝陽(yáng)，踏著(zhù)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲進(jìn)入校園，一天的校園生活就將開(kāi)始了。
早讀課的鈴聲響起，走過(guò)布置精美的走廊，你將聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲。第一節課，老師繪聲繪色地講著(zhù)課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)著(zhù)。每周一第一節課下，將舉行神圣的升旗儀式。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕快的步伐進(jìn)入操場(chǎng)。學(xué)校的國旗隊舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗，伴著(zhù)響亮的國歌，敬禮！國旗下講話(huà)開(kāi)始了。都說(shuō)胸前的紅領(lǐng)巾是老一輩革命家的鮮血染成的，三角形的紅領(lǐng)巾代表人民的利益高于一切。作為一名合格的少先隊員，我們要做好自己的職責。
下午，來(lái)到學(xué)校，少年號角廣播臺又響起了，伴隨著(zhù)一聲聲悅耳的歌聲，和播音員優(yōu)美的廣播聲進(jìn)入教室。同學(xué)們拿著(zhù)一把把掃帚和簸箕在各班包干區掃著(zhù)。走在干凈的地上，坐在干凈的教室里上課，心情也變得十分舒暢。有時(shí)下午學(xué)校安排我們去階梯教室聽(tīng)專(zhuān)家講座，來(lái)給我們做心理輔導，樹(shù)立遠大的理想，好好學(xué)習，長(cháng)大后好好報效祖國。前幾天下午，我們還舉行了廣播操比賽，大家喊著(zhù)堅定有力的口號，隨著(zhù)“七彩陽(yáng)光”的音樂(lè )聲響起，青春陽(yáng)光的同學(xué)們律動(dòng)著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)。在主席臺上觀(guān)看，十分整齊。仿佛一朵朵太陽(yáng)花綻放自己的笑臉，展現自己的風(fēng)采。傍晚，伴著(zhù)一抹緋紅晚霞灑下的余暉，一張張紅彤彤的臉出現在大家面前，這種感覺(jué)使我喜歡上了這座學(xué)校。
我們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，期望未來(lái)高考的勝利。
我們的生活作文 篇3
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復習、預習，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教�！皢�(wèn)一下這道題怎樣做”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著(zhù)道題�！皯斎サ暨@根導線(xiàn)，加在那里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊�，如果這樣的話(huà)電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應當移動(dòng)這根導線(xiàn)……”他們激勵的討論著(zhù)，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績(jì)相近的人比一比，如果發(fā)現對方比自我考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學(xué)習啊”;如果發(fā)現自我考得好，就忙謙虛著(zhù)說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續努力”。雖然學(xué)習有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿(mǎn)陽(yáng)光么。
我們的生活中同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們在父母的呵護下成長(cháng)，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會(huì )被教師認真批改，使我們清楚地認識到自我知識上的缺漏。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，只要你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的.我最喜歡的是跳皮筋. 每次上體育課我都要玩跳皮筋.有一次,我跟程紅,趙曉藝,吳曉婷一組,可趙曉藝不同意.我們只好重新喔喔邁.我又跟陳琦芮,程紅,張渝卿一組.趙曉藝跟彭新燕,賴(lài)恬甜,吳曉婷一組.這回趙曉藝同意了.我們讓她們組先跳,她們跳到第三關(guān)就輸了.到我們組跳了.我們還沒(méi)有跳單腳一,下課鈴就響了.體育老師就帶我們回教室了. 跳皮筋不但好玩,還能鍛煉跳高能力.
我們的生活作文 篇5
陽(yáng)光懶洋洋地在大地上。寒冷的季節里很少會(huì )碰上這樣誘人的天氣。與其在網(wǎng)上跟朋友胡吹亂侃到不如去感受一下新年的氣息。
是啊，隨著(zhù)時(shí)間流逝，世間的一切都趨于平淡。也因為這個(gè)，只有在我走在大街上看著(zhù)這煩惱的塵世才能感覺(jué)到新年的臨近。
真是要過(guò)年了，城市的空氣里都彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。人流和車(chē)流讓這個(gè)小城顯得擁擠不堪，浩大的部隊以每分鐘一米的速度流動(dòng)著(zhù)。熱鬧非凡的商場(chǎng)面前鑼鼓喧天。整個(gè)城市讓我感覺(jué)有點(diǎn)陌生。
真是的，逛個(gè)商場(chǎng)都要我這么興師動(dòng)眾。又浩腦力又浩體力。剛擠進(jìn)商場(chǎng)，一個(gè)強壯而有力的臂膀一下把我推到一邊，幸虧人多，我一下趴在了肉墻上，柔軟而且堅固，紋絲不動(dòng)。我正要發(fā)作，但一看是個(gè)人高馬大的男人正用手護著(zhù)那個(gè)五六歲的小娃娃，也就不去計較他了。其實(shí)也沒(méi)法計較，無(wú)論是胳膊還是腿，我都沒(méi)人家粗，相差懸殊啊。本來(lái)就像被攪拌機攪過(guò)的大腦被這一撞更是天翻地覆地暈旋。
要不是我動(dòng)作靈活，細腰扭動(dòng)的頻率夠快，腳落得夠狠，恐怕我已經(jīng)被人海淹沒(méi)，從此銷(xiāo)聲匿跡了。
就這么跌跌撞撞的來(lái)到了樓頂。心情一下子平和了，身體也變得出奇的快活。樓頂很優(yōu)美，很安靜。中間一個(gè)圓形的花壇，花花綠綠是看不見(jiàn)了，只有干枯的樹(shù)枝突兀著(zhù)。淡藍色的天空中星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著(zhù)幾朵白云，懶散地浮動(dòng)著(zhù)，讓人看著(zhù)就很快樂(lè )。
我總覺(jué)得一切與世隔絕的地方都是好的，在這個(gè)所謂的弱肉強食的年代，我們中學(xué)生所能奢求的也許只有這一絲的寧靜了。
我喜歡呆在某一個(gè)靜謐的地方。這樣我就可以打掃我大腦中的灰塵，不讓他被煩躁的社會(huì )所污染――我要保持他的干凈。在某個(gè)靜謐的地方，我可以靜下心來(lái)回想自己的過(guò)去，審視自己的成績(jì)，調整自己的心態(tài)，要不，我可能早就迷失了。
我站在高高的樓頂上俯視著(zhù)忙碌的人群，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我突然感覺(jué)到生命的渺小，生命的微不足道。我也想像某人的某篇小說(shuō)中的主人公那樣，八十八層的樓啊，從上往下，享受飛翔的快樂(lè )，那是一種怎樣的感覺(jué)。當然我是不會(huì )那樣做的，那是對生活的逃避，是懦弱以及愚蠢的表現。我們已經(jīng)如此渺小，如此微不足道了。但重要的是，我們要活出渺小的瀟灑，活出微不足道的快樂(lè )。
一陣微弱的風(fēng)讓我從遐想中走出來(lái)，再向樓下望去不禁雙腿顫抖，四樓都受不了了，人家是八十八樓��！
灰溜溜地鉆入人山人海，但多了一分舒暢，多了一分坦然，已經(jīng)這么渺小了，何不活得瀟灑，何不活得快樂(lè )！請允許我用老掉牙的話(huà)結束這平淡的生活這平淡的一天：新的一年，新的開(kāi)始……
我們的生活作文 篇6
我生病了。
這事的發(fā)生好象有點(diǎn)不合時(shí)宜，理由是我正處于緊張的高三。我坐在長(cháng)廊的椅子上掛點(diǎn)滴，看著(zhù)藥水一滴一滴地流入我的身體，想著(zhù)時(shí)間就是這樣一分一秒流逝的.。而高考迫在眉睫，于是感覺(jué)自己就像未上戰場(chǎng)卻已負傷的士兵，有種被壓抑的緊張。我用手拍了拍處于混沌狀態(tài)的大腦，竟然聯(lián)想起了盤(pán)古劈開(kāi)了混沌的天地，心想壞了，怎么越有病，想象力越豐富呢？不會(huì )是回光返照吧？唯一可以解釋的原因是，我只是喜歡胡思亂想，尤其是在心理和生理都處于低潮的時(shí)候。我想，生病只是生活向我開(kāi)的一次玩笑而已。
窗外的楊樹(shù)已披上了綠葉。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，矯情點(diǎn)說(shuō)，有種音樂(lè )美。當我瞅著(zhù)窗外的楊樹(shù)發(fā)呆的時(shí)候，母親說(shuō)話(huà)了：“別想太多，醫生說(shuō)沒(méi)事，病很快就會(huì )好的�！蔽姨痤^，望著(zhù)母親用愁容做得一個(gè)笑臉，輕輕地應了一聲：“哦�！逼鋵�(shí)，也沒(méi)什么，我只是得了重感冒，外加發(fā)燒、頭暈和流鼻涕。當醫生得知我是高三的學(xué)生時(shí)，一個(gè)勁地囑咐母親要好好照顧我，說(shuō)生病會(huì )影響學(xué)習的。我聽(tīng)著(zhù)，心里有些難過(guò)，因為我并不是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。母親接著(zhù)又說(shuō)了一番關(guān)心安慰我的話(huà)，大意是贊揚我學(xué)習用功直至病倒，所以準備為我買(mǎi)“腦輕松”補腦。聽(tīng)到這里，我苦笑了一下，心里有些反感，只是又夾雜著(zhù)些許慚愧。我想表達些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出口。然后，母親說(shuō)出去為我買(mǎi)午餐就離開(kāi)了。
我望著(zhù)母親的背影，忽然看見(jiàn)一個(gè)十五、六歲的小女生向我走來(lái)。她打扮得挺陽(yáng)光，只是面容憔悴，眼神疲憊，而且步覆有些蹣跚。她身邊有個(gè)護士，手里拿著(zhù)點(diǎn)滴。當她坐下后，護士很專(zhuān)業(yè)地為她扎好針，只說(shuō)了一句“不要亂動(dòng)啊，想上廁所時(shí)就叫護士”就走了。我感到奇怪的是，在這個(gè)過(guò)程中她始終是面無(wú)表情的，雖有生病時(shí)的柔弱，卻無(wú)治病時(shí)的怯懦。我股起勇氣向她問(wèn)了聲好。她向我笑了一下，卻沒(méi)多說(shuō)話(huà)。我又試探性地與她閑聊了幾句，原來(lái)她今年上初三，叫葉琳，很好聽(tīng)的名字。當我問(wèn)她為什么一個(gè)人來(lái)看病時(shí)，她卻沉默了，接著(zhù)把臉轉向了窗外。從她憂(yōu)郁的眼神里，我隱約感到她是一個(gè)很有故事的女孩�！耙驗椤覜](méi)有媽媽�！蔽彝蝗挥蟹N犯罪的感覺(jué)，心被重重敲了一下，忙說(shuō)：“對不起�！彼嬲\地向我笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事實(shí)就是如此�！薄翱吹贸瞿愫軋詮��！薄拔蚁胧堑�。自從我媽媽出事以后，我就感覺(jué)自己長(cháng)大了，變成熟了，其實(shí)那時(shí)我只有十歲。媽媽出的是車(chē)禍，現在我每次過(guò)馬路，都會(huì )想起媽媽的臉龐。但我已不再難過(guò)，而是感到溫暖，因為我感到媽媽在向我微笑著(zhù)說(shuō)，你要好好地生活�！闭f(shuō)到這里，她眼里閃出了淚光。我想說(shuō)些安慰她的話(huà)，卻感到此時(shí)的語(yǔ)言是那么蒼白。她接著(zhù)說(shuō)：“后來(lái)，爸爸為我找了個(gè)后媽�？晌也幌矚g那個(gè)新家，因為感覺(jué)陌生，沒(méi)有安全感。我央求爸爸在學(xué)校為我辦寄宿，最初他不同意，我們就這樣僵持著(zhù)。當我以死相逼的時(shí)候，他還是妥協(xié)了�！薄澳悄阏娴南脒^(guò)死嗎？”
“想過(guò)的，在沒(méi)有媽媽的日子里。只是那時(shí)把死理解為長(cháng)眠，現在理解為一種解脫。媽媽走了也好，以前他們總是吵架，我?jiàn)A在中間無(wú)所適從�！蔽覜](méi)再說(shuō)話(huà)，因為我突然感到自己的軟弱――竟然沒(méi)一個(gè)比我小的女生堅強。其實(shí)，她的遭遇已遠遠大于生活向她開(kāi)玩笑的定義。而我呢？也許在她眼里，我是生活在天堂的，有父母的疼愛(ài)，有兄長(cháng)的關(guān)懷。而我感覺(jué)自己是一個(gè)從天堂飛到人間的墮落天使。我沒(méi)告訴她，更沒(méi)敢告訴父母，其實(shí)我的重感冒不是學(xué)習學(xué)的，而是在外住宿時(shí)經(jīng)常去網(wǎng)吧通宵染上的風(fēng)寒。身處高三的我，在所謂的“地獄”生活里，沒(méi)有選擇勇敢地面對，卻選擇了逃避，選擇了放棄，選擇了墮落。難道這也是生活向我開(kāi)的玩笑嗎？我有一種用刀在割自己心的感覺(jué)，只是現在一直下落的心靈被慢慢得到了提升。生病感冒了好治，那么當精神“生病”了呢？是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“如果不能改變世界，就請改變自己�！币苍S，在生活向我們開(kāi)玩笑的時(shí)候，我們應該勇敢地向它微笑。
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