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精選生活的作文600字27篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的精選生活的作文600字27篇,希望對大家有所幫助。
生活的作文600字 1
時(shí)光如水,一眨眼,暑假漸漸遠去,我已步入五年級了,回想起今年暑假,還真是讓我戀戀不舍。因為假期中發(fā)生了許多讓我印象深刻的事,其中,最令我難忘的一件事就是我去體育場(chǎng)學(xué)游泳,F在想起來(lái)還有點(diǎn)百感交集。
記得那一天,生性膽小的我極不情愿地被爸爸連哄帶騙地“拐”到體育場(chǎng)去學(xué)游泳。
進(jìn)入泳場(chǎng),只見(jiàn)教練在大聲對別的小孩說(shuō):“你們學(xué)的什么東西呀,到現在還不會(huì )!”看著(zhù)一臉嚴肅的教練,我嚇得后退了幾步。后來(lái),在爸爸的鼓勵下,我才忐忑不安地下了水。教練指著(zhù)我:“你過(guò)來(lái)!蔽业男奶岬搅松ぷ友。戰戰兢兢地來(lái)到教練面前,沒(méi)想到,教練對我卻格外溫柔:“你在旁邊憋氣打腿!边@下我心里輕松多了,我在池邊練憋氣,突然一只大手扶著(zhù)我的'身子,把我的頭慢慢向下壓:“頭低下去,身體才能浮出水面!痹诮叹毜摹罢瓶亍毕,我慢慢地將頭向下。過(guò)了一會(huì )兒,教練對我說(shuō):“你做得不錯。下面跟我游!闭f(shuō)著(zhù)教練拉著(zhù)我的手,慢慢向后退,我也漸漸地跟著(zhù)他游了起來(lái)。
游著(zhù)游著(zhù),突然,老師的手松開(kāi)了,我像失去了救命稻草,頓時(shí)手足無(wú)措,在水里撲騰著(zhù),剛想喊救命,身體便已沉入水中,嗆了幾大口水。我頓時(shí)害怕起來(lái),生怕一不小心“淹死”。教練耐心地對我說(shuō):“不要慌,就當我拉著(zhù)你的手!蔽夜钠鹩職庵匦麻_(kāi)始向前游,可我的兩條腿仿佛灌了鉛,怎么也抬不起來(lái),就是這猶豫的工夫,我又嗆了幾口水。頓時(shí),我心里的害怕變成了恐懼,剛才的一點(diǎn)點(diǎn)自信也煙消云散。這時(shí),教練發(fā)話(huà)了:“你別害怕,要相信自己,鼓起勇氣向前游!笨晌疫是不敢動(dòng)身。教練卻不容我磨蹭,拉著(zhù)我的腿,要我向前游,看來(lái),不游是不行的,與其被動(dòng)受訓,不如主動(dòng)學(xué)習,于是我硬著(zhù)頭皮強迫自己拼力游,過(guò)了一會(huì )兒,我向后望去,咦,教練呢?抬頭一看,只見(jiàn)教練正在對面對我豎起大拇指呢。
此次暑假里學(xué)游泳令我終身難忘,因為我終于戰勝了困難,學(xué)會(huì )了游泳,這是膽小的我的一個(gè)巨大的進(jìn)步。
生活的作文600字 2
清晨的陽(yáng)光,總是明媚而耀眼。同是一樣的學(xué)生,卻發(fā)生著(zhù)讓人出乎意料的事情。一位正在背單詞,另一位一直在睡覺(jué),一直睡到九點(diǎn)。這可能是生活規律。
我們每個(gè)人就像是背著(zhù)一座十字架,我們從一樣的起點(diǎn)出發(fā)。向著(zhù)共同的目的地出發(fā)。而十字架越來(lái)越重,中途有很多人放棄。他們把十字架扔到一邊,向著(zhù)起點(diǎn)走。
而有的人,他用小刀把十字架一點(diǎn)一點(diǎn)的割掉。他走在所有人的前方。當他感到累時(shí),他就用著(zhù)個(gè)方法。一點(diǎn)一點(diǎn)的把十字架割的越來(lái)越小。
當他走到懸崖邊時(shí),離他的目標還剩下最后一步時(shí),他看到,其他人都把十字架搭在懸崖的上方,順利的過(guò)橋了。他因為把十字架割了太多,他無(wú)法過(guò)懸崖。他只能悔恨,他只能埋怨自己。
這個(gè)故事和這兩位同學(xué)的情況相符,知識就是我們的十字架。一位是每天堅持不懈向前走的人,另一位就是每天砍掉十字架的人。只有堅持,才可以走向成功的大門(mén)。
記得我看過(guò)這樣的一個(gè)故事,有一個(gè)工人他每天很努力的工作?墒,他的老板只表?yè)P他的'組長(cháng)。他的成果都是經(jīng)理的。他向一位成功人士抱怨道:“不公平!
成功人士只是淡淡的微笑,把工人的手表拿起來(lái)說(shuō):“看看你的手表,是不是先看時(shí)針,再看分針?可是運轉最多的秒針你卻看都不看一眼!惫と嗣┤D開(kāi),心情也好了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們生活中的一個(gè)規律:在生活中,感到不公平就要付出努力做前者,抱怨是沒(méi)有用的。
生活的規律就是,努力、堅持。只有這樣我們才會(huì )獲得成功的鑰匙,走向成功的大門(mén)。
生活的作文600字 3
中國有許多的傳統節日,例如:春節,元宵節,中秋,重陽(yáng)節等節日,其中我最喜歡的就是清明節,因為它的由來(lái)很耐人尋味。
清明節與春秋五霸晉文公重耳有關(guān)。重耳耳垂大,肋骨就是連在一起的',一只眼睛里有兩個(gè)眸子。當時(shí)晉國內亂,公子夷吾和重耳逃亡在外。公子夷吾殺太子自封晉惠公,對他更加無(wú)禮,重耳只好帶著(zhù)狐偃、狐毛、介子推等人去投奔齊國,在途中公子重耳因連日吃野草,發(fā)病了,奄奄一息,可在荒山野嶺中哪有大夫?為了就自己主公,介子推割下身上的一塊大腿肉生火做湯,把肉湯送給重耳,他的病好了。
他到了秦國,在秦穆公的幫助下回了晉國做了晉文公,國家建立之后,而晉文公把手下的有功之臣都封了官,有人告訴他那肉湯就是介子推的肉,說(shuō)重耳忘記給介子推封官了。于就是他后悔忘了給介子推封,可就是現在六部的尚書(shū)都有人做了,他去請介子推去做官,誰(shuí)知介子推隱居綿山,文公不忘本,就親自去綿山請他,但就是就就是找不到他。
有人出了一個(gè)餿主意:燒山必他出來(lái)。但就是介子推和老母就就是不出來(lái),后來(lái)兩個(gè)人抱著(zhù)兩棵老柳燒死了。文公命一看追悔莫及,下令舉國哀悼介子推,把綿山重新命名介山,規定每年的這一天全國不許用火,并要插柳,還將4月5號命名為清明,又稱(chēng)寒食節。
兩千年來(lái),我們中國人很重視這個(gè)節日,在清明節這一天家家不動(dòng)火,只吃一些隔天的菜或青團之類(lèi)的。近來(lái)我國又把它定為法定假日。讓人們有時(shí)間去祭祖、掃墓、踏青。
清明節,標示著(zhù)中國千百年來(lái)的一個(gè)傳統,說(shuō)明中國人就是講義氣的,重感情的,中國人有恩不忘,正因為這個(gè),我忒兒喜歡清明節。
生活的作文600字 4
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒;小學(xué)生生活如一篇深奧的文章……回憶六年,六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏陶,師傳身授,誨人不倦地教導,同事們的幫助、合作,我都歷歷在目。隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年,六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué),再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我膽小,我恐懼,我害怕抬起頭自信地正視別人,可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師,她在我印象中是那么和藹可親,牽著(zhù)我的小手往教室里去,她很像我的媽媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次,我在校門(mén)口焦急的等待著(zhù)我爸爸,可等的花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影,我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉,淚水情不自禁地模糊了我的雙眼,我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時(shí),蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)抹去我的眼淚,問(wèn)道:“老師送你回家好吧?”“好……好”我哭著(zhù)回答道。正是蔡老師如花般的笑顏,在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué);憶的種子,這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽,我在校園梧桐下演講,我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲,我想歡呼,我想告訴全世界,我是多么驕傲,多么自豪。
曾經(jīng)的'曾經(jīng),我和同學(xué)們一起參加運動(dòng)會(huì ),我們在跑道上奔跑,我們在操場(chǎng)上拼搏,我們在沙灘上跳高……校園的每一個(gè)角落,都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校,告別恩師,告別同學(xué),告別我們的小課桌……校園的一角,都有我學(xué)習,勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍,但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記,值得留戀。
生活的作文600字 5
人,總會(huì )長(cháng)大,特別是年輕人,總是在瞬間長(cháng)大。
題記的形式,讓文章的中心思想更加突出。
——題記大樹(shù)的年輪一年增加一圈,小鳥(niǎo)的翅膀一天比一天結實(shí),河流的面積一點(diǎn)比一點(diǎn)大,日子更是日復一日的流逝,匆匆地,一去不返,讓我來(lái)不及成長(cháng)。
“來(lái)不及成長(cháng)”的說(shuō)法,更加突出了歲月流逝的快。
花兒謝了,明年還會(huì )再開(kāi);小草枯了,明年還會(huì )長(cháng)出來(lái);太陽(yáng)落了,明天還是一樣到來(lái);可青春,卻不會(huì ),它一去不復返。
化用朱自清文章的意思,表達自己的感受,讓文章更加富有內涵。
當青春微笑著(zhù)向我走來(lái)的時(shí)候,生活也時(shí)時(shí)給我教益。
它讓我懂得了應該怎樣笑對人生,應該追求什么,珍惜什么,放棄什么……一個(gè)省略號,表達一種意猶未盡的情感。
孩童般的稚嫩,天真般的淘氣,我們都已不得不卸下。
過(guò)去的'日子已經(jīng)過(guò)去,再留戀也只剩傷悲。
步入青春,就注定了要告別童年,揮手告別,埋藏在黃金般的秋天。
猛然間,看到鏡中的自己,個(gè)頭高了,頭發(fā)長(cháng)了。
忽然地,感覺(jué)到自己成長(cháng)了。
為什么我覺(jué)得我還是以前的那個(gè)我?開(kāi)心的笑,傷心的哭,這就是所謂的成長(cháng)嗎?對于成長(cháng)的困惑,用一個(gè)問(wèn)句來(lái)表達,情感更加濃烈。
生活,她真的是一位伴你成長(cháng)的老師。
以前跌倒的我,總會(huì )想著(zhù)哭泣;以前遇到難題的我,總會(huì )想著(zhù)退縮;以前總會(huì )無(wú)助的我,總會(huì )選擇抱怨;以前開(kāi)心的我,總會(huì )選擇大笑;以前,以前,以前……回想“以前”,現在的感受更加深刻了。
或許,我不得不成長(cháng)了,于是,生活他便悄悄來(lái)到我的身邊。
他讓我一次又一次的重蹈覆轍。
我懂得了,跌倒時(shí)站起,給自己一份堅持;遇到難題時(shí)面對,給自己一份勇氣;無(wú)助時(shí)微笑,給自己一份鼓勵;開(kāi)心時(shí)歡樂(lè ),給自己一次輕松的機會(huì )。
冥冥之中,一切都在悄然改變,不要驚訝,因為你是在經(jīng)歷以前從未有過(guò)的階段。
在回想中,情緒慢慢地變得明朗許多。
人,總是不斷成長(cháng),總是在瞬間長(cháng)大。
生活的作文600字 6
當你遇上障礙,你會(huì )怎么辦?
或許,你會(huì )選擇逃避,找一個(gè)避風(fēng)的港灣。
或許,你會(huì )選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈。
或許,你會(huì )選擇求救,尋求可以依靠的獨木舟,抑或只是一根樹(shù)枝。
傅雷曾長(cháng)嘆:不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的?奁竽阌謱⑷绾?求助?也許會(huì )有,也許不會(huì )!
我們能做的,應是拍拍胸脯,坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與!返闹魅斯先松L醽喐,面對著(zhù)勇猛的大魚(yú),硬是拖著(zhù)疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗爭,整整八十一天!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面對著(zhù)浩瀚的大海和洶涌的波濤,他無(wú)語(yǔ),只是挺著(zhù)胸脯,以撼人的'氣魄迎著(zhù)獵獵作響的海風(fēng)!“一個(gè)人可以被戰勝,卻不可以被打敗!睆姸辛Φ囊舴麖纳L醽喐绲淖炖,不,是從心里涌出。他雖是虛構的人物,但他的精神卻是真實(shí)的,他的精神是活的、震撼人心的!
桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰勝,卻不可以被打!小說(shuō)中的老人猶如此,我們呢?我們現實(shí)的人呢?
生活就像一條溪流,有過(guò)平淌,也會(huì )有激進(jìn),更會(huì )有障礙。我們不能奢求生活一帆風(fēng)順。畢竟,那樣太不現實(shí)了,F實(shí)的我們何必苦苦追求不現實(shí)的東西呢?
障礙來(lái)臨時(shí),不要害怕!
記得一句話(huà):“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí),我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風(fēng)度,也想學(xué)著(zhù)吟一句:“當障礙擺在我們面前時(shí),我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾,勇敢迎上去!”
是的,自信和堅強是戰勝障礙的有力法寶。試想,一個(gè)人還沒(méi)有與障礙交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰勝障礙呢?
當生活遇到障礙,有桑提亞哥的精神支撐你,你還會(huì )選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì )!
當生活遭遇障礙,不要哭泣,操起自信和堅強的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
生活的作文600字 7
生活是一架天平,它不會(huì )偏袒任何人,每個(gè)人都要接受生活所丟來(lái)的麻煩,這世上從來(lái)就沒(méi)有幸運的人,他們只是比常人多付出一些別人不知道努力。而微笑是一個(gè)令人心情愉快的動(dòng)作,它會(huì )給人帶來(lái)溫暖與希望。
我翻著(zhù)書(shū),漫不經(jīng)心地閱覽著(zhù),呵,《光明行》我輕勾唇角有些嘲笑,多土的題目,但我天生就是反骨,什么越討厭就對什么越感興趣,抱著(zhù)批判的態(tài)度看下去,竟潤濕了眼眶。一個(gè)雙目失明的少年對生活失去了希望,一個(gè)女孩卻告訴他,他的主治醫生是她叔叔一定可以醫好他,并拉了一曲《光明曲》給他聽(tīng)。少年抱著(zhù)希望走下去,竟真的`復明了,他跑到郊區摘了一大捧梔子花,尋找這個(gè)女孩,幾經(jīng)波折卻得知這只是一個(gè)路邊買(mǎi)藝的盲女孩。最后,少年將這捧潔白梔子花拋向天空,清香撒向人間,那一瓣瓣純白的花像一個(gè)個(gè)夢(mèng),一縷縷陽(yáng)光,每一個(gè)人深醉其中。我也是如此,深深地淪陷進(jìn)去。
同樣失去光明,一個(gè)精神不振,一個(gè)微笑樂(lè )觀(guān),對待生活所給予的挑戰表現出兩種截然不同的態(tài)度,或許這也正是生活向我們發(fā)出挑戰的真正原因,像這樣懦弱無(wú)能甚至連反抗都無(wú)法做到我們又怎配做生活子女?
面對生活微笑,這不過(guò)只是一種對待生活的態(tài)度卻能使自己擁有好心情,讓別人對我們充滿(mǎn)期待。面對生活微笑,請你露出你最美最溫暖的笑容來(lái)面對生活,來(lái)面對今后路上那些大大小小善惡交加的磨難吧!或許這對每一個(gè)微笑的人來(lái)說(shuō)只是一種鍛煉的方法,只是無(wú)關(guān)痛癢的皮毛,但這或許對于那些一點(diǎn)打擊都受不了的人,會(huì )是一次天災,巨大的苦難,暗無(wú)天日的地牢,無(wú)法遁逃的地洞。
所以,相信吧,這是一個(gè)極其平凡的動(dòng)作,也是一種極其簡(jiǎn)單的生活態(tài)度,無(wú)論何時(shí)何地請勇敢接受生活給予的苦難,并將其看成樂(lè )趣,有何不可。
面對生活,請微笑。
生活的作文600字 8
人生之路,何其漫長(cháng);剡^(guò)頭來(lái)看看自己身后的腳步,雖然曲曲折折,但每一步都在訴說(shuō)著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。試問(wèn),有誰(shuí)的一生是不曲折的呢?——題記
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事:從前,有兩個(gè)年齡相仿的中年男子,他們生活在兩個(gè)不同的城市,各自有著(zhù)自己的生活。但有一天,厄運降臨了,他們得知自己患上了絕癥。
在兩個(gè)不同的城市里,其中一個(gè)男子低著(zhù)頭,心里很亂,充斥著(zhù)悲傷。他已對人生失去了信心,也放棄了對自己未來(lái)人生的'規劃。他的眼睛里仿佛涌動(dòng)著(zhù)什么。那是淚水嗎?另一個(gè)男子則是眼睛直直地望向窗外,仿佛在心中下定了決心,他相信只要不放棄就還有希望。他決定用自己有限的時(shí)間去游歷全國,和全國各地的癌癥患者一起向著(zhù)困難微笑,自信地面對生活。
光陰似箭,歲月如梭。當初那個(gè)低著(zhù)頭的男子已痛苦地度過(guò)了一年,他無(wú)論走到哪里,做任何事情,都在意自己得了癌癥。當他遇到當初那個(gè)望向窗外的男子時(shí),像他訴說(shuō)了自己這一年所飽受的癌癥的煎熬。而當初那個(gè)望向窗外的男子則是努力的開(kāi)導他,鼓勵他,還告訴他自己這一年的經(jīng)歷,向他展示生活美麗的一面。這不禁讓當初那個(gè)低著(zhù)頭的男子陷入了深深的反思。
原來(lái),當時(shí)他的眼睛里涌動(dòng)著(zhù)的是悲觀(guān),而他的眼睛里涌動(dòng)著(zhù)的則是樂(lè )觀(guān)。
同樣一件事,兩個(gè)人的結局卻截然不同。面對困難,有些人會(huì )選擇放棄,因為他們被困難擊垮了信心;有些人會(huì )選擇微笑,因為他們的信心擊垮了困難。
當你對困難微笑時(shí),困難就會(huì )在不知不覺(jué)中被你拋在身后。就想向日葵一樣,勇敢地對烈日微笑,陰影自然就在身后。面對困難,微笑是前提,只有不放棄,才會(huì )有成功的可能性。生活也是這樣,樂(lè )觀(guān)地面對生活,生活才會(huì )多姿多彩,向你展現可愛(ài)的一面。
讓我們學(xué)會(huì )微笑,學(xué)會(huì )對困難微笑,學(xué)會(huì )對生活微笑!
生活的作文600字 9
別人說(shuō)起軍訓生活,給我的感覺(jué)就是枯燥、辛苦、一板一眼。盡管如此,我還是很想親身體驗一番。
那天早上,我起得很早,蹦蹦跳跳地接近洗漱臺,哼哼唧唧地唱著(zhù)《強軍戰歌》。原本按捺不住的心情更加激動(dòng)。我又將軍人和祖國聯(lián)系在一起,更加覺(jué)得祖國的和平與人民的美好生活與軍人密不可分,心里頓時(shí)有一種身為中國人的驕傲感。帶著(zhù)這樣的驕傲感和激動(dòng)的心情,我參加了學(xué)校新生軍訓開(kāi)訓典禮。
當主持人說(shuō):“掌聲歡迎我們的教官”時(shí),我兩眼放光、目不轉睛地盯著(zhù)主席臺的方向,但是因為我太矮了,根本看不到教官,我努力的踮起腳尖,終于看到了,那閃閃發(fā)光的綠色。他們踏著(zhù)整齊的步伐,那整齊的“啪啪”聲是如此動(dòng)聽(tīng),就這樣每個(gè)班都與教官匆匆相識。
從那一刻起,我們的軍訓生活就開(kāi)始了,可是老天不愿讓火辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我們這些“皇權貴族”,同學(xué)們也盼望著(zhù)下雨,就算再怎么想體驗軍訓生活,我們這些嬌養的孩子們,也不喜歡讓小汗珠爬出來(lái)。雖然軍訓的生活很辛苦,但軍訓卻讓我們感覺(jué)很充實(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好:不當兵,不知道當兵的苦;不參軍的,不知道參軍的累。經(jīng)歷了軍訓,我才知道什么叫堅持,明白了什么叫團結,懂得什么叫堅強,了解了什么叫軍人!被父母寵愛(ài)的孩子何曾真切的體會(huì )過(guò)風(fēng)吹日曬的煎熬、汗流浹背的苦楚。在太陽(yáng)底下站軍姿,一站就是半小時(shí),腿很麻,頭很暈;一遍又一遍練習正步走,手很酸,腳很疼;反反復復練習向左轉向右轉,轉得人暈頭轉向;但是我們依然選擇堅持。因為我們是中學(xué)生,我們長(cháng)大了。
夜幕下班級拉歌時(shí)久久不能平息的歌聲和笑聲,讓我至今難忘。我更不會(huì )忘了教官的教導和班主任老師在烈日下的陪伴。最后一天,我們陪教官完成了最后一項任務(wù),為彼此的相遇畫(huà)上了句號,相信我們送他的.糖是最甜的糖。
軍訓過(guò)程中的一次次磨練,對我們來(lái)說(shuō)是一種成長(cháng),感謝這次人生中的成長(cháng),讓我們有勇氣面對未來(lái)學(xué)習生活上的困難與挫折,感謝“當兵”的日子帶給我的一切體驗。
生活的作文600字 10
寒假,別人都是出去旅游去游山玩水,看看祖國大好河山,或者,去報各種班,每天不是在補習班,就是在去補習班的路上。
我就不一樣了,我宅家里。
宅家里干什么呢?總得有點(diǎn)事做吧。讀書(shū)。我貪的可是精神食糧!寒假里把老師必讀的名著(zhù)讀完后,又找了找自己感興趣的書(shū),或是國外的文豪出的小說(shuō),或是國內文豪出的散文、詩(shī)詞。整天就是在家里看書(shū),也不好喜歡玩游戲,感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊既無(wú)趣。
至于我為什么特別喜歡讀書(shū)呢。這就要說(shuō)到三年級,我無(wú)意中接觸一本長(cháng)篇的網(wǎng)路小說(shuō),當時(shí)對我而言,真的很長(cháng)。字也有些字也有些都不認識,讀起來(lái)磕磕絆絆,斷斷續續。但,總算是讀完了。耗時(shí)一個(gè)學(xué)期擠下來(lái)的時(shí)間。
一個(gè)人有可能讀不懂,這些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。那種一看外表就讓人望而卻步,卻興嘆,不敢向前的書(shū),我就逼著(zhù)自己繼續讀。咬著(zhù)牙,也要讀完。因為,我知道,現在可能會(huì )讀不懂,但到了以后,你與別人交談時(shí)突然出現一些高大上,很有內涵的'詞語(yǔ)。
讀書(shū)癖,我腦海里蹦出了這個(gè)詞。我的理解是:只要身邊有紙質(zhì)的文字,就要有股欲望要去讀。那股子欲望是油然而生的,不可抗的。
記得一個(gè)例子:一場(chǎng)災難過(guò)后,一群紳士在圖書(shū)管里劫后余生。他們第一件事就是拿起手邊的書(shū)。他們的忘我。甚至忘了自己,忘了他人,直奔到書(shū)中的世界。為主人公憂(yōu)而憂(yōu),為主人公樂(lè )而樂(lè )。
自從我看了《蔣勛說(shuō)文學(xué)之美》的那個(gè)系列。我對的古詩(shī)文詩(shī)詞便愛(ài)的一發(fā)不可收拾。常常會(huì )抄自己喜歡的詩(shī)詞。不過(guò),鄙人甚懶,往往抄的都是最?lèi)?ài)的。陋室銘便是之一。
記得寒假一天早晨。老媽打開(kāi)我的房門(mén),看凌亂的書(shū)本,受到糟蹋的床,書(shū)還東邊一本,西邊一本的,這是,老媽便嗔怒道:“你看看這房間亂的!”聽(tīng)完,我嘿嘿一笑,便道:“斯是陋室,唯吾德馨! 腹有詩(shī)書(shū)氣自華。希望新的一學(xué)期爭取讀點(diǎn)書(shū)。
生活的作文600字 11
我很久沒(méi)有和媽媽一起散步了。我被囚禁在一個(gè)房間里,一個(gè)知識的籠子里。
我每隔一段時(shí)間就向窗外看一次。雖然是冬天,但窗戶(hù)像春天一樣明亮自由。我決定出去放松一下。當然,最重要的是…
得到母親的溫暖。
陽(yáng)光溫暖柔和,天空湛藍純凈,青草芬芳撲鼻,鳥(niǎo)兒歡快起舞。無(wú)數的落葉像帶著(zhù)綠帶的蝴蝶一樣在空中飛舞。那是什么?哦,也許是生活的召喚,它在墜落。我想回到那一刻的過(guò)去;恨風(fēng),狠心被我飄下來(lái),那是什么?河水輕柔明亮地流淌,岸邊的草更綠了,眼睛也明亮了。那是生命的延續嗎?我和媽媽在這里好像很高興。
面對身邊的一切,突然談起人生的意義,感激人生的付出。我和媽媽手挽手在田里走著(zhù),風(fēng)輕輕拍了拍我微紅的臉,砰的一聲拍了拍媽媽布滿(mǎn)皺紋的臉;覊m也是幸運的,它值得我們欣賞和人們使用。草和花充滿(mǎn)活力,顯示出大自然的芳香和色彩。天上的云像我和媽媽一樣快樂(lè )。
這種牽我手的感覺(jué)很熟悉。小時(shí)候我媽也是這樣抱著(zhù)我的。我不禁感慨萬(wàn)千。我心里有一個(gè)最珍貴的東西,那就是母愛(ài)。我媽給我洗衣服的時(shí)候,那么平淡單調,不可能單調,簡(jiǎn)單的動(dòng)作不可能簡(jiǎn)單,就像今天的幫忙,那么熟悉。
在散步的路上,我不得不看著(zhù)媽媽被冬天的風(fēng)扇了一巴掌的`臉。我看到母親額頭上刻著(zhù)細密的魚(yú)尾紋,母親稀疏的白發(fā)。我拉著(zhù)媽媽略顯蒼老的手,想著(zhù)媽媽給我準備了多少黑絲。一些皺紋是為我而生的。
我握著(zhù)媽媽滾燙的手,心里暖暖的。我希望時(shí)間能定格在這美好的時(shí)刻,哪怕足夠,但時(shí)間會(huì )過(guò)去。我和媽媽走了半個(gè)多小時(shí),然后轉身走回家。
我迷茫地喊道,別走,多呆一會(huì )兒。我猛然抬頭,我還被鎖在海里。已經(jīng)是早上六點(diǎn)多了,媽媽已經(jīng)起床了。我對媽媽說(shuō),我們去散步吧。我已經(jīng)打開(kāi)了內心的枷鎖,牽著(zhù)媽媽的手,一步步走出門(mén)去!
畢竟最完美的夢(mèng)想也會(huì )破碎。只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明我愛(ài)媽媽?zhuān)乙部梢越?jīng)常在夢(mèng)里回望,回望我們激情四射的散步場(chǎng)景。
生活的作文600字 12
南方的雪,以往都是那么淅淅瀝瀝的,令人遐想連篇。這是一個(gè)平安夜,孩子們都在家里,和家人一起享受著(zhù)幸福的時(shí)光。
可遠在倫敦的櫻黎卻是那樣的寂寞,孤獨。雖然,每年圣誕節她家門(mén)前都有數不完的禮物,可那些對櫻黎并沒(méi)有多大意義,她渴望的,是與她青梅竹馬的筱墨一句祝福。櫻黎,霍家大千金,在去年與霍氏相認,她就是霍氏失散多年的霍璇伊;羰鲜谴蠹移髽I(yè),在世界享有盛譽(yù)。所以,櫻黎應該是非常幸運的'?伤齾s不這么覺(jué)得。她有自己難忘的童年,兒時(shí)的伙伴,還有愛(ài)她的養父養母。
筱墨是她最好的伙伴,可是,由于自己的身份導致她不能再回到她成長(cháng)的那片土地上,也不能和自己喜歡的人玩耍。一年了,筱墨和她分開(kāi)整整一年了。也是同樣的圣誕節,霍氏帶走了櫻黎,筱墨連最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到!耙羶,下來(lái)吧,這里有你最喜歡的泰迪熊!睒窍聜鱽(lái)霍夫人的聲音!罢埬拔覚牙,謝謝!睓牙璨焕洳粺岬卣f(shuō)。她不想承認自己現在的身份,她只想做以前的那個(gè)櫻黎!昂煤煤,寶貝,F在下來(lái)吧!被舴蛉诉B忙說(shuō)。櫻黎隨著(zhù)旋轉式的樓梯,嘆了一口氣走到了門(mén)前!败倪@孩子可真好,不愧是白氏的千金,這么有教養!
霍夫人看了看茗夏送給櫻黎的泰迪熊,歡喜道!扒,還不是因為我是你家大小姐嗎?”櫻黎冷笑了兩聲,隨手拿起了一個(gè)透明的小玻璃球說(shuō):“還好悠糖也在這兒,不然我不得悶死啊!庇铺鞘撬趯W(xué)院里認識的一個(gè)女生,還算比較合得來(lái),又和筱墨長(cháng)得很像,所以對她還是滿(mǎn)好的!昂,又是那個(gè)寒酸小女孩。沫,哦不,櫻黎,你以后不要和她來(lái)往,沒(méi)這樣對你沒(méi)有好處的。
你應該和茗夏這種女孩來(lái)往!”霍夫人苦口婆心地勸著(zhù)她。櫻黎卻說(shuō):“我的事情我自己會(huì )解決的!闭f(shuō)完,就拿著(zhù)那個(gè)小玻璃球上樓去了!鞍,這孩子!”霍夫人望著(zhù)櫻黎的背影,無(wú)奈地上了樓。
生活的作文600字 13
大家都喜歡散步,但是散步的地方不一樣。有些人喜歡在寒冷的冬天來(lái)到蠟梅樹(shù)下,踩著(zhù)深紅色的毯子,感受梅花的芳香;有的人會(huì )在運動(dòng)后走在跑道上,享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè );而我會(huì )徜徉在書(shū)的海洋里,感受書(shū)中的曲折,欣賞書(shū)中的美景。
我愛(ài)看書(shū),但從來(lái)不刻意鉆研,也不喜歡找原因。就像走路一樣,與時(shí)俱進(jìn)。路上沒(méi)有欄桿,所有人都可以來(lái);書(shū)的路徑?jīng)]有時(shí)間限制,你可以隨時(shí)隨地來(lái)品嘗。每當我累了,這條路就成了我最好的選擇。翻開(kāi)一本書(shū),慢慢走,微風(fēng)一路來(lái)指引我的方向;太陽(yáng)張開(kāi)溫暖的雙臂歡迎我。白云像個(gè)孩子一樣調皮,躲在山后想和我捉迷藏。一縷清香吸引了我的注意力。向前看,已經(jīng)是五顏六色了。當我讀到我的感受時(shí),我會(huì )稍微停下來(lái),輕輕閉上眼睛,臉上露出淡淡的微笑。當我再次睜開(kāi)眼睛,我對文學(xué)有了新的認識。
我們讀的書(shū)可能大部分都忘了,那我為什么還要學(xué)習呢?因為我們讀的書(shū)就像我們吃的飯,深深地刻在我們的血肉里。在書(shū)的道路上,永遠是上坡,卻根本找不到。幾年后,驀然回首,你會(huì )發(fā)現自己成就的高度。
走了一段距離后,小路上出現了一個(gè)岔道,有不同的大門(mén)守衛著(zhù),并標明了書(shū)籍的類(lèi)型。我最喜歡的是詩(shī)之門(mén)。這扇門(mén)后,風(fēng)景無(wú)限明亮,一邊花瓣飛舞,讓我想起杜甫和李龜年的友誼。忍不住背了一句很美的詩(shī):“是江南美景,是花開(kāi)花落的時(shí)候!?吹教焐巷h著(zhù)的風(fēng)箏,心里想到了孩子的可愛(ài):“孩子放學(xué)早,趁著(zhù)東風(fēng)放紙鳶”。我不禁感嘆詩(shī)歌的神奇。只有28個(gè)字,卻生動(dòng)地描繪出精彩的畫(huà)面。每一個(gè)字都是詩(shī)人長(cháng)期推敲得來(lái)的,推敲也是從詩(shī)歌中得來(lái)的。兩者關(guān)系極好。所以詩(shī)真的.是千言萬(wàn)語(yǔ)。最讓我驚訝的是詩(shī)歌的押韻。所以,我不得不佩服詩(shī)歌的文學(xué)本質(zhì)。
到了下一個(gè)景點(diǎn),停下來(lái)打個(gè)盹,一路上的美景又浮現在腦海里。
我喜歡書(shū)與書(shū)之間的道路。我穿越海洋,過(guò)著(zhù)不同的生活。我喜歡這些風(fēng)景,它們總是給我帶來(lái)新的精彩和新的收獲。
生活的作文600字 14
期末考試終于結束了,離開(kāi)了緊張的學(xué)習生活,迎來(lái)了快樂(lè )的寒假生活。大家都希望寒假過(guò)得開(kāi)心,沒(méi)有任何負擔。我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年,在我小學(xué)生涯的最后一個(gè)寒假,我的愿望終于實(shí)現了,我們很榮幸沒(méi)有寒假作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活中,我成了一個(gè)自由人。雖然我爸媽讓我閑著(zhù)沒(méi)事就看課外書(shū),但是比以前輕松多了。今天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)絢麗多彩,我仿佛能感受到初春的氣息。沒(méi)有了和家人一起走親訪(fǎng)友吃飯的任務(wù),我立刻邀請同伴們去我家門(mén)前的小公園玩。
我不知道是誰(shuí)想出了這個(gè)好主意。在公園的一片草地上,我們一起玩踩氣球的游戲:氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上,男女分成兩組,進(jìn)行3分鐘的比賽。到時(shí)候沒(méi)踩氣球的那個(gè)贏(yíng)了。
我們把吹來(lái)的氣球牢牢地綁在腿上,看得出大家都躍躍欲試。只聽(tīng),噓一聲游戲以聲音開(kāi)始,先玩的男生,他們開(kāi)心的踩別人的氣球,小心的保護自己的'氣球,競爭激烈。我們女生看著(zhù),看到男生在后面追,忍不住笑了。有些人甚至破了肚子。突然,公園里充滿(mǎn)了氣球爆炸和我們的尖叫聲。
經(jīng)過(guò)一番努力,我也成功進(jìn)入了男女比賽。終于有機會(huì )展示自己的實(shí)力了。我感到非常緊張,心里充滿(mǎn)了對比賽結果的好奇。一點(diǎn)點(diǎn)準備,緊接著(zhù)就是總決賽的開(kāi)始。當我全神貫注地瞄準同伴的氣球時(shí),我隨意踩了一個(gè)氣球。我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái),就立刻被同伴攻擊,說(shuō)晚了,那快了,我的腳立刻跳了起來(lái),卻看到氣球立刻高高飄起來(lái),躲了過(guò)去;而我的同伴因為用力過(guò)猛踩空,一個(gè)踉蹌重重地摔倒在地上,讓圍觀(guān)的同伴們哈哈大笑。這時(shí),我看著(zhù)同伴重重地摔倒,沖過(guò)去保護他,問(wèn)他有沒(méi)有傷到自己。當我們確定沒(méi)有嚴重問(wèn)題時(shí),游戲又開(kāi)始了
雖然最終我沒(méi)有贏(yíng)得比賽,但是輸贏(yíng)在這一刻已經(jīng)不重要了。游戲里的笑聲,給我們的快樂(lè )和友誼,才是最重要最珍貴的。
這就是我沒(méi)有作業(yè)的充實(shí)快樂(lè )的寒假生活。
生活的作文600字 15
我漫步在林蔭大道上,兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,我聽(tīng)見(jiàn)了花朵的呢喃,風(fēng)的絮語(yǔ);我看見(jiàn)了鳥(niǎo)的輕盈,柳的搖曳;我嗅到了青草的純樸,空氣的細膩。我幸福地閉上了雙眸,澄澈的陽(yáng)光絲絲縷縷地滲進(jìn)我的肌膚,身上的每一個(gè)細胞變得愈加嬌嫩飽滿(mǎn),如百合天使般的笑靨。我的心宛如水晶般剔透,里面溢滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光和清新的綠色。生命是如此的美好。在這里,我收到了靈魂的洗禮。我發(fā)自?xún)刃牡貙Υ笞匀徽f(shuō)了聲:“謝謝你!爆F在展現在我們眼前的.,是一片純凈的綠色。那以后呢?它會(huì )高樓大廈、荒野沙漠無(wú)情地吞噬嗎?不,我們不忍心看到這片綠色蒸發(fā),我們不能只做一個(gè)有閑情逸致觀(guān)賞綠色的匆匆過(guò)客,我們要留住綠色。備受矚目的哥本哈根氣候大會(huì )火藥味十足卻最終無(wú)果,是世界各地的珍愛(ài)綠色的人們痛心疾首。我不禁感慨萬(wàn)分:“明天的世界會(huì )是什么樣子?”我們周?chē)木G色會(huì )被灰蒙蒙的骯臟氣體隨籠罩嗎?到那是,一切都晚了,晚了!當我親手栽下一棵樹(shù)苗,心里隱隱地感到生命茁壯成長(cháng)的力量,對美好生活的渴望。樹(shù)苗越長(cháng)越高,也遍灑綠蔭,滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)。每當我凝望這美麗的綠色時(shí),心靈會(huì )漸漸平靜,暢然。城市的夜生活,免不了紙醉金迷,紅燈綠酒。在夜空中交織纏繞的霓虹燈使我們迷失了自己。到處一片喧囂,讓人無(wú)法安寧。繁華的金籠子里只剩下一個(gè)空空的軀殼。
要這么浪費下去,世界留給我們的綠色將會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食掉。到那時(shí),何處才能找到一方綠色的凈土?當我們使用一次性筷子時(shí),想想轟然倒下的樹(shù)木;當我們往了關(guān)水龍頭時(shí),別忘了非洲一些貧窮的國家已無(wú)力支撐干渴的煎熬;當我們曾經(jīng)濫用氟利昂時(shí),南極上空的臭氧層正在逐步破裂……這一切,做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單,彌補起來(lái),很難很難。如果每個(gè)人都能珍惜身邊美好的事物并能永遠地保護它們的話(huà),地球將處處溢滿(mǎn)生機。烏云終會(huì )散去,彩虹引領(lǐng)我們走向明天。當你親身感受到自然的美好并由衷地感激時(shí),你的心靈會(huì )被渲染成一片綠色,樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。這,就是綠色生活。
生活的作文600字 16
有這樣的一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn),這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn),每件事都是啟示,F在就然我說(shuō)說(shuō)那次爬山的啟示吧!
那年,我剛滿(mǎn)十歲,只是一個(gè)三年級的頑童,充滿(mǎn)活力。暑假的.一天,爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下,我背著(zhù)小包快步向上爬去。一路上,我又蹦又跳,把爸爸遠遠地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著(zhù)為我送行,小花綻放著(zhù)笑臉,小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰,一切都是那么美好!我停下腳步,望著(zhù)慢吞吞的爸爸,樂(lè )了,得意揚揚地說(shuō):“哈,‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。等我到了山頂再和你玩會(huì )兒追迷藏也不錯!”接著(zhù)又獨自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡,路越來(lái)越險,我大口大口地喘著(zhù)粗氣,一下就坐在了石階上,眼睜睜地看著(zhù)爸爸小跑地向我追來(lái),卻無(wú)力再跑,我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí),爸爸已跑到了我身邊,打趣地問(wèn):“怎么啦!小劉翔也會(huì )有今天?”“山高,爬不上!”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料,爸爸一改剛才的嬉皮笑臉,嚴肅地說(shuō):“不行,沒(méi)有翻不過(guò)的山,沒(méi)有淌不過(guò)的河,萬(wàn)事都要堅持不懈!”說(shuō)著(zhù),一把抓過(guò)我的手,指了指屹立在山頂上的鰲柱塔,堅定地說(shuō):“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō),一邊帶我向山頂爬了上去,每每我停下腳步時(shí),爸爸總會(huì )給我講名人戰勝困難的故事,為我打氣。
好不容易爬到山頂,我眺望遠方,回想爸爸說(shuō)的話(huà),是啊,世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,沒(méi)有什么不可能的,如果半途而廢就會(huì )一事無(wú)成,學(xué)習不也正是這樣的嗎?在學(xué)習中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的,只要我們勤學(xué)多問(wèn),所有困難都會(huì )迎刃而解。
生活就像一本書(shū),它能漸漸告訴你很多深奧的道理。如果你讀懂了生活這本書(shū),你就會(huì )比別人早成功一步。
生活的作文600字 17
夜幕降臨了,一盞盞柔和的燈次第亮了起來(lái),夜色彌漫在柔和社區里,不時(shí)有悠揚的音樂(lè )聲響起,更增添小區的溫馨與和諧,我的心隨著(zhù)記憶,暖和起來(lái)……
一雙美麗的大眼睛
一個(gè)陰雨綿綿的下午,下班回家的媽媽渾身濕漉漉的,她干凈利落地換好衣服后,剛想把車(chē)庫的門(mén)鎖好,可鑰匙偏偏找不到了。我和媽媽像兩只熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。正在我們沮喪失意的時(shí)候,一陣急促的門(mén)鈴聲驚動(dòng)了我們。我連忙打開(kāi)門(mén),門(mén)口站著(zhù)一位大眼睛的陌生的姐姐,還沒(méi)等我開(kāi)口,她就溫和地問(wèn):“小妹妹,這是你家的鑰匙嗎?”望著(zhù)大姐姐手中的鑰匙,我的眼睛一亮 ,便雀躍起來(lái),“媽媽、媽媽?zhuān)≌业搅,我們的鑰匙找到!”聞聲跑來(lái)的媽媽握住大姐姐的手,連聲稱(chēng)謝!跋乱淮,別忘了從鎖眼上拔下鑰匙!”大姐姐笑著(zhù)叮囑我們,粗心的媽媽連連點(diǎn)頭。
大姐姐開(kāi)心地跑開(kāi)了,可她那一雙美麗的大眼睛像兩簇小火苗驅散寒意,一直溫暖著(zhù)我的心……
一封寫(xiě)錯地址的信件
“她該回信了吧,我寄去的信都快一周了呀!”中午我一放學(xué)就在窗口望著(zhù)郵遞員平時(shí)常經(jīng)過(guò)的地方,心里期盼著(zhù)身穿綠色衣服的郵遞員將我好朋友的'信送到我家的信箱。一陣熟悉而又親切的車(chē)鈴聲,從遠處帶來(lái)我的希望。我急忙抓起信箱的鑰匙,往樓下跑。來(lái)到信箱前,我按捺住心中的激動(dòng),打開(kāi)信箱,可里面除了一層厚厚的灰塵外什么也沒(méi)有了!下午放學(xué)回家,望著(zhù)夕陽(yáng),心里一陣失望!岸_,叮咚”門(mén)鈴聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門(mén),樓上603室的陳阿姨站在門(mén)外,手里拿著(zhù)一封信問(wèn):“這是不是你們家的信?我剛才問(wèn)了503室和403室,他們都說(shuō)不是!薄笆前,阿姨,那是我好朋友寄來(lái)的!”我看了看信封,原來(lái)粗心的好朋友把303寫(xiě)成了603。還沒(méi)容我說(shuō)謝謝,阿姨轉身上樓去了,望著(zhù)她的身影,我涌起了一種溫暖的感覺(jué)。
我幸福,我生活在這小區里……
生活的作文600字 18
今天是除夕,按照往日的習俗,我拿著(zhù)義賣(mài)獲得的春聯(lián),來(lái)到家門(mén)前,準備貼上新的春聯(lián)。已經(jīng)貼了一年的舊春聯(lián)上稍稍有些灰塵,原本清晰亮麗的紅色也有些褪色,我輕輕地撕去原本貼在門(mén)上的單面膠,把去年的春聯(lián)拿下來(lái),準備貼上今年的春聯(lián)。但我又遇到了一個(gè)難題,春聯(lián)上寫(xiě)的是:金馬奔馳改革路,銀羊捷足登新境。我不知道哪一聯(lián)該帖在左面,哪一聯(lián)該帖在右面,便上網(wǎng)查了一下貼春聯(lián)的規范,電腦上顯示:
古代書(shū)寫(xiě)習慣是自上而下,自右而左,所以,橫批的字從右向左寫(xiě),上聯(lián)貼在右側,下聯(lián)貼在左側。我知道“金馬奔馳改革路”是上聯(lián),于是把它貼在右側,把“銀羊捷足登新境”貼在左側我拿起透明膠,剪下一段,粘在春聯(lián)的四個(gè)角上,不一會(huì )兒就把春聯(lián)貼好了。
因為前年的'春聯(lián)使用膠水粘的,所以在門(mén)上留下了一點(diǎn)白色的紙印子,我想用春聯(lián)把印子遮住,于是就把下聯(lián)“銀羊捷足登新境”稍微往左貼了一點(diǎn)。我站在遠處,看著(zhù)春聯(lián),發(fā)現中間上聯(lián)離中間貼的財神比較近,下聯(lián)離中間貼的財神比較遠,又有查了一下,電腦上顯示:對聯(lián)應當貼對稱(chēng)。我知道自己貼的并不對稱(chēng),于是把上聯(lián)的位置向右以了一點(diǎn),這樣,上聯(lián)與下聯(lián)離中間財神的位置都差不多,也就比較對稱(chēng)了。
接下來(lái)就要貼橫批了,我站在椅子上,也盡量讓橫批與上下聯(lián)對其,起到對稱(chēng)的效果,經(jīng)過(guò)幾番對比后,我終于找到了準確的位置,把橫批貼在了門(mén)上。
春聯(lián)貼好了,也就洋溢起濃濃的年味兒了!
兒時(shí),我一直望著(zhù)大人貼春聯(lián),心中有點(diǎn)不甘,只盼著(zhù)長(cháng)大也能夠貼春聯(lián),如今,我長(cháng)大了,望著(zhù)自己親手貼的春聯(lián),心中升騰起了濃濃的自豪感,既為自己驕傲,也為中華民族而自豪。貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統,在我們貼春聯(lián)的同時(shí),應當掌握一定的規范,這樣,我們的傳統就更有延續性和特殊性,也就更加標準。
金馬奔馳改革路,銀羊捷足登新境。愿來(lái)年我們全家平平安安,萬(wàn)事如意。
生活的作文600字 19
每個(gè)人都有自己的人生,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì )在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小,而且有的人就會(huì )被難題擊敗。用不同的方法可以解開(kāi)不同的難題,但有一種方法卻可以解開(kāi)所有的難題。什么方法?很簡(jiǎn)單的一種方法:堅持。只要堅持不懈,水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí),是九歲。
星期六,太陽(yáng)公公早已起床,我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí),媽媽叫我起床,我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過(guò)得很快,寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)再看一會(huì )兒電視,中午就到了。吃完午飯,爸爸就搬了個(gè)大箱子回來(lái)。拆開(kāi)一看,居然是一輛嶄新的自行車(chē)!爸爸問(wèn)我:“喜不喜歡?”我高興地回答:“喜歡喜歡,爸爸,你來(lái)教我騎自行車(chē)好不好?”“可以,不過(guò)我不會(huì )幫你,只會(huì )告訴你怎么騎!卑职终f(shuō)。
于是,我們來(lái)到外面,把自行車(chē)放好,我就開(kāi)始騎了。說(shuō)是騎,其實(shí)就是坐上后再摔下來(lái)。還沒(méi)騎多遠,我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來(lái),剛把右腳抬起來(lái)就已經(jīng)有一股疼痛了,不過(guò)我還是可以忍住的。這一次的.距離已經(jīng)明顯比上一次遠了,我看到了希望,充滿(mǎn)了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼,但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí),我都覺(jué)得我沒(méi)有什么天賦了,但我還是堅持了下去。一次次的進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油,使我堅持下去。又過(guò)了一小時(shí),媽媽好像有點(diǎn)看不下去,一個(gè)人回去了!皥猿窒氯,能成功的!边@句話(huà)一直在我的心中重復著(zhù)。我能感覺(jué)到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠處。終于!我做到了!“耶!”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時(shí)候出現的媽媽?zhuān)麄兊哪樕弦哺‖F出喜悅的笑容。媽媽過(guò)來(lái)夸我說(shuō):“兒子,你真棒”我聽(tīng)到這句話(huà),心里更加開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰,那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅持不懈這個(gè)一直有用的方法。
生活的作文600字 20
青春的校園為何時(shí)刻都充斥著(zhù)苦澀,漸漸地我體會(huì )到其中的深味。不知是誰(shuí)首先想出月考這近似殘酷的測試方式,甚至更有甚者提出周練計劃,可這樣做完全是一種變相折磨,一種對心靈深處的痛擊。面對這具有周期性的打擊,誰(shuí)還能體會(huì )到其中的趣味,偶爾掛上嘴角的笑容也只是一種無(wú)奈的掩飾。
不知從何時(shí)起我也學(xué)會(huì )自我麻木,一種自欺欺人般的自我麻木。在麻木中到底該沉淪還是奮起,早已無(wú)從知曉?擅看蚊鎸Ω改竾佬贪愕目絾(wèn),該保持沉默還是辯解呢?難道減少痛苦的唯一方法就只有沉默嗎?為什么就連那一點(diǎn)申訴的權利都被無(wú)情的剝奪了呢?為什么?畢竟我已經(jīng)努力過(guò),而且時(shí)刻都未曾放棄,可是面對那一次又一次無(wú)情的成績(jì),到底該怎么辦呢?
當自己重復地面對父母那失望以致茫然的表情時(shí),總有一種無(wú)法言喻的酸楚泛上心頭。它不停的喚醒著(zhù)我內心深處僅剩的良知,可對于那近似完全麻木的.心靈已少有作為,但始終維持在墮落的邊緣,徘徊于堅持的底線(xiàn)。每次又都以無(wú)聲反抗,抵制著(zhù)考試后那種難以釋?xiě)训目喑。?jīng)常以父母那失望中飽含期望的眼神作為最后的堅持,可這還能維持多久呢?
昔日在同學(xué)面前充滿(mǎn)著(zhù)激情的我,如今已被不斷擴大的差距,消磨的只剩自己內心暗自流淚。時(shí)時(shí)都期盼著(zhù)能夠重整旗鼓,回味一下曾經(jīng)的輝煌,可是時(shí)間總是印證了失敗的陰影。然而當我翻閱深藏的字典時(shí),卻始終無(wú)法找到渴望中的放棄,不知何時(shí)我已經(jīng)毅然地將它從我字典深處剔除。
在老師無(wú)奈的表情面前,我似乎又不知所措,看著(zhù)黑板上密布的文字內心更加沉重。不時(shí)捫心自問(wèn),為何已無(wú)動(dòng)于衷,難道真的已無(wú)藥可治?看著(zhù)厚厚的書(shū)本不知是它嚴酷的拒絕了我,還是我將它無(wú)情的拋棄,但我相信只要我真誠的對待它,那么我一定會(huì )被它認可和接受?蛇@為什么要以應試作為基礎,難道時(shí)間不足以印證嗎?
生活的作文600字 21
幾個(gè)月前,我們假日小隊來(lái)到了富春江水電站參觀(guān)。這個(gè)水電站是利用水來(lái)發(fā)電的。富春江水勢雄壯,好似一群奔馳的駿馬。
浪花飛濺,好像一隊氣勢磅礴,要征服全世界的船隊,浩浩蕩蕩,大張旗鼓。在一個(gè)看似普通的,連接對面的,布滿(mǎn)機器的一條可以走上去的路,你只往右看一眼就會(huì )感受到為什么工程師要用水來(lái)發(fā)電,讓水為人類(lèi)造福:上下游落差巨大,無(wú)數江水咆哮著(zhù)、奔騰著(zhù),好似一頭發(fā)威的巨獸。這是兇猛的水!當你正準備吃飯時(shí),擰開(kāi)水龍頭,自來(lái)水奔騰著(zhù)/跳躍著(zhù)/歡呼著(zhù)竄下來(lái)。不過(guò),它是有節制的你再一擰,后面的.不爭也不搶?zhuān)芄缘赝O。自?lái)水不但很"聽(tīng)話(huà)"還會(huì )變著(zhù)花樣"跳舞"。
當你洗澡時(shí),讓使蓮蓬頭打開(kāi)的按鈕打開(kāi),水就形成個(gè)花樣,整整齊齊有秩序帶勁地沖了出去:十二個(gè)頭一起噴出水來(lái),每個(gè)頭的水如抽也抽不完的細線(xiàn)。跳舞肯定要變換花樣,水絲跳舞更是如此。轉動(dòng)蓮蓬頭的一圈有很多不一樣的"舞姿":有些是"人數"不同,也就是頭的個(gè)數不同;有些是"跳舞"的力氣不同,也就是噴出的水的大小不同。這是"乖巧聽(tīng)話(huà)"被人所馴服的水"滴滴答答"夏季多發(fā)的雨也是我們生活中的水。夏天里,下雨一般都下暴雨:天陰沉沉的,好像要壓下來(lái)。一道閃光過(guò)去,我會(huì )急忙對媽媽說(shuō):"要下雨了!"不久,就會(huì )響起一聲響雷,經(jīng)常會(huì )把一些正在認真干事情的人結結實(shí)實(shí)地嚇一大跳!雨聽(tīng)到了打雷,就像聽(tīng)到了號角,大家你擁我擠,一下齊刷刷地都跳下去了。簡(jiǎn)直就像消防栓一樣力量大。但是,成也蕭何敗也蕭何,可能是因為下雨量太大了吧!所以才只能持續半小時(shí)左右吧!雨過(guò)了,天氣就逐步晴好起來(lái)。
這是會(huì )給人們帶來(lái)小麻煩的水。在這座美麗的杭州城里,最常見(jiàn)的是自來(lái)水。自來(lái)水也是生活中對我們很重要的水的一種表現形式。
生活的作文600字 22
在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈,是一種善;在公交車(chē)上給老孕病殘讓座,是一種善;給希望工程捐一元錢(qián),是一種善。有些善,雖然很小,甚至看起來(lái)微不足道,只是一個(gè)瞬間。也許已沒(méi)人再相信善有善報,惡有惡報,也許你并為對此感到什么,但你的行為可能已他人牢牢記住,一輩子不忘......在記憶深處我還記得那件事,雖然我已忘記那是什么時(shí)候發(fā)生的了,但我還記得那個(gè)令我感到熟悉卻又陌生的背影......那是在一個(gè)炎熱的夏天,干完活的外婆順手將她的三輪車(chē)停在了屋前。這時(shí)好動(dòng)的我便騎上外婆的三輪車(chē),繞著(zhù)屋子騎了起來(lái),正當我飛馳時(shí)前面突然出現了一個(gè)急轉彎,我剎車(chē)不急一下沖進(jìn)了河里。作為旱鴨子的我可謂是命懸一線(xiàn),在水中撲騰眼看就要被淹死了。這時(shí)路過(guò)的他出現了,只見(jiàn)他一個(gè)箭步跳入了水中,飛快的游到我身旁,抓住了我的手,一手劃水一手拉住我,將我拖上了岸。而這時(shí)我早已被水嗆的臉色發(fā)青了,他將我抱進(jìn)了,我外婆家隨后在外婆和媽媽的忙亂中,他見(jiàn)我沒(méi)事便悄悄地走了,甚至沒(méi)有接受母親的一句感謝,看著(zhù)他穿著(zhù)濕淋淋的衣服,遠去的背影我流淚了,流下了感動(dòng)的眼淚,在我的淚中,我看到的他顯得比任何人都要,更加的帥氣,更加的高尚。雖然,我不知道他是誰(shuí),他叫什么,也不知道他現在在哪。但此時(shí),他早已不再只是我的人生中的一個(gè)過(guò)客了,他已是我人生中最重要的人之一,是他續寫(xiě)了我的人生,是他賜予我第二次生命的人,我將會(huì )永遠記住他的,也許早已沒(méi)有人再會(huì )相信善有善報,惡有惡報,但我還是要發(fā)自?xún)刃牡淖T杆,好人能有好報,能過(guò)上幸福安寧的生活,一生平安......
在我們的生活中其實(shí)有著(zhù)無(wú)數的像他一樣的好人,像他一樣在不停的.為他人默默奉獻的,卻不求回報的善人的存在,也許你也遇到過(guò)像這樣的人,那就讓我們永遠記住他們吧。讓我們在這些善良的人的感召下,也投入到善的事業(yè)中去吧,為營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)善的社會(huì )添磚加瓦,因為生活中永遠需要善的存在,永遠不嫌多。
生活的作文600字 23
生命是什么意思?生活是人類(lèi)或生物為生存和發(fā)展而進(jìn)行的活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō),它是生存的。然而,生活中沒(méi)有永恒的幸福,也沒(méi)有幸福的痛苦。在幸福中,我們必須感謝生活的痛苦,因為生命是美麗的。生活總是給我們留下一些痛苦,疾病,幸福和幸福。無(wú)論生活中留下什么,我們都不應該怨恨和嘲弄冷漠,而應該真誠地感謝我們的生活。在你融入的社會(huì )里,有很多人為你的起起落落伸出援助之手,為你偶爾的痛苦增添一份安慰。讓你覺(jué)得凡人會(huì )得到如此多的關(guān)注和關(guān)心,所以當你環(huán)顧四周的時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得有太多的感激之情。我們知道生命并不總是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的春天。遠處的群山將在暮色中變成棕色;昨天的月亮將無(wú)法實(shí)現今晚的夢(mèng)想。讀了大鐘馬的書(shū):他終于站起來(lái),摸了摸流血的.身體,笑了起來(lái):謝謝上帝讓我真正感到痛苦。痛苦很好。
它告訴我我還活著(zhù),有生命和希望。是的,這是我們生命中最偉大的禮物。它告訴我們,如果我們活著(zhù),快樂(lè ),痛苦和希望。有句話(huà)說(shuō)得很好:當上帝關(guān)上所有的門(mén)時(shí),他會(huì )給你留下一扇窗戶(hù)。生活也是如此,它也給你豐富的經(jīng)驗和回味,當你失望,痛苦和起伏。它蘊含著(zhù)無(wú)限的風(fēng)景和期待,等待你找到和探索,等待你享受悲傷。它不吝嗇,也不關(guān)掉所有的門(mén)窗,讓你一輩子都處于絕望的境地;它不是假的,也不是甜蜜的糖果,它使你的眼睛迷茫;它不是假的或欺騙的。不假裝是世俗的,不管你是窮人還是高級官員。謝謝你的生活,因為我知道我很普通,但我很幸運。生活的過(guò)程告訴我什么是幸運的。不是錢(qián),也不是官員。周?chē)泻芏嘀档酶屑さ娜。感謝偉大的父母為我們的生活創(chuàng )造了一個(gè)美好的世界,我們有生存的權利。感謝你選擇生活的權利。我們可以用生命的激情來(lái)創(chuàng )造自己的世界;感謝世界上千百萬(wàn)美麗的感情,我們可以解釋?zhuān)鹤甜B兄弟、兄弟、兄弟、知心朋友、桃子和李桂春。謝謝你能在這個(gè)世界上找到美麗的眼睛。謝謝你有一只能聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)音符的耳朵。謝謝你,我們有一雙五顏六色的手。
生活的作文600字 24
我期待著(zhù),盼望著(zhù),終于等來(lái)了這一天——今天要開(kāi)始三天的夏令營(yíng)生活。一路上,我們有說(shuō)有笑,車(chē)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。剛下車(chē),我心中的歡樂(lè )頓時(shí)噴涌而出:高大而漂亮的房屋,寬闊而干凈的場(chǎng)地,碧綠而清新的竹子,令人神往。
來(lái)到寢室,教官決定讓我來(lái)做寢室長(cháng),并讓我睡在下鋪,我樂(lè )壞了——真是雙喜臨門(mén)!放好書(shū)包,整理好內務(wù),接下來(lái)的節目豐富多彩:有火災模擬逃生演習,有水槍大戰,有過(guò)趣橋,有野外燒烤……其中最有趣的,就要數火災模擬逃生演習了。我們幾個(gè)人先后貓著(zhù)腰,弓著(zhù)背,鉆進(jìn)了一米高的入口,接下來(lái)一片昏暗,通道也很矮,我們只好爬著(zhù)前進(jìn)。里面的通道入口很多,我們先爬進(jìn)第一個(gè)入口,拐過(guò)一堵墻,哈,前面有光亮!我急忙爬過(guò)去一看,可眼前的卻是一塊木板,唉,只好重爬。
就這樣,不知走了多少“冤枉路”,我忽然發(fā)現前面有階梯,于是招呼他們:“快來(lái),這里有樓梯!”近了,近了!快到出口了,我一鼓作氣爬了出去。雖然我們超出了指定時(shí)間,但重要的是,我領(lǐng)悟到了集體的力量是強大的'。到了第二天,更為精彩的游戲水槍大戰“誕生”了,我們被分成兩派,一派是藍隊,一派是紅隊,中間有道半米多高的戰壕,兩隊分別站在壕道的兩邊進(jìn)行射擊。我被分在紅派當中。
戰斗開(kāi)始了,我們迅速射擊,有的蹲著(zhù)瞄準再射,有的拿著(zhù)槍狂掃,有的干脆把水全撒出去……我先是瞄準再射,后來(lái)覺(jué)得這樣射速太慢,于是改變戰術(shù),改為對一個(gè)人狂射。
游戲結束,我渾身濕透了,衣服沉甸甸地垂下來(lái),真是“負傷”不輕!第三天下午,也就是離別的日子了,我最后依依不舍地看了綠色學(xué)校一眼,便登上了回去的車(chē)。夏令營(yíng)的生活,讓我脫離父母的精心呵護,鍛煉了體質(zhì),增強了意志,使我的一意志更堅強,讓我的成長(cháng)更茁壯!
生活的作文600字 25
看著(zhù)那可惡的昏暗漸漸啃噬著(zhù)陽(yáng)光,我卻無(wú)可奈何,我知道老天要下雨了,風(fēng)的使者從我身邊掠過(guò),心底感覺(jué)到一絲絲寒意,打了個(gè)寒噤。此刻,我從幻想中醒過(guò)來(lái),跑向前方尋覓那米陽(yáng)光,因為我懂得了生活需要陽(yáng)光。
那一刻,我跌倒在生活的道路上,那是因為老天下雨了,路滑。我撲在路上,很想哭,因為我跌得很痛,我感到失落,我開(kāi)始彷徨,我不知所措,開(kāi)始茫然,我感覺(jué)太累了、太困了,我想就這樣躺著(zhù),好好休息一下。但心中的使命迫使我要爬起來(lái),因為我要繼續尋覓那米陽(yáng)光。我爬起來(lái)了!拭干了淚水!是那米陽(yáng)光給予的勇氣。別再失落,停止彷徨,不要難過(guò),遠離茫然。我咧開(kāi)了嘴,莫明其妙地笑了。走吧!尋覓你那米陽(yáng)光吧!因為生活需要陽(yáng)光。
雨點(diǎn)狠狠地打落在我的臉蛋上,用手一摸,冰涼的,我想,這就是磨練吧!回想以往,我跌倒過(guò)多少次,我失敗過(guò)多少次,我掉進(jìn)那心靈黑暗的旋渦中多少次?我掙扎!我忍耐!我?jiàn)^起!我要像向日葵一樣,面向太陽(yáng),尋覓陽(yáng)光。因為我懂得只有面向太陽(yáng),尋覓陽(yáng)光,才會(huì )一次次掉入心靈黑暗的深淵,才不會(huì )一次次失去自我,塵封自我,才不會(huì )一次次徘徊在憂(yōu)郁的哭泣中才步會(huì )。我在心底默念著(zhù),面向太陽(yáng),尋覓那米陽(yáng)光,因為生活需要陽(yáng)光。
雨點(diǎn)開(kāi)始稀疏了,我知道雨快要停了,因為這往往是預兆。果然,雨點(diǎn)逐漸沒(méi)有了。天地之間彌漫著(zhù)一縷縷清新空氣,一切塵埃洗刷掉了,一片一片蔥綠撲向眼簾,愉悅著(zhù)我的心?!是那米陽(yáng)光!我大聲吶喊著(zhù),那米陽(yáng)光沖破了昏暗的牢籠,穿透厚厚的云,照射在大地,照到了我的.身上。我沐浴著(zhù)我尋覓已久的陽(yáng)光,心中百感交集。我與陽(yáng)光又一次在雨后邂逅了,沒(méi)有抑郁,沒(méi)有痛,只有陽(yáng)光!
生活需要陽(yáng)光!
朋友們,讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽(yáng)光吧!
生活的作文600字 26
每天早上,我在媽媽身邊醒來(lái),開(kāi)始一種瑣碎的生活。人們會(huì )覺(jué)得瑣碎是不合適的,但事實(shí)上,我們的生活是累贅和支離破碎的。每天,來(lái)自各個(gè)方面的壓力都會(huì )給我們帶來(lái)壓力,導致生活支離破碎。
首先,我個(gè)人認為“支離破碎的生活”意味著(zhù)生活忙碌而支離破碎。我的生活更加支離破碎。我每天早上六點(diǎn)起床。這時(shí),整個(gè)人都迷茫了,仍然半睡半醒,沉浸在剛剛中斷的美麗夢(mèng)中。然而,我不敢耽擱一分鐘,而是迅速換上早餐的衣服,試圖喚醒自己。匆匆上車(chē),聽(tīng)英語(yǔ),繼續閱讀,加深了我的記憶。到學(xué)校開(kāi)始一天的學(xué)習。放學(xué)后,看著(zhù)其他學(xué)生回家,我不得不上兩個(gè)小時(shí)的`數學(xué)課。我晚上完成作業(yè),但我不能放松地玩。我必須去跑步鍛煉。辛苦了一天之后,我筋疲力盡,不得不洗衣服睡覺(jué)。
每天過(guò)著(zhù)如此忙碌的生活,讓人覺(jué)得每一天都很平凡和無(wú)聊。每天都在同一個(gè)州歡迎“已知”的未來(lái)。每一天都是平凡的一天,但我沒(méi)有時(shí)間去自由控制它,F在我回想起小生的開(kāi)始。雖然時(shí)間很緊,每天都充滿(mǎn)著(zhù)未知的挑戰、失落、喜悅、緊張,但它讓人感到充實(shí)。
現代人的生活節奏很快。唯一的例外是,在上海這個(gè)大都市,每個(gè)人似乎都在生活中奔跑,沒(méi)有停下來(lái)放松。原因來(lái)自不同的地方。一個(gè)人在長(cháng)期壓迫下可能會(huì )出現腦血管痙攣或神經(jīng)緊張。前一段時(shí)間,由于緊張,我得了腦血管痙攣。在這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現有一個(gè)適當的休息是多么重要。只有好好休息,放慢生活節奏,才能更好地應對和應對。
因此,既然我們無(wú)法改變這種支離破碎的生活狀態(tài),我們不妨想方設法調整自己,在每一個(gè)支離破碎的片段中尋找亮點(diǎn),調整心態(tài),盡情享受,就像在心中形成一個(gè)音符零散的美妙樂(lè )章,告別瑣碎的生活,把它拼接成一張不完美但有趣的圖片,現在就展示你自己。這樣,我們就可以享受它,而不是每天抱怨。
生活的作文600字 27
一個(gè)歡樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數不勝數,是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。
寒假期間,我和爸爸乘飛機出門(mén)旅行,在飛機上發(fā)生了一件十分趣味的事,一想起來(lái)就忍不住想笑。
飛機剛起飛不到半個(gè)小時(shí),乘務(wù)員就開(kāi)始忙活起來(lái),剛給乘客送完飲料,緊之后就送熱毛巾,隨后就開(kāi)始供晚餐。
由于路途遙遠,飛行時(shí)間長(cháng),吃過(guò)晚飯,許多乘客脫下鞋子,蓋上毛毯,閉上眼睛,睡起覺(jué)來(lái)。我第一次坐飛機,看哪都新鮮,一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有,還不時(shí)地向窗外張望。
爸爸一覺(jué)醒來(lái)去廁所,回來(lái)的時(shí)候,可把我笑死了。原先飛機顛簸,乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位,爸爸醒來(lái)時(shí)迷迷糊糊的,左腳穿著(zhù)自己的黑皮鞋,右腳穿著(zhù)別人的藍皮鞋,自己竟全然不知,一屁股坐在椅子上,又睡了起來(lái)。我強忍住笑,對爸爸說(shuō)爸爸睜眼一看,也不由得笑了起來(lái)。
我倆前后左右找了半天,也沒(méi)有找到那只鞋。難道鞋還會(huì )飛嗎?我正在納悶兒,坐在爸爸前排的一個(gè)女老外從對面的廁所里走了出來(lái),我一看,腸子都快要被樂(lè )斷了。她左腳穿一只藍皮鞋,右腳穿一只黑皮鞋。爸爸問(wèn)我又笑什么,我想告訴爸爸,可又想看這”小品”如何結尾,于是我對爸爸說(shuō):”沒(méi)事,沒(méi)事,之后睡吧!
經(jīng)過(guò)這么一折騰,爸爸早已沒(méi)了睡意,鞋找不到,索性打開(kāi)座位上頭的`聚光燈,看起書(shū)來(lái)。我捂著(zhù)嘴,悄悄地注視著(zhù)前排那老外的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒,那老外腳穿一只鞋,手拿一只鞋,俯下身子,開(kāi)始不停地摸這兒,摸那兒,這時(shí)爸爸正聚精會(huì )神地讀他的圣賢書(shū),忽然被人捉住了一只腳,那老外嘴里還不停地喊爸爸被嚇了一大跳。當他醒過(guò)味兒來(lái),也跟著(zhù)周?chē)娜斯笮ζ饋?lái)。
笑得最歡,最令人注目的是一名兩米多高的大胡子老外,他挺著(zhù)大肚子站在那里,笑得前仰后合,突然只聽(tīng)咔的一聲,他扎褲子的皮帶給笑斷了。
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