生活中的一個(gè)小鏡頭作文（精選67篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生活中的一個(gè)小鏡頭作文，希望對大家有所幫助。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇1
在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認真做稿子的小夏。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的把全組人員叫起來(lái)一起排練，小夏讓我們站在教室后面把自己該講的句子都念出來(lái)讀讀熟。不過(guò)讀著(zhù)讀著(zhù)，小夏自己就不滿(mǎn)意了，對我們說(shuō)：“你們覺(jué)不覺(jué)得這些紙太難看了？我去改一改吧�！痹�(huà)音剛落，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來(lái)，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時(shí)候，我們組的人都在教室里談天，可教室里的吵鬧聲并沒(méi)有打擾到小夏工作，我看到她那股認真勁，也湊過(guò)去看了看。只見(jiàn)小夏一會(huì )兒剪字條，一會(huì )兒貼字條，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)；忽然眼睛閃著(zhù)異樣的光，似乎有個(gè)地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，小夏是那么專(zhuān)心地剪著(zhù)，貼著(zhù)，終于，他成功了！
這個(gè)小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什么事盡職，什么是專(zhuān)心。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇2
一部情節曲折的電影，一個(gè)精彩的鏡頭，組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，明白道理。
記得去年冬天的一個(gè)寒冷夜晚，我和媽媽在等待回家的班車(chē)，候車(chē)室里寒風(fēng)瑟瑟，所有的人都凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一對青年男女從那里走過(guò)，他們邊走邊笑，嘴里還吃著(zhù)東西。忽然，原本干凈的候車(chē)室里忽然出現了一個(gè)刺眼的東西——垃圾，原先是那對青年男女把吃剩的東西隨手扔在了地上。雖然大家都很氣憤，但誰(shuí)都不愿意去撿起那些垃圾，因為班車(chē)隨時(shí)會(huì )來(lái)，誰(shuí)都不愿意在這寒冷的候車(chē)室里多呆一刻。
就在這時(shí)，一位拄著(zhù)拐杖的老人出此刻我們眼前，他緩緩的走到那個(gè)垃圾面前，緩緩地彎下腰撿起了垃，。那對青年男女羞愧地低下了頭。這時(shí)班車(chē)來(lái)了，我們誰(shuí)都沒(méi)有著(zhù)急上車(chē)，而是等著(zhù)那位老人……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇3
生活是豐富多彩的，它宛如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；宛如一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現在我們眼前；又宛如一臺相機，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我清晰地記得那是去年寒假，我從馬路對面走過(guò)來(lái)。到馬路正中央，突然“嘩噠”一聲，我回頭一看，一位老太太摔倒在地上了！我心里忐忑不安，生怕她訛我。這時(shí)，她發(fā)出了十分凄涼的聲音：“啊啊，誰(shuí)能來(lái)救救我！”我心里猶豫極了，好像有兩個(gè)小人在爭吵：“扶，你就眼睜睜地看著(zhù)她受涼嗎？”“不扶，最近有許多碰瓷的，說(shuō)不定她就是！”“扶，她要摔早就摔了，干嗎要現在？”“不扶！”“扶！”“不扶！”……
這時(shí)一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我想不了那么多了，上前扶起老太太，以我最快的速度把她攙到了馬路對面。到達對面的那一剎那，我不敢相信我自己�？粗�(zhù)淚流滿(mǎn)面的老太太，我為我的猶豫感到恥辱，我為我的猶豫感到羞愧。
回到家，我把我的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚?zhù)遠方思考著(zhù)什么。我想她心里可能五味交雜！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇4
生活中有許多小細節、小鏡頭、小故事，像電影一樣難忘。
一次，我上街去玩，遇見(jiàn)一位老爺爺。他腳踏傳統三輪車(chē)，與一個(gè)年輕人的現代小汽車(chē)“親密相處了�！蹦莻�(gè)年輕人不僅不向老人道歉，還破口大罵老人:“老頭子，不要命啦!車(chē)里的人是誰(shuí)，你知道嗎?是市長(cháng)的爸爸媽媽?zhuān)悴铧c(diǎn)撞了他們，還劃了我的車(chē)，快給我錢(qián)去修車(chē)!”
老人可憐巴巴地說(shuō):“同志，我剛才沒(méi)有看見(jiàn)，而且你也沒(méi)有按喇叭呀!
“哪有那么多理由，給錢(qián)，兩百�！蹦莻�(gè)年輕人氣勢洶洶地說(shuō)。
老人掏出錢(qián)包，在那一元五元地數，一張大的鈔票也沒(méi)有。眾人見(jiàn)了都不禁搖頭!
那個(gè)年輕人接過(guò)錢(qián)還數，好像少一分都不行。我跑上去說(shuō):“那么不講道理干嗎?老人本來(lái)就沒(méi)錢(qián)，這么老了還自力更生，你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個(gè)人裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，開(kāi)車(chē)走了。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇5
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活又像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱雜。生活中又有許多令人回味的事。
冬天的時(shí)候，媽媽正在劈柴。突然“哎呦”一聲，只見(jiàn)媽媽用左手緊緊攥住右手指，臉上露出了痛苦的表情，顯然媽媽的手扎進(jìn)刺了。
爸爸趕緊讓我用手電筒照著(zhù)，他好為媽媽挑刺，爸爸那粗大的手拿著(zhù)細小的針實(shí)在不相稱(chēng)。只見(jiàn)爸爸輕輕一挑，媽媽就十分痛。我曾經(jīng)為妹妹挑過(guò)刺，便接過(guò)針開(kāi)始挑起來(lái)。
我用左手捏住媽媽粗糙的手指頭，右手拿著(zhù)針小心翼翼地開(kāi)始挑，可弄了半天，還沒(méi)挑出來(lái)，我這雙靈活的手也笨拙了。我深吸了一口氣，又重新投入到了“戰斗中。我用力挑開(kāi)周?chē)钠�，讓刺露出，接�?zhù)把刺挑了出來(lái)。
雖然只有短短的幾分鐘，我卻從中看到了媽媽為這個(gè)家付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我下定決心，成為一個(gè)懂事的孩子為媽媽嗎減輕負擔。
生活中的小鏡頭卻能讓人回味……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇6
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我們的眼前，下頭我就來(lái)向你們介紹我生活中的一個(gè)小鏡頭吧！
在生活中，有一個(gè)人以往令我感動(dòng)過(guò)，她便是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學(xué)了，同學(xué)們跟著(zhù)家長(cháng)都走了，僅有我一個(gè)人還在教室門(mén)口站著(zhù)，心想：媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？正在這時(shí)，媽媽打著(zhù)雨傘來(lái)接我了，我招手喊媽媽過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，媽媽只拿來(lái)一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會(huì )產(chǎn)生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時(shí)，我多么感動(dòng)呀，心里唱著(zhù)《世上僅有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天里，媽媽五點(diǎn)鐘就起床了，她還沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就忙活起來(lái)了。等我起床后，媽媽已經(jīng)把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學(xué)，放學(xué)后又去接我，這樣來(lái)回�？粗�(zhù)媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來(lái)。
同學(xué)們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇7
生活，就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛(ài)生活，更喜愛(ài)生活中的小鏡頭。在這兒就有一個(gè)小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)使人提高”嘛！想要讀書(shū)圖書(shū)館便是一個(gè)好去處。清晨，圖書(shū)館的門(mén)開(kāi)了，人們爭先恐后的擠進(jìn)去，他們都想趕快獲得知識的力量。寬敞的圖書(shū)館一下子便得擁擠起來(lái)。人們走到書(shū)前，深深地吸了一口氣，伸出寬大的手，緊之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。騷動(dòng)了一陣的圖書(shū)館又漸漸地平靜下來(lái)了，人們都盡情地吸取知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉睛地看著(zhù)手中的書(shū)，嘴角泛著(zhù)微笑；一個(gè)女孩子拿起書(shū)，撥開(kāi)把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書(shū)來(lái)；幾個(gè)看上去識了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀著(zhù)手中的書(shū)，看上去很吃力卻很開(kāi)心……
人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了，我也順手拿起一本書(shū)，捧在手里，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭，也會(huì )使我受到教育，得到啟迪……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇8
生活就像一場(chǎng)電影，接下去發(fā)生的事你無(wú)法想象。悲、喜、怒、哀，樣樣都有，電影中的一個(gè)小鏡頭，也常常讓你回味無(wú)窮······
一天下午，我和媽媽在時(shí)代廣場(chǎng)玩，過(guò)了一會(huì )，媽媽就帶我去廣場(chǎng)邊的甘蔗鋪買(mǎi)甘蔗吃。
賣(mài)甘蔗的老伯大約五十歲，頭發(fā)花白，衣衫襤褸。媽媽選了一根甘蔗遞給老伯，問(wèn)道：“多少錢(qián)一斤？”“八角一斤”老伯邊稱(chēng)甘蔗邊回答，“共七斤，五塊六角�！闭f(shuō)完，就用刀幫我們削皮。
削皮時(shí)，我竟然發(fā)現老伯的左手手掌殘缺不全。他用兩個(gè)膝蓋夾住刀，用那只殘手按住刀身，右手拿住甘蔗，半彎曲著(zhù)身體，然后用身體移動(dòng)的動(dòng)作來(lái)削蔗皮。沒(méi)過(guò)一會(huì )，老伯那布滿(mǎn)皺紋的臉上竟滲出了密密的汗珠，再過(guò)一會(huì )，在這有點(diǎn)冷的日子里，老伯竟然汗流滿(mǎn)面！
我看到這種情景，不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，鼻子也有點(diǎn)酸酸的，心中更是五味雜陳，有點(diǎn)不忍。想勸阻又無(wú)法言語(yǔ)，只好將目光投向遠方。
也不知過(guò)了多久，老伯終于將甘蔗削好、切成大小一致的小段并裝好。
我看著(zhù)老伯蒼老的臉，從媽媽手中拿過(guò)錢(qián)，恭敬地遞給老伯，走前情不自禁的對老伯說(shuō)了聲：謝謝您了！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇9
“送人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我們幫助別人，自己也很快樂(lè )，今天我們就來(lái)講一個(gè)生活中正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因為我們要去參加一個(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒(méi)有座位。我們只好站著(zhù)，過(guò)了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只好站到一邊。我向座位區看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機，有的在看電腦，根本沒(méi)有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車(chē)上走了幾個(gè)人，但現在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著(zhù)一身西裝，微笑著(zhù)走到老爺爺身邊，對老爺爺說(shuō)：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不了不了，還是你去坐著(zhù)去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車(chē)時(shí)，叔叔還扶著(zhù)老爺爺下了車(chē)。叔叔的這個(gè)動(dòng)作讓車(chē)上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢？”
我覺(jué)得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇10
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影呈現在我們的眼前。
就在今天，我在公交車(chē)上發(fā)現了驚人的一幕——偷手機。
今天陽(yáng)光明媚，我正坐著(zhù)公交車(chē)去外婆家。我登上車(chē)，車(chē)內可謂是人山人海，我費了九牛二虎之力才“爭奪”了一個(gè)位置，我旁邊是位大哥哥，起初什么事都沒(méi)有，后來(lái)他突然對我說(shuō)：“嘿，小弟弟你看�！蔽铱戳丝�，驚訝的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手機偷出放入了自己的口袋。我嚇得大氣都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士說(shuō)：“你好，你的手機被這個(gè)人偷了�！蹦俏恍⊥档闪烁绺缫幌�。瞪完之后，小偷大聲的吼道：“我沒(méi)收東西，你別血口噴人，小心我到警察局告你誹謗�！薄白约盒睦镒钋宄��！备绺缁卮�。小偷這下怕了，之前那堅定的語(yǔ)氣沒(méi)了�！澳闶强村e了，手機應該沒(méi)有被偷，一定還在我包里，你也別冤枉了他�！闭媸枪芬味促e，不識好人心��！后來(lái)她鬼使神差地摸了摸自己的包，發(fā)現手機沒(méi)了，這才驚訝的叫起來(lái)。而司機早已默默的把車(chē)開(kāi)到了警局。
而后，她對哥哥道歉，我對大哥哥豎起了大拇指。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇11
生活宛如一場(chǎng)電影，由許多精彩的鏡頭組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡子頭，因為它使我受到了教育，得到了啟迪。
那是一個(gè)嚴冬的晚上，正下著(zhù)鵝毛大雪，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的白雪，仿佛給大地披上了新裝，變成了粉裝玉砌的世界。我和媽媽正準備回家，看見(jiàn)一個(gè)高年級的哥哥走了過(guò)來(lái)，很明顯，是剛上完晚自習。他拿起手機打電話(huà)：“喂，媽?zhuān)∧阍趺催�不來(lái)接我？是不是想凍死我��？快點(diǎn)！”還沒(méi)等他媽媽解釋完，他就掛了電話(huà)。我驚訝地看著(zhù)他放下手機，坐在對面的公共座椅上，嘴里還不停的嘟嚷著(zhù)：“真是的，想冷死啊……”
沒(méi)過(guò)多久，一位面容滄桑近六十歲的婦人著(zhù)急地向那個(gè)高年級的哥哥走去�！澳憬K于來(lái)了，車(chē)呢？”“對不起……我……有點(diǎn)頭暈，騎不了車(chē)……”“頭暈就不能騎車(chē)？那要你來(lái)干嘛？”，說(shuō)完頭也不回的走了。留下生病的媽媽邊走邊抹眼淚......
我靜靜的站在那里，心中如同波濤浪湧，不禁感概萬(wàn)千。生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭使我們看清這個(gè)世界的美與丑。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇12
在現代生活中，文明與不文明共存一世。但芝麻大的一個(gè)文明小動(dòng)作，卻讓我終生難忘。
前年夏天，我們學(xué)校一個(gè)一年級的小朋友在操場(chǎng)上玩耍。突然，他看到有一團廢紙在地上“呼呼大睡”，于是就伸手、彎腰，將它撿了起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾箱。當時(shí)我是衛生檢查員就跑上前去問(wèn)他叫什么名字，、在哪個(gè)班什么的，可還沒(méi)等我問(wèn)完，他就對我說(shuō)：“大姐姐，其實(shí)你不必記我的，為我們班加分就好�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地對他說(shuō)：“為什么？這樣既可以給你們班加分，又可以讓你們班的老師、同學(xué)夸贊你，這樣不好嗎?”小弟弟卻說(shuō)：“大姐姐，撿紙是小事，扔紙是大事，主動(dòng)撿拾地上的紙或垃圾都是我們應該做的，得不得到老師的夸獎并不重要，重要的是要保護我們的地球媽媽?zhuān)绻蠹覑?ài)她們的“母親”就應該主動(dòng)撿拾垃圾�！蔽倚α诵�，不由自主地拍了拍手說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，姐姐還要向你學(xué)習呢！”小弟弟不好意思地摸摸頭就跑走了。
看吧，這件事讓我終生難忘。同學(xué)們，就讓我們用眼睛攝下世上最小的事，從中找出讓你難忘的情節吧！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇13
生活中有許許多多的小鏡頭，我看見(jiàn)過(guò)圖書(shū)館寧靜的鏡頭，看過(guò)大街上熱鬧的鏡頭，更喜歡環(huán)保工人在撿垃圾的鏡頭。
這天，我在公園里玩要，看見(jiàn)了一位環(huán)保工人在地上撿拉極，我看見(jiàn)了這一幕，也沒(méi)有理睬他。我只是隨便地將垃圾放到桶里，我看見(jiàn)他還在不停地工作著(zhù)。
在太陽(yáng)的暴曬下，他還在掃地，盡管他特別累，他也要繼續工作。我看見(jiàn)了一群小孩在那里打鬧，他們沒(méi)看見(jiàn)地下有人在掃地，還沖了過(guò)來(lái)。把剛剛掃完的地，給糟蹋地不得了。
我看見(jiàn)了他臉上的表情，也不抱怨別人，只是默默地掃地，因為這是他的工作。
然后，又來(lái)了一個(gè)小女孩，她路過(guò)這里，看見(jiàn)地上那么亂，她又瞧見(jiàn)在掃地的環(huán)保工人。她自覺(jué)地把垃圾撿起來(lái)，說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你撿吧！”
我偷偷一看，環(huán)保工人的臉色也變得好看點(diǎn)，轉身說(shuō)：“哦！不用我自己來(lái)吧！”
要是生活里多一些這么有愛(ài)心的人，那么這個(gè)世界的垃圾就不會(huì )這么多了。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇14
生活中到處都有小鏡頭，我注意過(guò)圖書(shū)館里寧靜的小鏡頭；觀(guān)察過(guò)游泳池里歡樂(lè )的小鏡頭，可我卻更喜歡馬路上熱鬧的小鏡頭。
那天，我和姐姐出門(mén)逛街。路上可熱鬧了，馬路兩邊是各種小攤：有賣(mài)衣服的；有賣(mài)首飾的；有賣(mài)燒烤的……數不勝數。
不知是怎么了，一位老大爺在洶涌的人潮中摔倒了，把額角擦破，鮮血從他的額角流了出來(lái)，老大爺用他那無(wú)助的眼神向大家求助：誰(shuí)能幫幫我？
突然，人群中走出兩位叔叔，他們大概有四十多歲，個(gè)子很高，很強壯。兩位叔叔把老大爺扶了起來(lái)，邊扶邊問(wèn)：“老大爺，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)……沒(méi)事兒�！崩洗鬆斢袣鉄o(wú)力地回答�！薄袄洗鬆�，要不要我們送您去診所看看，有什么地方傷著(zhù)了？”另一位叔叔說(shuō)……看著(zhù)他們遠去的背影，我和姐姐都很感動(dòng)。
生活是什么？生活就是一個(gè)個(gè)小鏡頭，有了這些小鏡頭，才會(huì )有偉大而不失快樂(lè )的人生。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇15
生活，是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩紛紛；又像是一部部精彩的電影，時(shí)時(shí)刻刻呈現在我們面前。生活電影也體現出了人們的品質(zhì)。
生活當中，到處都有小鏡頭。我注意過(guò)圖書(shū)館的寧靜，留意過(guò)游戲池的歡樂(lè )，觀(guān)察過(guò)運動(dòng)場(chǎng)的興奮。但我喜歡的不是這些，而是馬路上的一個(gè)小鏡頭。
那天，我坐公交車(chē)回家。除過(guò)遇到紅燈停一會(huì )兒，其它地方都特別順暢。
突然，一聲刺耳的剎車(chē)聲鉆入我的耳朵，震得我耳膜疼，我一看，不是綠燈嗎？怎么停下來(lái)啦？
我往前面的座位挪了挪，準備看一下是什么東西使公交車(chē)停了下來(lái)。我把頭向前伸得老長(cháng)老長(cháng)，看到了一位老爺爺和老奶奶要過(guò)紅綠燈。
公交車(chē)司機朝老人揮了揮手，示意他們先過(guò)，老人也朝司機揮了揮拐杖，可司機執意先讓老人們先走。老人只好顫顫巍巍走過(guò)了馬路，司機看見(jiàn)老人已經(jīng)走過(guò)了馬路，便發(fā)動(dòng)公交車(chē)開(kāi)往目的地。
看到剛才那一幕的我，心里不由自主地涌出一股暖流。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇16
生活中到處都有小鏡頭，我注意過(guò)游樂(lè )園里開(kāi)心的鏡頭，觀(guān)察過(guò)圖書(shū)館中寧靜的鏡頭，可我卻更喜歡家門(mén)前的鏡頭。
這一天，我剛下樓就看見(jiàn)一位清潔工阿姨正推著(zhù)垃圾車(chē)來(lái)這兒打掃。這時(shí)，鄰居阿姨剛好買(mǎi)東西回來(lái)，她從一個(gè)塑料袋子中拿出兩包餅干遞給我，然后又從袋子中拿出一個(gè)，剝了它的外衣，隨手扔到了地上。
我看到了這一幕，大聲喊道：“阿姨！清潔工們掃地很辛苦的，我們不能亂扔垃圾�！蹦俏话⒁潭⒅�(zhù)我說(shuō)：“快吃你的東西，不要多管閑事�！�
“我就管，你拿我怎么著(zhù)？”我說(shuō)又道：“我們老師說(shuō)過(guò)了亂扔垃圾的小孩不是好孩子，如果你亂扔垃圾就說(shuō)明你不是一個(gè)好大人，不會(huì )給我們做樣榜樣嗎？”
她聽(tīng)了不但沒(méi)去撿起垃圾，還對我破口大罵：“寫(xiě)你的作業(yè)去！別多管�！本娃D身走進(jìn)了房間。
清潔工累得滿(mǎn)頭大汗，又去撿丟在地上的垃圾，我真為她打抱不平。
那位阿姨那么不愛(ài)護環(huán)境，還不如小孩呢，難道她就不感到羞恥嗎？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇17
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，由一個(gè)又一個(gè)的小鏡頭組成，可我喜歡的還是在公共汽車(chē)上的一個(gè)小鏡頭。
那天我和姐姐出去玩，上了公交車(chē)，發(fā)現只有兩個(gè)位子。我和姐組一坐，座位就沒(méi)空的了。
后來(lái)，車(chē)上的人越來(lái)越多，到新橋那一站的時(shí)候，車(chē)上來(lái)了一個(gè)老太太。老太太一上車(chē)，一位中年大叔就馬上站了起來(lái)，對老太太說(shuō)：“老人家，您坐這里吧�！崩先寺�(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：“不用，不用，沒(méi)關(guān)系�！�
這時(shí)很多的人聽(tīng)了這句話(huà)，連聲向老太太說(shuō)：“老人家，您就坐在這吧，沒(méi)事�！�
老人最后坐了下來(lái)，嘴里不停說(shuō)：“好，真是一群善良的人啊�！�
老人和車(chē)上的人發(fā)生的故事，刻入了我的心里，我希望生活中能多一些這樣善良的人。
這件事雖然過(guò)去已經(jīng)有一年多了，我卻依然記得，這件事贊揚了人心善良的可貴。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇18
生活中，每一分鐘都流逝著(zhù)一個(gè)個(gè)小鏡頭，但能捕捉到它真是不容易。那一天，我無(wú)意中捕捉到一個(gè)讓我永世難忘的一幕。
那是一個(gè)黃昏，傍晚的天空并不陰暗，鳥(niǎo)兒在天空中展翅飛翔，夕陽(yáng)照射下的公園像一幅美麗的畫(huà)卷。鏡頭中出現了一對老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，雖然蒼老，但滿(mǎn)臉笑容，洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福。他們倆手挽著(zhù)手，頭靠頭，步伐緩慢，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒(méi)有因此而懊惱，相視一笑，繼續前行。我被他們的舉動(dòng)吸引著(zhù)，細細一看，他們的衣服陳舊卻很干凈，最讓我感到奇怪的是，老奶奶還穿著(zhù)裙子。原來(lái)，老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的結婚紀念日，以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺讓老奶奶穿上裙子，是希望老奶奶能回憶起一些美好的時(shí)光，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老爺爺的眼角濕潤了。
小路靜了，鳥(niǎo)聲遠了，慈祥的老爺爺和老奶奶成了我最感人的鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇19
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭。他們使我受到教育，得到啟迪。然而我偏愛(ài)那一個(gè)難忘的鏡頭。
今天我打開(kāi)了影集，一張拍的不是特別好的照片出現在我眼前……
那是我十歲生日的時(shí)候，每次我過(guò)生日都會(huì )拍照片，而這次也不例外。吃完飯后媽媽帶我到照相館拍照。一進(jìn)店門(mén)，媽媽便對攝影師說(shuō)道：“給我女兒拍張照片，要漂亮點(diǎn)！”這是我心計一提：為何不讓爸爸、媽媽和我一起拍照呢？于是，我一手拉了一個(gè)人一起到攝像機前。照片出來(lái)了。只見(jiàn)，照片中爸爸神色慌乎的看著(zhù)攝像機，媽媽驚訝的看著(zhù)我，而我呢？便兩只手一只拉著(zhù)媽媽?zhuān)恢焕?zhù)爸爸，面帶著(zhù)燦爛的微笑，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的poss便形成了一張可愛(ài)的照片。之后，每當爸爸、媽媽工作一天拖著(zhù)疲憊的身子回到家里時(shí)，我就會(huì )拿出這張照片讓爸爸或媽媽看，頓時(shí)爸爸媽媽便會(huì )喜笑顏開(kāi)。
生活中我還有許許多多的小鏡頭，我相信你，也一定會(huì )有吧？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇20
各位觀(guān)眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現場(chǎng)直播，歡迎收看。
下面把鏡頭轉到六（3）班的活動(dòng)范圍內——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時(shí)的男生，個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了，跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快，簡(jiǎn)直就是“上課是條蟲(chóng)，下課是條龍”��！
不好，現在插播一條新聞一個(gè)負責追別人的男生，不小心一個(gè)屁股坐在地上，一個(gè)勁地喊疼，只見(jiàn)周?chē)艿哪猩B忙跑了回來(lái)，去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè)，說(shuō)：“我抓到你們了，你們輸了�！痹瓉�(lái)，這個(gè)男生是裝的，他并沒(méi)有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來(lái)幫他時(shí)伺機抓住他們，這才是他的目的。
看完這場(chǎng)“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個(gè)女生的技術(shù)很好，其中一個(gè)矮個(gè)子的女孩最讓人感到驚訝：只見(jiàn)他縱身一躍，高達五級的皮筋被她輕輕越過(guò)！我真是佩服佩服��！
“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見(jiàn)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇21
生活，就像一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)那使我難忘的鏡頭。
這天，我走在街上，準備去書(shū)店。對面來(lái)了輛自行車(chē)，騎著(zhù)自行車(chē)的是一位年過(guò)花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò)，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車(chē)地摔了下去。
附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學(xué)生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學(xué)生聽(tīng)了，把手縮回來(lái)，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說(shuō)著(zhù)：“哎呦，哎呦……”
一位叔叔路過(guò)這里，看見(jiàn)老人，二話(huà)不說(shuō)就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來(lái)，說(shuō)：“大爺，您沒(méi)事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來(lái)，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說(shuō)著(zhù)，推起自行車(chē)，扶住老人的手，一步步離去……
這個(gè)鏡頭使我受到很大的啟發(fā)，也使我明白了很多。助人為樂(lè )是一種高尚品質(zhì)，倘若每個(gè)人都能像那個(gè)叔叔一樣，社會(huì )又何嘗不和諧呢?
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇22
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼前。
記得剛上三年級，已經(jīng)九點(diǎn)多了，我趴在寫(xiě)字桌上，又把那五道數學(xué)題從頭至尾看了一遍，不由得撓起了頭‐
老師布置的作業(yè)太難了：彎彎多，數字大。我憋了大半天才做了兩道題，其他三道題說(shuō)什么也做不出來(lái)了。我想啊想啊，腦門(mén)上都快憋出小琦角來(lái)了。
這時(shí)，我忽然眼前一亮，想到一個(gè)妙法：爸爸就在客廳看電視，何不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？這是小學(xué)三年級的數學(xué)題，他肯定會(huì )做！
我把數學(xué)題遞給了爸爸，他看了看，又遞給我說(shuō)：“你自己再想想吧！”
“我都想了好久了，就是想不出來(lái)！我知道，爸爸最疼我啦！”說(shuō)著(zhù)便給爸爸捶起了背。
我這么一說(shuō)，爸爸果然站起來(lái)了，先摸摸我的頭，說(shuō)：“好吧！”
“這一道，這一道，還有這一道�！蔽矣檬种钢�(zhù)說(shuō)。
爸爸果然很厲害，沒(méi)過(guò)多久就給列上了式子，還幫我算出了答案。
第二天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，把作業(yè)交給了老師。老師看看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，在每一道題后畫(huà)上了鮮紅的大對號。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，生活中快樂(lè )的一頁(yè)，美麗的一頁(yè)！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇23
那是在小學(xué)四年級的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干，才發(fā)現自己出門(mén)太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無(wú)法靜心練習。
這時(shí)，陳老師面帶微笑，沖我招招手，喊道：”景曼，過(guò)來(lái)一下�！拔覒曌哌^(guò)去�？吹疥惱蠋熓稚夏弥�(zhù)一個(gè)不銹鋼水杯和我的水杯很像，就問(wèn)：”老師，這水杯是我的嗎？“陳老師笑盈盈地說(shuō)：”這是你媽媽送來(lái)的�！拔腋吲d的接過(guò)水杯，打開(kāi)杯子，看到是一大杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，便大口大口地喝起來(lái)，”真是救命之水呀！“我小聲嘟嚷著(zhù)。因為我喝得太猛，直到喝得杯子見(jiàn)底時(shí)，才品出有股清香味來(lái)，發(fā)現這是一杯甜甜的蜜糖水。
就在那一刻，我的眼睛濕潤了。這么炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這么遠給我送這一杯蜜糖水。
我想：媽媽的周到和對我的愛(ài)護，是旁人無(wú)法比擬的，媽媽對我的牽掛也永遠不會(huì )停息。正是因為她對我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩的愛(ài)給予了我。而我，有回報給她了什么呢？只有更加努力學(xué)習了。
母愛(ài)是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時(shí)未到它的清香，讓你在口渴時(shí)品出它醇美的味道。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇24
生活中的某一些片段，都是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的。而這些鏡頭中有酸、甜、苦、辣、都會(huì )讓人印象深刻，時(shí)時(shí)“播放”在大腦中。而我有獨愛(ài)的.那一個(gè)小鏡頭。
“要遲到了�！蔽铱戳丝呆[鐘，一個(gè)勁的從床上蹦起。下床洗漱好后，早餐來(lái)不及吃。我狂奔到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)走到座位坐下�！安铧c(diǎn)就要追到了�！蔽议L(cháng)呼一口氣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，因為沒(méi)吃早餐的緣故我的肚子開(kāi)始“慘叫”起來(lái)。下課后，小鐘似乎是看出我難受的樣子，是到我身邊來(lái)說(shuō)：“早上沒(méi)吃早餐吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“對呀，我現在好難受�！毙＄娊又�(zhù)說(shuō)：“你等我一下，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完小鐘走離我身邊。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，小鐘氣喘吁吁是到我身邊來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)面包。她把面包放在我桌子上說(shuō)：“先吃了面包，就不會(huì )難受了�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思的拿起桌上的面包，說(shuō)：“謝謝啦�！彼龑ξ倚α诵�，回到座位寫(xiě)起小說(shuō)。我似乎看見(jiàn)了救星，撕開(kāi)包裝袋開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。吃完面包后，我精神好了許多，心里也感覺(jué)暖暖的。
生活中的一個(gè)小鏡頭，普通又溫暖。不是嗎?
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇25
我們學(xué)校有一個(gè)“傻子”。
據說(shuō)，有一次他在校門(mén)口值日，因為堅守崗位淋了雨，晚上開(kāi)始發(fā)高燒，恰好父母不在家，結果因為錯過(guò)了最佳搶救時(shí)機而燒成了一個(gè)傻子。他常常做出與年齡很不符合的事情來(lái)，例如站在走廊上吹泡泡，然后大笑著(zhù)拍打泡泡；同學(xué)們欺負他，他也從不還手。
有一天，我在操場(chǎng)上看書(shū)，他提著(zhù)拖把朝我走來(lái)，奇怪，我并沒(méi)有像往常一樣躲避。他笑了，大聲說(shuō)：“你在看什么？”
“看書(shū)�！蔽乙矆笾恍�。
“你看過(guò)《狼來(lái)了》嗎？我給你講吧，從前有一個(gè)放羊的小孩……”他娓娓講述著(zhù)，我也漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)。
突然，他停了下來(lái)，望著(zhù)天空：“這藍天好美呀！”
我怔住了。我一直以為，只有詩(shī)人和畫(huà)家才會(huì )有欣賞藍天白云的閑逸，我也以為，只有在他們的筆下，天空才會(huì )那么夢(mèng)幻般地美！沒(méi)想到，連一個(gè)我們以為的“傻子”也會(huì )佇立在廣闊的乾坤之間，仰起頭，欣賞這美麗的天空！
我情不自禁地站起來(lái)，仰起頭，注視著(zhù)這一碧千里的晴空！
我無(wú)權叫他“傻子”了，因為他和所謂的“常人”一樣，只是，他童心未泯，僅此而已。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇26
人生像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸，味味俱全；人生又像一首悅耳的歌有高潮也有低潮；人生還像一杯酒讓人回味無(wú)窮。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，放大出社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我照舊打開(kāi)生活這部電視機，屏幕上出現了那難忘的鏡頭，人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著(zhù)生活中的種種好事或壞事。
我的生活就像一個(gè)五彩繽紛的調色盤(pán)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豐富多彩。但是有一件事情讓我終身難忘，上次我和我的好朋友小明一起去體育館打球，因為小明有一張公交卡，所以，我們兩個(gè)人就一起做公交車(chē)去的，但是我們剛上公交車(chē)，好不容易才找到了一個(gè)位置，就有一位老奶奶住了一根拐杖上來(lái)了，她左瞧瞧，西望望，渴望能找到一個(gè)位置，我想都沒(méi)想就直接站了起來(lái)，可是在一旁的小明拉著(zhù)我說(shuō)，離體育館還有好遠呢，你不怕腿酸嗎？我想了想也是，現在離體育館還有好長(cháng)一段路，我怕我熬不過(guò)去，所以我又坐下來(lái)了。我感到特別的愧疚，因為當時(shí)我特別糾結到底讓不讓出著(zhù)寶貴的位置。
當時(shí)的我心里有兩個(gè)小人，他們分別是天使和惡魔，天使說(shuō)劉浩康，你要幫助老奶奶，老奶奶老了，站著(zhù)久了會(huì )腰疼，會(huì )出毛病的。你看，老奶奶還住著(zhù)一個(gè)拐杖，肯定是腿腳不好，因為你幫助了別人，自己也很快樂(lè )，別人也很快樂(lè )，俗話(huà)說(shuō)得好，予人玫瑰，手留余香。惡魔說(shuō)；他又不是你的奶奶，你有跟她不熟，憑什么給她讓座，小心聰明反被聰明誤，被人誤會(huì )了，所以，你不該給她讓座。我仔細的想了想，我們的吳老師經(jīng)常教我們要助人為樂(lè )，我們中國是禮儀之邦，我們的禮儀就在這種地方顯示出來(lái)的。
所以，我站起身來(lái)，快步向老奶奶走過(guò)去，把腿腳不便的老奶奶扶到了位置上，老奶奶開(kāi)心的笑了起來(lái)，還不停的說(shuō)謝謝，我高興的說(shuō)；不客氣，老奶奶，這是我應該做的！我就在走廊上站了一會(huì )，不一會(huì )，體育館到了，我和小明高興的下了車(chē)，去打球了，在打球的過(guò)程中，我不由自主的說(shuō)；吳老師說(shuō)的果然沒(méi)錯，果然，幫助了人，自己的心里非常開(kāi)心��！感謝吳老師教導我們這么多知識和道理，謝謝您，吳老師！
它，就就是一個(gè)普普通通的小鏡頭，但是它使我懂得了予人玫瑰，手留余香的道理，就是這個(gè)道理，深埋在我的內心，難以忘懷，伴我成長(cháng)，促我進(jìn)步。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以感悟許許多多知識和道理，生活中的一個(gè)小鏡頭，宛如一部情節曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它使我得到教育，得到啟迪。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇27
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，陽(yáng)光明媚的一天，我們全家去公園放風(fēng)箏，享受陽(yáng)光的沐浴，感受春光的美好。
春天，花兒綻放，桃花被微風(fēng)吹落，鋪成一條長(cháng)長(cháng)的花毯，漫步林中，仿佛來(lái)到了仙境。路邊的野花也都開(kāi)了，采一朵，放在鼻前，一種清新的香味撲鼻而來(lái)。雖然微不足道，但是一種獨特的花香味。
我們來(lái)到草坪，打開(kāi)帳篷，拿出風(fēng)箏。決定好好享受一番。媽媽和我一起去放風(fēng)箏，她先把風(fēng)箏裝好，把線(xiàn)連上。不一會(huì )兒風(fēng)箏就在天上飛舞了。我也想放一下，媽媽把線(xiàn)收下，一步步教我做�？晌覅s學(xué)不會(huì )。她和藹的對我笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，加油，你一定能學(xué)會(huì )的�！�，她的眼神是多么的慈祥。笑容掛在臉上，一邊教我一邊鼓勵我，我是多么感動(dòng)哪！她正如孟郊所說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，”在母親的不斷鼓勵下，我終于把風(fēng)箏裝好了。我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“終于裝好了，終于裝好了！”，我抱住了媽媽?zhuān)脖ё×宋�，她那溫暖的懷抱讓我流下了感�?dòng)的淚水。那是多么溫暖，像冬天爬進(jìn)溫暖的被窩里那樣。
媽媽握住了我的手，跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，仿佛沖進(jìn)了云霄，能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)。我在草地上飛奔著(zhù)，內心是多么愉快啊。我就像一只小鳥(niǎo)，從草坪的一邊到另一邊，永不停歇。玩累了，媽媽早把美食準備好了，我大口地吃起來(lái)，“嗯！真好吃，果然媽媽的手藝是最好的�！�，我說(shuō)道。媽媽用紙巾擦擦我的小嘴，笑著(zhù)：“好吃吧！好吃我下次還給你做�！�，我是多么愛(ài)她��！愛(ài)她那慈祥的笑容，愛(ài)她那永不放棄的精神，愛(ài)她那做的美食。媽媽我愛(ài)你，你是我的精神脊梁，你是我的成長(cháng)伴侶，你是我永遠的朋友！
伴隨著(zhù)黃昏，我們收起東西。在夕陽(yáng)的陪伴下回家了，雖然一天過(guò)去了，但媽媽對我的愛(ài)卻永遠留在了我的心里。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇28
生活中有許許多多的鏡頭，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，也有令人傷心的。但最令我印象深刻的還是那次奧數考試。
在一個(gè)星期五上午，奧數班老師通知我們下午要比賽。我不禁緊張的像熱鍋上的螞蟻，在心里暗想：哎呀，我昨天晚上竟然忘記復習了，這下慘了。萬(wàn)一等會(huì )兒考差了就會(huì )被我媽罵的，我急急忙忙地從書(shū)包里翻出奧數書(shū)，這本奧數書(shū)似乎變得更加沉重了。里面的每一道題也像故事捉弄我似的變得十分的難。令我百思不得其解。
轉眼間到了下午，我們既緊張又興奮的拿著(zhù)草稿本和筆陸續進(jìn)入考場(chǎng)。坐在凳子上，我神情凝重地望著(zhù)我的筆。我不禁想成為這支像守護神一樣陪伴著(zhù)我經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試的筆。我現在的心情十分緊張，過(guò)一分鐘后，老師陸續分發(fā)試卷，當試卷到我手上時(shí)，我不禁咽了一口唾沫。在心里想：顧雨辰你一定行的，你付出了這么多，不就是為了現在這個(gè)時(shí)候嗎？你一定可以的，加油！加油！加油！我拿著(zhù)這有千斤重擔似的筆，在試卷寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)的答案，我的心情也隨著(zhù)這題目的減少而變得平靜，變得越發(fā)有自信，又似雨后的藍天，變得十分明朗。沒(méi)過(guò)多久我就寫(xiě)完了試卷，剛好八十分鐘時(shí)間到了。試卷被一張張收回，我們又回到了各自的教室里去等待老師改完這試卷后，給我們報分數。
這段等待的時(shí)光不好挨，老師上課時(shí)我們根本沒(méi)有心思聽(tīng)，只是在那發(fā)呆。轉眼間到了傍晚，奧數老師踏著(zhù)有力的步伐，來(lái)到我們面前。大聲說(shuō)：“第一名是我們一班的顧雨辰�！�，我那顆沉重的心終于如釋重負了。
真令我難忘啊，這次考試我旗開(kāi)得勝，我一定會(huì )一輩子也不會(huì )忘記這次奧數考試。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇29
我又被罵了，這次老師似乎格外地狠，絲毫沒(méi)有給我留任何情面。我又站到了教室背后，感覺(jué)似乎無(wú)地自容，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
因為我的教室離學(xué)校中的小徑比較近，在罰站時(shí)，我聞到了一股甜香，那是大自然桃花的香味，仿佛是噴灑了多遍的香水，讓人不禁心曠神怡，沉醉其中，聞多了還不覺(jué)得膩。正當我被陶醉聲，一陣叫罵聲打斷了我的“夢(mèng)境”。
“干什么？發(fā)呆呢！”，老師嚴厲得如一只威嚴的大灰狼，又仿佛一只遠古魔獸，讓人啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，雖憤恨卻無(wú)能為力。下課，老師把我叫進(jìn)了辦公室，打算好好教育一番，此時(shí)的她在我眼里，又如一個(gè)煩人的老太婆，整天只會(huì )嘮叨不會(huì )做一點(diǎn)正經(jīng)事，總之在我眼里，她從來(lái)沒(méi)給我留下好印象。
放學(xué)后，我獨自一人踢著(zhù)石子，走在回家的路上，隨著(zhù)，時(shí)光的流逝。轉眼間，我們畢業(yè)了，也要離開(kāi)母校了。
在畢業(yè)的冊子上，老師給每一個(gè)人都寫(xiě)了評語(yǔ)，我拿著(zhù)畢業(yè)冊，看也不看，覺(jué)得老師一定會(huì )在上頭挖苦我。我想：要不，還是看看，雖然老師以前對我很兇，但這也是對我好啊，我怎能枉費了她的一片苦心呢？終于，在深思熟慮之后，我嘆了口氣，將畢業(yè)冊一把抽出，打開(kāi)一看。此時(shí)，時(shí)間仿佛如凝固了一般，我屏凝神地看著(zhù)畢業(yè)冊，忽然，我的臉霎時(shí)紅了。原來(lái)老師在畢業(yè)冊上向我道了歉，說(shuō)曾經(jīng)對我太兇，并希望我初中好好學(xué)習，做一個(gè)善良上進(jìn)的好學(xué)生。
我后悔了，眼前不斷回憶著(zhù)老師曾經(jīng)對我的教誨。我堅定地想：我在初中一定要好好學(xué)習，不讓老師失望！一股熟悉的桃花味涌上心頭，那不是桃花，而是老師的香水味！此時(shí)，那股味道正縈繞在我的畢業(yè)冊旁，仿佛一條縈繞不斷的絲帶永纏人心。
直到現在，畢業(yè)冊我依然保留著(zhù)，因為其象征著(zhù)師生間永垂不朽的情意。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇30
在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學(xué)借我鉛筆，同學(xué)在我生病的時(shí)候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語(yǔ)文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。
那一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把上學(xué)要用的東西整整齊齊地放進(jìn)書(shū)包，一遍又一遍的檢查后，才安心的去上學(xué)了。我來(lái)到了教室，急忙讀起課文和詞語(yǔ)手冊，因為今天要語(yǔ)文考試。
過(guò)了一會(huì )兒，沈老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什么辦法呢？考試是總要考的，逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五嗎！所以，不管怎么樣，都只有一個(gè)辦法：勇敢地面對它。
霎時(shí)，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來(lái)，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來(lái)。
考試開(kāi)始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心里只想的是關(guān)于考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉，搜尋答案。
突然，外面大風(fēng)作起，樹(shù)枝搖擺了起來(lái)，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來(lái)，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來(lái)�？晌覅s并不這么認為，我認為這是雷公公在給我們助威，跟我們說(shuō)：“加油，孩子們！”，于是，我更加起勁地寫(xiě)了起來(lái)。
可是我的振奮很快就沒(méi)了。因為我的鋼筆沒(méi)墨了，我急忙打開(kāi)鉛筆盒，找藍筆，卻無(wú)一支藍筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆�！睆堄旰R上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著(zhù)，對她說(shuō)道：“謝謝你�！�，接著(zhù)，我就繼續寫(xiě)了起來(lái)，直到下課。
下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對張雨涵說(shuō)道：“謝謝你�！�
通過(guò)這個(gè)小鏡頭，讓我明白了一個(gè)道理：有些事情雖然小，但是能體現出友誼。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇31
“媽媽?zhuān)蚁氤缘案�！”，我是一個(gè)甜點(diǎn)愛(ài)好者，總是向媽媽提出五花八門(mén)的做甜點(diǎn)要求，如：甜滋滋的甜甜圈，誘人的芝士蛋糕，輕飄飄的雪媚娘，還有散發(fā)著(zhù)香味的熱巧克力……味道也做得非常符合我的味口，不是甜味，不是咸味，更不是苦味，而是母愛(ài)的味道。
寒假快結束了，我在刷抖音時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)女子做了一個(gè)“rainbow”蛋糕，我隔著(zhù)屏幕都感覺(jué)到了那甘露般的香味，口水就像一個(gè)個(gè)水精靈飛了下來(lái)，我連忙去購物了一本“rainbow”甜品坊的書(shū)，我一打開(kāi)，哇！蛋糕的種類(lèi)真的數也數不清，讓人眼花繚亂。當我翻到最后一頁(yè)時(shí)，哇！我看見(jiàn)了一個(gè)精美別致的蛋糕，表面呈淡紫色，上面裹著(zhù)甜蜜蜜的糖精，上面刻著(zhù)一條七彩的獨角獸，我飛奔媽媽房間，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覀円黄鸷献髯觥袄_紛獨角獸”的蛋糕吧！”，媽媽回答：“可以啊，現在我們去超市購買(mǎi)工具和材料吧！”
第二天，我早早地起了床，將一塵不染的工具整整齊齊地擺放在桌子上，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始做蛋糕吧！”
首先，我們倆把雞蛋攪拌均勻，我剛拿一個(gè)雞蛋，手一滑，“咔嗟”雞蛋被砸破了。媽媽安慰道：“失敗乃成功之母，加油，一定能行的。我們把10個(gè)雞蛋攪勻了，得精疲力盡，休息了一會(huì )兒后，我們開(kāi)始第二道工程。
我們要完成的第二項工程是雕刻獨角獸，我先用糖慢慢刻出獨角獸那細長(cháng)的腿，然后媽媽把身體刻好，最后刻出圓溜溜的眼睛，頭，還有那五顏六色的毛發(fā)，獨角獸就刻好了。
然后將攪勻的蛋液放進(jìn)烤箱里烤—會(huì )兒，蛋糕基本的樣子就成形了，然后我將奶油從蛋糕上擠下來(lái)，像噴泉一般，壯觀(guān)無(wú)比，然后再次放進(jìn)烤箱，放上那高貴優(yōu)雅的獨角獸，香噴噴的蛋樣就出爐了。
這次做蛋糕不但讓我懂得合作精神，還讓我遲到了香噴噴的蛋糕，我可真開(kāi)心��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇32
“叮叮�！�，唉，鬧鐘響了，“��！”，我懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地穿起了衣服，洗漱完畢之后，走向了餐廳。媽媽為我準備了美味的早餐。哇！是一小個(gè)三明治和兩個(gè)飯團，��！這頓早餐，我吃得格外的香，格外的美。因為，我心中充滿(mǎn)了母愛(ài)，就像一團團永不滅的火焰。
在學(xué)校里，一節安靜的連針撞到地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音的自習課上，我的好朋友，偷偷塞給了我一張紙條，我看了一眼，就轉移視線(xiàn)，把注意力重新聚集在作業(yè)本。下課時(shí)，老師把我和我的好朋友一起叫到了外面，教育了我們，上課絕對不能分心，之后，我的眼睛里涌出了淚水，像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，我知道那是幸福的淚水，讓我從迷茫中找到了方向……
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，媽媽帶我去郊外踏青，郊外的空氣是那么的清新。那挺拔的桃花像一個(gè)個(gè)巾幗英雄在那里笑啊笑啊，仿佛藍天白云都是她笑出來(lái)的。真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！倍嗝疵利惖木吧�！我們又來(lái)到油菜花田，一大片的油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。
生活中，我還有很多這樣的小鏡頭，都包含著(zhù)老師和父母對我的愛(ài)……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇33
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中的云彩仿佛一團團棉花糖，一會(huì )兒向西飄去，一會(huì )兒飄到了頭頂上，有趣極了。我興致勃勃地邁著(zhù)腳步，嘴中哼著(zhù)小曲，背著(zhù)輕盈的書(shū)包，走在上學(xué)的路上。
“終于到學(xué)校了！”，這可是我第一次盼著(zhù)上學(xué)，因為今天要春游了！可在這時(shí)，一件前所未有的事降臨在了我的頭上——居然忘帶口罩了！我的心頭先是一驚，沒(méi)過(guò)多久，心便“怦怦怦”地跳了起來(lái)，仿佛一精靈，有氣無(wú)力地在地上滾來(lái)滾去。我急得仿佛一只熱鍋上的螞蟻，在學(xué)校門(mén)口仿佛一只無(wú)頭蒼蠅跑來(lái)跑去。
我努力讓自己的心平靜下來(lái)，卻始終無(wú)法做到。我放下書(shū)包，在夾層里仔細地搜尋了一番，卻毫無(wú)結果，這使我的心跳得更厲害了，大腦也霎時(shí)間變得一片空白。我又開(kāi)始在書(shū)包的其它地方搜索，但那滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)包里，卻沒(méi)有一個(gè)藍色口罩的影兒。我的心愈發(fā)跳得厲害了。
這時(shí)，又一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)。于是，我鼓足了勇氣，向身后的一位同學(xué)開(kāi)了口。我吞吞吐吐地問(wèn)他索取口罩，費了半天勁才說(shuō)完了話(huà)。但結果十分干凈利落：沒(méi)有。我的心情變得失落了。
沒(méi)過(guò)多久，迎面又走來(lái)了一位同班同學(xué)，這使我信心又增添了一成，我恢復了失落的心情，跑過(guò)去向同班同學(xué)再次索要口罩。結果令我十分興奮，可當他打開(kāi)書(shū)包時(shí)，原本的口罩卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。莫不是他逃走了？我想。我的心情陷入了最低谷。
此時(shí)的我更加著(zhù)急了，頭上的汗珠如同一場(chǎng)大雨，一揮手，灑在地上的有一大片。背上的汗流更是猛烈，映透了我的襯衫，仿佛一片汗池。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，人群如同潮水似的向教學(xué)樓涌去，而我卻只能滯留原地。
這時(shí)，一只熟悉的手，一道熟悉的背影在我眼前出現，是老師！是班主任！這是我心中的第一個(gè)念頭。只見(jiàn)她的手中拿著(zhù)一只淺藍色的口罩。老師，仿佛一位救星，將我從危險的邊緣拉了回來(lái)。
老師的愛(ài)，仿佛一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師的愛(ài)，仿佛一盞明燈，為我照亮前方的路！感謝你，老師！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇34
在我家陽(yáng)臺，有一盆蔥郁的綠蘿。依稀記得，那盆綠蘿從小到大，從一枝綠葉到一盆綠蘿。
剛搬來(lái)時(shí)，那兒便有一個(gè)堆了許多碎石與沙土的盆，里面奄奄待斃地躺了一株幼小的綠苗。我們也不在意，就放在陽(yáng)臺。也恰好是在春天，綿綿的春雨一絲絲撒在盆里，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，那棵苗奇跡般生根了。當我看到它時(shí)，心頭一驚，那時(shí)還小，不道什么，但那株苗的確給了我不一樣的感覺(jué)。
就在三年級左右，這株苗不知怎么，便枯萎了。我打算扔掉，可老媽極力勸阻：“這植物生命力可頑強了，再過(guò)一會(huì )兒，就又長(cháng)了�！蔽覍⑿艑⒁�，可是……
一星期過(guò)去了，沒(méi)有長(cháng)。
一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有長(cháng)。
老媽也灰心了。一天，她叫我搬走它，我捧起花盆：“老媽?zhuān) �，我喊道：“快�?lái)！”，只見(jiàn)在那個(gè)藍瓦盆中，一塊石頭有點(diǎn)突兀地翹起，仿佛有什么在頂它。我一翻開(kāi)，��！一片嫩綠的葉子，宛如從水中升起的仙子；一根柔弱的莖，猶如被抽掉骨頭的美少女的手�？蛇@樣，它們撐起了一個(gè)多么龐大，多么強壯的物體��！這一個(gè)鏡頭，被我記住了。
五年級，這盆綠蘿已經(jīng)有了許多兄弟，郁郁蔥蔥像繁茂的榕樹(shù)。那柔弱身軀撐起石塊的小鏡頭已經(jīng)鑄在了我心中。我相信，這個(gè)鏡頭會(huì )伴著(zhù)我終生。
那以后，我遇到的挫折仍然比比皆是，各種傷痛如同海浪要將我吞沒(méi)，每當我自暴自棄，在困難前退縮時(shí)，那一幕就在我眼前浮現。就是那一個(gè)微小到不能再微小的生活鏡頭，令我受益匪淺。
不要對身邊的美視而不見(jiàn)，在生活中的小鏡頭里，也可以獲得啟示。
那天我們去研學(xué)，春風(fēng)輕輕摸著(zhù)我的臉蛋，燕子嘰嘰喳喳的停在隨風(fēng)搖晃的柳枝上，和我們一起來(lái)到青少年活動(dòng)中心的小朋友一路歌聲，一路笑聲的從車(chē)上下來(lái)。一下車(chē)，一個(gè)身高七尺的，戴著(zhù)眼鏡的男老師走了過(guò)來(lái)，將我們帶到教室，他做完介紹后，像變魔術(shù)般的拿出了一輛小車(chē)，還是電動(dòng)的，我們馬上圍上去打量著(zhù)，但見(jiàn)四個(gè)鐵輪立四方，兩塊電塊站上方，幾個(gè)木塊做車(chē)身，發(fā)動(dòng)機呀真小巧。
老師咳了幾聲，用那比光還快的語(yǔ)速說(shuō)道，”今天我們來(lái)做木工，首先將木塊打洞�！痹�(huà)聲剛落，一臺如同電飯煲般大小的鉆機便上了桌，我目瞪口呆，眼睛比銅鈴還大，一則驚訝這個(gè)鉆機，二則出乎他那塊的不得了的說(shuō)話(huà)速度，但接下來(lái)我就呆了，為什么，因為我過(guò)于驚訝，忘了聽(tīng)課不會(huì )打洞，我的心越來(lái)越急，像一只青蛙想著(zhù)跳出來(lái)，背上則急出了汗，連雞皮疙瘩也一陣一陣的，但我還是一橫心沖了進(jìn)去，用不太靈活的左手拿住木塊，用另一只手拿住把，閉上眼睛，只聽(tīng)“嗞嗞”的刺耳聲鉆入了鼓膜，待當我睜開(kāi)眼時(shí)，出現在我眼前的竟然是老師！
我扭了自己一把，那身影還在，他把打好孔的木塊給我，說(shuō)：“遇到困難不要慌要勇敢面對。對了，你還要記住要幫助別人，去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭若有所思。
這個(gè)小鏡頭令我終身難忘，他讓我明白了，遇到困難，不要退縮，在狂風(fēng)狂雨中面對。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇35
在驚訝中我來(lái)到那國旗臺下，看著(zhù)那校長(cháng)微笑的臉，我呆呆的接過(guò)獎狀，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。陽(yáng)光撫摸著(zhù)我，讓我心中暖暖的……
以前的我寫(xiě)文章總是像擠牙膏一樣，怎么擠也擠不出幾個(gè)字來(lái)。那時(shí)的我一看到作文就頭疼總想著(zhù)逃避作文。后來(lái)媽媽給我報了培訓班，在這里，我收獲了許多。我第一次來(lái)到培訓班時(shí)，一走進(jìn)教室老師和同學(xué)們都微笑的看著(zhù)我。一張張藍色的課桌像海洋一樣，仿佛是要號召我們都到知識的海洋中去。桌上已經(jīng)放好了作文本和資料。老師講課生動(dòng)有趣，我非常喜歡聽(tīng)。該寫(xiě)作文了，這次我奇跡般的不再害怕寫(xiě)作文了，我寫(xiě)了差不多兩頁(yè)。就這樣，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，老師看了嘖嘖稱(chēng)贊，同學(xué)們看了也刮目相看。
這次學(xué)校組織征文比賽，我毫不猶豫的報了名�；丶液笪野堰@事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“我相信你可以的，只要你認真起來(lái)什么都做的好，你要加油哦！”有了媽媽的鼓勵，我越發(fā)有了信心。很快，一篇作文就新鮮出爐了。我立刻把這篇作文讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽覺(jué)得我還有可以改進(jìn)的地方。我把這里改成擬人，那里改成比喻，再加點(diǎn)排比。我把可以用上修辭手法的地方都用上了修辭手法。我還檢查了三遍有沒(méi)有錯別字。媽媽看了也是稱(chēng)贊不已。
很快，我的作文就投了稿。在評獎的那幾天我每天都盼著(zhù)拿到獎狀。等啊等啊，終于等到了，校長(cháng)親手為我頒了獎。我的心里像吃了蜜糖一樣甜，又像二月的春風(fēng)吹過(guò)一樣舒適。
這是一個(gè)生活中的小鏡頭，美好的小鏡頭，我的作文還要再繼續改進(jìn)。這次拿了一等獎，下次一定要拿特等獎。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇36
“不嘛，我就要那個(gè)蛋糕！”，我對著(zhù)媽媽撒嬌道�！安恍�，吃什么蛋糕，不買(mǎi)！”，可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場(chǎng)。
我耷拉個(gè)腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無(wú)精打采的低著(zhù)頭，仿佛壞心情會(huì )傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。
回到家，我就悶悶不樂(lè )的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽則開(kāi)始做飯。
時(shí)間一恍，幾天過(guò)去了。就當我開(kāi)始慢慢淡忘此事時(shí)，一天中午，母親卻給了我一個(gè)意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學(xué)習做蛋糕，于是，在那個(gè)中午，我和往常一樣在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽卻欣喜的叫我過(guò)去。我立刻放下筆，一路小跑過(guò)去。
“哇！真不錯，真漂亮！”我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆。我真的不敢相信，在短短幾天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的“大神”。我望著(zhù)眼前這個(gè)蛋糕，它是那么精致，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿(mǎn)一塊塊小巧玲瓏，新鮮艷麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵仿佛沾滿(mǎn)露水的紅玫瑰。
我迫不及待的用刀切開(kāi)了蛋糕，里面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細膩的奶油在我嘴里化開(kāi)，外面的草莓鮮嫩可口，里面的芒果酸甜軟糯。
我滿(mǎn)臉興奮，手舞足蹈地對媽媽說(shuō)：“太好吃了，比外面買(mǎi)的還好吃，媽?zhuān)阆麓芜�做！”，我媽媽摸著(zhù)我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對我說(shuō)�！芭�，下次會(huì )給你做的，回房間里吃吧！”
回到房間的我，邊吃著(zhù)香甜可口的蛋糕，一邊想著(zhù)，“我媽媽真好��！全天下最好的人就是我媽媽?zhuān)赣H真偉大！”
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇37
在我的生活里，有無(wú)數個(gè)使我難忘的小鏡頭，它會(huì )使我的心靈增添一束鮮花的飄香。
比如說(shuō)在一個(gè)月光皎潔的晚上，別的同學(xué)都走了，只有爸爸還不來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈還閃著(zhù)恐懼的寒光，可是爸爸還是不來(lái)，我嚇壞了，馬上就要哭出來(lái)了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，聲音洪亮，我一聽(tīng)就認出來(lái)了：“爸爸，是爸爸來(lái)了！”，我趕忙奔跑到外面，看到爸爸，他像一個(gè)士兵一樣立著(zhù)。我高興地撲到爸爸的懷里，爸爸也將我摟住，我們高興地回家了。
還有一次，我和爸爸媽媽在一個(gè)叫作“樹(shù)童部落”的地方玩，我來(lái)到樹(shù)童部落，��！那里的一個(gè)游樂(lè )項目，搖起來(lái)是頭暈目眩，眼神都恍惚了。站在上面，好像站在一只飛翔的老鷹的背上，似乎搖搖欲墜。我在一個(gè)很高的關(guān)卡上的第四關(guān)卡住了。
媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事的，你就扶著(zhù)欄桿走，就不會(huì )有事的！”
我試了試，我走上第一關(guān)，在輪胎上跳躍，好像一只輕盈的袋鼠，跳到了第二關(guān)，又踩了一陣，走上了第三關(guān)，又踏過(guò)了六關(guān)木板上，來(lái)到了第四關(guān)，可是……果然沒(méi)事，我就這樣順利的通關(guān)了。
生活中的小鏡頭有大有小，有多有少，那是一幅多么溫馨、和諧的風(fēng)景畫(huà)卷��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇38
生活中的一件件小事都是一個(gè)個(gè)鏡頭，但讓我最難忘的是在學(xué)校的一件小事。
在學(xué)校中我們常常斗筆，有過(guò)那一回十分激烈，我和兩個(gè)同學(xué)的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是只有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個(gè)筆套、和一個(gè)鋼鐵小方塊，是一個(gè)穩中求贏(yíng)的人。兩人氣勢洶洶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。陽(yáng)光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動(dòng)了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去�！芭丁笨墒撬墓P四個(gè)橡膠只是后退了一點(diǎn)，而他的在反推力之下彈了回去，只見(jiàn)他的坦克動(dòng)了。
“啪”筆前進(jìn)的不多，但穩扎穩打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，后退一些，有一點(diǎn)不敢攻擊�？墒蔷驮谶@時(shí)他絕地反殺如一只獵食的兇獸，“咚”、“啪”他的塔克之稱(chēng)的筆被打在了地上，他傻了眼，陽(yáng)光一下好像放棄了他。陽(yáng)光好似有意的把光撒在他身上，開(kāi)心極了。就在這時(shí)“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什么，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動(dòng)了動(dòng)，呆在那一動(dòng)不動(dòng)，如被石化了一樣。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我剛把筆才一放上，就上來(lái)了兩支。一支十分普通，一支也沒(méi)特點(diǎn)，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步��！在這時(shí)我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來(lái)了。我飛快的回到座位果然沒(méi)一會(huì )老師來(lái)了，老師涼涼的目光看了過(guò)來(lái)，他們才一哄而散，我笑了，活該，讓你們聯(lián)手打我，下課時(shí)一定會(huì )去辦公室。
這只是一個(gè)不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇39
生活中難忘的鏡頭總是有老師課上柔和甜美的聲音，風(fēng)雨中媽媽送來(lái)的一把傘，悲傷時(shí)安慰我的同學(xué)，而在我心中最難忘的鏡頭是老師上課批評我。
四年級的一個(gè)秋天，涼風(fēng)習習，落葉飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣桂花的清香。這是一節數學(xué)課，我和同桌在桌上玩彈筆，我的筆是一支有蓋子的水筆，外殼是一支可愛(ài)的麋鹿。同桌的筆是彈簧筆，全身是黑，金色般溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)灑在了同桌的黑筆上，黑筆被照得發(fā)光，樣子十分好看。
接著(zhù)，我和同桌的筆產(chǎn)生了激烈的“斗爭”，聽(tīng)見(jiàn)兩只筆之間發(fā)出的“啪啪”的聲音。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，老師的目光像餓虎一般，盯著(zhù)我和同桌，似乎隨時(shí)要吞了我，我的目光中閃爍著(zhù)一絲恐懼，瞬間臉紅了，頭也像沉重的石頭一般抬不起來(lái)。而同桌卻很鎮定。教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，在這樣的情況下我和同桌與老師相持了幾十秒，在這短短的時(shí)間內我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣，時(shí)間漫長(cháng)但老師卻慎重的對我和同桌說(shuō)：“下課來(lái)一趟辦公室！”
話(huà)音落了，我和同桌坐下去了，這幾分鐘的時(shí)間卻流露出了我上課不專(zhuān)心的后果，我暗自發(fā)示：“一定要在課堂上認真聽(tīng)講！”，下課了，我和同桌跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，路上我的心如刀絞一般，不停地怨恨自己上課不應不聽(tīng)講，會(huì )被同學(xué)恥笑。
進(jìn)了辦公室，我和同桌坐了下來(lái)，老師再次把課堂上的內容給我和同桌講了一遍，并且告訴我們，上課認真聽(tīng)講很重要，下不為例。我倆走出了辦公室，心情舒暢了很多，感覺(jué)空氣都清新了許多。
忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的腦海中后出現了上課與同學(xué)彈筆，嬉鬧的情景，這不是快樂(lè )抹不去，這也不是一次悲傷抹不去，這是一次上課不認真聽(tīng)講的教訓。雖然老師并沒(méi)有嚴厲的批評我和同桌，但是這一次是深刻的教訓，讓我上課不做小動(dòng)作的教訓，抹也抹不去。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇40
有一天，我走到院子門(mén)口，突然看到兩個(gè)人在吵架，還有許多人在圍觀(guān)。我一打聽(tīng)才知道，一個(gè)男孩放鞭炮，另一個(gè)小男孩在幫著(zhù)點(diǎn)，有一個(gè)叔叔不想聽(tīng)鞭炮聲，就對著(zhù)那個(gè)沒(méi)放鞭炮的孩子罵。正巧那個(gè)小孩的媽媽看見(jiàn)了，就跑去和那位叔叔理論。圍觀(guān)的人都七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)女的真不像話(huà)，他的孩子明明做錯了還給他說(shuō)好話(huà)�！庇钟械恼f(shuō)：“這個(gè)男的怎么這么多管閑事，孩子放鞭炮是孩子應該玩的呀！”
這個(gè)小鏡頭，我卻深有感觸。我覺(jué)得，世上人人都應該和睦相處，誰(shuí)有錯誤，就應該主動(dòng)承認。如果都有錯誤，應該體諒對方，不應怪罪對方�？墒乾F在，動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還為一件雞毛蒜皮的小事大打出手。我真搞不懂，為什么現在這些人為了一件事非得爭個(gè)高下。不是這個(gè)理虧了飛跑離去，就是兩個(gè)人不分高下，惹得吵架變成打架。為什么人們不能和睦相處？如果有兩人發(fā)生爭端，一個(gè)人主動(dòng)承認錯誤，賠償損失，另一個(gè)人牽起手來(lái)說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，這事沒(méi)什么大不了的。就這樣，兩個(gè)人的爭端不就解決了嗎？這樣做，別說(shuō)小事，就是大事也很好解決。如果人們都這樣，世界不就變得和睦。世界上國與國之間如果都不光想自己，體諒體諒其它國家，那還會(huì )發(fā)生戰爭嗎？
我真希望世界變得和平，變得美好。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇41
生活中有很多事情我們沒(méi)有發(fā)現，從國家大事到瑣碎的家務(wù)事。只要我們善于觀(guān)察生活，近距離體驗生活，就會(huì )發(fā)現很多以前從未接觸過(guò)的東西都是那么有趣，那么感人。
生活中的每個(gè)地方都有自己的相機感。你說(shuō)賣(mài)水果的爺爺奶奶沒(méi)有相機感？當然不是。當我們拿起相機拍下這一幕的時(shí)候，記錄的是生命的氣息，也就是世間的煙火！每天早上市場(chǎng)的熙熙攘攘，早上家家戶(hù)戶(hù)的烹飪聲，大人接送孩子上學(xué)放學(xué)的身影.那些場(chǎng)景是人生中最美的場(chǎng)景。
讓我印象深刻的是，中午下大雨的時(shí)候，很多摩托車(chē)停在學(xué)校外面。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是回家的工具，對他們來(lái)說(shuō)，這是生活中的一份工作。因為下雨天來(lái)接送孩子的家長(cháng)很多，有條件的家庭會(huì )開(kāi)車(chē)接送，而一些沒(méi)有家長(cháng)接送的大一點(diǎn)的孩子只能騎摩托車(chē)回家。
我記得當時(shí)價(jià)格也不貴，能送到門(mén)口的也就五六塊錢(qián)。但當時(shí)路上下著(zhù)雨，在一些井蓋旁邊，雨蔓延到摩托車(chē)踏板上，天上的雷聲還在爆棚，底下的人都心慌了。路上全是各種車(chē)的喇叭聲，一輛接一輛。幾輛摩托車(chē)穿梭在堵車(chē)現場(chǎng)，終于脫穎而出。
我記得我騎摩托車(chē)回家的時(shí)候，雨水一路濕透了我的腳踝，摩托車(chē)手也沒(méi)有幸免。他們也濕了很多，但是他們不能像我們一樣盡快回家換衣服，他們必須繼續帶乘客回家，這樣他們才能賺錢(qián)。
很多年后，我還能看到乘客騎摩托車(chē)。即使很多人的生活條件改善了，騎摩托車(chē)的次數少了，但摩托車(chē)師傅的身材還是和當年一樣讓人印象深刻。
這是隨處可見(jiàn)的生活小鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇42
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一幕電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，能清楚地想起出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十三歲的我，度過(guò)了嬰兒時(shí)期，童年時(shí)期還有正沉浸在的少年時(shí)期。尤其是童年時(shí)期，每一件事是那么的難忘，那么的歡樂(lè )，那么的感人。
美好的童年，猶如浩瀚的大海，使人看后都難以忘懷；像一幅名畫(huà)家的作品，使人回想起來(lái)心曠神怡；更像彩色的肥皂泡，充滿(mǎn)了美好的幻想。
記得七歲的一個(gè)星期天，我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現表現，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來(lái)一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái)，抹上肥皂，接著(zhù)，我開(kāi)始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間，襪子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在陽(yáng)光照耀下，猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著(zhù)一面面鏡子，綻發(fā)出五彩的亮光，霎是好看。這時(shí)我已經(jīng)忘記我是在洗衣服的。我越洗越開(kāi)心，越洗越興奮。洗著(zhù)洗著(zhù)，滿(mǎn)盆子都是泡泡，我用雙手捧起了一堆泡泡用力往上一拋，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡們仿佛舍不得我，又齊刷刷的慢慢向下飄，多么美麗��！此時(shí)天上好像正下著(zhù)彩色的雨，正下著(zhù)夢(mèng)想和希望。
當時(shí)的情景我至今也依然清清楚楚地記得。當然把衣服洗得一團糟是肯定避免不了挨罵的。但我還在沉浸在夢(mèng)幻的世界里，也沒(méi)太傷心。
那童年的希望是一臺時(shí)光機，我可以一路開(kāi)心到底都不換季，帶竹蜻蜓，穿過(guò)了森林，打開(kāi)了任意門(mén)找到你一起旅行。如果說(shuō)我的生活是一部電影，那么五彩的泡泡童年就是這部電影最感人的一個(gè)畫(huà)面。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇43
生活，宛如一部情節曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它使我得到教育，得到啟迪。
那是一個(gè)美麗的春天，但萬(wàn)物復蘇時(shí)，幾個(gè)奶奶帶著(zhù)自己的孫子、孫女到草坪上玩耍，燦爛的笑臉掛上了他們的臉上。
幾個(gè)小家伙在草坪上有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心，在玩“小火車(chē)”的游戲時(shí)，忽然其中的一個(gè)沒(méi)留神，腳一踩空，摔了一跤，后面的接二連三的摔在地上，幾個(gè)經(jīng)不起疼痛的小女孩大哭起來(lái)，奶奶們跑過(guò)來(lái)，一邊扶起孩子，一邊把孩子身上的塵土撣去。
但是，有一位奶奶的行為令其他人大吃一驚，她不扶起孩子，仍然坐在一旁�！半y道她不愛(ài)自己的孫子？”我十分吃驚，那個(gè)小男孩大哭起來(lái)，其他的奶奶也很著(zhù)急，“孩子都哭得這么厲害了，你就去安慰一下吧！只見(jiàn)那孩子用手撐住身體，因為年齡太小，又支撐不住，就這樣，男孩一次又一次的爬起來(lái)……
是��！我們也要向這位老奶奶學(xué)習，從哪里摔倒就從哪里爬起，靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )老，我們要靠自己的力量繼續前進(jìn)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇44
在我的腦海里，有許多事情時(shí)時(shí)刻刻地浮現在我眼前，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有傷心的……
現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)心事。記得去年暑假，我的爸爸媽媽回老家去玩，我做完作業(yè)。正無(wú)聊著(zhù)，就去找人和我一起玩，可是他們不是要補習，就是要做作業(yè)，我該怎么辦呢？正當我想到入迷時(shí)我就看到媽媽在做家務(wù)活。我靈機一動(dòng)，哎，怎么沒(méi)想到幫媽媽分擔一下呢？我就去幫媽媽掃地、拖地，在我們分工合作之下，完成了家務(wù)。
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，和不和媽媽一起去商店買(mǎi)東西，就當作是今天你幫媽媽做家務(wù)的獎勵？”我想現在都沒(méi)有人的我玩，就點(diǎn)點(diǎn)頭，出發(fā)了！媽媽的我吃了肯德基呢絨我還打包給奶奶和爸爸，媽媽就進(jìn)廚房做飯，我做進(jìn)去，看到媽媽在包餃子，我也幫忙包，雖然我包得沒(méi)媽媽的好看，但我覺(jué)得還是包得挺滿(mǎn)意的，心里開(kāi)心的笑了，因為我從包餃子中懂得了道理。
走出來(lái)，我整個(gè)人躺在沙發(fā)上，累了一整天，休息一會(huì )兒，餃子的香味傳到我的鼻子上，讓我饑腸漉漉的，吃起來(lái)。爸爸在房里準備去釣魚(yú)，我看到就讓爸爸和我一起去。第二天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，我坐下了，慢慢的等待魚(yú)兒的上鉤，不一會(huì )兒就有魚(yú)上鉤，我就收線(xiàn)，釣到了一條大魚(yú)。跑去向爸爸炫耀。
釣了三條大魚(yú)，我們把其中的一條煮來(lái)吃，正吃得津津有味時(shí)，爸爸就把今天的事告訴家人聽(tīng)，他們都說(shuō)我很厲害。心里甜滋滋的。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇45
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方。
生活中的每一個(gè)小鏡頭，都值得我們去體會(huì )。
那天，天空悶悶的，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我和朋友約好要逛街。剛想出門(mén)，媽媽追上來(lái)，手里拿著(zhù)一把雨傘：“韻兒，來(lái)�！蔽彝送炜�，平平靜靜，不像要下雨的樣子，于是我一甩手，說(shuō)：“不用了，這種天怎么會(huì )下雨�！北阋鲩T(mén)，媽媽連忙攔住我：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨的，把雨傘帶上好些吧�！蔽也荒蜔骸拔也灰糜陚憷�!煩不煩啊!”推開(kāi)媽媽?zhuān)叱黾议T(mén)。媽媽頓時(shí)愣了幾秒，連忙朝我的背影喊：“韻兒~真的會(huì )下雨��！”
我和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑的逛，望著(zhù)天空，心里想：哼，媽媽還說(shuō)會(huì )下雨，我就偏不信，看她能拿我怎么樣，哼！
逛了好久，正準備回家，忽然，老天爺翻了個(gè)臉，“嘩嘩嘩~”大雨雨點(diǎn)落了下來(lái)。我一臉懊惱，只好暫時(shí)躲在朋友家。想等雨停了再回家�？墒怯昶恍�，反而越下越大。
“老天爺，你耍我呀你，真是�！蔽易谂笥鸭议T(mén)前，用手托著(zhù)臉，喃喃自語(yǔ)。
過(guò)了好一會(huì )兒，雨還不停，但小了點(diǎn)。我嘆口氣，轉身跟跟朋友再見(jiàn)，便冒雨沖回了家。
到了家門(mén)前，隱隱約約看見(jiàn)媽媽站在家門(mén)前焦急的望著(zhù)，看見(jiàn)我，連忙奔過(guò)來(lái)。突然，我眼前一黑，倒了下去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停的喊我的名字。
好久，我醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)自己躺在床上，媽媽趴在一片睡了。我拍拍腦袋，媽媽也醒了，看到我坐著(zhù)，急忙說(shuō)：“快，快躺下�！蔽覇�(wèn)：“我怎么了？”媽媽說(shuō)：“你看你，叫你帶雨傘，你偏不帶，發(fā)燒了吧！”“什么？我發(fā)燒了？”“是啊，你冒雨回來(lái)，還沒(méi)到家就暈了�！薄鞍““�，我還不如暈死算了�！币�，發(fā)燒要吃藥，我最討厭吃藥啦。
我悶悶不樂(lè )的坐在床上，媽媽拿著(zhù)一碗藥進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“乖，把藥喝了�！薄鞍““�，不要不要啊啊啊�。。�！”“喝了發(fā)燒就好了�！薄皢h嚕~~”我躺在床上，裝死。
媽媽拿我沒(méi)辦法，無(wú)奈的把藥放在桌子上�！鞍““⑶饉~~！”媽媽打了個(gè)大噴嚏，我一驚：媽媽感冒了嗎？我望向媽媽?zhuān)瑡寢屗坪蹩赐噶宋�，笑�?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽鼻子癢�！笨伤吘故俏业膵寢�?zhuān)耶斎恢浪欢ㄊ歉忻傲恕?/p>
我望向那一碗藥，艱難地吞了一口口水，端起藥，媽媽驚喜的望著(zhù)我，我笑笑，皺著(zhù)眉頭硬把藥喝了下去。媽媽走過(guò)來(lái)，接過(guò)碗�！鞍““⑶饉~~！”媽媽又打了一個(gè)大噴嚏。我心疼的問(wèn)：“媽媽沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，呵呵呵�！闭f(shuō)完媽媽便出去。
就在那一瞬間，我深深的體會(huì )到媽媽對我的愛(ài)，我的病好了，可是媽媽為了我，自己卻生病了。
生活中的一個(gè)小鏡頭，讓我深深的感受到愛(ài)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇46
星期三下午，體育老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上體育課，大家興趣盎然。
做完熱身運動(dòng)，體育老師說(shuō)：“今天我來(lái)教你們怎么踢足球�！甭�(tīng)到這兒，大家更興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。體育老師細致地講解了踢球的要領(lǐng)，他說(shuō)：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對著(zhù)球門(mén)的方向，用力把球踢向球門(mén)�！闭f(shuō)完，他做了示范，并指導了幾個(gè)同學(xué)踢球，然后就讓我們分組練習。
操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場(chǎng)上滾來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到吶喊助威聲……我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)踢得很好，很是佩服�？墒堑轿姨咔驎r(shí)，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒(méi)有踢進(jìn)。同組的同學(xué)讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒(méi)有進(jìn)，我聽(tīng)到了同學(xué)的嘲笑聲。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我怎么就踢不進(jìn)呢？
就在我想放棄不想踢時(shí)，同桌周子涵走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！你要把力量集中在右腳，別舍不得用力，看我的�！彼呎f(shuō)邊做，他右腳踢向球，足球就像聽(tīng)他話(huà)似的滾進(jìn)了球門(mén)。我學(xué)著(zhù)他的樣子，用力地踢了一下足球，我發(fā)現這一踢比以前踢得遠了一些，又經(jīng)過(guò)他的幾次指導，我踢得越來(lái)越好。終于有一次我將球踢進(jìn)了球門(mén)，我高興極了，我謝了又謝周子涵。
下課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。期待下次體育課的到來(lái)，讓我一展腳功。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇47
世界在提高，生活中的機械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自我，甚至認為，感動(dòng)是一種無(wú)知�？墒�，感動(dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng)，就在你的感情不如意的時(shí)候，或許有人會(huì )用溫柔的語(yǔ)言安慰你，會(huì )一心一意地幫忙你，或許你當時(shí)并沒(méi)有真正地意，但當你的感情如意的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，原先就是有人在默默地幫忙你們，這時(shí)，你擁有了一種朋友間不可缺少的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)，就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對你噓寒問(wèn)暖，不難發(fā)現，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)，就在我學(xué)習緊張的時(shí)候，或許有人會(huì )在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì )經(jīng)常強迫自我吃一些討人厭的補品，會(huì )經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習狀況，會(huì )聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親，但我總在這以后，才赫然發(fā)現，我擁有了一種感動(dòng)，這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更歡樂(lè )，比純釀的美酒更香，更甜……
生活需要感動(dòng)，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，生活無(wú)憂(yōu)的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，因為他們的心靈都是一樣的饑渴。
花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(cháng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現一道絢麗的彩虹啦……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著(zhù)它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著(zhù)萬(wàn)物。
花兒因為感動(dòng)雨露贈予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因為感動(dòng)大風(fēng)與自我長(cháng)年相伴而長(cháng)得更壯，人是不是也能因為感動(dòng)而讓自我生活得更歡樂(lè )，更自由，讓自我的生命更精彩，更有活力呢？
如果說(shuō)雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇48
生活是精彩的，就像一場(chǎng)場(chǎng)精心編制的電影，電影里有一幕幕精彩無(wú)比的小鏡頭。下面就是我親身經(jīng)歷的小鏡頭中的一個(gè)。
星期天的晚上，我在加里悶得慌，就到小區的花園散步。這時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，小區里的小孩都回家收拾書(shū)包，準備睡覺(jué)了。整個(gè)小區里只有我和保安，非常安靜。我不喜歡安靜，但是既然出來(lái)了，就呆一會(huì )兒在回家吧！我一個(gè)人呆在游樂(lè )場(chǎng)，躺在滑梯上，一切都那么靜。我躺在那里，感受到了大自然的氣息，貪婪地呼吸這甜甜的空氣。這時(shí)，我聽(tīng)不到城市中的喧鬧，看著(zhù)天空中的月亮和星星，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)子們?yōu)槲已葑嗟慕豁憳?lè )，我的心一場(chǎng)平靜。原來(lái)那個(gè)活潑亂跳的小女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)安安靜靜的小女孩。到了九點(diǎn)鐘，我回家了，在回家的路上，我回憶這剛才那半個(gè)小時(shí)。
以前，如果周?chē)馨察o，我會(huì )感到孤獨，甚至害怕。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現安靜也是可愛(ài)的，讓人能安安靜靜享受生活。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇49
生活，如打翻的五味瓶，由酸澀、甜蜜、痛苦、麻辣、干咸匯成了一張五彩斑斕的畫(huà)卷。
這，便是我們的生活。最令我難忘的，是一個(gè)讓我十分痛苦的回憶，那一年，我的姥爺去世了。2009年，那應該是姥爺的本命年，可姥爺偏偏患上了惡性腫瘤，從此腎功能衰竭。記得姥爺在醫院里面躺了一個(gè)月，在那些日子里，我只記得姥爺每天，都會(huì )在全身虛弱的狀態(tài)下，緩緩睜開(kāi)眼，出神地望著(zhù)那透過(guò)窗簾，所灑進(jìn)來(lái)的為數不多的陽(yáng)光。陽(yáng)光映在地上，給屋子拉上了長(cháng)長(cháng)的影子。
那陽(yáng)光透著(zhù)生命、透著(zhù)活力，也許那時(shí)候，姥爺也是十分地渴望生命吧！可惜，姥爺只堅持了不到一個(gè)月，便駕鶴西去了。在火化館，一向不懂尊敬長(cháng)輩的我，在看著(zhù)姥爺的遺體將要火化時(shí)，也不由得鼻子一酸，兩行淚水止不住地涌了下來(lái)，回想起以往姥爺對我的好，姥爺對我的笑，我的心里便充滿(mǎn)了深深的遺憾，我恨我自己，為什么以往沒(méi)有孝敬姥爺，而等他去世之后才想起來(lái)呢？
也許，姥爺化作了一顆星辰，在暗淡的星空中默默地注視著(zhù)我，可這痛苦的回憶，卻始終讓我難以忘懷。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇50
人生就像一幅水墨畫(huà)，有濃有淡，濃的代表著(zhù)重要的事，淡的代表著(zhù)無(wú)關(guān)緊要的小事。而那一個(gè)“鏡頭”，在我的人生水墨畫(huà)中留下了濃濃的一筆。
那是個(gè)星期六晚上，爸爸下班回到家后，像病人一樣癱倒在沙發(fā)上，看著(zhù)爸爸勞累的樣貌，我很心疼，怎樣幫爸爸呢？忽然，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：給爸爸洗腳。于是，我使出吃奶的勁兒，將爸爸拉了起來(lái)，晃了晃他的胳膊，可爸爸還是沒(méi)醒。我想了想，之后使勁拍了好幾下爸爸的肩膀，這下爸爸才醒了過(guò)來(lái)。爸爸揉揉眼睛，說(shuō)：“干什么呀？”我興奮地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要給你洗腳！”爸爸大吃一驚，結結巴巴地說(shuō)：“我——我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”我肯定地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)聽(tīng)錯！”說(shuō)完，我便跑到衛生間，找到洗腳盆，接了點(diǎn)熱水又接了點(diǎn)涼水，然后用手試了試水溫，覺(jué)的水溫適宜后，就端到了爸爸的腳邊。
我讓爸爸脫掉了鞋子和襪子，將腳放到水里。開(kāi)始洗腳了，我摸著(zhù)爸爸腳上的老繭和血泡，腦海里瞬間閃過(guò)爸爸為了我一天到晚到處奔波的畫(huà)面，心里好難受，也很內疚，因為爸爸為我付出這么多，而我卻不好好學(xué)習，還經(jīng)常惹他們生氣，我真的很對不起爸爸媽媽。
想到那里，我不禁流下了感動(dòng)和悔恨的淚水，心想：以后我必須要好好學(xué)習，認真聽(tīng)課，將來(lái)考上一所好大學(xué)，好好地報答父母！
我以后也要經(jīng)常給父母洗腳，多干些家務(wù)活，幫忙父母做一些自我能幫他們做的小事或大事。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇51
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我們眼前。同樣，生活電影也呈現了人的正反兩面。
這一天，我剛下樓，就看見(jiàn)一個(gè)清潔工手推著(zhù)垃圾車(chē)，來(lái)到我們小區掃地。我拿出自行車(chē)，在小區里練車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了那個(gè)清潔工，他在費力的掃著(zhù)地，看到他頭上流著(zhù)汗，時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。
我把車(chē)停在一塊石頭前，自我坐在石頭上。這時(shí)，從遠處走來(lái)一位身穿貂皮大衣的女士，手牽著(zhù)一個(gè)五、六歲的小女孩。當女士款款的走到清潔工旁時(shí)，皺著(zhù)眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點(diǎn)，好象怕那一些垃圾味都會(huì )把她的價(jià)格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來(lái)擦了擦鼻子。在她擦鼻子時(shí)，她那懂事的女兒準備把丟在地上的紙張撿起來(lái)，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說(shuō)：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動(dòng)�！彼畠亨街�(zhù)小嘴說(shuō)：“教師教過(guò)我們。不要隨地扔紙張，看見(jiàn)地上有紙就要撿起來(lái)�！蹦桥坑终f(shuō)：“那么臟，再撿的話(huà)我就不帶你回家了�！薄翱墒恰迸畠哼�想說(shuō)，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿(mǎn)頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人爭先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著(zhù)封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很新鮮似的，緊之后，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上了自我的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都細心翼翼的拿下書(shū)，極溫柔地撫摸，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋兒……
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著(zhù)伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長(cháng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著(zhù)，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她必須要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著(zhù)老花鏡，瞇著(zhù)眼睛，把書(shū)拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著(zhù)字，一個(gè)字一個(gè)字地念著(zhù)，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎樣也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇52
人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著(zhù)完美的事情；最淡的那顆星星則代表著(zhù)悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。
那是一個(gè)冬天的早晨，天灰蒙蒙的，下著(zhù)大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個(gè)十字路口，我正等待著(zhù)綠燈，突然，身后傳來(lái)“呯”的一聲，我急忙轉過(guò)身子，發(fā)現很多人圍在了一齊，導致交通有些停滯。我出于好奇，便湊了上去。
只見(jiàn)一輛破舊的三輪車(chē)停在馬路中間，旁邊一個(gè)老爺爺與一個(gè)小伙子在嚷嚷著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜俗h論，我逐漸明白了發(fā)生了什么事：一個(gè)老爺爺正騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)顫巍巍地往前行，突然閃過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，結果，老爺爺碰了一下那個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人也沒(méi)受什么傷，但他抓著(zhù)老爺爺的三輪車(chē)就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫藥費。
老爺爺幾乎用哀求的口氣說(shuō)：“小伙子，我有急事，讓我走吧！”那個(gè)年輕人傲慢地說(shuō)：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢(qián)！”老爺爺有些哽咽地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)……”那個(gè)年輕人不屑地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)？哼！沒(méi)錢(qián)就不讓你走！”周?chē)娜擞珠_(kāi)始議論了，“你瞧瞧，這個(gè)年輕人有素質(zhì)嗎？”“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人，今日算是長(cháng)見(jiàn)識了！”“他根本就沒(méi)傷著(zhù)，還叫別人賠錢(qián)，講不講道理呀？”那個(gè)年輕人依依不饒地說(shuō)：“反正我不管，必須賠錢(qián)！”這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)，說(shuō)：“我賠！”之后周?chē)娜艘布娂娬f(shuō)道：“我賠！”“我賠！”……那個(gè)年輕人一見(jiàn)爭辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個(gè)老爸爸十分感動(dòng)，說(shuō)：“多謝大家！多謝大家！”眾人說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，邪不壓正！”
我十分贊賞幫忙老爺爺的那些好人，他們讓我想到了一句話(huà)，那就是：人間處處有真情！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇53
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它是由無(wú)數個(gè)小鏡頭組成的，而這些小鏡頭或多或少都講了一些道理。
“我們的祖國是花園，花園的……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都安靜的坐在自我的座位上，等待譚教師來(lái)上課，只見(jiàn)譚教師左手拿著(zhù)一個(gè)大塑料瓶，右手拿著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)空氣的塑料袋，說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能把這個(gè)塑料袋放進(jìn)大塑料瓶里�！弊T教師首先讓最近表現不錯的代珊珊上來(lái)試一下。代珊珊猶豫了一下，有些為難的走上了講臺，明顯信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞，可那個(gè)塑料袋就像是一個(gè)胖娃娃，怎樣也塞不進(jìn)去，“唉！”代珊珊嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖頭，滿(mǎn)臉沮喪的走下了講臺。她失敗了，這個(gè)實(shí)驗太難了，怎樣才能塞進(jìn)去呢？我正想著(zhù)，這時(shí)萬(wàn)云天躍躍欲試了，他似乎胸有成竹，充滿(mǎn)了自信心，他三步并兩步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然后輕而易舉的塞進(jìn)了大塑料瓶，他微笑著(zhù)，帶著(zhù)勝利的欣喜走下了講臺�！疤袅�，他成功了�！蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)。
之后譚教師又向變戲法似的拿出一個(gè)小塑料瓶，我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，心想：譚教師這是要干什么呢？譚教師說(shuō)：“此刻誰(shuí)能把這個(gè)小瓶子塞進(jìn)這個(gè)大塑料瓶里�！蔽倚南耄喊堰@個(gè)瓶子塞進(jìn)大塑料瓶里，這簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛！怎樣可能塞得進(jìn)去呢？這時(shí)候，教室里靜極了，大家似乎都在想辦法。正當大家冥思苦想的時(shí)候，蘭宇珩來(lái)到講臺上了，他看了看來(lái)兩個(gè)塑料瓶，撒謊稍微停頓了一下，一下子壓扁了塑料瓶，便使出吃奶的力氣裝，可怎樣也塞不進(jìn)去，他只好擺了擺手，無(wú)奈的下了臺，接下來(lái)，姜星竹、舒俊杰等同學(xué)上去試，可惜結果都一樣——信心十足的上臺，失望無(wú)奈的下臺。我心想：唉，怎樣又失敗了，這實(shí)在是太困難了，可是，這的確塞不進(jìn)去嘛！真是不明白譚教師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。我正想著(zhù)的一瞬間，吳承鵬上了，只見(jiàn)他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力最終把小塑料瓶剪成了一小塊一小塊的，然后，他依依把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)大塑料瓶里去了，吳承鵬成功了，我眼睛一亮，心想：沒(méi)想到還能夠這樣做，他真不愧為我們班級的小科學(xué)家呢！一出手就成功，實(shí)在是太聰明了。最終，譚教師告訴我們：“破壞具有兩面性，一面是有意的破壞，一面是無(wú)意的破壞，有許多完美的事物就是從破壞中產(chǎn)生的。
看，生活中的小鏡頭能教我們一些知識吧！這個(gè)小鏡頭不就告訴我們在適當的時(shí)候，破壞也是可行的嗎！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇54
生活，就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛(ài)生活，更喜愛(ài)生活中的小鏡頭。在這兒就有一個(gè)小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)使人提高”嘛！想要讀書(shū)圖書(shū)館便是一個(gè)好去處。清晨，圖書(shū)館的門(mén)開(kāi)了，人們爭先恐后的擠進(jìn)去，他們都想趕快獲得知識的力量。寬敞的圖書(shū)館一下子便得擁擠起來(lái)。人們走到書(shū)前，深深地吸了一口氣，伸出寬大的手，緊之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。騷動(dòng)了一陣的圖書(shū)館又漸漸地平靜下來(lái)了，人們都盡情地吸取知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉睛地看著(zhù)手中的書(shū)，嘴角泛著(zhù)微笑；一個(gè)女孩子拿起書(shū)，撥開(kāi)把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書(shū)來(lái)；幾個(gè)看上去識了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀著(zhù)手中的書(shū)，看上去很吃力卻很開(kāi)心……
人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了，我也順手拿起一本書(shū)，捧在手里，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭，也會(huì )使我受到教育，得到啟迪……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇55
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我的眼前。
一天午時(shí)，我開(kāi)始整理起了我以前用過(guò)的舊書(shū)。突然，我從書(shū)堆之中發(fā)現了一本厚厚的作文書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。這時(shí)，書(shū)上的兩個(gè)模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾——李廣。此時(shí)此刻，我情不自禁地閉上了雙眼，開(kāi)始凝神遐想。而那以前我和李廣在一齊的一幕幕鏡頭，便清楚地浮此刻了我的腦海里——
有一次嚴冬，我家的鬧鐘突然壞了，周?chē)操I(mǎi)不到鬧鐘�？墒�，我早上上學(xué)沒(méi)有鬧鐘又起不來(lái)。無(wú)奈之下，我只好請求李廣幫忙了：“李廣，你早上上學(xué)要經(jīng)過(guò)我家，你能不能早上來(lái)我家把我叫起來(lái)��？”“能夠��！”李廣聽(tīng)了我的請求，毫不猶豫地就答應了。第二天早晨，我正在家里安逸地作著(zhù)美夢(mèng)。突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我睜開(kāi)雙眼，天才剛剛亮，可卻是我以前該起床上學(xué)的時(shí)間了。我慢慢騰騰地穿好了衣服，然后將門(mén)緩緩地打開(kāi)。天��！是李廣，他竟然這么早生活中的一小組鏡頭就來(lái)我家了，我已經(jīng)無(wú)法想象他是什么時(shí)候起床的了。只見(jiàn)李廣正背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人站在寒風(fēng)之中，兩只手被凍得中瑟瑟發(fā)抖。我見(jiàn)到了這個(gè)情景，頓時(shí)，我的眼睛濕潤了……
還有一次，教師給我們布置了一篇作文，可是，我皺著(zhù)眉頭左思右想，還是不會(huì )寫(xiě)。于是，我打算參考一下作文書(shū)，可在這時(shí)，我才發(fā)現我沒(méi)有帶任何一本作文書(shū)。怎樣辦呢？我可惱地環(huán)視了一下周?chē)�。猛然間，我發(fā)現我的好朋友——李廣的課桌里正躺著(zhù)一本作文書(shū)。這下又期望啦！我又驚又喜，迫不及待地對李廣說(shuō)：“李廣，我不會(huì )寫(xiě)這篇作文，把你的作文書(shū)借給我看一下，好嗎？”“當然能夠��！”李廣回眸一笑，爽快地答應了。我拿著(zhù)李廣的作文書(shū)，回想這他剛才的微笑，心中充滿(mǎn)了無(wú)限地感激�？墒�，我拿著(zhù)這本書(shū)，卻忘了還給李廣，李廣也沒(méi)有追問(wèn)，直到，李廣離開(kāi)了。當我再次發(fā)現發(fā)現這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)辦法還給他了，心中也就只能抱著(zhù)悲痛和歉意……
生活，就像一只風(fēng)箏，在藍天之中自由飛翔；生活，就像一片海洋，生活中的一個(gè)個(gè)故事就是那波瀾壯闊的浪花；生活，就像一個(gè)五味瓶，里頭裝滿(mǎn)了酸甜苦辣；生活，就像一葉孤舟，有了一個(gè)摯友，生活才不會(huì )孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來(lái)，把李廣這個(gè)好朋友永遠留在我的心里。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇56
假如我是一臺攝像機，我必須要把那天發(fā)生的事照下來(lái)……
那天，是很多人上班的時(shí)間——星期一。公車(chē)上早已擠滿(mǎn)了人，擠在門(mén)邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運”的一人，車(chē)又要停了？這么多人，再上來(lái)可要擠爆了。開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)老太太，老太太駝著(zhù)背，背上背著(zhù)一個(gè)小娃兒�？吹剿麄�，我想起了教師經(jīng)常說(shuō)的讓座，呵呵，我自我都沒(méi)座位，還怎樣讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個(gè)售票員�！薄翱隙ㄊ窍蚰抢咸X(qián)的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著(zhù)那個(gè)小娃兒站著(zhù)，駝著(zhù)背，很容易引起人們的注意。那幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”還坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的注意，可卻沒(méi)人看得到他們�！罢O，你們看那個(gè)，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢(qián)唄！”只見(jiàn)售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個(gè)位置吧，背著(zhù)個(gè)娃兒不容易��！”開(kāi)口了，可說(shuō)的話(huà)卻和我們想的完全不一樣。那些人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，怎樣了，不繼續說(shuō)了嗎？車(chē)內恢復了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車(chē)，我回想那件事。不禁向那個(gè)售票員叔叔致敬——也向車(chē)上的“紅領(lǐng)巾”“致敬”。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇57
生活，如一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)，象征著(zhù)完美與自然；生活，如一桌美味的佳肴，每一盤(pán)菜都有它獨特的味道。
走進(jìn)春意的學(xué)校，品嘗春風(fēng)的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥(niǎo)高調的宣布春天的到來(lái)，同學(xué)們盡情地打著(zhù)籃球，好不活潑、快活。
一句喊話(huà)聲打斷了我欣賞春天的興致，依依不舍的我才緩緩地轉過(guò)身，卻沒(méi)有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過(guò)來(lái)，那緊張的眼神仿佛在問(wèn)我：“有沒(méi)有摔到哪里？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那著(zhù)急的神態(tài)。
他滿(mǎn)腹疑惑地看著(zhù)我，但我仍堅持那永久的鎮靜，期望能打消他的所有疑慮�？墒�，他卻沒(méi)有因為我的鎮靜而消除疑慮。他把我扶起來(lái)，將我的手搭在他那堅實(shí)的肩上，想攙著(zhù)我到醫務(wù)室檢查。
但我用力推開(kāi)了他，忍著(zhù)腳上的疼痛，堅定的看著(zhù)他。就這樣，我們對視了很久。然后，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽(yáng)的光輝給了他最好的答復。
大千世界，無(wú)奇不有。這種事情學(xué)校里并不少見(jiàn)，但他去永恒地烙進(jìn)我的生命，融入我的血脈。因為他使我體會(huì )到了一種回味無(wú)窮而真摯的友誼。也就是因為他，使我對這個(gè)冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界里閃爍著(zhù)光芒，為我的人生道路點(diǎn)燃了一盞永恒的明燈。
友情的珍貴，僅有擁有它的人才懂，它雖然沒(méi)有父愛(ài)，母愛(ài)的偉大與無(wú)私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍著(zhù)微弱的光輝······
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇58
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我們的眼前，下頭我就來(lái)向你們介紹我生活中的一個(gè)小鏡頭吧！
在生活中，有一個(gè)人以往令我感動(dòng)過(guò)，她便是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學(xué)了，同學(xué)們跟著(zhù)家長(cháng)都走了，僅有我一個(gè)人還在教室門(mén)口站著(zhù)，心想：媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我呢？正在這時(shí)，媽媽打著(zhù)雨傘來(lái)接我了，我招手喊媽媽過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，媽媽只拿來(lái)一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會(huì )產(chǎn)生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時(shí)，我多么感動(dòng)呀，心里唱著(zhù)《世上僅有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天里，媽媽五點(diǎn)鐘就起床了，她還沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就忙活起來(lái)了。等我起床后，媽媽已經(jīng)把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學(xué)，放學(xué)后又去接我，這樣來(lái)回�？粗�(zhù)媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來(lái)。
同學(xué)們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇59
生活，有時(shí)覺(jué)得多姿多彩，有時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味�？删驮谀且凰查g，可能就會(huì )讓你淚流滿(mǎn)面，善惡美丑就在那一刻刻骨銘心。
那是一個(gè)陰暗的午時(shí)，我走在路上，正準備回家。正當我走著(zhù)走著(zhù)的時(shí)候，看見(jiàn)遠處黑壓壓的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走過(guò)去，鉆進(jìn)人群中，好不容易鉆進(jìn)了中間。一抬頭，看見(jiàn)了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一張紙，上頭寫(xiě)著(zhù)歪歪斜斜的幾個(gè)字：救救我兒子!他兒子怎樣了？我心里想著(zhù)。忽然，一個(gè)人說(shuō)：“老太婆，你兒子怎樣了？”我心里想著(zhù)：有這樣對老人說(shuō)話(huà)的嗎！那位老奶奶用顫抖的聲音說(shuō):“我兒子被車(chē)撞了，司機逃跑了，此刻需要大筆的錢(qián)，我已經(jīng)把積蓄用完了，求求你們救救我兒子吧！”老奶奶眼睛閃爍，飽經(jīng)滄桑的臉上透著(zhù)懇求和無(wú)奈。剛才那個(gè)人又說(shuō)話(huà)了：“真的假的，這種騙人的理由我見(jiàn)多了，老太婆，還是找點(diǎn)好的理由吧！”我聽(tīng)了，登著(zhù)那個(gè)人，要說(shuō)什么。
結果一個(gè)小男孩冒了出來(lái)，大聲地說(shuō)：“我保證這是真的，上次我和媽媽去醫院看奶奶的時(shí)候，這位奶奶的兒子就在我奶奶的隔壁，這是真的�！毙∧泻㈤W著(zhù)炯炯的眼睛，是那樣地真誠。頓時(shí)，人群靜了下來(lái)。剛才那個(gè)人還不罷休，又說(shuō)道：“哼，誰(shuí)明白你是不是和那個(gè)老太太一伙的呢，肯定是騙人的�！边@時(shí)人群中也隱約傳來(lái)人們的議論：就是，可能真是一伙的；這必須是騙人的；這老太太這么大年齡了，做什么不好，來(lái)騙人；這男孩跟著(zhù)老太婆學(xué)壞了，怎樣也騙人呀；此刻的人呀就明白騙人……什么議論都有，頓時(shí)，這議論在人群中傳的沸沸揚揚的。那小男孩憋紅了臉，可不明白說(shuō)什么好。那老奶奶呢？垂下了臉。我明白老奶奶此刻是什么感受，為了救兒子一命，放下尊嚴，在街上求人施舍，卻招來(lái)懷疑，嚴重的傷害了一個(gè)老人應當有的尊嚴，應當有的自尊，這是怎樣一種滋味！忽然，天下起了蒙蒙細雨，人們都各自匆匆離開(kāi)了。到最終，人們還是沒(méi)有在匆匆回家之時(shí)留下一丁點(diǎn)兒救命錢(qián)。我明白，老奶奶此刻必須在流淚，為自我的兒子流淚。只見(jiàn)那個(gè)小男孩扶起老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，放心，我會(huì )幫忙您的，走，我送您回家�！庇谑�，男孩扶著(zhù)老奶奶，一步一步向前走去�？粗�(zhù)他們離去，到最終消失，我心里有說(shuō)不出的滋味，不知是雨水
還是淚水，從我臉頰滑落……
只要你注意，生活中的一個(gè)小鏡頭，會(huì )讓你感到生活的酸、甜、苦、辣，讓你感受到生活的善、惡、美、丑，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇60
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方，這句話(huà)的確說(shuō)的沒(méi)錯。而在一次值得慶幸的日子里，我徹底地領(lǐng)悟到了這句話(huà)的真諦。
2012年6月1日，這是我在西郊小學(xué)中度過(guò)的最終一個(gè)六一兒童節，那一天，總覺(jué)得有種怪怪的感覺(jué)。想起那一次兒童節，我仍記憶猶新，并深深地烙印在我的腦海里。那么此刻，就讓我為大家回顧一下這歡樂(lè )的“六一”兒童節吧！
盼著(zhù)盼著(zhù)，最終迎來(lái)了一年一度的兒童節。這是我們孩子們的節日，我們能夠在學(xué)校里盡情地玩耍。想起這些，我不禁興奮過(guò)度，整一個(gè)夜晚都在笑，害的我整個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)。第二天早晨，我穿著(zhù)一身短裙，懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心境，好氣色，如往常一樣，只是帶多了幾包零食，來(lái)到了我的學(xué)�！鹘夹W(xué)。這個(gè)時(shí)候的同學(xué)們，是鬧哄哄的。有的在吹氣球，有的在四處的拍照，有的在吃零食......那一天，每一人都是歡樂(lè )的，每一個(gè)人都洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的笑容。講臺上那些是什么東東��？我不禁一想，一頭扎進(jìn)了里面。原先是一包包大大小小的零食呢！必須是要給我們吃的了，我這么一想，心里美滋滋的。過(guò)了一會(huì )兒，我們的生日party開(kāi)始了，曹教師也走了進(jìn)來(lái)。我們心頭一驚，像失了魂的鳥(niǎo)兒定了下來(lái)，之后又像離弦的箭一樣溜到了自我的座位上去。此刻，我們已經(jīng)準備好了教室，教師看到班上張燈結彩的，別提有多開(kāi)心了。校長(cháng)也笑了，他把我們班評為了裝扮最漂亮的班。
時(shí)間流逝的飛快，很快，我們相繼派發(fā)了零食，玩了游戲，真正的主題到了，那就是唱歌。聽(tīng)到了這個(gè)名字，個(gè)個(gè)都縮起手來(lái)，我的心頭微微一震，心想：完了。之前可是已經(jīng)決定了我要唱歌了，可是此刻那么多人望著(zhù)我，我該多不好意思��！想著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生的事情，我開(kāi)始十分的緊張，用呆滯的眼光望著(zhù)我周?chē)耐瑢W(xué)，生怕他們會(huì )把我供出來(lái)。我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可惜我不是小狗�？墒窃搧�(lái)的還會(huì )來(lái)的��！我該怎樣辦��？正如我意料之中——兩個(gè)小隊唱完以后，立刻就輪到我了。周?chē)耐瑢W(xué)都向我投來(lái)奇異的目光，不知怎樣的，那眼光好恐怖，也好像在嘲笑我說(shuō)：“快上去吧！誰(shuí)叫你平時(shí)愛(ài)唱歌，此刻可好咯，我們都挺你上去，看你上臺怎樣辦！”我們原先約定好的整個(gè)小組都情不自禁地喊著(zhù)我的名字。我忐忑不安，巴不得鉆進(jìn)桌子下頭去，可是來(lái)了，想躲也躲不了�！坝姓埲~翠瑩同學(xué)為我們上臺表演�！苯處�，你什么時(shí)候變得那么恐怖��！”我的心立刻像十五個(gè)吊桶——七上八下。全場(chǎng)立刻響起了雷鳴般的掌聲。我紅著(zhù)臉，翻過(guò)了兩座沉重的“大山”。周教師為了能鼓勵我，也唱了一首歌了。我的心漸漸平復，可是我站在一旁卻不知所措。當周教師唱完這首歌時(shí)，我早已鼓足了勇氣，拿起了那個(gè)麥克風(fēng)，對同學(xué)們說(shuō)：“今日，是我們
的最終一個(gè)兒童節，期望大家能健康歡樂(lè )。我們此刻要唱的是隱形的翅膀，讓我們有請譚艷霞同學(xué)做我的陪唱�！蹦俏煌瑢W(xué)也眼帶微笑，滿(mǎn)面春風(fēng)地走上了講臺。之后我們就唱起了哪首歌：“每一次，都在......”當我們唱完了這首歌，全班哄堂大笑，連我都忍不住下了起來(lái)，因為在我們唱歌的時(shí)候，不明白哪位同學(xué)唱走音了，有的還唱錯歌詞，因為我好像抄錯歌詞了�？墒�，我倒覺(jué)得這沒(méi)什么，因為我們畢竟能給班帶來(lái)了笑，可是是嘲笑。
我覺(jué)得，這一次我們失敗的原因完全是因為緊張過(guò)度，可是那最終的一個(gè)“六一”兒童節卻令我難以忘懷，因為它讓我明白了：舞臺是屬于自我的，只要我們每一個(gè)人都勇于挑戰，即使對你而言是很困難的事，也難不倒你。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇61
“大家跟我讀一遍……”教室內書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下認真學(xué)習。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神、精神飽滿(mǎn)，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)、涂涂寫(xiě)寫(xiě)。教室里飄著(zhù)陣陣書(shū)香。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學(xué)早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。
“好了，誰(shuí)明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所干擾了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)，腳步聲戛然而止。不一會(huì )兒，我們帥氣的錢(qián)校長(cháng)和美麗的玉副校長(cháng)便出此刻窗處。
兩位校長(cháng)細心地聳著(zhù)肩，小步地走著(zhù)。就像一個(gè)笨拙的舞者，跳著(zhù)滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢(qián)校長(cháng)穿著(zhù)笨重的皮鞋，努力地惦著(zhù)腳尖，差點(diǎn)摔倒，玉校長(cháng)正要喊出來(lái)，卻被錢(qián)校長(cháng)用手即時(shí)止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長(cháng)到辦公室再說(shuō)。玉校長(cháng)也用奇怪的舞姿——踮著(zhù)腳，手中捧著(zhù)厚厚一疊資料，卻聳著(zhù)肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進(jìn)坑里似的。
這奇特的走路方式讓我十分不解。他們?yōu)楹我疤爬佟蹦�？忽然，我似乎明白了什么。��！原先他們就是那些腳步聲的制造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會(huì )兒后，他們生怕影響同學(xué)們上課學(xué)習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！
此時(shí)，我感到無(wú)比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個(gè)小細節，就折射出一個(gè)品德修養的大精神。從這個(gè)有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動(dòng)中，我看到的是一種發(fā)自?xún)刃牡膶λ说淖鹬亍?/p>
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇62
一部情節曲折的電影，一個(gè)精彩的鏡頭，組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，明白道理。
記得去年冬天的一個(gè)寒冷夜晚，我和媽媽在等待回家的班車(chē)，候車(chē)室里寒風(fēng)瑟瑟，所有的人都凍得直發(fā)抖。這時(shí)，一對青年男女從那里走過(guò)，他們邊走邊笑，嘴里還吃著(zhù)東西。忽然，原本干凈的候車(chē)室里忽然出現了一個(gè)刺眼的東西——垃圾，原先是那對青年男女把吃剩的東西隨手扔在了地上。雖然大家都很氣憤，但誰(shuí)都不愿意去撿起那些垃圾，因為班車(chē)隨時(shí)會(huì )來(lái)，誰(shuí)都不愿意在這寒冷的候車(chē)室里多呆一刻。
就在這時(shí)，一位拄著(zhù)拐杖的老人出此刻我們眼前，他緩緩的走到那個(gè)垃圾面前，緩緩地彎下腰撿起了垃，。那對青年男女羞愧地低下了頭。這時(shí)班車(chē)來(lái)了，我們誰(shuí)都沒(méi)有著(zhù)急上車(chē)，而是等著(zhù)那位老人……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇63
我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。
我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室后，說(shuō)：“琪琪（我的小名），媽媽要去開(kāi)會(huì )，你在這里乖乖的，我一會(huì )兒就回來(lái)�！蹦菚r(shí)候我四歲，正是活潑好動(dòng)的年齡，我畫(huà)了一會(huì )兒畫(huà)，感到無(wú)聊，想玩電腦�？墒�，我并不知道怎么開(kāi)，搗鼓半天也沒(méi)開(kāi)開(kāi)。心灰意冷的我想去找媽媽?zhuān)腿ノ鍢橇�。那時(shí)，我認為五樓有會(huì )議室的。
到了五樓以后，老遠看見(jiàn)有會(huì )議室的牌子，我開(kāi)心地跑了過(guò)去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉多云，會(huì )議室里一個(gè)人也沒(méi)有！只有一個(gè)保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒(méi)有人��！我又跑回五樓，還是沒(méi)有媽媽?zhuān)∥液ε铝�，一邊哭一邊跑�?lái)跑去。
這時(shí)，那個(gè)保潔員阿姨出來(lái)親切地問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑著(zhù)說(shuō)：“你先回去吧，你媽媽一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)的�！蔽夷ò蜒蹨I，點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到辦公室后，我繼續畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒媽媽就回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，媽媽一臉驚奇。
從這次事后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位阿姨，隨著(zhù)時(shí)間的推移，她的身影在我腦海中已經(jīng)模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心里。
如果還能遇見(jiàn)她，我想說(shuō)一聲：“謝謝您！是您的一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)驅散了我幼小心靈里的恐懼�！�
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇64
生活，如一部情節跌宕起伏的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，組成了這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
我清楚地記得，那是去年寒假里的一天中午，由于一連下了幾天雪，天剛剛放晴，路面上結成冰，人們走起路都特別小心。我和媽媽在去外婆家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)令我難以忘卻的畫(huà)面。一個(gè)老奶奶因路滑一不小心摔倒了，在地上起不來(lái)，十分可憐。路過(guò)的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一個(gè)人去攙扶，都生怕被老奶奶訛上，而且圍觀(guān)的人越來(lái)越多。忽然，人群中出現了一瘦小的身影，他大概十四歲，上前把老奶奶攙扶起來(lái)，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷”“疼不疼”。他又去給老奶奶買(mǎi)了一碗芝麻糊，并且還一口一口地喂給老奶奶吃，老奶奶十分感動(dòng)，用手撫摸著(zhù)他的頭，眼淚流了下去。老奶奶欣慰地說(shuō)：“謝謝你，孩子，剛才過(guò)去這么多人都沒(méi)有一個(gè)人愿幫助我，他們生怕被我訛，你這么好心我太感動(dòng)了�！蹦莻�(gè)男孩急忙安慰老奶奶，又表示要送老奶奶回家，在場(chǎng)所有人的眼睛都濕潤了。男孩在確認老奶奶身體無(wú)大礙后，就默默地離開(kāi)了。那個(gè)男孩讓這個(gè)冬天不再寒冷，因為他熾熱的心溫暖了一切。
在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活中的一個(gè)小鏡頭、小插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田，讓我受到了教育與啟迪。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇65
“送人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我們幫助別人，自己也很快樂(lè )，今天我們就來(lái)講一個(gè)生活中正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因為我們要去參加一個(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒(méi)有座位。我們只好站著(zhù)，過(guò)了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只好站到一邊。我向座位區看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機，有的在看電腦，根本沒(méi)有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車(chē)上走了幾個(gè)人，但現在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著(zhù)一身西裝，微笑著(zhù)走到老爺爺身邊，對老爺爺說(shuō)：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不了不了，還是你去坐著(zhù)去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車(chē)時(shí)，叔叔還扶著(zhù)老爺爺下了車(chē)。叔叔的這個(gè)動(dòng)作讓車(chē)上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢？”
我覺(jué)得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇66
現在的社會(huì )，只要有錢(qián)就可以為所欲為嗎？不，不是，錢(qián)是不會(huì )改變一切的�？蔀槭裁船F在還有人不遵守規則呢？接下來(lái)，請看我描述的我看到的畫(huà)面。
有一次，我放學(xué)回家，正要去和同學(xué)到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫(huà)面。
“喂，你個(gè)糟老頭兒，長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛��？”只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)名牌外套的大哥哥對一個(gè)穿著(zhù)天藍色大衣的老爺爺這樣說(shuō)話(huà)�！皯{什么呀！”我心中的怒火燃燒起來(lái)，差點(diǎn)把這四個(gè)字說(shuō)出來(lái)，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿(mǎn)臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺道歉的，我滿(mǎn)臉笑容，心里樂(lè )開(kāi)了花。
正好，那個(gè)老爺爺還真出來(lái)了，不過(guò)看到那個(gè)大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應能力太差了，居然沒(méi)看到！
過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)大哥哥才覺(jué)得不對勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會(huì )了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺(jué)到老爺爺躲了起來(lái)。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個(gè)花叢后暗中觀(guān)察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場(chǎng)面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著(zhù)六個(gè)點(diǎn)的省略號，從我頭上飛過(guò)。我好想時(shí)間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現出各種畫(huà)面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話(huà)打斷了，你們猜，他說(shuō)的是什么？
其實(shí)是這樣說(shuō)的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”
此時(shí)此刻，明媚的陽(yáng)光好像襯托在每個(gè)人的臉上。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文 篇67
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿(mǎn)酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂(yōu)，有愁有樂(lè )，由此構成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭，讓人回味無(wú)窮。
星期天我早早地下樓，到廣場(chǎng)上跑步，周?chē)髽?shù)成傘，花壇里花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，大步地跑著(zhù)，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車(chē)，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車(chē)技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。
當我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老人，只見(jiàn)他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著(zhù)一副墨鏡，傴僂著(zhù)腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因為在老爺爺的前面有人扔了一塊香蕉皮，我跟在盲人爺爺的后面心想：我要不要去把香蕉皮撿起來(lái)呢？可是周?chē)娜藨撘灿邪l(fā)現，為什么他們不伸手？我會(huì )不會(huì )被人家說(shuō)我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿(mǎn)臉震驚，因為，那小男孩正是騎車(chē)的小男孩。
小男孩撿完垃圾皮，繼續去騎自行車(chē)，不過(guò)上車(chē)時(shí)很費勁，原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人，難怪騎車(chē)時(shí)會(huì )騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。
小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應該對明知不對的事情視而不見(jiàn)，助長(cháng)負能量。
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