標點(diǎn)生活作文600字（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的標點(diǎn)生活作文600字，希望能夠幫助到大家。
標點(diǎn)生活作文600字 篇1
標點(diǎn)符號常常運用在作文中，其實(shí)在生活中，我們自己身上都有它們的影子。
在學(xué)校里，問(wèn)號總是和我形影不離。上課時(shí)，“數學(xué)老師的課太無(wú)聊了，總是做題，做題，再做題！”我心里想著(zhù)，眼神不由自主的飄向窗外，想著(zhù)什么時(shí)候才下課�！澳莻�(gè)，你回答一下吧！”“什么，誰(shuí)？”我心里嘀咕著(zhù)。剛回過(guò)神，就發(fā)現老師和同學(xué)居然都在看著(zhù)我。我急忙站起身來(lái)，“啊什么？”這時(shí)，我就變成了一個(gè)大大的問(wèn)號，什么題？不知道��！怎么回答呢？也不知道啊，那我怎么辦？呵呵，還是不知道。
終于放了學(xué)，回到家中，我就會(huì )變成一個(gè)感嘆號。剛進(jìn)家門(mén)，我就趴在床上，嘴里不停地念叨著(zhù)：“上學(xué)好煩��！”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)臀业挂槐�，你有�?tīng)到嗎！”我大聲叫道。媽媽也怒氣沖沖地踢開(kāi)房門(mén)，拿著(zhù)一杯水，沖我吼道：“叫什么叫��！你當我聾��！還有待會(huì )老師來(lái)上課，你準備一下！”說(shuō)完，把杯子放在桌上，水灑出來(lái)不少，我立馬跳了起來(lái)，這周我根本沒(méi)練琴��！這讓我怎么辦！真是的，到家了還給我個(gè)雞飛狗跳，我不高興地癱在床上！
寫(xiě)完作業(yè)，是我一天最快樂(lè )的玩耍時(shí)間，可這玩耍的時(shí)間很容易成為逗號。今天我可以玩一小會(huì )嗎？“嗯就一小會(huì )兒吧？”正當我開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲時(shí)，突然，一雙無(wú)情的大手奪走了我的手機�！鞍�！”我一聲慘叫，“媽媽?zhuān)∥也磐媪艘话氚�！”可媽媽眼睛里好像要噴出火�?lái)一樣，好像錯的是我，“你看看！你看看！都幾點(diǎn)了，你還玩游戲呢！還不快給我睡覺(jué)去！”媽媽的話(huà)我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，我的游戲��！算了，還是乖乖去睡覺(jué)吧！
生活的百般滋味，如每一個(gè)標點(diǎn)，每一種生活都夾雜著(zhù)不同的樂(lè )趣，我還是享受這份生活的樂(lè )趣吧！
標點(diǎn)生活作文600字 篇2
走走停停的人生，有的是遐想。
楓葉霜紅，落葉紛零。一個(gè)小生命，來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)奧妙的地球村。
小時(shí)侯，并不知道，生命的意義。朦朧點(diǎn)，蛋是一個(gè)圓圈狀的小個(gè)體。媽說(shuō)，它代表空白，就像你剛來(lái)時(shí)，赤裸裸。它需要你用腳印去一步步填滿(mǎn)�？此粕願W又似簡(jiǎn)易的解釋?zhuān)げ黄鹞乙稽c(diǎn)的興趣。令我遐想的是蛋內那一黃一白，誘惑我。
上小學(xué)了，老師也經(jīng)常要我們寫(xiě)阿拉伯數字“0“還教我們記，零像鴨蛋。
花開(kāi)花落，日月輪回，順著(zhù)歷史的腳印，踏著(zhù)時(shí)間的痕跡。我，走到了一個(gè)自豪的季節。開(kāi)始，能把自然詮釋得好一點(diǎn)，賦了自己的思維，也認識到了那似蛋的圈，以至更多標點(diǎn)的意義。我明了，人生是由標點(diǎn)穿插，能否走好，就需我們理解好。而人生中的經(jīng)歷便要用逗號來(lái)分隔了……
一位生命將要走到盡頭的病人，面對著(zhù)親人的依戀，朋友的嘆息。他，并不一味地傷心�？吹阶约旱钠拮铀览p爛打地懇求著(zhù)醫生挽救自己的生命。他平淡地對妻子說(shuō)：“雖不完滿(mǎn)，但已足夠，走走停停，生活了幾十年，已無(wú)憾。那一次我得到了逗號，那一刻，我得到了嘆號……輝煌過(guò)，燦爛過(guò)。希望，你們能笑著(zhù)陪完我這剩余的日子�！�
一滴滴感悟，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現。
諳然！
他真正懂得了生命，活得也夠精彩。在最后，他畫(huà)上了人生終點(diǎn)符號―――句號。由此也留給人們冒號，讓人思索�！靶χ�(zhù)走完”誰(shuí)人做到？
一個(gè)小生命的降臨，是句號，它代表空白。一個(gè)生命的消失，一樣是句號，它代表付出了一切。一路走來(lái)，由著(zhù)標點(diǎn)的陪伴，當中有喜亦有悲。
當然，也有人把人生意作省略號。但朋友的你，如何？
標點(diǎn)生活作文600字 篇3
人的一生是一句話(huà)，父母最希望我們把它推敲的美麗些，生動(dòng)些。我們用我們的腳印落成文字，將它寫(xiě)在時(shí)間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳墓，想來(lái)就是句末標點(diǎn)了。
那么，我們將表達出怎樣的意思呢？
父母眼里我們的人生就是要只有“，”和“�！眮�(lái)形成的，只要邁進(jìn)小學(xué)的那一刻開(kāi)始，你就進(jìn)入了一個(gè)接一個(gè)的“，”，父母總會(huì )給你一個(gè)又一個(gè)的目標，讓你永無(wú)止境的去追求那個(gè)所謂的“�！�。除非等到中年時(shí)，你完成了學(xué)業(yè)，你才可能贏(yíng)了“��？——……”。
可是俗話(huà)說(shuō)：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年�！比绻愕那鞍肷恰�，”的話(huà)，那將注定你的一生將會(huì )成為父母眼中所謂的圓滿(mǎn)人。其實(shí)人生不要太圓滿(mǎn)，豐富多彩，富有遺憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“��？——……”。
在學(xué)習生涯中，每一次的發(fā)現都值得我們去感嘆。幾分的進(jìn)步，一個(gè)小小的發(fā)明，一場(chǎng)比賽的勝利，一個(gè)不經(jīng)意間的發(fā)現，都可以給人生增添更多的色彩。
問(wèn)號就像求知精神，其實(shí)每個(gè)人都應該有求知精神，不要被現在所擁有的知識所束縛，提問(wèn)并不是個(gè)丟臉的事，他可以給我們帶來(lái)更多的知識，突破那知識的囚籠。
“——”就如同遇到的問(wèn)題，再去克服它。一生如同晴天般的話(huà)，那該多無(wú)味啊，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能體會(huì )到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。
“……”在文章中一般都表示意猶未盡，而從人生的角度來(lái)講，它應該代表著(zhù)遺憾。我覺(jué)得富有遺憾不是一件壞事，有了遺憾后，才會(huì )有新的嘗試，而且當你去彌補這個(gè)遺憾的時(shí)候，你成功后的喜悅和收獲會(huì )遠遠超過(guò)一開(kāi)始的喜悅。
人生啊，希望你由多種標點(diǎn)符號組成，而不是單一的逗號，句號。
標點(diǎn)生活作文600字 篇4
別人的生活十分精彩，是一個(gè)又一個(gè)的感嘆號，但為何我的人生是一堆無(wú)限不循環(huán)的標點(diǎn)符號？！
早上醒來(lái)，我一般是一個(gè)大大的“感嘆號”�！鞍�！我不想起！饒了我吧！就請一天假！”然后我就會(huì )被我媽揍�！皠e打我！我起還不行嘛！”等我爬起身，傻傻地站在衣柜前時(shí)，又會(huì )切換成“問(wèn)號”：“我昨天穿的羽絨服呢？怎么不見(jiàn)了？又要我自己找？穿什么��？”而我媽給的回答只有一個(gè)：“問(wèn)你爸去！”
坐車(chē)到達學(xué)校，我再次變成了大大的“感嘆號”�！巴甑傲�！我昨天作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！”我一拍大腿，悲痛欲絕，嚇得我同桌一蹦三尺高。
上課時(shí)，我都不用提醒，直接變成“雙引號”。整節課都在興致勃勃地和前座講話(huà)：“你早上吃了啥？”“昨天看《破碎》了嗎？”老師一請我回答問(wèn)題，我卻又切換成了“省略號”模式�！�1/8的小數形式是多少？”“……嗯……”“anginal的中文是什么意思？”“嗯……”“楔字怎么寫(xiě)？”“嗯……”
而上音樂(lè )課的時(shí)候，我又變成了“句號”。藍藍的天空銀河里，來(lái)，同學(xué)們跟我唱�！币魳�(lè )老師面帶微笑地道�！鞍�？同學(xué)，唱出來(lái)�！薄芭��！蔽疫�是不唱，老師的臉色有點(diǎn)難看，“快唱呀！”“哦�！蔽乙廊徊话l(fā)聲。全班寂靜，死一般的寂靜。
回到家，我都不用說(shuō)，迅速切換成“感嘆號”�！鞍�！為什么！為什么又有這么多作業(yè)！我裂開(kāi)了！寫(xiě)完作業(yè)還要背單詞！我不干了！”我一拍桌子，一臉怒氣地大聲喊道�！安槐呈遣豢赡艿�，這輩子都不可能的�！崩蠇尩脑�(huà)無(wú)疑給我澆了一盆冷水，把我硬生生地澆成了省略號�！鞍Α瘋敲创蟆墒巧钸�是要繼續……”繼而，又變成了問(wèn)號：“這究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲？”
我的生活每天都不循環(huán)，但還算是豐富多彩。
標點(diǎn)生活作文600字 篇5
每個(gè)人都有屬于他自己的標點(diǎn)符號，或者說(shuō)每個(gè)的一生都是一個(gè)標點(diǎn)符號。古人也是如此。
文天祥是一個(gè)！沒(méi)有“�！钡膱A滑也沒(méi)有“，”的突兀，他有的只是頂天立地的錚錚鐵骨�！�！”是他的劍，兩軍陣前直指蒼穹，“！”是他的槍?zhuān)Y騁沙場(chǎng)勇往直前，更是他的靈魂，至今仍在高呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青！”
同樣有著(zhù)亡國之痛，李后主卻是一個(gè)大大的“？”他是誰(shuí)？一個(gè)無(wú)能的昏君，還是一代杰出的詞人？被封違命侯他，又該怎么做？樂(lè )不思蜀。茍且偷生，還是臥薪嘗膽？他有太多的疑惑，終被定格茌七夕的御酒里�！�？”是他的無(wú)奈，也是他的愁苦．
“——”平平淡淡的一條直線(xiàn)里，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的悲喜轉折，就像李清照。在世人看來(lái)，她只是獨守空門(mén)的平凡女子，只不過(guò)會(huì )作幾首詞罷了，生活簡(jiǎn)單，波闌不驚。殊不知正是這幾首詞演繹著(zhù)她心中的驚濤駭浪�！把氵^(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識�！睆南Ｍ绞木薮舐洳�，被一個(gè)“卻”字表露無(wú)遺�！啊笔撬脑~風(fēng)，是他的心聲。
他曾用三寸不爛之舌讓東吳儒士無(wú)言以對；他曾經(jīng)憑經(jīng)天緯地之才讓南蠻之主甘愿臣服，他又曾借木偶之身讓魏兵望風(fēng)而逃。如此一生卻是遺憾的一生。他是“——”化成的一條臥龍，出師兩表催人淚下，卻不及讒臣的幾句奉承有效；六出祁山，魏都在望，卻不得不無(wú)功而返�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！薄啊笔撬臏I，是五丈原上六盞未滅的副燈，是他無(wú)盡的遺憾。
古八眾多，而標點(diǎn)有限，不知你的標點(diǎn)是什么。
標點(diǎn)生活作文600字 篇6
人生就像一篇耐人尋味的文章，有起更有伏。從童年到老年的一個(gè)個(gè)階段，猶如一個(gè)個(gè)不同的標點(diǎn)，值得我們去細細咀嚼。
童年是個(gè)圓圓的問(wèn)號。在童年這個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)候，每一天都是充實(shí)而美好的，雖然努力學(xué)習并不是一件容易的事。童年時(shí)候的我們，就像一個(gè)個(gè)行走的“問(wèn)號”，好奇的眼睛里閃著(zhù)求知的光芒，永遠都有數不清的為什么。為什么會(huì )有各種天氣？世界上是不是真的有妖怪？我能不能擁有魔法……有的問(wèn)題還能把大人們都問(wèn)得瞠目結舌，哭笑不得。一個(gè)問(wèn)號，就是童年求知的路徑。
青年是個(gè)大大的感嘆號。在青春這個(gè)散發(fā)活躍的時(shí)候，每一天都是在學(xué)習中度過(guò)的。青年正如早晨那八九點(diǎn)的太陽(yáng)般朝氣蓬勃，把熱情與活力散發(fā)給身邊的每一個(gè)人。青年喜歡讀詩(shī)，喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡草原，喜歡大海，喜歡一切簡(jiǎn)單的東西。青年不像童年那樣天真可愛(ài)，但卻加了點(diǎn)成長(cháng)路途中最重要的成熟，他們已經(jīng)開(kāi)始渴望愛(ài)情了。一個(gè)感嘆號就是青年的熱情與活力。
中年是個(gè)小小的逗號。人到中年，方可領(lǐng)悟人生的真諦。古人有云：“四十不惑，五十而知天命�！比说街心瓴胖罌](méi)有什么比兩個(gè)人平平淡淡在一起過(guò)日子更幸福；沒(méi)有什么比人與人之間互相包容更友善；沒(méi)有什么比身體健康更重要。一個(gè)逗號就是中年學(xué)會(huì )淡然處事，淡定待人的主調。
老年是個(gè)代表結束的句號。老年人會(huì )用自己看破一切的眼神與心態(tài)重新審視一生，他們會(huì )更加珍惜生命的美好，夕陽(yáng)的壯觀(guān)。但最后人生會(huì )用死亡畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，一個(gè)句號就是老年看破滄桑的心態(tài)。
從童年的問(wèn)號出發(fā)，再到老年的句號，人生就是這樣畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的圈，讓我們從幼稚逐漸變得更成熟。
標點(diǎn)生活作文600字 篇7
標點(diǎn)符號有自己的脾氣，我的家人也各有自己的脾氣，有的時(shí)候我覺(jué)得我的家人就像一個(gè)個(gè)標點(diǎn)。
感嘆號，媽媽
我的媽媽喜歡看手機，看到什么都情不自禁地說(shuō)：“哇，這個(gè)人好可憐哇！這樣也能中500��！哇，這樣的事情也會(huì )發(fā)生��！”
一天，媽媽帶我到街上買(mǎi)衣服，我挑了一件衣服去試穿了一下，剛從更衣室走出來(lái)，媽媽就情不自禁地說(shuō)：“哇，這件衣服太漂亮了！"總之，我的媽媽無(wú)論遇到看到什么事情都要說(shuō)話(huà)來(lái)表示自己的感受。
句號，爸爸
我的爸爸每次說(shuō)的話(huà)就像板上的釘子，說(shuō)話(huà)算數，每次期末考試前我都要跟爸爸商量一下，如果我考了95分以上，爸爸就帶我去看電影，在二年級的時(shí)候我努力又努力，期末考試達到九十五分，我害怕父親可能說(shuō)話(huà)不算數，不帶我去，回到家把分數告訴了父親，結果爸爸一口答應說(shuō)："下午就去�！蔽业男睦镩_(kāi)心極了，我的父親是句號，因為他說(shuō)話(huà)算數。
逗號的我
為什么說(shuō)我像逗號呢？因為我總是忘帶東西，所以不完整，上學(xué)時(shí)剛從家里出來(lái)，走了一半路，又發(fā)現文具盒沒(méi)帶，沒(méi)有筆就寫(xiě)不了作業(yè)，只好叫媽媽返回去拿筆盒，剛出門(mén)又發(fā)現作業(yè)本沒(méi)帶，又去拿作業(yè)，一路上媽媽一直問(wèn)我：“你怎么什么事都能忘記？”星期六，我下去玩，玩了一個(gè)小時(shí)，非�？尚�，回家喝水，摸了摸口袋，又忘記了帶鑰匙，我真是太粗心了，所以我是逗號。
這就是我，爸爸，媽媽?zhuān)禾柧涮�，感嘆號，組成了一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的家庭，因為有爸爸的說(shuō)話(huà)算數和媽媽的感嘆，讓我的心感到了溫暖。
標點(diǎn)生活作文600字 篇8
早上，剛走進(jìn)教室，我就“聞”到了一絲“不祥”的“氣味”。只見(jiàn)同學(xué)們飛快地翻著(zhù)課本，嘴里念叨著(zhù)各式各樣的公式，整個(gè)教室充滿(mǎn)了一片“嗡嗡”的聲音。從他們緊張的神色就可以看出，今天肯定有考試！
考試前的“問(wèn)號”
我飛快地沖到我的座位，抱著(zhù)只剩一丁點(diǎn)兒的希望問(wèn)我的同桌：“今天不會(huì )要考試了吧？”只見(jiàn)他飛快地“嗯”了一聲，又投入地讀書(shū)中了�！安粫�(huì )吧？”絕望，充滿(mǎn)了我的內心�！罢娴囊荚噯�？真的嗎？”我又問(wèn)了其他同學(xué)，但他們的答復都是一致的——今天要考試！我的一天，就從一大堆關(guān)于考試的問(wèn)號開(kāi)始了。
考試中的“感嘆號”
又過(guò)了幾分鐘，老師走了進(jìn)來(lái)，懷中還抱了一大沓白紙黑字的考試卷�！疤炷�！”想到昨天，我把考試的事情拋到腦后，一直在小區瘋玩了好長(cháng)時(shí)間，回家就忘了考試的事，直接倒頭睡覺(jué)了。我不禁懊惱起來(lái)——怎么當時(shí)就忘了呢？可事情都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，現在只能強打精神去面對試卷了。試卷剛發(fā)到手上，“居然有六頁(yè)紙！”我開(kāi)始做題了，每題我都知道它大概的解題思路，但一時(shí)又想不起來(lái)了！這可真氣人！做了大半頁(yè)，有些題目看著(zhù)挺面熟，但拿不準怎么做�？粗�(zhù)別人自信的目光，我不由得恨起自己來(lái)——為什么玩心那么重！早點(diǎn)回家還可能記得復習呢！我只想把自己揍一頓。
考試后的“省略號”
下午，語(yǔ)、數、英聯(lián)考終于結束了，我拖著(zhù)疲憊的身子回到了家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就迎上來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“考好了嗎？”這時(shí)，我又像一個(gè)小省略號：“嗯……好像……沒(méi)……”我不忍心再看家長(cháng)失望的眼神。走進(jìn)臥室，一下癱坐在了椅子上。
唉！下次考試，一定要好好復習了！這樣才不會(huì )再留遺憾！
標點(diǎn)生活作文600字 篇9
今天是逗號的生日，于是他舉辦了一場(chǎng)生日宴會(huì )。它邀請了它的好朋友們：句號、省略號、書(shū)名號等小伙伴。每個(gè)朋友進(jìn)場(chǎng)都送了逗號非常喜歡的禮物，并一起唱了生日歌。宴會(huì )上逗號和小伙伴們又唱又跳，玩得可開(kāi)心了。
省略號和句號在竊竊私語(yǔ)�！熬涮柪系�，我們兩個(gè)都是班上的體育委員，跑步總是難分上下，要不今天來(lái)分個(gè)勝負吧？”“這提議不錯�！本涮査斓膽��！芭笥褌�，我們來(lái)個(gè)運動(dòng)會(huì )吧？”省略號站在舞臺上大喊�！昂醚健�、“好呀”……全部人一起高聲附和。比賽開(kāi)始了，其中，省略號和句號跑的最快，正當在最激烈的時(shí)候，句號摔了一跤。主人公逗號見(jiàn)狀馬上跑過(guò)去給句號包扎。緊張的說(shuō)：“太危險了，還是玩其他游戲吧！”
“好的！”
“玩捉迷藏吧，好嗎？”
大家一致表示同意。并用剪刀石頭布的方式來(lái)決定誰(shuí)抓。結果書(shū)名號輸了，當它轉過(guò)身去，倒數五十秒時(shí)，大部分的小伙伴都迅速藏起來(lái)。有的藏在草叢里，有的藏在樹(shù)上，有的藏在石頭后面，有的藏在桌子底下。書(shū)名號開(kāi)始尋找目標了，很快就把樹(shù)上的伙伴都找到了。然后它往草叢中找，里面的小伙伴也暴露了�？墒蔷褪钦也坏骄涮�，大伙都在笑著(zhù)圍觀(guān)，書(shū)名號反復轉圈尋找無(wú)果后，它投降了。句號馬上蹦出來(lái)大聲說(shuō)到：“我在這兒呢！”原來(lái)句號藏在了鳥(niǎo)窩里，書(shū)名號漲知識了。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)太陽(yáng)下山了。小伙伴們吃完蛋糕并約定好下次聚會(huì )的時(shí)間就各自回家了。心里都期望能品嘗到爸爸媽媽準備好的豐盛晚餐，然后進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。
標點(diǎn)生活作文600字 篇10
標點(diǎn)符號在我們家得到了廣泛的應用。這可不是在作文中出現，而是時(shí)刻存在。
NO.1……
“路上當心點(diǎn)，看著(zhù)車(chē)，不要闖紅燈，在學(xué)校里用心學(xué)習，別一心二用……”唉，不用說(shuō)，肯定又是媽媽在嘮叨了．她的嘮叨可是時(shí)時(shí)存在．“……”成了我和爸爸最煩悶的了。媽媽的話(huà)說(shuō)也說(shuō)不完，省略號也只是有不及而無(wú)過(guò)之呀．唉，真不知道媽媽什么時(shí)候才能把省略號化為句號呀．
NO.2！
碰！啪！咚！啊……不要奇怪，這樣的聲音在我們家是經(jīng)常出現的。為啥？都是由于“！”唄．說(shuō)準確點(diǎn)，是由于老爸老媽的猛Ｋ狂想曲．他們動(dòng)不動(dòng)就要來(lái)一場(chǎng)毀滅性家庭暴力．摔盤(pán)子摔碗摔花瓶，于是便出現了那一連串的聲音，使整棟樓都為之震驚．于是，這個(gè)驚嘆號便存在與我們家．
NO.3？
至于這個(gè)＂？＂嘛，當然就是本人我生命中最重要的標點(diǎn)符號啦！什么有沒(méi)有ＵＦＯ、大海有多深、天有多高、宇宙又沒(méi)有邊際……這些都是我經(jīng)常向父母提出的問(wèn)題。對于這些，她們總是避而不答，要么就來(lái)個(gè)驚嘆號了事。哼，問(wèn)有什么不好呀，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛。我要加把力，讓這個(gè)問(wèn)號成為我生命中的３／４。
NO.4，
哈哈，不好意思，由于本人在家里有著(zhù)舉足輕重的地位，所以形容本人的標點(diǎn)符號也就多一點(diǎn)嘍�！�，”可是經(jīng)過(guò)31次大會(huì )之后“隆重”授予我的。本人做事有一個(gè)非常
大的特點(diǎn)――丟三落四，也就像逗號一樣。唉，這個(gè)小尾巴可把我害慘了，動(dòng)不動(dòng)就給我拖后腿。唉，逗號呀逗號，你何時(shí)才肯離開(kāi)我呀？
標點(diǎn)符號仍然存在于我們家，不過(guò)那驚嘆號應當改改了。愿我們的'家庭能夠留下更多輝煌的驚嘆號。
標點(diǎn)生活作文600字 篇11
晚上，人們都睡熟了。這成了標點(diǎn)符號的世界。在這深夜里，調皮的標點(diǎn)符號一個(gè)個(gè)從我的作業(yè)本里“跳”了出來(lái)。
他們“打破了”夜晚的寧靜。首先發(fā)言的是逗號，他說(shuō)：“我是最有用的，我可以讓句子內部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓、動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓、狀語(yǔ)后邊如需停頓、句內各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號外，都離不開(kāi)我�！狈痔柭�(tīng)到逗號在說(shuō)他，就得意洋洋的說(shuō)：“我最有用了，我可以分隔詞語(yǔ)重復句子中的并列分句、并列的多重復句中的第一層、非并列的多重復句中的第一層分句、大句子中被冒號、破折號、括號、引號、分項列舉的各項之間、在辭書(shū)中用來(lái)分隔不同的釋義�！�
頓號蹦出來(lái)說(shuō)：“雖然我是你們當中最小的停頓，可沒(méi)有我在里面是萬(wàn)萬(wàn)不行的，列如：蘋(píng)果香蕉哈密瓜這樣讀起來(lái)就不像是水果�！本涮栂褴�(chē)輪一樣滾來(lái)說(shuō)：“都靠邊站吧，我不說(shuō)什么大道理，我是最最最厲害的，沒(méi)有我句子怎么結尾呀！”聽(tīng)句號一說(shuō)，嘆號、問(wèn)號還有省略號開(kāi)始起哄了，它們異口同聲地說(shuō)：“我們也可以結尾的啊，有了我們文章還會(huì )更深動(dòng)的，你這個(gè)句號還是滾遠點(diǎn)吧�！泵疤柡鸵栆膊环䴕�，說(shuō)：“沒(méi)有我們倆，你們也不知道這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的�！蹦阋痪湮乙痪�，一個(gè)個(gè)爭得“頭破血流”，作業(yè)本聽(tīng)了忍無(wú)可忍，跺著(zhù)腳說(shuō)：“你們都給我靜下來(lái)，你們各有各的長(cháng)處，如果你們不團結也是沒(méi)有用的，文章需要你們，少了誰(shuí)都不行�！�
聽(tīng)了作業(yè)本的話(huà)，標點(diǎn)符號們紅著(zhù)臉回到了自己的崗位。這時(shí)的夜晚，又恢復了平靜。
標點(diǎn)生活作文600字 篇12
是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會(huì )遺忘一直默默奉獻的另一種文字——標點(diǎn)。
逗號大概是使用率最高的一個(gè)標點(diǎn)了。一個(gè)圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號的樣子十分可愛(ài)。他將每一個(gè)小句斷開(kāi)，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問(wèn)號在作用上和逗號差不多，但要把他丟掉，句子就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的個(gè)面條。每當逗號將一句話(huà)斷完，總是有句號來(lái)做最后的總結報告。如果亂用句號逗號，不僅文章看不明白，甚至意思也會(huì )出現變化。
問(wèn)號就像一位弓著(zhù)腰的老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿(mǎn)了好奇。每當人們有什么問(wèn)題，他就跑來(lái)湊熱鬧。不過(guò)問(wèn)號也不是只有一個(gè)意思，有時(shí)是疑問(wèn)，有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是反問(wèn)，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。
感嘆號的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來(lái)，總是發(fā)出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號的地方，準是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線(xiàn)像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說(shuō)到引號，那可真是一對心機頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個(gè)字詞圈出來(lái)。不過(guò)，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個(gè)特別的詞語(yǔ)或是有“重點(diǎn)”的句子，引號都會(huì )圈出來(lái)，讓你細細思索一番。
省略號像個(gè)很有學(xué)問(wèn)的教授，六個(gè)小點(diǎn)里藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。他總是給人們留下深不見(jiàn)底的推測、幻想，留下數不盡的懸念……
總之，每個(gè)標點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標點(diǎn)來(lái)貫穿全文，那文章該有多枯燥��！只有將各種標點(diǎn)靈活運用到字里行間，就算沒(méi)有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
標點(diǎn)生活作文600字 篇13
說(shuō)來(lái)奇怪，我家每個(gè)人都可以用一個(gè)標點(diǎn)來(lái)形容，現在我向大家介紹一下：
1.人物：老爸
代表標點(diǎn)：？（問(wèn)號）
原因：老爸說(shuō)話(huà)總令人心里“長(cháng)“滿(mǎn)了小問(wèn)號.連事情的原因也不愿意說(shuō).有一次，我問(wèn)他：“佳的讀音是什么？“他立刻丟來(lái)一句：“查字典.“你說(shuō)，他算不算是個(gè)問(wèn)號？不過(guò)，如果不是他這個(gè)“特長(cháng)“，我也就不會(huì )自己鉆研問(wèn)題了.所以，他這個(gè)“特長(cháng)“對我還是有很大的好處.
2.人物：媽媽
代表標點(diǎn)：.（句號）
原因：這有一方面和她的體型有關(guān)，說(shuō)出來(lái)會(huì )傷了她的自尊心.......她“榮獲“這個(gè)名稱(chēng)的原因是：占地面積大了點(diǎn).雖然她比別人胖，但是她做起運動(dòng)來(lái)一點(diǎn)也不差.游泳，呼啦圈，跳繩，打乒乓球，羽毛球，她樣樣精通，是個(gè)“全能運動(dòng)員“呢!但她還是為她的體型“擔憂(yōu)“，所以她通過(guò)多種方法，來(lái)給自己減肥.怎么樣？她挺有上進(jìn)心吧!她還像句號一樣做事有始有終呢!真希望她能從“句號“變成“嘆號“!
3.人物：我
代表標點(diǎn)：!（嘆號）
原因：呵呵，原因嗎......我不好意思說(shuō)出來(lái).這個(gè)是因為我的獎狀和證書(shū)太多了，令人驚訝，我可是大家眼里品德兼優(yōu)的好孩子!而同學(xué)們就見(jiàn)我就說(shuō)我好，我有很多朋友的!我還“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通.“，我在這些方面都有不錯的成績(jì).有一次，我參加比賽時(shí)，別人要2小時(shí)畫(huà)的畫(huà)，我一個(gè)小時(shí)就可以了，還獲得了不錯的成績(jì)呢!所以，我就用這個(gè)嘆號來(lái)代表我啦!
我家的“標點(diǎn)是不是很有趣呢？如果還想知道更多的，那么我下次再說(shuō)吧!再見(jiàn)!
標點(diǎn)生活作文600字 篇14
我生活在一個(gè)有趣而充滿(mǎn)陽(yáng)光的“標點(diǎn)”家庭。
我的媽媽是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的“省略號”，她整天在我耳邊不停地嘮叨，“李雨菲快起床”“李雨菲吃飯認真點(diǎn)兒”“李雨菲你那點(diǎn)兒作業(yè)寫(xiě)不完了嗎”媽媽的話(huà)永遠不知道啥時(shí)候才能說(shuō)完，尤其是“督促”我的話(huà)。她還永遠有忙不完的事情，每天天不亮就要給我們做飯，叫我起床上學(xué)，還要喂弟弟吃飯、做家務(wù)、輔導我的作業(yè)。有時(shí)候，晚上我們都睡覺(jué)了，媽媽還要為我們洗換下來(lái)的衣服，她每天都這么忙碌。
我的爸爸是個(gè)“逗號”，他不但每天早晨要送我上學(xué)，而且工作還很忙，就連周末他都有做不完的工作，真不知道他什么時(shí)候才能把工作做完，畫(huà)上一個(gè)圓圓的句號，好好陪我和弟弟玩上一整天。
而我是個(gè)“小問(wèn)號”，我隨時(shí)隨地都有問(wèn)不完的問(wèn)題，連爸爸媽媽也常被我提出的“十萬(wàn)個(gè)為什么”難倒呢！
我的弟弟是個(gè)“小頓號”，他剛三歲半，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不利索呢，老是一句話(huà)能說(shuō)上半天，“我、我、我想玩、玩、玩奧特曼！”是他最常說(shuō)的一句話(huà)。
我的爺爺是個(gè)“句號”，他沉默寡言，知識淵博，許多難事到他這里，往往被他“一句話(huà)定乾坤”。
我的奶奶是個(gè)“冒號”，只要爺爺一聲令下，奶奶就會(huì )立刻全部照辦。比如爺爺說(shuō)該做飯了，奶奶就一分鐘不耽擱去了廚房。
我的姥姥是個(gè)“感嘆號”，她說(shuō)話(huà)聲音比較大，而且帶著(zhù)不同的情緒，你能根據她的話(huà)分辨出她當時(shí)的喜怒哀樂(lè )，她會(huì )高興地跟我講笑話(huà)，也會(huì )生氣地批評我調皮淘氣。
你看，我的“標點(diǎn)”家庭有趣不？
標點(diǎn)生活作文600字 篇15
我有一個(gè)標點(diǎn)之家，爸爸是“……”，媽媽是“？”，我是“！”。
有一次，爸爸接我的時(shí)候，得知我在學(xué)校犯了錯誤，于是，我們剛回到家，爸爸就讓我站著(zhù)，他坐著(zhù)跟我講道理：“你天天讓我們丟臉，你能不能表現好點(diǎn)，讓老師表?yè)P你一次呢……你這樣老犯錯誤，以后長(cháng)大了，工作中老是這樣的話(huà)，任何單位都不會(huì )用你的，爸爸媽媽每天工作那么辛苦，還要管你，我們不累嗎……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽都睡著(zhù)了，連他自己都都打起了哈欠，我的腿站麻了，他才讓我坐下……我們都管他叫“講道理大王”，他的道理可以填滿(mǎn)太平洋了。
媽媽可是一個(gè)大問(wèn)號，有一次我做數學(xué)題，媽媽看我做完了，就問(wèn)我：“這題為什么這樣做？”我回答了她。接著(zhù)媽媽又問(wèn)：“那這道題你是怎么思考的呢？”我又回答了出來(lái)。媽媽笑瞇瞇的摸摸我的頭，對我說(shuō)：“我問(wèn)你不是問(wèn)了為難你，是考驗你有沒(méi)有真正弄懂這個(gè)題，你很棒哦！”從那以后，媽媽每天都會(huì )問(wèn)我為什么，為什么，為什么……我稱(chēng)她為“行走的十萬(wàn)個(gè)為什么”。
我可是感嘆號大王，每次我會(huì )發(fā)表很多的感嘆。一回家，媽媽端出了香噴噴的紅燒肉，我撲上去，開(kāi)心地說(shuō)：“這是我見(jiàn)過(guò)最好的紅燒肉了！”接著(zhù)我大口吃了起來(lái)：“媽媽?zhuān)彀�，�?jiǎn)直太美味了，100分！”寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我碰到有一題不會(huì )，就大聲喊道：“我最棒的老爸，這道題目好難，快來(lái)幫幫我吧！”晚上，我躺在被窩里，就會(huì )大聲感嘆道：“哇塞！這應該是天底下最軟的床了吧，好舒服啊，太暖和了！”
這就是我的標點(diǎn)之家，一個(gè)快樂(lè )的標點(diǎn)之家。
標點(diǎn)生活作文600字 篇16
我爸爸是一個(gè)省略號，他有沒(méi)完沒(méi)了的事情要做。早上，爸爸六點(diǎn)起床，洗洗刷刷，還沒(méi)來(lái)得及吃一口早飯，就拿著(zhù)黑色手提包，像箭一樣沖出了家門(mén)。晚上，他剛吃好晚飯就走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始自己未完成的工作，第二天又是這樣去上班。爸爸永遠有做不完的事情，就像沒(méi)完沒(méi)了的省略號，把陪我和弟弟玩的時(shí)間也給省略了。
我的媽媽是一個(gè)感嘆號！每當早上起床的鬧鐘一響，她總是立馬就喊：寶貝，快點(diǎn)起床！快點(diǎn)刷牙洗臉！快吃早飯！小心噎著(zhù)！放學(xué)剛回到家，媽媽又喊：快去做作業(yè)！作業(yè)剛做好，媽媽的聲音又傳來(lái)了：快去跳繩！好像不把我的耳朵喊出繭子就決不罷休呀！
我的弟弟是一個(gè)小逗號。他腦子里整天想著(zhù)吃、吃、吃，而且還特別逗。有一次，我們在外婆家吃飯，外婆做了一大桌可口的飯菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝著(zhù)一樣東西指啊指的，我們以為他要吃菜，大家都夾給他，但他都不要，嘴里不停地喊著(zhù)餅餅，餅餅原來(lái)弟弟看中了那個(gè)酷似大餅的防燙用的圓墊子，不仔細看真像一個(gè)大餅。我馬上拿給了弟弟，以為他要玩�？墒�，剛給他，他就在圓墊子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圓墊子當大餅了！大家反應過(guò)來(lái)后哈哈大笑，真是一個(gè)十足的小逗號！
而我呢，就是一個(gè)小問(wèn)號。地球為什么是圓的？是先有蛋還是先有雞？為什么我要長(cháng)大？我隨時(shí)隨地都有可能問(wèn)問(wèn)題，腦筋急轉彎不斷，爸爸媽媽常常被我問(wèn)得一個(gè)頭兩個(gè)大，只要一看到我的小嘴巴一動(dòng)，就想趕緊躲起來(lái)。
你看，這就是我們有趣的標點(diǎn)家庭，每天都在發(fā)生著(zhù)美好而有趣的故事，我愛(ài)我的標點(diǎn)家庭。
標點(diǎn)生活作文600字 篇17
在古時(shí)候，有個(gè)人叫秀才。他很聰明，在村子里還算是有名的人�？墒撬抑皇且粋�(gè)茅草屋，而且連屋頂都破洞的，那是“外面下大雨，里面下小雨”。還有他吃飯的那口鍋的鍋底也是破的。
所有他決定要進(jìn)京趕考�？墒切悴畔氲剑哼@一路上要盤(pán)纏，可我家沒(méi)有錢(qián)。他站在原地不動(dòng)，想了一會(huì )兒，“舅舅，嗯，就是舅舅�！笨纱蠹叶贾佬悴潘撕芰邌�，不過(guò)，憑秀才這滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)，一定能說(shuō)服他舅舅的。哪怕只有百分之零點(diǎn)一的希望都不會(huì )放權。
秀才就趕快去舅舅家�？刹艅偝鲩T(mén)，天就想、下起了大雨。秀才家窮得連把好傘都沒(méi)有，秀才只好帶著(zhù)破傘趕去舅舅家。
還沒(méi)過(guò)半路這傘葉都“灰飛煙滅”了，秀才又不舍得扔，只好拿著(zhù)這破傘去舅舅家。在路上是跌跌摔摔，趴趴走在。終于到了舅舅家。秀才就過(guò)去敲門(mén)，管家把門(mén)打開(kāi)，看秀才狼狽的樣子，嫌棄的說(shuō)：“什么事��？”秀才回答：“我要向舅舅借點(diǎn)銀子�！惫芗艺f(shuō)：“等我去稟報我們家老爺�！闭f(shuō)完，就用力得把門(mén)關(guān)上。過(guò)了好久管家才把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“我們家老爺叫我把這個(gè)交給你�！毙悴趴匆�(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“下雨天留客天天留人不留”，秀才轉了轉眼珠子，馬上在地上，然后把他那臟兮兮的手在這張紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，叫管家拿給他們家老爺看。
老爺一看上面的字“下雨天，留客天，天留人不？留�！�。老爺在無(wú)奈之下只好讓秀才流下來(lái)。
秀才像是念經(jīng)一樣說(shuō)了一大堆的話(huà)。功夫不負有心人，秀才終于說(shuō)服了他舅舅，高高興興得去趕考。
大家可不要小看了標點(diǎn)符號。不要不加標點(diǎn)符號，但也不能胡亂得加上。有很多句子是有好幾種的表達方式的，那位老爺就可以做例子。
標點(diǎn)生活作文600字 篇18
特別的“標點(diǎn)符號”如果把我們班比作一篇美文，那么班里的每一位同學(xué)就是讓美文生彩的各類(lèi)標點(diǎn)符號，各有各的特點(diǎn)。
李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個(gè)習慣，就是喜歡說(shuō)半句話(huà)，我們經(jīng)常要費盡心思去猜剩下的內容。她特別喜歡看各種課外書(shū)，所以會(huì )講很多故事。一到課間，她就會(huì )給我們講一些有趣的故事，但是每每講到精彩的地方，她就會(huì )戛然而止，笑著(zhù)說(shuō)：“欲知后事如何，請自己展開(kāi)豐富想象！”之后，她便笑瞇瞇地走開(kāi)了，扔下一臉茫然的我們站在那里冥思苦想。所以，李珊珊同學(xué)被我們冠以“省略號大王”的稱(chēng)號。
我們班還有一個(gè)做事非常認真的同學(xué)——李一鳴，做任何事都是善始善終。放學(xué)后，總有幾個(gè)記性差的學(xué)生忘記關(guān)燈，而李一鳴每次都把燈關(guān)掉，再檢查一下窗戶(hù)是否關(guān)好，才會(huì )離開(kāi)教室。老師表?yè)P他說(shuō)：“大家應該學(xué)習李一鳴這種做事有始有終的精神，很多同學(xué)做事虎頭蛇尾，像個(gè)永遠沒(méi)有結束的小逗號，而李一鳴做事總是能畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！庇谑�，同學(xué)們便把“句號大王”這個(gè)雅號送給了他。一說(shuō)到“感嘆號”，我們就會(huì )想到趙卓雅。她是一個(gè)感情特別豐富的好孩子。
記得有一次，我們班舉行“我愛(ài)我家”主題班會(huì )，趙卓雅滿(mǎn)懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。課后，同學(xué)們都說(shuō)：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說(shuō)：“好啊，太棒了！”除此之外，我們班還有“小問(wèn)號”王榕，她總是喜歡向老師提出問(wèn)題；“破折號”王晴，她經(jīng)常是話(huà)已說(shuō)完，還要再解釋一下，讓你聽(tīng)個(gè)明明白白……我們班這些有趣的“標點(diǎn)符號”夠特別吧？你又是什么標點(diǎn)符號呢？
標點(diǎn)生活作文600字 篇19
我家的人都是一個(gè)標點(diǎn)符號，因為他們每個(gè)人的習慣、興趣都各不相同，有的認真謹慎，有的堅持不懈，有的丟三落四他們風(fēng)格不同，對應的標點(diǎn)符號也就不同。
逗號老媽
大人做事情都十分完美，本應該是句號�？墒俏覌屖嵌禾�，她不僅做事完美，嚴格要求，還順帶做一些其他事。她每次工作都習慣對她的手下河東獅吼，她就是為了做好每一件事。有一天，她對著(zhù)電話(huà)吼道：XXX，還不快點(diǎn)去工作，本來(lái)昨天可以干完的事，都拖到今天了，你們是蝸牛嗎？不僅如此，她還多管事。有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽再三叮囑檢查作業(yè)，我覺(jué)得她真多事，作業(yè)方面她不用為我操心。
省略號老爸
我的老爸，他不僅會(huì )下圍棋，還會(huì )下象棋，我覺(jué)得，他在棋類(lèi)方面具有潛力無(wú)限的，殺傷力極強。有一天，我看老爸下了一盤(pán)棋，步步都暗藏著(zhù)殺機，一直下到對方精神崩潰大亂方寸。我說(shuō)他是省略號，是因為他在下棋方面是潛力股，深不可測。
問(wèn)號奶奶
我是我家的《百科全書(shū)》，奶奶如果一有問(wèn)題就問(wèn)我。有一天，奶奶手機上沒(méi)有了聲音，奶奶就問(wèn)我，我覺(jué)得小事一樁。后來(lái)，我將奶奶的手機修好了。我不在的時(shí)候，媽媽就代替了我，幫奶奶解決困難。生活中，奶奶的問(wèn)題都是我和媽媽共同解決的。
句號我
我是句號，因為句號十分完美。在班上，我有一個(gè)外號副學(xué)霸，因為我在班上的排名永遠不掉前五，還獲獎無(wú)數，因此，我被班上有些同學(xué)關(guān)注。我現在是菜鳥(niǎo)級句號，要登上學(xué)霸級句號，還要努力學(xué)習。
我們家庭是標點(diǎn)符號，為此，我的標點(diǎn)一家生活既快樂(lè )又充實(shí)。
標點(diǎn)生活作文600字 篇20
我的身邊總有一群“標點(diǎn)符號人”，有問(wèn)號老師，有句號老爸，還有省略號我的同學(xué)�？山裉旖榻B的是我的老媽。
“叮�！�，六點(diǎn)鐘到了，過(guò)了五分鐘，我看沒(méi)有動(dòng)靜，便又開(kāi)始睡覺(jué)，可當我一合眼就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“王博宇，你為什么還不起床！不起床就會(huì )遲到！遲到了！老師就會(huì )罵你，老師罵你，成績(jì)就不會(huì )好！小學(xué)成績(jì)不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早飯，媽媽又可以施展“大法”：“王博宇，你看看媽媽的手藝真好��！我一吃我都開(kāi)始不相信自己做的……”過(guò)了十分鐘，我和媽媽上車(chē)了，我看了一眼課本，發(fā)現語(yǔ)文課本沒(méi)帶，我拉開(kāi)車(chē)門(mén)飛一般地跑回家拿課本就上車(chē)了，媽媽又開(kāi)始說(shuō)：“你就不能昨天晚上檢查一下！抽出五分鐘會(huì )死人嗎！會(huì )掉一塊肉嗎！”
“叮呤呤……”放學(xué)了，媽媽正在等我，我剛一到，“王博宇，今天還考試了！今天中午吃了什么！你還和別人打架了！”我又捂住耳朵上了車(chē)回了家，剛一到家，媽媽見(jiàn)到一只螳螂，“��！這有螳螂！��！��！”媽媽的喊聲足夠達到100分貝，樓下的鄰居都被吵死了。吃完了飯，我立刻進(jìn)入了我的小房間，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，可到了九點(diǎn)鐘，我才寫(xiě)了30%的作業(yè)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，又開(kāi)始了她的“攻擊”：“你作業(yè)怎么寫(xiě)的這么慢！你現在才小學(xué)就弄到9、10點(diǎn)，等你到了初中，我看你能弄到12點(diǎn)！你還不趕快寫(xiě)，我還得陪著(zhù)你！你弄到十點(diǎn)鐘，我也能等到十點(diǎn)鐘，我不累��！”
我的一天又過(guò)去了，而每一天我的媽媽都給我換一種標點(diǎn)符號。
標點(diǎn)生活作文600字 篇21
人就像一個(gè)不同的“標點(diǎn)符號”，在生命的長(cháng)河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標點(diǎn)符號，讓我來(lái)介紹一下他們吧！
“問(wèn)號”弟弟
要說(shuō)起“十萬(wàn)個(gè)為什么，”你們的第一反應是一定是一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，而我的第一反應一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時(shí)我看到了獅子頭，就問(wèn)他：“你吃不吃獅子頭？”他說(shuō)：“獅子頭是什么？”我?jiàn)A了一個(gè)到他碗里說(shuō)：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了�！彼Я艘豢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃是好吃，不過(guò)姐姐，這道菜為什么叫獅子頭��？它里面又沒(méi)有獅子頭�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)：“這只是個(gè)名字，不要在意細節�！薄翱伤鼮槭裁唇歇{子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬(wàn)個(gè)為什么”呀！
“省略號”媽媽
媽媽可真是當之無(wú)愧的“省略號”。每當我放學(xué)回家，媽媽總是說(shuō)：“要好好寫(xiě)作業(yè)啊，不要玩電腦，這對你視力不好。等會(huì )要把背的背給我聽(tīng)，要默的讓我來(lái)，你不要和你們班的那些同學(xué)抄��！……”“停！我知道我這就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)�！薄鞍�，怎么了？還覺(jué)得我嘮叨��？我這都是為你好��！……”還真是沒(méi)完沒(méi)了了。
“句號”爸爸
爸爸是“句號之父”，不管我和他說(shuō)什么，他都只會(huì )用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語(yǔ)來(lái)回答我。瞧，又來(lái)了�！鞍职�，媽媽叫你帶弟弟去玩�！薄芭丁�，爸爸說(shuō)�！翱禳c(diǎn)，媽媽還在等呢�！蔽乙荒樈辜�，“馬上來(lái)�！卑职终f(shuō)�！翱禳c(diǎn)！”“來(lái)了�！卑职执┥闲T(mén)外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)“標點(diǎn)符號”的家。
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