生活中的一個(gè)鏡頭作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的一個(gè)鏡頭作文1
生活中有很多事情我們沒(méi)有發(fā)現，從國家大事到瑣碎的家務(wù)事。只要我們善于觀(guān)察生活，近距離體驗生活，就會(huì )發(fā)現很多以前從未接觸過(guò)的東西都是那么有趣，那么感人。
生活中的每個(gè)地方都有自己的相機感。你說(shuō)賣(mài)水果的爺爺奶奶沒(méi)有相機感？當然不是。當我們拿起相機拍下這一幕的時(shí)候，記錄的是生命的氣息，也就是世間的煙火！每天早上市場(chǎng)的熙熙攘攘，早上家家戶(hù)戶(hù)的烹飪聲，大人接送孩子上學(xué)放學(xué)的身影.那些場(chǎng)景是人生中最美的場(chǎng)景。
讓我印象深刻的是，中午下大雨的時(shí)候，很多摩托車(chē)停在學(xué)校外面。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是回家的工具，對他們來(lái)說(shuō)，這是生活中的一份工作。因為下雨天來(lái)接送孩子的家長(cháng)很多，有條件的家庭會(huì )開(kāi)車(chē)接送，而一些沒(méi)有家長(cháng)接送的大一點(diǎn)的孩子只能騎摩托車(chē)回家。
我記得當時(shí)價(jià)格也不貴，能送到門(mén)口的也就五六塊錢(qián)。但當時(shí)路上下著(zhù)雨，在一些井蓋旁邊，雨蔓延到摩托車(chē)踏板上，天上的雷聲還在爆棚，底下的`人都心慌了。路上全是各種車(chē)的喇叭聲，一輛接一輛。幾輛摩托車(chē)穿梭在堵車(chē)現場(chǎng)，終于脫穎而出。
我記得我騎摩托車(chē)回家的時(shí)候，雨水一路濕透了我的腳踝，摩托車(chē)手也沒(méi)有幸免。他們也濕了很多，但是他們不能像我們一樣盡快回家換衣服，他們必須繼續帶乘客回家，這樣他們才能賺錢(qián)。
很多年后，我還能看到乘客騎摩托車(chē)。即使很多人的生活條件改善了，騎摩托車(chē)的次數少了，但摩托車(chē)師傅的身材還是和當年一樣讓人印象深刻。
這是隨處可見(jiàn)的生活小鏡頭。
生活中的一個(gè)鏡頭作文2
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細細斟酌，生活也是一首優(yōu)美的小詩(shī)，濃濃的喜悅與淡淡的憂(yōu)俗賬你增添了美好的回憶。一個(gè)彎腰，一個(gè)笑容，一聲問(wèn)候……身邊有數不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個(gè)小鏡頭都蘊含著(zhù)人生的哲理。
這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在陽(yáng)臺上的'一角發(fā)現一只蜘蛛，我驚恐萬(wàn)分，正準備把蜘蛛踩死，這時(shí)，蜘蛛準備織網(wǎng)，我懷著(zhù)好奇心，我便想看看他是怎樣織網(wǎng)的。只見(jiàn)他從嘴里吐出一點(diǎn)白色的細絲來(lái)，然后從墻角這塊爬到那邊，你這樣第一根線(xiàn)就織成了。他又按剛才的方法繼續織網(wǎng)，不一會(huì )，蜘蛛大功告成，這時(shí)俠風(fēng)弟弟來(lái)?yè)v亂了，他呼的一聲，無(wú)情的把蜘蛛網(wǎng)吹斷了。
小蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新織起來(lái)，可結果一樣，快完成時(shí)又被吹斷了。我有些厭煩了，正想走開(kāi)時(shí)，可轉眼一想:小蜘蛛都沒(méi)有厭煩，我怎么能厭煩呢？難道我連蜘蛛都不如嗎？于是我又繼續往下看。
最后經(jīng)過(guò)不斷努力，網(wǎng)終于織好了，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。
生活中有無(wú)數個(gè)豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀(guān)察，用心體會(huì )，你就會(huì )從中得到感悟。
生活中的一個(gè)鏡頭作文3
生活，就像是一部電影，是由一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成的。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，然而，令我印象深刻的是醫院里的一個(gè)小鏡頭。
記得那天，我和媽媽來(lái)到醫院里看醫生�？赐赆t生后，我們便來(lái)到了藥房的窗口旁等候著(zhù)，準備取藥。在我們等候的過(guò)程中，旁邊的電梯門(mén)開(kāi)了，人群如水流般涌進(jìn)電梯里。本以為電梯門(mén)會(huì )順利的關(guān)上，可是，電梯門(mén)還是開(kāi)著(zhù)，并發(fā)出“嘀嘀......”的聲音。原來(lái)，是人太多，超載了�？磥�(lái)必須要有人出去才行。
電梯里的人一個(gè)個(gè)都望著(zhù)別人，都想別人出去，不想讓自己出去�，F在電梯停著(zhù)，沒(méi)有人出去，一副尷尬的場(chǎng)面。突然，一位抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒的阿姨打破了僵局。她說(shuō)：“讓我出去吧�！卑⒁桃怀鲭娞�，電梯門(mén)就緩緩的關(guān)閉了。
阿姨于是又抱著(zhù)小嬰兒站在電梯門(mén)口等電梯，由于天氣熱，阿姨的臉上有幾滴晶瑩的汗珠。我好奇地跑過(guò)去，問(wèn)阿姨：“阿姨，電梯里有那么多人，為什么你要出來(lái)呢？讓別人出來(lái)不就行了嗎？”阿姨臉上的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你要知道，做人最重要的是謙讓��！要謙讓他人，我們的生活才會(huì )更美滿(mǎn)�！�
聽(tīng)了阿姨的'話(huà)，我恍然大悟。是��！人不就應該謙讓他人嗎？如果世界上的人都不謙讓他人的話(huà)，我們的生活將怎樣持續下去？一下子，我對阿姨的舉動(dòng)感到深深的敬佩。
它，一個(gè)小鏡頭，就是這樣深埋我的內心。難以忘懷，伴我成長(cháng)，促我進(jìn)步。
生活中的一個(gè)鏡頭作文4
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕精彩的電影，而那一天，在我的人生電影中留下了精彩的一個(gè)“小鏡頭”。
那天，媽媽帶我去公園玩�！疤淄尥迖D……”隨著(zhù)聲音，我望向墻角的一個(gè)小攤。那是一個(gè)老婆婆，她彎著(zhù)腰擺著(zhù)飾品，又不時(shí)抬頭看幾眼路過(guò)的人，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，上面的玩具已被蒙上了一層薄薄的塵土，那個(gè)老婆婆輕輕地喊著(zhù)，聲音中帶著(zhù)無(wú)力，雖然人群中沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)，可她的眼神是那么的渴望。我拉著(zhù)媽媽向那個(gè)小攤走去，媽媽似乎明白了什么，和我快步走向那個(gè)老婆婆。
媽媽輕聲地問(wèn)：“多少錢(qián)一個(gè)圈？”“一塊錢(qián)兩個(gè)圈！”很明顯這個(gè)老婆婆很高興，看我的那種眼神，至今我都無(wú)法忘記。我拉著(zhù)媽媽?zhuān)胱寢寢尪噘I(mǎi)點(diǎn)，不管買(mǎi)多買(mǎi)少，老婆婆臉上都是笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，盡管歲月的風(fēng)霜已印在了她的臉上。我一口氣買(mǎi)了十塊錢(qián)的圈，我在套圈時(shí)，故意套偏或套斜，因為如果我直接施舍給老婆婆，她一定會(huì )拒絕，所以我只能這樣做了。
我的`二十個(gè)圈很快套完了，在我們轉身走的時(shí)候，老婆婆拉住媽媽的手說(shuō)：“我知道，你女兒是可憐我，故意套圈套偏的，她是個(gè)好女孩，來(lái)，贈給你們個(gè)小鳥(niǎo)！”她的聲音是那么的啞，但能聽(tīng)清每個(gè)字，字字是那么的溫暖，讓我銘記在心。媽媽立刻推辭，我和媽媽的推辭引來(lái)了很多人圍觀(guān)。結果圍觀(guān)的很多人也來(lái)套圈了，老婆婆的眼里充滿(mǎn)了興奮。
是啊，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，這種其樂(lè )融融、和諧的“小鏡頭”會(huì )讓我們的人生電影更加暖心，充滿(mǎn)正能量！
生活中的一個(gè)鏡頭作文5
每個(gè)人都有生活經(jīng)歷一個(gè)個(gè)小鏡頭，有酸的，甜的，苦的，辣的，咸的……這些同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)。那大家想不想知道在我的生活中發(fā)生過(guò)的一個(gè)小鏡頭呢？大家一定會(huì )很想知道吧，就讓我來(lái)告訴大家把！
好成績(jì)
早晨，我吃完早餐，來(lái)到了學(xué)校，便走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就坐在座位上等老師。過(guò)了一會(huì )兒，班主任來(lái)了，我們全班同學(xué)個(gè)個(gè)都緊緊張張的，擔心自己成績(jì)考得差。班主任走上講臺，說(shuō)：“我開(kāi)始念成績(jì)�！薄安檀浞�，語(yǔ)文89.5，數學(xué)95，英語(yǔ)98，總分282.5，全班第一名�！比嗤瑢W(xué)一邊望著(zhù)我，一邊鼓掌向我祝賀。頓時(shí)，班里響起一片熱烈的掌聲。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，捏了一下自己的腿，好疼。啊，是真的。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上講臺，雙手接過(guò)我的試卷，看著(zhù)那試卷，我高興極了！那分數像在對我說(shuō)：“蔡翠芳，多虧你這學(xué)期認真，才考出這樣好的成績(jì)�！苯又�(zhù)，班主任又念了其他同學(xué)的分數，終于把試卷分發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里。這時(shí)，班上像煮熟的水一樣，沸騰了起來(lái)——都在議論成績(jì)。有的同學(xué)看著(zhù)那考得差的成績(jì)，傷心極了，一句話(huà)也不說(shuō)；有的'同學(xué)看著(zhù)自己考的好成績(jì)，向別人炫耀著(zhù)，得意極了；還有的同學(xué)居然是一副滿(mǎn)不在乎的樣子，把它當作是件無(wú)所謂的事。
放學(xué)了，我的心情格外高興，一邊走一邊哼著(zhù)一首不知名的曲子。路旁不知什么時(shí)候又開(kāi)了些花草，看！她們正在向我祝賀呢！
頓時(shí)，我加快了腳步。把這消息向家人述說(shuō)……
生活是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸……正因為它們，才組成了生活，組成了一個(gè)個(gè)小鏡頭，組成了一首首此起彼伏的演章！
生活中的一個(gè)鏡頭作文6
生活像一個(gè)繽紛的萬(wàn)花筒，又像一部精致的攝像機，每天都會(huì )發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個(gè)小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺春節聯(lián)歡晚會(huì )上，有一個(gè)小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個(gè)小品聚焦了當今社會(huì )的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問(wèn)題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對這一社會(huì )問(wèn)題的深入思考。
看了這個(gè)小品，我感慨萬(wàn)千�！胺霾环觥北臼且粋�(gè)非常普通的問(wèn)題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來(lái)遇到有人摔倒，周?chē)硕紩?huì )上前幫忙�？涩F在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價(jià)。摔倒的人卻振振有詞：“我不說(shuō)是他干的，就得不到賠償了�！闭怯捎谶@些事件的`發(fā)生，使人心越來(lái)越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的一個(gè)地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時(shí)間里，竟然沒(méi)有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫院�？伤凰偷结t院時(shí)，已經(jīng)不治身亡。醫生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時(shí)就被送來(lái)，結局也許就不是這樣了�！闭且驗橐幌盗泻眯娜藳](méi)好報的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無(wú)情，才釀成了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
社會(huì )上不乏好人，但正是因為那些居心不良的人，使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今后的生活中，要理性地做好事，弘揚社會(huì )正能量，不能讓傳統美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說(shuō)的好：“人倒了能扶起來(lái)，人心倒了，就再也扶不起來(lái)了�！�
生活中的一個(gè)鏡頭作文7
在我的腦海里，有許多事情時(shí)時(shí)刻刻地浮現在我眼前，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有傷心的……
現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)心事。記得去年暑假，我的爸爸媽媽回老家去玩，我做完作業(yè)。正無(wú)聊著(zhù)，就去找人和我一起玩，可是他們不是要補習，就是要做作業(yè)，我該怎么辦呢？正當我想到入迷時(shí)我就看到媽媽在做家務(wù)活。我靈機一動(dòng)，哎，怎么沒(méi)想到幫媽媽分擔一下呢？我就去幫媽媽掃地、拖地，在我們分工合作之下，完成了家務(wù)。
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，和不和媽媽一起去商店買(mǎi)東西，就當作是今天你幫媽媽做家務(wù)的獎勵？”我想現在都沒(méi)有人的我玩，就點(diǎn)點(diǎn)頭，出發(fā)了！媽媽的我吃了肯德基呢絨我還打包給奶奶和爸爸，媽媽就進(jìn)廚房做飯，我做進(jìn)去，看到媽媽在包餃子，我也幫忙包，雖然我包得沒(méi)媽媽的好看，但我覺(jué)得還是包得挺滿(mǎn)意的，心里開(kāi)心的笑了，因為我從包餃子中懂得了道理。
走出來(lái)，我整個(gè)人躺在沙發(fā)上，累了一整天，休息一會(huì )兒，餃子的'香味傳到我的鼻子上，讓我饑腸漉漉的，吃起來(lái)。爸爸在房里準備去釣魚(yú)，我看到就讓爸爸和我一起去。第二天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，我坐下了，慢慢的等待魚(yú)兒的上鉤，不一會(huì )兒就有魚(yú)上鉤，我就收線(xiàn)，釣到了一條大魚(yú)。跑去向爸爸炫耀。
釣了三條大魚(yú)，我們把其中的一條煮來(lái)吃，正吃得津津有味時(shí)，爸爸就把今天的事告訴家人聽(tīng)，他們都說(shuō)我很厲害。心里甜滋滋的。
生活中的一個(gè)鏡頭作文8
“大家跟我讀一遍……”教室內書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們都在教師的帶領(lǐng)下認真學(xué)習。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì )神、精神飽滿(mǎn)，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)、涂涂寫(xiě)寫(xiě)。教室里飄著(zhù)陣陣書(shū)香。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳入教室，高跟鞋和地面接觸的“嗒嗒”聲，腳步聲，皮鞋和地面“奏”出的“啪啪”聲，腳步聲將大家的心思拉到了樓梯，坐窗邊的同學(xué)早已耐不住性子，頻頻向窗外探出腦袋，期望能一探究竟。
“好了，誰(shuí)明白答案？”張教師拍了拍手，又皺起了眉頭，似乎被窗外異樣的腳步聲所干擾了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，突然，像被一陣風(fēng)吹過(guò)，腳步聲戛然而止。不一會(huì )兒，我們帥氣的錢(qián)校長(cháng)和美麗的玉副校長(cháng)便出此刻窗處。
兩位校長(cháng)細心地聳著(zhù)肩，小步地走著(zhù)。就像一個(gè)笨拙的舞者，跳著(zhù)滑稽的“芭蕾”，十分逗人。錢(qián)校長(cháng)穿著(zhù)笨重的皮鞋，努力地惦著(zhù)腳尖，差點(diǎn)摔倒，玉校長(cháng)正要喊出來(lái)，卻被錢(qián)校長(cháng)用手即時(shí)止住了。他皺了皺眉頭，示意玉校長(cháng)到辦公室再說(shuō)。玉校長(cháng)也用奇怪的舞姿——踮著(zhù)腳，手中捧著(zhù)厚厚一疊資料，卻聳著(zhù)肩膀，每走一步仿佛都像一件重要的事情，像走錯了就將掉進(jìn)坑里似的。
這奇特的`走路方式讓我十分不解。他們?yōu)楹我疤爬佟蹦�？忽然，我似乎明白了什么。��！原先他們就是那些腳步聲的制造者，起初，他們就像普通人一樣行走，而走了一會(huì )兒后，他們生怕影響同學(xué)們上課學(xué)習，便放輕了腳步。他們原先是這樣才跳“芭蕾”的呀！
此時(shí)，我感到無(wú)比欽佩。他們“跳芭蕾”的一個(gè)小細節，就折射出一個(gè)品德修養的大精神。從這個(gè)有幾分“狼狽”，似乎有失“尊嚴”的舉動(dòng)中，我看到的是一種發(fā)自?xún)刃牡膶λ说淖鹬亍?/p>
生活中的一個(gè)鏡頭作文9
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，在瞬間之中展現靚麗；生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書(shū)寫(xiě)色彩；生活更是一臺相機，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那一次，我乘車(chē)去少年宮上課。車(chē)上，座無(wú)虛席。一個(gè)時(shí)髦女郎扶著(zhù)把手，悠閑地站著(zhù)。我打量著(zhù)她，她大約二十出頭，單肩背著(zhù)一個(gè)亮麗的包包，手上涂著(zhù)鮮艷的指甲油，臉上畫(huà)著(zhù)淡淡的妝，頭發(fā)染得胡里花哨。這時(shí)，在這時(shí)髦女郎旁邊的一個(gè)小青年引起我的注意，二十六七歲，一米七的個(gè)頭，清瘦的身板，穿的.是一件不算很平整的白色短袖襯衣，上衣口袋里面有一包煙，手拿一份廣告海報，趿拉著(zhù)拖鞋，下身穿微有褶皺的西褲。他跟女郎貼得很近。
突然，他趁人不注意，以迅雷不及掩耳之速將手伸進(jìn)女郎的口袋里，應該是想一探究竟吧？幾秒種后，他再次將“黑手”伸向時(shí)髦女郎的口袋，收回手時(shí)，手上一樣東西也沒(méi)有，大概女郎的口袋里一樣東西都沒(méi)有吧。我正在為女郎暗暗慶幸，哪知小偷向女郎的包包“發(fā)起進(jìn)攻”，手在神不知鬼不覺(jué)地伸出來(lái)時(shí)，手上多了個(gè)手機，我定睛一看，可不是嗎，還是“蘋(píng)果”呢！那一刻，我真想對女郎說(shuō)：“姐姐，你的東西被偷了�！笨墒俏覜](méi)有勇氣，唉！
它，一個(gè)小鏡頭，就是這樣深埋我的內心。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以感悟許許多多……
生活中的一個(gè)鏡頭作文10
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活像一個(gè)五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長(cháng)。只要用心去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼去觀(guān)看世間的喜怒哀樂(lè )，但日子已隨時(shí)間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
有一天早上，爸爸和媽媽說(shuō)：“這天我們去惠山散散心，再來(lái)一個(gè)爬山比賽�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。進(jìn)了惠山的大門(mén)，眼睛突然一亮。里面樹(shù)木蔥，荷花遍河盛開(kāi)，和以前簡(jiǎn)直是煥然一新。我迫不及待的對媽媽說(shuō)：快點(diǎn)舉行爬山比賽吧，再等天都黑了�！贝丝逃砂职中急荣愰_(kāi)始。我開(kāi)心極了！我第一個(gè)勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在后面的爸爸和媽媽?zhuān)隽艘粋�(gè)調皮的鬼臉。
驕傲過(guò)后，我便滿(mǎn)頭大汗，再也爬不動(dòng)了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續爬。但是我沒(méi)有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。
那時(shí)正值七月，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烤著(zhù)大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強烈的`太陽(yáng)光照的有點(diǎn)隱隱約約的疼，但我并沒(méi)有放下，一向爬，只剩下最后一步了，眼下我實(shí)在是沒(méi)力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽之后還是上來(lái)了，我們手牽著(zhù)手在一齊又蹦又跳，很幸福。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，我最后嘗到了成功的甜味！
生活中的一個(gè)鏡頭作文11
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛……在這許許多多個(gè)轉瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭讓我們駐足，讓我們回味，讓我們深思……在我的鏡頭中，一個(gè)鏡頭至今令我回味，他讓我悟出不少人生哲理。
記得那天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)試卷有許多匹“黑馬”正攔截了我，，于是我只得攻克。我拿出草稿紙，一題一題接出來(lái)，現在幾匹已經(jīng)被我攻克了，可還剩下最后一批黑馬仍然阻擋著(zhù)我。我又重新一遍又一遍地讀了題目，可是仍然不知道怎樣破解：煩死了，列式方法又是什么？我望了望窗戶(hù)，天剛才還是晴空萬(wàn)里，現在怎么陰沉沉的？題目還沒(méi)破解。我又回到題目中來(lái)：用解方程？不行，這道題條件不充分。我的思緒越來(lái)越亂：試試吧，如果解方程那么x應該是？哎，這不行，那這道使用比的方法嗎？這時(shí)外面下起雨來(lái)，下的越來(lái)越大。我一會(huì )兒用手托著(zhù)下巴，一會(huì )兒皺皺眉頭。到底怎么寫(xiě)？轟！轟！外面的雷仿佛是在嘲笑我：“呵！連著(zhù)題都不會(huì )！”這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“怎么了！又遇到難題了？”我不耐煩地回答：“對呀，別來(lái)煩我！”
媽媽靠過(guò)來(lái)，看了一遍，嘮叨道：“射人先射馬，擒賊先擒王�！庇种噶酥割}目，“看，這道題里啥是重點(diǎn)？”我指了指：“大概是這句話(huà)吧�！眿寢層终f(shuō)：“對，那么你就該根據這一句話(huà)的`題意列算式�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。沒(méi)多久，果然解出來(lái)了。最后一匹黑馬也被我趕走了。外面的雨也漸漸停了下來(lái)。
看來(lái)以后每做一件事，都要抓重點(diǎn)。一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。
生活中的一個(gè)鏡頭作文12
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車(chē)，我坐在公交車(chē)上。我往四周看了看，哇！好多人��！然后我就繼續欣賞著(zhù)美景，好美的風(fēng)景��！這時(shí)候，第一站到了。有一位年過(guò)花甲的`老奶奶，拿著(zhù)拐杖，她的眼睛掃視了一下周?chē)�，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓?zhuān)诛@得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓?zhuān)�是不讓?zhuān)?/p>
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的兩位叔叔在說(shuō)話(huà)，我仔細一聽(tīng)，他們也說(shuō)起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)！真是氣人！我不讓?zhuān) 绷硪晃皇迨逭f(shuō)：“我也讓過(guò)位置給比我大的人，但我從來(lái)不計較他們說(shuō)不說(shuō)謝謝，我覺(jué)得我不是為了別人給我說(shuō)句謝謝，我才讓位，而是助人為樂(lè )很開(kāi)心！”
但他們正說(shuō)話(huà)時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧！”原來(lái)是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說(shuō)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子，值得表?yè)P！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì )夸我，全車(chē)的人會(huì )夸我，滿(mǎn)車(chē)的人會(huì )夸我，爸爸媽媽也會(huì )夸我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子嗎？
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
生活中的一個(gè)鏡頭作文13
只要你留心一下周?chē)纳�，你就�?huì )發(fā)現許許多多趣味的事，我就是這樣仔細地留心著(zhù)周?chē)囊粋�(gè)個(gè)精彩的小鏡頭．其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的.小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過(guò)目不忘．
記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著(zhù)我甜甜地笑著(zhù)．小河一邊向前奔跑著(zhù)，一邊唱著(zhù)愉快的歌，真美��！我拉著(zhù)媽媽的手，向小河邊走去．我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了必須會(huì )摔跤的．我正想著(zhù)，一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著(zhù)草地上的煙頭．我想：他必須是這個(gè)公園的管理員吧，可是，這個(gè)想法是錯的，只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著(zhù)的車(chē)里，我還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝．然后，那個(gè)小伙子回到了草地上，我明白了一切．
在草地上玩了一會(huì )兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里．這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著(zhù)走來(lái)．忽然，一個(gè)穿襯衫的中年人拿著(zhù)傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒(méi)淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來(lái)不及道謝，那人早已不見(jiàn)了蹤影．
這就是生活中的小鏡頭，其實(shí)還有許多感人的小鏡頭．我熱愛(ài)這些小鏡頭，因為他使我學(xué)會(huì )了許多……
生活中的一個(gè)鏡頭作文14
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著(zhù)每個(gè)人的經(jīng)歷和走過(guò)的人生道路。
我的心里面就有一個(gè)小小的`鏡頭，它會(huì )讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，吃過(guò)午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話(huà)聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節，最近一段時(shí)間出現許多金絲蟲(chóng)，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現在�！薄芭��！�
放下電話(huà)，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著(zhù)我進(jìn)她家門(mén)，商量金絲蟲(chóng)在哪抓，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)表哥已經(jīng)準備好抓金絲蟲(chóng)的工具了�！昂�，Let'go！”表姐的一聲令下，我們三個(gè)出發(fā)了。
我們首先來(lái)到一棵大樹(shù)下，找找金絲蟲(chóng)在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來(lái)看，這種是不是金絲蟲(chóng)？”正在找金絲蟲(chóng)的表哥表姐都趕了過(guò)來(lái)，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對，這是……”“呀！金絲蟲(chóng)，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著(zhù)金絲蟲(chóng)，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來(lái)了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來(lái)，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。走，去抓金絲蟲(chóng)吧！”“嗯�！�
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開(kāi)心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒(méi)有它，人類(lèi)就如一個(gè)廢物一樣！
生活中的一個(gè)鏡頭作文15
一二年級時(shí)，冬天下了兩場(chǎng)大雪，其中有一場(chǎng)令我印象深刻。
這場(chǎng)雪從中午開(kāi)始下，越下越大，下到第二天早晨。
上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直沖頂層。哇！雪積了近14厘米，而且還是沒(méi)人玩過(guò)踩過(guò)的新雪。
我妹妹直接撲在了雪地里，出現了一個(gè)雪人。在那個(gè)像白棉被一樣的雪地里突然出現了一個(gè)人狀的雪坑，好神奇��！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地里堆了個(gè)雪人，一起滾球，一起完成了這個(gè)雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎著(zhù)箱子去旅游；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿著(zhù)課本準備去為小朋友講課。
推完這個(gè)充滿(mǎn)理想、童心和莊嚴的小雪人兒，我們就去雪地中寫(xiě)字了。
我們在雪地中，雪人旁寫(xiě)了一串串文字，上面寫(xiě)了我們各自的愿望。接著(zhù)我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。
我們在下面又推了一個(gè)雪人，我們和朋友玩了起來(lái)，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來(lái)，成千上萬(wàn)片雪花飄了下來(lái)。又下雪了！
在下雪時(shí)玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過(guò)雪剛落到手里就被體溫融化了；還有的在漫天雪花中跑來(lái)跑去。
這雪，如一幅畫(huà)卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發(fā)光發(fā)亮。
我們回家后，坐在陽(yáng)臺上，觀(guān)賞著(zhù)奇特的雪景。時(shí)不時(shí)幾片雪花飄進(jìn)來(lái)，我們就開(kāi)心壞了，好像按下了我們的開(kāi)心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閑事，還一邊吃東西，快樂(lè )無(wú)窮。
爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兊囊粋�(gè)快樂(lè )的冬天，為了我們的一個(gè)快樂(lè )的'雪天，讓我們快樂(lè )地玩耍在雪中，抽出了自己的時(shí)間，和我們一起玩。為什么這件事我記得最深刻呢？因為這里有爸爸媽媽對我和妹妹的無(wú)私的愛(ài)。
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