暑假生活四年級作文_四年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的暑假生活四年級作文_四年級作文，歡迎大家分享。
暑假生活四年級作文_四年級作文1
每當冬爺爺過(guò)去，春姑娘就邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)。村外，厚厚的積雪融化了，一只只棕色的野鴨在水面上自由自在地游動(dòng)著(zhù)。它們一會(huì )兒沉入水中捉小魚(yú)、吞小蝦，一會(huì )兒在河面上嬉戲玩耍。有的昂著(zhù)頭、挺著(zhù)胸活像一位高傲的紳士，有的低著(zhù)頭，一見(jiàn)人就用自己的翅膀遮住自己的臉，像一位害羞的少女。小魚(yú)和小蝦更是生龍活虎，一會(huì )兒躍出水面，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。一會(huì )兒和我們捉迷藏，還沒(méi)等我們眨一下眼，他們就不知道去哪里了。青蛙在碧綠的色的荷葉上唱著(zhù)美妙的歌曲，像一位歌唱家。
河岸上，一朵朵鮮艷的花兒，正在散發(fā)著(zhù)芳香，引來(lái)一群群美麗的花蝴蝶，在花朵上悠然自得地翩翩起舞。小草剛剛抽出淡綠色的嫩芽，軟軟的，仿佛像嬰兒的皮膚一樣，輕輕一吹就破了。河邊的棵棵柳樹(shù)，風(fēng)兒一吹，柳枝微微地揚了起來(lái)，仿佛正在清洗自己的長(cháng)發(fā)。就在這時(shí)，從村里跑出一群天真可愛(ài)的孩子，有的正在觀(guān)察河里的'小動(dòng)物，有的在草地上打滾、玩耍。有的拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)下了這美麗的景色。
河的對岸是一片桃花林。走進(jìn)桃花林，仿佛來(lái)到了仙境，那金碧輝煌的宮殿，嘗一嘗人們向往的“仙桃”。多么美妙的滋味��！
這就是我們村外的美景，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
暑假生活四年級作文_四年級作文2
暑假生活中，少說(shuō)也有二三件事，多則百十來(lái)件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
第一件事，是發(fā)生在剛放假的那一天，我依舊像上學(xué)時(shí)一樣，寫(xiě)完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí)，我的一個(gè)伙伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話(huà)我一直覺(jué)得很有道理。他說(shuō)：“每天都重復同一件事，不是很乏味么？”之后我們想了一個(gè)辦法來(lái)豐富我們的生活。就是每天除了寫(xiě)作業(yè)，我們的游戲將有一個(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在E度網(wǎng)上傳作文，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會(huì )帶給我們精神上的享受——“勝利感”。
第二件事，我每天都會(huì )抽出時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歌，聽(tīng)一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì )偶爾翻唱一些，因為經(jīng)常實(shí)踐對我們來(lái)說(shuō)是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂(lè )，不但流行，而且有些還在用音樂(lè )訴說(shuō)著(zhù)自己所要表達的情感，仔細體會(huì )音樂(lè )，不斷的重復欣賞，重復的翻唱，也會(huì )有不同的收獲。在寫(xiě)作文時(shí)，也常常會(huì )碰到有些地方是用歌詞來(lái)寫(xiě)的，其實(shí)音樂(lè )的好處不止這些，我們還能在音樂(lè )中得到一份心靈上的享受。
這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡(jiǎn)單，但卻給我們帶來(lái)無(wú)窮的享受和無(wú)窮的樂(lè )趣！
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