生活中的作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的作文1
生活中的加法就是一物多用，為生活增加色彩。情人節到了，別人都準備買(mǎi)花了，可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣，走的緩慢而沉重。因為去花店買(mǎi)花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番�！鞍�！怎么辦？”是爸爸的話(huà)打破了僵局�！拔以趺粗�！是誰(shuí)在媽媽面前夸下�？�，說(shuō)要給她一個(gè)大大的驚喜？”“唉，我、我……”爸爸的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懊惱。
走著(zhù)走著(zhù)，我想起家里沒(méi)肥皂了，就拉著(zhù)老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候，我忽然看到有一朵用肥皂做的花，正準備給爸爸使眼色時(shí)，爸爸卻搶先一步把這朵“花”買(mǎi)了。
回到家，媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會(huì )過(guò)日子。本以為爸爸會(huì )說(shuō)是我的功勞，可沒(méi)想到在夸贊面前，他是照單全收，“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰，這就是生活中的加法，為我的生活增添了色彩。
第二天，我去上學(xué)，發(fā)現桌子上放著(zhù)一盒夾子，順手拿了一個(gè)大的和一個(gè)小的玩了起來(lái)。我把大夾子和小夾子夾在一起，然后把手機放在上面，沒(méi)想到它不但沒(méi)倒，還把手機撐的穩穩的，真是一個(gè)不錯的手機支架��！現在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子，還成了隨時(shí)可以變身的手機支架，真是太實(shí)用了。一物多用，這就是生活中的加法，為我的生活帶來(lái)了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明，小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法，我不僅變成了生活中的發(fā)現家更變成了生活中的小發(fā)明家。
生活中的作文2
生活中有快樂(lè )，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，只要選擇堅強的人，才能成為自尊、自立、自強的人。
比如：談遷，他是我國明清之際的歷史學(xué)家，從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代的編年史《國榷》，歷時(shí)24年，終于將這部108卷500萬(wàn)字的巨著(zhù)完成。然而，不幸的事發(fā)生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書(shū)稿也被偷走了，談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒(méi)有氣餒，而是從頭做起。過(guò)了9年，他又寫(xiě)成了這部傳世巨著(zhù)。
談遷27的年的心血就這樣沒(méi)了，他還能振作精神，重新撰寫(xiě)，這種精神令人佩服呀！
在人生的道路上，難免會(huì )遇到這樣和那樣的挫折。()但是，人在挫折中才能成長(cháng)，經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì )成功。挫折是不可避免的、不可缺少的，我們只能培養承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上。作文
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。
塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果生活中只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本不是生活至少不是人的生活�！笔前�！生活中不能沒(méi)有挫折。生活因挫折而豐富，人因挫折而成長(cháng)。
生活中的作文3
生活就像百科全書(shū)，是一本鉆不透的百科全書(shū)，是一本無(wú)字天書(shū)在你覺(jué)得寸步難行、四面鐵壁時(shí)，生活就像無(wú)處不在的老師，幫你把生活裝扮得多姿多彩！ ， 生活是一道難題，學(xué)會(huì )生活是一道附加題，學(xué)會(huì )面對生活則是一道奧賽題，如果要把三道題解開(kāi)需要生活中的老師 ， 在我的生活中，老師小到拇指，大到直通云霄。
那年回到外婆家過(guò)春節，我們幾個(gè)小伙伴到田野里玩耍，田里有一只七星蟲(chóng)的身體朝天翻了過(guò)來(lái)，它使勁掙扎還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)有一只比它大一點(diǎn)的七星蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)用力一頂，那只七星蟲(chóng)立刻翻了過(guò)來(lái)，兩只七星蟲(chóng)一起飛走了，我生活中的七星蟲(chóng)老師告訴我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這讓我真實(shí)地明白了這個(gè)道理， 清明節時(shí)我們去給祖宗掃墓在高山上一眼望去，有點(diǎn)一覽眾山小的感覺(jué)，大地在我腳下，心胸多么寬廣，心曠神怡，生活中的高山老師教給我：將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船o教我有一個(gè)能包容一切的胸懷 ， 在我玩策略游戲時(shí)，別人來(lái)攻打我的城池，我是每座都要守，結果被個(gè)個(gè)擊破，如果能放一兩個(gè)死守就不會(huì )敗了，我生活中的游戲老師告訴我：小不忍則亂大謀！
我們在生活中找到老師，滲透三道難題，把生活變成一個(gè)多姿多彩的百科全書(shū)。
生活中的作文4
一天，爸爸帶我去游樂(lè )園玩。爸爸正在開(kāi)車(chē)，我覺(jué)得爸爸開(kāi)得很慢，如果開(kāi)快點(diǎn)，打開(kāi)窗子，那種風(fēng)吹起來(lái)才叫爽呆了呢。爸爸總是開(kāi)得太慢，到達地點(diǎn)也是很慢的。
終于到游樂(lè )園了。我最喜歡開(kāi)小車(chē)，今天心情很舒暢。我買(mǎi)了一張門(mén)票就進(jìn)去了，因為太晚，我只能選了一輛我最不喜歡的賽車(chē)。鐘聲響了，小車(chē)也開(kāi)起來(lái)了。爸爸拿照相機，拍照時(shí)，我一不小心，一下就把車(chē)給弄到欄桿上了。爸爸幫我把車(chē)弄下來(lái)了，才感受到開(kāi)車(chē)有多危險�；丶业臅r(shí)候，我叫爸爸開(kāi)慢一點(diǎn)，開(kāi)慢一點(diǎn)，要不然會(huì )撞車(chē)的，事情就大了，爸爸就開(kāi)得很慢。
我說(shuō)，太慢也不行，要中等的，爸爸開(kāi)得快中有慢，慢中有快，很有節奏。
生活中很多事情都是這樣的。比方說(shuō)，平時(shí)我吃飯有一點(diǎn)慢，爸爸老是說(shuō)，快一點(diǎn)吃呀，不然就會(huì )浪費時(shí)間，完不成作業(yè)了。我老是說(shuō)好，好，好，我快一點(diǎn)就是了。但是過(guò)了一會(huì )，飯還是那么多。爸爸說(shuō)，我不說(shuō)你又不吃，我一說(shuō)你覺(jué)得我煩，你叫我怎么辦呢？我一快起來(lái)像老虎吃東西一樣猛，很快就吃完了，大約十分鐘。但是爸爸又說(shuō)，吃得太快也不好，會(huì )很難受的，不好消化，甚至肚子痛。
我洗碗也是這樣的，知道洗得太快就會(huì )洗得不干凈，甚至會(huì )拿不住，拿不住就會(huì )把碗給打爛了。洗得太慢了也不行，太慢會(huì )很浪費水的。我們中國就缺少水，所以我們不能再浪費水，不然我們就會(huì )沒(méi)有水喝了。
所以洗碗也要快中有慢，慢中有快，要有節奏。
生活中的作文5
每個(gè)人的生活就如同一朵有著(zhù)許多花瓣的花朵。而每一個(gè)花瓣就如同生活中一個(gè)個(gè)精彩的小片段。
終于到了周末，我做完作業(yè)后打開(kāi)了手機，不知為什么，今天我打開(kāi)了很久沒(méi)有登錄的微信。翻看了自己的朋友圈，回憶起以前的精彩時(shí)光。
玩轉呼倫貝爾
我先看到的是中國和俄羅斯的邊境河的一張照片。照片上是一幅晚霞的景色，天空從粉色漸變到藍色，再從藍色漸變到深藍色，之后，這幅美麗的景象再一次倒映在水中。圖片下方配著(zhù)幾句話(huà)：晚霞，邊境，真的沒(méi)有比這更美好的了！這張照片是我在呼倫貝爾玩的時(shí)候拍的。記得為了更好的觀(guān)看日落，我們還特意從一個(gè)很陡的山坡爬山去看呢！真的，在爬上去的過(guò)程中，我差一點(diǎn)摔下來(lái)！真是比坐過(guò)山車(chē)還刺激。
小區摸貓記
接著(zhù)，就是一張妮妮（我的妹妹）正用手摸一只有著(zhù)綠色眼睛的牛奶貓的照片。只見(jiàn)照片上的小貓咪橫臥在小區里用鵝卵石鋪成的小道上。我的妹妹正在用手撫摸它，而小貓也表現出一副很享受的模樣。真是有趣的片段！
我還有很多的記憶片段，從中體現了我那多姿多彩的生活。Andyou？（你呢？）
生活中的作文6
生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！ 這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。
生活中的作文7
我們生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )，只要你認真觀(guān)察、細心感受，就會(huì )發(fā)現各種各樣的快樂(lè )。
當流浪的小狗找到一根骨頭的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當雄鷹展翅高飛的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當辛勤的小蜜蜂采到花蜜和花粉的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當干涸的土地遇見(jiàn)雨水的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當種子遇見(jiàn)肥沃的土地時(shí)，它是快樂(lè )的；當汽車(chē)在寬闊的馬路上盡情奔馳的時(shí)候，它是快樂(lè )的；當外出旅行的人在沙漠里遇見(jiàn)綠洲的時(shí)候，他是快樂(lè )的；當父母和遠方的孩子通電話(huà)的時(shí)候，他們是快樂(lè )的；當農民看見(jiàn)碩果累累的時(shí)候，他是快樂(lè )的。
當我經(jīng)過(guò)努力，做出一道奧數題時(shí)，我是快樂(lè )的；當我考出好成績(jì)的時(shí)候，我是快樂(lè )的；當炎炎夏日我坐在空調教室里上學(xué)時(shí)，我是快樂(lè )的；當早上起床后吃到美味的早餐時(shí)，我是快樂(lè )的；當我放學(xué)回到家里，和爸爸媽媽一起看書(shū)的時(shí)候，我是快樂(lè )的；當老師給我傳授知識的時(shí)候，我是快樂(lè )的；當我寫(xiě)的作文在晨報發(fā)表的時(shí)候，我是快樂(lè )的。
只要你用心觀(guān)察，快樂(lè )就在你身邊。
生活中的作文8
我們生活在一個(gè)復雜多變的世界中，在這個(gè)世界里我們會(huì )遇到各種各樣我們無(wú)法想象的事情和困難。
但我們不要輕言放棄，因為這個(gè)對于你來(lái)說(shuō)的困難與磨難可能在未來(lái)會(huì )成為你人生中一個(gè)不可多得的財富。人生有很多不一樣的經(jīng)歷，經(jīng)歷不同所看到的世界就不同，但有一點(diǎn)我們可以相信——格局決定命運。格局決定未來(lái)。所以，我們要有大的格局才能有好的未來(lái)。大的格局，在面對生活中的困難的時(shí)候能夠迎難而上，不畏懼他。
生活中的困難對于我們來(lái)說(shuō)就是一種培養我們未來(lái)格局的過(guò)程，就是培養我們未來(lái)生活的過(guò)程，就是培養我們生存于世界的過(guò)程。我們一生中困難伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人的成長(cháng)與死亡。死亡也就代表著(zhù)困難的結束，也代表著(zhù)你一生的困難莫過(guò)與死亡，死亡就是你一生中最大的困難。所以，沒(méi)有什么事比死亡更可怕的困難了，所以很多事情我們可以自己解決就盡量解決，不要求助于他人，不要放棄。終會(huì )相信世界上美好的事情即將發(fā)生。
為世界上非困難死亡的困難的事情而點(diǎn)贊，同時(shí)也是為我們自己的努力而點(diǎn)贊。
生活中的作文9
生活中最有趣的現象我覺(jué)得是小蝌蚪的一生。
我家養了五只小蝌蚪。那五只小蝌蚪是我從紫竹院里抓來(lái)的，那黑黑的小蝌蚪別提有多可愛(ài)了！我一放學(xué)就來(lái)看我的小蝌蚪，看著(zhù)小蝌蚪一天天的長(cháng)大，我懂得了生命！
有一天，我來(lái)看小蝌蚪的時(shí)候，突然發(fā)現小蝌蚪的頭和尾之間長(cháng)出了兩條腿。我一看就知道這是小蝌蚪快變成青蛙了！我趕快把這個(gè)好消息告訴了媽媽。又過(guò)去了一周，蝌蚪又長(cháng)了兩條腿，最后竟然變成了一只青蛙！我非常開(kāi)心，可是之后，青蛙經(jīng)常在我睡覺(jué)的時(shí)候叫，吵得我天天睡不了覺(jué)。
正好，現在是夏天，蚊子也多，青蛙也有的.吃了�？墒俏壹业那嗤茉诓痪们安恢罏槭裁此懒�。青蛙的生命就這樣結束了！
我想，蝌蚪的一生可真有趣呀！還能變成青蛙，不過(guò)有一點(diǎn)吵。我還是很喜歡它們，因為它們很可愛(ài)！我還想養一次蝌蚪啊，可是我一想《蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事就覺(jué)得這樣很不好，因為，小蝌蚪還要找媽媽呢。如果把它抓走了，它們就找不到媽媽了。我決定每天都去紫竹院公園里看那些小蝌蚪和青蛙。
生活中的作文10
生活中的誘惑很多，有的人因誘惑走上吸毒的道路有的人因誘惑走上犯罪的道，最后都家破人亡妻離子散。
我老媽以前很愛(ài)看電視，從早上看到晚上，為了看完不惜看到晚上兩三點(diǎn)，看完一集又是一集，看完一部又是另一部如癡如迷。
后來(lái)我跟我姐就想辦法讓我媽戒電視開(kāi)始我們講大道理說(shuō)什么看電視太久視力會(huì )有傷害，熬夜對身體不好，晚上看很晚明天工作效率也不高，可是我媽根本聽(tīng)不進(jìn)去還是一如既往的看。軟的不行我們就來(lái)硬的了，于是我們吧家里wifi關(guān)了，老媽就不舍得用流量看，不一會(huì )就來(lái)敲門(mén)了說(shuō)為什么家里沒(méi)網(wǎng)了，我們就說(shuō)電腦壞了要過(guò)兩天修，幾天后我媽就神清氣爽了，也知道了看電視有多大的傷害，每天昏昏沉沉，就這樣終于把電視癮給戒了！
考試的時(shí)候有的同學(xué)拿小抄和書(shū)本在那抄答案，我不知該不該跟老師說(shuō)，然后老師就徑直走向他，把他叫到辦公室，看來(lái)什么也逃不過(guò)老師的火眼金睛，這就是誘惑帶來(lái)的危害吧，平時(shí)不努力學(xué)習想不勞而獲是不可能的。
生活中形形色色的誘惑很多，我們要有一雙火眼金睛來(lái)辨別，對于誘惑要學(xué)會(huì )拒絕，要自立自強。
生活中的作文11
歲月如同小溪，又迎來(lái)了我的秋季學(xué)期，我帶著(zhù)我陽(yáng)關(guān)般的生活與心情踏進(jìn)了我再也熟悉不過(guò)的校園。
初二的日子是忙綠的，同學(xué)們在烈日炎炎下?lián)u動(dòng)本子，為正在做作業(yè)的自己驅熱。一個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，焦慮的思考著(zhù)題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然后就跟著(zhù)老師遨游4節課的知識海洋。中午時(shí)，大家都吃過(guò)飯忙著(zhù)做作業(yè)。到了下午時(shí)強烈的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，射的同學(xué)們都昏昏欲睡，把老師的話(huà)語(yǔ)早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的下課鈴聲終于響起，一部分同學(xué)沖出教室精神飽滿(mǎn)，另一部分同學(xué)則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽(yáng)光。
初二的生活是激情的，晨讀的時(shí)候大家激情的讀著(zhù)古文背著(zhù)單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室，還認為我們在吵架。初二的生活如此激情，猶如夏季那強烈的陽(yáng)光。
初二是一個(gè)攀比的日子。我若得了表?yè)P，你便不服氣，我若背的書(shū)比你得多，你便會(huì )想方設法的趕上我。這樣的感覺(jué)非常刺眼，猶如秋季的陽(yáng)光那樣耀眼。
初二的感覺(jué)綿綿的，每每上課的時(shí)候老師們那綿長(cháng)的話(huà)語(yǔ)總能讓同學(xué)們豎耳傾聽(tīng)�，F在回想那話(huà)語(yǔ)猶如冬季那溫和的陽(yáng)光。
我的生活如那四季的陽(yáng)光，那樣溫柔，那樣強烈，那樣耀眼，那樣溫和……
生活中的作文12
在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。
首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì )了如何表達親情。從我出生起，是父母在細心地教導我做人的道理。當他們晚回家時(shí)，我會(huì )泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè )！ ” 送給他們自己準備好的禮物以報答他們的養育之恩。這是父母影響了我。
我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識的道路，教會(huì )了我們做人的道理，教會(huì )了我們要團結一致，互相謙讓。當同學(xué)們向我請教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì )立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。
同學(xué)是我的第三面鏡子。當我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當我們下課時(shí)，他們也會(huì )主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì )感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。
人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì )越來(lái)越干凈。
生活中的作文13
他，長(cháng)著(zhù)白白胖胖的小臉，個(gè)子也不算高，體形偏重，給人一種敦實(shí)的感覺(jué)，再加上額頭前面的一縷亂發(fā)，顯得他格外的精神，還有那櫻桃般的小嘴笑咧著(zhù)，簡(jiǎn)直是標致極了。每一個(gè)見(jiàn)到他的人都會(huì )說(shuō)他是一個(gè)五官端正，氣度不凡的小胖墩。
可是他的學(xué)習很好，對每一個(gè)問(wèn)題都是一絲不茍的對待，專(zhuān)心的思考，一直到他把那難題迎刃而解的時(shí)候才抬起頭來(lái)漏出得意洋洋的笑臉，然后認真的吧自己的思路講解給同學(xué)們聽(tīng)，把自己的努力成果分享給同學(xué)們，讓人覺(jué)得他有一種大公無(wú)私的精神。
他對學(xué)習也有一種鍥而不舍，不達到目的不罷休的精神。如果真遇到他也不會(huì )的問(wèn)題，他會(huì )先自己思索一陣子，在和同學(xué)們討論一下，如果還沒(méi)有頭緒，他就會(huì )跑到老師的辦公室去請教老師，高度發(fā)揚他那種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。然后再埋頭苦想，知道他弄明白了以后，才慢思調理的給我們大家講解，讓大家明白。
他性格溫柔，憨厚可愛(ài)，胸懷寬廣，不和同學(xué)既計較小事，同時(shí)他也是性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣的一個(gè)人，正是因為他的這種性格，使許多同學(xué)喜歡和他交往，許多同學(xué)也包括我在內都受到他性格的影響，使我更加懂得對人友好，寬以待人。
正是因為他的成績(jì)名列前茅，生活中樂(lè )于助人，所以他即是我學(xué)習中的榜樣，也是我生活中的老師。
生活中的作文14
什么是溫暖？春天，萬(wàn)物復蘇，太陽(yáng)的光線(xiàn)灑在大地上，是溫暖的；嚴寒的冬日里，媽媽親手織的圍巾，是溫暖的；下班或放學(xué)后回到家里，擺在桌上的飯菜，是溫暖的；傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友的安慰與陪伴，是溫暖的……在我們的生活中，處處都有溫暖，時(shí)時(shí)都有溫暖。
從小到大，爺爺奶奶是我最親近的人，同樣，也是給我溫暖最多的人。記得有一次下雨，爺爺到學(xué)校接我，帶了兩把雨傘，遞給我一把傘后，發(fā)現那把傘是壞的，于是爺爺將好的那把傘給我，自己拿著(zhù)壞了的傘冒雨跑回家。我跟在后面，看著(zhù)爺爺的背影，心中不禁升起暖意，同時(shí)泛起一陣酸澀。
除了親人以外，老師與同學(xué)也都是我們的生活中不可或缺的一部分，他們，也常常給予我們溫暖。老師為我們而忙碌，每天，備課，上課，批作業(yè)，日復一日，年復一年，從不曾有過(guò)半句怨言；平時(shí)在學(xué)校，除了老師，與我們朝夕相處的就是同學(xué)了，在生病感冒時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)會(huì )噓寒問(wèn)暖，在這時(shí)，心中也會(huì )有深深的暖意。
其實(shí)，不只是我們所熟悉的人，即便是陌生人之間，也存在著(zhù)溫暖，在路邊看到有人摔倒，上前幫忙；在公交車(chē)上，為老人讓座……這些看似不經(jīng)意的小細節，不也都正是溫暖人心的關(guān)鍵嗎？
溫暖，是處處都有，時(shí)時(shí)都在的，我們的生活，更是充滿(mǎn)了溫暖的。生活中的溫暖，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，讓我們的心靈，也充滿(mǎn)溫暖。
生活中的作文15
在我的生活中，有許多趣事，最難忘的是我周末在田邊發(fā)現變色龍的那一次。
那天，我來(lái)到田邊玩耍，突然聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，循聲過(guò)去發(fā)現了一只小動(dòng)物，我輕輕地把姐姐喊過(guò)來(lái)，她告訴我說(shuō)：“這是變色龍�！币宦�(tīng)到變色龍，我就非常奇怪，書(shū)里提到的龍都是龐然大物，這龍怎么這么��？還變色？怎么變？帶著(zhù)疑惑，我把變色龍放在地上，它果然變成了土黃色；我把它放在綠葉上，它又變成了綠色。真奇怪，它能仿照周?chē)念伾�，這樣就不會(huì )輕易被別人發(fā)現吧！
這時(shí)姐姐捉來(lái)了一只小蟲(chóng)子，“我們來(lái)喂變色龍吧！”我迅速把小蟲(chóng)子放在它眼前，就在一眨眼的瞬間蟲(chóng)子沒(méi)了，我抱怨著(zhù)：“變色龍為什么不把速度放慢一點(diǎn)兒讓我看個(gè)究竟？”為了仔細觀(guān)察，我索性把變色龍放在樹(shù)枝上。變色龍抓住樹(shù)枝，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里。我等啊等，(.)大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一只大青蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，變色龍慢慢地向前移動(dòng)，我目不轉睛地盯著(zhù)它，它突然往前一躥，我的心都提到嗓子眼兒了，只見(jiàn)它一下子咬住了大青蟲(chóng)，用力撕扯著(zhù)它，大青蟲(chóng)垂死掙扎，變色龍手腳并用、兇猛異常，不一會(huì )兒它就勝利了，居高臨下美美地享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。
這次偶然的發(fā)現，讓我看到了難得一見(jiàn)的變色龍，它的樣子、吃食的過(guò)程，實(shí)在是既有趣又讓人難忘！
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