【薦】我的業(yè)余生活作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的業(yè)余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的業(yè)余生活作文1
我的業(yè)余生活真是豐富多彩，非常有趣。比如，打羽毛球、下棋、畫(huà) 畫(huà)……每一項我都喜歡，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
有一次，我和媽媽出去玩，走到了新華書(shū)店門(mén)前，媽媽微笑的說(shuō)：“咱們去書(shū)店看看書(shū)吧，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。一進(jìn)書(shū)店，哇，書(shū)店里的書(shū)這么多��！我趕緊拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽提醒我了好幾次，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！皨寢�?zhuān)@本書(shū)的內容太有趣了，您給我買(mǎi)下吧！”媽媽高興地說(shuō)：‘既然你這么喜歡這本書(shū)，我就給你買(mǎi)下來(lái)吧！”從此，我就喜歡上了讀書(shū)。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )拿起書(shū)柜里的一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。有一次，我聽(tīng)說(shuō)班里的同學(xué)帶來(lái)了一本《安徒生童話(huà)故事》，就對他說(shuō)：“可以借你的書(shū)看看嗎？”他搖了搖頭，說(shuō)：“不行，不行，這是我媽媽前天才給我買(mǎi)的！”我還是想看看這本書(shū)里的故事，便對他說(shuō)：“就看十分鐘行嗎？”他聽(tīng)了，只好把書(shū)讓給我看�，F在，我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的好習慣，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”。
我的業(yè)余生活可以讓我增長(cháng)知識，可以讓我的童年變得快樂(lè )起來(lái)，我愛(ài)我的業(yè)余生活。
我的業(yè)余生活作文2
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的業(yè)余生活。
我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進(jìn)行比賽。我先調出“炮”打對方的“卒”，對方為了保住“卒”，調出了“馬”來(lái)保護，我一看狀況有所改變，就出“車(chē)”來(lái)對付“馬”，對方一看我出“車(chē)”，就把“馬”調回原處。
這時(shí)，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來(lái)吃“車(chē)”，對方趕緊出“車(chē)”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當我高興之時(shí)，對方突然用“車(chē)”吃了我的“馬”，接著(zhù)又消滅了“炮”。我很沮喪，感到?jīng)]有機會(huì )了，就退回老家。而對方則用“連環(huán)車(chē)”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。
突然我抓住了機會(huì )，用“炮”干了雙“車(chē)”，又用“炮”吃了“馬”，對方?jīng)]了防備，還想反抗。于是我用精兵強將攻打對方，對方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來(lái)，我用連環(huán)計和樹(shù)上開(kāi)花雙計，打敗了我們班的強將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個(gè)亞軍，但我很高興，因為我終于打倒了眼前的大障礙，進(jìn)入前三名，這是我努力的結果。我一定會(huì )更努力地學(xué)習，早日打敗劉子越，成為冠軍。
這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長(cháng)了知識。
我的業(yè)余生活作文3
假日里，我去了北京的動(dòng)物園。動(dòng)物園里真是千奇百怪，有各種各樣的動(dòng)物。我看見(jiàn)那只老虎十分的美麗動(dòng)人，突然我心中有了一個(gè)疑問(wèn)，我在想老虎也是貓科動(dòng)物為什么不會(huì )爬樹(shù)呢？這時(shí)媽媽給了我答案。
從前，有一只貓收了一只老虎做徒弟，它毫不保留地把十八班武藝都交給了老虎。一天，老虎在和貓比試，并說(shuō)看看咱們倆誰(shuí)厲害，說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始了比賽，結果它們還是打成了平手，就在這時(shí)老虎猛地撲向了貓，貓三下二下上了樹(shù)。老虎了跟了上去可是它怎么也上不去，這時(shí)它抬頭望著(zhù)貓說(shuō)：“你怎么沒(méi)有教我這個(gè)本領(lǐng)呢？”貓笑著(zhù)說(shuō)：“如果我教了你，你還會(huì )放過(guò)我嗎？”的確，貓本身體型小那肯定斗不過(guò)老虎了，只有上了樹(shù)是它的最好辦法或者本領(lǐng)。
我想；我們做什么都要三思而后行，不要向貓那樣收了一只望恩負義的老虎，更多的時(shí)候我們其實(shí)就是小老虎，而老師就是貓，當有一天我們的知識比老師強大了，千萬(wàn)不要像老虎那樣去對待我們的老師，我們應該時(shí)刻記住擁有一顆感恩的心。
我的業(yè)余生活作文4
我的業(yè)余生活豐富多彩，跳舞、唱歌、看書(shū)……這些都是我的最?lèi)?ài)。但是我最喜歡畫(huà)畫(huà)。是畫(huà)畫(huà)讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
記得從我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。老師對我們很好，每次當我想不出來(lái)要畫(huà)什么的時(shí)候，老師就會(huì )溫柔的對我說(shuō)：“慢慢想，只要堅持下去，就一定能夠想出來(lái)的”�，F在，每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起幼兒園美術(shù)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要堅持下去，就一定能夠成功”。
還記得有一次上美術(shù)課，當我要畫(huà)一棵大樹(shù)時(shí)，我發(fā)現綠色彩鉛忘記帶了，我找了半天也沒(méi)有找到。突然，我想起老師說(shuō)過(guò)關(guān)于調色的問(wèn)題。于是，我把色譜圖找了出來(lái)，我看見(jiàn)色譜圖上寫(xiě)著(zhù)：“藍色+黃色=綠色”。我就按照色譜圖上說(shuō)的，用藍色和黃色的彩鉛調出了綠色。一顆綠油油的大樹(shù)就畫(huà)成了。
我真希望我能成為一名畫(huà)家，給世界各地的人們畫(huà)畫(huà)。我也從這兩件事中明白了一個(gè)道理：一個(gè)成功的人就要認真對待每一件事情，做每一件事都要有永不放棄、堅持到底的精神。同時(shí)，我們做事還要多動(dòng)腦子，這樣才能成功。
我的業(yè)余生活作文5
朋友，在課余生活中，你最喜歡什么?是看驚險的小說(shuō)?是在電腦上玩刺激的游戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鐘。
我覺(jué)得，踢球是一項充滿(mǎn)趣味的運動(dòng)，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時(shí)也起到了鍛煉的作用，很不錯。
在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會(huì )主動(dòng)地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車(chē)場(chǎng)，把一堵墻，或者攔一條線(xiàn)當球門(mén)，然后分成兩隊“廝殺”起來(lái)，拼個(gè)你死我活的。球被傳來(lái)傳去，最后總是被某個(gè)隊員飛起一腳，只聽(tīng)“恍當”一下—球進(jìn)了。
在沒(méi)人的時(shí)候，我也會(huì )把足球帶下樓去，自己一個(gè)人邊玩邊踢，對著(zhù)墻彈球、掂球或者練習帶球，有時(shí)候也會(huì )踢幾次點(diǎn)球，自得其樂(lè )�，F在到了六年級，學(xué)業(yè)加重了。我不能每個(gè)周末都下樓去踢球了。但在每節體育課上或者第二節課后的大休時(shí)間，我就一定參加踢球的運動(dòng)，擔當前鋒、后衛或者守門(mén)員，我都樂(lè )意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。
當踢得興致正高時(shí)，上課的鈴聲響了，就總會(huì )爭分奪秒地多補上幾腳，過(guò)過(guò)射門(mén)的癮，要是真的射進(jìn)了球，那心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺(jué)好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會(huì )有些不服氣的感覺(jué)。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有輸有贏(yíng)，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活—踢球的原因。
我的業(yè)余生活作文6
我在業(yè)余的時(shí)候喜歡干非常多的事情，比如：攀巖、澆花、游泳、彈雙排鍵等。不過(guò)我最喜歡的還是彈我那心愛(ài)的雙排鍵。
我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下，雙排鍵不是像鋼琴，它有兩排，所以難度會(huì )很大，不過(guò)聲音比鋼琴好聽(tīng)。
一次，我在彈《阿里山的姑娘》的時(shí)候，突然，我覺(jué)得這個(gè)聲音干巴巴的，一點(diǎn)沒(méi)有像老師彈的那樣，一會(huì )兒像魚(yú)兒在水里歡快的游著(zhù)，一會(huì )像鳥(niǎo)兒在天上玩耍。我坐在地上，不彈了！
過(guò)了一會(huì )兒，我心里的一個(gè)“小人兒”說(shuō)：“我覺(jué)得你應該聽(tīng)一下，電腦里面的聲音，聽(tīng)聽(tīng)它是怎么樣，再跟自己對比一下�！蔽蚁肓讼敫吲d地說(shuō)：“好，就這樣！”我打開(kāi)一聽(tīng)。啊，我好像看見(jiàn)了美麗的姑娘在阿里山上，向對面山上帥氣的阿里山小伙子唱歌表白呢。天上藍藍的，白云像棉花糖一樣“粘”在天上……
我聽(tīng)好了以后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的彈了起來(lái)，一會(huì )兒像河水“嘩嘩嘩”快樂(lè )的跑著(zhù)；一會(huì )兒像一顆顆小種子準備破土而出；一會(huì )兒還像一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在藍藍的天空盡情的翱翔。
彈好之后，媽媽開(kāi)心的走了出來(lái)，說(shuō)：“彈得非常好，繼續彈吧！”
我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續彈了起來(lái)……
歌德曾說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！蔽視�(huì )永遠把這個(gè)興趣放在心中。我不會(huì )再像之前遇到點(diǎn)小困難，動(dòng)不動(dòng)就不彈了。我會(huì )插上興趣翅膀，去追尋記憶中夢(mèng)想的方向。
我的業(yè)余生活作文7
下課鈴一響，教室前面的活動(dòng)場(chǎng)地上立刻熱鬧起來(lái)了。我和一幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到教室前玩游戲。
同學(xué)聚集多了，我和孫炎提議玩“老鷹捉小雞”。王心汝搶著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲玩過(guò)，我當雞媽媽�！比缓笥钟泻脦讉�(gè)學(xué)搶著(zhù)說(shuō)：“我當老鷹，我當老鷹�！睂O炎突然說(shuō)：“我先提議的，應該有我當�！�
時(shí)間不多了，我建議馬上開(kāi)始。于是，十幾個(gè)同學(xué)相繼排在雞媽媽王心汝身后，一場(chǎng)激烈的搏斗開(kāi)始了�！皵澄摇彪p方已經(jīng)準備好了，這時(shí)候，一只張開(kāi)雙臂的“老鷹”向雞群撲來(lái)，“雞媽媽”身后的“小雞”嚇得嘰嘰喳喳直叫，眼睛直盯著(zhù)老鷹的動(dòng)向，生怕自己被老鷹捉住�！半u媽媽”張開(kāi)雙臂向老鷹撲來(lái)的方向迎去，身后的“小雞”就相應地甩到另一邊，這樣一來(lái)，“老鷹”和“小雞”之間始終保持著(zhù)一定的距離，漸漸地，雞媽媽和小雞都有些疲憊了，放松了對老鷹的警惕性。就在雞媽媽溜號的時(shí)候，老鷹一下子猛撲過(guò)去抓住了末尾的小雞。老鷹越戰越兇，一會(huì )兒工夫，一只、兩只、三只小雞就被老鷹輕而易舉地弄到手了。最后倒霉的事也讓我遇上了，我只好乖乖地站在一旁等待處理……
上課的鈴聲響了，我們相繼回到班級了。我坐在教室的座位上，開(kāi)始了新的一節課。我永遠不會(huì )忘記課下10分鐘給我帶來(lái)的快樂(lè )，因為“老鷹捉小雞”的游戲讓我感覺(jué)到團結互助才能取勝的道理，同時(shí)也豐富了我的業(yè)余生活。
我的業(yè)余生活作文8
我的業(yè)余生活比較特別！不是看電視，也不是玩電腦，而是讀書(shū)。
我讀書(shū)的種類(lèi)特別多，內容十分廣泛：有科普類(lèi)、偵探類(lèi)、還有文學(xué)類(lèi)……體裁也多種多樣:有小說(shuō)、有散文、有詩(shī)歌……所以，我吸收的知識豐富多彩，方方面面的都有。
我讀的太快，簡(jiǎn)直到了一目十行的地步！但讀后讓我講書(shū)里的內容，那可是頭頭是道、滔滔不絕呦。我家的書(shū)讓我看了一遍又一遍，沒(méi)讀一遍都有新的認識，新的體會(huì )好的見(jiàn)解，媽媽對我是贊不絕口，我是洋洋得意噢。
我也有我的優(yōu)勢。在課堂上，我發(fā)現同學(xué)們在讀書(shū)時(shí)有許多字、詞對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得就像“1+1”一樣，而他們都不會(huì )讀，更別說(shuō)理解了。
原來(lái)，他們的課外時(shí)間都被電腦、電視“占用”了。而我有這樣的優(yōu)勢，更要充分發(fā)揮�，F在，我學(xué)會(huì )了“不動(dòng)比墨不讀書(shū)�！遍_(kāi)始記筆記了。怎么樣，我的業(yè)余生活吧！
讀書(shū)，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的情感，更陶冶了我的情操……讓我受益匪淺。
我的業(yè)余生活作文9
除了上課和做作業(yè)以外，我的業(yè)余生活就是背書(shū)。哎，話(huà)說(shuō)當年，有人至我校推銷(xiāo)一種書(shū)——“作文全能一本通”。我也買(mǎi)了一本�；氐郊液�，便迫不及待地看了起來(lái)。沒(méi)幾天，一大本八百二十八頁(yè)的厚書(shū)，馬上被我走馬觀(guān)花地拜訪(fǎng)過(guò)了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，“我花了錢(qián)給你買(mǎi)這本書(shū)，你這樣濫竽充數有什么用，你的作文水平難道能提高嗎？從46頁(yè)開(kāi)始背，一天背一種�！闭f(shuō)完，便用河東獅吼來(lái)催我。從那天開(kāi)始，我的業(yè)余生活便被安排了。
瞧，我又在背書(shū)了。迅速地看完要背的內容，馬上把書(shū)合上給媽媽?zhuān)_(kāi)始搖頭晃腦地背起來(lái)：深秋，果園里散發(fā)著(zhù)誘人的香氣……有時(shí)忘了，不敢皺眉頭，一直想，實(shí)在不會(huì )才以一當十地混過(guò)去，因為有些實(shí)在太長(cháng)，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來(lái)，在短時(shí)間內，特別是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的細節描寫(xiě)，可謂比登天還難！其實(shí)，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學(xué)而時(shí)習之。所以，我時(shí)常會(huì )趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時(shí)背。這樣的日子會(huì )好過(guò)一些。漸漸地，母親大人把線(xiàn)放松了，我這只“風(fēng)箏”也輕松了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書(shū)這生活又進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雖然背書(shū)的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已準備好了幾本厚書(shū)等著(zhù)暑假的到來(lái)。哎，我真希望背書(shū)這一業(yè)余生活能在我家消失！
我的業(yè)余生活作文10
我的業(yè)余生活是多姿多彩的，它讓我在繁忙的工作、學(xué)習之余，感受到生活的絢麗，生命的美好，也帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
首先，我非常喜歡讀書(shū)，記得小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了很多的書(shū)，有各種各樣的小人書(shū)，還有神話(huà)故事和成語(yǔ)典故等等。我如饑似渴的閱讀著(zhù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的精神世界。后來(lái)，又大量閱讀了家中的藏書(shū)，如《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《聊齋志異》......我的閱讀理解能力，也在不斷的提高，寫(xiě)作水平也在進(jìn)步。
如今，我讀的書(shū)更加廣泛，不僅讀小說(shuō)、散文、詩(shī)詞，而且也讀一些教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，讀書(shū)讓我陶冶了情操，提高了自身的修養，也讓我的業(yè)余生活更充實(shí)、快樂(lè )。
讀了很多的文章，我自己不免也想寫(xiě)下一些所思所想。于是，我常會(huì )寫(xiě)一些散文、詩(shī)歌、讀后感等等，這樣一來(lái)，我一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)作，給我自己一個(gè)安靜的心靈港灣，讓疲憊的身心得到了放松，當我讀著(zhù)自己寫(xiě)的文章時(shí)，感到從未有過(guò)的快樂(lè )和欣慰。
我也喜歡繪畫(huà)，在閑暇時(shí)，畫(huà)上幾筆，最常畫(huà)的是工筆畫(huà)和素描，為了提高自己的繪畫(huà)水平，我還買(mǎi)了很多有關(guān)繪畫(huà)方面的書(shū)籍，常常畫(huà)得入了迷，甚至忘記了吃飯、休息。漸漸地，我的`繪畫(huà)水平得到了極大地提高，也加強了自身的藝術(shù)修養。
另外，我在業(yè)余時(shí)間里，還養花、聽(tīng)音樂(lè )、散步、旅游等等。我熱愛(ài)我的業(yè)余生活，業(yè)余生活不僅讓我的積累了豐富的知識，還讓我的身心得到了愉悅。
我的業(yè)余生活作文11
我的業(yè)余生活十分豐富多彩，比如：打籃球、游泳、滑板車(chē)、跳繩。都是我的愛(ài)好。最近我又打算學(xué)習自行車(chē)了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日里，我一大早就興奮地起了床。昨天我和媽媽一起上街買(mǎi)了一趟漂亮的自行車(chē)，今天我要開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了。明天我就能瀟灑地騎著(zhù)車(chē)飛奔了。
我高高興興地和媽媽一起出了門(mén)，到了樓下，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆确鑫因T自行車(chē)，好吧？”“好的�！比缓�，我就上了自行車(chē)，可是我一上自行車(chē)就有一種恐懼感。開(kāi)始騎了，騎著(zhù)騎著(zhù)，我的車(chē)一斜，就摔倒了，把我的手弄破了，流了許多的鮮血。我哭了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也痪毩��！眿寢屨f(shuō)：“不行，你忘了，俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母，這句話(huà)了嗎？”于是我堅強地又站了起來(lái)，說(shuō)：“對，失敗是成功之母，我不能放棄�！比缓�，我就一遍又一遍地騎著(zhù)，一遍又一遍地摔倒，可我最終也沒(méi)有放棄，還是一遍又一遍地練習著(zhù)。到了中午，我終于可以輕松自如地騎自行車(chē)了。我十分高興，媽媽也笑容滿(mǎn)面。
我的業(yè)余生活作文12
在成長(cháng)道路上我結交了許多好伙伴，但有一位伙伴一直陪伴在我身旁。它就是—閱讀。
在上三年級的時(shí)候，我在姐姐的書(shū)房里玩耍時(shí)，發(fā)現地上有一本書(shū)。我好奇地撿起地上的書(shū)《稻草人》不由自主地翻看起來(lái)。這一看，便讓我進(jìn)入了稻草人的世界。我深深地迷上了這本書(shū)。這本書(shū)講一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，描寫(xiě)了20世紀20年代中國農村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。其中有個(gè)故事說(shuō)了稻草人的主人是一個(gè)老太太，她沒(méi)有親人，老眼昏花了，根本看不清東西，靠水稻養活自己。每年莊家都鬧災荒，有一年好不容易風(fēng)調雨順，蟲(chóng)子滿(mǎn)地都是，稻草人很想沖上去趕走蟲(chóng)子，但卻一動(dòng)也動(dòng)不了�？吹竭@里我也十分著(zhù)急，恨不得沖上去幫稻草人趕走蟲(chóng)子。我十分喜歡這個(gè)有同情心的稻草人，多希望他可以自由走動(dòng)，幫助這個(gè)老太太。
漸漸地，我閱讀范圍越來(lái)越廣了。我看過(guò)《三國演義》、《老人與�！�、《紅樓夢(mèng)》……其中我最喜歡《青銅葵花》，當青銅和葵花在一起玩耍時(shí)，我也會(huì )十分開(kāi)心興奮。當葵花的爸爸意外使葵花成了孤兒，悲哀和傷心圍繞著(zhù)我。當12歲那年，葵花回到了城市，和青銅分別了，我的心情時(shí)分沮喪。我完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
閱讀，給我們帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，它是我的好伙伴，在我的生命中，一直伴我行。
我的業(yè)余生活作文13
學(xué)校組織的“12。9”詩(shī)歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學(xué)校小學(xué)部的代表參加比賽。
我得知后那是相當的興奮和激動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這么大的舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！
老師給我朗誦的題目是舒婷寫(xiě)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》，在家里媽媽耐心的教我認識生字，教我如何掌握節奏，教我如何讀出語(yǔ)感，教我如何配合音樂(lè )，教我如何做動(dòng)作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來(lái)朗讀，第一遍朗讀沒(méi)有感情，第二遍沒(méi)有節奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說(shuō)啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來(lái)越明顯了。
在頭一天的晚上，媽媽又給我借來(lái)“小蜜蜂”擴音器，我按照老師的指點(diǎn)，在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。
第二天，詩(shī)歌朗誦比賽終于開(kāi)始了，我梳了個(gè)大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領(lǐng)巾，手里抱著(zhù)文件夾，戴著(zhù)“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺……
我的業(yè)余生活作文14
我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、游泳、打乒乓球，還有閱讀課外書(shū)。但我最難忘的還是跟媽媽學(xué)蒸餃子。
蒸餃子的本領(lǐng)是媽媽教我的。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開(kāi)，然后把餃子和蒸籠拿出來(lái)，把餃子放進(jìn)蒸籠，然后把蒸籠放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評價(jià)我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評星，她給我評了五星。我一邊吃著(zhù)自己蒸的香噴噴的餃子，一邊想著(zhù)媽媽給的五星，真是高興得不得了！
讓我來(lái)告訴你吧，蒸餃子最關(guān)鍵的一定等水開(kāi)了才把蒸籠放進(jìn)去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時(shí)間要控制好，長(cháng)了、短了都不行，時(shí)間短了當然會(huì )蒸不熟，而時(shí)間長(cháng)了餃子的水分會(huì )被蒸干掉，也就不好吃了。所以時(shí)間一定要剛剛滿(mǎn)十二分鐘才行。
學(xué)習蒸餃子還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事一定要認真，一點(diǎn)也不能馬虎；而且從學(xué)習蒸餃子開(kāi)始我可以學(xué)著(zhù)做更多的事了，我相信自己也一定能做好的，我可以更好
地培養自己勤勞的生活習慣了。
我的課余生活真豐富多彩呀！
我的業(yè)余生活作文15
我的愛(ài)好廣泛，所以我的業(yè)余生活也就豐富多彩。
生命在于運動(dòng)。年輕氣盛的我特別愛(ài)好籃球、羽毛球、乒乓球等體育運動(dòng)�；@球場(chǎng)上沖鋒拼搶?zhuān)鹈驁?chǎng)上跳躍騰飛，大力扣殺，都使我有一種灑脫奔放的快感。所以，平時(shí)放學(xué)后，我喜歡邀上幾位老師打一場(chǎng)，輕松輕松。心情不好的時(shí)候，痛痛快快打了一場(chǎng)球，把所有的煩惱都發(fā)泄在球場(chǎng)上，心情就頓時(shí)輕松，如釋重負。運動(dòng)慣了，要是一兩周不打球，心里就癢癢的，反而感到不舒服。
讀書(shū)看報也是我的業(yè)余生活一個(gè)重要部分。這是一種消遣的方式，更是一種學(xué)習的方式。二十一世紀是一個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新的速度令人驚嘆，社會(huì )和各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。工作之余，讀讀雜志，看看報紙，既能娛樂(lè )，又能增長(cháng)知識，何樂(lè )而不為呢？
除此之外，我也喜歡坐公車(chē)， 坐在車(chē)上，看車(chē)窗外流動(dòng)的風(fēng)景，靜靜得過(guò)濾一下自己的生活，沒(méi)有人打擾，也是別有一番風(fēng)味。
我的業(yè)余生活就是這樣，簡(jiǎn)單但讓我放松，讓我享受，讓我充實(shí)。
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