有關(guān)生活的作文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)生活的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)生活的作文1
說(shuō)起我的課余生活，那可是像萬(wàn)花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚(yú)、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說(shuō)起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時(shí)，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進(jìn)，從右邊跳出，時(shí)而平跳，時(shí)而花跳，看得我眼花繚亂。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進(jìn)跳出。因為我那時(shí)人小腿短，所以不能變花樣�，F在我有這個(gè)專(zhuān)門(mén)訓練的機會(huì )，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學(xué)跳牛皮筋的視頻。瞧，進(jìn)場(chǎng)時(shí)，她們個(gè)個(gè)穿著(zhù)華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來(lái)，兩只腳跨進(jìn)跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來(lái)輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)是：不管怎么跳，都要叉著(zhù)腰，左腳要不停地跳著(zhù)。我按照姚老師的動(dòng)作要領(lǐng)，叉著(zhù)腰，左腳輕輕抬起，跨過(guò)繩子，又輕輕地落地。就這樣來(lái)來(lái)回回不斷地跳。雖然有點(diǎn)難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
有關(guān)生活的作文2
每個(gè)人都曾經(jīng)搭過(guò)車(chē)，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過(guò)這樣的“車(chē)上時(shí)光”。我最喜歡的一段車(chē)上時(shí)光，就是到外婆家。每當周末沒(méi)事時(shí)，爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因為一大早就爬起來(lái)，而且沒(méi)吃早餐，總會(huì )迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車(chē)繼續睡。
不過(guò)，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過(guò)去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì )和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì )在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì )因為車(chē)禍或意外而塞在公路上，這時(shí)，不免會(huì )讓人覺(jué)得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì )希望能夠快點(diǎn)到休息站，當車(chē)子驅使在公路上時(shí)，我會(huì )欣賞沿途的山光水色，搖下車(chē)窗，鳥(niǎo)瞰窗外開(kāi)闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋；聆聽(tīng)從頭上呼嘯而過(guò)的海鳥(niǎo)們，此起彼落的嘹亮歌聲；呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣；享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。
在車(chē)上，我常用看書(shū)、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì )靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧靜時(shí)光。在這段“車(chē)上時(shí)光”中，能享受不被打擾的寧靜，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計劃著(zhù)未來(lái)。
“車(chē)上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺(jué)，而車(chē)上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗美好的世界，享受生活！
有關(guān)生活的作文3
在4月27日的一次拓展訓練中，我做了一回盲人。盲人與啞巴結伴同行，啞巴做盲人的眼睛，將路途中的溝坎坑洞，用肢體語(yǔ)言，傳達給盲人。
這是一個(gè)練習，參加練習的我們，都是耳聰目明的正常人。用一個(gè)黑色的眼罩，將眼睛整個(gè)蒙上，將自己的身體，完全地交托給了我的同伴。行動(dòng)開(kāi)始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平時(shí)有些背的耳朵，此時(shí)變得分外敏感。唰唰的腳步聲、細細的喘息聲，都變得格外真切、明晰。
我的同伴一聲不吭，嚴格地遵守著(zhù)練習的約定，做真實(shí)的啞巴。山路崎嶇不平，我感覺(jué)到我的同伴，無(wú)微不至地照看著(zhù)我，感覺(jué)到自己的一顆心，由初始的忐忑、不安，慢慢地變得安定、平靜。當我把一顆安定信任的心，完全地交付給同伴的時(shí)候，我感受到了來(lái)自同伴的充滿(mǎn)了愛(ài)心的呵護與陪伴。
耳邊，有響雷滑過(guò)，臉上，有雨點(diǎn)滴落。突如其來(lái)的雷雨，考驗著(zhù)我們的初心和信念。雷雨之中，我們靜悄悄地行走，繼續著(zhù)這段默默無(wú)語(yǔ)的愛(ài)心之旅。一段多么奇妙的`旅程啊，因為信任和交托，這段黑暗的無(wú)言之旅，讓我的內心，充滿(mǎn)了溫暖明媚的陽(yáng)光。
有些時(shí)候，盲與不盲，全在于我們自己的那一顆心。當我們的心盲了的時(shí)候，我們所看到的光明五彩世界，可能便是無(wú)明與灰暗的。
當我們的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)候，即使我們的眼睛看不見(jiàn)，我們所感受到的世界，卻依然是光彩奪目溫暖如春的！
有關(guān)生活的作文4
朋友的qq個(gè)簽是這樣一句話(huà)：什么是生活。
其實(shí)每個(gè)人都有不同的答案，所以才有“生活豐富多彩”這句話(huà)。對于嬰兒來(lái)說(shuō)，每天吃了睡睡了吃是生活；對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天忙于作業(yè)，每天玩樂(lè )是生活；對于工人來(lái)說(shuō)，每天忙于自己的工作是生活；對于醫生來(lái)說(shuō)，每天幫助病人減輕痛苦是生活。
花樣年華的年紀，有太多的事情不懂，由于涉世未深，所以太多的道理不知道。像我們一樣的青少年，到底是歸為學(xué)生還是工人呢？有的人在家看著(zhù)電視吹著(zhù)空調，玩的不亦樂(lè )乎，拿著(zhù)父母的錢(qián)肆意揮霍，有時(shí)聽(tīng)父母幾句嘮叨就坐在書(shū)桌前寫(xiě)幾個(gè)字應付一下；有的人每天很早起床上班，因為失去了學(xué)習的機會(huì )，所以只能依靠工作掙錢(qián)這一條出路。像這樣，一天天的玩樂(lè )是生活，一天天的工作是生活。不上學(xué)的后悔了，上學(xué)的卻不知道珍惜，就像是一個(gè)必然的過(guò)程，人總是失去了才知道珍惜。
年齡還小，世界很大，我們還有機會(huì )去闖，去體驗人生的坎坷，只有經(jīng)歷過(guò)了才懂得什么是生活，什么是人生。
看到朋友的個(gè)簽，心底總想評論一句：用心去體會(huì )。
高一:張亞茹
有關(guān)生活的作文5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，考試的腳步近了。完成了一學(xué)期的學(xué)習，不知校園給了我多少歡樂(lè )與微笑。
風(fēng)飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風(fēng)塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來(lái)到考試的戰場(chǎng)。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開(kāi)的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來(lái)，我與她撞了個(gè)滿(mǎn)懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來(lái)真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑�，或許你還沉醉在夏天的陽(yáng)光里，或許你還不經(jīng)意的，秋天已走進(jìn)了你，你也走進(jìn)了秋天。雖然現在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進(jìn)了秋那碩果累累的季節，仿佛預示著(zhù)我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過(guò)；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風(fēng)，從未退縮過(guò)；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過(guò)；從滿(mǎn)天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過(guò)功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過(guò)。我也像牛一樣，已經(jīng)忙了了，也該上收獲的時(shí)候了。學(xué)校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學(xué)習大艱辛的，而考試則是測驗你的收獲的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無(wú)法取代的。她讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我登上航船，到達勝利的彼岸。
在一次考試中，她會(huì )讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
有關(guān)生活的作文6
下課的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴常常在一起玩“動(dòng)物闖關(guān)”這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的規則是：有六個(gè)人做“機器”，兩個(gè)人做“闖關(guān)者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關(guān)者”通行，而“闖關(guān)者”要想辦法通過(guò)�！瓣J關(guān)者”通過(guò)為贏(yíng)，沒(méi)通過(guò)則“機器”贏(yíng)。說(shuō)好游戲規則，我們開(kāi)始分配角色，我和宿惠貽做“闖關(guān)者”，其他六個(gè)人做“機器”。
開(kāi)始玩了，我順利通過(guò)前面幾個(gè)“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個(gè)“機器”前停一下，思考一下才過(guò)。我在過(guò)第四個(gè)“機器”時(shí)，差一點(diǎn)就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過(guò)頭來(lái)，提醒宿惠貽：“你要小心一點(diǎn)過(guò)，千萬(wàn)不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結束了，我和宿惠貽這兩個(gè)“闖關(guān)者”贏(yíng)了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時(shí)輕松下來(lái)。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說(shuō)：“宿惠貽，我們贏(yíng)了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說(shuō)：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說(shuō)。
有關(guān)生活的作文7
鄉村生活猶如一幅美好的畫(huà)卷；它也是糧食的故鄉，更是農民伯伯豐收時(shí)綻開(kāi)笑臉的地方。今天就讓我們走進(jìn)鄉村，感受田園的風(fēng)光，體驗農村的生活吧!
春天來(lái)到農村，仿佛進(jìn)入了花海。杜鵑花紅似火；桃花粉若霞；梨花白如雪，好似一位羞答答的小姑娘；迎春花也在此綻開(kāi)笑臉。各類(lèi)野花，五彩繽紛，芬芳撲鼻。站在高高的山崗上，遠遠望去，滿(mǎn)目青悠。雨后春筍爭先恐后地探出頭來(lái)，貪婪地吸允著(zhù)大地母親的乳汁。草木蔥蔥籠籠，迫不及待地從土里鉆出，想深深地呼吸一口新鮮的空氣。鳥(niǎo)兒唱著(zhù)美妙的歌兒。風(fēng)也幫柳樹(shù)姑娘梳理長(cháng)長(cháng)的辮子。真所謂古人云：綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。我仿佛陶醉在這風(fēng)景如畫(huà)的田園之中了，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！本瓦@樣，上午的時(shí)光就在一幅幅畫(huà)中流逝了。而這時(shí)也是時(shí)候“犒勞”一下我的肚子了。
吃飯時(shí)，奶奶建議我們下午去挖竹筍，我爽快地答應了。到了目的地，大家都手腳利索地挖著(zhù)�？晌夷�？一個(gè)都找不著(zhù)，我有些氣餒：哼!我不干了! 一個(gè)都挖不到!媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐。做事要有耐心，細心一點(diǎn)，再找下�！薄芭��！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不再走馬觀(guān)花了，而是靜下心來(lái)，仔細地找了起來(lái)。最后果然不失所望，大豐收！
田園的風(fēng)光猶如一幅長(cháng)軸畫(huà)卷，徐徐展現在眼前，不論什么時(shí)候，不論什么季節。
有關(guān)生活的作文8
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過(guò)中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂(lè )園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿(mǎn)山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿(mǎn)地鋪著(zhù)厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護著(zhù)學(xué)校。
它的桿子一節一節的，和甘庶差不多。每一節大約25-30厘米，桿子上長(cháng)著(zhù)許多細長(cháng)的枝條，要是把它折斷來(lái)打人，那是很痛的。細長(cháng)的枝條上長(cháng)著(zhù)許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開(kāi)，有的呈個(gè)字形展開(kāi)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè )器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會(huì )有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠遠望去，就像竹子上長(cháng)了一顆顆精美無(wú)比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著(zhù)大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來(lái)，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽(yáng)照射著(zhù)竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著(zhù)綠色的竹林。竹子上還掛著(zhù)搖搖欲墜的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷興奮地跑到竹子下，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來(lái)搭竹棚。還可以用來(lái)做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對社會(huì )有用的人。
有關(guān)生活的作文9
在上次游完泳后，我就有了再去一次的想法。因為經(jīng)過(guò)之前的幾次自學(xué)練習，我已經(jīng)有了一些基礎。我真想趁熱打鐵，學(xué)會(huì )游泳。
可是，我8月4日就要離開(kāi)興城，去北京玩兒了。今天是7月28日，7月是大月，所以只能再住一周了。我想，再跟爸爸提去游一次泳的想法，十有八九是天方夜譚。
好像是爸爸覺(jué)得我學(xué)游泳已經(jīng)學(xué)得差不多了，也可能是想帶我健身，爸爸在29日出乎意料地帶我去了游泳館。這一次去游泳館，爸爸先幫我總結了前幾次游泳的錯誤姿勢：例如不要劃兩下水再出來(lái)?yè)Q氣；身體要在水中盡量呈流線(xiàn)形，雙手45度角往下劃水，借助慣性浮出水面呼吸。
為了擺脫爸爸全程伴游的依賴(lài)，我帶著(zhù)充氣“跟屁蟲(chóng)”跳進(jìn)水里，按爸爸的指導，反復練習，不容易掌握了換氣技術(shù)，卻顧此失彼，我的5個(gè)手指沒(méi)有合攏，頭也沒(méi)有低下去！
我乘著(zhù)興頭，大概游了兩個(gè)多小時(shí)，累了，就趴在“跟屁蟲(chóng)”上歇著(zhù)。終于，我順利地把這些游泳要點(diǎn)都做到了！我興奮的呼喊著(zhù)，將“跟屁蟲(chóng)”扔給爸爸，自由地在水里暢游。以前是我羨慕那些會(huì )游泳的人，現在是那些帶著(zhù)泳圈游泳的人羨慕我！
今天的這次游泳經(jīng)歷，讓我終身難忘，我又學(xué)會(huì )了一項運動(dòng)技能，就是我最快樂(lè )的假期禮物！
有關(guān)生活的作文10
x天的假期馬上就要結束了，打開(kāi)記憶的鍵盤(pán)，整理假期的收獲，這個(gè)假期過(guò)得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(cháng)知識。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒(méi)放松，不僅學(xué)習新概念英語(yǔ)，還投入緊張的備戰劍橋三級英語(yǔ)考試的考前輔導中。每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì )應用，弄清了一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結構和用法，不僅如此，還學(xué)習了國際音標，知道了通過(guò)音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會(huì )子的爸爸給我們做了奧數專(zhuān)題輔導，有年齡問(wèn)題、行程問(wèn)題、流水問(wèn)題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀(guān)看錢(qián)文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊涵著(zhù)中華博大精深的文化內涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少；其次還觀(guān)看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò )和唐詩(shī)的輝煌；八集紀錄片《望長(cháng)安》，讓我更加熱愛(ài)我生活的這片土地。更加自豪我是一個(gè)西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說(shuō)我的假期生活豐富嗎？
儲存假期的快樂(lè )，收回放飛的心靈，新學(xué)期就要開(kāi)始了。
有關(guān)生活的作文11
放假，是輕松的；放假，是開(kāi)心的；放假總是能讓我整個(gè)人變了人似的，把煩惱拋在腦后，變得精神亦亦、神采飛揚，彷佛變成了一只老鷹，自由自在的飛翔在那湛藍的天空；在平日，我總是看起來(lái)很沒(méi)精神，而且又常急得彷佛是只熱鍋上螞蟻一樣。
假期，使我充滿(mǎn)精神，彷佛是顆充飽電的充電電池，能讓物品有更多能量；在一生當中，有非常多的假期，我們可以去計劃它們，我總是計劃利用假期去騎腳踏車(chē)，呼吸新鮮空氣，順便讓身心活動(dòng)一天，以調劑身心，平時(shí)，我的時(shí)間都好像十分不足，又是去補習，又是寫(xiě)功課，很少能早睡，日積月累，它使得我多出了兩顆熊貓眼，而且上課很想睡覺(jué)。
我常說(shuō)：“我喜歡去騎腳踏車(chē)！”但有一次，使我最難忘——我一心只想超越媽媽?zhuān)谑俏壹涌炝怂俣�，當我贏(yíng)了時(shí)，我回頭看媽媽?zhuān)⒙冻鰟倮奈⑿r(shí)，我突然一不小心，沒(méi)有把把手控制好，只聽(tīng)我大叫一聲，我整個(gè)人連同車(chē)子一起摔出了腳踏車(chē)的路上，那時(shí)，我嚇壞了，血像河水似的流了出來(lái)，之后便是一陣可怕的感覺(jué)——痛，向我沖來(lái)，我便心跳加速，不敢看我的傷口，還好，媽媽趕快幫我起立，要不然我還站不起來(lái)呢！
光陰似箭，假期始終要過(guò)去，在這短暫的時(shí)間內，我真的發(fā)現快樂(lè )的時(shí)間真的非�？�，在一瞬間就消失了，我們可以利用假期，多親近大自然，對身心很好。
有關(guān)生活的作文12
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒的成名之作，也是她的自傳。殊不知，這位女作家卻是一個(gè)又聾又啞的殘疾人。她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，因為生病導致雙目失明，兩耳失聰，不足2周歲便與有聲有色的世界隔絕了，但她卻用自己的意志活了無(wú)聲無(wú)色的87年。
然而，這樣一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，竟是美國哈佛大學(xué)的高材生，這個(gè)連普通人都夢(mèng)寐以求的高校，她創(chuàng )造了奇跡，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng )建了一家家慈善機構。為殘疾人造福。創(chuàng )造這一奇跡完全靠一顆不屈不撓的心。她用愛(ài)擁抱世界，用驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生真正的光明。當談到海倫理想時(shí)，她真誠地告訴我們，她只要三天光明，第一天看人，奉獻給了她有生命和無(wú)生命的朋友；第二天看黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡，觀(guān)察人與自然的歷史；第三天看城市，享受當前的日常世界。她的回答值得我們深思，我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的光明，假如我們一生只擁有三天光明，我們會(huì )像海倫一樣，樂(lè )觀(guān)積極，好好地利用這三天嗎？我想我們不會(huì )，因為我們缺乏像海倫那樣無(wú)懼困難，樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，我們只會(huì )自暴自棄，抱怨三天時(shí)間太短，白白地浪費這三天。
同學(xué)們，我們擁有享不盡的光明和聲音，讓我們學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對一切，無(wú)畏困難，感恩生活，活得出色，活得精彩！
有關(guān)生活的作文13
時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)的第一個(gè)暑假結束了。如今我立刻要回去開(kāi)始我的小學(xué)生活了，也即將見(jiàn)到我日思夜念的老爸了，哈，這不由得使我想起了當初我和爸爸的“約法十章”，一條條歷歷在目，我基本都做到了。
這兩個(gè)月中，我在家里只帶了十天左右，其它時(shí)間全部在外公外婆家度過(guò)的，我每一天都過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )，使我的童年生活更豐富更精彩，讓我終身難忘，現總結如下：
第
一、我認真地向外公學(xué)寫(xiě)字，每一天都學(xué)了必須數量的拼音，并且做了很多的算術(shù)題，絕對不敢偷懶，回家能夠隨時(shí)理解爸爸的測試；
第二、我時(shí)刻注意交通安全和生活安全，，沒(méi)有玩火、電、水等等危險物品；
第
三、我一次看電視的時(shí)間大多數都沒(méi)有超過(guò)半個(gè)小時(shí)，只是偶爾超過(guò)了，也持續了必須的距離，保護好了視力；
第四、絕對沒(méi)有挑食，有啥吃啥，偶爾撒撒嬌，偶爾耍耍小性子；
第五、每次爸爸的來(lái)電，我都在第一時(shí)間接聽(tīng)，從來(lái)沒(méi)有拖拖拉拉的現象，更不會(huì )敷衍了事；
第六、沒(méi)有到處亂跑，皮膚也沒(méi)怎樣曬黑，更沒(méi)有把渾身弄得臟兮兮的；
第七、保證做到了：站有站相，坐有坐相，見(jiàn)人主動(dòng)打招呼，禮貌待人；
第八、經(jīng)常幫外公外婆做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾等等，還額外學(xué)會(huì )了包粽子；
第九、做到了早睡早起，身體倍兒棒，沒(méi)有出現一次感冒癥狀；
第十、和表哥表姐們和睦相處了，沒(méi)有鬧什么矛盾，只是偶爾會(huì )向大人打小報告而已。
有關(guān)生活的作文14
今天，我們乘坐小巴從酒店到昂坪，然后再從昂坪坐纜車(chē)到大嶼山去參觀(guān)著(zhù)名的天壇大佛。
因為是大年初一，香港人有在這個(gè)時(shí)候去拜大佛的習俗。拜大佛的人非常多，排成了一條條長(cháng)龍，過(guò)了很久，才等到我們上纜車(chē)。在高空中俯視大海，海面藍藍的，像一面藍色的大鏡子。山上的灌木蒼翠欲滴，好象歡迎我們的到來(lái)。有些人沒(méi)有乘纜車(chē)，沿著(zhù)山上的羊腸小道，直接登上了山頂。
我們下了纜車(chē)，來(lái)到了昂坪市集，逛了靈猴影院，觀(guān)看了與佛同行。沿著(zhù)石徑來(lái)到了木魚(yú)峰腳下，抬頭仰望，一尊大佛端坐在峰頂上，那是釋迦牟尼佛。大佛居高臨下，面容慈祥，神態(tài)莊重，仿佛在為炎黃子孫默默祈福。沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石階，我們登上木魚(yú)峰時(shí)已氣喘吁吁。站在大佛面前，我覺(jué)得大佛真雄偉，他端坐在巨大的蓮花上，周?chē)辛炷赶�，分別手持花、香、燈、果、樂(lè )、涂，單腿跪下，向大佛致敬。
四周層巒山峰，乳白色的霧氣四外飄悠，景色十分美麗。大佛底座有三層，內設展覽廳，里面有一口大鐘，上面雕刻著(zhù)佛像和經(jīng)文。此鐘由電腦控制，沒(méi)隔七分鐘敲一下，據說(shuō)可以為人們解除108種煩惱，真有意思！
許多游人向大佛許愿，我也悄悄地許下一個(gè)愿望：我一定要認真學(xué)習，將來(lái)到香港來(lái)上大學(xué)。接著(zhù)我們從木魚(yú)峰下來(lái)，來(lái)到對面的寶蓮禪寺，那里香火旺盛，許多游人在燒香祈福。
天色漸晚，我們走出寶蓮禪寺�；仡^遙望天壇大佛，仿佛飄游在青山薄霧里，顯得更加壯觀(guān)了。
有關(guān)生活的作文15
你曾因失意而彷徨嗎，你曾因孤獨而感傷嗎，你曾因坎坷而沮喪嗎，你曾因倦怠而，如果你在人生的道路上跌倒，你是沉默、抑郁、怨天尤人，還是揮揮手，瀟灑的笑對凄風(fēng)冷雨？我記得有人這樣說(shuō)過(guò);"人生就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑�！爸挥心銦釔�(ài)生活，生活才能回報你更多的快樂(lè )。毋庸置疑，會(huì )有這樣的人，在現實(shí)生活里，總是愁怨，總是煩惱，所謂生活的樂(lè )趣，在現實(shí)的壓力下，似乎變得遙不可及，于是，有的人開(kāi)始孤獨、開(kāi)始冷漠。
春天悄悄地來(lái)臨，當柳條剛抽出嫩芽?jì)�，小草早就破土而出了，露出嬌小的身軀，稚嫩，但是生氣勃勃，年復一年，小草進(jìn)行著(zhù)從新生、成長(cháng)，到枯亡的春去秋來(lái)的交替，不厭倦嗎？它既沒(méi)有鮮花的嬌艷芳香，得到人們的欣賞與贊美，它也沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣清脆的歌喉，為人們帶去愉悅歡樂(lè )，就是那樣無(wú)聲無(wú)息 ，那樣平凡，卻永不疲倦地進(jìn)行著(zhù)生命的輪回�；蛟S這就是它的使命，小草知道自己的使命，樂(lè )于接受上天這樣的安排，它站在自己的位置，做好自己。
草亦如此，人又何為？生命只有一次，人生一去不再，為什么不去好好珍惜？煩惱也是過(guò)一天，開(kāi)心也是過(guò)一天，那么為什么不快樂(lè )的去度過(guò)？我們不是救世主，改變不了人間的疾苦，那么就讓我們做自己的主，每一天笑著(zhù)面對生活。
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