有關(guān)生活的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)生活的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生活的作文1
祖國就像一位偉大的母親，祖國給了我們自由創(chuàng )造的空間，給了我們幸�？鞓�(lè )的生活，感謝祖國母親!
我們的祖國有著(zhù)悠久璀璨的五千年文明史，有著(zhù)給世界帶來(lái)深遠影響的四大發(fā)明，有著(zhù)許多壯麗的山河：有世界第一高峰，哺育我們華夏子孫的長(cháng)江黃河，有著(zhù)許多迷人的名勝古跡：有不到長(cháng)城非好漢的萬(wàn)里長(cháng)城，故宮，張家界……祖國處處是這樣的美麗，我們怎能不熱愛(ài)呢? 我為生活在我們偉大的祖國感到自豪!
生活在這樣偉大的祖國，我們更應該熱愛(ài)生活。在我們身邊有許多熱愛(ài)生活珍惜生命的人，像霍金，張海迪，文花枝，他們依靠自己頑強的意志生存著(zhù)。作為正常人，難道我們不應該熱愛(ài)生活嗎?在學(xué)習上，我們應當不怕困難，積極向上，活潑開(kāi)朗，懷有遠大的理想。在課外，我們要樂(lè )于助人，體魄強健，同時(shí)也要多參加一些有意義的活動(dòng)，幫助有困難的人們，讓這世界充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)溫暖!這些都是我們熱愛(ài)生活的表現。
少年強，則國強，我們青少年一代是祖國的未來(lái)，祖國的發(fā)展要靠我們，所以我們一定要認真學(xué)習，強健身體，直面困難，笑對生活，長(cháng)大了回報偉大的祖國母親，為祖國的繁榮富強作貢獻!
有關(guān)生活的作文2
說(shuō)起我的課余生活，那可是像萬(wàn)花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚(yú)、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說(shuō)起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時(shí)，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進(jìn)，從右邊跳出，時(shí)而平跳，時(shí)而花跳，看得我眼花繚亂。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進(jìn)跳出。因為我那時(shí)人小腿短，所以不能變花樣�，F在我有這個(gè)專(zhuān)門(mén)訓練的機會(huì )，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學(xué)跳牛皮筋的視頻。瞧，進(jìn)場(chǎng)時(shí)，她們個(gè)個(gè)穿著(zhù)華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來(lái)，兩只腳跨進(jìn)跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來(lái)輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動(dòng)作要領(lǐng)是：不管怎么跳，都要叉著(zhù)腰，左腳要不停地跳著(zhù)。我按照姚老師的動(dòng)作要領(lǐng)，叉著(zhù)腰，左腳輕輕抬起，跨過(guò)繩子，又輕輕地落地。就這樣來(lái)來(lái)回回不斷地跳。雖然有點(diǎn)難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
有關(guān)生活的作文3
在我的記憶里，我的童年是在快樂(lè )中度過(guò)的。每當回憶起童年的那些事，都會(huì )笑容滿(mǎn)面。小時(shí)候總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天嘻嘻哈哈的總是玩，一群小伙伴，東跑西跑的，小時(shí)候最喜歡做的事就是烤番薯了，偷偷的'拿家里的番薯出去跟小伙伴們一起烤，不管結果怎么樣都吃得津津有味，掏蜂窩也是我們兒時(shí)常干的壞事，也是最刺激的事情了，每當被蜂蜇了就不敢回家，怕爸爸媽媽罵，但是每一次，爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就會(huì )為我們涂藥，有沒(méi)事了，下次再繼續去。我小時(shí)候是在我外婆家度過(guò)的，那時(shí)我他們都很疼我，在家里我最喜歡欺負舅舅阿姨了，每當他們不讓我做某事或者是不給某樣東西給我的時(shí)候我就會(huì )大聲地哭，一哭，外公外婆就會(huì )罵他們，我想要的東西就到手了，哭是我小時(shí)候的武器。是他們的我疼愛(ài)的表現，現在回想起來(lái)，不禁笑了，那時(shí)的自己真的不懂事、真的很淘氣，兒時(shí)的那些事，現在回想起拉覺(jué)得很溫馨，其實(shí)關(guān)于兒時(shí)的趣事還有很多，這些回憶將是我以后人生中的一筆財富，伴我一生。
有關(guān)生活的作文4
期末考試結束，寒假開(kāi)始了，我帶著(zhù)老師布置的作業(yè)回到了家。
我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō)，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過(guò)的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要爸爸媽媽催來(lái)了，我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冏霾粊?lái)的，只好空著(zhù)，準備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大部分作業(yè)都已完成。
玩是我的愛(ài)好，媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著(zhù)我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過(guò)商店，買(mǎi)過(guò)東西，春節的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹，開(kāi)心極了。
拜年是肯定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候，魚(yú)和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
一句話(huà)，這個(gè)寒假我過(guò)得非�？鞓�(lè )，也非常充實(shí)。
有關(guān)生活的作文5
一想到祖國，大家是不是有很多感想。是呀，祖國是多么雄偉、壯觀(guān)，她這位母親，已經(jīng)這么多歲了，卻還堅強的站在那兒，保護我們。就是因為有了祖國這位母親，我們才能更好的繁衍后代，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
以前，如果要去某個(gè)很遠的地方，只能走路或坐船，而且速度很慢，也不安全，幾個(gè)月都不一定會(huì )到得了。而現在，只要坐飛機或火車(chē)，幾個(gè)小時(shí)就能到�，F在的科技是多么發(fā)達啊!這全都是祖國母親給予給我們的。我們的祖國不僅科技發(fā)達，也很美麗富饒。我們這里有莊嚴雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng);人間仙境般的九寨溝;風(fēng)景秀麗的桂林山水。不僅有這些，也還有一些世界之最，如：世界最長(cháng)的古代防御工事——萬(wàn)里長(cháng)城;世界最高的淡水湖——納木錯;世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰等許多世界之最。這些，就足以證明我們在世界上的地位。 但是，五千年來(lái)又有多少志士為捍衛祖國的尊嚴，而鞠躬盡瘁，舍生忘死啊!他們是我們的榜樣。楊靖宇、趙尚志、秋瑾等革命先烈，著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家李四光、生物學(xué)家童第周、中國導彈之父錢(qián)學(xué)森。他們的事跡無(wú)不感動(dòng)著(zhù)我們。
既然，祖國為我們無(wú)私奉獻著(zhù)，我們也應該珍惜現在的生活。在生活中，我們要做到文明禮貌、助人為樂(lè )等小學(xué)生應該做的。更要好好學(xué)習，掌握一些科學(xué)知識，將祖國建設的更加美好!
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活吧!
有關(guān)生活的作文6
生活的意義在于什么?有人這么問(wèn),卻始終沒(méi)有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著(zhù)你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開(kāi)心而活，為了體現自己的價(jià)值而活，為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人而活.然而,都不是,人們無(wú)味的生活著(zhù).我的想法與眾不同：活下去總想對你所珍惜的人做些什么。我不知道對不對，但我活下去很快樂(lè )，因為我奉獻了。
生活是什么?一個(gè)疑問(wèn)又出現在熒屏上。對這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：生活是人類(lèi)為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼�？苫ㄒ灿械蛑x的時(shí)候，生活也有不順的時(shí)候，命運也有不順的時(shí)候，生命也有完結的時(shí)候。這一切是由誰(shuí)決定的?是命運還是自己?
生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險，需要朋友的呵護。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。
讓我們去熱愛(ài)生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會(huì )支配時(shí)間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無(wú)味的消磨時(shí)間;勤奮的人才生活得最快樂(lè ),最充實(shí)!
有關(guān)生活的作文7
暑假來(lái)了，理想是前幾天寫(xiě)完所有作業(yè)，然而卻沒(méi)有如愿，不過(guò)還是踏踏實(shí)實(shí)地寫(xiě)了幾項。因為沒(méi)考好，開(kāi)始補課了，這補課時(shí)我的暑假樂(lè )趣少了一半--早起，暑假最大的魅力之一就是睡懶覺(jué)，睡醒了再睡，或者躺在床上看書(shū)玩手機甚至思考人生，真是人生一大趣事！而早起讓我不得不早早起床，哎！
暑假1/4，我媽媽回老家了，我也想回，可是那，補課！，只能在家看看閃電俠，綠箭俠，天蝎計劃等等，剛剛看完閃電俠，開(kāi)始看綠箭俠了。這時(shí)是悠閑的，一個(gè)下午，我在房間內靜靜地追劇，真是優(yōu)哉游哉。
暑假1/2，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，作業(yè)還多，但不太擔心。課終于上完了，可以輕松地玩了，我媽也準備第二次回老家了，我也可以一起回了！
暑假3/4，這段時(shí)間家里人幾乎都不在，我在家別提多高興，還是老樣子，悶在房子里追劇。
暑假4/4，作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！時(shí)間！時(shí)間！時(shí)間！這是我最頭疼的兩件事，我還沒(méi)準備好開(kāi)學(xué)那，雖然作業(yè)能寫(xiě)完，但暑假回不來(lái)了，哎，又要開(kāi)學(xué)了！
有關(guān)生活的作文8
懷著(zhù)忐忑不安的心情我撥通了同學(xué)的電話(huà)：“喂，等下你來(lái)找我吧。我反正恐怕出不去了。到時(shí)候在窗戶(hù)那里叫我啊!”說(shuō)完便緊張地啪的一聲掛斷電話(huà)。
聽(tīng)到熟悉的腳步聲再次響起我像見(jiàn)到鬼一樣全身肌肉繃緊趕緊跑到桌子前坐好極力裝成在讀書(shū)的樣子，媽媽走了過(guò)來(lái)提高聲音大聲說(shuō)：“今天!哪里都別想去!給我好好待在家里啊!”媽媽說(shuō)完便好像聽(tīng)到了我與同學(xué)之間地談話(huà)一樣：把窗戶(hù)關(guān)上窗簾放下瞪了我一眼后走了。我心不在焉地隨口答應著(zhù)：嗯、啊!
待媽媽一走，我隨后又把窗戶(hù)打開(kāi)一個(gè)小口因為怕等一下聽(tīng)不到她地喊叫。我眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方地小心翼翼著(zhù)，一邊細細地觀(guān)察媽媽一邊小心地聽(tīng)著(zhù)那呼喚我名字的聲音……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在我看來(lái)，就像半個(gè)世紀的那樣長(cháng)。我擔心我沒(méi)聽(tīng)到她的呼喊，擔心她自己又走了，擔心媽媽叫她明天再來(lái)，擔心……
終于，那聲呼喚出現了!我開(kāi)心地小聲應和著(zhù)，叫她等一會(huì )兒。我小心翼翼地走到客廳。磨蹭著(zhù)想找個(gè)合適的理由向媽媽請個(gè)假：“媽媽?zhuān)页鋈ヒ幌孪埋R上回來(lái)?”“媽媽我同學(xué)來(lái)了我陪她買(mǎi)東西?剪頭發(fā)?”到最后我想了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由卻都被我一一否決。最后我還是鼓起勇氣走到媽媽那里，一看到媽媽心里就像小時(shí)候遇見(jiàn)自己喜歡的男生那樣小鹿亂撞。剛開(kāi)口要說(shuō)理由時(shí)，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)：“看把你嚇緊張的，好啦其實(shí)我都知道的!出去休息一會(huì )兒吧!”我開(kāi)心又幸福地抱住媽媽又親又吻!
有關(guān)生活的作文9
暑假是每一個(gè)學(xué)生最最期待的日子了，也是最長(cháng)的假期了，每次一放暑假，我就會(huì )到外面四處走走看看，豐富自己的見(jiàn)識，開(kāi)闊自己的視野，這個(gè)暑假我去的印象最深刻的地方就是海邊了，在海邊我看到了一種我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的的生物，我十分好奇。
那天，我和媽媽、姐姐、二姨來(lái)到了海邊，陽(yáng)光明媚的夏天，讓我溫暖無(wú)比;一望無(wú)際的大海，讓我心曠神怡;蔚藍色的大海，讓我眼前一亮。
我和姐姐跑進(jìn)大海的懷抱，啊!好涼爽啊!我們歡快的玩了起來(lái)。我們玩得正高興的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)透明的東西，我倆好奇的跟了過(guò)去。正好看見(jiàn)有人在抓這個(gè)東西，我;我倆滿(mǎn)臉疑惑的上去問(wèn)了一下，那個(gè)人說(shuō)這是“海蜇”。
海蜇?是什么啊?是動(dòng)物還植物?我的腦子里浮現出一連串的問(wèn)題。
回到家，我立馬打開(kāi)電腦，迫不及待的想要知道答案。我在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)它是——水母啊!水母是無(wú)脊椎浮游動(dòng)物、肉食動(dòng)物�，F在已經(jīng)有了200多種水母。它有一個(gè)“傘帽”，多個(gè)“觸手”，長(cháng)得像亭亭玉立的公主。
世界之大，無(wú)奇不有。我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，要善于觀(guān)察、善于思考，我們就能在學(xué)校意外的地方學(xué)習到新的東西，在暑假期間也能無(wú)限增加我們的知識量。
有關(guān)生活的作文10
今天，我心血來(lái)潮，動(dòng)手制作了一輛“山地自行車(chē)”，而這輛自行車(chē)的主要部分卻是生活中的廢舊物品所作，一定不相信吧�，F在，讓我來(lái)介紹介紹這輛“史無(wú)前例”的自行車(chē)吧。
首先，我從單車(chē)的輪子入手。單車(chē)的輪子是用廢舊的CD所做，在CD反面畫(huà)上輪子的圖案，再用鐵絲穿過(guò)CD中間的小洞洞，在尾端打一個(gè)結，另一個(gè)輪子也是這樣。然后用鐵絲圈出基本自行車(chē)的形狀，再在鐵絲上繞上漂亮的絲帶，這樣顯得更加美觀(guān)。然后再把勾勒好的自行車(chē)結構和兩個(gè)輪子固定在一起。接下來(lái)就是車(chē)把手和車(chē)座了，車(chē)把手我用的是零散的長(cháng)條旗子，照樣用鐵絲固定住。車(chē)座我用的是海綿和破布，把海綿剪出車(chē)座的樣子，再用破布包上一層，再用鐵絲固定在自行車(chē)中間的鐵絲上。一切都完工了，可總覺(jué)得還差些什么，哦！一個(gè)車(chē)尾箱！于是，我又用剩下的鐵絲圍了一個(gè)小箱子！還可以放一串小鑰匙呢！
終于大功告成了，不知怎么的，我總覺(jué)得這自行車(chē)不同一般的工藝自行車(chē)一般，因為它的材料是用廢品做的，既節能減材，又時(shí)尚美觀(guān)，真是兩全其美��！如果大家都動(dòng)手做一做，擁有自己的低碳行動(dòng)，那城市應該多美好！
有關(guān)生活的作文11
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會(huì )玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來(lái)了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰(shuí)跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開(kāi)始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著(zhù)繩子，一邊輕盈地跳著(zhù)。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過(guò)一會(huì )兒，我已滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭氣的開(kāi)始疼了！我繼續堅持！堅持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿(mǎn)臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過(guò)她也在咬牙堅持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！我只好停了下來(lái)！
耿佳欣看見(jiàn)了，興奮地叫起來(lái)：“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“哎！真是的！都怪我沒(méi)跳上來(lái)，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著(zhù)氣，斷斷續續地說(shuō)：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會(huì )贏(yíng)的！”我聽(tīng)了，高興地對她說(shuō)：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來(lái)不及多說(shuō)，我們趕緊跑向了教室。
有關(guān)生活的作文12
x天的假期馬上就要結束了，打開(kāi)記憶的鍵盤(pán)，整理假期的收獲，這個(gè)假期過(guò)得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(cháng)知識。
首先假期不僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒(méi)放松，不僅學(xué)習新概念英語(yǔ)，還投入緊張的備戰劍橋三級英語(yǔ)考試的考前輔導中。每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì )應用，弄清了一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結構和用法，不僅如此，還學(xué)習了國際音標，知道了通過(guò)音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會(huì )子的爸爸給我們做了奧數專(zhuān)題輔導，有年齡問(wèn)題、行程問(wèn)題、流水問(wèn)題等，他爸爸不僅講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀(guān)看錢(qián)文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊涵著(zhù)中華博大精深的文化內涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少；其次還觀(guān)看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò )和唐詩(shī)的輝煌；八集紀錄片《望長(cháng)安》，讓我更加熱愛(ài)我生活的這片土地。更加自豪我是一個(gè)西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說(shuō)我的假期生活豐富嗎？
儲存假期的快樂(lè )，收回放飛的心靈，新學(xué)期就要開(kāi)始了。
有關(guān)生活的作文13
人們的生活看似很深奧，但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。
沙子與生活
體育課，在沙坑上跳運，玩起了沙子。
手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發(fā)現纂得越緊，它越容易從我手中流失。
生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對待，這樣，或許更好地擁有。
咖啡與生活
好困，沖一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細細回味，原來(lái)它并不苦。
同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力�；蛟S都感覺(jué)不到收獲，可是在以后的生活中，你細細回憶這般歲月，卻是美妙的。
橙子與生活
你有沒(méi)有這樣喝過(guò)橙汁，沖橙汁時(shí)，加涼水，不攪拌就喝。我試過(guò)，很奇怪的味道，先是像開(kāi)水一樣，平淡無(wú)味，慢慢慢慢，哇，好甜！
同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒(méi)有做完，沒(méi)有經(jīng)歷完，就千萬(wàn)別說(shuō)不好，不可能！
有關(guān)生活的作文14
在暑假的晚上，你可以在外面乘涼，可以和小伙伴們在場(chǎng)院里追逐打鬧，要幾點(diǎn)鐘睡就幾點(diǎn)鐘睡。返——題記
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)話(huà)暑假-----真想天天過(guò)暑假
快樂(lè )的暑假一眨眼就過(guò)去了。我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)老師同學(xué)，看著(zhù)熟悉的教室，想著(zhù)又要上學(xué)了，我是多么想念那快樂(lè )的暑假。要是天天這樣過(guò)暑假該多么好哇！
暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現，不能滿(mǎn)足，但暑假是多么的自由自在！
每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì )有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的事要在７點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校，遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由！
在暑假的晚上，你可以在外面乘涼，可以和小伙伴們在場(chǎng)院里追逐打鬧，要幾點(diǎn)鐘睡就幾點(diǎn)鐘睡。而上學(xué)了，晚上不能玩耍，不能看電視，不能玩電腦，還要寫(xiě)作業(yè)，到了深夜，才能拖著(zhù)疲倦上床睡覺(jué)，是多么的難受呀！
在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
雖然暑假里經(jīng)常被蚊子叮，蟲(chóng)子咬，但我還是想天天過(guò)暑假！
有關(guān)生活的作文15
課余，在家里我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活。
一天早上，媽媽八點(diǎn)鐘就起床了，媽媽起床后就去刷牙洗臉，洗完后就穿衣服帶上錢(qián)包，出去買(mǎi)菜了。過(guò)了一會(huì )兒，我起床看見(jiàn)媽媽不在家里面，我就先去刷牙洗臉了。洗完了我就來(lái)到床上整理被子和枕頭。整理完了，我就來(lái)到客廳，整理書(shū)和一些垃圾。整理完了，我就拿來(lái)掃把掃地，掃啊掃啊，終于掃完了，我就拿來(lái)垃圾鏟，把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再倒進(jìn)垃圾桶里。倒完了，我就拿來(lái)拖把，從姐姐的房間拖到媽媽的房間，從媽媽的房間一直拖到了飯廳才停了下來(lái)。拖完了，我就來(lái)到窗前，忽然看見(jiàn)了媽媽正在樓下開(kāi)門(mén)，我就拿來(lái)洗衣粉，洗起衣服。洗了幾遍，我看見(jiàn)水不臟了，才拿衣服到陽(yáng)臺晾曬，晾好衣服后，我就拿來(lái)一雙大大的鞋放在門(mén)口。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽上來(lái)了，手里拿著(zhù)一些菜和水果。我就走過(guò)去，讓媽媽換上拖鞋，我就幫媽媽拿水果，放到飯桌上面。媽媽回來(lái)后，發(fā)現屋子這么干凈，連一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，就問(wèn)是誰(shuí)把屋子搞得這么干凈的？
我自豪地說(shuō)：“是我！”媽媽表?yè)P了我，我像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋。
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