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六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活450字(精選34篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活450字,希望能夠幫助到大家。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 1
如《匆匆》里說(shuō)的:“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,在同學(xué)們的嬉戲娛樂(lè )中,在同學(xué)們的'共同學(xué)習中,小學(xué)六年的生活已經(jīng)所剩無(wú)幾了;厥淄,心頭不禁感到一絲留戀:和同學(xué)們一起合唱,和同學(xué)們一起玩耍,和同學(xué)們一起學(xué)習,和同學(xué)們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》,使我十分喜悅,十分難忘。
上個(gè)星期五,老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務(wù)交給了以霍澤鑫為導演的男生組和以張欣瑩為導演的女生組,并且說(shuō)星期二男、女生組要進(jìn)行PK,好的就代表六年級去學(xué)校表演。因為時(shí)間緊迫,我們不得不在放假期間進(jìn)行排練,在排練期間,同學(xué)們都認真地練,臺詞改了一遍又一遍,經(jīng)過(guò)一天半的練習,我們的課本劇可以說(shuō)是接近完美了,我們見(jiàn)排練如此成功,個(gè)個(gè)都成竹在胸,認為一定能超過(guò)女生。果不其然,我們男生組以高超的演技,完備的道具和精煉的語(yǔ)言博得了大多數同學(xué)的贊同,以47比11的優(yōu)勢贏(yíng)了女生,男生們臉上一下子寫(xiě)滿(mǎn)了笑容,有的男同學(xué)甚至手舞足蹈起來(lái),我也十分高興,心里美滋滋的。在學(xué)校表演時(shí),同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的水平,評委老師給我們打了9.012分,是第一名!我們一下子沸騰了,歡呼著(zhù)跑上樓!9.012分!最高分!”我們一進(jìn)門(mén)便喊。其他同學(xué)也都歡呼起來(lái),我們心中都充滿(mǎn)了成功的喜悅。
我有一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生活,在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng)!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 2
小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠去,在這告別母校之際,那些小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次浮現在我的眼前。
我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂(lè ),而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著(zhù)二千多個(gè)美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的`一粒沙子放在沙灘里,在童年的記憶中無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);來(lái)去之間,那些時(shí)間流逝了。在讀書(shū)聲中,那些時(shí)光流逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)光像長(cháng)了腳似地一去不復返。于是——晨讀時(shí),那些時(shí)光從書(shū)本前走過(guò);跟伙伴玩耍時(shí),時(shí)光又從我的笑聲中跑過(guò);當我醒來(lái)時(shí),時(shí)光又從我的睡夢(mèng)中滑過(guò)。眨眼間六年過(guò)去了,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(cháng)為翩翩少年。當我想抓住時(shí),它已從我的手中逃竄。
那些記憶里,我努力地回憶入學(xué)那一年,可仿佛就在身旁,卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢(mèng)被黎明打破了,如雨露被河流容納了。我留著(zhù)什么回憶呢?我滿(mǎn)懷憧憬踏進(jìn)這美麗的校園,可現在又要以依依惜別之情離開(kāi),到哪去了呢?
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復返,我會(huì )記住老師們的教導,明天,母校會(huì )以我為榮!啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè ),多少啟迪,我一生難忘!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 3
時(shí)間過(guò)得真快啊﹗一晃,小學(xué)六年的光陰如云煙一般的過(guò)去了,我就要走進(jìn)初中了,心里總有絲絲傷感,在這六年里,最讓我難忘的是同學(xué)間的友誼。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我只是一個(gè)是什么都不懂的小黃毛丫頭,對所有陌生的面孔都充滿(mǎn)了恐懼,看著(zhù)同學(xué)們在外面高興地玩著(zhù),我也想去,可是我害怕,只在座位上坐著(zhù)。
突然,一個(gè)扎著(zhù)“麻花”小辮的小女孩走了進(jìn)來(lái),微笑著(zhù)對我說(shuō):“喂,快出來(lái)玩呀﹗在這里發(fā)呆有什么好玩的?”我膽怯地搖了搖頭,于是,她拉起我的小手向外面跑去,把我介紹到了他們那個(gè)隊伍中去,令我意外的是,他們并不是我想象的那樣會(huì )欺負我,而是很和善的跟我一起玩兒。漸漸地,我熟悉了他們,知道了他們的名字。就這樣,我們在一起度過(guò)了六個(gè)春秋,從原來(lái)的冷淡變得熱情,從原來(lái)的膽小變得堅強……這些都是靠同學(xué)間的`相互關(guān)心,才使我慢慢蛻變?墒侨缃,我們就要各奔東西了,請珍惜我們最后幾天筆硯相親的日子,同學(xué)們,我知道天下沒(méi)有不散的宴席,讓我們互相銘記彼此的笑臉,把它珍藏在記憶的長(cháng)河里吧﹗
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 4
六年級的小學(xué)時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。我們馬上就要離開(kāi)我們歡笑的校園,離開(kāi)教導我們的老師,離開(kāi)一起玩耍了六年的同學(xué)們。轉眼我們將要告別這一切了。
在這個(gè)小學(xué)里,我們有著(zhù)許多難忘的時(shí)光。原以為會(huì )清楚記得的一些事情,現在就像入了水的`紙,模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見(jiàn)面的我們。那時(shí)我們還是稚嫩的面容,我們不認識對方,一句話(huà)都不敢說(shuō)。那時(shí)的我們是多么懵懂無(wú)知!我們從那時(shí)的不敢說(shuō)話(huà)到現在我們已經(jīng)成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的同學(xué),我們開(kāi)始珍惜我們在這小學(xué)最后的時(shí)光。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們在一起的每一段時(shí)光,都是我們最好的回憶。那是我們最美的時(shí)光。
母校,我們轉眼就要說(shuō)再見(jiàn)了。此刻,在你面前的是寸寸的光陰,還是綿綿的雨;此刻,在你身邊的是駐足的學(xué)子,還是挺立的樹(shù)木;此刻,在你心里的是以往的記憶,還是未來(lái)的暢想。母校,你是我青春奔跑的隧道。
每個(gè)人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成為了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得,我們曾在這片星空駐足了六年,留下了屬于我們最美好的印記。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 5
光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學(xué)生活,馬上就要結束了,感謝老師這幾年里對我的關(guān)懷和教育,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹,和我們像好朋友一樣,但是有的時(shí)候會(huì )變得非常嚴厲。
記得有一次我放學(xué)回到家,就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數學(xué)作業(yè),寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上,我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題,沒(méi)有寫(xiě)上而批評我,于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的`時(shí)候,我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了,我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師居然打電話(huà)問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢屨伊艘粫?huì )兒后對老師說(shuō):“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)!庇谑,老師問(wèn)我:“你的作業(yè)呢?”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了,只好坦白說(shuō):“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上,怕您看見(jiàn)后批評我……”但是老師并沒(méi)有這樣做,而是耐心地把我沒(méi)有做上的題,一道一道的給我講解,并且很和藹的對我說(shuō):“以后不懂就要問(wèn),不要不懂裝懂,這樣會(huì )越攢越多,直到弄懂為止!”聽(tīng)了老師的話(huà),以后我再也不犯這樣的錯誤了。
老師,我永遠也不會(huì )忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你永遠是我們的良師,也是我們的朋友,更是我們學(xué)習的榜樣!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 6
六年的小學(xué)生活如同白駒過(guò)隙,轉瞬即逝,卻給我留下了無(wú)比珍貴的回憶:有的甜,有的酸,有的苦……最令我無(wú)法忘懷的還是一年一度的體育節。
“啪”隨著(zhù)一聲槍響,運動(dòng)員們如同離弦的箭一般沖了出去。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家頂著(zhù)驕陽(yáng)在認真地看著(zhù)比賽。終于到我了,棒子一到手,我后腿一蹬,奮力沖出去,風(fēng)在耳邊呼呼地吹。眼睛看著(zhù)腳下綠綠的草地,沒(méi)有絲毫的松懈。還有十米,八米,六米……出手,將棒子傳出去,但我沒(méi)有停住,打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。我趕緊穩住身體,把棒子交給同學(xué)。
我慢慢走向班級隊伍,老師的嘴角微微上翹,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像是對我的認可與鼓勵。我重拾信心,在接下來(lái)的比賽中與同學(xué)們奮勇拼搏,最終我們班取得了第一的好名次。
現在與老師、同學(xué)們相處的時(shí)間已經(jīng)不多了,要真的數數,也沒(méi)有多少日子了吧。我不愿再面對那早晨和夜晚的'更替,每過(guò)一天,和同學(xué)相處的時(shí)間又短了些。希望時(shí)間的河流窄一點(diǎn),時(shí)間流得慢一些。
整整六年的回憶是我永遠都不會(huì )忘記的,這一離別,不知何時(shí)才能相見(jiàn)。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 7
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活轉瞬即逝,很多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的,是那老師對我濃濃的愛(ài)。那次,中午睡覺(jué)時(shí),我頭痛不已,想叫醒老師,卻怕被老師責怪,我強忍著(zhù)疼痛,繼續睡覺(jué)。終于,我忍不住了,小聲叫了老師:“老師,我頭痛!崩蠋煴犻_(kāi)眼,我恐懼的盯著(zhù)老師,老師沒(méi)一絲怨言,把手伸向我的頭,“呀!這么燙!”老師二話(huà)不說(shuō),拉起我向門(mén)口走去,沒(méi)告訴我母親,直接帶我去了診所。我的病好了,老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事,我被老師對我濃濃的愛(ài)感動(dòng)了。
難忘的,是那同學(xué)間厚厚的情。有一天,下午放學(xué),我去乘公交,籌備掏出籌備已久的一元錢(qián),卻沒(méi)找到,我翻遍了全身所有些口袋,還是沒(méi)找到。遠處,公交車(chē)已鳴著(zhù)喇叭駛來(lái),我急得像熱鍋上的.螞蟻。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)出目前我眼前,他狡黠地一笑:“如何了?沒(méi)帶錢(qián)?”“啪!”他將手中的五角錢(qián)放在我手心中,我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),他推了我一把:“快走吧,公交車(chē)來(lái)了!”我坐在公交車(chē)上,卻看見(jiàn)同學(xué)奔跑的身影。那一刻,我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
六年的小學(xué)生活還有很多讓人難忘的事,他們各具特點(diǎn)。但都,被人難忘。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 8
六月,本來(lái)是一個(gè)璀璨的季節,空氣中卻夾雜著(zhù)苦澀的氣息,因為這個(gè)月份,我們注定分別,但時(shí)光只會(huì )抹去他們的容顏,抹不掉他們帶給我們的回憶。
在這六年來(lái),給了我許多激勵和幫助,當我此刻回想起那一個(gè)個(gè)片段,嘴角不由漾起一抹笑。
記得有一次我生病好多天沒(méi)來(lái)上學(xué),等回到學(xué)校上課,課桌里塞了許多小紙條,等我打開(kāi)了一條看看,上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來(lái)的話(huà),最后還畫(huà)上一個(gè)淘氣的表情,頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說(shuō):在家靠父母,出門(mén)靠朋友。別說(shuō),還真是,那天我不小心摔在了地上,摔得太狠了,膝蓋腫了起來(lái),烏青烏青的。一連好幾天,我的腿都不能隨意晃動(dòng),下樓梯時(shí),同學(xué)們紛紛攙扶著(zhù)我。值日時(shí),同學(xué)們替我干......是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解,也讓明白了什么是合作。
老師像辛勤的園丁,當我們長(cháng)出歪枝丫時(shí),您總會(huì )給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平庸的崗位,但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
養育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園,每個(gè)角落里都灑滿(mǎn)了我們的笑聲。不久之后,這里將會(huì )變?yōu)槲覀兊哪感,我們也要告辭多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的.少年時(shí)代,但我永恒不會(huì )忘卻我的小學(xué)生活,不會(huì )忘記這里的一切。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 9
在小學(xué)的六年時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許許多多的事。六年的生活就像一間琳瑯滿(mǎn)目的零食店,零食店里有許許多多味道的零食:酸的,甜的,苦的,辣的·····在發(fā)生的這么多事情中,S5組合的甜蜜生活令我至今難忘!
記得在去年11月份的時(shí)候,成立了大概半年的S5組合幫組員小妮過(guò)生日。生日前一段時(shí)間,我們大家都為小妮的生日派對做準備:生日派對的選址,過(guò)生日時(shí)所需的環(huán)節,生日禮物···· ·最后,經(jīng)過(guò)大家的考慮,生日派對在星期六如期的在肯德基舉行。十二點(diǎn)的時(shí)候,小妮終于出現在我們四個(gè)人的視線(xiàn)中。我們先將生日蛋糕擱置在桌子的一旁,然后買(mǎi)了兩個(gè)全家桶和一些甜品。在享受美味的同時(shí),愛(ài)搗蛋調皮的我們不忘做一些整蠱的動(dòng)作表情拍照。時(shí)間一分一秒地流逝,肯德基大餐終于被我們消滅掉,準備攻擊生日蛋糕。望著(zhù)巧克力味的.蛋糕,我們思考著(zhù)將怎樣吃掉蛋糕。我們一邊玩,一邊消化,一邊吃,終于將桌上的食物清空了。生日會(huì )結束后,我們都依依不舍的告別,各自回家了。
小妮的生日會(huì )讓我感到快樂(lè ),然我感到小學(xué)的美好時(shí)光。S5幫小妮舉辦的生日會(huì )令我難忘,記憶猶新!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 10
遇見(jiàn)你,你伴我成長(cháng),離開(kāi)你,你送我芳華。
一一題記
時(shí)光飛逝,日月如梭六年的讀書(shū)生活 令我依依不舍,我喜歡和你們在同一個(gè)校園學(xué)習的感覺(jué),這里有我童年最快樂(lè )的時(shí)光。轉眼間就要離開(kāi)你們了,萬(wàn)千思緒涌入心間。
遇見(jiàn)
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我第一次遇見(jiàn)了你們,那時(shí)我帶著(zhù)好奇心踏入了一年級教室的門(mén)檻。我坐在教室里好奇地打量這個(gè)陌生的世界,老師甜蜜的微笑,讓我很快熟悉了校園,慢慢地我喜歡上了這里,我想用四個(gè)字——日久生情,來(lái)形容此刻的'心情。
離開(kāi)
遇見(jiàn)與離開(kāi),這是一對反義詞,但仔細想一想這兩個(gè)詞又是一對相互依存,難道不是因為有了遇見(jiàn)才有離開(kāi)嗎?當離開(kāi)后我們才能擁有新的遇見(jiàn)的機會(huì ),一轉眼,六年的時(shí)光如走馬觀(guān)花一樣就要結束了,現在我要去到別的地方學(xué)習,分離之苦慢慢爬上心間。
母校的同學(xué)們,我會(huì )永遠記得你們。在遇到了新的朋友,新的老師,踏入了新的校園,我也不會(huì )忘記你們的,你們將成為我記憶中最美的夢(mèng)。
如果時(shí)光能再來(lái)一次,我希望能珍惜這六年的時(shí)光,不再懵懂無(wú)知地讓時(shí)光溜走,不再……
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 11
時(shí)間流逝,轉眼間,六年過(guò)去了,我結識了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水?huà)卷,讓我快樂(lè )無(wú)比的度過(guò)了六年。我狠愛(ài)狠愛(ài)你們!
鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級,鄭老師就開(kāi)始帶我們班,一直到六年級,我們一起度過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂(lè ),共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂(lè )。她給了我們太多太多的關(guān)愛(ài),使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓,我意外地中暑了,十分難受,當同學(xué)攙我去見(jiàn)鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的'問(wèn):“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說(shuō)了好久好久,當時(shí)我感動(dòng)地連說(shuō)“謝謝老師”。過(guò)了不久,我漸漸的好起來(lái)了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對我噓長(cháng)問(wèn)短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝,但我永遠不會(huì )忘記,鄭老師給我們帶來(lái)的一切,為我們帶來(lái)的知識,為我們帶來(lái)的記憶,為我們帶來(lái)的回憶。
時(shí)間流逝,六年過(guò)去了,就再也回不來(lái)了……唯獨這個(gè)老師,讓我難忘……
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 12
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結束,我將告別我的母校;厥淄,我的母校的一切使我覺(jué)得那么親切,那么難以忘懷,我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校,您的恩情,我永遠也不會(huì )!
望著(zhù)學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,我思緒萬(wàn)千,想我就要離開(kāi)母校了,淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁,大樹(shù)下,留著(zhù)我們生活的趣聞;回蕩著(zhù)我們一串串的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園,我們在她的懷抱中長(cháng)大成人,美麗的校園又像慈祥的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(cháng)大。
看著(zhù)校園中嬉戲的小,我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們,當我遇到的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出援助之手;在我的時(shí)候,他們會(huì )給我;當我繁忙的時(shí)候,他們會(huì )給我排憂(yōu)。這一切的'一切,我怎么能忘懷?我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步,都有伙伴們的功勞。內心里滿(mǎn)是深深的。如今就要分離了,怎不能不滿(mǎn)懷留戀呢?
母校,我可愛(ài)的母校,感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育,以后我會(huì )加倍努力的,用優(yōu)異的成績(jì)回報您那濃濃的恩情!母校,我深深的向你致敬!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 13
五年的校園生活匆匆而過(guò),就像云煙一樣消失不見(jiàn),想起音樂(lè )課上我們爽朗的笑聲響起,美術(shù)課上用畫(huà)筆渲染了我們的生活,想起運動(dòng)會(huì )上我們瘋狂的奔跑……,這些我終身難忘。每天進(jìn)入校園,看見(jiàn)那鮮艷的紅旗,看見(jiàn)那一張張歡樂(lè )的笑臉,我總會(huì )感到十分開(kāi)心、高興,在校里,使我最難忘的`是那次六一兒童節。
早晨六點(diǎn)半,我們已經(jīng)到達了班級做著(zhù)最后的準備,七點(diǎn),我們全校師生和家長(cháng)們都聚在主席臺前聽(tīng)開(kāi)幕儀式。
開(kāi)幕儀式完畢,演出開(kāi)始了,我們在一起喝著(zhù)“綠豆茶”,看著(zhù)表演。我們一個(gè)個(gè)干著(zhù)不同的事兒,你看,“老姜”在那里講著(zhù)笑話(huà),把身邊的女生逗得哈哈大笑,“小銘原”在和九個(gè)同學(xué)玩“20滴血”,他已經(jīng)贏(yíng)了好幾局了,驕傲的神氣像一個(gè)威武的將軍……看著(zhù)這和諧的景色,我和“老宋”幾個(gè)人玩起了撕名牌兒。
終于到我們上臺表演,我們個(gè)個(gè)十分興奮,用十倍的精力去努力做好。下臺時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾們的贊美聲,大家十分高興。
太陽(yáng)西斜,一年一度的六一兒童節結束了,我們意猶未盡,真希望下一個(gè)六一兒童節早早的到來(lái)。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 14
光陰似箭、日月如梭,一轉眼六年的小學(xué)生活就快要過(guò)完了,從時(shí)的“aoe、1+1!钡浆F在的“修辭手法、體積公式!蔽覀兌荚诓粩嗟刂(zhù)。剛剛入學(xué)時(shí),我們就如同一棵棵嫩綠的幼苗,弱不禁風(fēng),是老師授予我們神圣的知識,如同、露,使我們長(cháng)成一株株力旺盛的樹(shù)苗,茁壯生長(cháng)……
在這六年里,我們既經(jīng)歷了風(fēng),又見(jiàn)到了彩虹,我們不僅遇到了挫折,而且又體會(huì )到了勝利的喜悅。真是有苦、有樂(lè )、有收獲啊。
在這六年里,我們了很多,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是脫胎換骨了:我們從一個(gè)開(kāi)始什么也不懂的“小屁孩”,到現在這么一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。這其中不僅有我們的一些努力,更有老師的一份關(guān)懷、同學(xué)們的一份!當我們遇到難題時(shí),老師就會(huì )繪聲繪色的`給我們講解;當我們學(xué)習遭到挫折時(shí),同學(xué)們相互、相互;當我們……
小學(xué)六年的學(xué)習生活給我的印象很深、很深;雖然時(shí)間過(guò)的很快、很快;即使我的忘性很大、很大,我也會(huì )把這六年的時(shí)光珍藏在我的心里,永遠不會(huì )淡忘、永遠、永遠……
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 15
窗外是漫天的繁星,繁星之間掛著(zhù)一彎月牙,我站在窗前長(cháng)望著(zhù)天空,六年的小學(xué)生活就像月亮一樣終究會(huì )落山,迎來(lái)新的.一天……
我離開(kāi)窗戶(hù)坐在書(shū)桌前,目光落在一個(gè)玻璃盒上,里面是一架“LA-16”紙飛機,這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中,幾乎全班的男同學(xué)都在這飛機,看著(zhù)同學(xué)在折,我也不由得想折一下試試?山(jīng)過(guò)一比拼下來(lái),我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創(chuàng )新,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期研究、試飛,終于我研究出“LA”系列的紙飛機,在班里幾乎是“無(wú)人能敵”、“戰無(wú)不勝”。
這時(shí)我的腳碰到一個(gè)足球,那足球滾動(dòng)起來(lái),又一個(gè)記憶浮現眼前。那天體育課上,我們在操場(chǎng)上飛馳,球在綠茵上滾動(dòng)?蓴撤奖鴱婑R壯,而我們則是幫烏合之眾,再加上他們一個(gè)個(gè)像打了雞血似的,球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門(mén)。
我漫不經(jīng)心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球,我立刻飛起一腳把球送進(jìn)了對方球門(mén),有了這次進(jìn)球,我們像吃了顆定心丸,我們倆連忙組織力量反撲,球一次又一次的進(jìn)了對方球門(mén)……
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 16
今天,我們去附近的山區去玩了,我們都快游遍了整個(gè)山區,我們走過(guò)了很多地方,九龍峽、采摘園
我不喜歡那些景點(diǎn),而是喜歡小水小溪的地方,就讓爸爸把車(chē)停在小山溝的小溪旁,我就在那里玩水,我搬開(kāi)了一塊大石頭,一群小蝦就跑了出來(lái),開(kāi)始我用力把手伸進(jìn)水里,只抓住了一灘沙子,沒(méi)有抓住一只小蝦,然后我就又翻開(kāi)了一塊石頭,這次我就悄悄的把手伸進(jìn)水了,不能驚動(dòng)它們,用力一抓,這次沒(méi)有白捉,竟然抓住了一只小蝦,我的弟弟向媽媽喊道:我哥哥用手抓住了一只蝦米,我哥哥太厲害了!我給媽媽說(shuō):你看我這雙手多么靈巧,多么厲害。媽媽說(shuō):你看我的兒子,手多么靈巧呀,竟然能徒手抓小蝦,真是太厲害了,我都為我的兒子驕傲。媽媽的一番話(huà),激勵了我,我就更努力了,一連捉了好幾只,因為長(cháng)時(shí)間彎腰,導致我捉完之后很累,然后我就在溪邊坐下來(lái),脫了鞋開(kāi)始坐著(zhù),之后我穿上鞋了,我和爸爸就到山上摘野黑棗,雖然收獲不大,只摘了三顆,但是吃起來(lái),也是甜蜜蜜的。
今天真是快樂(lè )的'一天,原來(lái)家鄉里就有這么多好玩的地方呀。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 17
日月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙,眼看六年的小學(xué)生活就要結束了,老師的金玉良言,同學(xué)的相互鼓勵和安慰,是那樣令人感動(dòng)。這六年的小學(xué)生活中,往事依然印在我的'腦海,然而最令我難忘的是四年級時(shí)的一件事。
一天平時(shí)測驗,我突然感到頭很暈,你可能會(huì )讓我叫老師,但是那時(shí)正在考試,我哪敢叫老師呀!只好忍著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒老師發(fā)現了我的異常,過(guò)來(lái)慈祥的問(wèn)我:“你怎么了,哪里不舒服!薄拔翌^暈”。我半天才擠出這幾個(gè)字。老師急忙出去了,有的同學(xué)問(wèn)我:“你怎么了,沒(méi)事吧!”這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了,手里拿著(zhù)藥和水向我走來(lái)說(shuō):“來(lái),快把藥吃了!蔽医舆^(guò)藥和水,突然覺(jué)得老師是那樣的慈祥,那么和藹可親。吃過(guò)后,沒(méi)過(guò)多久,我好多了。下課鈴響了,老師讓我交試卷,我看了看自己做得馬馬虎虎的試卷,慢吞吞地交給了老師。下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我雖然考的成績(jì)不多好,但是我感受到了老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的安慰。
時(shí)光匆匆,六年過(guò)去了,小學(xué)生活的酸甜苦辣,令我難忘!特別老師對孩子們的關(guān)愛(ài)是那樣真摯友善。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 18
結束了,六年的令人難忘的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中,我收獲了很多,也學(xué)習到了很多的知識,增長(cháng)了見(jiàn)識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處,我收獲了很多書(shū)本上學(xué)不到的人生道理,發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前,我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩,但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(cháng),漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列,這一項進(jìn)步,離不開(kāi)這些同學(xué)。以前,我有許多是不敢去做,但又十分想做,是有了我的同學(xué),我的“兄弟伙”,對的支持,使我勇敢起來(lái),我才敢去做。才明白了其中的感受,才懂得了其中的道理……
正因為這樣,我才一步一步的`成長(cháng)起來(lái),一步一步的脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué),遇到了一張一張陌生的面孔,但沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì )熟悉這一張一張面孔。最終,我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì )向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣,令我脫離“兒童時(shí)代”,讓我懂得許許多多的人生道理,讓我一步一步成長(cháng)起來(lái)……
我的多姿多彩的小學(xué)生活,令我成長(cháng)起來(lái),我不會(huì )忘記它,更不會(huì )忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
祝福所有的老師和同學(xué),你們現在好嗎?
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 19
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來(lái)的學(xué)習生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過(guò),六個(gè)春秋了,有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí),一步一個(gè)腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費了這六年的青春,俗話(huà)說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習,等到老了想學(xué)也晚了,我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習,在當今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì )被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的地方,畢竟時(shí)光也不會(huì )倒流啊!所以我們要好好學(xué)習,我想在我們步入社會(huì )的這個(gè)階段,小學(xué)時(shí)期應該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級體里,68個(gè)同學(xué)走到了一起,組成了一個(gè)“大家庭”現在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了,都分開(kāi)了,可是用六年時(shí)間凝聚在一起的`心我想會(huì )永遠在一起,每個(gè)人都不會(huì )輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè )的童年,母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì )永遠想念你們!
最后愿大家學(xué)習進(jìn)步,多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識的翅膀,傲然游進(jìn)知識的海洋,早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 20
時(shí)間流逝,光陰時(shí)間,日月如梭;叵肫鹆昙壍奈疫是一個(gè)淘氣頑皮,什么也不懂的小孩子,而現在的我即將就要跑完六年這條長(cháng)長(cháng)的跑道,而在這條跑道上我們過(guò)得充實(shí)而又美滿(mǎn),兩千多個(gè)日日夜夜仿佛是那么的短暫,稍縱即逝!
!老師,我要用滿(mǎn)天的彩霞譜寫(xiě)成頌歌,用鮮花制成詩(shī)歌,來(lái)表達我對你的感激之情。記得有一次:中午輪到我打掃衛生的`時(shí)候發(fā)現了同學(xué)的一本數學(xué)書(shū)。我當時(shí)十分激動(dòng),打掃完了衛生,我邊走邊想:這書(shū)到底還不還給他呢?后來(lái)我還是把書(shū)隨手給扔了。但是這一舉動(dòng)被他看見(jiàn)了。下午他便來(lái)找我要數學(xué)書(shū),我當時(shí)只好說(shuō)了個(gè)謊來(lái)應付他的追問(wèn)。這是,老師走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):"其實(shí)這件事的真相我心里已經(jīng)很清楚了,你不用在多說(shuō)什么了。我愧疚地低下了頭,承認了自己的過(guò)錯。
啊1老師,我要用這句話(huà)來(lái)表達我對你的感激之情:春雨染綠了世界,而你自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師,你就是我們心田的春雨,我將會(huì )永遠感謝你!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 21
眨眼間,六年了,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束.一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校了,心里便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那么長(cháng)的時(shí)間了.現在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現了出來(lái)......
還記得那次,楊老師被調走大概一年后,又回來(lái)看我們了,同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣圍著(zhù)老師,嘰嘰喳喳地向老師問(wèn)寒問(wèn)暖;還記得那次,語(yǔ)文老文老師病了,同學(xué)們湊了錢(qián),去老師家慰問(wèn)老師,最后老師終于恢復了健康;還記得那次,同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃?dòng)紅旗,而爭著(zhù)做好事,終于,紅旗屬于了我們班;還記得那次,學(xué)校舉辦了一次體操比賽,老師陪著(zhù)我們一起練習,最終在比賽中獲得了第一名......這一切的'一切,回想起來(lái),感覺(jué)好像剛剛發(fā)生過(guò)一樣,真是記憶猶新.
離別對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分痛苦,更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請老師和同學(xué)記住一句話(huà):山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真正的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠的朋友.愿我們能永遠在一起!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 22
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著(zhù)依依不舍的心情跨入新的校園,開(kāi)始新的學(xué)習生活。
我們已經(jīng)在中心小學(xué)度過(guò)了六年的光陰,六年的往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠!此時(shí)此刻,我的耳邊又回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲,快樂(lè )童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,我眼前又浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開(kāi)心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)。
小學(xué)的生活是多么自由自在,是那么幸福啊。
當我遇到困難時(shí),同學(xué)們、老師們總會(huì )熱心地幫助我,投來(lái)鼓勵、信任的目光。我鎮定了情緒,找回了信心,將一切困難迎刃而解。老師,謝謝您,感謝您對我六年的關(guān)心與幫助,我相信明天會(huì )更美好,我一定做一名自尊自愛(ài)自強的好學(xué)生,為校史上添上光彩的一筆。
敬愛(ài)的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們,六年的光陰轉瞬消逝,我們將要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。
再見(jiàn)敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟湴,明天您一定因為我們而榮光。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 23
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里,處處都有我們過(guò)去的一顰一笑,處處都記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣。在這里,每個(gè)人都是可愛(ài)的。
一天有二十四小時(shí),我們在學(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(cháng)的,我們每天都重復著(zhù)“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活,然而,還有最后一兩個(gè)月,我們就要離開(kāi)這里了,心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
在這所學(xué)校里,有和藹的老師,可愛(ài)的同學(xué),他們用親切的.話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心;在這所學(xué)校里,有高大的桂花樹(shù),他始終堅守著(zhù)自己的立場(chǎng),他是那么的高大、挺拔,也就是他,見(jiàn)證了我們的成長(cháng);在這所學(xué)校里,有美麗的花壇,花壇里是各種各樣美麗的花兒,每年春天,它們都會(huì )向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候,我會(huì )選擇一個(gè)人來(lái)這里走走,這些美麗的花兒們哪,只看一眼心情就會(huì )好起來(lái)。
望著(zhù)我親愛(ài)的母校,一想到我馬上就要離開(kāi)母校,結束小學(xué)生活了,我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦,一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地,我都一定會(huì )回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 24
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中,六年過(guò)去了,再過(guò)兩周,我就要告別這難忘的小學(xué)生活了。
此刻的我,坐在坐位上回想著(zhù)這六年來(lái)許許多多美好的回憶。
還記得,我們一起上臺合唱,那響亮的歌聲,讓人陶醉,我們高唱著(zhù)國歌,歌聲響徹云霄,在空中回蕩。
還記得,我盼望已久的的那本書(shū),一直沒(méi)敢向你借。而那天,當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí),你卻出乎意料地說(shuō):“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你,希望你以后每次看到它都能想起我!”
還記得,我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,而我一直不敢向你承認錯誤,當我默默時(shí),一張紙條飛過(guò)來(lái):“該畢業(yè)了,我們和好吧!”我知道這是你寫(xiě)的,我們又恢復了昔日的友誼。
還記得,聯(lián)歡會(huì )上,我們裝扮教室,我們在教室里歡慶,載歌載舞,歡聚一堂,歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室,想再演奏著(zhù)告別的'樂(lè )曲。
還記得,多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè ),一下子涌上心頭……
離別的日期正在接近,此刻的我,心情無(wú)比的復雜,真希望畢業(yè)的時(shí)間能夠晚一點(diǎn),這些,我就能和同學(xué)們多待幾天了。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 25
陰似箭,日月如梭”轉眼間6年的小學(xué)生活就要結束了,我們從一個(gè)個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成了一個(gè)個(gè)懂事能干的“小大人”,不知道走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,走過(guò)了多少個(gè)困難。不久,我們將告別美麗的校園,告別辛勤培育我們的老師,告別朝夕相處的同學(xué),帶著(zhù)依依不舍的深情,踏入中學(xué)的殿堂,開(kāi)始新的學(xué)習生活。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多難忘的事情,它們就像一個(gè)個(gè)貝殼,有的光彩奪目,而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里,我們曾一起哭,一起笑,當有時(shí)作業(yè)很多時(shí),我們會(huì )一起熬夜,知道了,我們不是一個(gè)人在奮斗。
當然我也不會(huì )忘記在五年級時(shí),老師給我的擁抱,這個(gè)擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖,在我“跌倒”時(shí)扶我一把,使我追趕上去,讓我明白了什么是溫暖的`師生情,這怎能不使我難忘?小學(xué)是個(gè)充滿(mǎn)童趣的知識天地,它非常的美好,快樂(lè )?偸腔匚稛o(wú)窮,我們只要記住它,就再也不會(huì )忘掉!俺靥吝叺拈艠(shù)上,知了在聲聲叫著(zhù)夏天…”,每當聽(tīng)到這熟悉的旋律就會(huì )想起難忘的小學(xué)生活。
在一起生活6年總會(huì )有些不舍,但“天下無(wú)不散之宴席”!愿分離時(shí),我們不要傷心,讓我們彼此帶上最真摯的祝福,去實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 26
時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受教師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛催促我們的教師,鼓勵我們的師長(cháng),還有得意的校園,都要從我們的.歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的典范。
如今我們就要畢業(yè)了,教師的教導,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看得意的校園,看一看教導我們的師長(cháng),看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長(cháng)的教育,作個(gè)有作為的人。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 27
光陰似箭,日月如梭,五年的小學(xué)生活即將結束。在這五年里,我們發(fā)生過(guò)許多趣事和令人難忘的事情。
比如說(shuō)我們的班級日記,范老師剛開(kāi)始讓我們寫(xiě)的時(shí)候我們都有些反感,可隨著(zhù)老師陪伴著(zhù)我們堅持不懈的努力,我們的'寫(xiě)作水平越來(lái)越高。就這樣,班級日記點(diǎn)燃了我們班對寫(xiě)作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集,它里面裝的可是我們一至五年級的成長(cháng)經(jīng)歷,就比如我們剛入學(xué)時(shí)那稚氣未脫的樣子,還有運動(dòng)會(huì )時(shí)我們齊心協(xié)力的影子,F在拿起來(lái)看看,仿佛那些事情都在我的眼前重現了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場(chǎng)景。我們聚集在同學(xué)家里,大家一起動(dòng)手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩,但我們吃得很香,因為這是我們在老師指導下自己動(dòng)手包的。老師犧牲休息時(shí)間陪伴我們,她真的是我們的好老師!
五年的小學(xué)生活真是白駒過(guò)隙!在臨別之際,我要感謝所有老師對我們的辛勤付出,還要祝所有同學(xué)前途似錦!
現在,我要大聲的對母校和所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝……”
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 28
5年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò),這5年中有快樂(lè )也有悲傷,但都讓我們成長(cháng)。
難忘同學(xué)們共同努力,拋灑汗水,為班級爭得榮譽(yù)。
六一兒童節時(shí),我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌。我參加的是4×50接力賽,我是第三棒,前兩個(gè)隊員雖跑得很穩,但是卻漸漸被落在了后邊。很快就輪到我了,我接過(guò)接力棒,飛快地跑著(zhù),超越了所有的對手,我們獲得了年組第1名的好成績(jì)。當我們走出賽場(chǎng)時(shí),同學(xué)們擁上來(lái),把我們抱在了一起。
難忘恩師,不僅為我們傳授知識,還像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的成長(cháng)。
在那節體育課上,我一不小心跌倒了,疼得直咬牙,汗也流了下來(lái),卻怎么也爬不起來(lái)。這一幕都被班主任張老師看見(jiàn)了,她趕緊跑過(guò)來(lái),背著(zhù)我把我送進(jìn)了醫務(wù)室。醫生給我清理了傷口后,老師仍不放心,再三咨詢(xún),并開(kāi)好了藥才把我送回班級。這時(shí),張老師已是滿(mǎn)頭大汗。晚上放學(xué)時(shí),直到看到媽媽把我接走,她才放下心來(lái)。
5年的時(shí)光一下子就過(guò)去了,希望上初中后,我們還能再次遇見(jiàn)我的同學(xué)們,我們一定會(huì )努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的.成績(jì)來(lái)回報老師,回報母校。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 29
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導,同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不舍。
我依然清楚地記得,當時(shí)奶奶攜著(zhù)我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺(jué)得這里是多么神秘的地方!
如今,我就要離開(kāi)學(xué)校了,我的'心中很不是滋味。我再一次深情地看著(zhù)學(xué)校,深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著(zhù)我曾經(jīng)去接受批評的辦公室,深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道,深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室,深情地看著(zhù)我曾經(jīng)……
忘不了啊,五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母,聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解,那是多么的有趣!
轉眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習知識整整五年的同學(xué),告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師,告別……叫我怎么舍得?
此時(shí)此刻,這五年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生,但是,我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 30
六年級很快就要過(guò)去了,我們也很快就要畢業(yè)了,很快就要離開(kāi)小學(xué),離開(kāi)這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會(huì )忘得。
其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時(shí),我們學(xué)校飛來(lái)了一公一母兩只白鴿子,當它們展開(kāi)那潔白無(wú)瑕的翅膀盤(pán)旋在學(xué)校上空時(shí),引來(lái)了不少同學(xué)的目光。許多天之后,同學(xué)們發(fā)現,在房檐下有幾個(gè)鴿子蛋,圓滾滾的。這可被高年級的同學(xué)發(fā)現了,未出生的小鴿子引來(lái)“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……
事后,老師也聽(tīng)聞這件事了,并嚴肅地告訴我們,要保護動(dòng)物。我們有些人是眼睜睜的看著(zhù)小鴿子死去,卻沒(méi)有保護它們,我們都沉入了深深的`自責之中。小鴿子的父母,在小鴿子死去了幾天內,一直盤(pán)旋在學(xué)校上空,可能是在尋找“殺子仇人”,最終也離開(kāi)了學(xué)校,去尋找更好地生活環(huán)境了。
動(dòng)物是我們的朋友,我們應該保護它們,而不是去傷害它們,好朋友之間本來(lái)就應該和睦相處,更不應該有所傷害。就那這次的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧,我們對保護動(dòng)物的意識還不夠深刻,不然就不會(huì )有這次的事件。
小學(xué)的事情是刻骨銘心的,正是因為小學(xué)里發(fā)生的事情,改變了我們的性格,好好地珍惜剩下的時(shí)光吧!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 31
光陰似箭,時(shí)間流逝,不知不覺(jué)間就度過(guò)了六年的小學(xué)生活,準備踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。當初魯臺小學(xué)那龐大的校門(mén),現在變得小小的;那陌生的校園,變得如此熟悉;那生疏的聲音,變得多么溫暖!
忘不了,林老師那親切的聲音,幽默的話(huà)語(yǔ),像天使一樣,默默地保護,關(guān)心我們。記得在畢業(yè)營(yíng)的第一個(gè)晚上,林老師在睡覺(jué)時(shí)突然說(shuō)起了夢(mèng)話(huà),說(shuō):“年輕人,多喝水吧!乖!”當時(shí)帶給我們的'不只是震撼,更是暖乎乎的感覺(jué)。
忘不了,六二班同學(xué)們開(kāi)朗的笑聲、穩固的友誼、日日共渡歡樂(lè )的時(shí)光,令我從不感到寂寞,反而勇氣倍增。記得那一次乘風(fēng)航活動(dòng),我因為要跳海而感到害怕。是同學(xué)們安慰我,一個(gè)擁抱令我勇敢的踏出一步,跳下去!
大家記得嗎?在畢業(yè)營(yíng)的營(yíng)火晚會(huì )中,我們圍著(zhù)那燃燒得紅彤彤的營(yíng)火載歌載舞,唱出多首離別依依的歌,大家的眼睛不知不覺(jué)滴下一顆顆美麗的珍珠。這些年來(lái),您們都一直伴在我身旁,一起玩耍、上學(xué)、活動(dòng)……走過(guò)青蔥歲月,伴我成長(cháng)。感激您們一直照顧我,看護我,令我勇敢踏上新的里程。
再見(jiàn)了,我的同學(xué);再見(jiàn)了,我的老師;再見(jiàn)了,我的校長(cháng);再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 32
從學(xué)前班開(kāi)始,小學(xué)即將開(kāi)播,不知事誰(shuí)按了“快進(jìn)”,一眨眼之際,就要到離開(kāi)母校的日子。我們在這里過(guò)了六年的時(shí)光,也有許多數不清的。比如,精彩的運動(dòng)會(huì ),難忘的郊游,一次辯論會(huì ),們的你追我打,和的叨嘮細語(yǔ)。
六年了,里,我們有哭,有笑,有打,有鬧,這已見(jiàn)證了我們的友誼,一本錄,記下了我們的'檔案,一本相冊,刻印了我們純真的笑容!
在我們放學(xué)之后,的汗滴還在不停的流落,燈光上的燈還在不停的釋放,影子里,是我們辛勞的老師,一遍一遍,在我們的本子上,寫(xiě)下老師的,忘不了,老師教我們的知識,更忘不了,他們臉上洋溢的笑容!
上課時(shí),整整齊齊的朗讀聲還在繼續,下課后,我們的笑聲,洋溢的笑容正在臉上表現著(zhù),不一會(huì )兒,原本安靜的班級,變成了同學(xué)們的場(chǎng)地,“大戰”之后,全是我們活潑亂跳的節奏,同學(xué)們的友誼永遠排在第一!
別了,母校!別了,班級!同學(xué)錄上和大樹(shù)的年輪上還存在著(zhù)我們的回憶,忘不了小學(xué)的生活,忘不了在我們身后默默付出的老師,更忘不了,我們六年中的洋溢的笑容。!
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 33
六年,就這樣走了,那人的樣子,卻還不時(shí)浮現。
那人,一直是我的目標當然,學(xué)習上的目標。他像一塊完美無(wú)暇的玉,他的身高,他的體魄,他的自信,他的學(xué)習,仿佛都是遙不可及的目標。媽媽也不時(shí)地想起他,那完美的”鄰家小孩“他仿佛一座大山,我努力攀登,一點(diǎn)一點(diǎn)的接近甚至超越。再見(jiàn)了,那人,你是我的榜樣。
那人,一直是我吵架的對象。她原是我的同桌,我們又正好同路,六年的時(shí)光,我們總是爭吵著(zhù)。以下課鈴聲響起的那一刻,一直吵到口干舌燥,不得不分道揚鑣?偸浅车妹婕t耳赤,最后又啞然失笑。甚至在課后花時(shí)間去找,明天用來(lái)與她爭吵的`語(yǔ)句。也在不知不覺(jué),積累語(yǔ)句,鍛煉口才。再見(jiàn)了,那人,我從前的同桌。
那人,一直是我最厭惡的同學(xué)。我對你的厭惡,可以說(shuō)深入骨髓,但無(wú)奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年里,我一直把你視為眼中釘,我厭惡你上課嘔痰的聲音,犯錯不承認的厭相,把鞋子蒙到別人臉上的惡心的動(dòng)作。也確實(shí),全班都討厭你,你臉上的傷疤,就是你無(wú)人同情你的見(jiàn)證。你也很孤獨,我知道。再見(jiàn)了,那人,帶眷的厭惡。
六年,走了,人,也走了,各樣的同學(xué),我會(huì )記得。
六年級作文寫(xiě)難忘的小學(xué)生活 34
時(shí)光荏苒,日月如梭,轉眼間我來(lái)到了小學(xué)與中學(xué)的接軌處,可我不想離開(kāi)您啊,我的母校!因為您給我留下了太多美好的記憶。
進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹(shù),扎根學(xué)校的沃土,時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的童年,傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音。
再往前走,那一座小涼亭尤為顯眼,它被一朵朵漂亮的花朵所圍繞,引得許多蜜蜂和蝴蝶在它周?chē)嫒黄鹞,小朋友們也喜歡在那里乘涼、玩耍,一派生龍活虎的景象。來(lái)到教室,書(shū)聲瑯瑯,同學(xué)們朝氣蓬勃,毫無(wú)半點(diǎn)頹廢之色,因為我們熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)我們的學(xué)校。校園里那悠揚動(dòng)聽(tīng)的'下課鈴聲,每當聽(tīng)到,都會(huì )令我興奮無(wú)比,但一想到我馬上要升上中學(xué),再也聽(tīng)不到這悅耳的歌聲時(shí),我不禁有些傷感。
回憶起您陪伴我經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么的美好、有趣。老師上課時(shí)的場(chǎng)景,與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的場(chǎng)景,在那幾顆高大的梧桐樹(shù)下嬉戲的場(chǎng)景,以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景……像電影似的一一浮現在我的眼前。
我親愛(ài)的母校!我是多么舍不得您吶。但是我必須要奔向更好的前程,飛向更為廣闊的藍天,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。
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