生活話(huà)題作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生活話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活話(huà)題作文1
一個(gè)星期的軍訓生活說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，真是讓我終身難忘呀！
我們六（3）和六（1）的女生在一起訓練。
訓練開(kāi)始了，我們練習軍姿，我想不就是立正嗎，在體育課上我們站多了。這是高教官發(fā)話(huà)了：“站時(shí)，頭向上仰，身要直，雙眼向上20度看，雙臂自然下垂，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，呈60度角。他把要求一股腦說(shuō)完后，邊命令到：”站軍姿�！拔遗Π匆笕プ�。剛開(kāi)始，并沒(méi)有什么不對勁的，可沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我那不爭氣兩條腿和兩只不爭氣的腳就開(kāi)始打退堂鼓了―――又酸又痛。更要命的是，老天爺也和我們作對�；鹄崩钡奶�(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)我們。不一會(huì )兒，我便滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠流過(guò)我的臉頰，我剛想抬手擦一擦，不料卻被教官看見(jiàn)，我急忙把手收回來(lái)，下了我一身冷汗。
通過(guò)這次軍訓我改掉了睡懶覺(jué)的壞毛病。也讓我明白了一句俗語(yǔ)；“不經(jīng)寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我們要把軍營(yíng)中鐵的記律帶到學(xué)校里，帶到學(xué)習中。
生活話(huà)題作文2
遠離喧囂的城市，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到鄉下舅媽家，這兒的寧靜，悠閑一下子吸引了我。
走在鄉村的小路上，道路兩旁五顏六色的花兒撲人我的眼簾，那花兒的香味沁人心脾。來(lái)到舅媽家，這時(shí)正在下雨，我看見(jiàn)籠子里有一只大狼狗，我看見(jiàn)了它，它也看見(jiàn)了我，立刻對我狂吠，我全身上下起了冷汗，呆若木雞地站在那里不敢出聲，怕它躥出來(lái)咬我。媽媽見(jiàn)我站在著(zhù)兒不動(dòng)，便對我說(shuō)：“別害怕，它見(jiàn)到陌生人總要嚇唬幾下”。我一聽(tīng)，剛才的害怕蕩然無(wú)存。
那路可真不好走，我們打著(zhù)傘，踏著(zhù)坑坑洼洼，凸凹不平的道路，我使勁呼吸著(zhù)甜滋滋的空氣，感覺(jué)無(wú)比舒服。那葡萄葉子和芭蕉扇一樣向上生長(cháng)，像考試得了一百分媽媽正在表?yè)P的小姑娘們呢!：“咦，那葉子下面一團團，一簇簇的，綠綠的是什么呀?”我迷惑不解地問(wèn)�！澳鞘瞧咸�，你別看現在特別小，長(cháng)大了就是你喜歡吃的甜葡萄了�！蔽易屑氂^(guān)察那些葡萄，非常小，比螞蟻還小呢!但是有很多。我突然大聲尖叫了一下，媽媽問(wèn)我怎么了，我不喜歡昆蟲(chóng)，閉著(zhù)眼睛結結巴巴地說(shuō)：“有有。一條蚯。蚓!”我睜開(kāi)眼，它朝我這邊來(lái)了，我一跑，摔跤了，正好摔進(jìn)了旁邊的坑里，全身上下滿(mǎn)是泥土，媽媽一楞，然后大笑起來(lái)，我也不好意思的笑了。
還等一個(gè)月，我期待著(zhù)來(lái)品嘗那美味的葡萄!
生活話(huà)題作文3
當今社會(huì )發(fā)展之迅速，人類(lèi)文明的進(jìn)步更為顯而易見(jiàn)，現代人都被稱(chēng)為“文明人”，那么這“文明人”的含義也就是說(shuō)有博識、有學(xué)問(wèn)的人。但是“文明人”也有另外一個(gè)含義：那就是道德高尚，有禮貌的人，論當今社會(huì )，所謂的“文明人”之多，可又有多少個(gè)是真正的文明人呢？
也許，我所說(shuō)的這些大家并不是十分明白，但是，請大家仔細想想，今天的主題是針對社會(huì )生活中的“假文盲”。那么“假文盲”的含義就是指的那些思想品德惡劣的人。下面我給大家講個(gè)小故事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一位知識青年在公園里散步，當他感到口渴時(shí)，就到對面小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶礦泉水，可是當他把礦泉水喝完后，便隨手扔在了一旁，但是恰恰就在前面不遠處就有一個(gè)垃圾箱，旁邊還立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請把垃圾仍在垃圾箱內”，這位年輕人明明看到了，可是他卻無(wú)動(dòng)于衷地，依舊漫步在公園。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家可能會(huì )和我一樣氣憤，可是想想現在生活中，這樣類(lèi)似的事情時(shí)有發(fā)生。
說(shuō)到這里，我想我的意思大家都已經(jīng)明白，就是因為社會(huì )生活中太多太多“假文盲”的出現，才損害了社會(huì )風(fēng)氣，是一些不良之風(fēng)在社會(huì )中傳播開(kāi)來(lái)。我想在這樣下去，我們這個(gè)所謂的“文明古國”也許只是徒有虛名罷了……
在次強烈指出：同學(xué)們，不要成為社會(huì )生活中的“假文盲”！
生活話(huà)題作文4
感受生活，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì )迷失著(zhù)我，讓我獨處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著(zhù)的是一種冷淡�？�，為何冷淡中充滿(mǎn)背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì )學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活。其實(shí)生活就像一張白紙，寫(xiě)下來(lái)的是一種記憶，記憶著(zhù)屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫(huà)它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著(zhù)感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著(zhù)腦后的休閑憫尉它�？仗摬⒉皇遣皇菬o(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著(zhù)不管是對還是錯，在乎曾經(jīng)擁有，我們看錯了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們。
生活話(huà)題作文5
六年的學(xué)習緊張而有序，六年的步履踏實(shí)而匆忙，而今我快小學(xué)畢業(yè)了。當這一切快驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現我走得辛苦而快樂(lè )，過(guò)得充實(shí)而美麗。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧……從我們的調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，為了培育鮮花，付出了多少辛勞！您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，費盡了多少心思！您是大公無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，流下了多少汗水！參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩長(cháng)江忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子，是她不計前嫌把尺子借給了我，使我懂得了友誼的珍貴；不會(huì )忘記在操場(chǎng)上的運動(dòng)會(huì )，我們都揮汗如雨努力拼搏，因為我們都在為班集體的榮譽(yù)竭盡全力。
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(cháng)，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。在這里我們懂得了感恩，也獲得了很多知識……
我曾經(jīng)盼著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，盼著(zhù)長(cháng)大，可當真正要離開(kāi)家一般的母校、父母一樣的老師，朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶，還有那抹不去的傷感。
此刻，時(shí)間的匆匆，使我不得不離開(kāi)母校，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達對母校、對老師的感激留戀之情，但我不會(huì )忘記這些難忘的事，深厚的情。
生活話(huà)題作文6
20xx年3月8日星期二晴
生活
六年的小學(xué)生活轉眼就要飛逝而去，回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是留戀，還是不堪回首……
記得剛入學(xué)的第二天，我在一號教學(xué)樓前徘徊了好久，心里在想：是上學(xué)還是回家，心中惶惶然。最后還是決定上學(xué)。但教室在哪兒呢？新的環(huán)境讓我如墜云霧中，是樓上還是樓下？幼兒園的生活還留在我心中，我竟不知自己的教室不是如幼兒園時(shí)在樓上，我的教室就在與我相隔不到10米的一樓最東面，可當時(shí)我就是不知道。在上下三趟樓后，遇到了同在幼兒園是班友的同班同學(xué)，才知道教室就在眼前，當時(shí)我氣得差點(diǎn)暈倒。因為去得晚了還被老師批了一通。
我的馬虎性格讓我第一次撒了謊。我在做作業(yè)的時(shí)候漏寫(xiě)了一道題，到學(xué)校時(shí)才發(fā)現，心想：完了，這回死定了。干脆說(shuō)沒(méi)帶吧！于是，撒謊說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶�？闪私馕覀兊睦蠋熞褧�(shū)包，我才乖乖地把作業(yè)拿出來(lái)，極不情愿地說(shuō)：“我漏寫(xiě)了一道題……”
六年的小學(xué)生活，留下了我許多的喜怒哀樂(lè )，那是我成長(cháng)的足跡。短短的六年，滄海一粟，未來(lái)的路還有很長(cháng)。許多事情不能回到從前，不能回到發(fā)生那些事的時(shí)候，所以，向前走，堅定快樂(lè )，明天更美好，生活如斯！
生活話(huà)題作文7
為了一個(gè)夢(mèng)想，我不知不覺(jué)地捧起了特別的你，漸漸地走向你的王國。傷心時(shí)，有你陪伴；失敗時(shí)，有你鼓勵；困惑時(shí)，有你指引。而你就是神奇的書(shū)。是你讓我知道了通向成功的路不止一條。沒(méi)了太陽(yáng)，還有月亮；沒(méi)了花兒，但還有沉甸甸的果實(shí)。在我失去信心時(shí)，是你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的春夏秋冬。古人劉向說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蹦憔拖褚粍┝妓�，醫治了我的無(wú)知、愚笨、莽撞，讓我忘了憂(yōu)愁與煩惱。
與你相見(jiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，你都不會(huì )失約，總是在座位上靜靜地等待我。倒是我，總是讓你失約。我每一次來(lái)，你總是給我上一堂課，是你讓我知道什么是真善美，什么是假惡丑，讓我領(lǐng)略人世間的真諦。
大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆暮苄〉臅r(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始如饑似渴地讀著(zhù)你。從《三國演義》到《濟公傳》，從《濟公傳》到《三俠五義》，你總是用那有趣的故事吸引了我。故事中人們的所作所為，總是讓我深陷思考。這不僅給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我獲得了許多知識。在笑話(huà)中，我會(huì )捧腹大笑。獨到傷心處，我會(huì )傷心落淚；讀到高興處，我會(huì )手舞足蹈；讀到精彩處，我會(huì )拍案叫絕。
書(shū)，你是一位無(wú)聲無(wú)息的朋友，你的故事常常讓我牽腸掛肚。書(shū)，你是一匹駿馬，帶我領(lǐng)略到什么是精彩的風(fēng)景；書(shū)，你是一只雄鷹，讓我體會(huì )到天空的寬廣。你的'氣息已讓我感到沉醉，我的生活因你而精彩！
生活話(huà)題作文8
由于世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經(jīng)不堪負重。南北極冰川的融化給人類(lèi)帶來(lái)了空前危機，水位的不斷上漲，有些國家已經(jīng)瀕臨被淹沒(méi)的危險�！肮澕s資源，反對浪費”，人類(lèi)這時(shí)才覺(jué)醒了，說(shuō)以為了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風(fēng)，這無(wú)疑對我們節能意識的提高產(chǎn)生積極的影響。
資料表明，我國一方面資源占有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機日益加劇的背景下，這樣的對比不能不讓人憂(yōu)慮。對資源不加節制使用不僅會(huì )影響國民經(jīng)濟的鍵康可持續發(fā)展，也會(huì )給生活環(huán)境造成污染和破壞。
我們應該向廣大群眾大力宣傳節能的必要性，與緊迫性。同時(shí)方便廣大人民群眾學(xué)習掌握更多知識。還需廣企業(yè)不斷開(kāi)發(fā)科技創(chuàng )新大力推廣新技術(shù)，新能源的開(kāi)發(fā)和利用，不斷促進(jìn)生產(chǎn)方式的轉變，要處處體現綠色和低碳，并努力營(yíng)造’節約光榮，浪費可恥的現象。
使節能成為每個(gè)部門(mén)和單位的風(fēng)氣與習慣；需要每有個(gè)人，沒(méi)有個(gè)國家都不斷增強責任意識和憂(yōu)患意識，樹(shù)立“低碳生活”的理念，加強節能方法和學(xué)習，從自己做起，從現在做起，自覺(jué)節省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭當節能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會(huì )全世界蔚然成風(fēng)。
生活話(huà)題作文9
我仰起頭望著(zhù)天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒(méi)有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閑，偶爾有流動(dòng)的云朵，讓我聯(lián)想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試著(zhù)想象遠方的人，想想著(zhù)他們的生活，會(huì )不會(huì )與我們有所差異。
我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長(cháng)的白雪世界，住在有冰塊搭建起來(lái)的冰屋，用獸皮圍起來(lái)，溫暖的小屋子！
你一定會(huì )覺(jué)得很荒繆，盡管風(fēng)雪會(huì )像把斯科特淹沒(méi)一樣的重復對待我，但我也不能說(shuō)我不會(huì )害怕，因為需要生活，就像政治老師說(shuō)的一樣，生命是最寶貴的，我之所以想去，是因為我向往白色的世界，那會(huì )是一片純潔的，沒(méi)有單調的生活節奏，可以領(lǐng)略放肆的自然氣概！
我想要跨越國度，飛到地球的另一邊，感受不同的國土風(fēng)俗。雖然我的翅膀還未健壯，盡管會(huì )到想唐僧一樣的驚險，鑒真一樣的挫折，但我是不會(huì )害怕的�？萍夹枰獎�(chuàng )新，生活也該翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)了！
生活需要夢(mèng)！從現在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來(lái)做準備！機會(huì )靠左手，命運靠右手，努力靠雙手。
生活話(huà)題作文10
小學(xué)的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍然那樣的清晰而親切。
胡蝶是我的好朋友，有一天我們買(mǎi)了一模一樣的筆。這筆色彩鮮艷，書(shū)寫(xiě)流暢，被我視為珍寶。但是，第二天居然不翼而飛了，我急滿(mǎn)頭大汗的尋找，忽然發(fā)現了胡蝶的課桌上放著(zhù)兩支一樣的筆。于是我問(wèn)她是不是拿了我的筆，她說(shuō)是別人的。我很生氣，決定不再跟她玩了。就這樣，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有消除我對她的疑心。
不久的一件事情讓我改變了對她的態(tài)度。那天我發(fā)現她手里拿著(zhù)十元錢(qián)，似乎是撿來(lái)的。我就緊跟著(zhù)她，想看看她究竟這樣處理。沒(méi)有想到她快步走進(jìn)了老師的辦公室，把它交給老師。當我看到學(xué)校宣傳欄里的大紅紙上寫(xiě)著(zhù)：“胡蝶同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習�！蔽夷樁技t了，就在這時(shí)候，我的筆“回來(lái)”了，原來(lái)我的另外一個(gè)好朋友借的時(shí)候沒(méi)有打招呼，結果又沒(méi)有及時(shí)的歸還。
我決定向她道歉，沒(méi)有想到她說(shuō)：“我根本沒(méi)有計較什么，咱們還是好朋友，希望初中還能和你同班”。這也正是我所希望的。
生活話(huà)題作文11
趁著(zhù)禮拜天，我和弟弟吵著(zhù)要出去玩，姑姑也很爽快的答應了。
這天下著(zhù)小雨，但我們仍然悠閑的騎著(zhù)腳踏車(chē)，吹著(zhù)微微的涼風(fēng)，看著(zhù)霧濛濛的社區，感覺(jué)還滿(mǎn)有詩(shī)意的呢!隔天，我們打算去吊橋散步，到達時(shí)，發(fā)現車(chē)子的擋風(fēng)玻璃冒出小水珠，起初還以為是下雨了，后來(lái)才發(fā)現是被灑水器給噴到水了，真是虛驚一場(chǎng)!在吊橋上，我和姑姑手牽手，讓我回想到過(guò)去——姑姑牽著(zhù)我的手，呵護我走過(guò)家門(mén)前崎嶇的小路到學(xué)校上學(xué)的情景，感覺(jué)好幸福哦!不久便走到吊橋的另一頭了，每次來(lái)這兒，一定會(huì )去光顧豆花老店，并在涼亭享用，雖然沒(méi)有言語(yǔ)交談，但是豆花甜甜的滋味就跟我心里的感覺(jué)一樣，也是甜甜的。
離開(kāi)涼亭后，我們竟不知不覺(jué)走錯路了，這時(shí)天色早已變得昏暗，我們趕緊加快腳步往停車(chē)場(chǎng)的方向走去，但茂密的樹(shù)林遮蔽了微弱的光線(xiàn)，整條路暗到伸手不見(jiàn)五指，姑姑拿出手機來(lái)照明，可是弟弟依然害怕，緊抓著(zhù)姑姑的衣角不放，后來(lái)有一輛機車(chē)從前方騎過(guò)來(lái)，弟弟?chē)樀弥闭f(shuō)是鬼火，只差沒(méi)跳起來(lái)呢!我和姑姑看到弟弟的模樣，都忍不住笑了。
生活中有趣的事，只要我們用心體會(huì )，就能為生活增添更多的色彩，我很珍惜生活中的小幸福，你是否也和我一樣呢?
生活話(huà)題作文12
鮮花因有了目標而開(kāi)放
泉水因有了目標而奔流
大雁因有了目標而飛翔
生活因有了目標而精彩
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，碌碌無(wú)為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢？制定目標，你就會(huì )有一個(gè)前程似錦的未來(lái)。
目標是一人個(gè)努力地方向，有了目標，才知道我們做事的意義何在；有了目標才知道應該朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目標，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)希望，我們就會(huì )更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實(shí)。
目標是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈地去努力。有了目標，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
生活需要目標，制定目標也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)：“我不去和別人比，我和自己比。我只想我今天的目標是什么？應該怎樣完成？是否完成了？”她每天都會(huì )給自己制定一個(gè)小目標，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標定的遙不可及。擁有遠大的理想不是壞事，但若超出了自身的實(shí)際能力，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每天制定一個(gè)小目標，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現目標，就能避免許多無(wú)謂的挫折，如果找不準底線(xiàn)，一味求多，可能就會(huì )適得其反。
生活如歌，因為有了目標而婉轉動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，因為有了目標甘甜香醇。
熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自由翱翔。
生活話(huà)題作文13
人的一生一定要避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：「你在干嘛？」小孩回答：「我要跳到月球上！」你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他「小不要胡說(shuō)」或「趕快進(jìn)來(lái)洗干凈」之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：「好，不要忘記回來(lái)喔！」這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
「熱忱」就是一種熱情，一種對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習的熱情，還有對的熱情。人的熱忱如果被澆熄了，真是很可惜的事。
有時(shí)候我想去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，想邀一起去，他們常常潑我冷水：「算了吧，搞這套！」我說(shuō)要去看芭蕾舞，他們更不屑：「你真的有這個(gè)興致？那你自己去吧！」
談到熱忱，我真心覺(jué)得不該潑別人冷水，最好也不要跟愛(ài)潑冷水的人在一起，因為，擁有熱忱，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
有次卡耐基在美國開(kāi)年會(huì )，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)「請勿打擾」，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？
請給世界一個(gè)微笑！因為， " 笑容 " 是熱忱表現在外的一個(gè)象征。
生活話(huà)題作文14
“人，從來(lái)都是生活的強者�！泵慨斢龅嚼щy的時(shí)候，每逢情緒低落時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)微笑面對生活，你會(huì )生活的更好。
我喜歡微笑，在這當中，有許多笑是對未來(lái)的憧憬。
微笑的感覺(jué)是樸素的、圣潔的。它擁有紅色的熱情。綠色的活力、紫色的高貴黃色的忠義。微笑擁有神奇的魔力。他能消除人心中的雜念和煩惱;凈化人的心靈，世界上就不會(huì )有太多的惡行得人和無(wú)所謂的戰爭了。
當你熱切追求那些金錢(qián)富貴時(shí)，傾聽(tīng)那位撿廢品的老人對幸福生活的解讀;當你飽食終日，游手好閑時(shí)，請你去傾聽(tīng)那個(gè)重病患者在生命最后一刻的表白;當你失敗沮喪，一蹶不振時(shí)請你去傾聽(tīng)那個(gè)成功者，對摔倒了又爬起來(lái)的擲地有聲的慷慨陳詞;當你在困難面前畏縮不前時(shí)請你去傾聽(tīng)那個(gè)勇敢的水手訴說(shuō)他在驚濤駭浪中航船的故事。
仔細想想，大膽的想想，微笑面對生活，你會(huì )學(xué)得更好;努力想想，你一定會(huì )明白微笑的重要意義。只要生活中處處充滿(mǎn)歡樂(lè )，處處充滿(mǎn)微笑，生活必將變的充實(shí)，更加讓人值得細細品味。
生活是一首歌，太陽(yáng)和月亮畫(huà)出條條底線(xiàn)，生活的瑣事標上了音符。往事如煙，歲月如歌。這首歌，時(shí)斷時(shí)續，抑揚頓挫，或如泣如訴，或悠揚婉轉，無(wú)論怎樣，我們都應微笑著(zhù)面對生活，堅實(shí)地向著(zhù)明天去!
生活話(huà)題作文15
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年……人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長(cháng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì )的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(cháng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(cháng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開(kāi)歷史，導致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì )不到到這之后的溫馨與快樂(lè )。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè )，記得有那么句話(huà)“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因為只有我們敞開(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
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