生活是首歌作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活是首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活是首歌作文1
當微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)轉兒，再輕輕落下的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活——雙語(yǔ)生活。
雙語(yǔ)生活是美好的，這里有芳草萋萋，有歡聲笑語(yǔ)；雙語(yǔ)生活是難忘的，這里有同窗友情，有師生情深，有成功的喜悅……這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一串串跳動(dòng)的音符，把經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣譜寫(xiě)成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的雙語(yǔ)生活之歌。
宿舍之歡樂(lè )歌
經(jīng)過(guò)一天的“勞動(dòng)”，終于可以休息了。對于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，回到宿舍就像回到家一樣，一天的疲勞都能在這里得到“發(fā)泄”。這不，你聽(tīng)，不知那個(gè)宿舍又傳來(lái)了歡樂(lè )的笑聲�？赡苁悄奈弧伴_(kāi)心果”又在講笑話(huà)，給同學(xué)們放松心情吧！“零……”伴隨著(zhù)輕和的音樂(lè )，通訊們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
教室之認真歌
在教室里可不像在宿舍中那般輕松、自在。在這里，到處都彌漫著(zhù)認真、緊張的氣息。你看，同學(xué)們瞪著(zhù)一雙雙清澈明亮的眼睛，目不轉睛地注視著(zhù)黑板，那目光中充滿(mǎn)了求知的欲望，跟隨著(zhù)老師的思路，在知識的海洋中遨游。
初三的我們面臨著(zhù)三科會(huì )考，同學(xué)們因此更是一絲一毫也不肯松懈。課后，仍能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，甚至在清晨的操場(chǎng)，傍晚的走廊都能看到同學(xué)們忙碌的身影。在教室這方土地上，同學(xué)們用辛勤的汗水澆灌著(zhù)成功的種子。
其實(shí)，我們的每一天都是一首完整的歌，只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，但是，如果沒(méi)有了這些，你不會(huì )覺(jué)得很空虛嗎？我喜歡現在，喜歡校園生活，喜歡雙語(yǔ)的校園生活。正如那首歌里唱的：“什么時(shí)代最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……”
生活是首歌作文2
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統一。人人都有著(zhù)對生活獨特的詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，生活是一首歌。
年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門(mén)對未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的世界就是如此。
青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè )�？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話(huà)語(yǔ)評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì )中的一分子。
中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè )。沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè )那般靜謐，有的是高昂的節奏，整齊的樂(lè )章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責任感。在責任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側顯出的是那般平穩。盡管樂(lè )曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩健的吹奏。
老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè )。樂(lè )曲聲中．
生活是首歌作文3
六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長(cháng)的喜悅；如一幅畫(huà)，畫(huà)出多彩的生活�；赝晟�，恍惚間，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽(tīng)講……
六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛(ài)的老師！您為我們解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫助了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您會(huì )為我們開(kāi)心，但也會(huì )告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時(shí)候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛(ài)的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠不忘！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們在一起學(xué)習奮斗了六年。六年時(shí)間，看似漫長(cháng)，卻又短暫。難忘在操場(chǎng)上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認真聽(tīng)講的時(shí)光；難忘在衛生區我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，我們永遠也忘不了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的友誼將會(huì )長(cháng)存！
忘不了，親愛(ài)的母校！您為我們提供了一個(gè)美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執著(zhù)……謝謝您，親愛(ài)的母校！
六年小學(xué)生活轉眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時(shí)，卻只能說(shuō)上一句：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！彼途Ю�，終有一別。我們何時(shí)再相見(jiàn)？
生活是首歌作文4
生活是一首歌，伴著(zhù)鋼琴的優(yōu)美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無(wú)處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測，每個(gè)人的生活之歌旋律各不相同，現在請大家“洗耳恭聽(tīng)”我的生活之歌吧！
在我一兩歲時(shí)，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時(shí)的我三天兩頭生病，爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著(zhù)我去醫院，那時(shí)，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)偉大母愛(ài)的贊美之歌。在我七九歲時(shí)，我也是一個(gè)雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時(shí)的我與同學(xué)，是在與老師一起玩著(zhù)“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長(cháng)的小花兒、小草兒，在那個(gè)令我懷念的童年中，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師的諄諄教導，這時(shí)，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過(guò)去，在默默中算著(zhù)4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來(lái)，我從一位無(wú)知的嬰兒成長(cháng)為現在一位中學(xué)生了，現在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書(shū)聲，也有了一份份打滿(mǎn)鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開(kāi)花結果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，此時(shí)此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調的學(xué)習之歌。
在這13年中，每一個(gè)字時(shí)一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，每一句話(huà)是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會(huì )讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動(dòng)聽(tīng)。
生活是首歌作文5
在一首歌中，不知出現了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中還包括8、9，它們組成了一首歌，組成了生活。
“1”代表正直，不屈不撓，永不退縮，由此我想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡囊庵�；我想到“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！钡那椴�，真的令人敬佩，無(wú)可挑剔。
“2”代表自由，如鴨子在水中嬉戲一般，無(wú)拘無(wú)束，由此我想到“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡男坌膲阎九c膽識。
“3”代表聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那些自古多愁善感的人的心聲，思念家鄉與親人的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！瘪雎�(tīng)馬志遠的無(wú)限思鄉的哀愁，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�，聆聽(tīng)談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。的高尚情懷，使我們身心倍受教益。
“4”代表紅旗，飄飄揚揚，體現了中華兒女的拼搏奮進(jìn)的精神，真想用一面旗幟來(lái)溫暖那些貧困的人們，但卻不能“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！笨蓢@，可悲！
“5”代表公平，它就是秤鉤，一個(gè)人能夠公平的對待所有的人，他就是一個(gè)偉大的`人，古人說(shuō)“清官難斷家務(wù)事”，可見(jiàn)公平是件難事，但惟其難才見(jiàn)其偉大。
“6”是口哨，是戰斗的號角，我們每天都在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上戰斗，你如果忘記了自己是一位斗士，那你就慘了，讓?xiě)鸲返奶柦菚r(shí)刻在耳畔吹起。
“7”……
“8”代表兩個(gè)仁人志士的心，緊緊連在一起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓所有孤獨的心連在一起，創(chuàng )造喜悅，讓春雨連綿，冬雪播灑。
所有的音符組成了一首歌，富有生命，富有意義，生活也如此豐富多彩，一天之計在于晨，一年之計終于春，讓我們唱出生命的贊歌，努力，努力再努力，創(chuàng )造出一片天地，讓我們有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，生活其實(shí)很精彩。
生活是首歌作文6
有一首歌，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè )，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著(zhù)這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈�！}記
就要中考，這種感覺(jué)就像張愛(ài)玲所說(shuō)的，如同坐火車(chē)般的心情，開(kāi)始覺(jué)得很慢也很期待。后來(lái)，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐�；蛟S說(shuō)這首歌一邊藏著(zhù)迷茫，一邊藏著(zhù)向往，更恰當些吧。
時(shí)代在我們身后舞蹈，我在時(shí)代的圍城里坐井觀(guān)天。我單腳站在繃緊的五線(xiàn)譜上，茍且忘乎所以的活著(zhù)。窗外金黃_的陽(yáng)光把玻璃分割成小塊的快樂(lè )和憂(yōu)傷，折_成不規則的形狀落在作文本上。張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，歌詞中寫(xiě)到：“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默_苦地工作……”現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實(shí)的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。有時(shí)候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學(xué)了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實(shí)。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！多年前我們只是愛(ài)唱歌，愛(ài)在夏日陽(yáng)光下瞇著(zhù)小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來(lái)譜曲，填詞。待這首歌完成的時(shí)候，我想我會(huì )像葵花那樣，面對太陽(yáng)，嘴角上揚著(zhù)唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時(shí)每刻，老師總是無(wú)私關(guān)懷著(zhù)我們，好似暖暖陽(yáng)光照耀下綻放的花朵。講臺上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多_的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢(mèng)想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢(mèng)想之路。一串串美妙的音符交織成這首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華。這首歌，我給它命名為“生活”。
生活是首歌作文7
陽(yáng)光雖美，但它卻太溫柔；雪花雖美，但它卻太凄涼。生活雖平凡，但它卻是一首極不普通的歌。有人說(shuō)，生活是一副畫(huà)。有的光彩奪目，有的暗淡無(wú)光。
如果你在每一次下筆之前都認真思考，就不會(huì )弄得墨跡累累；反之，倘若你粗心大意，就會(huì )是一副毫無(wú)意義的畫(huà)。有人說(shuō)，生活就像是登上，如果你經(jīng)不住途中的勞累，停止前進(jìn)，那么你就可能永遠的跟在別人后面，不能選擇。但如果你持之以恒，意志堅定，就能超越別人，最先登上山頭�！耙挥[眾小山”的無(wú)限風(fēng)光。那種感覺(jué)只有你知道。他們認為生活是一幅畫(huà)，是登山，不不都要謹慎，否則就會(huì )像是地球停止了運轉，空氣不在流動(dòng)，太陽(yáng)忘記了發(fā)光一樣嚴重，但我認為生活是一首歌。我可以自己掌握旋律，讓每一個(gè)音符都唱出我的心聲，讓每一個(gè)音符都成為世界上最美的符號，最動(dòng)聽(tīng)的曲子。生活是一首歌，歌聲如何不在客觀(guān)的琴，而在主觀(guān)的心。當你遇到困難的時(shí)候，就如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打擊，重重阻擾，多如繁星似的失敗一樣。但他還不是克服了一切的困難嗎？最后取得了舉世公認的成就。他的生活是一首歌，是一首氣勢磅礴，散發(fā)這雄心壯志，不畏失敗，不畏困難的歌。聽(tīng)著(zhù)就讓人從心田里流出一股敬佩之情。
有的人喜歡平靜的生活，不奪權利，忙碌一生，而是以舒心為主，雖然他們沒(méi)有錢(qián)，住不起公寓，買(mǎi)不起轎車(chē)，但生活的很踏實(shí)，很快樂(lè )。他們的生活是一首歌，是一首平靜、清新脫俗，淡雅的歌，讓人聽(tīng)著(zhù)，煩躁和憂(yōu)愁全化解了……生活是一首歌，你可以隨心所欲的唱著(zhù)，但切記不可敗壞自己的道德修養，沒(méi)有了好的道德修養，一切都是忘然，你的生活歌曲也不會(huì )豐富多彩。
生活是首歌作文8
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團結就是力量
“同學(xué)們，新的一天即將開(kāi)始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團結就是力量……”我們每天都生活在這個(gè)班集體當中。每天一起上課、一起下課。必須要團結，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫(huà)紙，那么友誼就是不可缺少的畫(huà)筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
每天都會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛生區沒(méi)有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰勝它們。因為雷雨過(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，”我們應該努力去戰勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！
心里有個(gè)小秘密
我的生活又是一個(gè)小秘密，從來(lái)都不想揭穿它所以對于別人的疑問(wèn)，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個(gè)小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時(shí)豪邁，有時(shí)失落，有時(shí)傷心，喜怒無(wú)常，無(wú)論是一首什么樣的歌，都應該堅持把它唱下來(lái)！
生活是首歌作文9
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒(méi)法猜透的歌。生活中的艱難險阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因為這種音樂(lè )符號的添加才使生活越來(lái)越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著(zhù)不一樣格調的歌。普普通通一般的人一直喜愛(ài)靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛(ài)平淡如水的生活，喜愛(ài)平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛(ài)彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng )造力的生活，喜愛(ài)新的景色出現在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開(kāi)始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開(kāi)始，聲調慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來(lái)一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對一個(gè)音樂(lè )符號獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過(guò)去了關(guān)；有些人勇于開(kāi)拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè )符號。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵人心的高音干了結束。這就是二種音樂(lè )的結束，二種人的運氣。
這就是生活，歌一般的生活，無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè )，哪一種格調如果你如愿以?xún)�，感覺(jué)更有意義，覺(jué)得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
生活是首歌作文10
生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調》，抒情中帶著(zhù)一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說(shuō)不出的難過(guò)。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的�！跋�，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著(zhù)，我覺(jué)得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣(mài)了我。我握著(zhù)琳的手，對她說(shuō)：“�？菔癄�，我們的友誼不變�！敝灰�(jiàn)她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂(lè )。其實(shí)，何止是對她，對其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開(kāi)的花，一錯過(guò)再也沒(méi)有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。初中的生活我很快就適應了，適應了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開(kāi)始�！白�，打籃球去�！薄昂冒��！蔽宜斓拇饝�，因為這是初一以來(lái)最開(kāi)心的一天，有人約我打籃球，快樂(lè )的不得了。來(lái)到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來(lái)一陣歡快的笑聲。只是我打著(zhù)打著(zhù)就會(huì )發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒(méi)有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽(yáng)光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節奏中洋溢著(zhù)青春的喜悅。
生活是一首歌，喜怒哀樂(lè )變化無(wú)常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。
生活是首歌作文11
“生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加的苦樂(lè )年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè )年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著(zhù)我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說(shuō)：“生活是一杯香濃的咖啡，細細地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�
還有人說(shuō)：“生活就是苦刑，永遠有受不完的苦�！�
我認為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂(lè )章。每個(gè)人的人生都是一首永遠也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著(zhù)我人生中的酸甜苦辣。
四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導致我最后的結尾部分沒(méi)有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我幾乎想放棄學(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開(kāi)始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想參加。但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細想了想，覺(jué)得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽(tīng)到了《苦樂(lè )年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(cháng)大了不少，學(xué)到了書(shū)本以外的東西。我想，這會(huì )讓我受益終生的。
生活是首歌作文12
生活是一首五彩繽紛的歌，一首愉悅而又充滿(mǎn)樂(lè )趣的歌。
早餐是一首戰斗曲，老家樓下的早餐店開(kāi)門(mén)了，熱騰騰的豆漿與包子，是它們的招牌�！袄习�，給我來(lái)個(gè)‘招牌’�！边汉嚷暡紳M(mǎn)了大街！“叮，�！蹦棠炭傭T自行車(chē)，載我去上興趣班。
上午是一首進(jìn)行曲，我在興趣班學(xué)習，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師繪聲繪色地講起“春秋時(shí)期”的歷史故事，我們也聽(tīng)的如癡如醉。一聲“啪”打破了氛圍，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)上課不認真被老師打手心了。下課后，我們女生趴在窗戶(hù)上看梧桐樹(shù)上，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”歡唱。
午間是一首詼諧歌曲，同學(xué)們有的在做作業(yè)，發(fā)出議論聲，一個(gè)勁兒地討論題目；有的在玩游戲，你瞧！那邊有人游戲輸了，額頭上貼在一些紙片做懲罰，笑聲不斷……這邊三五個(gè)文靜的女生在一起促膝長(cháng)談，掩面而笑……這一刻，可溫馨了！不知從哪兒冒出的一只小狗，就對著(zhù)我們“汪汪”地叫了起來(lái)。
晚上是一首抒情曲，門(mén)外發(fā)出“咚咚”的聲響，原來(lái)呀！是曉紅阿姨來(lái)家里做客了。利落的切菜聲“噔噔”，鍋鏟與鍋配合默契，發(fā)出了“嘭嘭”聲，姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，我練琴時(shí)美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲。
只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，只要你有兩只善于傾聽(tīng)的耳朵，與一顆愿意欣賞美的心，你每天都能演唱著(zhù)不同旋律的歌曲。
生活是首歌作文13
青春，猶如曇花一現。我們的青春附屬在初三的歲月。就如一串串音符交織而成，吹響著(zhù)一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡(luò )繹不絕地演奏著(zhù)我們的青春年華。初三、激情的前奏
我們奔跑在賽道，全力奔跑。四周的鼓勵聲，加油聲緩緩而來(lái)。汗水從額頭流下，流入寒冷的空氣中，暈開(kāi)在油柏賽道。努力沖刺，奔向終點(diǎn)。
雖然，沒(méi)有取得好成績(jì)，但是，我堅持到了最后。我輸了但是我也贏(yíng)了。輸在名次，贏(yíng)在堅持。
正因為有那堅持的理想，才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。
初三生活很有活力。
初三、勵志的旋律
中考的號角吹起，我們開(kāi)始沖刺
月考后，我無(wú)力地趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)鄰桌的對話(huà)——
“這次考地怎么樣？”
“好差，才八十多名！”
“不錯�！�
……
姐姐��！八十多名還算差，那我這個(gè)兩百多名算什么��！
努力吧！
初三生活很有動(dòng)力。
初三、清新的后曲
我們的戰斗開(kāi)始與初三，我們即是戰友，又是敵人。
看著(zhù)同桌安靜地看書(shū)，恬靜影子在我眼里異常美麗。哪像我，有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。
“唐，我好喜歡你，你喜不喜歡我？”我用很嗲的聲音撒嬌。
“呃……當然！”同桌冷汗
“那為什么你在看你的書(shū)，不開(kāi)我呀��？”
“呃……”同桌繼續冷汗。
初三生活很快樂(lè )
初三，這個(gè)美麗的歲月。我們的笑聲，交織五線(xiàn)譜上，構成青春的交響樂(lè )。
生活是首歌作文14
生活是百般變化的，它有酸、甜、苦、辣… …一個(gè)人生活在世上為什么要有這么多的生活情趣呢？
如果生活是一首歌，一首美妙、悅耳而動(dòng)聽(tīng)的歌，那我們應該好好把握，因為美好的歌聲總是給人一種瞬間的感覺(jué)，總是那么短暫。
俗話(huà)說(shuō)：“人各有志”，各人有各人的志向，各人有各人的生活情趣，就只是看你自己怎么把握，怎么安排罷了。
對于我的生活，我是這么安排的，我的生活就猶如一首歌，有時(shí)調高有時(shí)調低，調高的時(shí)候我總會(huì )盡情去享受那高潮的旋律，放松自己的一切緊張精神，讓全身與整個(gè)心海舒張開(kāi)來(lái)。低調時(shí)，我便安慰自己困難只是短暫的，總會(huì )有低音升高音的時(shí)候，總會(huì )有雨過(guò)天晴的一天。雖然自我安慰的很好，但是畢竟身處逆境時(shí)，即使再好的自控，也擋不了多少心里的壓力，這時(shí)，只有讓朋友們來(lái)幫忙，走出逆境，擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個(gè)人來(lái)安排：一個(gè)是“憑自己的興趣去安排的”—上帝；另一個(gè)是“能親身體驗生活的”—你，你會(huì )選擇誰(shuí)去安排這一切呢？也許有人會(huì )選擇“上帝”，因為上帝是具有崇高法力的神。由他去主持，可能會(huì )更好一些。而我卻不這么認為，因為自己的命運，自己去掌握，自己去安排，不管“它”的好與壞，我都愿意，畢竟自己得到了掌握權。
生活是一首歌，一首能讓你快樂(lè )，能讓你悲傷的歌，但不管“它”快樂(lè )與否，我們都應該自己去掌握自己的命運，自己去寫(xiě)完這首具有百般情趣的“歌”。
生活是首歌作文15
常常有人認為：“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話(huà)，也常常出現在當青少年犯罪被質(zhì)問(wèn)時(shí)的答案，但，真的是“只要我喜歡，什么都可以”嗎？
的 確，人都是向往自由，不喜歡受拘束的，“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，確實(shí)顛覆了傳統，讓我們年輕人能勇于表達自己的想法與看法，讓我們學(xué)習獨立及 擁有自己的思維和創(chuàng )造力，同時(shí)，也擺脫了傳統社會(huì )中父母幫自己的孩子決定未來(lái)一切規劃的束縛，然而，殊不知這句話(huà)，若是少了“不影響他人”
的先決條件，將只會(huì )淪為我行我素的借口罷了！
我們在層出不窮的新聞犯罪事件中，不難發(fā)現時(shí)下一些血氣方剛、叛逆荒唐的年輕人，以這句話(huà)為口號，做任何事情從不考慮前因后果，整天愛(ài)惹是生非，而這其中， 也包含了年輕人對青澀感情的不負責任，甚至讓有些人對感情一輩子都抱著(zhù)游戲人間不在乎的輕浮心態(tài)，不僅僅造成個(gè)人的困擾、家庭的問(wèn)題，更導致嚴重的社會(huì )問(wèn) 題，而“只要我喜歡，什么都可以”這句話(huà)，順理成章成了冠冕堂皇的理由，罪惡因此漸漸滋長(cháng)，也讓社會(huì )秩序如脫韁野馬般瓦解殆盡。
其 實(shí)，“只要我喜歡，確實(shí)可以！”只要大家在高喊這口號的同時(shí)，能以不將快樂(lè )建筑在他人的痛苦上為優(yōu)先考量，并能確實(shí)遵守現實(shí)社會(huì )中的種種規范，建立應有的 社會(huì )秩序，相信，朝著(zhù)此方向努力之下，不僅道德淪喪的情況會(huì )有所改善，我們年輕人也可以盡情發(fā)揮創(chuàng )意，展現自我！這不是狠美好嗎？
身為的我，雖然集父母的寵愛(ài)于一身，也偶有叛逆想法閃過(guò)腦海，但是我知道，我不能成為一個(gè)自私又目光短淺的人，唯有時(shí)時(shí)自我警惕，處處為他人設想，才能創(chuàng )造一個(gè)美好和諧的生存環(huán)境，讓“只要我喜歡，有什么不可以”這句話(huà)，成為年輕人活出生命色彩的最強后盾！
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