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我的理想生活作文

時(shí)間:2021-02-19 18:46:05 生活 我要投稿

我的理想生活作文(精選10篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的理想生活作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

我的理想生活作文(精選10篇)

  我的理想生活作文1

  學(xué)習,如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊含著(zhù)多少自覺(jué),多少獨立。我理想中的學(xué)習生活很絢麗,它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè ),每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使,釋放著(zhù)燦爛的光輝。

  沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我理想中的學(xué)習生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑滿(mǎn)湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì )心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集,用心來(lái)玩味,沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來(lái)也可以成為朋友,共同鉆研難題,一起討論對生活的態(tài)度。這一刻,心中只剩下安靜,好希望時(shí)間能在這一秒靜止…

  沒(méi)有友情的日子顯得那么單調,我理想中的學(xué)習生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強,但還是會(huì )有軟弱的時(shí)候,這時(shí),你會(huì )需要一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你:“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會(huì )緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠在一起,但心里卻明白海不會(huì )枯,石不能夠會(huì )爛,擁有絕對的完美,這個(gè)可能微乎其微,但還是愿意傻傻地相信“友情天長(cháng)地久”這句話(huà),雖然終究會(huì )離開(kāi),但還是想說(shuō):“這段日子有你相伴,沒(méi)有白走!”

  理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單,現實(shí)中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發(fā)現,顯示正在靠著(zhù)理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。

  我的理想生活作文2

  種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

  我向往的美好生活,有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的簡(jiǎn)單。朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛(ài),不需要太偉大,因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好。父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好。多一份簡(jiǎn)單,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí)。朋友之間寥寥數語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè ),而不是刺耳的埋怨。師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對。多一份樸實(shí),多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的充實(shí)。白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著(zhù)課。傍晚,電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè)。夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴。時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí)。多一份充實(shí),多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的和諧。校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì )吵得面赤耳紅,而會(huì )理智細心地對待。課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中,不會(huì )自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,多一份美好。

  一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活。

  種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現,豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現,花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現,而我向往美好生活終有一天會(huì )實(shí)現……

  我的理想生活作文3

  理想的生活帶動(dòng)著(zhù)人們奮斗的動(dòng)力、它促使著(zhù)每個(gè)人心血澎湃、甚至野心勃勃……

  有人說(shuō):理想的人生如一首詩(shī)、展現出的是它應有的韻律、抒發(fā)出的是它特有的旋律與情感。

  有人說(shuō):理想的生活如一幅畫(huà)、表現出的是它的層次分明、刻畫(huà)出的是它那種身臨其境的感覺(jué)。

  而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來(lái)騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹(shù)、一片片的落葉代表著(zhù)我每一次失敗的再次站起、他細數著(zhù)我每一次的成敗。還、為我遮風(fēng)避雨…因而他變得越來(lái)越粗糙而強壯。

  生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢(mèng)的海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發(fā)一絲情懷。

  我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿(mǎn)崎嶇、有著(zhù)凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個(gè)不平凡的我、那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄的我。

  所以、我渴望一個(gè)成功的自己。即使我的理想生活充滿(mǎn)荊棘與險峻、我也要義無(wú)反顧的向前走。一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)道理、一步一個(gè)成就。我要走進(jìn)自己的理想、融入那個(gè)屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍天。有一句話(huà)這樣說(shuō):“既然選擇了遠方、便不顧風(fēng)雨兼程!”

  遠方的路還很遠、風(fēng)雨也會(huì )很多。但、我的心永遠不會(huì )隨之而動(dòng)搖。

  理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程、而生活則是為之拼搏的過(guò)程。

  完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒(méi)有完美、它源于我們每個(gè)人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱(chēng)之為“理想的生活”吧!

  呵!我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時(shí)、還在不斷奔騰……

  我的理想生活作文4

  紅透的落葉在無(wú)力的深秋也飄零得那般慘淡,遙望著(zhù)生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我未來(lái)的生活會(huì )是怎樣,只是想好好地珍惜現在。

  已經(jīng)步入青春年華的我們,或許內心正充斥著(zhù)對社會(huì )的不滿(mǎn),抑或對友情的迷茫與孤獨,以及內心小小的叛逆。無(wú)法知道未來(lái)該何去何從的孩子,只好對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)美好的憧憬。是呢,因為現在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事,誰(shuí)都無(wú)法將它改變。內心有著(zhù)小小恐懼的我們,是不是在害怕未來(lái)會(huì )與現在的生活一樣呢。誰(shuí)都不知道,因為我們未來(lái)的生活,誰(shuí)都不曾知曉,只有滿(mǎn)懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里,夢(mèng)想著(zhù)……

  我理想中的世界,我理想中的生活。和平,美好,充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。大家都能在如此幸福的時(shí)代做著(zhù)過(guò)去未來(lái)地及做得事情。

  初春的清晨,我來(lái)到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里,望著(zhù)一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子,一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎,在比誰(shuí)扔得遠啊。這樣啊,看來(lái)他們玩的很開(kāi)心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開(kāi)心,多么純凈無(wú)邪的笑容,就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵。多么美好的日子……

  盛夏的午后,我來(lái)到了一望無(wú)際的大海邊,美如仙女的朵朵浪花正輕輕地拍打著(zhù)礁石。遠遠地望去,一群小孩兒正在海邊堆著(zhù)華麗的城堡,盡管有一天會(huì )被無(wú)情的海浪給沖毀,但是卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是,那里面承載著(zhù)他們的夢(mèng)想呢?看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容,我感到了一絲開(kāi)心,是不是,別人的快樂(lè )就是我的快樂(lè )呢?他們的笑容,是那么美麗……

  末秋的黃昏,我來(lái)到了某個(gè)小區的花園,那里有著(zhù)許許多多還未盛開(kāi)的白色絨帽,那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊,希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛,盡管不知道會(huì )飄向哪個(gè)地方,也會(huì )有自己的著(zhù)落不是嗎?那些此刻正坐在涼亭下談話(huà)的人們是不是也和我一樣呢?希望如此美好的生活就這么一直下去,永遠都沒(méi)有盡頭……

  寒冬的傍晚,我來(lái)到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群,此刻正在如此熱鬧的街市里做著(zhù)自己想做的事情,每個(gè)人的臉上都露出了微笑,那種微笑,是真實(shí)的。這種熱鬧的場(chǎng)景真是美好,人與人之間都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài),不會(huì )有絲毫的壞意。只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著(zhù)現在這樣的生活,那該多么美好啊……

  現在的生活,總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人,習慣了冷眼旁觀(guān),習慣了逆來(lái)順受,習慣了窩囊的脾性,習慣對任何事情不屑一顧。他們總是會(huì )以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)過(guò)著(zhù)現在的生活,內心充斥的是對世界的憎恨,沒(méi)有絲毫的愛(ài)。倘若一直這樣下去的`話(huà),我們的世界,我們的生活會(huì )變成什么樣子呢?其實(shí),我的理想生活就這么簡(jiǎn)單而已,不會(huì )有任何大過(guò)天的幻想,也不會(huì )有任何不真實(shí)的想法,只希望……我只希望這個(gè)世界,這個(gè)生活充滿(mǎn)愛(ài)而已,沒(méi)有任何夾私的愛(ài)。因為我感覺(jué)人們都在每天不停地忙碌,塵封了許多記憶,這次不經(jīng)意間的觀(guān)察,仿佛讓我回到了童年,一詫間,一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過(guò)。

  我們內心殘存的愛(ài),是否流失在回歸的路上,不要這樣!我們應該努力尋找人世間愛(ài)的感覺(jué),不要將它遺忘。請讓它們回家吧,這樣,就能讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里生活了。那樣的話(huà),我們的生活就會(huì )變得更加美好了。

  我的理想生活作文5

  時(shí)光飛逝,一轉眼,我們都已步入初三的緊張生活了。

  回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情,與現在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,每一天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )也伴隨著(zhù)苦惱。那是那時(shí)初一的我們,還在朦朧的大霧中不知該駛向和方,但現在,我們都變得成熟了,知道了學(xué)習的重要性,就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了,F在,我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

  我們每一個(gè)人都有自己的理想,而要實(shí)現理想卻高于現實(shí)生活中要難得多,理想就像我們人生中的羅盤(pán),為我們每一個(gè)人引導人生航路的方向;理想就像航船,把我們一程一程向前推進(jìn),讓我們不斷駛向成功的彼岸。

  如果我們人生中沒(méi)有理想,那么就會(huì )時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走,在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切的時(shí)候,也不免感慨萬(wàn)分,與朱自清先生相比,真是感到實(shí)在的慚愧。

  當我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生,就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時(shí),就會(huì )使我們失去信心,究竟是堅持還是放棄,堅持就可能會(huì )創(chuàng )造出自己人生的輝煌,而放棄也可能也是一種選擇……

  現在是初三的開(kāi)始,我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁,沒(méi)有了往常打鬧與玩耍,現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

  可是,不管怎么樣,中考還是會(huì )一如既往的來(lái)到你的面前,它不會(huì )因為你沒(méi)有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧!

  既然我們選擇了奮斗,便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光,讓我們努力奮斗,實(shí)現自己的理想,讓我們滿(mǎn)懷自信,去迎接屬于我們的中考吧!

  我的理想生活作文6

  我從小生活在城市,住著(zhù)高聳的樓房。無(wú)論大街小巷都人聲鼎沸,十分嘈雜。環(huán)境污染嚴重,充斥著(zhù)各種汽車(chē)尾氣及有害氣體。這不是我的理想生活。

  自古就有人向往著(zhù)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的世外桃源,我的理想生活也渴望沉浸于一片田園風(fēng)光之中。一棟小巧而別致的小屋。屋子四周被一條美麗的小溪環(huán)繞著(zhù)。小溪里有五彩的鵝卵石,還有金魚(yú)、鯉魚(yú)、烏龜等小動(dòng)物。越過(guò)一座小竹橋有一個(gè)大大的院子,院子里有青青的草地、美麗的花朵,還有茂密的樹(shù)木與嫩綠的小樹(shù)苗?諝馇逍,散發(fā)著(zhù)淡淡的香。在陽(yáng)光明媚的天氣里,我會(huì )叫上小朋友們一起在院子里嬉戲、打鬧、玩!

  走進(jìn)我的小屋,展現在眼前的可是一片“高科技”。哈哈,我的理想生活就是田園風(fēng)光和高科技并存的美妙世界!岸b忊彙卑殡S著(zhù)一陣優(yōu)美的鈴聲,我睜開(kāi)了眼睛,看看桌邊的時(shí)鐘,正好早上6點(diǎn)整。窗簾自動(dòng)拉開(kāi),一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),感覺(jué)舒服而溫暖。坐到餐桌旁,我的小機器人已經(jīng)準備好一桌豐盛的早餐,有青菜、雞蛋、面條和牛奶,都是無(wú)污染、純天然的綠色食品。吃過(guò)早飯,乘坐磁懸浮式飛行汽車(chē)前往學(xué)校。這種汽車(chē)利用太陽(yáng)能產(chǎn)生動(dòng)力,沒(méi)有任何尾氣的排放。晚上回到家,按一下按鈕,屋頂自動(dòng)替換成一種透明的玻璃狀,躺在床上看星星的感覺(jué)太美妙了!

  我的理想生活,和平、美好,充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)。大家真誠、友善,互相幫助。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑,做著(zhù)自己感興趣的事情。每天晚上,爸爸、媽媽和我一起團坐在餐桌旁,一邊吃晚餐,一邊討論著(zhù)大事小事,談笑風(fēng)聲。每到周末,我約上一群小伙伴,一起去捉蝴蝶、采花蜜、玩游戲……大家團結友愛(ài),其樂(lè )融融。

  這就是我的理想生活,一個(gè)建立在田園之上的高科技居所,一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)和互助的美好世界。我要勤奮學(xué)習科學(xué)知識,為創(chuàng )造我的理想生活而努力!

  我的理想生活作文7

  人生如夢(mèng),理想就是床;人生是菜,理想就是調料;人生似水,理想就是河床……你的理想是什么呢?

  我的理想,是當一名作家。

  以前,我是一個(gè)“小書(shū)迷”,什么作文書(shū)、童話(huà)書(shū)甚至是小人書(shū),我都會(huì )看得津津有味。每次看完,我都會(huì )聯(lián)想這本書(shū)的作者,聯(lián)想他們事跡,聯(lián)想他們的偉大,創(chuàng )造了這一桌精神盛宴。

  我崇拜他們,同時(shí)也想像他們一樣,寫(xiě)出許許多多的書(shū)。于是,我萌生了當作家的念頭。

  如今,我已是一名六年級的學(xué)生了,但我的理想并沒(méi)有變動(dòng)。當作家可不容易!

  我認為當作家一定要有知識。沒(méi)有知識的作家能寫(xiě)出什么好文章呢?為了我的理想,我借了許多書(shū)。什么《草房子》、《小王子》、《老人與!;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲(chóng)記》……我看的書(shū)三沒(méi)有二十個(gè)手指頭數不過(guò)來(lái)。我知道,這只是浩如煙海的書(shū)中的一丁點(diǎn)。雖然我看的書(shū)不算非常多,但我還是盡力地吸收著(zhù)書(shū)本中的知識——我要當作家!

  我把這個(gè)理想告訴過(guò)爸爸,爸爸卻只是一句“就你?!”然后笑幾聲走了。我也把這個(gè)理想告訴過(guò)奶奶,奶奶同樣也笑了笑:“哈哈,你能當上作家就好嘍!”

  收到了冷嘲熱諷,我就沒(méi)有把這個(gè)理想告訴別人,而是默默藏在心中,默默地自己去實(shí)現。

  老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得好,我就更有信心了。每天,有空我就記記日記,沒(méi)空就看看書(shū)。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,我就占用睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū),看個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)也好!

  我明白,“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行,還要實(shí)踐。我也曾寫(xiě)過(guò)一兩篇文章,但都不理相想,也許是我的力量還不夠,要繼續積蓄才行,厚積薄發(fā)才能成功。

  為了自己的理想,加油!努力!

  我的理想生活作文8

  我的理想理想,這是我們每一個(gè)人都不可缺少的東西,它就像向魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣重要,如果沒(méi)有了理想,你的生活就沒(méi)有動(dòng)力,生活將失去方向。我的理想則是成為一名老師,雖然從小到大教過(guò)我的老師有很多,但是他們卻每一個(gè)人都給我留下了難以忘懷的美好回憶以及寶貴的知識。在我的印象中:幼兒園的老師像媽媽?zhuān)齻兘o了我無(wú)微不至的照顧,學(xué)校的老師像園丁,幫我們打開(kāi)了知識的大門(mén)讓我看都了大千世界的豐富多彩。我之所以想當老師,那更是因為:在幼兒園的時(shí)候,老師教我唱歌,跳舞,給我講故事,那時(shí),我覺(jué)得老師真偉大。于是在我幼小的心靈中,便從那時(shí)候埋下了一顆種子,一顆成為一個(gè)”神奇“的老師。慢慢的我上了四年級,就覺(jué)得老師更神奇了,不認識的子,不懂得知識,只要老師一講,就豁然開(kāi)朗全明白了,作文,老師一指點(diǎn)生活中那看似平淡的一件小事,變成優(yōu)美的作文了。更重要的是,老師教給了我做人道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。

  在不少?lài)叶颊J為教師是一種偉大而又神圣的職業(yè),是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,是!羅國杰也曾贊揚過(guò)教師:教師好比一枝蠟燭,不斷燃燒自己,照亮別人,又像一根粉筆,撒播著(zhù)智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸磨損自己。如果哪一天我實(shí)現了這個(gè)理想,登上了那三尺來(lái)高的講臺,向同學(xué)們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋中遨游,哪該是多么美好的一件事呀?我要讓他們每天多讀書(shū),給自己多沖沖電,讓他們領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè )!……總知,我會(huì )盡量做到我——一個(gè)老師因盡的責任……當然我也知道有了理想,但不奮斗也是徒勞的,正如一句話(huà):理想不付諸于行動(dòng)也是無(wú)徒的。是的,我一定會(huì )為理想而不懈的努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……

  我的理想生活作文9

  在現在的生活中,人們總有一些不會(huì )遵守交通規則,在人行紅綠燈還亮著(zhù)紅燈的時(shí)他(她)們也橫穿馬路,這樣會(huì )使車(chē)子亂成一團,亂扔垃圾,亂排廢氣的現象還是時(shí)有發(fā)生……環(huán)境質(zhì)量讓人不滿(mǎn)意!

  N年后的一天,我在出去玩的路上看見(jiàn)全部的人都不會(huì )橫穿馬路,而是自覺(jué)地、耐心地等到紅綠燈亮時(shí)才走,這些車(chē)不會(huì )超速,也不會(huì )加塞,整齊地向前進(jìn),會(huì )轉彎讓直行,這樣不形成交通堵塞,也不容易有擦碰事件,不論是司機還是行人都開(kāi)心地行駛在馬路上。

  那時(shí),空氣質(zhì)量非常好,是因為人們不會(huì )亂丟果、皮、紙、屑和其他垃圾,也不會(huì )出去游玩的時(shí)候往湖里或河里扔物品,更不往湖里或河里倒臟水或污染環(huán)境的東西,而是把這些垃圾扔到分類(lèi)的垃圾桶里,這樣既會(huì )讓清潔工的工作方便一些,也讓我們的環(huán)境變得美麗。司機們都不用排廢氣的燃料,而是用象水一樣既環(huán)保,還可再生的原料,家家戶(hù)戶(hù)都用上了新型的取暖和納涼的方法,不會(huì )排廢氣,更不用安裝那么復雜的裝置。這樣,我們每天能看到藍天白云,時(shí)時(shí)都可以大口呼吸新鮮空氣。

  雖然我們現在的生活還有很多不太滿(mǎn)意的,但是我相信我理想中的生活經(jīng)過(guò)我們的努力一定會(huì )實(shí)現。那時(shí)的我們將理想變?yōu)楝F實(shí),會(huì )更富強、自由和友善!

  我的理想生活作文10

  從明天起,做一個(gè)幸福的人。喂馬、劈柴、周游世界。從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜。擁有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

  我想擁有一間竹屋,屋前有小溪流過(guò),每天清晨,聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲,望著(zhù)水中的魚(yú)兒。即使鞋子上沾滿(mǎn)了泥土也沒(méi)有關(guān)系。邁進(jìn)竹屋,迎風(fēng)透過(guò)來(lái)的是屬于大自然的芬芳清香。隨著(zhù)悅耳的鈴鐺聲,貓咪慵懶地翻了個(gè)跟頭,隨著(zhù)貓咪略微不滿(mǎn)的叫喚,我放了貓食。它立馬跑過(guò)來(lái),還不忘把掉在貓盆外的幾粒吃掉。

  處理完沾滿(mǎn)泥土的鞋子,我便躺地藤椅上看書(shū)。點(diǎn)上熏香,一碗濃茶,還有趴在窗外發(fā)呆的貓。坐累了,起身,望向窗外的夕陽(yáng)。

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談筆有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

  “何陋之有?”望著(zhù)美麗的夜空,伴著(zhù)潺潺的流水聲和蟬鳴,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉,還有美麗的夜色。

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