【推薦】走進(jìn)生活作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的走進(jìn)生活作文4篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)生活作文 篇1
今天，我和我的好伙伴一起，去了諸城市人民醫院，通過(guò)觀(guān)察醫生和護士的工作來(lái)體驗爸爸媽媽工作的艱辛和勞累。
我們先去了七樓神經(jīng)外三科，那里的病人大多是腦血管疾病或者是車(chē)禍導致的腦外傷，意識不清、生活不能自理，所以照顧他們的工作就落在了護士和家屬的肩上。護士來(lái)來(lái)回回的給病人換藥、翻身、拍背、鼻飼喂飯……忙得不可開(kāi)交。稍有不慎還會(huì )遭到家屬的責罵。當時(shí)我的感覺(jué)是以后我可不當護士太臟、太累而且還會(huì )挨罵！隨后我們去了關(guān)節外科，那里多是腿和胳膊受傷的病人，他們雖然也是臥床但心情比較開(kāi)朗，當時(shí)醫生在查房讓病人堅持在床上鍛煉否則容易肌肉萎縮。我們看見(jiàn)這個(gè)科室的護士在換瓶、畫(huà)體溫單、整理床鋪。聽(tīng)到了她們的笑聲看到了她們臉上的笑容，看來(lái)她們無(wú)論在身體上還是心理上都比神經(jīng)外科輕松多了。接下來(lái)我們又去了燒傷科，那里的病人多數是小孩，因放煙花爆竹被炸傷了。李大夫用事實(shí)教育我們不準私自放煙花爆竹，不準玩火否則后果跟他們一樣。平時(shí)把老師和家長(cháng)的話(huà)當做耳旁風(fēng)，現在看到她們被燒焦的手指和小臉我真的是受益匪淺。太恐怖了，太殘忍了。最后去了重癥監護室，那里都是發(fā)出病危通知書(shū)的病人，隨時(shí)都有生命危險。我們到這科室時(shí)正好是家屬探視時(shí)間，映入我們眼簾的是大夫在跟家屬交待病情以及病人今天的每一點(diǎn)好轉；護士則在一旁觀(guān)察呼吸機、血氧飽和度以及心電圖的每一點(diǎn)變化還必須按規定時(shí)間給病人翻身、喂飯、清理大小便……他們像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)，把一個(gè)有一個(gè)的患者從死神手中奪了回來(lái)。
ICU的護士當時(shí)給我的印象就是一個(gè)保姆，把病人當親人來(lái)護理她們太不容易了她們真的是幕后的天使，她們付出的比其她護士多得多而且不留名因為病人的家屬根本不認識她們。
看到這些天使們的工作我想到了我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)郧翱吹剿麄兠γβ德档臎](méi)覺(jué)出有啥異�，F在我懂了：爸爸媽媽的幸勤工作是為了我今天更美好的生活。爸爸媽媽不舍得讓我做一點(diǎn)家務(wù)無(wú)論他們下班多晚多累，護士把病人當親人來(lái)照顧能做到這點(diǎn)太不容易了，由此我也體會(huì )到了“天使”一詞的真正內涵。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，同時(shí)也讓我做了深刻的反省。忽然發(fā)現我長(cháng)大了我能幫爸爸媽媽做很多事情了比如：他們下班了給她們那雙拖鞋、倒一杯開(kāi)水說(shuō)一聲：爸媽?zhuān)銈冃量嗔�！吃完飯后收拾一下飯桌，洗洗碗。睡覺(jué)前給他們倒點(diǎn)熱水燙燙腳……我能做的太多太多但我每天卻逆來(lái)順受，稍有不順心就撅嘴不愿意，和天使姐姐們相比太慚愧了。我在心中默默的下了個(gè)決心：以護士為榜樣，從自身做起，從身邊的每一點(diǎn)小事開(kāi)始。
通過(guò)這次親身體驗我感受到了醫護人員的辛苦，爸爸媽媽工作的辛苦。在這里我想真誠的說(shuō)一聲：護士姐姐們你們辛苦了，親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛(ài)你們！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你們，將來(lái)像你們一樣為社會(huì )作貢獻！
走進(jìn)生活作文 篇2
“海寶來(lái)了！”看著(zhù)電視上一部動(dòng)畫(huà)片里的孩子們高興地歡呼著(zhù)，我不禁打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上體驗世博會(huì )。
雖然沒(méi)有親臨其境，但那些壯觀(guān)雄偉的建筑物、奇思妙想的創(chuàng )意作品和令人折服的高科技圖片也讓我大飽眼福。這么多“館”中，我最喜歡廣東館了。
廣東館呈現出濃郁的廣東味道，展示了廣東綠色生活的美好場(chǎng)景。在廣東館騎樓正門(mén)口，有兩只醒目的南師。它們不時(shí)地用普通話(huà)、粵語(yǔ)和英語(yǔ)向欣賞者致敬：“你好！歡迎來(lái)到廣東館！”我查閱了資料，原來(lái)這是兩只機器獅。如果主人點(diǎn)一下它們的眼晴，它們就會(huì )作揖相迎�？茖W(xué)真是奇妙，真是一個(gè)“綠色神話(huà)”！
再去看看“城市列車(chē)”奔馳館，展廳中有一節模擬大車(chē)車(chē)廂，快速行進(jìn)的車(chē)窗畫(huà)面在“車(chē)窗”——液晶面板里呈現出，游客們覺(jué)得“列車(chē)”好像真的在疾馳。這，讓游客們看到廣東各個(gè)城市的展開(kāi)變化，讓游客們感受到“綠色城市”。
我最喜歡的就數“小鳥(niǎo)天堂”了。在巨大的屏幕上，隨著(zhù)觀(guān)眾們的鼓掌，一顆小小的種子就會(huì )快速長(cháng)高，當它高及天幕，長(cháng)成一顆參天大樹(shù)時(shí)，成群結隊的小鳥(niǎo)就會(huì )結伴而來(lái)，嬉戲筑巢，成為“小鳥(niǎo)天堂”�！靶▲B(niǎo)天堂”讓大家看到了動(dòng)物與人之間的和協(xié)生活，看到了“綠色生活”。
這次，我走進(jìn)了世博會(huì )，感受到了“綠色生活”的美好。讓我們的`生命與世界里的“綠色之樹(shù)”更加茂盛吧！
走進(jìn)生活作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著(zhù)自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。
初三，人人都說(shuō)會(huì )使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級。
走進(jìn)初三，發(fā)現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。
初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復習一番，有時(shí)會(huì )緊張的腦子一片空白。
走進(jìn)初三，走進(jìn)另一個(gè)不同的階段。
走進(jìn)生活作文 篇4
由于世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經(jīng)不堪負重。南北極冰川的融化給人類(lèi)帶來(lái)了空前危機，水位的不斷上漲，有些國家已經(jīng)瀕臨被淹沒(méi)的危險�！肮澕s資源，反對浪費”，人類(lèi)這時(shí)才覺(jué)醒了，說(shuō)以為了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風(fēng)，這無(wú)疑對我們節能意識的提高產(chǎn)生積極的影響。
資料表明，我國一方面資源占有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機日益加劇的背景下，這樣的對比不能不讓人憂(yōu)慮。對資源不加節制使用不僅會(huì )影響國民經(jīng)濟的鍵康可持續發(fā)展，也會(huì )給生活環(huán)境造成污染和破壞.
我們應該向廣大群眾大力宣傳節能的必要性,與緊迫性.同時(shí)方便廣大人民群眾學(xué)習掌握更多知識.還需廣企業(yè)不斷開(kāi)發(fā)科技創(chuàng )新大力推廣新技術(shù),新能源的開(kāi)發(fā)和利用,不斷促進(jìn)生產(chǎn)方式的轉變,要處處體現綠色和低碳,并努力營(yíng)造’節約光榮,浪費可恥的現象.
使節能成為每個(gè)部門(mén)和單位的風(fēng)氣與習慣;需要每有個(gè)人,沒(méi)有個(gè)國家都不斷增強責任意識和憂(yōu)患意識,樹(shù)立“低碳生活”的理念，加強節能方法和學(xué)習，從自己做起，從現在做起，自覺(jué)節省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭當節能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會(huì )全世界蔚然成風(fēng)。
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