與美好擁抱作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的與美好擁抱作文，希望對大家有所幫助。
與美好擁抱作文 篇1
在我的人生旅途中，我已經(jīng)走過(guò)了十五年，是愛(ài)讓我的生活更加美好。
老師的愛(ài)教會(huì )了我相信自己；父母的愛(ài)教會(huì )了我珍惜時(shí)間；同學(xué)的愛(ài)教會(huì )了我純真友誼……這些就是許許多多、與眾不同的愛(ài)，我的人生才會(huì )顯得更幸福、更開(kāi)心！不僅如此，我還領(lǐng)悟到了一點(diǎn)：我永遠離不開(kāi)愛(ài)，它會(huì )伴隨我的一生。
是誰(shuí)給了我們生命的力量，是誰(shuí)給了我們生命的色彩？是愛(ài)，是老師純正的的愛(ài)，老師的深沉而無(wú)言、樸實(shí)而無(wú)華、無(wú)私而永恒、溫暖而悠長(cháng)，為了我們，您的額上多出了深鉤，頭上平添了銀發(fā)，您把溫柔與溫情獻給了我們，老師的愛(ài)是一道光，照亮我們的未來(lái)，老師的愛(ài)是一顆星，溫暖著(zhù)我們的心房，您的愛(ài)是一滴甘露，注定一切不求回報，您的愛(ài)是一清泉，一生匯成洶涌河流，伴隨著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
是誰(shuí)給了我們零花錢(qián)，是誰(shuí)滿(mǎn)足了我們生活中所需的一切，是父母，父親如山的愛(ài)與母親如水的愛(ài)。記得三年級有一次，雨還在不斷的下著(zhù)，我撐著(zhù)傘走在雨中，腦海中不斷浮現起拿著(zhù)98分的試卷，還有同學(xué)們羨慕的眼光，打開(kāi)家門(mén)我抑郁不住把這個(gè)天大的喜訊告訴了母親，母親不僅表?yè)P了我，還答應以后對我好點(diǎn)，母親的愛(ài)讓我覺(jué)得興喜萬(wàn)分。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到了我的試卷，卻在一旁一直拉聳著(zhù)臉，仿佛對我這名列前茅的成績(jì)毫無(wú)興趣。過(guò)了幾分鐘，我走向前去問(wèn)：“您覺(jué)得我考的不夠好嗎？”“你認為好嗎”父親問(wèn)。我一臉茫然與疑問(wèn)。接著(zhù)，他淡淡的說(shuō)：“女兒，我不想傷害你，只是想讓你明白，不能有一次好成績(jì)，就驕傲過(guò)頭�！蓖蝗婚g，一種無(wú)名的感動(dòng)涌上心頭，淚水又一次留下。雨仍然下著(zhù)，而我的心中的雨卻已是雨過(guò)天晴白云飄了。我很愛(ài)父親，是他讓我懂得了很多道理。
是誰(shuí)在我們無(wú)助的時(shí)候伸出救援之手，是誰(shuí)伴隨著(zhù)我們一起度過(guò)了幾年的小學(xué)生涯，是愛(ài)，是同學(xué)真誠的愛(ài)。我本以為我即將在新學(xué)年新學(xué)校里平淡如水，索然無(wú)味中結束，因為我是個(gè)性比較內向的人，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是我錯了，我的生活軌道突然轉了一個(gè)彎，原來(lái)蒼白平淡的生活被突然來(lái)臨的新同學(xué)涂上了色彩。剛開(kāi)學(xué)那天，我特別引人注目，畢竟我是剛轉來(lái)的，我是一個(gè)文靜不愛(ài)交朋友的女孩，所以我一直孤孤單單的還是她們主動(dòng)找我玩，找我聊天，我才能丟掉孤單，丟掉煩惱，不久后，所有的女孩都成我的好朋友，我們大家經(jīng)常在一起做作業(yè)、吃飯、做游戲，真是令人回味無(wú)窮！有幾個(gè)知心朋友就是好，不僅能為我排憂(yōu)解難，還能時(shí)時(shí)刻刻陪我一起度過(guò)喜怒哀樂(lè )，她們真誠的愛(ài)，關(guān)懷的愛(ài)，我早已體驗到了，不知道，到了六年級畢業(yè)了，我會(huì )不會(huì )流出感激的熱淚？
我實(shí)在不能失去愛(ài)，失去了愛(ài)，比雙目失明還難受，比殘廢了還可怕，我請求上帝：多讓我在愛(ài)的停車(chē)場(chǎng)休息會(huì )，因為愛(ài)會(huì )讓我的生活變得更美好，變得更充實(shí)。
與美好擁抱作文 篇2
如果你問(wèn)我，什么讓生活更美好？我會(huì )毫不猶豫的回答：“讀書(shū)”。
讀書(shū)，讓生活更美好。如果在一個(gè)冬天的晚上，你躺在溫暖的被窩里，閱讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，仿佛一天的勞累都煙消云散，這是多么美好的事情��！
讀書(shū)，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閑自在的感受，還可以給我們的生活增添樂(lè )趣。昨晚，我們一家三口一起躺在床上閱讀，我看的是一本數學(xué)書(shū)，書(shū)上有一個(gè)篇章都是寫(xiě)變魔術(shù)的，我現學(xué)現用，想把這些魔術(shù)變給爸爸媽媽看。我對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙円粋�(gè)魔術(shù)給你們看，你們想一個(gè)十以?xún)鹊臄�，把他�?，得到的數十位和個(gè)位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發(fā)現不了這個(gè)魔術(shù)的奧秘�！班�！我明白了！”爸爸茅塞頓開(kāi)，立刻說(shuō)出了這個(gè)魔術(shù)的原理，“其實(shí)這就是9的倍數特點(diǎn)，9的倍數個(gè)位和十位上的數相加都是9的倍數，如果是十以?xún)鹊臄党?，這樣算正好都等于9�！蔽矣职哑渌g(shù)變給他們看，臥室里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
讀書(shū)，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時(shí)，我們七八個(gè)同學(xué)一起開(kāi)展閱讀沙龍活動(dòng)，我們一起讀書(shū)，一起玩耍。有一次，我們在一間咖啡屋里“漂流”圖書(shū)。那時(shí)娜婭看的是我的書(shū)，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來(lái)就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來(lái)。我先是一愣，然后立刻去關(guān)心娜婭。幫她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地轉向了那本書(shū)。��！那本書(shū)已經(jīng)有好幾頁(yè)被奶茶噴濕了，那可是我最心愛(ài)的《十二生肖童話(huà)》！娜婭知道這是我最喜歡的書(shū)，連聲向我道歉，還買(mǎi)了另一本我喜歡的書(shū)送給我。因為這件事，我和娜婭成了好朋友。
讀書(shū)，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中，感受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
與美好擁抱作文 篇3
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著(zhù)書(shū)包一邊哼著(zhù)小調兒走在我家小區的小道上，一邊嗅著(zhù)路邊散發(fā)著(zhù)沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著(zhù)家常，有的在溜狗，有的在逗鳥(niǎo)……小道上還有匆忙趕著(zhù)上班的大人們，一派祥和完美的清晨景象。
當我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著(zhù)幾輛車(chē)大聲嚷嚷著(zhù)。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著(zhù)墨鏡的青年正指著(zhù)一輛紅色小轎車(chē)罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著(zhù)小紅車(chē)，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽(tīng)了旁邊幾個(gè)大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車(chē)停在別人的車(chē)位上，而那個(gè)車(chē)位正是這個(gè)小紅車(chē)的，所以小紅車(chē)晚上回來(lái)沒(méi)有車(chē)位，就只能把車(chē)停在這個(gè)青年的面包車(chē)頭前。而面包車(chē)此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著(zhù)一輛銀灰色轎車(chē)，車(chē)后又是一面圍墻。所以今早這個(gè)青年要想開(kāi)車(chē)出去，就必須得讓停在車(chē)前的紅車(chē)讓開(kāi)。
聽(tīng)保安說(shuō)，這青年也不對，不應把自我的車(chē)停在別人車(chē)位上，讓人家沒(méi)處停車(chē)，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車(chē)車(chē)主，他們在樓下又是大喊又是按門(mén)鈴，這紅車(chē)車(chē)主就是不下樓，于是就這么僵持著(zhù)。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到那里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車(chē)里，他發(fā)動(dòng)車(chē)子慢慢把車(chē)倒出來(lái)，然后從車(chē)窗內伸出頭，平靜地對青年說(shuō)：“你能夠把車(chē)開(kāi)出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自我的面包車(chē)，最終繞開(kāi)前面的紅車(chē)，把車(chē)開(kāi)出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車(chē)開(kāi)出后，又向后倒車(chē)，碰了紅車(chē)一下，當他正準備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車(chē)主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車(chē)讓開(kāi)，讓你的車(chē)開(kāi)出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽(tīng)了中年人的話(huà)后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車(chē)開(kāi)走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因為他懂得寬容和諒解；我猜想，那位紅車(chē)車(chē)主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他必須聽(tīng)到樓下的怒罵聲，他本是想報復一下那位亂停車(chē)的小青年，所以才把車(chē)擋在面包車(chē)前；那位青年人經(jīng)過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他必須也很慚愧，認識到了自我的錯誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著(zhù)想，多一份理解，少一份責備，就會(huì )“大事化小，小事化了”，生活也會(huì )更加完美！
與美好擁抱作文 篇4
如今的社會(huì )，由于冷漠，產(chǎn)生了無(wú)數令人咂舌的悲劇。例如“小悅悅事件”，令人心寒的是18個(gè)成年人對一個(gè)生命垂危的孩童熟視無(wú)睹的原因竟是害怕吃官司而裝作沒(méi)有看見(jiàn)，從而導致一個(gè)鮮活的生命就這樣離我們而去。
巨大的冷漠和不愿樂(lè )于助人導致類(lèi)似于小悅悅事件的案例發(fā)生，但若要細數常見(jiàn)的不愿樂(lè )于助人例子，那可真是數不勝數。
如果你在生活中看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老人在公交車(chē)上站著(zhù)，你會(huì )不會(huì )驚訝？不會(huì )，因為你已經(jīng)司空見(jiàn)慣了；如果你見(jiàn)到打扮時(shí)尚的年輕人不顧環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)的成果，依然我行我素的亂扔垃圾，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得奇怪？不會(huì )，你已經(jīng)習以為常了；如果你看見(jiàn)西裝革履的路人匆匆的從衣衫襤褸的乞丐旁邊走過(guò)而不愿施以援手，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不可思議？不會(huì )。因為你已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了……
上述的例子還有很多很多，深究其原因是什么造成的呢？對，答案是冷漠！是沒(méi)有人樂(lè )于助人！
冷漠讓人們疏遠了彼此，冷漠讓人們的愛(ài)心，善心和憐憫之心被一層冰冷的鎧甲所包裹起來(lái)，人們彼此間互相勾心斗角，爾虞我詐。冷漠像無(wú)盡的黑洞一樣將人性的光輝吞噬殆盡，讓人們彼此間感受不到愛(ài)的存在，冷漠破壞了人與人之間的交流，整個(gè)社會(huì )不再美好……
可是不用擔心上帝給予了我們一樣可以對付冷漠的武器，那就是熱情。和樂(lè )于助人的心
如果人們彼此間充滿(mǎn)了熱情，那么大家就會(huì )彼此互相幫助，慢慢的，慢慢的，當大家都樂(lè )于助人的時(shí)候，愛(ài)、友善、憐憫就會(huì )重新回到人們的身上。當愛(ài)，當樂(lè )于助人充滿(mǎn)了社會(huì )，就會(huì )出現下面的例子：
有一個(gè)小女孩，她的小提琴技拉的很是糟糕，就連她的家人也無(wú)法忍受她的琴聲。沒(méi)辦法，女孩只好去附近的森林里練習。有一次當她練習時(shí)，發(fā)現身后不遠處的椅子上坐了位老婦人，老婦人微笑著(zhù)說(shuō)自己耳聾了，看到小女孩拉琴的樣子很好看，便想“感受”一下她的琴聲，于是從那以后小女孩便經(jīng)常拉琴給老婦人“聽(tīng)”，漸漸地小女孩的琴技越來(lái)越好，就連她的家人也非常吃驚，追問(wèn)她受了哪位高人的指點(diǎn)，小女孩便說(shuō)起了那位老婦人。她的妹妹聽(tīng)她說(shuō)了那位老婦人后非常吃驚，告訴她那位老婦人耳朵并沒(méi)有聾，而老婦人本人正是音樂(lè )學(xué)院的教授。
多么溫暖人的故事啊，德高望重的老教授默默地幫助了這位女孩，想必這位女孩知道真相后一定很感動(dòng)吧，正是由于老教授有一顆樂(lè )于助人的心才能帶給我們這么一個(gè)溫暖的故事。故事告訴我們，當我們樂(lè )于助人時(shí)；便會(huì )有愛(ài)的產(chǎn)生‘當我們樂(lè )于助人時(shí)，便會(huì )溫暖社會(huì )’當我們樂(lè )于助人時(shí)，整個(gè)社會(huì )便會(huì )隨我們一同進(jìn)步 。
來(lái)吧，為公交車(chē)上白發(fā)蒼蒼的老人讓座，注意環(huán)衛工人辛苦的勞動(dòng)成果，對衣衫襤褸的乞丐施以援手……
來(lái)吧，用你的熱情的心，溫暖社會(huì )；做一個(gè)樂(lè )于助人的人，帶動(dòng)社會(huì )；做一個(gè)有愛(ài)的人，感動(dòng)社會(huì )。我們一起來(lái)讓社會(huì )變得更美好，更文明，更團結，更有愛(ài)吧！
與美好擁抱作文 篇5
項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬間枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉然英姿劃掠過(guò)滴血殘陽(yáng)，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
也許當他看到營(yíng)地掛滿(mǎn)“漢”的旗幟，當他聽(tīng)見(jiàn)楚國城外響起漢軍馬蹄之聲，他也只能以凋零生命之花捍衛人活于世的至重的尊嚴。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太陽(yáng)夢(mèng)；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過(guò)天地的極光。
望向天空，我仿佛看見(jiàn)項羽仰天長(cháng)笑，戰甲瞬時(shí)綻放出生命落幕的極光，如同殘陽(yáng)的最后一抹陽(yáng)光一樣，那樣燦爛，那樣劇烈，但卻預示著(zhù)一條生命，一代絕世英雄的隕滅。但不知他何曾想過(guò)，今天的結果，都與他之前那數次的優(yōu)柔寡斷導致的，明明在鴻門(mén)宴上，他一個(gè)微小的動(dòng)作，便可以輕而易舉要了劉邦的命。他只要一個(gè)細微的動(dòng)作便可改寫(xiě)幾千年的歷史。
但他沒(méi)有。
……
思緒拉回現在，我正坐在山谷中，望著(zhù)滿(mǎn)山遍野的楓葉，不禁覺(jué)得有些無(wú)聊，相比于這樣死氣沉沉的場(chǎng)面，天空中飄舞時(shí)的楓葉卻更為迷人，不禁沮喪得要命。
說(shuō)來(lái)也怪，一絲涼氣已經(jīng)攀著(zhù)我的脖子了，對面的楓樹(shù)微微有些晃動(dòng)——是風(fēng)！風(fēng)嗎？我扭頭開(kāi)始尋找風(fēng)的足跡，風(fēng)呢？我開(kāi)始疑惑起來(lái)，但當我轉過(guò)頭時(shí)，朱紅色的楓葉布滿(mǎn)天空，與那殘陽(yáng)相映成趣，光斑交錯，紅楓織日……而這一切都源自于一陣清風(fēng)。
……。
微？
……
一聲掌聲，一個(gè)大拇指，如同烙印一般定格在我腦海中。
你可能想象不到，我這樣一個(gè)開(kāi)朗的男生，小時(shí)候竟無(wú)比膽小。一次舉手，舉一下手，仿若天溝那般令我幾乎無(wú)法超過(guò)。
但我還是顫抖地舉起了自己那孱弱的手，舉了又放，生怕自己出丑。但又遲疑著(zhù)緩緩舉起了手，也許這么多人，應該不會(huì )叫我吧。我想道。但可真不巧，剛舉起手，就被老師給叫到了�！鞍�？我那個(gè)”說(shuō)著(zhù)，我的臉像火焰一般紅彤彤的，“那個(gè)，這……個(gè)……我……”也許是因為第一次舉手發(fā)言，我內心緊張萬(wàn)分，就在此時(shí)，一聲拍手聲從旁邊傳來(lái)，一個(gè)大拇指映入我的眼簾。也許是因為這掌聲吧，心中“”地一下有了些勇氣。我突然好像很有把握似的，如同吐掉一塊滾燙煤灰一樣地飛快吐出答案，那聲音響徹云霄。但不知為何當我仰望藍天時(shí)，那掌聲，那拇指浮現在我眼前……
……
微？
不！微，請不要這樣說(shuō)，這只是外在形式，就像那個(gè)拇指，那片葉子，那美好的回憶。
……
微，不微。
……
我腦海中不禁閃過(guò)那微笑，那拇指，那掌聲，那風(fēng)。每一個(gè)“微”，都凝聚著(zhù)“不微”的真理，所以我想說(shuō)，那微，讓生活更美好。
與美好擁抱作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè )，使人輕松，使人心情愉快�！�
讀書(shū)也是一項游戲，也是一個(gè)有趣的活動(dòng)，人無(wú)聊的時(shí)候可以讀書(shū)，在等公交的時(shí)候可以看書(shū)，在早上讀書(shū)，這個(gè)選擇是最好不過(guò)的了。讀書(shū)可以讓我們的視野更大，更廣，可以讓我們學(xué)到更多知識。
在圖書(shū)館里，我每天都能看到認真讀書(shū)，看書(shū)的人。都有不同年齡段的人，當然，老人也很喜歡看書(shū)。圖書(shū)館是那樣的安靜，是學(xué)習，看書(shū)最好的地方。在看書(shū)的時(shí)候，你想說(shuō)話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，等到圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)。才舍不得的把書(shū)放了上去，誰(shuí)讓每天只能借兩本書(shū)呢？每次離圖書(shū)館關(guān)門(mén)還有一分鐘時(shí)，才有大批大批的人從圖書(shū)館里走出來(lái)，不然那么安靜的環(huán)境被工作人員一催，就一下打破了這樣的讓人學(xué)習的時(shí)光。
讀書(shū)可以讓我們懂得禮貌。每當我到圖書(shū)館里去的時(shí)候都是輕手輕腳，生怕打擾了別的人看書(shū)學(xué)習。每當有人來(lái)的時(shí)候，他們也是輕手輕腳的，就連把椅子拉開(kāi)，然后坐下這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)都特別輕。一次兒童室里有好多書(shū)都被小朋友弄亂了，工作人員也很忙，沒(méi)有時(shí)間去整理。所以我看到那些書(shū)，拿起一本書(shū)，把它放到了書(shū)架上。其他的人看到了，也趕忙過(guò)來(lái)幫忙，就這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻溫暖了我的心。書(shū)都是我們共用的東西，并不是某個(gè)人的，我們都要愛(ài)護書(shū)籍，才能讓別人更喜歡讀書(shū)。
一次讀書(shū)時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐。她的手里端了好多好多本書(shū)，都快超過(guò)她的頭頂了，誰(shuí)讓他手里的書(shū)太多太重了呢，走起路來(lái)。搖搖晃晃的，不過(guò)那個(gè)姐姐還是盡量的親手親腳的走過(guò)去因為她也怕打擾別人讀書(shū)，因為她好像更喜歡別人讀書(shū)時(shí)候的樣子。他手里的書(shū)搖來(lái)?yè)u去，突然砰的一聲，他手里的書(shū)掉了下來(lái)。直到書(shū)掉下來(lái)，我才知道他是圖書(shū)館的工作人員，那個(gè)姐姐很不好意思，趕忙蹲下身來(lái)?yè)鞎?shū)。我看到了，連忙跑過(guò)去幫忙，這時(shí)他旁邊所有的人都過(guò)來(lái)幫忙撿書(shū)，書(shū)可以讓人懂得禮貌，可以讓人的心變得善良。很明顯，姐姐也覺(jué)得我們很懂禮貌，我們很有愛(ài)心，她的心已經(jīng)變得很溫暖，臉上也露出會(huì )心的笑容。
書(shū)可以讓我們懂得別人的心聲和別人的感受。有時(shí)去圖書(shū)館太麻煩了，所以媽媽總是在網(wǎng)上給我買(mǎi)書(shū)，說(shuō)都是我自己選的。一次我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一篇課文，里面就有一句話(huà)說(shuō)：“讀自己不喜歡的書(shū)比不讀書(shū)還要壞，所以自己選的書(shū)才是自己真正喜歡的�！彼悦看挝叶际沁x自己的書(shū)。書(shū)可以幫我們了解別人。
在我們小區里，每天早上都起床望向窗外。都有看見(jiàn)很多人坐在臺階上讀書(shū)，他們讀書(shū)的樣子。讓這普普通通的小區變得那么美麗，我才周末的時(shí)候，總喜歡和那些人一起坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)。雖然我和這些人互不相識等書(shū)，可以讓我們的心走得更近，有很多次我都是通過(guò)書(shū)來(lái)交朋友的，每次我們都能找到共同的話(huà)題。
讀書(shū)使人快樂(lè )，使人學(xué)到更多，使人得到更多高尚的品質(zhì)，學(xué)到更多美麗溫暖的舉動(dòng)和品格�？赡苓@就是讀書(shū)的意義吧，讀書(shū)使我們的生活更美好。
與美好擁抱作文 篇7
夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有她的人最大的財富。
——題記
從古代開(kāi)始，人們就曾渴望過(guò)翱翔于藍天之上，也曾為此進(jìn)行過(guò)各種各樣的嘗試。在萊特兄弟之前，有許多人也試圖制造過(guò)飛機，但為什么只有萊特兄弟最終獲得了成功，實(shí)現了夢(mèng)想，而其他人都失敗了呢？除了客觀(guān)因素之外，萊特兄弟對夢(mèng)想的不懈堅持也是他們最終成功的重要因素。
愛(ài)迪生在小的時(shí)候就夢(mèng)想讓黑夜變成像白天一樣充滿(mǎn)光明，長(cháng)大后的他也一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，從1877年開(kāi)始進(jìn)行改革弧光燈的實(shí)驗。經(jīng)歷過(guò)數萬(wàn)次實(shí)驗失敗之后，愛(ài)迪生終于在1880年成功發(fā)明了世界上第一盞白熱電燈——竹絲電燈。從這個(gè)事例可以看出，堅持夢(mèng)想是愛(ài)迪生在不斷失敗后又一次次重新站起的源動(dòng)力。
由萊特兄弟和愛(ài)迪生的事例，我們不難看出，堅持夢(mèng)想是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的重要條件。
但是否只要堅持夢(mèng)想就會(huì )成功呢？當然不是！只會(huì )堅持夢(mèng)想而不付出行動(dòng)的人是空想者，真正能夠成功的人是將夢(mèng)想化為動(dòng)力，并付出努力的人。有人說(shuō)過(guò)：“要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)�！庇⑻貭栙Y深副總裁虞有澄也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！边@些都充分說(shuō)明了行動(dòng)是堅持夢(mèng)想的最主要表現。上天是公平的，它不會(huì )為一個(gè)只知道空想而不付出努力的人打開(kāi)成功的大門(mén)。
除了行動(dòng)之外，心懷希望也很重要。一個(gè)心懷希望的人才是生活的強者，不管在什么情況下才不會(huì )被現實(shí)的困難和挫折打倒。拿破侖小時(shí)候的夢(mèng)想就是成為法國的皇帝，但這個(gè)夢(mèng)想在當時(shí)法國來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。為此，拿破侖的叔叔還曾嘲笑過(guò)他以后應該去當小說(shuō)家，那樣才能實(shí)現他的夢(mèng)想。但拿破侖沒(méi)有被現實(shí)打垮，他沒(méi)有在意那些冷嘲熱諷，在心底那顆希望之星的指引下，向著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，最終如愿以?xún)數禺斏狭朔▏实邸?/p>
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世都在編織夢(mèng)想，但現實(shí)的殘酷和無(wú)情使大部分人最終放棄了自己的夢(mèng)想。這些心中沒(méi)有希望的人，永遠無(wú)法握到成功的門(mén)把，而那些不懼現實(shí)、不向現實(shí)屈服的人，才最終取得成功。拿破侖如此，貝多芬不也是在耳聾的時(shí)候堅持音樂(lè )夢(mèng)想而創(chuàng )作出著(zhù)名的《命運交響曲》嗎？潘多拉魔盒給人類(lèi)帶來(lái)災難，但最后留給人類(lèi)的最珍貴的東西，不就是希望嗎？希望是支持夢(mèng)想的關(guān)鍵，沒(méi)有希望也就等于沒(méi)有夢(mèng)想。
完美的人生需要夢(mèng)想點(diǎn)綴，完美的夢(mèng)想需要行動(dòng)支持，勇敢地行動(dòng)需要希望激勵。夢(mèng)想是宙斯的禮物，是人類(lèi)的財富，讓我們堅持自己的夢(mèng)想，讓生活變得更美好！
與美好擁抱作文 篇8
早晨的暖陽(yáng)灑在身上，我挎著(zhù)菜籃子進(jìn)了菜市場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的食材放在柜臺上，各種味道展現在眼前。但其實(shí)今天，我是來(lái)“尋味”的。
我在蔬菜的地方逛啊逛，尋思著(zhù)：我要做什么呢？
我的眼前突然出現了鮮紅似血的番茄，想起它那酸味，我不禁咽了口口水。正準備淘汰它的時(shí)候，我想起我在煮番茄的時(shí)候，用高溫慢燉它，等它慢慢變軟，鮮紅的汁水漸漸從由硬變沙的肉中流出來(lái)，散發(fā)出濃濃的香味時(shí)，嘗一口，那時(shí)，番茄已有了酸而不澀，甜而不膩的味道。雖然要大火高溫慢燉幾分鐘，但為了能?chē)L到番茄那美妙的酸甜，又何嘗不可呢？于是，我買(mǎi)下了它，準備回去做個(gè)番茄梅豆。我想了想，我們每做一件事情，就應該像煮番茄那樣，難關(guān)就好比生澀的酸，成功就好比到頭的甜。做事要像煮番茄那樣，堅持不懈才有甜頭不是嗎？
嫩綠似茵的青椒闖進(jìn)我的視野，嘴里不自覺(jué)地有一種難以形容的苦。于是我頭也不回地走了。但我突然想起青椒炒魷魚(yú)這道菜里的青椒，吃下去會(huì )有些苦，但咽下去之后，一陣清爽的味道反頂上來(lái)。這不就是回甘么？我趕緊回去向老板買(mǎi)了兩個(gè)青椒。做一件事，也要跟青椒一樣，耐心等待，不就會(huì )有回甘的香甜了么？
慢慢逛到了調料區。一塊塊瑩白如雪的冰糖映入眼簾，我頓時(shí)心情愉悅。也難怪，吃糖會(huì )讓人感到快樂(lè )呢。我趕緊付了錢(qián)，打開(kāi)袋子，拿了一塊嘗嘗。糖一在嘴里融化，周?chē)陀幸蝗浩卟实男【`在舞蹈，讓我哼起那首歡快的《陽(yáng)光彩虹小白馬》，大家好像都十分愉悅。生活也要跟吃糖一樣，讓甜使你的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，豈不更加美好？
艷紅似火的干辣椒忽然出現，心中立刻欣喜若狂，像燒著(zhù)了一把火。不知為何，竟會(huì )如此火熱，想唱起歌，嗨跳起來(lái)。菜市場(chǎng)的喧鬧聲就好像觀(guān)眾們熱情的尖叫，正在迎接歌手開(kāi)場(chǎng)演唱。我不禁回到了我在重慶吃火鍋的時(shí)候，大伙兒涮著(zhù)麻辣湯鍋，激情四射地聊著(zhù)天，時(shí)不時(shí)喝口飲料，咪口小酒，周?chē)黄瑹崆榈臍夥�。我把它放進(jìn)了籃子里，尋思著(zhù)等回去后，讓爸爸教我炒川菜。我們一定要懷著(zhù)辣椒的熱情去面對生活。不順心的事、坎坷、愁怨總是有的，可當你用一顆熱情、熾熱的心去對待，不就會(huì )一一化解嗎？
后來(lái)，當我彈琵琶，一段一直彈不順時(shí)，我懊惱萬(wàn)分�？僧斘彝蝗幌肫鸱迅嬖V我要堅持不懈，不要沮喪；青椒告訴我要有耐心，不要浮躁；冰糖告訴我要快樂(lè )，不要懊惱；辣椒告訴我要熱情對待，不要焦躁。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，一遍又一遍，直到把它練習好為止。
人生，就如同美食中的酸甜苦辣，要堅持、有耐心、快樂(lè )、熱情地去面對生活，面對人生。正所謂“盤(pán)起盤(pán)落嘗遍人生”，但我們的人生，要待我們繼續去慢慢“尋味”。
與美好擁抱作文 篇9
堅持是一種不可或缺的人生力量，堅持會(huì )讓一粒種子茁壯成長(cháng)。如果人間沒(méi)有堅持，就不會(huì )有成功的輝煌。對我來(lái)說(shuō)堅持就像一盞指路明燈，指引我走向成功，它是鼓勵我前行的動(dòng)力。
馬上就要校素質(zhì)運動(dòng)會(huì )了，在國慶放假的第一天老師就發(fā)布了體育打卡三項的任務(wù)，跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈，一日三組打卡發(fā)送視頻。我一回到家就開(kāi)始鍛煉，第一天，我特別投入，把每一次練習都看作比賽，拼盡全力，不停搖繩，一刻也不懈怠，就算再累，已經(jīng)想放棄的時(shí)候，都在默默堅持，每個(gè)動(dòng)作都盡量做到標準，腳跳的高度也是非常精確，仰臥起坐手肘碰膝蓋，坐位體前屈壓到膝蓋十分筆直，不出所料，我真的刷新了自己的最好體育成績(jì)，我感到非常高興、自豪，心里面自然覺(jué)得我每天都可以鍛煉的這么好，老師布置的這點(diǎn)任務(wù)我肯定可以輕松完成，而且說(shuō)不定每天我都能刷新自己的最好記錄，我對自己的信心大大增強了�？赡芪沂菍ψ约哼^(guò)于樂(lè )觀(guān)了，現實(shí)偏偏啪啪打了我的臉。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，我的體力漸漸耗盡，慢慢懈怠了起來(lái)。加上我平時(shí)沒(méi)怎么鍛煉，體能本來(lái)就不好，在第四天做仰臥起坐的時(shí)候，居然一個(gè)都做不起來(lái)了，我為自己的無(wú)能感到懊惱、生氣，癱坐在地上，悶悶不樂(lè )，堅持不下去，想要放棄了，對一切都感到失望，特別是對我自己。媽媽本來(lái)幫我壓腳，看著(zhù)我郁郁寡歡的樣子，用鼓勵的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。把體育運動(dòng)做好是要有堅持和毅力的，我們不能放棄，為了這次的運動(dòng)會(huì )，加油，拼全力也要去拿個(gè)好成績(jì)！”我聽(tīng)得心潮澎湃答應道：“對，加油，我一定能行，堅持就是勝利，哪怕不是為了運動(dòng)會(huì )，為了戰勝自己，我也要堅持！”于是我立馬振作起來(lái)，開(kāi)始使勁做仰臥起坐，做得比任何時(shí)候都快，仿佛突然開(kāi)了掛，腹部感到肌肉碰撞的疼痛，我咬咬牙挺過(guò)去了，就這樣，我再一次刷新了自己的記錄，媽媽說(shuō)：“不容易，你應該為自己感到驕傲�！蔽殷w會(huì )到了堅持給我帶來(lái)的喜悅，那種感覺(jué)是一種戰勝自己的成就感。
終于到了運動(dòng)會(huì )那一天，我精神抖擻，已準備充足，經(jīng)過(guò)十幾天堅持不懈的鍛煉，我覺(jué)得此時(shí)是我最佳的狀態(tài)，沖鋒的號角已經(jīng)響起，我像一名斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的戰士沖向戰場(chǎng)，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，在賽場(chǎng)上，我表現優(yōu)秀，獲得了三項運動(dòng)“大滿(mǎn)貫”的優(yōu)異成績(jì)。
毛蟲(chóng)因為堅持，蛻變?yōu)楹杂勺栽�；水滴因為堅持，可以將堅硬的石頭滴穿；嫩芽因為堅持，不論風(fēng)吹雨打，都能長(cháng)成大樹(shù)；蝸牛因為堅持，盡管爬得再慢，也會(huì )爬到終點(diǎn)線(xiàn)而我，因為堅持，感受到了生活的美好。
與美好擁抱作文 篇10
傍晚，當媽媽邀請我去散步的時(shí)候，我的心里很不情愿：散步，這不是老年人的活動(dòng)嗎？我們小孩子，就應該在陽(yáng)光下撒歡啊。再說(shuō)，等做完作業(yè)，還有有趣的電視節目和好看的百科全書(shū)在等著(zhù)我呢。當然，迫于母親大人的“壓力”，我還是悻悻地跟著(zhù)大人出門(mén)了。
月光清涼如水，伴著(zhù)若有若無(wú)的晚桂香，縈繞在我的鼻尖。在沒(méi)有瑕疵的湖面上，一片片水草在月光的襯托下翩然起舞，青蛙在為他們伴奏。幽靜深遠的小路上，人們不再似白天那般行色匆匆，而是步履輕快，互相依偎著(zhù)，悄悄地說(shuō)著(zhù)話(huà)。我突然想起了李漢榮的一篇文章，作者把稻田與荷塘比作一對芳鄰：“這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿著(zhù)溝渠送過(guò)來(lái)”。當時(shí)讀的時(shí)候，就覺(jué)得妙趣橫生，此情此景，我更加領(lǐng)略了文中的意境。
這時(shí)，媽媽輕輕地在我耳邊說(shuō)：“好好，你有沒(méi)有想起李漢榮的《遠去的鄉村》這篇文章呢？”我感到震撼：“媽媽?zhuān)阏媸俏倚拈T(mén)里住著(zhù)的小人兒啊，我剛剛在想呢！”媽媽繼續笑著(zhù)說(shuō)：“你那天不是說(shuō)很喜歡這篇文章，還給我分享了嗎？我后來(lái)專(zhuān)門(mén)去查了這位作者，他是一位著(zhù)名的現代田園詩(shī)人，從小生活在陜西農村，對農村的生活了如指掌，因此寫(xiě)出的詩(shī)篇飽含樸素的鄉情。你還記得他與父親的對話(huà)嗎？他的父親看見(jiàn)他在寫(xiě)詩(shī)，就調侃道：’你在紙上學(xué)我栽蔥哩！’�！闭f(shuō)到這里，我和媽媽相視一笑：可不是嘛！地為紙，蔥為詩(shī)，作者的描述，太形象了！
媽媽真誠地對我說(shuō)：“好好，媽媽很喜歡你跟我分享你喜歡的東西，我們一起讀你要讀的書(shū)，陪你要走的路，一直做好朋友，好嗎？”這有什么可說(shuō)的！我立馬把頭緊緊靠在媽媽肩膀上，撒起嬌來(lái)。
這時(shí)，走在前面的爸爸忽然叫我：“好好，快來(lái)看看那是什么！”我順著(zhù)他指的方向望去，是建筑工地上的一架起重機。我以為爸爸接下來(lái)要用起重機抒情，沒(méi)想到他說(shuō)：“你看那架起重機的頭頂，是不是一個(gè)滑輪組？”我暗中翻了翻白眼，心里默想：老爸果然是妥妥的“理工男”��！爸爸接著(zhù)興奮地問(wèn)我：“來(lái)，你給我舉一個(gè)生活中的物理原理吧�！边@可難不倒我，我立馬蹦到爸爸面前，大聲說(shuō)：“我知道，我知道，家里的手動(dòng)榨汁機，就是運用的杠桿原理，還是一個(gè)省力杠桿呢！”爸爸把大拇指伸到我的眼前：“不錯不錯，果然是我的得意門(mén)生！”我不服氣了：“媽媽才是我的朋友，你怎么升級成了我的老師？”爸爸憨憨地笑著(zhù)：“我這么學(xué)識淵博，當然是老師呀！”
月光下、桂香中，傳來(lái)我們一家三口爽朗的笑聲。灑脫就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，帶著(zhù)我的煩惱、不快，飄然而去。
漸漸地，我喜歡上了散步。它讓生活更美好，不僅陶冶情操、舒緩身心，還承載著(zhù)我們一家的親情，讓我在散步中，多了一個(gè)朋友、一位老師。
與美好擁抱作文 篇11
愛(ài)是什么？
愛(ài)是一個(gè)抽象的字眼，很美好，很溫暖。雖然摸不到，但能感覺(jué)到，我們在愛(ài)里成長(cháng)。有了愛(ài)的陪伴，生命不再廉價(jià)，生活不再單調，幸福不再遙遠，快樂(lè )不再短暫。因為有了愛(ài)，生活變得更美好。
記得那天，我像平常一樣，吃完媽媽早起為我做的可口的早餐，推開(kāi)家門(mén)，頂著(zhù)初冬寒冷的風(fēng)，準備去學(xué)校上學(xué)。
那天很奇怪，不知怎的，媽媽沒(méi)有像往常一樣，推開(kāi)窗戶(hù)，探出頭來(lái)，高聲重復著(zhù)她那套我早已厭煩而她卻從未感到重復的叮囑，我奇怪地抬起頭，看了一眼那扇熟悉的窗戶(hù)，依然嚴嚴實(shí)實(shí)地關(guān)著(zhù)，沒(méi)有打開(kāi)，我心頭頓時(shí)有了種如釋重負的感覺(jué)。
誰(shuí)知短暫的輕松感過(guò)后，突然一種莫名的失落罩在我的心上，好似一張大網(wǎng)，大網(wǎng)的那一端在窗戶(hù)上，隨著(zhù)我越走越遠，而這張網(wǎng)卻越收越緊……
終于，我忍不住回過(guò)頭去，遠遠望著(zhù)那扇被我埋怨過(guò)無(wú)數次的窗戶(hù)，想起媽媽打開(kāi)窗叮囑我無(wú)數次的話(huà)：“路上慢點(diǎn)走，小心車(chē)！”
那天我沒(méi)有像往常一樣，只顧自的離開(kāi)，消失在媽媽的視線(xiàn)中，而是不由自主地放慢了腳步，往事潮水般涌上心頭。
平日里，我是極其厭煩媽媽的這種行為的，甚至希望根本不存在那樣一扇窗。在我心里，我認為自己早已長(cháng)大，不再是那個(gè)幼稚的孩子了，不再需要媽媽這樣無(wú)微不至的呵護了，相反我覺(jué)得媽媽那旁若無(wú)人的喊叫，是極不禮貌的表現，已經(jīng)嚴重損害我的形象和面子了。
在這個(gè)寂靜的早上，冬日的寒風(fēng)如刀一樣劃過(guò)我的臉頰，劃痛我的心。而我，終于體會(huì )到了無(wú)人關(guān)懷的滋味了。原來(lái)這世上有很多東西，當你擁有的時(shí)候你并不覺(jué)得有多寶貴，可是它一旦離你而去，你就會(huì )感知到它的不可缺少。
我想起了過(guò)去媽媽和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：生病的時(shí)候，媽媽寸步不離的照顧。天冷的時(shí)候，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖。夜晚，我口渴了，媽媽趕快起床遞水……
一切的一切全堆積在我腦海里，我才驀然發(fā)現，自己其實(shí)還很幼稚，一直不懂?huà)寢尩男�，而媽媽卻總是那樣一如既往地關(guān)愛(ài)我，想起母子間這樣嚴重的不對等，我不由得一陣心酸。
下午回到家，我迫不及待地問(wèn)了媽媽?zhuān)瓉?lái)在我出門(mén)時(shí)，她接了一個(gè)時(shí)間很長(cháng)的電話(huà)，等結束通話(huà)，她像往常打開(kāi)那扇窗，想叮囑我時(shí)，我早已走遠了。而她，因為缺少了每日的“功課”，竟至一天心神不寧。
哦，媽媽?zhuān)谀莻�(gè)初冬的早上，我終于明白了什么是愛(ài)。因為陽(yáng)光的滋養，小草生機勃勃，因為燕媽媽的哺育，小燕茁壯成長(cháng)，因為媽媽的滋潤，我的心靈更加敞亮！
從此以后，我小心翼翼地呵護那扇窗，只為它再一次為我打開(kāi)……
與美好擁抱作文 篇12
恩格斯在很久之前就已經(jīng)下過(guò)論斷：“勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身�！比祟�(lèi)用勤勞的雙手，開(kāi)啟大河文明，打開(kāi)科技之路，牽出了新時(shí)代，推動(dòng)人類(lèi)歷史向前邁進(jìn)，這是在昭示著(zhù)勞動(dòng)的重要性。
“偉大的成績(jì)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng )造的幸福就越多�！濒斞赶壬�(jīng)這么說(shuō)過(guò)。中華民族更是秉承著(zhù)這一理念。中國能走上全面小康的富強道路，改革開(kāi)放，走向世界，屹立于世界之林，又無(wú)一不在宣告勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的樸素觀(guān)點(diǎn)。
可是問(wèn)題在于，跟上迅速發(fā)展的世界之后，一些最樸素的東西在快節奏的潮流里漸漸流逝了。數字能很直觀(guān)地說(shuō)明這一事情，國內外相關(guān)調查顯示：美國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1。2小時(shí)，韓國0。7小時(shí)，可是中國小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘，靠著(zhù)勞動(dòng)走出來(lái)的中國人民，在漸漸淡忘帶領(lǐng)我們走出來(lái)的勞動(dòng)觀(guān)念�？梢钥吹�，缺乏勞動(dòng)能力、淡薄勞動(dòng)意識的中國小孩不在少數，可他們卻總是有著(zhù)充足的借口，以“讀書(shū)太忙沒(méi)時(shí)間”為自己的懶惰開(kāi)脫，甚至出現了“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的錯誤結論。
人們似乎在跟上時(shí)代的腳步里忘記了“民生在勤，勤而不匱”，忘記了熱愛(ài)勞動(dòng)是中華優(yōu)秀傳統。在如何獲得幸福生活上，有些人卻開(kāi)始投機取巧，有些人坐等別人的勞動(dòng)成果�？墒俏覀兌贾�，每個(gè)人的天賦都像一座金礦，需要不斷被挖掘，才能閃光。而挖掘的關(guān)鍵要素，就是勞動(dòng)。因此，高爾基說(shuō)：“人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！辈还苁俏镔|(zhì)財富的創(chuàng )造，還是精神價(jià)值的沉淀，離開(kāi)了勞動(dòng)，都只會(huì )變成空談。
所謂成功，不過(guò)是汗水長(cháng)期澆灌之下盛開(kāi)的鮮花。因此，我們在追隨潮流的迅捷里更要記得，曾經(jīng)有一群科學(xué)家在荒漠里隱姓埋名，靠他們的勞動(dòng)在天空炸出一朵最美的蘑菇云，曾經(jīng)有一群戰士在沼澤遍布的惡劣環(huán)境里，用他們的勞動(dòng)把“北大荒”扛成了“北大倉”；神舟九號“上九天攬月，下五洋捉鱉”；建設者們逢山開(kāi)路遇水搭橋。他們譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲華章，用的不過(guò)是最純潔樸素的勞動(dòng)脊梁。汗水和努力，以苦為樂(lè )，以苦為榮，為了人民，為了國家，才能組成無(wú)悔的人生。我們時(shí)刻注視著(zhù)這些無(wú)論走了多遠都永遠立在前進(jìn)路程中的不朽豐碑，所做的不過(guò)是時(shí)不時(shí)回頭告訴自己，把庸庸碌碌和懶惰不前留給過(guò)去，相信自己的雙手，再繼續向前。
當你想要停下，勞動(dòng)精神相隨總能讓你走得更遠。這樣才能去追求馬克思所說(shuō)：“那些為共同目標勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜��！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)，在前方的未來(lái)里做一個(gè)幸福的人。
與美好擁抱作文 篇13
如今，街道上的車(chē)輛各種各樣，但最“火”的車(chē)當屬共享單車(chē)。共享單車(chē)的出現，讓上班族有了防堵出行的新方式，讓年輕人有了騎行出游的新潮流，讓中老年人有了鍛煉身體的好方法。與此同時(shí)共享單車(chē)又猶如“照妖鏡”一般，審查人心。一輛接連一輛的共享單車(chē)被毀足以說(shuō)明當下社會(huì )人們素質(zhì)的低下，內心的黑暗。共享單車(chē)雖然不斷的被人們損壞，但它依舊服務(wù)于我們，只有我們心懷珍惜，才能不斷的享受這段便捷。
心懷珍惜，美好的事物才會(huì )離我們更近。
燈光下，書(shū)桌旁，我真切地看到：巴爾扎克雖然從小遭受老師的厭棄，但他并未因此放棄，而是選擇不斷地努力，珍惜當下的每分每秒，最終以《人間喜劇》成為家喻戶(hù)曉的小說(shuō)；海倫凱勒雖然從小雙目失明，不會(huì )說(shuō)話(huà)，她曾一度在悲傷痛苦中沉淪，直到她的良師益友安妮的出現，她對此心懷珍惜，最終在老師的幫助下，獲得美國最高榮譽(yù)的“文職勛章”。
心懷珍惜，才會(huì )讓美好的事物離我們更近。美國作家馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看這世界，用生命努力創(chuàng )造這世界�！闭湎М斚滤鶕碛械�，別等到失去它才后悔莫及，共享單車(chē)也是一樣，我們應該更好的去珍惜共享單車(chē)，而不是一步一步的摧毀它，只有我們心懷珍惜，才能讓共享單車(chē)的美好離我們更近。
西楚霸王項羽兵敗劉邦之時(shí)，本可以過(guò)東江逃生，但他卻沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，怕沒(méi)臉見(jiàn)江東父老，最終烏江自刎。三島紀夫雖然寫(xiě)作天賦出眾，文學(xué)素養深厚，但因不珍惜生命，對世界充滿(mǎn)了抱怨，最終切腹自盡。
思想家托馬斯莫爾說(shuō)過(guò)：“當人們擁有美好的東西時(shí)，就如孩童在沙灘上那樣：他們讓小手握滿(mǎn)了沙子，然后讓沙子掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！笔前�，美好的事物如果我們沒(méi)有心懷珍惜，共享單車(chē)也會(huì )如同那沙子一樣，終將離去。
心懷珍惜。如貝克曼手中的雙簧管，能奏出天籟之音；如杭城的桂花，能綻放出沁人心脾的芳香；如梵高手中的畫(huà)筆，能繪出星夜般的美麗。
與美好擁抱作文 篇14
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？在生命的漫漫長(cháng)途中，誰(shuí)也不能避免犯錯誤，因此，我們都需要被寬容。同樣的，在面對別人的錯誤時(shí)，我們也須學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )寬容，為他人開(kāi)一扇門(mén)。當他人遇到錯誤，徘徊不知所向時(shí)，我們應當用寬容去指引他。就像故事中的菜園主人，若是沒(méi)有他的寬容，外公還能成為一個(gè)鄰里眾口交譽(yù)的人媽?zhuān)坑袝r(shí)候寬容可以改變人的一生，而有時(shí)候寬容甚至能夠挽救生命。國共相爭時(shí)，張國燾棄家逃亡，面對張國燾的妻兒時(shí)，毛澤東選擇了寬容。寬容好比一壇珍藏千年的佳釀，無(wú)數故事流傳在它的醇香中，讓多少人回味無(wú)窮；寬容如同一縷冬日里的陽(yáng)光，融化了人們心底的堅冰，讓春的希望重新萌芽；寬容又像一座大海上的燈塔，發(fā)出刺穿濃霧的光芒，讓迷路的船只找回方向。
學(xué)會(huì )寬容，為自己留一抹香。塞弗爾特曾說(shuō)過(guò)：人本該是有良心的，就連殘暴的心也會(huì )有寬恕他人短暫、美好的記憶。寬容在最初的人性中就播下了種子，我們需要悉心照料它，直到長(cháng)成參天大樹(shù)，而不是將它連根拔起。當你付出寬容，你會(huì )發(fā)現你的天空變得無(wú)比澄澈、遼闊。寬容不僅僅是對他人的慷慨，也是給自己的恩惠。林肯在任時(shí)以對政敵寬容而聞名，有大臣因此勸他；“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚蠄笠砸恍Γ骸爱斔麄冏兂晌业呐笥�，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容就是當人們一腳踩在鮮花上時(shí)，它卻在人們的鞋子上留下一抹香氣。我們都應當試著(zhù)去做這樣一朵花，為他人留香時(shí)，我們何嘗不是在為自己留香？
學(xué)會(huì )寬容，為世界撒一束光。寬容照亮了世界，而失去了寬容的世界必將一片黑暗。當秦始皇為了中央集權而焚書(shū)坑儒時(shí)，他舍棄了寬容，多少文獻被毀，多少生命被迫害。也正因為他用殘暴代替寬容，才導致了秦的早亡。若他能夠懂得寬容，秦則遞三世可至萬(wàn)世而為君。有了寬容，人與人之間少了分冷漠，多了分和諧，世界也將充滿(mǎn)溫暖。
學(xué)會(huì )為他人寬容，你能得到他人的微笑；學(xué)會(huì )為自己寬容，你能得到心靈的慰藉；學(xué)會(huì )為世界寬容，你能得到一片別樣的天空。
學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )寬容，就擁抱了美好。
與美好擁抱作文 篇15
綠，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，蒼翠的樹(shù)木，滿(mǎn)目的綠色給這個(gè)世界增添了勃勃生機。
一縷微風(fēng)拂過(guò)，草木就沙沙作響，藍天湛藍，樹(shù)木碧綠，空氣清新，沁人心脾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，小溪也奏上了一首熱情奔放的交響曲：“丁冬丁冬……”猶如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，給人舒服愜意的感受。
“嘀——嘀——”一陣喇叭聲打破了我的幻想，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，尾氣刺鼻；天空中，烏煙瘴氣，烏云漫布；小溪里污濁不堪，臭氣熏天……成群結隊的垃圾漂浮在溪中，好像侵略地球的艦隊對地球進(jìn)行狂轟濫炸；漫天飛舞的塑料袋，在肆虐地狂笑著(zhù)；人們仍在肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木……
我們的綠色家園遭受了破壞，罪魁禍首是誰(shuí)？是地球的孩子——人類(lèi)！醒悟吧！人們！不要再執迷不悟了！我們應該行動(dòng)起來(lái)，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，少開(kāi)車(chē)，少排放尾氣、廢氣，不亂扔垃圾，不過(guò)度砍伐。讓我們從小事做起，一起放飛綠色夢(mèng)想，保護美好家園吧！
綠，是一個(gè)頑皮的孩子。它，不為暴雨的襲擊；它，不畏烈日的炙烤；它，不畏狂風(fēng)的吹打。它用盡全力在擁護生命，使生命更加燦爛。綠，是樂(lè )觀(guān)，綠，在奮斗。
綠，像新生的禾苗，像跳躍的音符，像無(wú)畏的勇士。綠色是夢(mèng)想，是被喚醒的夢(mèng)想；綠色是夢(mèng)想，是剛勁的夢(mèng)想；綠色是夢(mèng)想，是有希望的夢(mèng)想。綠啊，放飛夢(mèng)想吧！讓綠色點(diǎn)亮人生，點(diǎn)亮世界！
與美好擁抱作文 篇16
藝術(shù)美通過(guò)這個(gè)文本去窺探藝術(shù)家的技巧，他如何來(lái)反映他的什么呢？那個(gè)時(shí)代。對于這種利益的時(shí)候呢，那個(gè)推崇。藝術(shù)的本能，一旦這個(gè)事情，它的審美的價(jià)值會(huì )慢慢的進(jìn)入咱們的時(shí)代體驗空間，也就是使用一旦消費者后那種藝術(shù)的品格出現之后的那個(gè)照片就是藝術(shù)品，所以說(shuō)存在。深入非藝術(shù)領(lǐng)域之后，色彩弱化弱化之后的結果呢，藝術(shù)品格強化了，也就是這樣的藝術(shù)形象一定成為一座神秘之間的什么呢？那個(gè)對象咱們一般把這樣的就稱(chēng)為什么藝術(shù)存在，比如說(shuō)你們看什么呀那個(gè)宜興的陶瓷的，所有的陶瓷一般首先咱們都是從學(xué)術(shù)角度來(lái)進(jìn)行體驗是吧，但是現在你們看到異形的陶瓷的，比如說(shuō)異星神的沙土基本上是把做一個(gè)藝術(shù)品來(lái)的。
假如他只有藝術(shù)宮人，沒(méi)有任何的實(shí)用價(jià)值，有可能這個(gè)藝術(shù)的成長(cháng)它是不完整的，比如說(shuō)你們去看。一個(gè)是不好吃的秘密，什么好吃然后生活基本上都有地面，假如他肚子大，那種生產(chǎn)的景德鎮的，一個(gè)陶瓷的藝術(shù)，存在為曼城的那個(gè)對話(huà)，他為什么不能用那個(gè)大工藝的生產(chǎn)方式的，就是凸顯的就是審美的品格，假如你們倒過(guò)來(lái)看就是佛山的電子陶瓷都用手來(lái)制作了，它的生產(chǎn)效率是沒(méi)法保證，也就是你所存在的，首先就是什么呀從使用類(lèi)跟使用這兩個(gè)模塊去做，那這些時(shí)代來(lái)進(jìn)行區別，不是說(shuō)某個(gè)作品一開(kāi)始全都是審美的首先它。歷史變。所以咱們講。收買(mǎi)的一種什么技巧？什么事一什么作品？社會(huì )活動(dòng)的結構也就是說(shuō)在藝術(shù)審美的那個(gè)實(shí)踐之中，藝術(shù)作品，它是一條橋梁，一頭連著(zhù)的是藝術(shù)家，一套連著(zhù)的應該是售貨或者是廣告費，因為什么呢咱們在經(jīng)營(yíng)藝術(shù)設備的時(shí)候這個(gè)窗口。
我們上的大佛，只要你們走進(jìn)大坡的什么跟前，這個(gè)大火并非是找一下，身上的那個(gè)雙語(yǔ)受體服飾特別影響，越是千瘡百孔的。這個(gè)是走路使地區。一個(gè)是使用。生活作品那個(gè)情緒。假如說(shuō)有這種想法的話(huà)。他們的都交4點(diǎn)。他吃過(guò)。統一英語(yǔ)。一種自然風(fēng)光，通過(guò)某種形態(tài)那個(gè)什么照相機來(lái)進(jìn)行歷史的定格，本身是一種生活的時(shí)代那個(gè)場(chǎng)景，但是你經(jīng)過(guò)剪輯之后就用你的什么那個(gè)什么呀，審美發(fā)現了什么呀？那個(gè)生產(chǎn)了怎么看待？是否是藝術(shù)之顏色人之言來(lái)看看這里的一書(shū)一篇最好的什么呢？一個(gè)什么一個(gè)規則？你們看他在干哈，是否發(fā)現你是否有神的紀念，假如是簡(jiǎn)單的生活場(chǎng)景，跟審美跟藝術(shù)作品是沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的，只有這樣的板塊，這樣的插畫(huà)，都是藝術(shù)作品，要這點(diǎn)不明顯的話(huà)，書(shū)法呢，你們看就是見(jiàn)色見(jiàn)人對背后的人格跟什么呀說(shuō)話(huà)品格咱們比較什么呢那個(gè)在意的。
與美好擁抱作文 篇17
空氣里似乎彌漫著(zhù)一種味道。是泥土的清新還是花兒的芬芳，我想這正是春的氣息吧!春天如同童話(huà)中的小仙女，所到之處，都萬(wàn)物復蘇。
瞧，大自然又煥發(fā)出了新的生機：被凍得枯黃的小草蘇醒了，換上了嫩綠的外衣，它們挺著(zhù)纖細的身軀，跟春姑娘打招呼呢!一簇簇的花兒開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，不留一點(diǎn)空隙，有的黃得似金、有的粉得似霞、有的白得似雪、有的紅得似火……還不時(shí)地飄來(lái)陣陣清香呢!柳樹(shù)也剛剛冒出嫩葉，一片片的抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟一樣。那 細細的樹(shù)枝在春風(fēng)中不停地搖曳……
反正,春姑娘搖搖花,花開(kāi)了；碰碰樹(shù),樹(shù)長(cháng)出了嫩芽；叫叫魚(yú)，魚(yú)兒游出水面嬉戲；摸摸小溪，小溪開(kāi)始唱歌了……廣袤無(wú)垠的.大地一下子活躍、喧囂起來(lái)了。春天的第一場(chǎng)雨，多么的寶貴，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！蹦恰皣W嘩”的雨水像一首大自然的交響曲，輕快的節奏，動(dòng)聽(tīng)的音符，在人們身邊回蕩。
春天，也是小朋友喜歡的季節，被寒風(fēng)嚇得躲在家里的小伙伴們都出來(lái)玩耍了。有的放風(fēng)箏、有的撿鵝卵石、還有的去旅游……快活得不得了。這，就是春姑娘送給大自然的禮物吧!
與美好擁抱作文 篇18
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”……從古至今描寫(xiě)春的詩(shī)句數不勝數，它仿佛有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧！
在一場(chǎng)春雨過(guò)后，這世間萬(wàn)物都仿佛重獲新生。小河的水重新流動(dòng)；樹(shù)木也開(kāi)出了新的枝芽；小草也終于抬起了頭。到處呈現出一副“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”的景象。在這樣的環(huán)境下，我一點(diǎn)也不想挪動(dòng)，只想讓這一幕永遠的保存在我的腦海里。我在這里一動(dòng)不動(dòng)，直到聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，才把我拉回來(lái)。抬頭望了望天空，發(fā)現也比以前更藍了。心中不禁感慨：春天，真好！
而被春雨喚醒的不只有植物，還有小動(dòng)物們。鳥(niǎo)兒們都爭先恐后地飛了出來(lái)，在樹(shù)上津津樂(lè )道的談著(zhù)它們的生活。在夜晚，我仔細聆聽(tīng)，也聽(tīng)見(jiàn)了蛐蛐的歌聲，昆蟲(chóng)們再次投入到了勞動(dòng)當中，這也讓我感受到了生活的美好。自己也要像小動(dòng)物們一樣，在春天里積極學(xué)習，擁抱美好的春天。
都說(shuō)“一年之計在于春”在新的一年里我們要做好規劃，給自己定一個(gè)小目標之類(lèi)的。而在春天這個(gè)大好的季節里，怎么能缺少運動(dòng)呢？在學(xué)校的操場(chǎng)上，有跑步的，有跳繩的，還有踢足球的，大家都在積極參加運動(dòng)。
而在運動(dòng)的同時(shí)，也不能忘記我們的本職——學(xué)習。在校園里，早晨會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，我們的同學(xué)也仿佛因為春天的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生氣，老師寓教于樂(lè )，學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習。這教室也因為同學(xué)們的狀態(tài)而更加富有生機。校園的景色也都如同一幅幅美到爆炸的畫(huà)一樣，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，再加上春風(fēng)拂面，把鮮花吹落下來(lái)，自己仿佛置身在花海里，感覺(jué)就如同世外桃源一般。那種感覺(jué)，美妙極了！讓我們一起擁抱這美好的春天吧！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！睆墓胖两衩鑼�(xiě)春的詩(shī)句數不勝數，它仿佛有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧！
與美好擁抱作文 篇19
人生不如意十之八九，每一個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，生活就是有這么多的坑坑包包，讓我們跌跌撞撞的前行。有時(shí)候，面對不如意也會(huì )生氣、也會(huì )懊惱，現在學(xué)會(huì )了笑著(zhù)面對。有時(shí)候，遇到難以解決的問(wèn)題也會(huì )大哭、也會(huì )發(fā)脾氣，現在也懂得該如何克制。
本來(lái)生活就是這樣，我們無(wú)法改變生活中的不順，但是我們能夠改變的心情，有時(shí)候，只是換一個(gè)角度思考，會(huì )發(fā)現生活真的與眾不同，有很多美好的東西與事物，就看我們如何面對。
其實(shí)想想，人生不過(guò)就幾十年，現在的我也走過(guò)了人生很多的路。有的人說(shuō)，人出生就是在等待死亡。雖然過(guò)程是這樣，但是這其中我們如何來(lái)迎接死亡，是可以自己選擇的。
如果你用消極的態(tài)度對待生活，好運氣也會(huì )被你消極的態(tài)度所擠兌走。如果你用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活，壞運氣也會(huì )灰溜溜的逃走。
記得“吸引力法則”是這樣說(shuō)的，我們的心中想的是什么，就會(huì )吸引到什么。不知道是否真的是這樣，但是我相信，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，一定會(huì )有不一樣的天空。
想想生活中的種種苦難，其實(shí)有時(shí)候也是我們想的太多了，有些問(wèn)題雖然是我們該承擔的，但是沒(méi)有人強加給你。
自己給自己壓力固然重要，但是如何將壓力變?yōu)閯?dòng)力，這一點(diǎn)很重要。壓力過(guò)大，心中的霧霾就會(huì )過(guò)多，長(cháng)期這樣，對自己的健康很不利哦！
我們在抱怨自己現在生活不如意的時(shí)候，是否想過(guò)別人在做什么？別人在用你抱怨的時(shí)間去努力，用你抱怨的時(shí)間去前進(jìn)，而你在這個(gè)時(shí)間卻被別人甩出來(lái)好遠、好遠！
有一個(gè)公式是用冪的形式計算的，也許有些夸張，但是事實(shí)上也如此，0.9的N次冪只會(huì )越乘越小，而1.0000幾的N次冪只會(huì )越乘越大。只是很小、很小的差別，長(cháng)期積累以后的差距將會(huì )是驚人的。
所以，我們沒(méi)有理由去抱怨生活的不如意，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，所有的如意與不如意，都是你自己左右的。有時(shí)候很來(lái)，難免會(huì )有負面情緒，在這些情緒面前，我有時(shí)候會(huì )選擇喝酒、有時(shí)候會(huì )選擇大哭、有時(shí)候會(huì )選擇睡覺(jué)，但是我知道，不論做什么，都不能根本上解決問(wèn)題，只有勇敢的面對才會(huì )戰勝困難。
不管遇到什么，我相信，只要自己肯努力，不放棄，就一定可以戰勝困難。30歲以前的目標，我來(lái)了，要等著(zhù)我哦！這一年的小目標，我也在努力，下一年的目標我會(huì )再好好規劃。只要一步一個(gè)腳印，就可以擁有真正屬于自己的天空！
與美好擁抱作文 篇20
喜歡美麗的風(fēng)景，享受行走的快樂(lè )，高山，峽谷，大海，草原，我都會(huì )緊緊擁抱。
茫茫大草原，一望無(wú)邊的碧綠，白色的風(fēng)車(chē)旋轉著(zhù)寧靜和美好。彩色的蒙古包點(diǎn)綴其間，馬兒飛奔，牛羊吃草，還有牧民們豪爽的歡笑。采一捧斑斕的野花對著(zhù)陽(yáng)光拍照，喝一口純正的奶茶感受牧民的友好。草原，內蒙古，多么美妙！
一山綠，一山青，一山濃，一山淡，崇山峻嶺，奇花異草。山路遙遙 ，走出一種淡然的心境；山峰座座，頂起一片美麗的天空。每一塊石頭都已存在上億年,山崩海嘯決不屈服；每一棵古樹(shù)都經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在無(wú)數個(gè)日夜中屹立不倒。行走于山間，只為那令人贊嘆的堅強。登上山頂，云霧飄渺，一覽眾山小。天地之間，唯有山峰一直靜靜守候。
風(fēng)景美如畫(huà)，體驗更奇妙。
溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在沙灘上，如同撒了一地的金子。咸咸的海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，遠處傳來(lái)海鷗的歌唱。潮起潮落，浪去浪回，帶來(lái)陣陣歡笑。赤足走在沙灘，細沙從趾縫流過(guò)，一陣陣浪濤向我問(wèn)好。彎下腰，在奔跑的'海浪中尋找貝殼和海螺。浪花輕舞，小手在水中劃過(guò)，摸出許多珍寶。乏了，累了，悠閑地躺在泳圈上，隨著(zhù)海浪的步伐輕輕搖晃，身下一望無(wú)際的大海就像媽媽的懷抱。
乘上小小的皮筏艇，繞過(guò)奇石, 鉆過(guò)小橋,在平緩處順流而下；穿過(guò)瀑布, 越過(guò)水草，在驚險處激流勇進(jìn)。淘氣地捧灑一片水花，為過(guò)往的路人送上一陣清涼和開(kāi)懷的笑。時(shí)而蕩起雙槳，快速前進(jìn),忘情地呼叫；時(shí)而一槳獨搖，小艇在水面不住地打轉，轉出一片片盡情的歡笑。
一路風(fēng)景，一路笑，樂(lè )在途中，擁抱美好……
與美好擁抱作文 篇21
一筆一畫(huà)，一濃墨，一淡彩，雪白的宣紙上隨著(zhù)我的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)呈現出一幅色彩絢麗的花鳥(niǎo)畫(huà)，從最初的生澀到現在的行云流水，塑造出這一切的，只是兩個(gè)字——堅持。
書(shū)房中，剛磨好的墨汁散發(fā)出股股獨特清香，一旁五顏六色的水粉畫(huà)顏料，與捋順的、潔凈的毛筆也靜靜地等待著(zhù)失敗主人的歸來(lái)。推開(kāi)門(mén)，我先在一張小紙上畫(huà)單枝花：一點(diǎn)曙紅，一點(diǎn)鈦白，筆尖是紅，末尾是白，中間是鮮艷的粉紅。我站在桌前，微微彎腰，提著(zhù)筆緩緩按下，快速地畫(huà)完一朵牡丹，正欲以胭脂加色時(shí)，才驚覺(jué)這朵花太“散”了，花瓣間間隙太大，很丑。我懊惱地擱筆，把紙揉成一個(gè)球，想像投籃一樣投進(jìn)筐里，可憐筐都嫌我無(wú)能，紙球在邊沿上打個(gè)圓圈又滑出去了。
我重新再畫(huà)，可還是畫(huà)不出那風(fēng)中搖擺的牡丹，怎么辦呢？我打開(kāi)手機，找來(lái)許多關(guān)于牡丹的照片來(lái)細細觀(guān)賞。這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)牡丹的每一片花瓣上都有各種的紋理，每一片的角度，大小，開(kāi)關(guān)各不相同。照著(zhù)圖片，一點(diǎn)曙紅，一點(diǎn)鈦白，調勻，顯出鮮艷的粉色，在偏下面的的地方，點(diǎn)上五下，加入胭脂……越來(lái)越輕，點(diǎn)越來(lái)越小，再換上小號筆，用黑色勾上邊，果然好多了。
此后，我每天做完作業(yè)一定會(huì )畫(huà)一幅牡丹，我先練習那紋理，紅色中微微加入一些鈦白，用小筆蘸一蘸顏料，反復調整到最佳，輕輕點(diǎn)上，慢慢向上提，速度太慢了，抖了，于是我速度慢慢加快。一次，兩次，三次……稍有彎曲的線(xiàn)條漸漸有了完美的弧度。
幾天后，我提起筆，重一筆，淡一筆，一點(diǎn)點(diǎn)地抹，行云流水般的完成了畫(huà)作。我仿佛置身于牡丹從中，一朵牡丹盛放，一朵含苞。再加上兩只翩然而至的蝴蝶，一張色彩絢麗，富有美感的圖畫(huà)頓現。兩個(gè)月后，那張證書(shū)如期而至，我手里握著(zhù)這張證書(shū)，心中那朵牡丹也悄然盛開(kāi)。那花兒在我的努力與堅持后終于綻放，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣。
我想起我在艱難中塑造自我，在多次放棄出游的機會(huì )，提筆一張張練習，直至腰酸腿疼，直至手開(kāi)始發(fā)抖，直至一管管顏料用完，其中的苦不必說(shuō)。然而我知道未來(lái)的路很長(cháng)，我要把這份堅持延續下去，在更多的磨難中塑造更精彩的自我，一步步，去擁抱更加美好的人生。
與美好擁抱作文 篇22
偉大的哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界的樣子，在于你凝視的目光�！北^(guān)的人總對悲傷的事物敏感，而樂(lè )觀(guān)的人卻能看到樂(lè )觀(guān)的一面。人生很長(cháng)，與其長(cháng)吁短嘆，不如重拾希望，擁抱陽(yáng)光，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才會(huì )能一步一步地接近美好。
不知大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)老婦人的故事嗎？從前有個(gè)人，看到一個(gè)老婦人天天長(cháng)吁短嘆，暗自傷神，就好奇地問(wèn)她：“你為什么天天皺著(zhù)眉頭？”老婦人說(shuō)：“我有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)傘，小兒子賣(mài)布，當晴天的時(shí)候，我愁大兒子賣(mài)傘賣(mài)不出去，當陰天的時(shí)候，我愁小兒子的布賣(mài)不岀去�！蹦贻p人聽(tīng)了老婦人的話(huà)，就對老婦人說(shuō)：“你為什么不換個(gè)角度想呢？當下雨的時(shí)候，你大兒子傘就能賣(mài)出去，當不下雨的時(shí)候，你小兒子的布就能賣(mài)出去�！崩蠇D人聽(tīng)了，恍然大悟，再也不長(cháng)期短嘆皺著(zhù)眉頭了，而是每天都興高慘烈的。
這個(gè)老婦人的故事告訴我們，不要只盯著(zhù)事物壞的一面看，那樣子你就會(huì )成為悲觀(guān)主義者，而壞的會(huì )更壞。應該多看事物好的一面，并且不斷發(fā)展擴大好的一面，這樣子你就會(huì )成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，而好的也會(huì )更好。
其實(shí)太陽(yáng)一直在那里，但是如果我們只站在陰影里，即使天氣再晴朗，太陽(yáng)再火辣，也不會(huì )照到我們半分。所以說(shuō)，我們應該換一種心情，走出陰影，自然就會(huì )晴朗萬(wàn)分。
人生不如意十之八九，但如果你用樂(lè )觀(guān)的精神去看待，敢于跨過(guò)艱難險阻，那么就不會(huì )因為挫折和困難傷心，而會(huì )越挫越勇。但如果你在困難面前往往逃避，那么挫折與困難就會(huì )成為一座大山，而你也會(huì )跌落在最深的谷底。
或許這就是心境的作用。我們更需要培養出樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，就像蘇軾那樣，經(jīng)歷一場(chǎng)大雨，卻仍能說(shuō)出：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”的詩(shī)句。用樂(lè )觀(guān)的精神去看待事物，即使是漆黑深夜，我們也能走出一路星光。
與美好擁抱作文 篇23
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經(jīng)歷著(zhù)形形色色的事物，有一些它隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸遠去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長(cháng)，給我啟迪。
流星劃過(guò)夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來(lái)瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠卻給人視覺(jué)上美的享受；小路邊上不知名的野花競相開(kāi)放，雖不起眼卻點(diǎn)綴著(zhù)夏的生機；樹(shù)枝上歡唱的鳥(niǎo)兒，雖沒(méi)有優(yōu)美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術(shù)臺上十月懷胎的母親，冒著(zhù)生命危險，忍受著(zhù)巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣珊學(xué)步，從幼兒教育到長(cháng)大成才立業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著(zhù)灶臺忙碌，只為自己的孩子準備著(zhù)可口的飯菜，她日復一日徘徊于菜市場(chǎng)的每一個(gè)角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個(gè)服裝店，只為孩子買(mǎi)一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。不經(jīng)意間才發(fā)現歲月無(wú)情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發(fā)絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛(ài)的媽媽?zhuān)缣?yáng)一樣，溫暖著(zhù)我們的心靈，照亮了我們前進(jìn)的道路。所以，我要把這人世間最無(wú)私，最偉大的母愛(ài)珍藏！
三尺講臺丈量著(zhù)他生命的維度，一支粉筆揮灑著(zhù)他全部的心血，四十分鐘詮釋著(zhù)他人生的意義——他，就是我們敬愛(ài)的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學(xué)知識，梳理文化的內涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無(wú)聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤著(zhù)我們的心田，催促著(zhù)我們健康成長(cháng)。他不愧是人類(lèi)靈魂的工程師，繪譜著(zhù)我們成長(cháng)的藍圖！所以，我要把老師們無(wú)私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車(chē)上給老人讓個(gè)座位，公路上扶著(zhù)需要照顧的奶奶過(guò)馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫(huà)面珍藏，將這最高尚的品質(zhì)珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
與美好擁抱作文 篇24
也許，讓你的生活更美好的是那一個(gè)甜美的微笑，也許是那一個(gè)個(gè)身后的目光，而我卻是那一個(gè)很暖，很暖的擁抱。
天上在下大雨，雨水嗶嗶嗶的�？蛇@么大的雨，我卻感到了一絲溫暖。我那時(shí)可能只是一個(gè)無(wú)知的小孩子，也許只是一個(gè)呆頭呆腦的小朋友，不然也不會(huì )做出這么傻的事——離家出走。
天下著(zhù)雨，我不知道為何跟媽媽鬧了一點(diǎn)小矛盾，一氣之下，我迷迷糊糊地決定了離家出走。那時(shí)家里很暖和，我只穿了一條薄薄的小裙子，外面下著(zhù)雨，風(fēng)很大，媽媽以為我只是鬧著(zhù)玩，并沒(méi)有理我，我在無(wú)理取鬧下離開(kāi)了家門(mén)，剛剛走下樓梯我就開(kāi)始后悔，可有一股勁讓我沒(méi)能停下腳步。
我并沒(méi)有停留，不停地往前走，我走了一步又一步，不知為什么心里特別難受，坐到了一個(gè)小亭子旁，停下了腳步，開(kāi)始哭泣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，突然，我聽(tīng)到有另一個(gè)人在哭，我朝向那聲音走去。在一棵大樹(shù)下，有一個(gè)女人在哭，走近一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∥野褱I用手揮去，奔向媽媽?zhuān)∥掖蠛傲艘宦暎骸皨寢專(zhuān) 眿寢屢部刂谱×搜蹨I向我奔來(lái)。我撲進(jìn)了他的懷里，��！這一抱是多么溫暖！多么美好��！
我小聲地對媽媽說(shuō)：“我錯了！對不起媽媽�！眿寢尩臏I痕我看得很清楚，望著(zhù)她輕輕地摸著(zhù)我的頭，我的眼淚有沒(méi)能停住開(kāi)始流……
不久后，雨停了，我望著(zhù)那剛下過(guò)雨的天，忽然，感到一絲絲溫暖，就像媽媽那一抱，多么溫暖，多么美好！
與美好擁抱作文 篇25
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覈糯倪@句話(huà)，說(shuō)明時(shí)間的重要性，對我們青年來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間尤為重要。
我們青少年正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體的黃金時(shí)期。是思維活躍、接受能力強，富于想象，勇于創(chuàng )新的時(shí)期。如果我們在這時(shí)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，刻苦鉆研，就會(huì )在將來(lái)取得輝煌的成就。反之，不用功學(xué)習，而用保貴的時(shí)間來(lái)玩，就只能與岳飛的名言：“白了少年頭，空悲切”一般了。那么在事業(yè)上將會(huì )一事無(wú)成。
古今中外，勤奮學(xué)習的人，無(wú)一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：
宋代偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，四歲的時(shí)候死了父親，家里貧窮。他小小年紀便努力學(xué)習，夜以繼日，廢寢忘食后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。
法國偉大的物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)物理學(xué)學(xué)院的時(shí)候，她晚上到圖書(shū)館讀書(shū)。10點(diǎn)鐘后，回到自己的房間繼續攻讀�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，終于讓她發(fā)現了放射性元素——鐳。這不也是珍惜時(shí)間學(xué)習取得的成就嗎？
大革命家列寧在讀大學(xué)時(shí)，因開(kāi)展革命活動(dòng)而被開(kāi)除，他只用了一年時(shí)候便完成了大學(xué)四年課程，在大考時(shí)，得了第一名。
如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、周恩來(lái)……
反之，如果不用寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習，而用來(lái)玩耍，就只能像那個(gè)神童方仲永一樣，五歲能握筆寫(xiě)字，但因父親不懂得讓仲永惜時(shí)學(xué)習，而利用仲永賺錢(qián)。結果害了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：如果不惜時(shí)學(xué)習，天才也將會(huì )變成平庸的人。
英國詩(shī)人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也將放棄他�！�
要在社會(huì )主義現代化的今天立足，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊握住時(shí)間的手。這樣，我們就能多學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)為祖國建設多作貢獻。
與美好擁抱作文 篇26
“好大有熊貓呀！”一個(gè)小女孩的聲音把我吸引了過(guò)來(lái)，我一看原來(lái)是一個(gè)大約有四層樓那么高的大熊貓屹立在廣場(chǎng)上，就像一個(gè)巨人。我想應該是為慶國慶六十周年而準備的吧。
這只大熊貓兩只手張開(kāi)好像要擁抱我們，一雙有黑眼圈的眼睛炯炯有神，并咧著(zhù)嘴向我們微笑。
放學(xué)了，同學(xué)們排著(zhù)隊伍興高采烈地走出了校園。這只大熊貓咧著(zhù)嘴朝我們笑更歡了，有些同學(xué)還非常驚喜，有的壯著(zhù)膽子跑過(guò)去好奇地摸摸它，當知道那是一個(gè)充氣熊貓時(shí)，他們便哈哈大笑，邊笑邊告訴同伴，。那只大熊貓見(jiàn)他們哈哈大笑，自己也笑了起來(lái)。它那只張開(kāi)的大手好像在歡迎我們，歡迎祖國的下一代，歡迎祖國的花朵，歡迎祖國的未來(lái)！
這只熊熊貓面向東方，朝著(zhù)太陽(yáng)，好像在說(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有光明，沒(méi)有光明就沒(méi)有我們！ 沒(méi)有光明大地就沒(méi)有溫暖，大地就將一片黑暗，太陽(yáng)是美麗的也是美好的。
讓我們擁抱祖國的花朵，祖國美好的陽(yáng)光！
與美好擁抱作文 篇27
爺爺家在鄉下，那里的藍天、白云好像永遠都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，總是讓我流連忘返。每次爸爸總會(huì )帶我去周邊爬爬山，看看綠樹(shù)覆蓋的大山，清澈見(jiàn)底的小溪，晚上還能看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星……
而每當我回到大城市，藍天白云就成了奢侈品，并不是隨時(shí)都能看到。電視、報紙都在報道環(huán)境污染的情況，藍天不見(jiàn)了，看到的都是灰蒙蒙的一片；森林不見(jiàn)了，看到的都是光禿禿的山地；小溪不見(jiàn)了，看到的都是干涸的河床……然而霧霾出現了，污染出現了，人類(lèi)的生活和健康遭受了巨大的威脅。
剛上周我還去醫院去做檢查，醫生說(shuō)過(guò)敏性鼻炎很?chē)乐�，這和環(huán)境污染脫不了干系。外婆家的天是藍的，白云朵朵，在外婆家的那幾天，我就一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)都沒(méi)有，這也足以說(shuō)明環(huán)境對人類(lèi)的健康是有極大的影響的。
我們家平時(shí)就很注意節約環(huán)保，爸爸媽媽經(jīng)常給我普及環(huán)保小技巧。比如用完的廢紙，可以做成小小廢紙盒，吃飯的時(shí)候，吃零食的時(shí)候，用來(lái)作為小小的垃圾桶，可以節約用水，還很方便；鉛筆用了一段時(shí)間太短了，可以套上筆套再用；養魚(yú)的水、淘米水可以用來(lái)澆花，花的葉子長(cháng)的很綠很綠；喝完的牛奶壺可以做成噴水壺，用來(lái)澆花；吃完的阿嬤冰糕的瓶子可以用來(lái)水培植物；我還看到外婆把舊衣服做成了拖把……
平時(shí)外出時(shí)我們也很少開(kāi)車(chē)，一般出行都選擇地鐵和公交車(chē)，媽媽平時(shí)去買(mǎi)菜都選擇公共自行車(chē)。自己開(kāi)車(chē)還要去找停車(chē)位，浪費時(shí)間，還污染了環(huán)境，選擇綠色出行，就有明顯的優(yōu)勢。
為了讓我們的生活重新恢復往日的多彩，讓藍天、白云，森林、小鳥(niǎo)，小河、小魚(yú)……不再是奢侈品，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，“擁抱綠色生活，守護美好家園”。
與美好擁抱作文 篇28
曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復存在，結束只是一瞬間的事情，原本以為傷感也只是一小會(huì )兒的過(guò)往而已..卻發(fā)現傷痛在內心深處蔓延扎根，許久許久...
我從來(lái)不懂得挽留，他說(shuō)要離開(kāi)，我麻木地打上一個(gè)字"哦"也不曾問(wèn)為什么..只是習慣在夜晚盯著(zhù)手機屏幕發(fā)呆，習慣在QQ上盯著(zhù)他的頭像郁悶，習慣一次次地光顧他那些寫(xiě)得很爛的文章，習慣一個(gè)人的時(shí)候想他..
記得向他抱怨過(guò)凌鄰居家的女生真幸福，家庭和睦，讀書(shū)又好，他笑著(zhù)對我說(shuō)"傻瓜，有一樣東西她不可能擁有哦，那就是我，怎么樣感到驕傲吧!我看著(zhù)他陶醉的面孔，吃吃地笑，是啊有你這個(gè)最好的朋友哦.
固執地以為他會(huì )一直在我身邊.考試差了，語(yǔ)氣沉重地對我說(shuō)你要好好學(xué)習啊;超過(guò)半點(diǎn)還賴(lài)在網(wǎng)上，裝做生氣地沖我轟笨蛋，幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)，不想活拉;去軍訓了，他一大堆的話(huà)往我耳朵里灌，記得帶藥水，還有防曬霜，防暑藥一定要帶上....感冒了，逼著(zhù)我去掛鹽水，又疼惜我的痛楚..
這么親密的一個(gè)朋友最終還是離開(kāi)了，頭也不回地..我不明白為什么會(huì )丟下我一個(gè)人..
有人說(shuō)曾經(jīng)擁有就是幸福，我卻來(lái)不及擁有，已經(jīng)失去...
后記：他最重視的是我的學(xué)習，我不懂得怎么去做，只想為他的重視好好努力，認真地學(xué)習，為他也為我自己..他會(huì )發(fā)現我變乖了.
與美好擁抱作文 篇29
曾經(jīng)總是認為不為友情所動(dòng)，然而，我發(fā)現，我錯了。友誼可以令我歡笑，令我傷悲�！}記是否還記得，我們攜手走過(guò)的路?是否還記得，我們一起翱翔過(guò)的天空?是否還記得，我們曾經(jīng)有共同奮斗過(guò)?是否還記得……一切的一切，我們相伴，相依。不必問(wèn)你，即使是我自己，也不再記起那曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )，與你的日子，似乎已在歲月中被抹去!現在回想起來(lái)，恨自己，忘記了那段溫馨的記憶，那份真摯的友誼……為了彌補，不斷地尋求。
走過(guò)了春夏，卻沒(méi)有一絲絲的線(xiàn)索。難道，那分記憶真的被磨滅了嗎?春夏的步伐已經(jīng)逝去，追尋的熱情也已澆滅了一半!“再也找不回來(lái)了……”在雨夜中哭泣，吶喊。冰涼的雨滴在全身蔓延……不知不覺(jué)，秋風(fēng)送走了夏季，把我帶進(jìn)蒼涼天堂。在這片無(wú)際的平原上，不顧回想你我間最后的記憶!
忽然，在被秋風(fēng)卷起的落葉中發(fā)現了似曾相識的畫(huà)面，呼呼風(fēng)聲中縈繞著(zhù)我們歡笑的音符。我找到了，逝去的記憶重新存入我的腦海!可是，記憶為何會(huì )從我的心中平白小消失呢?于是——我繼續在曠野上漫步�？释僖淮握业健瓦@樣，為了心中一個(gè)永恒的信念，不惜一切在劃過(guò)的秋風(fēng)中捕捉任何相關(guān)的記憶!
然而，卻事與愿違，世間的一切也總是不盡如人愿。秋風(fēng)里除了那份溫馨與甜蜜，那早存放在記憶中的事物，我再也找不到其他任何的東西!我絕望了，返身回到我的世界。但，就在此時(shí)，一滴晶瑩滴落在我的鼻尖!原先還以為是失落的淚珠，可后來(lái)的”淚珠“卻越來(lái)越多!我了然，原來(lái)是天穹的仙露。
正好，可以在雨中宣泄……不知是造化弄人還是……在雨水的沖刷下，我終于明白，逝去的記憶只是被我藏在了心靈最為陰暗不為人知的抽屜里，在抽屜中有一本已經(jīng)發(fā)霉的小冊。翻開(kāi)查閱，冊子中的一切讓我震驚，隨即一陣的心酸。這次滴落的是我的淚珠，我也明白為何記憶會(huì )被消除，是因為曾經(jīng)有一段的經(jīng)歷令我痛徹心扉——朋友的欺騙、背叛，以及傷害令我埋藏了一切的記憶!歡笑已不再屬于我!
不過(guò)，我也慶幸把那份傷害埋葬，才有現在沒(méi)有煩惱的自己。秋風(fēng)劃過(guò)的記憶，令我感到生命愉快與溫馨，同時(shí)，那曾經(jīng)的痛也使我成長(cháng)…
與美好擁抱作文 篇30
“構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好明天”是電視、廣播、車(chē)站、街頭見(jiàn)得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我走出家門(mén)，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風(fēng)吧！
一路上，看到了好幾個(gè)紅綠燈，司機們都整整齊齊的排隊等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時(shí)候，全靠交警指揮，有的司機亂開(kāi)亂闖，難免會(huì )發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現在，紅綠燈指揮著(zhù)交通，司機們也自覺(jué)遵守交通規則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見(jiàn)公園里綠樹(shù)成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見(jiàn)底。園里芙蓉花開(kāi)得正艷，小鳥(niǎo)兒鳴叫上下，樹(shù)間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時(shí)劃過(guò)一艘艘小船;林蔭道上，不時(shí)有騎馬和騎自行車(chē)的人穿梭來(lái)往�？粗�(zhù)這一幅幅生動(dòng)悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時(shí)，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個(gè)阿姨推著(zhù)她向這邊走來(lái)。阿姨時(shí)常俯身在老奶奶耳邊低聲說(shuō)著(zhù)什么，老奶奶一會(huì )兒指指河面的小船，一會(huì )兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開(kāi)的芙蓉花一般。我不禁覺(jué)得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無(wú)處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動(dòng)，構建和諧社會(huì )就不會(huì )成為一句空話(huà)。
與美好擁抱作文 篇31
在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹(shù)是最令人賞心悅目的風(fēng)景。
天空奇跡般的湛藍，陽(yáng)光降臨在樹(shù)枝與樹(shù)葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹(shù)枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥(niǎo)兒被釋放出來(lái)一樣，歡快地在空中旋轉。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽(yáng)光染成了金色，仿佛藍天中的金色云朵。
傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著(zhù)自行車(chē)，與同學(xué)一起站在木棉樹(shù)下，駐足癡望。藍天、陽(yáng)光、棉花完美地融合在一起，我頓時(shí)感覺(jué)，這就是整個(gè)世界。當然，也包括樹(shù)下那兩個(gè)在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美��！”女孩仰起了頭，眨巴著(zhù)眼睛，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著(zhù)。她看起來(lái)大概五、六歲吧�！班�，是啊，我們來(lái)玩吧�！闭f(shuō)話(huà)的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽(tīng)，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說(shuō)：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你�！蹦泻⒙�(tīng)話(huà)地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說(shuō)：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過(guò)去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說(shuō)完就開(kāi)始反擊，繞著(zhù)木棉樹(shù)追著(zhù)女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹(shù)下，倚著(zhù)樹(shù)干。他手里依舊抓著(zhù)一把棉花，然后輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢�！蹦泻⑦B忙用手去擦，不料卻把手里的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來(lái)吧。你怎么這么笨��！”男孩笑著(zhù)瞇起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然后放開(kāi)，讓一縷一縷的棉花飄到空中……
始終不變的，是他們天真無(wú)邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時(shí)的模樣。
天色漸晚，陽(yáng)光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉身離去。女孩不時(shí)側身同哥哥說(shuō)話(huà)，蹦蹦跳跳地消失在我的視線(xiàn)中……
那是我羨慕的兩個(gè)快樂(lè )的身影，我希望他們永遠快樂(lè )！
藍天、陽(yáng)光、棉花和那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，也許就是整個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個(gè)世界的美好。
與美好擁抱作文 篇32
從遠古至今，科技不斷發(fā)達，人們的生活也富有起來(lái)。從新中國成立起，人民的生活也一天天的變的更加美好。
在我爺爺小的時(shí)候，是十分十分。貧困，家里只有一床，吃飯的桌子就一張，還是自己做的，碗就兩個(gè)，筷子就兩雙， 菜是野菜，飯是稀飯，而且是吃了上頓沒(méi)有下頓，真苦��！
過(guò)了十幾年后，到了我爸小時(shí)候那個(gè)年代，生活好了一點(diǎn)，天天能吃飽一頓飯，房子也大了一點(diǎn)，有錢(qián)人家有了電器黑白電視了，可那時(shí)有錢(qián)的人很少，所以哪家有電視就把電視端出來(lái)放在空曠的地方，電線(xiàn)接好，讓全村的人看。
到我這個(gè)年代， 科技早以十分發(fā)達了，和以前比起來(lái)是相差十萬(wàn)八千里了，以前到處都是平房，現在， 到處都是高樓大廈， 以前有幾家家里有電器��！現在家家都有電器，有：電風(fēng)扇，空調，廣播，電冰箱，五彩3d電視，電腦。家也大了很多，有200多平方米（是兩層樓），而且吃的飯，菜十分豐盛，常常四菜一湯，菜還都是一些大魚(yú)，大肉，大蝦等菜，可不是以前的野菜了。
從窮到富經(jīng)過(guò)了n年的辛苦， 終于讓家家都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小康生活。要感謝那些給我們帶來(lái)好生活的人們。
與美好擁抱作文 篇33
歲月如同指縫間流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似你給予我那恍若隔世的溫柔，如同一片大花園中那些可人的花兒，在時(shí)光中慢慢散開(kāi)。是你陪伴著(zhù)我一路走過(guò)童年、少年，走過(guò)人生中的青蔥歲月，是你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄阕屛业纳绱随鼓榷嘧耍?/p>
月光中的涼鞋
曾憶得兒時(shí)，我纏著(zhù)你想要一雙涼鞋。你笑著(zhù)答應了。幾天后的晚上，你給了我一雙金黃色的涼鞋，我當時(shí)驚喜地叫著(zhù)、笑著(zhù)，穿上涼鞋出門(mén)找朋友們玩耍，你便在我身后，默默地望著(zhù)我，我跳躍的身影在你的瞳孔中清晰、真切。我在月光中跑著(zhù)，滿(mǎn)地都是細細的月光，似是一條涓涓細流，在我的鞋底安靜地流淌著(zhù)。我一會(huì )兒看看天，一會(huì )兒看看鞋，一會(huì )兒看看地上的月光，漸漸地分不清那地上金黃的，哪兒是月光，哪兒是我的鞋了。
我似乎化成了一條小魚(yú)，自由自在地游動(dòng)在月光下，伙伴們見(jiàn)了，無(wú)不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你見(jiàn)了我的笑，也笑了。
那夜，我記得真切。親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄�，讓我的生命如此美麗�?/p>
陽(yáng)光下的花兒
進(jìn)了初中，我常因不適應新生活而苦惱。你便帶我到后院，讓我看陽(yáng)光下點(diǎn)點(diǎn)吐翠的花兒。你教我澆花。你哼著(zhù)歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼里映著(zhù)水滴閃閃的光，含著(zhù)盈盈笑意，陽(yáng)光斜斜地打在你身上，花兒也皆有了情意，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對生活的豁達心態(tài)。從那之后，我笑對生活，以平和的心態(tài)待人處事，周邊的人都夸：“你似乎美麗了不少！”而我知道，那都是因為你，讓我如此美麗！
哦，親愛(ài)的媽媽?zhuān)∧切┠憬o予我的，我都記得，你讓我如此美好，卻又不求回報。如今，你已漸漸無(wú)力，你新生的白發(fā)，扯得我的心直疼。媽媽?zhuān)阕屛胰绱诵腋�，竭盡了你畢生的心血，你是如此偉大！
現在，我們換一換吧，我將用我的力量保護你，伴隨你走過(guò)中年、老年，我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。
與美好擁抱作文 篇34
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話(huà)在世間流傳，美好的童話(huà)伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
小時(shí)候所接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話(huà)故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著(zhù)香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(cháng)長(cháng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴著(zhù)我一起長(cháng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。有時(shí)我在路上，看到拿著(zhù)書(shū)在公園小徑旁坐著(zhù)的大哥哥大姐姐，總會(huì )讓人生出一種溫文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發(fā)著(zhù)書(shū)香的書(shū)卷有著(zhù)無(wú)限向往之情。
很快的，我成為了小學(xué)生，也就有了人生中的第一本語(yǔ)文課本，當我用那雙稚嫩的小手撫摸著(zhù)讓我倍感親切的書(shū)時(shí)，心里十分激動(dòng)。而且從那時(shí)起，我便不再滿(mǎn)足于僅僅只是讀童話(huà)書(shū)了，《西游記》《愛(ài)麗絲漫游仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時(shí)，就試著(zhù)去讀一些名著(zhù)，開(kāi)始慢慢地領(lǐng)悟到閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程，也忽而發(fā)現，閱讀已是我的人生中最不可割舍的一部分，而且為那些刻苦讀書(shū)的古人喝彩鼓掌，發(fā)誓要向他們學(xué)習，成為一個(gè)才學(xué)淵博的有志之士。
長(cháng)大之后，步入初中，繁重的學(xué)習任務(wù)如約而至，然而我還是堅持每周都要抽時(shí)間閱讀，總想著(zhù)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果不讀書(shū)，哪里求得“進(jìn)步”呢？那樣想著(zhù)，就會(huì )覺(jué)得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。于是理所當然在愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的曠達豁然，讓我如癡如醉，心生敬意，這時(shí)閱讀能讓我把緊繃了一天的大腦放松下來(lái)，讓我從中獲得了無(wú)限趣味。
我希望，如果閱讀是一灣清快明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一尾魚(yú)；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的一只蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是生長(cháng)在陽(yáng)光下的一株小草，如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì )回答道：不為什么，只因閱讀，讓生活更美好。
與美好擁抱作文 篇35
在鄭州的街邊有這么一副景象，一個(gè)小小的饅頭攤前面沒(méi)有坐任何人，只掛了一個(gè)小小的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)�！辈恢来蠹胰绻吹竭@則牌子自己去買(mǎi)饅頭時(shí)會(huì )怎么做。這個(gè)饅頭攤的攤主是一位老大娘，五年以來(lái)，一直都是這么做，餓了就把牌子掛上，回家吃飯。有沒(méi)有人拿饅頭不給錢(qián)，她也從來(lái)沒(méi)有查過(guò)。
誠信是立國之本，也是立業(yè)之本，更是人與人之間交流、友好相處的最根本的要求。對人就要坦誠、真誠、誠信。這樣才會(huì )有更多的朋友與知心人。
古時(shí)有不少人說(shuō)過(guò)有關(guān)誠信的語(yǔ)句，流傳至今。墨子曾說(shuō)過(guò)“誠信者，天下之結也�！贝笠馐钦f(shuō)誠信的人，全天下的人都愿意與他結交當朋友。魯迅也說(shuō)過(guò)“誠信為人之本�！边@樣的話(huà)。國外也有很多，法國的巴爾扎克說(shuō)過(guò)“遵守諾言就想保衛你的榮譽(yù)一樣�！备郀柣@么說(shuō)“誠實(shí)是人生永遠最美好的品格�！庇纱丝梢�(jiàn)，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可或缺。一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，就沒(méi)有了與人相處的最基本的工具。
很久以前有一則關(guān)于誠信的這么一個(gè)故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子忙阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著(zhù)玩的、”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著(zhù)玩的。小孩不懂事，凡事跟著(zhù)父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你哄騙他，就是教孩子騙人啊�！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬是保住了，但是卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
從古至今，從國內到國外，所有的名人身上幾乎都有這么一種品質(zhì)，那么就是誠信。誠信讓人們之間的相處變得容易，變得和諧。
雖然買(mǎi)饅頭的錢(qián)都是一些小錢(qián)，人們或許不在乎這幾個(gè)錢(qián)。但是每人個(gè)人都做到拿饅頭時(shí)，主動(dòng)把錢(qián)放進(jìn)箱子里。那么這些人在以后的生活里遇到再多的事，注定也會(huì )把誠信放到第一位。
誠信就是我們迷路時(shí)的一盞明燈，使我們看見(jiàn)前方的明路；誠信是黑暗中的一支蠟燭，點(diǎn)亮你黑暗中的一點(diǎn)光明。
誠信會(huì )讓生活更美好。
與美好擁抱作文 篇36
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章;愛(ài)，就像一盞燈，照亮人們前進(jìn)的路；愛(ài)，就像冬天暖洋洋的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)冰封大地上的人們。
今天，我了解到一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的故事，被深深感動(dòng)了。事情是這樣的，老師讓我們看了一個(gè)視頻，視頻講述的是兩個(gè)陌生人的真實(shí)感人的故事。23年前，一個(gè)名叫何榮鋒的17歲少年，為替父親還債，和他的兩個(gè)小伙伴去遠處打工。他們打算去那里打工賺錢(qián)，可是他們剛走到一半，錢(qián)就用完了。饑寒交迫使得他們只好去討飯�？墒�，他們乞討了三天，連一口水也沒(méi)有討到。屋漏偏逢連夜雨，何榮鋒還生病了。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)素不相識的女同志戴杏芬。戴杏芬把他們帶到自己的家并煮吃的給他們，還幫何榮鋒治病。臨走時(shí)給了他們一人十元，鼓勵他們好好找工作，不怕困難。何榮鋒覺(jué)得她就是一個(gè)美麗、善良的女神。他們坐車(chē)到了省城，幸運地找到了工作。
多年來(lái)，何榮鋒始終忘不了這位女神在他非常艱難的時(shí)刻給予他的關(guān)愛(ài)，并且以此為動(dòng)力，不斷鼓勵自己努力奮斗，爭取好生活，爭取報答恩人。這種思想成了他前進(jìn)的精神動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)他。十年里，何榮鋒給這位恩人寫(xiě)下了千余篇日記。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，他從一個(gè)打工仔變成了大富翁。他與人合作生意時(shí)，總是深情地訴說(shuō)戴杏芬對他的恩情，并請人家幫忙找一找她。他說(shuō)：找到我的救命恩人戴杏芬，一定要跟我說(shuō)，我要好好感謝她。
功夫不負有心人，他的一個(gè)生意伙伴終于找到這位恩人。
何榮鋒知道后，立馬開(kāi)車(chē)去找戴杏芬。見(jiàn)到恩人，何榮鋒流下了激動(dòng)的淚水。他拿出100萬(wàn)支票給戴杏芬，戴杏芬毫不猶豫婉言謝絕，說(shuō)：你有出息了，我很高興，你還是把錢(qián)給上不了學(xué)的小孩吧。戴杏芬施恩不望報，何榮鋒受人滴水之恩而不忘涌泉相報，兩個(gè)人同樣都是擁有人間大愛(ài)的好人！他們的事在當地電視臺播出后，引起了巨大的反響，乃至被制作成時(shí)下最流行的抖音短視頻。老師播放的就是這個(gè)這個(gè)短視頻。
視頻播放完畢，給我深深的啟示：戴杏芬當年幫助陌生人何榮鋒，并沒(méi)有想到要獲得任何回報，只是出于同情心，只是不知不覺(jué)表現出一種救急救難，無(wú)私幫助，關(guān)愛(ài)他人的最美好的品質(zhì)！這種品質(zhì)，就是最純潔最偉大的愛(ài)！愛(ài)，讓生活更美好！
與美好擁抱作文 篇37
我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚劃過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉。
——題記
大地被黑夜所籠罩，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對著(zhù)月光，對著(zhù)星星，對著(zhù)黑夜，向它們傾吐心事。
在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛(ài)情得以天長(cháng)地久，可是，嫉妒之王發(fā)現了戒指的秘密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽(yáng)光升起的時(shí)候，海豚銜著(zhù)那顆戒指出現在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長(cháng)廂廝守。
其實(shí)美好的不是愛(ài)情，而是對愛(ài)情的期待。
如今的我，沒(méi)有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧；沒(méi)有了往日的堅強，取而代之的是凄凄慘慘戚戚的憂(yōu)傷。
因為他，當我察覺(jué)時(shí)，他已占據我的思維，令我如此害羞，又如此的厭煩，我害怕傳達自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦掙扎中。
再次為他的掉淚，我已無(wú)力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續，可繼續不了。沒(méi)有了往日的友情，因為我不想在友情中徘徊；沒(méi)有了往日的和氣，因為我們之間有一道鴻溝；我們無(wú)法跨越，沒(méi)有了往日的吵鬧，因為想給對方留下一個(gè)好印象，想找尋遺失的美好。
有了思念，淚水滴進(jìn)大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。
【與美好擁抱作文】相關(guān)文章：
擁抱美好作文900字03-31
擁抱微笑，擁抱人生作文11-11
塑造精彩自我擁抱美好人生作文800字01-09
擁抱小熊就是擁抱幸福作文12-19
擁抱01-30
擁抱寬容作文02-11
擁抱生活作文01-18
擁抱挫折的作文11-28