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品嘗生活作文500字（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的品嘗生活作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品嘗生活作文 1
推開(kāi)一疊白紙，仿佛人類(lèi)生命的發(fā)軔，有的人在上面寫(xiě)了燦若云霞的美麗詩(shī)篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫(huà)遍，有的畫(huà)成一幅賞心悅目的山水畫(huà)，有的寫(xiě)成鐵錚錚的.諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫(huà)卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感嘆。
有的人迷戀財富，到頭來(lái)金錢(qián)構筑了自己的墳墓;有的人爭名奪利，最后從虛無(wú)的云層中跌入現實(shí)的深淵，杳無(wú)音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來(lái)權力給他帶來(lái)了滅頂之災......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著(zhù)書(shū)立說(shuō)，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬(wàn)年。是漫長(cháng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無(wú)法逃脫時(shí)光的局限。
有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著(zhù)深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著(zhù)怎樣的信念!
品嘗生活作文 2
想象里，鄉村總是美的，似那水，純透干凈；似那山，敦厚樸實(shí)。我有幸隨老師和同學(xué)一起到教育基地體驗生活，在那里，我真正感受到了似乎只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點(diǎn)點(diǎn)。
我們坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹(shù)上，盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花，一串接著(zhù)一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這里陽(yáng)光明媚，撲面而來(lái)的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車(chē)的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來(lái)。
首先，我們學(xué)習了一些關(guān)于生豬喂養的知識，這些都是我聞所未聞的`，極大的豐富了我的知識寶典。然后，我們又學(xué)習了蔬菜的種植，果樹(shù)的培育，這些都極大的滿(mǎn)足了我的求知欲。晚上，我們開(kāi)了篝火晚會(huì )，這是激動(dòng)人心的。各班同學(xué)載歌載舞，臺上臺下積極互動(dòng)，同學(xué)老師打成一片。每個(gè)人都十分放松，每根神經(jīng)都在跳動(dòng)，每個(gè)細胞都很活躍。我們好象沒(méi)有了憂(yōu)慮，沒(méi)有了煩惱。然后，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又了解了一位英雄的偉大事跡。最后，我們走進(jìn)森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹(shù)讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。
這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂(lè )，而且讓我看到自己的缺點(diǎn)，讓我知道我對父母到底是多么依賴(lài)。它大大增強了同學(xué)們的獨立性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。
回來(lái)的路上，每個(gè)人都留戀的回首。望著(zhù)窗外的青山綠水，我好象明白了什么，深深地思索著(zhù)……
品嘗生活作文 3
眼看假期就要過(guò)去一周了，我也該總結一下我這假期第一周的表現了。
首先，我要談一談自己的收獲。在這周，我學(xué)會(huì )了好多好多的東西，第一我可以幫助爸爸媽媽做許多家務(wù)了，并且也做得很出色。第二我學(xué)到了很多的學(xué)習方法，例如每天都自我總結并列出明日計劃，為了使自己每天完成這個(gè)任務(wù)，我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)筆記本當做計劃總結本。其次，我也通過(guò)看書(shū)學(xué)到了很多的知識，豐富了自己的.生活。
不過(guò)給我感觸最深的便是學(xué)會(huì )自我總結和列計劃，因為這個(gè)學(xué)習方法不僅提高了我的學(xué)習效率，還讓我養成了“今日事，今日畢�！钡暮昧晳T。在我每天的計劃中，有我的學(xué)習時(shí)間，也有我的其他事情的時(shí)間安排。
我的學(xué)習計劃中，不僅有學(xué)習的時(shí)間，還有我的學(xué)習內容。當然學(xué)習內容都是適量的，不會(huì )過(guò)多或過(guò)少，這樣我每天就可以完成我的學(xué)習計劃了。另外，就是我的其他計劃，這里面包括我的練琴時(shí)間，我的看書(shū)時(shí)間，還有我的晨讀時(shí)間。這些計劃都是在我的休息時(shí)間里抽出來(lái)的，只要我沒(méi)有其他事就可以把這些計劃完成，所以我一天天的就養成了每天都把當天事情處理好的習慣。
我想在下周計劃一下過(guò)年的安排，想要提前完成春節那幾天的作業(yè)并作出詳細的計劃，合理安排好時(shí)間。并且打算帶著(zhù)組員出去玩一玩，放松一下，過(guò)個(gè)快樂(lè )的春節。
最后祝同學(xué)和老師們新年快樂(lè )，天天開(kāi)心！
品嘗生活作文 4
哭，應該是女孩的天□！記的媽媽對我說(shuō)過(guò)：“淚水對我們而言有很多用途�！�
是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是傷心憤怒的表現，它更是一種釋放，一種愛(ài)的表達方式。
生活中需要淚水。應為我的一個(gè)朋友，暑假只顧著(zhù)玩，沒(méi)有把暑假作業(yè)寫(xiě)完直到三四天就開(kāi)學(xué)了，他緊張了起來(lái)，忙了個(gè)不知所措。后來(lái)因為跟不上，他急哭了。不聽(tīng)他說(shuō)，我就知道他心里肯定在想：“上帝，請您憐惜我吧�！�
這是他的一種泄憤，一種釋放。淚水是他最好的武器。其實(shí)挫折并不可怕，淚水并不是氣磊，它是警惕我們爬起來(lái)，繼續向前的'動(dòng)力。
生活中需要淚水。
盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但是淚水同樣值得我們憐愛(ài)。
當面對如涌的挫折時(shí)，哭泣，淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量，催促我們勇敢向前。當看見(jiàn)我們收養的小動(dòng)物相續離去時(shí)，哭泣，著(zhù)淚水不是埋怨，更不是心酸，而是愛(ài)。是我們用真心換來(lái)的深情。當我們看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影，電視時(shí)，哭泣，這淚水不是悲傷，更不是輕視，而是敬仰。
請相信我，生活中需要淚水，當你歡呼跳躍時(shí)，請你哭泣，當你因事痛苦時(shí)，請你哭泣。請相信，這是一種真情。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈，雨的咆哮，我們依然都能夠見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！
記住哦，淚水，生活中一定需要！
品嘗生活作文 5
當金雞的長(cháng)啼叩響黎明的神韻，到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著(zhù)喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門(mén)，開(kāi)始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩重，高三的成熟，三年之中我成長(cháng)了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿(mǎn)溫馨和詩(shī)意的渴望，是一艘滿(mǎn)載豐收和喜悅的帆船，是一副寫(xiě)滿(mǎn)青春和成功的畫(huà)卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(cháng)。匆匆的'行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛(ài)。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無(wú)私。面對困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。高中三年，是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里，高中生后都會(huì )是我一生值得回憶的記憶。作文
品嘗生活作文 6
我的生活是快樂(lè )的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂(lè ) 身為學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書(shū)桌前面，打開(kāi)放著(zhù)光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍筆，翻開(kāi)帶有油墨味的書(shū)本，看著(zhù)眼前的題，腦子在不停地轉動(dòng)著(zhù)，手，在一旁的草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒，一道題的完整思路就全出來(lái)了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉著(zhù)，卻沒(méi)有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂(lè )的'。 解決問(wèn)題的快樂(lè )，識別的永遠無(wú)法企及的。 暢游山林之樂(lè ) 在寒暑假，我經(jīng)常會(huì )前往我姥姥所住的小鄉村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無(wú)垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見(jiàn)底，水中的游魚(yú)清晰可見(jiàn)，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛(ài)大自然，讓我們與大自然共存。 神游書(shū)卷之樂(lè ) 在陽(yáng)光明媚的上午，搬一把木椅到陽(yáng)臺上，手捧一本心儀的讀物，與書(shū)中的人物一同快樂(lè )、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書(shū)的樂(lè )趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內容。 這就是我生活的樂(lè )趣，使我十分滿(mǎn)意的快樂(lè )生活。
品嘗生活作文 7
我很喜歡童話(huà)班的生活，但是，我知道，這永遠不可能實(shí)現！
今天，我看了一個(gè)叫《雀斑女孩》的故事，從里面，我學(xué)到了應該怎樣去面對我的人生。
我學(xué)到了一句話(huà)：“雖然別人可以看到你的雀斑，但是你要記住，你怎么是感覺(jué)不到他們的存在的�！睂Φ�，不管自己長(cháng)得漂亮或不漂亮都好，這也只是外表，自己感覺(jué)不到。就像我們以前學(xué)的《落花生》一樣，花生雖然外表不好看，也不引人注意，可是，它的果實(shí)卻用途多多。
做人重要的不是外在美，而是內在美。當然，如果兩者兼有，那就更好了！
雖然我的'樣貌平平，但是我畢竟不卑鄙，心靈也很美。世界上有很多人都很平凡，可是，她們也有自己最美的一方面��！并不是只有長(cháng)得引人注意、美麗動(dòng)人的人才有優(yōu)秀的一面，也不是你長(cháng)得好看就高人一等��！
人人從一出生就是平等的，除了分輩分。沒(méi)有人可以說(shuō)誰(shuí)比我差、我長(cháng)得好就比你厲害……這些都是不對的，如果我們都這樣，那世界就不會(huì )太平了，人也會(huì )處處都有“死對頭”！
我喜歡童話(huà)班的生活，因為那種生活很樸素、簡(jiǎn)單。那里的人是那么的單純、活潑！仿佛世界里沒(méi)有一絲的危險！人與人之間是那么友好！他們對待誰(shuí)都像對待自己的親人一樣。
童話(huà)生活簡(jiǎn)單中卻帶著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣，樸素中帶著(zhù)不夸張的華麗！每個(gè)人都面帶微笑，是那么讓人感到親切呀！
童話(huà)生活，我喜歡你�。�！
品嘗生活作文 8
我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區書(shū)寫(xiě)，從哪里開(kāi)始到哪里結束。我真的不知道，就好像我不知道我的生命幾何形將結束。我只能從我身邊寫(xiě)起，從學(xué)校開(kāi)始及其。
我生活了十二年的學(xué)校，承載著(zhù)我的歡笑，承載著(zhù)我色痛苦與哀愁，生活的苦惱填充著(zhù)我的學(xué)校生活，白紙讓我用生活之筆勾畫(huà)的如此潦草，彩色的畫(huà)筆讓我運用的如此華麗，如此嫻熟。將學(xué)校的生活勾畫(huà)的如此沒(méi)有規律沒(méi)有定律，有的只是我的信筆涂鴉，我并不是畫(huà)畫(huà)的，我只是一個(gè)平凡的人，能運用畫(huà)筆是我對生活的了解。畫(huà)筆留下了或黑或白……的痕跡。豐富也好單調也罷，這終究是我的生活，學(xué)校的生活華麗而空虛，空虛而充實(shí)，充實(shí)而枯燥，枯燥而多彩，多彩而……學(xué)校的生活給于我太多太多，卻又給予我太少太少。我的童年少年青年獎勢必在學(xué)校中度過(guò)，封閉式的`生活限制了我的自由，禁錮了我的思想，限制了我的權利，在這里我好像是一只任人宰割的羔羊，沒(méi)有絲毫的反抗能力，我只能學(xué)則順從，順從老師，順從家長(cháng)，順從學(xué)生，順從一切的一切，我不知道為什么還要將如此的生活進(jìn)行到底我知道我……
枯燥、簡(jiǎn)單的生活將我的思維簡(jiǎn)單化了。
課堂上的歡聲笑語(yǔ)，路途中的打打鬧鬧，宿舍中的吹牛打下，我們樂(lè )在其中。
充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風(fēng)景。
青春的火焰綻放在我們戰斗過(guò)的地方，留下了一地的華麗。妨礙住了戰斗時(shí)的血腥。
品嘗生活作文 9
“種豆南山下”，“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見(jiàn)絲毫修飾，平淡醇美是你陶詩(shī)的藝術(shù)特色。拜讀您的大作，深深地為您不想“為五斗米折腰”而辭官歸家所震撼，深深地為您“衣沾不足惜，但使愿無(wú)為”所折服，深深地對您“倚南家以寄傲，審容膝之易安”的盎然詩(shī)意所感慨。您的詩(shī)作無(wú)不表現出您的淡泊明志，不與世俗同流合污的人生態(tài)度，無(wú)不表現出您對黑暗現實(shí)的不滿(mǎn)，無(wú)不表現出您妙契自然，物我兩諧的生命感動(dòng)。酒，是您的最?lèi)?ài)，詩(shī)，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖節先生說(shuō)：“心遠地自偏�！边@深刻的回答用平白如話(huà)的道理道出了詩(shī)人雖處鬧市，但心之平靜，不曾受世俗煩擾的高清性情。靖節先生說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈删斩�(jiàn)山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。靖節先生說(shuō)：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！眲趧�(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨自一身，卻有一輪明月相伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是多么美好的月夜歸耕圖��！
我想：先生望著(zhù)他親手種的菜，心中一定充滿(mǎn)了愉快和歸隱的自豪吧！先生脫離了仕途，卻并沒(méi)有脫離日常生活。能在收獲中感受到真正的愉快。他的'這種快樂(lè )也在不知不覺(jué)中感染了我，讓我有一種莫名其妙的沖動(dòng)，靖節先生的田園生活也許正因為它已消逝，才使我對這醇樸的田園生活有所向往罷。小河邊，柳樹(shù)下，品讀著(zhù)陶淵明的田園生活，內心仿佛置身于“南山下”—————那片淳樸的土地上，詩(shī)意盎然，柔和完美……。
品嘗生活作文 10
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠也不會(huì )忘記，特別是去歡樂(lè )谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。
事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們去歡樂(lè )谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè )谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因為歡樂(lè )谷是我夢(mèng)寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著(zhù)愉快的`心情，和我們坐著(zhù)105路汽車(chē)，直奔歡樂(lè )谷。
到了歡樂(lè )谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè )谷，玩個(gè)夠。我們在歡樂(lè )谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長(cháng)的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍?zhuān)瑴蕚涑霭l(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著(zhù)弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì )兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè )谷的身影卻永遠留在我的心里！
品嘗生活作文 11
有人說(shuō)，生活是不斷需求的過(guò)程。也是不斷創(chuàng )造的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單享樂(lè )的過(guò)程。有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落。有人說(shuō)，生活有時(shí)就像洋蔥會(huì )讓你落淚。還有人說(shuō)，生活有時(shí)是由無(wú)數煩惱組成的念珠……生活究竟是什么，也許每個(gè)人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來(lái)壞心情，不過(guò)大膽戰勝它后，也許會(huì )得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著(zhù)可以不勞費力的得到自己想要的東西，可是現實(shí)告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應的勞動(dòng)，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要剝皮后方才體味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過(guò)艱難。每次努力學(xué)習后，雖然累了，但還是得到知識了；每次打掃勞動(dòng)，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動(dòng)的快樂(lè )。
其實(shí)生活另一個(gè)重要的方面應該是享受它，吃一個(gè)橘子，剝皮什么的，都是為了后面的可以嘗到的.橘子肉，所以付出了勞動(dòng)后千萬(wàn)要慢慢享受之后的果肉，分成一瓣一瓣，慢慢吃，享受甘甜與甜蜜。生活也是如此，認真學(xué)習后得到的知識可以慢慢回味，總是韻味無(wú)窮；努力打掃衛生后，保持衛生，可以享受很久的干凈；與朋友開(kāi)心的交往，有時(shí)回憶起來(lái)，會(huì )感到很甜蜜。
關(guān)于生活的領(lǐng)悟是很多的，生活是個(gè)耐人尋味的話(huà)題，愿我們能享受生活的樂(lè )趣吧。
品嘗生活作文 12
生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑;你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭。人生的痛苦與幸福，失敗與成功，憂(yōu)愁與快樂(lè )，都是由我們的心態(tài)所決定的。在痛苦、失敗、憂(yōu)愁面前，及時(shí)調整我們的心態(tài)，這樣便可以使我們變得幸福、快樂(lè )與成功�？鞓�(lè )是心靈的營(yíng)養，快樂(lè )是心靈的天堂，只有保持一種正確的、積極的心態(tài)，我們才能領(lǐng)略到藍天白云、陽(yáng)光沙灘的人生意境，才會(huì )擁有快樂(lè )的人生。
高中時(shí)代的我們，不像藝術(shù)生那樣活得逍遙自在。我們有我們的生活，有時(shí)候真的羨慕藝術(shù)生的生活，從音樂(lè )中品嘗生活，從畫(huà)畫(huà)中觀(guān)看世界。而我們，只能一筆一筆的把正字寫(xiě)完，世界都那么暗。任憑著(zhù)我們多么多么的努力，埋頭苦干的背著(zhù)乏味的公式，整天逼著(zhù)自己干不喜歡的事情，到頭來(lái)卻毀在一張白紙上。一張張薄薄的紙片，卻有如此大的權利毀掉我們的`人生，只是一張薄紙而已，為什么我們沒(méi)決心跨過(guò)去呢?不是我們干不了自己喜歡的事情，而是我們有任務(wù)在身�？邕^(guò)白紙，趣味就在眼前，跨不過(guò)，它便會(huì )離你越來(lái)越遠，直到你不再看見(jiàn)它。
我們每天干著(zhù)重復的事情，卻一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦，而且還很充足，生活中的那點(diǎn)小事，卻讓我想起了童年，好像也這樣充足，但對課本厭倦的我，現在也開(kāi)始不知不覺(jué)的迷戀上了，為的是未來(lái)，為的是發(fā)呆，不想他。不讓他占據我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。加油吧。
品嘗生活作文 13
讓我期盼已久的暑假終于到了。至于這個(gè)漫長(cháng)的假期我是怎么過(guò)，請讓我慢慢地告訴你。
這個(gè)暑假我過(guò)得比較有規律。通常分為三個(gè)階段“上午、下午、晚上。上午，通常是媽媽安排我做作業(yè)，因為上午是學(xué)習的最佳時(shí)機。為了不讓我忘記要做的作業(yè)，媽媽拿一本小草稿紙，把作業(yè)內容記錄在上面。我的作業(yè)分為三大類(lèi)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。語(yǔ)文通常都是看報紙、做閱讀練習、描紅字貼；數學(xué)，會(huì )做一些練習題，提高運算速度和奧數習題。英語(yǔ)，前期是讀復習紙，鞏固單詞，后期是做英語(yǔ)練習卷。媽媽要求這些作業(yè)要在上午做完，我通常也能在上午完成。
就這樣，我在各個(gè)作業(yè)本里泡了一個(gè)上午。到了下午，才是真正享受暑假的快樂(lè )時(shí)光。我有一個(gè)校友，他住得離我家很近，他經(jīng)常邀請我到他家玩，或者我邀請他來(lái)我家玩。不管是在哪里，我們在一起就有無(wú)限的`開(kāi)心，樂(lè )趣。
晚上，是我運動(dòng)鍛煉的時(shí)間，我會(huì )做一項不會(huì )出汗的運動(dòng)——游泳。我是去年學(xué)會(huì )游泳的。去年的我還對深水池驚恐萬(wàn)分，今年的我不但學(xué)會(huì )了游泳，還有了很大的長(cháng)進(jìn)，在游泳的哥哥姐姐們都說(shuō)我游得好呢！
星期天就比較特殊。我不用做作業(yè)，上午跟爸爸去南國桃園爬山，或者打乒乓球，當然我的技術(shù)是遠遠不如爸爸的，但我依然樂(lè )在其中。下午在家里看電視，晚上照常游泳。
這就是我充實(shí)的假期生活。
品嘗生活作文 14
我是一個(gè)性格比較內向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期�？梢哉f(shuō)，只要有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，我的假日生活一般是旅游都說(shuō)“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”。
我喜歡有山有水的地方，倒不是認為自己既是智者，也是仁者，只是覺(jué)得山可以讓我看得更遠，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過(guò)程中的體驗就是對生活的體驗，雖然很虛無(wú)，但是誰(shuí)敢說(shuō)，他不愛(ài)旅游？有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì )選擇這種方式生活；沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，我會(huì )努力爭取，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。
每一個(gè)旅人不管以什么樣的心態(tài)進(jìn)行自己的旅游活動(dòng)，其間所經(jīng)驗到的身心變化都是純屬自身所有而充滿(mǎn)獨特性的。即使是一次三十幾人的團體旅游，盡管行程一致，風(fēng)景無(wú)異，旅游結束時(shí)每個(gè)人的感受都不可能一模一樣。我領(lǐng)略過(guò)大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過(guò)山川河流的.秀美卓約風(fēng)姿，可我仍然對旅游樂(lè )此不疲我期盼每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實(shí)已超越“成果”兩個(gè)字的表面意義，而引領(lǐng)著(zhù)我朝向下一次的旅程邁步，帶來(lái)旅游中無(wú)限的成長(cháng)與樂(lè )趣。
有一定的時(shí)間，有一定的金錢(qián)，我就旅游去！
品嘗生活作文 15
我們的生活需要搏 我們的生活需要搏，只有勇于拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！
勇于拼搏的人都是堅強的人。俗話(huà)說(shuō)：“最堅強的人不是不會(huì )流淚的人，而是流著(zhù)淚奔跑的人�！痹谌松穆烦讨�，艱難險阻會(huì )不斷地來(lái)臨，只有忍著(zhù)淚拼搏才能品味人生的快樂(lè )與美好。
如果沒(méi)有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無(wú)意義可言。拼搏需要的是良好的心態(tài)和堅強如鋼鐵一樣的意志。如果沒(méi)有良好的心態(tài)，一開(kāi)始就被它嚇倒了，不敢前進(jìn)了，那何來(lái)的拼搏以及之后的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐著(zhù)奔跑，堅持著(zhù)前進(jìn)，決不能有退縮。
當我們渡過(guò)江水到達岸邊時(shí)，收獲到嘴里的那份精神糖塊比任何的美味佳肴都更有味，比任何的游戲都更有趣。來(lái)，和我一起拼搏吧！去做那堅強勇敢的人吧！勇于拼搏的人值得人們贊揚。從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風(fēng)流健兒、文壇巨匠等，哪個(gè)不是經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，在拼搏奮斗中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來(lái)的.天下嗎？哎！真是數不勝數。
可我，我又怎么樣呢？我承認我是一個(gè)怕吃苦，愛(ài)享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢(mèng)想——走出農村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。明天，我要讓后人因我的拼搏而學(xué)會(huì )拼搏！“我拼搏、我自信、我學(xué)習、我快樂(lè )！”
拼搏精神，給予我力量，我要迎著(zhù)風(fēng)雨，踏著(zhù)波浪，流著(zhù)眼淚，手持向困難劈去的刀，懷著(zhù)堅定的意志、勇敢的心態(tài)、必勝的信念，向我心中的夢(mèng)想，大河的彼岸以光一般的速度沖擊中考，沖擊人生！
品嘗生活作文 16
生活中讓我們感動(dòng)的事很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋了兩個(gè)荷包蛋，爸爸那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑，老師那鼓勵的眼神你是否留心過(guò)，生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，你是否被這些細節所感動(dòng)，這都是值得我珍藏的記憶。
有一天，我早早的就起床了，我要去學(xué)作文，我做到餐桌前，媽媽給我端來(lái)一碗面條，那是我最喜歡的。我狼吞虎咽地把面條都吃完了，我一看，下面還有兩個(gè)荷包蛋，我飛快地吃完荷包蛋。我猜，媽媽的`碗里也一定有荷包蛋。于是我用筷子把面舉起來(lái)，媽媽的荷包蛋在哪呢?我想了想，一定是媽媽把她的荷包蛋給了我。荷包蛋承載的，是媽媽的愛(ài)，我很感動(dòng)。
有一次，要考試了，我很緊張，因為我沒(méi)有復習數學(xué)，爸爸告訴我不要緊張，只要努力就好了。爸爸的叮囑就像一顆定心丸一樣，使我不再緊張，我很感動(dòng)。
在課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題。我知道答案，但是我還是害怕說(shuō)錯，于是我縮回了舉起來(lái)的手，老師看出了我的心思，向我投來(lái)了鼓勵的目光，我勇敢地舉起了手，我很感動(dòng)。
感動(dòng)是一種崇高，感動(dòng)是一種進(jìn)步。品嘗感動(dòng)，它會(huì )讓你品出生活的真諦，品嘗感動(dòng)，它會(huì )讓你更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
品嘗生活作文 17
人生的旅途，短促而漫長(cháng)！旅程中，有歡喜的笑聲，也會(huì )有的深深感嘆，有激昂的旋律，也會(huì )有一時(shí)的迷惘。我們應該用微笑去品嘗生活！
歡樂(lè )，我們需要，但煩惱也難以避免。是的，生活奉獻給我們的，不僅僅是美酒，鮮花，“每個(gè)人都會(huì )有不如意”但“只要你真誠的去努力”樂(lè )觀(guān)的看待每個(gè)不如意，用汗水澆灌成功的希望，坎坷的人生道路正是我們龍騰虎躍的遠動(dòng)場(chǎng)。
生活的海洋，時(shí)刻都會(huì )掀起驚濤駭浪。但是，這只是使弱者悲觀(guān)失望，但永遠都難不住人生道路上的強者，這些風(fēng)雨只會(huì )讓他們變得更加堅強。讓我們用信心和決心勇往直前，克服磨難，堅強的'去面對生活吧！
何必憂(yōu)傷！成功和失敗都對我們有用處。如果你陷入苦悶，那么，到室外去，散散步，望那湛藍的天空，追隨那悠悠的白云，找一個(gè)談話(huà)的知己。聽(tīng)鳥(niǎo)兒真在歌唱，魚(yú)兒在水中竄游，它們?yōu)榇笞匀黄粘隽艘皇酌烂畹囊魳?lè )。來(lái)吧，朋友！讓歌聲驅走你的煩惱，讓自信帶 希望。為了未來(lái)，為了明天，樂(lè )觀(guān)向上，勇往直前！
生活需要樂(lè )觀(guān)，也需要微笑。讓我們丟棄煩惱，迎來(lái)歡樂(lè )，微笑地去品嘗生活吧！
品嘗生活作文 18
人生，所謂人生，就是人生活的過(guò)程，人生道路過(guò)程中，常有坎坷與絆腳石，可，如有堅強毅志的人，會(huì )微笑地面對，所謂有志者事竟成，就是為他們所寫(xiě)的。
人生世事無(wú)常，酸甜苦辣原，五味雜成。
酸。所謂酸，就是人流的眼淚，是在受難之所流的淚，人在有時(shí)候，在苦難后，會(huì )不由自主地流淚，但不是懦弱的樣子，流淚，只不過(guò)是流露出這個(gè)人是有感情的，而不是如機器人一樣，毫無(wú)感情。
甜。所謂甜，就是人在成功后所流的淚，人，在成功后，之前所受的苦，會(huì )在這時(shí)發(fā)泄出來(lái)的，這時(shí)候的淚是甜的，因為心中有快樂(lè )而流淚，淚會(huì )被心中的感情感染了。
苦，苦人生必不可少的.一種，因為只有苦后才能甜，而只有堅強的人才能撐過(guò)它，所以，苦，也是人生的一種考驗，考驗這個(gè)人到底有沒(méi)有勇氣。
辣，有苦必有辣，這是人生最后一道考驗，只有勇敢地撐過(guò)它，那么人生就再無(wú)遺憾了。
原，過(guò)了之前四道考驗后，就可以安穩了，因為這時(shí)是人生的最后一段了，回憶以前，品味現在，想向未來(lái)，這是多大快事啊!
人生，總得來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是五個(gè)階段，通過(guò)這五個(gè)階段，那么，就會(huì )遇事會(huì )淡然，不再猶豫了。
品嘗生活作文 19
生活既像一首詩(shī)，又像一首；它既有快樂(lè )，又有憂(yōu)傷。朋友請不要為暫時(shí)的失敗過(guò)分的悲傷、痛苦，也不要為小小的過(guò)失而彷徨，沉淪。因為生，容易；活，容易；生活，總不容易。
毋庸質(zhì)疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、澀。它有時(shí)是斑斕的彩虹、盛開(kāi)的鮮花、成功的微笑，有時(shí)是酸澀的'眼淚、緊鎖的眉頭、徘徊的腳步、斷腸的苦酒……正如一位哲人所說(shuō)，生活就像是剝洋蔥，你必須一層一層的剝下去，盡管有時(shí)候你還得流淚。
人生之路多坎坷，就是因為這樣才造就了我們有著(zhù)堅強、勇敢、剛毅的品志。當你遇到挫折時(shí)不要覺(jué)得這你倒霉，你要積極地面對它，知難而進(jìn)，勇于挑戰自我。但當你得到成功時(shí)，也不要被這一點(diǎn)點(diǎn)成功而沖昏了頭腦，而要告訴自己，不要驕傲，要再接再厲的一次比一次好。要有堅強的信念，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
生活亦如剝洋蔥，不懼流淚方自強。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“真正的強者應該用百倍的勇氣來(lái)迎接人生的巨大不幸�！币驗樾拍钍且槐麆�，它會(huì )擊穿你生變抑郁的歲月；信念是力量的源泉，她會(huì )鼓舞你勇敢的頂起生活的重軛。朋友，愿你用信念來(lái)?yè)纹鹕畹娘L(fēng)帆，逆流而上，勇往直前。
品嘗生活作文 20
生活是什么?生活似一縷陽(yáng)光，使人溫暖無(wú)比;生活似一絲芳香，沁人心脾;生活似一場(chǎng)暴雨，使人奮勇前進(jìn);生活有時(shí)也似一位求知的學(xué)者，經(jīng)過(guò)多次指點(diǎn)才能走出困境。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )積少成多，當你靜下心時(shí)，會(huì )像放電影一搬，所有熟悉的畫(huà)面在你的腦海閃過(guò)。生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，多姿多味，回味無(wú)窮。
對于生活，每一天的'感覺(jué)都不一樣，今天，你會(huì )覺(jué)得生活充滿(mǎn)了希望，明天，你又會(huì )覺(jué)得生活變得無(wú)趣。這便是生活。生活本就是一本讀不透也猜不透的古書(shū)。人一生下來(lái)，就要接受老天安排的一切，就要面對生活，體驗生活，記錄生活。你對生活的看法不同，體會(huì )也不同，觀(guān)念，觀(guān)念、態(tài)度自然也就發(fā)生了很大的變化。
因此，我們要樂(lè )觀(guān)面對生活，充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)光輝，充滿(mǎn)燦爛，充滿(mǎn)希望。這樣，生活才會(huì )使人流連忘返，醉人心扉，也會(huì )讓你熱血沸騰，到了晚年時(shí)，又會(huì )讓你回味無(wú)窮。
有人說(shuō)過(guò)，生活是需要經(jīng)過(guò)多次的品味方能感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。一滴水、一線(xiàn)陽(yáng)光、一寸土地，滋潤了萬(wàn)物，照亮了世界，哺育了有用的生命，這，便是生活。它既普普通通，又可以那么的光輝燦爛。讓我們細細品味生活，品味里面的一切，充實(shí)我們自己!
品嘗生活作文 21
我的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣，它讓我煩惱。
酸。近來(lái)爸爸給我辦了一張中華期望書(shū)社的借書(shū)卡。我把它放在房間的書(shū)柜里，沒(méi)想到媽媽整理房間時(shí)發(fā)現了，就把它送給了我的表弟，并且連說(shuō)都沒(méi)跟我說(shuō)一聲。我的心里酸溜溜的，心想媽媽也太自私了，竟然把我剛辦的借書(shū)卡送給我的表弟。
甜。語(yǔ)文測試后，教師開(kāi)始報分數了。我心想這次肯定又考了八十分，當教師念到我的.分數時(shí)，我驚呆了，我居然考了九十多分，這完全超出了我的想像。這時(shí)，我的心里比灌了蜜還甜，心想：今日我不用挨批評了。
苦。早上一到學(xué)校就要搞清潔，晚上放學(xué)也要打掃衛生�；氐郊易鐾曜鳂I(yè)，我還要幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)還要去補課，補完課都九點(diǎn)多了。這時(shí)的我已經(jīng)累得不行了，心里比吃了黃膽還苦。
辣。有一次我的好哥們作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就叫我幫他寫(xiě)。結果被教師發(fā)現了，教師不論青紅皂白說(shuō)我抄他的作業(yè)，還罰我抄作業(yè)。這時(shí)候我臉上感到火辣辣的，好難為情。我的命真苦啊，早明白這樣，我真不應當答應幫他寫(xiě)作業(yè)。
我的生活就是這樣，五味俱全，可是我還是很歡樂(lè )的生活著(zhù)！
品嘗生活作文 22
生活是一首抒情的詩(shī)；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶；生活是一位睿智的長(cháng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生的啟迪。
如果說(shuō)人的一生原本是一張白紙，等待著(zhù)我們用汗水去描繪自己奮斗、拼搏的軌跡，那么生活變是一支鉛筆，用它纖細的身軀，在潔白的人生中流瀉出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生活原來(lái)是一支鉛筆，而不是其他的筆。因為鉛筆具有不可復返性，一去不回，會(huì )不斷地磨損、衰減，過(guò)一段就少一段。鑒于此，我們必須學(xué)會(huì )珍惜自己的時(shí)光，認真對待每一天。
生活原來(lái)是一支鉛筆，線(xiàn)條簡(jiǎn)單是它最大的特點(diǎn)，黑色的線(xiàn)與白色的線(xiàn)相照應，搭配的樸素卻不單調，富有哲理的韻味，流露出生命的'真諦。
生活原來(lái)是一支鉛筆，所有筆中，算它最正直，從不歪斜。鉛筆也是最表里如一，它沒(méi)有其他筆那樣花哨，卻向世人展現了最真實(shí)的自己。
生活原來(lái)是一支鉛筆，它由我們近祖輩的大樹(shù)制成，卻從不倚老賣(mài)老，永遠默默無(wú)聞地堅守自己的崗位，默默地奉獻著(zhù)。也正是由這無(wú)數的默默無(wú)聞取得了偉大的成就。
生命如花，咤紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。
生命和生活自古是兩個(gè)形影不離的好友，擁有生命，才能創(chuàng )造美好的生活。擁有生活，才能襯托出生命的多姿多彩。
品嘗生活作文 23
生活，本來(lái)可以很簡(jiǎn)單，但卻悟出不平凡�！}記
品生活如茶，濃或淡都是自己的選擇。只要自己喜歡，它便有永遠的甘醇。
品生活如煙，我們常常在忙碌中迷失了方向，迷失了自己。但只要用一顆平常的心對待，煙始終會(huì )散，方向始終清晰。
品生活如棋，但誰(shuí)也不會(huì )是誰(shuí)的棋子，在這個(gè)棋盤(pán)中，我們可以走自己的路，只是不把“象”跨“日”，“馬”行“田”。因為規則誰(shuí)都要遵守，即便生活也是如此。
品生活如花，在無(wú)聲中綻放，又在無(wú)聲中凋零。但是，唯有自己知道花開(kāi)的聲音有多動(dòng)聽(tīng)，有多醉人。
品生活如戲，我們都是自己的主角，但相遇的'每一個(gè)人都可能成為我們生活中的一部分。
當然，我們懂得品嘗還不夠，其更重要的是享受。
享生活如考試，面臨選擇題，我們有時(shí)很難作出抉擇；面臨方程式，我們往往求不到正確的值。
享生活如三國，其間充滿(mǎn)爾虞我詐，但卻不是每一個(gè)謹慎的人都能勝利，和不是每一個(gè)聰明的人都能成功一樣——這也是生活的精彩所在。
享生活如咖啡，起初覺(jué)得汗水的苦澀是咖啡的原味，但汗水之后，卻可以享受無(wú)限濃厚的甘甜。真理盡在生活。
享生活如陽(yáng)光，你可以沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，也可以躲到陽(yáng)光所到不了的黑暗之處，但在最后，在黑暗中的人卻總會(huì )后悔。
生活有很多方式，只要活出真實(shí)，活出自由，活出感動(dòng)，活出精彩，我們便永遠實(shí)自己的締造者！
品嘗生活作文 24
我暑假生活中有許多樂(lè )趣，這些樂(lè )趣猶如一塊神奇調色板，能給我生活增添幾分亮麗，讓我世界五彩繽紛。
玩鋼琴·淡藍色
在閑暇時(shí)，我便會(huì )坐在雅致鋼琴前，舒適琴凳上，讓手指在琴健上自由奔跑，跳躍，可愛(ài)音符不斷蹦出來(lái)，整整齊齊地排好隊伍，開(kāi)始它們旅行――從我左耳朵，奔到我右耳朵，進(jìn)入我每一個(gè)毛孔，使我感到暢快。我心理啊，也同著(zhù)音符在“旅行”。結束后在音樂(lè )海洋里沐浴，痛痛快快地洗個(gè)澡。聽(tīng)著(zhù)我最?lèi)?ài)鋼琴曲之一《水邊阿蒂麗娜》我仿佛看見(jiàn)碧藍水映著(zhù)阿蒂麗娜倩影，倘佯在曲中美妙境界里，玩鋼琴，給我生活增添一抹淡藍色：音樂(lè )海洋淡藍色，阿蒂麗娜身旁純凈淡藍色。使人愜意淡藍色。
舞書(shū)畫(huà)·淺藍色
握起毛筆，蘸上墨，讓羊毫在宣紙上一顯身手，開(kāi)始它那猶如太極拳節奏舞蹈，感受著(zhù)墨清香。字靈魂，體會(huì )著(zhù)內心地專(zhuān)注與平靜與那一小縷不易被發(fā)現輕煙般喜悅。讓心中煩躁慢慢地消失在墨香中，畫(huà)素描，讓鉛筆勾勒出一些靜物，讓這些美好事務(wù)定格在我筆下。這也是別有一番趣味呢！舞書(shū)畫(huà)、給我生活增添一抹淺墨色：獨特淺墨色，寧靜淺墨色。詩(shī)情畫(huà)意淺墨色。
暑假生活中這些樂(lè )趣，成為我生活里不可缺少一部分，除有鋼琴給我帶來(lái)淺墨色，書(shū)畫(huà)給我帶來(lái)淺墨色，還有閱讀給我帶來(lái)古香棕色，表演給我帶來(lái)歡喜橙色等。這些樂(lè )趣使我世界多幾分快樂(lè )，變得絢麗多彩！
品嘗生活作文 25
多數人的人生是匆匆忙忙、懵懵懂懂的，就像一個(gè)人早上醒來(lái)，睡眼惺忪，忙忙碌碌處理手頭該做的事，一向做到深更半夜，睡眼朦朧，然后昏昏睡去，一整天眼睛都沒(méi)真正睜開(kāi)過(guò)。只可是死就相當于最終一次閉上眼睛，不再醒來(lái)。很多人就這樣半夢(mèng)半醒地度過(guò)了一生。
不是說(shuō)這樣的人生有什么不好，只是替他覺(jué)得不值。其實(shí)，生活是需要細細品味的，越品才越有味，品得越細越得其中之味。
洋槐花在綠葉的映襯下，顯得紫得耀眼，嚴格地說(shuō)，那一串串的花朵是紫紅色的，夾著(zhù)粉色，美得讓人透可是氣來(lái)。海棠花昨日還是一個(gè)個(gè)圓圓的花骨朵，一夜之間，突然綻放，丈高的'一棵大海棠樹(shù)已經(jīng)是一片粉白。微風(fēng)掠過(guò)，落英繽紛，白色花瓣飄落，地上一片雪白，令人頓生人生如夢(mèng)之感。
人們吃飯往往只是為了果腹，大口大口地囫圇吞棗，豬八戒吃人參果，不知其味。今晨吃饅頭片時(shí)，一小口一小口細細咀嚼，就著(zhù)一小口豆漿，再加上幾個(gè)五香花生米，那味道漸漸吃出不一樣，香甜滲入心田�？上Я似匠４蠖鄶禃r(shí)間，只是饕鬄大嚼，錯過(guò)了這完美的感覺(jué)。
喝水和品茗也有天壤之別。喝水只是生存必須，維持生命而已。而如果細細品茗，鐵觀(guān)音在咽下之后，才能感覺(jué)到舌尖喉頭留有一絲甜味，令人心曠神怡。生活不也是這樣嗎？如果你拿它當一碗白開(kāi)水囫圇吞下，它的味道就是白開(kāi)水；如果你拿它當鐵觀(guān)音細細地品，它的味道就是極品。
品嘗生活作文 26
生活像是一杯未加過(guò)糖的咖啡，剛入口時(shí)是苦澀的，但只要你去慢慢體會(huì )，你會(huì )發(fā)現剛入口時(shí)的苦澀會(huì )轉變?yōu)橐环N香醇，令人陶醉其中。不過(guò)，這就看你是否會(huì )去體會(huì )這種香醇。
生活像是一曲美妙的曲子，有高昂的部分也有低沉的部分。請不要為那短暫的低沉而過(guò)分悲傷，也不要為那不久的高昂所迷失心智。
生活像是調料盒，其中有著(zhù)酸甜苦辣咸。它重來(lái)不會(huì )只具有甜蜜的夢(mèng)境，鮮艷的花朵和成功的喜悅，也不會(huì )只具有“川”字形的眉頭，徘徊的腳步和苦澀的果酒。這一切都要看你以什么樣的心態(tài)來(lái)看待生活。
當我們在生活的道路上艱辛的`行走時(shí)，請不要灰心和放棄，我們要堅信路的前方會(huì )有驚喜在等待著(zhù)我們。在遇到困難和挫折時(shí)，要堅信我們一定會(huì )打敗它。信念就是一把無(wú)形中的利劍，可以幫你去擊敗身邊的抑郁。信念是你力量的源頭，它支撐著(zhù)你走到幸福和驚喜面前。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的強者應該是百倍的勇氣來(lái)迎接人生的巨大不幸�！碑斈阍谙虼煺鄣皖^時(shí)，你甘心就這樣被打敗嗎？當別人在豐收著(zhù)戰勝挫折的喜悅時(shí)，你卻在角落里治療傷口，這樣的結果你滿(mǎn)意嗎？
朋友們，讓我們用舒心的微笑來(lái)迎接挫折吧！讓勇氣伴隨著(zhù)堅定不移的信念讓那驕傲的挫折成為輸家吧！要堅信，挫折和困難不會(huì )是我們的對手，我們會(huì )把他們打擊得一塌糊涂。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，天晴過(guò)后才會(huì )有彩虹。讓我們用堅定的信念去磨礪生的意志，體現出生的魅力。讓我們一起打敗烏云和雷電，去迎接那美麗的彩虹吧！
品嘗生活作文 27
我的生活就像糖果一樣，有濃郁的甜味，而這種甜而不膩的味道中帶有一絲絲的苦澀。這就像我的生活，都是快樂(lè )與挫折，不知道吃苦的滋味。不管做什么事有的時(shí)候會(huì )半途而廢。
還記得我以前最難受的就是感冒了。那時(shí)候我就發(fā)燒40度，我覺(jué)的沒(méi)什么事，可媽媽擔心的總是愁眉苦臉。輸了幾天液，我總算好一點(diǎn)了，當時(shí)只有昏沉與我作伴。朦朧包圍著(zhù)我。徐徐的，我生氣，我埋怨，這世界為什么有這種��？過(guò)了一個(gè)星期，輸了一個(gè)星期的液，我的病終于好了，終于脫離了苦海。我又可以回到教室，我置身與暖暖的陽(yáng)光之中，與我的小伙伴一起快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，我嗅到甜甜的糖果味道。
還有一件非常幸福的事情。以前我總是很少幫媽媽收拾家，除了那次，我見(jiàn)媽媽在疲勞的收拾家。心里真不個(gè)滋味，就說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你�！笔紫劝炎雷由系臇|西擺整潔，把桌子擦干凈。然后把三個(gè)臥室床鋪整理好，大概把地掃一遍。干凈的`家就形成了。因為這件事讓媽媽很高興，美美的把我表?yè)P的一番。不要小看這表?yè)P，假如是你，一定會(huì )和我一樣。為了得到媽媽的表?yè)P，我常常幫媽媽做家務(wù)，后來(lái)成了習慣，我發(fā)現我做家務(wù)并不是為了得到表?yè)P，而是想看到媽媽的笑，看到媽媽的笑臉我就像是嘗到甜甜的糖果味道。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )生活，我相信我的生活會(huì )更甜、更美。
品嘗生活作文 28
在生活中加一點(diǎn)淡然，一點(diǎn)謙卑，一點(diǎn)糖果，將它調和成自己的瓊漿玉液。
生活是一杯清茶。我執起茶杯，品茶香四里，夢(mèng)悠然仙居。周五歸來(lái)，我身心俱疲。腦子就像被灌入了無(wú)數蒼蠅。在持續五天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活后我幾乎躺尸在地。但又忍不住向家人發(fā)發(fā)學(xué)生太苦太累一類(lèi)的牢騷，忍不住心里暗暗萌生了放棄的想法。后便和衣而眠，沾枕即睡。不知何時(shí)我乍然驚醒，窗外已是藍天白云，驕陽(yáng)似火，山間農人播種，田里黃牛耕地。天地間一切都隨流轉的云彩慢似一副古時(shí)田園山水畫(huà)。
生活是一壺烈酒。我托起酒壺，品寸斷肝腸，斷黃粱一夢(mèng)。中考將臨，我萬(wàn)慮千愁。然而，生活卻在這時(shí)給了我生死一擊。第二次聯(lián)考是初中三年的倒數第二次考試，也是最后一次適應性考試。我因為第一次考試名次不錯，心里竊竊自喜，不禁有些飄飄然。并且，我也潛意識里對第二次聯(lián)考不屑一顧。但成績(jì)一下來(lái)，它一巴掌把我打回了現實(shí)，仿佛春秋大夢(mèng)一場(chǎng)，歸來(lái)仍是從前那個(gè)妄自尊大的少年。
生活是一碗糖水。我托起碗身，品甘霖雨露，望繁花似錦。無(wú)論何地，我萎靡不振。在學(xué)校中，伙伴們總會(huì )送我一場(chǎng)歡笑與嬉戲。老師們也同樣會(huì )表達自己的慰問(wèn)與關(guān)心。在家里，父母也會(huì )盡力安排上一頓美味佳肴以鼓勵我在學(xué)校的一天辛勤。一顆顆糖粒，讓原來(lái)的`苦澀變得如山澗溪水般甘甜，似累累果實(shí)般甜蜜。
要耐得住生活之苦，也要嘗一嘗生活之甜。讓它之于我是充滿(mǎn)熱望的豐碑與打磨自己的堅石。
品嘗生活作文 29
生活就像一道菜，有酸有甜，有苦有辣，交織在一起，只有細細品味，才能找到生活的味道。
數學(xué)課上，我的同學(xué)居然在偷吃，被我發(fā)現后遞給我一點(diǎn)零食“賄賂”我，同學(xué)之間一定要友好相處，我還是放他一馬。沒(méi)想到我同桌居然向老師舉報他上課吃東西，我立刻緊張起來(lái)，用祈求的眼神看著(zhù)他，千萬(wàn)不要說(shuō)我也吃了啊，可是這個(gè)不夠義氣的家伙最后還是說(shuō)了。結果我們倆都被老師老師叫到辦公室上了一節“思想政治課”。我很生氣，明明是他給我吃的，為什么還要把我也牽扯進(jìn)來(lái)，唉，這個(gè)世界太不公平了，生活的味道是酸的。
我的數學(xué)成績(jì)向來(lái)不好，每到寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的`時(shí)候，也就是我最痛苦的時(shí)刻，每寫(xiě)一道數學(xué)題，就好像打一場(chǎng)惡戰，每當我遇到“武林高手”時(shí)，就要用盡我所有的力氣才能打敗他們。每一次考試就好比跑一場(chǎng)馬拉松，總把我累得夠嗆，如果考砸了，結果更慘，回家就是一頓臭罵�？墒遣还芪叶嗝磁�，數學(xué)成績(jì)一直不理想，我的命可真苦呀，生活的味道是苦的。
我的數學(xué)成績(jì)雖然不好，上課可一直很認真聽(tīng)講，記得那節數學(xué)課，老師把全班同學(xué)都狠狠“批”了一頓，唯獨我例外，他說(shuō)喜歡像我這樣認真的學(xué)生。我臉上的溫度頓時(shí)上升了好幾度，心跳的速度完全不受控制，感覺(jué)自己快要“飛”起來(lái)了。我馬上跑到老師旁邊抱著(zhù)老師，心里感覺(jué)美美的甜甜的。老師，我會(huì )繼續努力學(xué)習數學(xué)的，生活的味道是甜的。
生活是漫長(cháng)的也是多味的，你們一定要去細細品味一下生活的味道。
品嘗生活作文 30
生活是什么？生活就是媽媽端上的一碗熱湯，教師批改的一份試卷，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕。我們每一天經(jīng)歷的就是生活！你有想過(guò)要品味生活嗎？要明白，品味生活，你會(huì )發(fā)現生活帶來(lái)的不一樣！
品味生活，你會(huì )發(fā)現它是溫暖的。受傷時(shí)，朋友的一句關(guān)懷；生病時(shí)，媽媽的細心照顧；成功時(shí)，長(cháng)輩的一聲祝福，不都會(huì )使你感到溫暖嗎？
品味生活，你會(huì )發(fā)現它是歡樂(lè )的。清晨，小鳥(niǎo)飛過(guò)頭頂，云彩漂浮著(zhù)，美麗而又歡樂(lè )的一天開(kāi)始了。走在路上，和相識的人打著(zhù)招呼，是一件多么歡樂(lè )的事��！來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們親切的笑臉，教師和藹的臉龐，難道不是一件歡樂(lè )的事嗎？回到家里，吃著(zhù)香噴噴、熱騰騰的飯菜，一家人圍在圓桌邊，其樂(lè )融融，你能說(shuō)這不歡樂(lè )嗎？夜晚，躺在床上，媽媽幫你蓋好被子，輕輕道一聲“晚安”，然后走出你的房間并且輕輕關(guān)上門(mén)，這悅耳的關(guān)門(mén)聲不會(huì )使你歡樂(lè )嗎？這樣的人生怎樣會(huì )不歡樂(lè )呢？
品味生活，你會(huì )發(fā)現它是精彩的。每一天做著(zhù)幾乎一樣的事，但事情的資料卻每一天更換，從不重復。每一天你都會(huì )發(fā)現生活的一點(diǎn)不一樣，從而發(fā)現它是精彩的。每一天交著(zhù)新的朋友，看著(zhù)新的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)新的`作文，生活變得精彩、充實(shí)而愉快！
品味生活，你會(huì )發(fā)現它是溫暖的、歡樂(lè )的、精彩的……它有著(zhù)書(shū)海的馨香，球賽的激烈，郊游的愉快；也會(huì )有“千里共嬋娟”的情懷，“一覽眾山小”的豪壯和“人比黃花瘦”的清苦。所以請品味生活，你會(huì )發(fā)現它的不一樣！
品嘗生活作文 31
路上車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往，川流不息，川流不息。辦公室里的人忙忙碌碌，跑來(lái)跑去；在這個(gè)鋼筋水泥的城市里，一切都匆匆忙忙，也真實(shí)不真實(shí)。生活中沒(méi)有溫暖和感動(dòng)嗎？不，讓我們細細品味！
生活中處處讓我感動(dòng)。我是一個(gè)愛(ài)花的孩子，我喜歡的花是我家陽(yáng)臺上一年四季的百合或者蘭花。然而我的百合枯萎了，我又去花市買(mǎi)了，逛了半天也沒(méi)找到。最后一家，我決定問(wèn)“阿姨，有百合嗎？”沒(méi)有回應。我一連問(wèn)了好幾次，她都沒(méi)空理我。就在我轉身的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)：“孩子，你要百合嗎？”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。她走進(jìn)去，從花瓶里拿出兩個(gè)給了我。她說(shuō)：“莉莉現在不賣(mài)。是我自己的`。是給你的�！痹S久，我無(wú)言以對，心里暖暖的，像潮水在岸邊跳動(dòng)，被溫暖包圍，被一種叫做感動(dòng)的東西陶醉……百合還在我的書(shū)桌上。每次看到，心里都會(huì )充滿(mǎn)感激和感動(dòng)。細細品味，人生真美好。
生活中處處讓我感動(dòng)。買(mǎi)一次報紙，就來(lái)學(xué)校門(mén)口的新報攤。剛匆忙從阿姨那買(mǎi)的就走了。晚上放學(xué)，無(wú)意中發(fā)現阿姨沒(méi)有擺攤而是在學(xué)校門(mén)口。我走過(guò)時(shí)，她一把抓住我，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你的錢(qián)包�！蔽乙豢吹绞俏业腻X(qián)包，眼淚就滾了下來(lái)。我從未想到她會(huì )在門(mén)口等我。報攤一天賺不了多少錢(qián)，更何況我錢(qián)包里還有一百塊錢(qián)！以后的日子，我只會(huì )在那個(gè)報攤買(mǎi)報紙……細細品味，人生真美好！
點(diǎn)一盞心燈，品味生活，匆匆多是溫暖和感動(dòng)；點(diǎn)亮一盞心燈，點(diǎn)亮你的心和我的心，細細品味，過(guò)上美好的生活。
品嘗生活作文 32
偶爾寫(xiě)一篇小文，品味生活，就像面前飄香的茶一般，各種味道交織在一起，回味無(wú)窮……
生活，如平靜的湖面，走過(guò)去，便可照出人影，在這平靜的湖面上，小風(fēng)吹來(lái)，也會(huì )有許許漣漪。這漣漪，愈擴散，愈平靜，直到又恢復了昔日的平靜。生活，入肆意的白云，永遠蕩漾在天空中，沒(méi)有一絲雷云摻雜在這其中，偶爾的彩虹也會(huì )帶來(lái)不少的樂(lè )趣。天空中的一塵不染，似乎是在給生活的湖面當作鏡子的鏡子。
偶爾也給心靈放放假，去體味嘈雜中體味不到的東西……去體會(huì )大自然帶給我的生活，在微風(fēng)中向著(zhù)太陽(yáng)微笑，在太陽(yáng)下向著(zhù)微風(fēng)招手。生活中的苦澀遺忘在郊外的河流和小溪，沒(méi)帶走什么，只是帶走了一身的輕松。放下你生活中的包袱和重擔，站到我的`身旁，請和我一起前進(jìn)，向著(zhù)春天的步伐，走在冬天里的歡笑就是我們。
不曾記得什么，也不曾在雪地里寫(xiě)下過(guò)什么。只記得在雪地里的我們的腳印，已經(jīng)隨著(zhù)太陽(yáng)的輪回早已融化。放出一絲絲冷氣，和太陽(yáng)做著(zhù)斗爭。這就是生活嗎？
拿出早已在倉庫里塵封了的鏡子，擦干凈，照出了生活的儀容，自己的笑容，是多么的和諧！早晨，迎著(zhù)太陽(yáng)奔跑，傍晚，和太陽(yáng)揮揮手道別，明天，又是新的太陽(yáng)出現在面前。
稻田中，金燦的稻谷，追風(fēng)少年還在繼續奔跑著(zhù)……
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