音樂(lè )讓生活更美好六年級作文500字（通用33篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )讓生活更美好六年級作文500字（通用33篇），希望對大家有所幫助。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇1
我愛(ài)音樂(lè )，古典音樂(lè )，流行音樂(lè )，我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè )使人回味無(wú)窮，流行音樂(lè )使人心情愉悅，獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事，我就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情，就比如《笑看》，《赤伶》，《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè )。在散步，運動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，增加活力，看書(shū)時(shí)放純音樂(lè )既不影響看書(shū)，心情也會(huì )變的放松。古風(fēng)音樂(lè )是我比較欣賞的一種類(lèi)型，聽(tīng)的時(shí)候讓我沉浸其中，聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊，聽(tīng)純音樂(lè )也是不錯的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng)，疲憊的心情一下變得平靜，讓你在音樂(lè )的海洋盡情遨游，會(huì )讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈�？傊�，純音樂(lè )是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì )彈彈古箏，去彈流行音樂(lè )的譜子。一個(gè)個(gè)音符，曲調，那醉人的樂(lè )曲從我指尖流淌出來(lái)，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè )曲是我百聽(tīng)不厭，彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩，反而感到更好聽(tīng)，更想去彈。音樂(lè )能表現我此刻快樂(lè )，高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè )家，作曲家以及歌手，他們創(chuàng )造了歌曲，創(chuàng )造了我愛(ài)的音樂(lè )�？梢哉f(shuō)沒(méi)有她們的出現，生活中少了音樂(lè )，就如同少了感情的交流工具，讓世界失去原有的色彩�？偠灾�，音樂(lè )對我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符，一首首樂(lè )曲組成的。只要與音樂(lè )相關(guān)，我都愿意去嘗試，去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè )讓我們的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇2
大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，愛(ài)隨處可尋。讓生活更美好的不一定是愛(ài)，但愛(ài)定能讓生活更美好。
愛(ài)是什么？不同的人，不同的事物，不同的角度，有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執子之手，與子偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是瑞物無(wú)聲的節拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是大地三春暉的報答；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠的主題歌。愛(ài)讓生活更美好！
歲月于煙，往事如詩(shī)，太多人的愛(ài)早已沉淀與歷史長(cháng)河之中。 殊不知今日的長(cháng)河邊，早有一位古人戚戚而來(lái)。他愁天之不公，地之坎坷；愁國之不治；愁生之拮據。一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”道破了他大公無(wú)私卻有無(wú)比凄涼的愛(ài)。他的愛(ài)包含了太多的苦楚與滄桑，但他的愛(ài)卻讓后人的生活更美好。
汨羅江邊，仿佛還定格著(zhù)他憔悴不堪的聲影，一句“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清”道破了仕途的艱辛和宦海的無(wú)奈，他苦苦而求，卻又匆匆步入魚(yú)腹之中，從此遠離了官場(chǎng)上的爾虞我詐，求得了一方極樂(lè )世界。他的愛(ài)包含了太多的無(wú)奈與凄涼，但他的愛(ài)將流芳百世。 夜風(fēng)吹過(guò)，陣陣桃瓣聞風(fēng)起舞，她用心一片片拾 。說(shuō)不盡的苦楚，數不清的惆悵。何時(shí)“誤入藕花深處”的情趣才“歸去來(lái)兮”，她的愛(ài)包含了太多的婉約于軟弱，但她的愛(ài)卻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
愛(ài)本無(wú)色，卻因為生活的種種經(jīng)歷讓她變得色彩斑斕，生活本無(wú)味，卻因為愛(ài)而更加美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇3
音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分，它就如同我的一位摯友，在我高興時(shí)“陪伴”我，在我難過(guò)時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我......
我喜歡音樂(lè )，所以我也喜歡唱歌。書(shū)房里、廚房里、陽(yáng)臺上，只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子，我一學(xué)就會(huì )。這不，《我和我的祖國》，正被我一遍又一遍的唱著(zhù)呢！
每天中午放學(xué)回家，媽媽忙著(zhù)做飯，我就偷偷地拿走她的手機，輕輕地關(guān)上了房門(mén)，戴上了耳機開(kāi)始聽(tīng)，每每聽(tīng)到這首歌心里總是那么陶醉那么愉悅。
“我和我的祖國，一刻也不能分割......”，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我只感到身體一陣輕松，上午的煩惱、疲憊全部煙消云散了。我慢慢地閉上了眼睛，揚起了嘴角，隨著(zhù)音樂(lè )節拍身體情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，嘴里哼著(zhù)曲子，她帶我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，我想著(zhù)自己正踩著(zhù)白云越飛越高......
突然，“砰”的一聲我的房門(mén)開(kāi)了，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽規定的時(shí)間到了，我只能把手機還給媽媽?zhuān)驗榧依镉幸粭l規矩，“小孩子用手機不得超過(guò)半個(gè)小時(shí)”，我爬上了床午休，卻依然沉浸在我和我的祖國，一刻也不能分割......進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
音樂(lè )是甜的，音樂(lè )是有趣的，音樂(lè )陶冶著(zhù)我的性情，激發(fā)了我無(wú)限的想象。音樂(lè )就是我的摯友，一直陪伴著(zhù)我，讓我的生活更甜美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇4
那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)，寂靜之中何不聽(tīng)幾首優(yōu)美的音樂(lè )呢？打開(kāi)音樂(lè )盒傳出優(yōu)美的音樂(lè )，讓我在這個(gè)夜晚在這個(gè)夏天與眾不同。
這么寂靜的夜晚。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我仿佛身在其中看到了一道道彩虹。
小時(shí)候聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì )隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。雖然知道自己的語(yǔ)調不是很好，卻總是努力地練習。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分歧。
那晚，我在聽(tīng)著(zhù)《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆@樣？”“我怎么樣了，我沒(méi)有做什么�！薄谝魳�(lè )的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因為別人的挑唆，我近視變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話(huà)給我的好朋友向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱著(zhù)歌的我，現在卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。
現在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景象�；叵肫鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)現在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。
不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè )。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè )也確實(shí)神奇，讓我下這么如癡如醉，陶醉其中。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇5
有了音樂(lè )的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；它可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè )！
現在有許多的流行音樂(lè )比如《芒種》、《心如止水》、《靜悄悄》……它們可以使人的耳朵“懷孕”。我特別喜歡音樂(lè )，在我生氣的時(shí)候聽(tīng)一首歌就會(huì )令我的心情好起來(lái)。如果你也是音樂(lè )愛(ài)好者的話(huà)，就跟我一起走進(jìn)我的故事吧——
上周五時(shí)，我在家休息。還剩下語(yǔ)文作業(yè)中的日記沒(méi)有完成了，我很是發(fā)愁。我心想：要不然和媽媽商量一下讓我休息會(huì )兒。我立馬起身去找媽媽?zhuān)液蛬寢屔塘浚骸皨寢專(zhuān)覍?xiě)完英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)了，語(yǔ)文也就剩日記了，我可不可以休息會(huì )兒呢？”媽媽爽快地答應了：“行，我可看的表了哦！現在6：30，到7：00就去寫(xiě)日記哦！”聽(tīng)了媽媽的回答，我樂(lè )得一蹦三尺高！我興沖沖地拿著(zhù)我的手機打開(kāi)了媽媽手機的個(gè)人熱點(diǎn)。我連上網(wǎng)打開(kāi)酷狗找到了我的歌單，播放了《芒種》。哦！瞬間我便沉浸在快樂(lè )的海洋中，好像腳底更踩了無(wú)數朵幸福的云！我情不自禁隨著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽也被感染了，直接加入和我一起嗨起來(lái)！我們忘記了時(shí)間，竟一下子玩到了九點(diǎn)半。
音樂(lè )，是它使我們快樂(lè )、開(kāi)心，讓我們在美妙的歌曲中自由“游泳”，它使我們擺脫世俗中的種種煩惱，更讓我們燃起心中的希望！總之，一句話(huà)：音樂(lè )讓生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇6
開(kāi)心？那就聽(tīng)音樂(lè )吧！傷心？那就聽(tīng)音樂(lè )吧！無(wú)聊？那就聽(tīng)音樂(lè )吧！
——題記
開(kāi)心的時(shí)候，生氣的時(shí)候，以及無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )拿出耳機連接手機藍牙，閉上眼睛，沉浸在另一個(gè)平行宇宙，無(wú)法自拔，猜猜我在干什么呢？
音樂(lè )是一個(gè)躍動(dòng)的語(yǔ)言，是既神奇又神秘的結晶。有些歌在學(xué)習和工作方面幫助著(zhù)我們；有些歌需要在歌詞和旋律上找到它所表達的情感和故事。它讓人平靜，讓人沉迷其中，無(wú)法自拔。對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是最引人入勝的，也是最沒(méi)有東西可以取而代之的。
有的歌讓人事半功倍，如《天空之城》、《圓周律之歌》等等，聽(tīng)了這些歌，平時(shí)要一個(gè)小時(shí)多才能完成的作業(yè)，我僅僅用了三十到四十分鐘就完成了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，煩惱瞬間忘得一干二凈，總之，它總激勵我、安撫我。
最難忘的是那一天，只因為一次數學(xué)小考沒(méi)考過(guò)八十五分，奶奶就開(kāi)始罵我和我的朋友，我很生氣，頭也不回地走回了房間。戴上耳機，隨機到了一首歌叫《影子小姐》的歌曲，里面有一句詞啟發(fā)了我：“最后一次對你說(shuō)，愛(ài)的卑微是軟弱，喜歡卻非誰(shuí)的錯�！睂Π�！奶奶不喜歡她不怪奶奶呀！這時(shí)奶奶突然看到我朋友的語(yǔ)文成績(jì)排全班第六，開(kāi)心得不得了，讓我多和她玩，并取長(cháng)補短。
開(kāi)心、生氣、無(wú)聊、傷心時(shí)，聽(tīng)一首歌就像風(fēng)吹散了烏云，如果不行，那就聽(tīng)兩首吧！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇7
在生活中，音樂(lè )是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情，在氣餒時(shí)重拾信心，在取得成功時(shí)表達內心的喜悅。
在那次爬黃山時(shí)，音樂(lè )真的給了我極大的幫助。
在山腳下時(shí)，我抬起頭仰望，真是一眼望不到頂兒。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒退縮，就在這時(shí)候，一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著(zhù)登山棍一步一步往上爬。當時(shí)是陰天，山中霧氣環(huán)繞，又是冬天，大家都裹著(zhù)厚厚的外套，人多又擠。我們是跟著(zhù)旅游團的，導游熟悉這帶的環(huán)境，走的很快，絲毫不留給我們喘息的機會(huì )。
終于爬到山的三分之一時(shí)，我就像是泄了氣的皮球一樣，癱坐在石椅上。正當我想就到這兒吧，有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……！”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了，有一股神秘的力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心，重新背上行囊和媽媽一起緊跟著(zhù)大部隊。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái)，但手機中的歌曲反復播放著(zhù)，一直鼓舞著(zhù)我前進(jìn)！前進(jìn)！心的深處有一個(gè)聲音在喊著(zhù)：“加油，你可以的�！�
最終我爬上了黃山的頂峰，這次我不用他人提醒，播放了一首《海草舞》。山頂的美景讓我心情愉快，我展開(kāi)雙臂閉上雙眼，任憑風(fēng)兒吹拂著(zhù)我的臉龐，我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著(zhù)這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎賞，“真舒服��！”我不禁的感嘆道。
正是音樂(lè )讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，正是音樂(lè )的影響，我的生活才變得更加美好和快樂(lè )。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè )。
在二年級時(shí)，每當放學(xué)，就想拿媽媽的手機來(lái)聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )，有時(shí)候連飯都顧不上吃。
它就猶如我的摯友。在我傷心時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我。
記得有一次，學(xué)校最火爆的歌曲《生僻字》，別人沒(méi)事的時(shí)候就哼起了這首歌。
我根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以想聽(tīng)一聽(tīng)是什么樣的歌曲能風(fēng)靡全校？現在手機電腦我都不能玩了。所以我就想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我走到媽媽旁邊說(shuō)：“媽媽我想吃煎餅了，你去給我買(mǎi)點(diǎn)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！眿寢屪吆�，我打開(kāi)電腦，“呀！”真是道高一尺，魔高一丈！沒(méi)想到媽媽把電腦鎖住了，解不開(kāi)密碼。于是，在晚上趁媽媽睡著(zhù)的時(shí)候，我輕輕推開(kāi)媽媽的房間小聲的喊：“媽媽?zhuān)闼?zhù)了嗎？”確定媽媽熟睡后，我躡手躡腳地走進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)電腦，戴上耳機，搜索出了《生僻字》這首歌曲�！拔覀冎袊臐h字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史……”我的手不停地打著(zhù)節拍完全陶醉在音樂(lè )世界中。什么煩惱、擔心全都煙消云散。突然“砰”的一聲耳機飛啦！我猛地回過(guò)頭“呀！”媽媽怎么來(lái)了？媽媽不是睡了嗎？望著(zhù)媽媽那瞪得圓又大的眼珠，我皺緊了眉頭，又眼巴巴的望了望面前地《生僻字》，乖乖的關(guān)閉了電腦，極其不情愿的上床睡覺(jué)去，躺在床上閉上眼睛，但《生僻字》這首歌仍然在我的腦海里回蕩著(zhù)……
音樂(lè )帶給了我無(wú)盡快樂(lè )，激發(fā)了我無(wú)限的遐想象；音樂(lè )讓我在思想的王國自由的地翱翔，陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇9
我最喜歡在陽(yáng)光溫和的午后，坐在窗邊，聽(tīng)一首心愛(ài)的音樂(lè )，感受音樂(lè )帶給我的歡樂(lè )。
小時(shí)候，在愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的媽媽的熏陶下，愛(ài)上了音樂(lè )。在音樂(lè )的世界里，我會(huì )因《梁�！范飨孪矏偟臏I水；會(huì )因《飛躍彩虹》的神奇經(jīng)歷而興奮不已……音樂(lè )豐富了我的情感，充實(shí)了我的生活，讓我體會(huì )了不一樣的喜怒哀樂(lè )。
音樂(lè )真的是一個(gè)神奇的東西。奶牛聽(tīng)了音樂(lè )，能產(chǎn)出比平時(shí)更多的鮮奶；農作物聽(tīng)了音樂(lè )，能長(cháng)得更快、更好；花兒聽(tīng)了音樂(lè )，能開(kāi)得更艷；音樂(lè )還能緩解抑郁癥患者的病情，讓人忘記病痛快樂(lè )起來(lái)，也能控制你的淚腺讓你喜怒不禁……
我喜歡在陽(yáng)光明媚的天氣里聽(tīng)歡快的歌曲；在烏云密布的天氣里聽(tīng)憂(yōu)傷的歌曲；在下大雨的天氣里聽(tīng)抒情的歌曲……
音樂(lè )就像一雙溫暖的手，撫平我的傷口；音樂(lè )就像冬日里的暖陽(yáng)，融化我那被冰雪封住的心靈；音樂(lè )就像早晨的第一縷朝陽(yáng)，帶給我無(wú)限的希望；音樂(lè )就像黑暗里的一盞燈光，照亮我前進(jìn)的道路；音樂(lè )就像干裂土地里及時(shí)的甘雨，滋潤了我那小小的心田……
記得在三年級時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文，里面講了一群藍鯨被困在了冰層里，國家讓破冰船去把冰破開(kāi)，救藍鯨出來(lái)�？伤{鯨懼怕人類(lèi)的破冰船。最后船員放出了關(guān)于藍鯨的音樂(lè )，藍鯨跟著(zhù)音樂(lè )走出了困境。不知道這個(gè)故事是不是真實(shí)，但確實(shí)是有依據的，就是這么神奇！
如果音樂(lè )是一望無(wú)際的藍天，那么我就是在藍天自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果音樂(lè )是深不見(jiàn)底的大海，那么我便是這大海里暢游的鯨。音樂(lè )讓我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇10
一提到音樂(lè )，我的話(huà)可就多了！我一直喜歡聽(tīng)音樂(lè )。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現在只要有一部手機和一個(gè)耳機，就可以隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè )。
對于音樂(lè )的下載，我可真是煞費苦心了。我的手機上，下載了好幾個(gè)關(guān)于音樂(lè )的App。比如：網(wǎng)易云音樂(lè )，酷狗音樂(lè )，qq音樂(lè )等。幾個(gè)App里面，有很多關(guān)于心情的歌，比如，悲傷的，開(kāi)心的，歡快的等等。我呢，非常喜歡聽(tīng)悲傷的音樂(lè )，比如：側臉，信仰。每當我的生活中，發(fā)生一些小矛盾、遇到一些小波折的時(shí)候，我就會(huì )躲到安靜的地方，或者回到自己的屋里插上耳機，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )，以此來(lái)排解我心中的郁悶。記得有一次，我英語(yǔ)考試馬虎了，本來(lái)能考100分的，可是在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)忘記寫(xiě)句號了，結果與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，媽媽整整訓了我四個(gè)小時(shí)。她理直氣壯地對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)還比較好吧，這么低級的錯誤，你怎么可以犯呢？你做完了就不會(huì )好好地檢查檢查嗎？你讓我怎么說(shuō)你好呢？”我小聲嘀咕：“是人，都會(huì )犯錯，我又不是萬(wàn)能的�！比缓�，我一甩門(mén)，生氣地回到了我的房間，拿起我的藍牙耳機，開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè )。美妙的樂(lè )曲，從我的耳朵流淌進(jìn)我的心里，融化在我的心里。隨著(zhù)那樂(lè )曲的旋律，我也輕輕地哼唱起來(lái)。聽(tīng)了一曲又一曲，我完全陶醉在那美妙的音樂(lè )中了。半個(gè)小時(shí)后，我的心情的確好了很多。于是，我沖到廚房，拿起我買(mǎi)的榴蓮千層餅，飽餐一頓。然后，去向媽媽道歉了......
人的生活怎么能沒(méi)有音樂(lè )呢？悠揚的音樂(lè )，會(huì )使你放松心情、消除疲勞；歡快的音樂(lè )，會(huì )幫你排解郁悶、振奮精神；激昂的音樂(lè )，會(huì )讓你鼓起勇氣、迎接挑戰！我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇11
俗話(huà)說(shuō)；音樂(lè )讓人心情愉悅�？捎行┤藚s覺(jué)得音樂(lè )很無(wú)趣，但在我看來(lái)，音樂(lè )充實(shí)了我的生活。
就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧，它真是一個(gè)小怪物，一排排錯落有致的牙齒，有的白的純潔，有的黑的神秘，有的頭上還頂個(gè)帽子，的確像個(gè)紳士。盡管它有著(zhù)龐大的體型，但還是掩蓋不了她漂亮的身體。當你輕輕一碰它那錯落有致黑白相間牙齒，那美妙?lèi)偠穆曇魧?huì )傳入你的耳朵里。
于是我忍不住報了鋼琴培訓班，先是學(xué)習dao re mi fa so幾個(gè)音，再后來(lái)就學(xué)別的樂(lè )曲，在這期間，也曾遇到了不少的困難，比如沒(méi)有時(shí)間練琴，練時(shí)間長(cháng)了手指都不聽(tīng)使喚，心想，干脆算了，不學(xué)了。正在這時(shí)，我看到了鋼琴上方的墻壁上，媽媽特意為我張貼的一段文字：1萬(wàn)小時(shí)定律是說(shuō)要想從平凡變成世界級大師，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必不可少的，人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力�？吹竭@里，我是多么的憎恨自己，這么沒(méi)有骨氣，難道這點(diǎn)困難就被打倒啦？我不服氣，我要堅持，我要努力，絕不能半途而廢。于是我認真的練習起來(lái)，年復一年，日復一日。功夫不有心人不久，我就能用雙手一起彈奏樂(lè )器了，緊接著(zhù)我彈得越來(lái)越連貫了，雖然這種過(guò)程是艱辛的，但是我覺(jué)得很值得。
由此我明白，努力就會(huì )有收獲，你不努力就沒(méi)有成功。去年，我參加了襄陽(yáng)市舉辦的青少年才藝展示大賽，我榮獲一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我非常的自豪快樂(lè )，我覺(jué)得無(wú)比的光榮，正是因為這樣，我才覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費。
練琴雖然不易，但我一直在努力，因為彈鋼琴是我的愛(ài)好，是它讓我的生活變得充足美好，音樂(lè )就像有一種魔法在吸引著(zhù)我，所以我喜歡鋼琴，更喜歡彈鋼琴。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇12
音樂(lè )讓人放松，在你有極大壓力的時(shí)候，聽(tīng)一曲音樂(lè )，能緩解你緊張的情緒；音樂(lè )教人寬容，你與好友吵了架時(shí)，聽(tīng)一曲音樂(lè )，能填補你的失落；音樂(lè )給人快樂(lè )，在你生氣時(shí)聽(tīng)一曲，能平復你的心情。
周末，我本想坐在自家沙發(fā)上聽(tīng)歌，可媽媽說(shuō)讓我去做家務(wù)。天哪！做家務(wù)可是很累的。無(wú)奈之下，我將求助的目光，投向了一旁正在看電視的表弟�！敖�，你別看我，上次我已經(jīng)被你坑過(guò)了，我是絕對不會(huì )答應的�！北淼芤贿吘芙^著(zhù)，一邊不忘為我出謀劃策，“要不……你把手機放口袋里，然后戴著(zhù)耳機，邊聽(tīng)歌邊做家務(wù)�！薄班拧@個(gè)可以，你把腳收上去，我先拖地�！毙袆�(dòng)派的我沒(méi)有遲疑，挽起袖口，準備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機，拿起拖把就干，從客廳拖到廚房，從廚房拖到臥室，聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，和著(zhù)音樂(lè )的節拍，像頭老黃牛，竟絲毫不感覺(jué)累。一旁的弟弟看得目瞪口呆，大聲地叫喊：“天哪！姐，你是馬達嗎？不累嗎？”我微微一笑，搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí)，一百多平米的房間，被我里里外外的拖了一遍�？粗�(zhù)整潔的房間，干凈的地面，勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機，抱著(zhù)衣服上了樓。吹著(zhù)暖暖的風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌，情不自禁地打起了節拍，哼起了小曲兒，不覺(jué)時(shí)間的漫長(cháng)，過(guò)程的煎熬，完全忘了這是份苦差，分明在享受。
干完粗活，懶懶地躺在沙發(fā)上，思索著(zhù)許多美好的事與物，伴隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，不知不覺(jué)中，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。
音樂(lè )可以帶給人開(kāi)心，歡樂(lè )，美好，唱歌可以讓你的疲憊一掃而光，讓你忘記那些不開(kāi)心的事，憶起那些美好的事與物。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇13
我特別喜歡音樂(lè )。它能讓我悲傷時(shí)變得快樂(lè )，緊張時(shí)變得放松，繁忙時(shí)變得從容。它讓我的生活變得更美好。
音樂(lè )讓我獲得了知心好友。記得那一次，我在琴行練完琴后，等待爸爸來(lái)接。旁邊一位同學(xué)在聽(tīng)排簫《老鷹之歌》，初聽(tīng)此曲，我就被壯闊而又細膩的音樂(lè )境界深深吸引。腦中浮現出空寂山谷中，山鷹盤(pán)旋，瀑布流瀉。一個(gè)壯碩的非洲漢子，微閉雙眼，吹著(zhù)排簫。簫聲和老鷹蹄鳴互相應答，交相映襯。一會(huì )兒，簫聲漸響，慷慨激昂，聽(tīng)來(lái)大有無(wú)拘無(wú)束之意，真是大暢胸懷。這個(gè)漢子的頭一會(huì )兒低，一會(huì )兒高，把《老鷹之歌》吹得淋漓盡致。到后面，簫聲漸低，隨之止歇，直聽(tīng)得我心神蕩漾，久久不能平靜�？吹轿疫@么喜歡排簫，旁邊同學(xué)就與我交談起來(lái)，越聊越投機，這才發(fā)現原來(lái)對方真是知音��！
音樂(lè )也使我無(wú)聊的生活變得充實(shí)。印象中最為深刻的便是《魔法師的弟子》了，這是一首交響樂(lè )。一開(kāi)始，音樂(lè )輕柔婉轉，突然變得歡快、神秘，期間穿插架子鼓的聲音，這是魔法師讓弟子去抬水。而弟子卻偷懶，運用偷學(xué)的魔法驅動(dòng)掃帚幫他。
音樂(lè )節奏開(kāi)始變得急促，此是掃帚抬的水太多，快要把房子淹沒(méi)了，弟子變得手足無(wú)措。這時(shí)，師父回來(lái)了，及時(shí)讓魔法消失，弟子也及時(shí)向師父認錯，樂(lè )聲隨之停歇。這首曲子讓我感受到了交響樂(lè )的不同凡響，也體會(huì )到了音樂(lè )的敘事魅力。讓我空虛的心靈頓感充盈。
音樂(lè )獨特的情感表達方式是不可替代的，它已經(jīng)融入了我的靈魂，伴隨著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇14
《音樂(lè )讓生活更美好》當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì )發(fā)現：有了音樂(lè )的世界真好！ 竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè )器。因為它發(fā)出的樂(lè )聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。 那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿(mǎn)是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì )取得好成績(jì)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅定的信念。 有了音樂(lè )的世界真好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè )。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的，但是只要音樂(lè )響起，你的痛苦就緩解了好多。 有了音樂(lè )的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫(xiě)完后，我會(huì )伸個(gè)懶腰， 打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《My不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè )的去預習。有了音樂(lè )的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對祖國對親人的愛(ài)優(yōu)美的表達了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。 有了音樂(lè )的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著(zhù)程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣， 多么郁悶。幸好有了音樂(lè )！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛， 絢爛多姿！ 音樂(lè )，會(huì )讓生活更美好。如果你會(huì )演奏任何一種樂(lè )器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個(gè)世界增添色彩！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇15
Dao re mii美妙的音樂(lè )彈出，一周最快樂(lè )的時(shí)刻，我也就是周末彈鋼琴的時(shí)候了。沉浸在音樂(lè )中，享受音樂(lè )的美妙，真是一種無(wú)比幸福！
鋼琴是一個(gè)小怪物，有著(zhù)龐大的體型巨大的重量，披著(zhù)黑色的外衣，背部高一些，但可以清楚的看出這個(gè)小怪物身體內部的構造，它向前伸出的嘴巴里整齊地排列著(zhù)88個(gè)黑白牙齒，那是鋼琴的琴鍵�？床怀鰜�(lái)，這個(gè)小怪物hai非常愛(ài)干凈，整齊排列的牙齒一塵不染，剛開(kāi)始練琴，只會(huì )從高到低，或者是從低到高的滑，談不上是在彈鋼琴。后來(lái)通過(guò)學(xué)習，逐漸有了進(jìn)步，但彈一首完整的曲子還是有困難的。我覺(jué)得是我天賦不好，學(xué)藝不精，又不冷靜，才和別人有很大差別的。直到我學(xué)習了1萬(wàn)小時(shí)定律后才知道，要想從平凡變成世界級大師，是靠不斷的練習和學(xué)習的。人們眼中的天才并非天生高人一等，在這背后是無(wú)限的汗水和努力才成就的。天才，等于1％的天分和99％的努力，就這樣，我發(fā)誓要認真練琴，要持之以恒。從開(kāi)始的斷斷續續到后來(lái)的無(wú)比順滑，期間我付出了不少的艱辛和努力。有一次，為了練一曲難度較大而又好聽(tīng)的曲子，我競練了整整一個(gè)月。當聽(tīng)到從我的指間流出的那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴音時(shí)，我激動(dòng)的流下了眼淚！
練琴不易，但幸運的是我沒(méi)有放棄，練琴時(shí)艱辛的，但琴音時(shí)美妙的，彈琴的成功更是幸福的！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇16
音樂(lè )如同一位心理醫生，話(huà)語(yǔ)如同風(fēng)，從你的耳朵流入你的內心。它能幫你調節你的心情，讓你的生活更美好。
它用各種不同的聲音，譜寫(xiě)了許多不同類(lèi)型的歌曲，優(yōu)美的使你輕輕松松；搖滾的使你愉快，不同類(lèi)型的音樂(lè )給我們帶來(lái)不同的感受、體驗。
每當我聽(tīng)到“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”時(shí)，我就會(huì )告訴自己，不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能看得見(jiàn)彩虹，世上沒(méi)有天上掉餡兒餅的事兒，人生的路絕對不會(huì )一帆風(fēng)順，所以不要總是異想天開(kāi)，因為只有經(jīng)得住地獄般的考驗，才能過(guò)得上天堂的生活。
每當我聽(tīng)到“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)”時(shí)，我就會(huì )想到即使命運給我們安排了更多的挫折，我們也能用自己的雙手去打拼、去爭取，就算失去了這雙手，我們仍能用自己那鋼鐵般的意志去面對未來(lái)和種種困難，我們絕不會(huì )偏離人生這條只能前進(jìn)，不能后退的路。
音樂(lè )更是渲染氣氛的最好畫(huà)筆，網(wǎng)上許多的朗讀視頻都有配樂(lè )，因為音樂(lè )同文章一樣，都是作者通過(guò)自己看到的、聽(tīng)到的和悟到的來(lái)寫(xiě)的，它能讓聽(tīng)眾平靜下來(lái)，將視線(xiàn)聚集在朗讀者身上，并且更好地了解文章。當我看書(shū)感到郁悶時(shí)。我就會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )，讓自己平靜下來(lái)，然后繼續看書(shū)，無(wú)論周?chē)嗝闯臭[，都無(wú)法打破那來(lái)自?xún)刃牡臍夥�，我要感謝音樂(lè )這位心靈醫生，因為它讓我的生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇17
音樂(lè )像一條小溪，給人清爽的感覺(jué)，音樂(lè )像一陣風(fēng)，吹走了我們的憂(yōu)愁，音樂(lè )像漫畫(huà)書(shū)，讓人開(kāi)心愉悅。
這天晚上，我插著(zhù)耳機，選好歌曲，微微閉上雙眼，伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，我的眼前仿佛出現了一條小河，起初，小溪流淌平穩，兩岸的樹(shù)梢挺立著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，那聲清脆嘹亮，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉傳來(lái)“沙沙”的聲音。后來(lái)，文靜的小溪變得活潑開(kāi)朗，溪水來(lái)到瀑布，此時(shí)的音調變得激烈、熱鬧，溪水從瀑布上飛馳而下，溪水打到石頭上，浮現出陣陣水花。孩子們在瀑布下戲水、游泳、捉魚(yú)，發(fā)出陣陣拍打水面的聲音。慢慢的，孩子們都走了，溪水也逐漸平穩，只有兩岸的樹(shù)梢上飛來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，百靈鳥(niǎo)傳來(lái)歡喜的歌聲，布谷鳥(niǎo)伴奏……當我欣賞完這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )后，心情異常的喜悅和輕松。
我不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡學(xué)歌。因為當我聽(tīng)到一首美麗的歌曲時(shí)，也想讓它從我的口中傳出，所以，便有了我艱苦的學(xué)歌之程。我學(xué)歌時(shí)主要為三大部分，第一部分是聽(tīng)，我先要把歌曲聽(tīng)三遍，這樣更能記下歌詞和旋律；第二部分為跟唱，跟隨著(zhù)歌曲一起唱，找出不對的地方，并糾正。最后一部分為自唱，這樣多練幾次就可以學(xué)會(huì )了。當我能唱出我愛(ài)聽(tīng)的歌曲時(shí)，心情是多么解愁，多么開(kāi)心。
我愛(ài)音樂(lè )，它讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我愛(ài)音樂(lè )，它為我帶來(lái)快樂(lè )；我愛(ài)音樂(lè )，它讓我心情開(kāi)朗；我愛(ài)音樂(lè )，它讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇18
人生處處有著(zhù)音樂(lè )，有快樂(lè )的音樂(lè )，有悲傷的音樂(lè )，音樂(lè )是人生中必不可少的。偉大的'音樂(lè )家莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“生活中的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！必惗喾矣终f(shuō)過(guò)：“音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花�！�
有一次我考試考糟糕了，雖然老師沒(méi)有批評我，給了我很多鼓勵，但我還是有點(diǎn)傷心�；氐郊液�，我打開(kāi)電視機，聽(tīng)了幾首音樂(lè )，我便不那么傷心了，媽媽回到家，得知我考差了，就有點(diǎn)生氣的責罵我。晚上，睡覺(jué)了，把燈一關(guān)，黑漆漆的一片，什么也看不見(jiàn)，伸手不見(jiàn)五指。慢慢的，皎潔的月光灑落在大地的各個(gè)角落，才有了一點(diǎn)光亮，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，看著(zhù)皎潔的月光，數著(zhù)天上的星星，始終睡不著(zhù)。當我想起電視劇的音樂(lè )的時(shí)候，我才睡著(zhù)。
還有一次，我在外面玩得正高興，突然，來(lái)了個(gè)晴天霹靂，下起了傾盆大雨。我急急匆匆的跑回家，地面很滑，我頭仰了一下，“咚”的一聲，我摔倒了，膝蓋被摔破了，紅通通的，像在流血，一碰就很疼，我跌跌撞撞、一瘸一拐的走回家�；氐郊液�，聽(tīng)到一曲優(yōu)美的音樂(lè )，我的心情一下子就好了起來(lái)，似乎這出傷疤已經(jīng)好了，一點(diǎn)也不疼。
音樂(lè )能使人快樂(lè )、開(kāi)心，忘記一切煩惱，忘記一切痛處，音樂(lè )真是上天賜給人們的好東西。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇19
音樂(lè )，是世界八大藝術(shù)之一。自古以來(lái)，音樂(lè )就是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
你也許會(huì )問(wèn)：“音樂(lè )只是一種藝術(shù)而已，它怎么能使生活更美好呢？”問(wèn)得好，科學(xué)證實(shí)過(guò)，聽(tīng)音樂(lè )是可以陶冶人的情操的。它能提高一個(gè)人的審美能力，凈化他的心靈。音樂(lè )就像是一個(gè)人的知心好友，如果你今天有什么高興的事情，來(lái)一首歡快的歌曲，會(huì )讓你的心情變得更好；如果你內心壓抑、郁悶，聽(tīng)聽(tīng)悲傷的曲子，把你的不滿(mǎn)全部宣泄出來(lái)；如果你在工作或學(xué)習上遇到了困難，放一曲輕快的歌，也許你很快就會(huì )豁然開(kāi)朗…
音樂(lè )在生活中也有大作用。有些科學(xué)家在研究的時(shí)候放音樂(lè )，結果發(fā)明出了許多有用的東西；醫學(xué)上有時(shí)會(huì )用音樂(lè )治療，治療效果甚至比藥物還好；電影或電視劇在演到重要部分時(shí)，配上一首與情景相迎合的歌曲，不僅能把情節推向高潮，還增加了故事的藝術(shù)感染力…音樂(lè )給生活帶來(lái)的好處簡(jiǎn)直是數不勝數��！
音樂(lè )也對我的學(xué)習有幫助。我一年級開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每天練習一個(gè)小時(shí)，你別說(shuō)，這一練，我就愛(ài)上了音樂(lè )。每當有閑暇時(shí)間，我就愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)悠揚的英文歌，堅持了一個(gè)月，我發(fā)現我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，聽(tīng)力更好了，英語(yǔ)成績(jì)從上個(gè)學(xué)期的98、99到了每次都是100。不僅如此，我的音樂(lè )成績(jì)也是名列前茅。音樂(lè )對我的幫助真大��！
音樂(lè )的力量是誰(shuí)都不可低估的。正因為每個(gè)人的生活中有了音樂(lè )，生活才會(huì )變得更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇20
音樂(lè )，讓生活更美好音樂(lè )讓生活不再干枯無(wú)味；音樂(lè )，讓生活充滿(mǎn)生機。
有時(shí)，我被自己的爸爸媽媽罵了，或者與好朋友們發(fā)生了爭吵，我都會(huì )馬上跑回到房間，坐在床上，將耳機一帶，輕輕點(diǎn)一下我要聽(tīng)的歌曲后，開(kāi)始聽(tīng)自己的歌曲來(lái)。慢慢的，我心中的怒火被音樂(lè )歌曲熄滅了，慚慚地心平氣和下來(lái)。帶著(zhù)耳機開(kāi)始分析起我自己的錯誤所在，如果找到了自己的錯誤，便會(huì )將拿下耳機來(lái)，跑去爸爸媽媽或者好朋友們的面前去給他們說(shuō)一聲”我真的很對不起�！�
我有時(shí)也會(huì )在完成家庭作業(yè)的時(shí)候，拿起耳機來(lái)放一首音樂(lè )來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)完成家庭作業(yè)，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍來(lái)完成自己的家庭作業(yè)，一橫一豎都寫(xiě)得有節奏感來(lái)了，像自己就在演唱會(huì )上演奏音樂(lè )。一本本的家庭作業(yè)就在音樂(lè )節奏下被我寫(xiě)完。在寫(xiě)完一本家庭作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )停下聽(tīng)十分鐘的音樂(lè )歌曲，等于給自己的一個(gè)小小獎勵。
除了在放松心情和寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì )在晚上體息前聽(tīng)個(gè)十幾分鐘的音樂(lè )歌曲。當音樂(lè )放起來(lái)時(shí)，我就進(jìn)入了音樂(lè )的海洋。我像一條魚(yú)兒，在音樂(lè )的海洋中無(wú)優(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)，無(wú)法白撥，沉醉在這里面。
啊，就是你——美妙，多彩的音樂(lè )，就是你像鹽油漿汁一樣給我們的生活加料，也像五彩六色的顏料一樣給我的生活上色。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇21
音樂(lè )，仿佛有神奇的魔力，讓人隨之舞動(dòng)；音樂(lè )，像個(gè)淘氣的小孩，在腦海里隨意奔跑、嬉戲。每當人們聽(tīng)見(jiàn)他，總聽(tīng)出那歌曲里若有若無(wú)的情感，讓人陷入那感情之中。
圓舞曲，就像一位才華橫溢的驕子，訴說(shuō)著(zhù)世界的美好；和聲樂(lè )，又像一位藝術(shù)家，一鳴驚人。在低層的歌曲下，埋著(zhù)情感的淚水；而搖滾曲，好像是音樂(lè )中最狂野的一匹黑馬，使所有人沸騰、呼嘯……音樂(lè )給我的生活增添了絢麗的色彩。
音樂(lè )可以提高我寫(xiě)作業(yè)的效率。無(wú)意中我聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不知不覺(jué)地很快寫(xiě)完了作業(yè)。剛開(kāi)始我還以為是我寫(xiě)作業(yè)的速度加快了。漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的流去，我才發(fā)現，只要我一聽(tīng)特定的音樂(lè )，就可以提高寫(xiě)作業(yè)效率，而只要我不聽(tīng)那首特定的音樂(lè )，寫(xiě)作業(yè)時(shí)注意力就不集中，效率不高。最后我通過(guò)上網(wǎng)查了查，才知道音樂(lè )可以改變一個(gè)人的注意力，在音樂(lè )中學(xué)習，工作，人們心情愉悅，做事就會(huì )事倍功半。音樂(lè )的確是有魔力的。
音樂(lè )可以安撫情緒。只要有什么不愉快的事情，只要我聽(tīng)幾遍歌，就會(huì )看淡這件事，讓情緒變得平靜。就比如在上自習課的時(shí)候，有人時(shí)不時(shí)碰我一下，我覺(jué)得很煩！并且下課了，有人把我的書(shū)不小心碰到了地上，可是卻不撿一下，反而還踩了一腳�？杉词故沁@樣，我回到家，聽(tīng)歌放松一下，不一會(huì )兒便想通了這件事情，便不再生氣了。
音樂(lè )使人快樂(lè )，使生活更加美好，我覺(jué)得人們離不開(kāi)音樂(lè )，因為音樂(lè )是人類(lèi)的充電寶，使生活更加愉悅。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇22
聽(tīng)音樂(lè )可以讓我放松心情，可以讓我生氣的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)，可以在你做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )做的題聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )了。
有一天，我們班上考試，我聚精會(huì )神的做卷子考完之后。我心驚肉跳的回到家里，到了晚上該睡覺(jué)了，我躺在床上，很擔心我的這一次考試，一直睡不著(zhù)覺(jué)，怎么都睡不著(zhù)，突然我看見(jiàn)了我旁邊的音響，我的大腦想到了聽(tīng)音樂(lè )能讓人入眠，我就悄悄摸摸的去把音樂(lè )打開(kāi)，音樂(lè )打開(kāi)以后我躺床上靜靜的欣賞著(zhù)音樂(lè )，那時(shí)我的心情很愉快，很開(kāi)心，很想睡覺(jué)，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，今晚睡得可香了。第二天起來(lái)以后，我的心情非常愉悅，走在上學(xué)的路上，我一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊小跑，不知不覺(jué)我就已經(jīng)到了學(xué)校。
我一進(jìn)教室老師就來(lái)宣布昨天考試的成績(jì)。當聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )當時(shí)心里不慌，人感覺(jué)很輕松。卷子發(fā)下來(lái)我一看，我考了95分，我高興得跨越了九霄云外似的。我突然覺(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得很快很快，不知不覺(jué)中都到放學(xué)的時(shí)間了。
我聽(tīng)了音樂(lè )之后我感覺(jué)神清氣爽，心情豁然開(kāi)朗。我非常喜歡音樂(lè )，音樂(lè )可以給我們帶來(lái)無(wú)限的力量，音樂(lè )可以給我們帶來(lái)愉悅的心情，我不高興的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )能讓我開(kāi)心，我思緒混亂的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )能讓我的思緒清醒過(guò)來(lái)。音樂(lè )是我的寶貝沒(méi)有音樂(lè )我就像沒(méi)有靈魂的軀體一樣，所以音樂(lè )讓我對所有事充滿(mǎn)了興趣，音樂(lè )果真讓生活變得更美好了。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇23
你們覺(jué)得什么能讓你感到開(kāi)心，什么又能讓你發(fā)泄情緒呢?
我覺(jué)得聽(tīng)音樂(lè )可以讓我心情舒暢。一次，我在寫(xiě)作業(yè)，但我弟弟一直在一邊又吵又鬧，讓我聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)很煩，并且還有點(diǎn)兒難受，于是我便習慣性地把耳機戴上，開(kāi)始播放音樂(lè )。但不知為什么，我戴上耳機聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，不僅心情舒暢了，寫(xiě)作業(yè)的速度也快了，并且不會(huì )受外界干擾。此時(shí)此刻，我只是一種感覺(jué)：現在這整個(gè)世界都格外安靜，格外美好!
你們知道嗎?音樂(lè )不僅可以讓人心情舒暢，還可以讓人發(fā)泄情緒。還記得有一次我上課外班時(shí)被老師批評了，下課后回家時(shí)，我看了看家里竟然沒(méi)人，因為那時(shí)我心情不好，我也就沒(méi)管家里有沒(méi)有人了。我關(guān)上門(mén)，回房間上鎖，拿出耳機戴上了。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我情不自禁地唱了起來(lái)，而且特別的投入，并且我感覺(jué)此時(shí)此刻，整個(gè)世界都是我的，把所有煩惱，壞心情和所有的不開(kāi)心都置之度外�！拔业氖澜纭崩锔裢獾陌察o，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人，“我的世界”是美好的;“我的世界”時(shí)安靜的;“我的世界”時(shí)令人贊嘆的。我不開(kāi)心時(shí)，第一個(gè)想到的事情就是通過(guò)唱歌發(fā)泄，進(jìn)入“我的世界”，融入音樂(lè )里，發(fā)泄情緒。
我喜歡音樂(lè )的程度，你們都想象不到。我感覺(jué)音樂(lè )聽(tīng)著(zhù)可以讓我開(kāi)心，唱歌可以發(fā)泄，我覺(jué)得音樂(lè )讓生活更美好!
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇24
“紅日升在東方，其大道滿(mǎn)霞光。我何其幸生于你懷……”每一次聽(tīng)到音樂(lè )，無(wú)論是搖滾的，舒緩的，還是古風(fēng)的，我的心情總是會(huì )大好起來(lái)。所以，我覺(jué)得音樂(lè )是美好的，有音樂(lè )的生活也是美好的。
有一次，我在車(chē)上癡呆呆地坐著(zhù)，總覺(jué)得少些什么。我托著(zhù)下巴，拍拍腦袋：少了些什么呢？哦，是音樂(lè )！一想到這，我馬上點(diǎn)開(kāi)“酷我音樂(lè )”，開(kāi)始放歌。戴上耳機，仿佛有一層隔離罩，將我與世隔絕，只有音樂(lè )與我息息相關(guān)。我閉上眼，嘴里哼著(zhù)小調，隨旋律搖著(zhù)腦袋。你看，音樂(lè )可以讓無(wú)聊的人變得有趣。
每次做作業(yè)時(shí)，我都會(huì )故意坐在電腦旁。老爸一走，我就打開(kāi)音樂(lè )播放器。邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)，也是可以提高學(xué)習效率的哦！每次做英語(yǔ)題時(shí)，我大概要花十分鐘�？扇绻吢�(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)，只要五分鐘就可以完成，而且全對的概率很大。不僅如此，要構思語(yǔ)文的作文時(shí)，腦子里不知怎的就會(huì )冒出一些新奇的詞，有時(shí)還會(huì )想到一些以前聽(tīng)過(guò)的歌詞，剛好可以用上�？�，音樂(lè )還能幫助寫(xiě)作。
音樂(lè )在我心里是一種慰藉。每一次受委屈了，我就趴在被窩里，戴上耳機，一邊聽(tīng)歌一邊哭�？墒�，慢慢地我就不哭了，因為音樂(lè )給我足夠的安慰。在我生氣時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，原本煩躁的一顆心就平靜下來(lái)了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)可以站在舞臺上歌唱。我知道，為夢(mèng)想努力的過(guò)程，是讓人快樂(lè )的，也是美好的。
天空的陽(yáng)光可以灑向任何地方�？稍谖倚闹�，只有音樂(lè )才會(huì )散發(fā)出耀眼的、令人感到溫暖的光。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇25
音樂(lè )是黑暗中的光明；音樂(lè )是熱血血脈開(kāi)啟的鑰匙；音樂(lè )是輕松悠閑的午日；音樂(lè )是瀟灑快意的江湖風(fēng)光；音樂(lè )是詩(shī)書(shū)暢游之地；音樂(lè )是古色書(shū)香的……
無(wú)論是表達歡快情感的鋼琴曲《次郎菊的夏天》，還是表達憂(yōu)傷情感的二胡曲《二泉映月》，都能讓你感到身臨其境，和作者一同把情感融入在這美妙的音樂(lè )中……
有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn)“音樂(lè )除了好聽(tīng)之外，還有其他的好處嗎？”我的回答是“有！”要問(wèn)起聽(tīng)音樂(lè )的好處嘛，那可真是不少！例如在繁忙枯燥的生活中，有空的時(shí)候聽(tīng)一些歡快的樂(lè )曲，就可以使浮躁的心得到平靜……
不知是哪天，有一道題我不應該做錯，那整天我心情都很沮喪�；氐郊液�，我沉重地撲到床上，想著(zhù)一些枯燥的事……突然，我聽(tīng)到窗外一陣陣音樂(lè )，漸漸的傳入我的耳中，這讓我頓時(shí)信心大增，想著(zhù)自己一定可以的；這份信心，讓我剛才的沮喪化為烏有……
我還認為聽(tīng)音樂(lè )可以增加文學(xué)修養。不知何時(shí)，我經(jīng)常對書(shū)上的語(yǔ)句理解不了，自從聽(tīng)了音樂(lè )之后，就能理解一些同齡人未知的知識。所以我認為在生活中的空閑時(shí)間，可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，或是學(xué)一下鋼琴之類(lèi)的樂(lè )器。這不僅能可以彌補生活中的空閑時(shí)間，還可以讓你的生活更加充實(shí)，美好……
音樂(lè )是讓人快樂(lè )的魔法元素，使人癡迷，令人熱愛(ài)。如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè )是方糖，那他們就是天造地設的一對。把音樂(lè )放入生活中，就給生活增添了許多的甜，所以音樂(lè )——讓生活更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇26
在生活當中，有很多事情會(huì )讓自己的生活變得更加美好。在我看來(lái)，音樂(lè )也會(huì )讓生活更美好。
今天，我邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上�！盁┧懒�，上了一天的輔導班。剛上完語(yǔ)文教學(xué)，又要趕回去上英語(yǔ)課。學(xué)校的作業(yè)連碰一下的時(shí)間都沒(méi)有，看來(lái)，只好在開(kāi)學(xué)的前一天晚上惡補了。我可不想被老師罵！”我在嘴里小聲地抱怨道。自從上了六年級，爸媽怕我小升初發(fā)揮不好。就給我報了一堆輔導班，害得我連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。
每天都是這樣無(wú)限的重復，吃飯、上課、下課、上課、吃飯、上課、下課、上課、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。我都快變成機器人了，就這，我還異想天開(kāi)地想出去玩呢。
蒼天啊，這什么時(shí)候才是個(gè)頭哇！我的心情比陰天還要糟糕。
就在這個(gè)時(shí)候，路邊突然響起了一陣歡快的歌聲�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才會(huì )有彩虹……”我猛然想起，小時(shí)候爺爺對我說(shuō)的話(huà)：“慧慧呀，你要記住，沒(méi)有一個(gè)人這一生都是平坦的。每個(gè)人都會(huì )在人生的道路上遇到挫折，只要有勇敢的面對，你才會(huì )克服。見(jiàn)到燦爛的彩虹！”
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )見(jiàn)彩虹，我雖然每天都非常辛苦的去學(xué)習，但是學(xué)習才會(huì )讓我在最后的考驗中取得非常好的成績(jì)，只有我努力的學(xué)習，才不會(huì )辜負家人們對我的期望。
想到這兒，我的心情變得開(kāi)朗，起來(lái)抬頭望天空，我感覺(jué)爺爺在對我微笑，太陽(yáng)和云朵在對我招手……
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇27
音樂(lè )是個(gè)很美好的東西，它就像是一只只小精靈，你每聽(tīng)一首歌天使就會(huì )派一只小精靈圍繞在你的耳邊，給你快樂(lè )，讓你忘掉所有煩惱的事。
我記得有一天上午我們要考試，我很緊張，很害怕。我的心一直在那兒砰砰的跳個(gè)不停，像個(gè)小兔子一樣，在我心里竄來(lái)竄去的。結果考試完我才慢慢的放松下來(lái)�？衫蠋煱丫碜邮蘸�，我又開(kāi)始了新的一輪的緊張。在學(xué)校，同學(xué)們告訴我不要緊張；回到了家，我的爸爸媽媽也告訴了我不要緊張。但我的心它就是不聽(tīng)勸告，很倔強，還是跳的很快。我也不知道，我為何會(huì )如此緊張，可能是因為怕考不好分數過(guò)低吧！爸爸媽媽他們還告訴我：“真的不用緊張，考好了，我們都開(kāi)心，考不好，也沒(méi)關(guān)系，我們繼續加油！”媽媽又對我說(shuō)：“你去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧，看這樣會(huì )不會(huì )讓你不再緊張�！蔽一卮鸬溃骸昂谩�。
然后我就拿著(zhù)手機去屋子里了，我一打開(kāi)手機里的音樂(lè )軟件，映入眼簾的全部都是歌曲，有柔情的歌，有傷感的歌，有快活的歌……好多好多。
我隨便點(diǎn)開(kāi)了一首，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，確實(shí)感覺(jué)不緊張了，而且還有點(diǎn)兒越聽(tīng)越入迷呢！聽(tīng)完之后就回到了客廳，媽媽一看我出來(lái)了，就問(wèn)我：“現在還緊張嗎？”“嗯，不太緊張了，”我開(kāi)心地笑了。
音樂(lè )真的可以讓人的心情變美好，忘掉所有的煩惱的事，可以讓生活變得更美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇28
音樂(lè )，可以化解我心中的的苦悶，緩解我學(xué)習上的疲勞；音樂(lè )，可以給我帶來(lái)寫(xiě)作文的靈感；音樂(lè )讓我遇到挫折時(shí)仍能堅持下去……音樂(lè )，讓我的生活更美好。
記得的有一次我考試的不理想�；氐郊抑斜愦蜷_(kāi)手機，聽(tīng)起音樂(lè )。打開(kāi)我最喜歡的歌單，聽(tīng)著(zhù)那些悅耳的電音，使我的心情非常愉快�？鄲灲y統都拋到九霄云外。換一首歌曲，那歡快的音樂(lè )讓我的心跳動(dòng)起來(lái)，重新尋找著(zhù)走向成功的路，聽(tīng)完后讓我深知：成功其實(shí)就在失敗的隔壁。
在一次老師布置的作業(yè)當中，有一篇習作。這可讓我傷透了腦筋。靈機一動(dòng)就聽(tīng)起音樂(lè )去尋找靈感。聽(tīng)起一首英文歌，我熱血沸騰，似乎知道了怎么寫(xiě)。在歌中有一句歌詞使我受到了啟發(fā)。我懂得了：如果想做出非凡的事，你不僅僅要堅持，要有天賦，還要有自律。就這樣，我寫(xiě)出了作文。
我記得還有一次，是在學(xué)校的演講大賽中落榜的事情。又一次的打擊使我很失落。打開(kāi)音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)。這首歌聽(tīng)起來(lái)也是有些舒心，高潮時(shí)讓人情不自禁的隨著(zhù)唱起來(lái)，唱著(zhù)唱著(zhù)，我心中的失落一掃而空，也對以后再次擁有了信心。是的，一個(gè)人不論遇到多少挫折，都必須堅持下來(lái)。只有這樣，我們才能干出一番事業(yè)。
音樂(lè )，緩解我的疲勞，化解我的苦悶；音樂(lè )，帶給我靈感；音樂(lè )給我前行的動(dòng)力……音樂(lè )，讓我的生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇29
在生活中，人們多多少少都會(huì )有傷心，煩躁，生氣等負面情緒。如果你遇到了這類(lèi)負面情緒，該做些什么才能讓心情變好呢？
我覺(jué)得呢聽(tīng)音樂(lè )就是最好的辦法，靜下心聽(tīng)完一首柔美的音樂(lè )后，你的心情一定會(huì )好上不少�？v使身邊的環(huán)境再吵鬧，戴上耳機播放音樂(lè )，心也會(huì )漸漸的平靜下來(lái)。想要開(kāi)心，放松，壓力，音樂(lè )都是我的不二之選。
記得有一次在五年級的時(shí)候發(fā)生的一件事，那兩周睡得比較晚，每天的作業(yè)質(zhì)量小，測試成績(jì)都下降了不少，一看見(jiàn)數學(xué)題，就頭大，于是又學(xué)習到更晚，但依舊是不太好的結果，我就想著(zhù)可能是那幾天太累了吧，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)音樂(lè )可以讓人放松精神，我便半信半疑的試了試，沒(méi)想到這很有用，聽(tīng)著(zhù)有節奏的音樂(lè )，寫(xiě)作文時(shí)不無(wú)聊，還讓寫(xiě)的文字富有節奏，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，放慢思想，還可以把錯誤揪出。只讓成績(jì)不斷回到了本來(lái)的分數，還提高了兩三分。
當你害怕時(shí)，可以聽(tīng)一些在你心中非常震撼的音樂(lè )；當你失眠時(shí)，挺溫柔的樂(lè )器聲，鋼琴的聲音，宛如水滴落入水中，不知不覺(jué)中，你已然進(jìn)入夢(mèng)境。若是在夢(mèng)中也安靜地睡著(zhù)，可能會(huì )很無(wú)聊，但這何嘗不是一種享受呢
你相信音樂(lè )的魔力嗎？它可能并沒(méi)有魔力，但心中的那份心情是會(huì )與音樂(lè )的魔力產(chǎn)生共鳴，為什么不試試呢？音樂(lè )一定讓你的生活更美好哦！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇30
音樂(lè )，能讓人快樂(lè )。我覺(jué)得音樂(lè )是美好的，我熱愛(ài)音樂(lè )。它影響了我的生活，讓我的生活更美好。
在我五、六歲的時(shí)候，我就是聽(tīng)爸爸的收音機長(cháng)大的。每次爸爸接我上下學(xué)，或出去遛彎兒，都是開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，播放著(zhù)收音機。雖然我那時(shí)候非常小，但是收音機里邊的上百首歌，我都是記憶猶新，甚至每一個(gè)歌詞，都可以熟練地背出來(lái)，每一個(gè)語(yǔ)調，更是記得一清二楚�，F在，每當我在唱歌時(shí)，我會(huì )微閉著(zhù)眼，嘴角微微上揚，手指會(huì )隨著(zhù)聲調的高低而翩翩起舞，一副好享受的樣子。
小時(shí)候，也是一樣，當我每次唱歌的時(shí)候，我都有一種自由的感覺(jué)，仿佛自己現在身在一望無(wú)際的大草原上，自由地奔跑。當我唱比較悲傷的歌時(shí)，我就好像進(jìn)入到了那個(gè)場(chǎng)景，表情也會(huì )隨著(zhù)歌的變化而變化。當我唱非�？鞓�(lè )的歌時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到很開(kāi)心，身體也會(huì )不由自主地擺動(dòng)，左搖搖，右晃晃，前抖抖，后轉轉。我從那一刻起，感受到了音樂(lè )帶給我的喜怒哀樂(lè )，我對音樂(lè )更有了興趣，從那一刻起，音樂(lè )就影響了我的生活。
每當我孤單，無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )唱幾首歌，緩解我內心中的孤獨和寂寞。每當我非常傷心的時(shí)候，我只要聽(tīng)幾首愉快的歌，我就會(huì )把所有煩惱和煩心事，都會(huì )統統忘得一干二凈。
我熱愛(ài)音樂(lè )！音樂(lè )讓我的生活變得更加美好！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇31
使生活更美好的事物有很多，如：微笑、誠信、運動(dòng)、集郵、種花……而讓我生活更美好的是音樂(lè )。它能帶給我歡樂(lè )，在我憤怒的時(shí)候能讓我平靜下來(lái)。
記得那天放學(xué)，我考試考差了踏著(zhù)沉重的步伐回家。一路上我的腦海中時(shí)不時(shí)就出現我媽那張嚴肅的臉和坐在沙發(fā)上氣勢洶洶的樣子，讓我直冒冷汗。
我踏進(jìn)了家門(mén)，媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上了。媽媽開(kāi)了我一眼說(shuō)：“今天試卷發(fā)下來(lái)了，考了多少分？”“我，我，考了，八，八十五，分�！薄笆裁�！八十五分！你怎么考的？考了八十五分�！眿寢尩臍鈩輫樀梦乙欢哙�，差一點(diǎn)倒在地上：“這次大家基本都考得不好，只有幾個(gè)在九十幾分以上�！眿寢屄�(tīng)到有同學(xué)考的好，生氣的說(shuō)：“每次大部分同學(xué)考不好你就考不好，你就不能考個(gè)九十幾分嗎？”我沉默了一會(huì )兒，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)說(shuō)：“每天就知道打游戲，每次回家多看見(jiàn)你在打游戲！”我沉思了一會(huì )兒：��？哪有，明明每次是你自己說(shuō)我在打游戲的……媽媽把我數落了一頓后，我回到了房間。
在房間里，我很不服氣，媽媽每次只知道罵我。過(guò)了一會(huì )兒，不知從哪里傳來(lái)了音樂(lè )，我的心情漸漸地平穩了下來(lái)，一瞬間心中的熊熊怒火也在那一刻慢慢熄滅了。身體不由自主的擺動(dòng)起來(lái)，眼睛閉上了，頭也搖來(lái)?yè)u去。過(guò)了許久，我整個(gè)人都融入到了音樂(lè )里。外面嘰嘰喳喳的聲音也影響不了我，好像整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。我就一直靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。
音樂(lè )是我生活中無(wú)法缺少的事物。音樂(lè )讓生活更美好。
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇32
到底是什么讓生活更美好呢？我會(huì )不假思索地說(shuō)：“當然是音樂(lè )了！”聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌，會(huì )讓我感到快樂(lè )，感到身心放松。
記得那次，老師讓我們寫(xiě)一篇居家生活的感受，我一時(shí)不知道該寫(xiě)什么，這時(shí)，屋外傳來(lái)了琴聲，是媽媽在給視頻配音樂(lè )，那一個(gè)個(gè)美妙的音符，一段段悠揚的旋律，在我耳邊跳動(dòng)。我不由自主地跟著(zhù)音樂(lè )哼唱起來(lái)。望著(zhù)窗外，我感覺(jué)身體輕飄飄的，似乎飛了起來(lái)，眼前的煩惱一掃而空，全身心都得到了放松，仿佛置身夢(mèng)境，一切都是如此美好。聽(tīng)音樂(lè )不也是居家生活的一部分嗎？我一下子來(lái)了靈感，那次作文簡(jiǎn)直就是一揮而就。
上學(xué)期期末考試，我一直為自己準備不好而擔心�？煽荚嚨娜兆泳瓦@么來(lái)臨了，那天我很早就出發(fā)了，坐在車(chē)上，我忐忑不安。卷子上會(huì )不會(huì )有我不會(huì )的題呀？再看一遍筆記本吧，考不好爸爸媽媽會(huì )不會(huì )很失望呀……我正胡思亂想著(zhù)，爸爸打開(kāi)了車(chē)上的音響。音樂(lè )緩緩流淌，我湊上前去，看著(zhù)屏幕上的歌詞，跟著(zhù)唱起來(lái)。那是一首《云與�！�，“如果世間萬(wàn)物，能跨越，能相愛(ài)，也能成全云與�！甭�(tīng)著(zhù)這緩慢悅耳的旋律，我漸漸放松下來(lái)，沉浸在歌曲里，之前的焦慮一掃而空。我就這樣，微笑著(zhù)，自信地走進(jìn)學(xué)校里。
音樂(lè )讓我忘掉煩惱，讓我不再害怕，音樂(lè )帶給我自信，讓我心情舒暢。音樂(lè )讓我的生活更美好。讓我們用心聆聽(tīng)，感受音樂(lè )帶給我們的美好吧！
音樂(lè )讓生活更美好六年級作文 篇33
音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分，它就如同我的一位摯友，在我高興時(shí)“陪伴”我，在我難過(guò)時(shí)“安慰”我，在我煩惱時(shí)“逗樂(lè )”我......
我喜歡音樂(lè )，所以我也喜歡唱歌。書(shū)房里、廚房里、陽(yáng)臺上，只要有我在的地方就是我唱歌天地。不管什么曲子，我一學(xué)就會(huì )。這不，《我和我的祖國》，正被我一遍又一遍的唱著(zhù)呢！
每天中午放學(xué)回家，媽媽忙著(zhù)做飯，我就偷偷地拿走她的手機，輕輕地關(guān)上了房門(mén)，戴上了耳機開(kāi)始聽(tīng)，每每聽(tīng)到這首歌心里總是那么陶醉那么愉悅。
“我和我的祖國，一刻也不能分割......”，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我只感到身體一陣輕松，上午的煩惱、疲憊全部煙消云散了。我慢慢地閉上了眼睛，揚起了嘴角，隨著(zhù)音樂(lè )節拍身體情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，嘴里哼著(zhù)曲子，她帶我來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，我想著(zhù)自己正踩著(zhù)白云越飛越高......
突然，“砰”的一聲我的房門(mén)開(kāi)了，我猛地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽規定的時(shí)間到了，我只能把手機還給媽媽?zhuān)驗榧依镉幸粭l規矩，“小孩子用手機不得超過(guò)半個(gè)小時(shí)”，我爬上了床午休，卻依然沉浸在我和我的祖國，一刻也不能分割......進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
音樂(lè )是甜的，音樂(lè )是有趣的，音樂(lè )陶冶著(zhù)我的性情，激發(fā)了我無(wú)限的想象。音樂(lè )就是我的摯友，一直陪伴著(zhù)我，讓我的生活更甜美好。
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